元是宣传语

A. 一元店的广告语

特价大促销，全场商品一元一件，全场商品一元一件，全场几百个品种一律一块钱一件，厨房用具，只要一元，五金工具，全场一元，日用百货，塑料制品，只要一块钱，不锈钢制品，全场一元，学习文具，儿童玩具，通通只卖一块钱，每样只卖一元，见见只卖一块钱，紧急处理，紧急抢购，每年仅此一次，抢完为止，，我们的商品实用性强，质量好，家家户户用的上，闲时买来及实用，一元钱一个，多买几个（自己用），别忘了再给家人和朋友多选几样，您不用问价，也不用还价，（我们的商品）每样只卖一元钱，一元钱买一样，几十块钱就可以买到全家所需的所有小商品，省钱就是赚钱，全场一元，每样一元，截止到现在，我们的商品已所剩不多，请抓紧时间抢购，每种商品数量有限，抢完为止，走过路过，机会不要错过，错过机会不会再有，

B. 一元超市广告语

危险地带，一元颐养。

C. 元旦海报宣传语怎么写吸引人

元旦海报宣传语：

一、雪抄花尚未飘，烟火尚未燃起，新年的钟声还未响，心中的祝福早已等不及。短信条条传心意，思念一直在心底，暖暖问候也送去，提前祝你元旦快乐！

二、元旦未到，祝福先到。一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝钱财旺，五祝好运来，六祝心情畅，七祝爱情甜，八祝父母壮，九祝万事顺，十祝友情长。

三、雪花飘洒思念，星辰闪烁快乐，礼炮绽放吉祥，烟花爆放幸福，友谊地久天长，短信携带祝福，字句钻进心窝，祝你元旦快乐！

四、元旦到，送你快乐“同心圆”：天圆地圆，天地之间爱心圆；心圆梦圆，心想事成事事圆；月圆人圆，阖家欢乐大团圆；你圆我圆，开心快乐心更圆！

五、元旦将到，送你三件吉祥宝：一送一顶如意帽，吉祥如意当头罩；二送一件平安袄，出入平安无烦恼；三送一个大红包，恭喜发财步步高。预祝元旦快乐！

D. 什么是元认识提示语

当你打开人教版《历史与社会》教科书时，立即会被它图文并茂、生动形象的页面所吸引；当你捧读人教版《历史与社会》教科书时，会被它丰富多彩的教材内容所迷住；当你研读人教版《历史与社会》教科书时，将会发现其独特之处，其中之一就是教科书中每课正文前都有一段话，称之为课前提示语，这是本套教科书的一大特色。它犹如一颗颗璀璨的知识明珠，在教材中熠熠生辉。

一、课前提示语的呈现形式

课前提示语是教材的重要组成部分，是编者精心设计的，呈现形式主要有两种：一是采用叙述与提问相结合的方式，如，七年级第二单元第一课《大洲和大洋》的课前提示语：“……但是迄今为止，地球仍然是目前我们认识到的唯一适合人类生活的星球，那么地球是什么样子呢？”采用这种方式呈现课前提示语的还有不少。另一种是采用陈述形式呈现课前提示语，如，七年级第一单元第二课《多种多样的社区》的课前提示语：“我们生活在各种各样的社区中，不同的社区，不仅范围大小不同，而且人们的生活特点各异，正是由于这些差异的存在，人们才需要沟通、交流与联系。”与前一类相比较，这套教科书采用第二类即单一陈述形式呈现课前提示语的课题偏多些。

二、短小精悍，导读激趣

应该说这套教科书无论是哪一个年级的，都很有趣味性。编排方式灵活多样，很适合学生学习，而课前提示语的设置更增加了知识的可读性。课前提示语长则百余字，短则不到六十字，言简意赅，内涵丰富。短小而生动的文字表述，适合学生的阅读；丰富的内涵更易激发学生的好奇心和求知欲，给学生提供了更多想象的空间和思考的余地。教师可以利用课前提示语设计教学，来激发学生的兴趣，引导学生去思考、去联想、去寻根追源。比如，教科书中采用陈述与提问相结合的形式呈现课前的提示语，如，七年级第五单元第四课《过去是怎样被记载下来的》的课前提示语中写到：……这些资料是我们发现了解过去的重要依据，那么我们可以利用哪些资料呢？教师可以直接利用这课前提示语顺势转入课题，不失为一个好导语或承转语，能激发学生的兴趣，引发学生去思考、去探寻。如果教科书的课前提示语采用单一的陈述方式呈现；教师就可以通过引导学生阅读课前提示语，作适当的启发，激发学生兴趣，从而进入新课的学习。如，引导学生阅读《汉唐盛世》的课前提示语之后，教师可以创设这样一个情境：假设你是一位主编，根据本课的课前提示语，请你编写本课教材内容，你将编写哪些方面的知识？之后，学生说出很多自己要编写的知识，如，汉朝和唐朝成为中国古代历史上最为强盛的朝代的原因；汉唐强盛体现在哪些方面？它们对当时世界产生了什么影响？这对我们现代社会又有何影响？魏晋南北朝为什么会出现分裂局面，这对中国历史的影响是什么？等等。此时，教师带着肯定与赞美的语气说：“从同学们要编写的知识中，可以发现我们同学们不仅历史知识渊博、想象力丰富，而且历史思维的逻辑性也很强，我也很佩服大家。接下来让我们一起来看看本书的编者们编写了哪些方面的知识？与我们大家要编写的知识有哪些相似与不同？比一比谁编写得更好？”然后，引导学生去学习本课的正文。我们知道，发现问题、提出问题比解决问题要难得多。学生要编写的知识中有一些就是学生自己需要解决的疑惑问题。学生能提出很多问题，在此时学生的学习积极性已经被充分调动起来。与此同时，教师再给予激励性的评价和鼓励，学生被调动的学习积极性将会得到巩固、更具有持久性，思维将被再次激活、更为活跃，这将更能激发学生去思考，去联想，去寻根探源，为本课课堂教学创造了良好的学习氛围，为本课教学打下了良好的基础。

三、高度精炼，统帅教材

课前提示语的设计颇具匠心，与教材中每课的中心内容紧密结合，是每课内容的高度提炼，同时突出该课的重点和主题。如，八年级上册第四单元的第二课《汉唐盛世》，本课由新的大统、政权分立与民族融合、帝国新政、盛唐气象、盛世文化、丝绸之路与大运河六个部分组成，展现了汉唐时期宏大的历史风貌。通过对本课这六个部分内容的分析，我们就会发现本课是以西汉和唐朝前期的历史为重点，分别从政治、经济、文化等层面展开详细阐述，略述三国时期的政治分裂，北方人民的迁徙，南方经济的开发和北魏孝文帝的改革，凸显了汉、唐是中国古代历史上最为繁荣强盛的两个朝代这一主题。我们再来看看本课的课前提示语是如何编写的？它写到：“汉朝和唐朝是中国古代历史上最为强盛的两个朝代。在这两个时期，经济发展、政治比较稳定，文化繁荣，疆域不断扩展。虽然中间经历了分裂的魏晋南北朝时期，但各民族融合和地区经济文化交流得到了进一步发展，为隋唐统一准备了条件。”这段课前提示语很显然突出了本课的重点和主题，同时揭示了知识之间的内在联系和基本线索，如政权分裂、民族融合、地区经济文化交流和政权统一之间的内在联系，明确这一时期较为完整的历史发展线索，体现了中华文明的绵延不绝，也凸显了汉、唐的历史是绵延不绝中华文明的重要组成部分。为此，教师在教学时应当充分利用好课前提示语。在备课时教师可以依据课前提示语确定自己本课的授课提纲和教学框架以及设计教学方案等工作。另外，可以引导学生利用课前提示语进行预习工作。在本课教学之后，引导和组织学生利用课前提示语进行复习，有利于把握住本课的知识框架和重点以及主题。

四、整合知识，贯穿成线

课前提示语本身就起着提纲挈领的作用，假如我们把一个年级（七年级、八年级或九年级）的教科书中每课的课前提示语，或者把某一单元中每课的课前提示语进行整合，这将又是怎样的呢？下面我们以八年级第四单元中每课的课前提示语为例作一小结，第四单元《农耕文明时代（下）》第一课《从封邦建国到一统天下》的课前提示语：“西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。虽然春秋战国时期，战争频繁，社会激烈变动，但随着秦的一统天下，一个中央集权的大帝国建立起来，并以此确立了两千多年王朝统治的基本体制。”第二课《汉唐盛世》的课前提示语前面已经提到（此略）。第三课《多元文化的交融与世俗的时代》课前提示语是这样写的：“当欧洲人还生活在闭塞的封建庄园中，头脑被神学禁锢时，中国社会都是一番生机盎然的景象，继汉唐之后的宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业，多样的文学艺术，极盛的传统科技，频繁的中外交流都是这个时代的重要标志。”现在我们去认真地阅读这三课的课前提示语，就能知道各课知识之间的内在联系，《从封邦建国到一统天下》是从周代讲起，是了解和认识中国传统社会和中华文明主要特征的起始课；《汉唐盛世》是在学生了解周和秦朝的基础上，进一步展开对西汉至唐朝一段历史时期的描述。《多元文化的交融与世俗的时代》是把宋元时期视为一个整体从不同主题来透视的，具有上承汉唐，下启明清的作用，是中华文明的重要时期。将这三课的课前提示语有机地结合在一起便组成了中国古代的农耕文明的简史，它既勾勒出了中国古代历史发展的时间顺序，同时也是中国古代农耕文明发展的时间顺序，即西周、春秋、战国、秦、汉、魏晋南北朝、隋、唐至宋元。不仅如此，这些话语还能描述出各个历史时期各自不同的时代特色和精神风貌，勾画出了一条完整的中国农耕文明的发展线索，体现了中华民族文明的绵延不绝。

假如我们对《历史与社会》八年级上下册教科书中每课的课前提示语进行整合，那就是一部人类文明发展的简史。通过它，既可以了解到世界其他地区各具特色的文明，又了解了生生不息的中华文明的发展状况，以及中华文明与世界文明之间的影响和联系，从而对人类的文明史有个简略认识，把握住人类文明的发展线索和概况。为此，进行单元备课或者进行一册教材的备课时，教师应注意利用课前提示语，从宏观上去把握教材，为自己的备课提供线索、授课思路和框架。在单元复习或期末复习时，不仅教师自己要利用课前提示语，还要引导学生利用课前提示语编制复习提纲进行复习，从整体上把握知识体系，理清人类文明和中华文明的发展脉络，掌握各自特色的文明成果及其产生的影响，从而使学生能深刻地领会我们八年级教科书的主题──我们传承的文明，借此更好地实现课程标准的要求。

E. 元旦打动人的宣传语

一、雪花尚未飘，烟火尚未燃起，新年的钟声还未响，心中的祝福早已等不及。短信条条传心意，思念一直在心底，暖暖问候也送去，提前祝你元旦快乐！

二、元旦未到，祝福先到。一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝钱财旺，五祝好运来，六祝心情畅，七祝爱情甜，八祝父母壮，九祝万事顺，十祝友情长。

三、雪花飘洒思念，星辰闪烁快乐，礼炮绽放吉祥，烟花爆放幸福，友谊地久天长，短信携带祝福，字句钻进心窝，祝你元旦快乐！

四、元旦到，送你快乐“同心圆”：天圆地圆，天地之间爱心圆；心圆梦圆，心想事成事事圆；月圆人圆，阖家欢乐大团圆；你圆我圆，开心快乐心更圆！

五、元旦将到，送你三件吉祥宝：一送一顶如意帽，吉祥如意当头罩；二送一件平安袄，出入平安无烦恼；三送一个大红包，恭喜发财步步高。预祝元旦快乐！

六、元旦佳节到，我用原原本本的心意，送你个圆圆满满的祝福：愿你事业八面圆通，爱情花好月圆，亲朋团团圆圆，生活玉润珠圆，好运源源不断。元旦快乐！

(5)元是宣传语扩展阅读

公元1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了满清的统治，建立了中华民国。为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不称为“元旦”。

各省都督代表在南京开会决定使用公历，把农历的正月一日叫做“春节”，把公历的1月1日称为“元旦”，不过当时并没有正式公布。

1912年1月1日，中华民国宣布成立，孙中山在南京就任临时大总统，在就职誓词中，孙中山以“中华民国元年元旦”为结尾。这就是中国“元旦”的来历。

1949年9月27日，第一届中国人民政治协商会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，即我们所说的阳历。元旦，指西元纪年的岁首第一天。

F. 2 元店的宣传语「走过路过不要错过」是如何做到全国一致的

现在2
元店很流行，宣传语，你可以去下载一个，你把9.9元那个全国流行的广告语改一下即可。建议你呢，多观察一下元点，特别是他们进货，货源是关键哦。

G. 什么是元联欢会公益广告宣传语

元旦联欢会公益广告宣传语有很多，可以说是五彩缤纷，不同行业有不同的表达方式方法，比如说教育行业可以说迎元旦庆新年传承教育本色不忘初心誓言。

H. 求大家 帮忙想一下一元抢购宣传语 谢谢

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I. 元旦打动人心的宣传语

一、雪花尚未飘，烟火尚未燃起，新年的钟声还未响，心中的祝福早已等不及。短信条条传心意，思念一直在心底，暖暖问候也送去，提前祝你元旦快乐！
二、元旦未到，祝福先到。一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝钱财旺，五祝好运来，六祝心情畅，七祝爱情甜，八祝父母壮，九祝万事顺，十祝友情长。
三、雪花飘洒思念，星辰闪烁快乐，礼炮绽放吉祥，烟花爆放幸福，友谊地久天长，短信携带祝福，字句钻进心窝，祝你元旦快乐！
四、元旦到，送你快乐“同心圆”：天圆地圆，天地之间爱心圆；心圆梦圆，心想事成事事圆；月圆人圆，阖家欢乐大团圆；你圆我圆，开心快乐心更圆！
五、元旦将到，送你三件吉祥宝：一送一顶如意帽，吉祥如意当头罩；二送一件平安袄，出入平安无烦恼；三送一个大红包，恭喜发财步步高。预祝元旦快乐！
六、元旦佳节到，我用原原本本的心意，送你个圆圆满满的祝福：愿你事业八面圆通，爱情花好月圆，亲朋团团圆圆，生活玉润珠圆，好运源源不断。元旦快乐！
七、新年来了祝你：幸福装进口袋，随时笑口常开，健康穿在身上，天天心宽体胖，开心放进胸膛，春风得意官场，笑容挂在嘴边，惹得小妹疯癫！
八、我的祝福踏着冬日瑞雪，携着四季风光，沐浴着温馨暖阳，翻越千山万水，拿思念指路，以牵挂加速，用短信表达，只为准时将真挚心意送上。祝你新年快乐！
九、新年来了，送你七朵幸福花：财运如爆米花，爱情如玫瑰花，事业如牵牛花，生活如火焰花，有了爱情不心花，有了钱财不乱花，发了横财给我花！
十、元旦到，平安叫你去报到，幸福对你把手招，好运向你要拥抱，快乐请你把它捎。祝你元旦万事好，要风得风，要雨得雨，钞票漫天，黄金遍地，财源滚滚节节高！
十一、元旦了，愿你事事梅花吐蕊迎春早，天天百合初绽友情多，年年并蒂莲花伉俪美，岁岁康乃馨亲亲福寿乐。元旦愿你满园春色，幸福无边。
十二、快乐张口笑，开心把扇摇；吉祥献祥瑞，好运转不停；平安保安宁，健康赐福寿；幸福享不尽，财气冲云霄；朋友来祝福，锦上更添花：祝元旦快乐，福寿更安康！
十三、让平安搭上幸福的车道，快乐与你拥抱。让困难对你刮目相看，烦恼低头悄悄走掉，让吉祥对你格外关照，幸福对你永远微笑，祝您元旦快乐！
十四、阳光灿烂，是新年绚丽的色彩；金钟朗朗，是新年动人的旋律；白雪皑皑，是新年美好的祝愿。新一年，幸福心头荡漾，福气喜气天降，快乐指数高涨，欢乐汇成海洋！
十五、文字短，情意长，元旦问候传思念；虽然远，亦惦念，愿你开怀在元旦；喜连连，乐翩翩，幸福陪在你身边；好梦久，友情深，祝你2019更向前！
十六、灯笼，照亮幸福人生；灯火，映出火红日子；酒杯，盛满吉祥好运；礼花，绽放快乐心情；歌舞，秀出节日喜庆；祝福，则发送出无限美好。朋友，元旦到了，愿你开怀，幸福永远！
十七、摘一千颗星照亮你的前程，种一千朵玫瑰陶醉你的心情，折一千只纸鹤逗你时刻开心，找一千种理由希望你无忧无愁。提前祝您元旦快乐！
十八、喜与乐，悲与欢，苦与痛，爱与恨，已经随着2018年的脚步离去；请不要再纠结于心，让辞旧迎新的新年喜气，为你重装上阵；祝你2019快乐继续，顺利不离，美好如意，甜蜜护你！
十九、元旦，意味着你去年的烦恼统统要完旦；元旦，意味着你今年的愿望全部要圆满，一句元旦快乐，不能代表我的心，那我就多说一句，元旦快乐，快乐元旦！
二十、送你吉祥金蛋，愿你事业辉煌灿烂；送你如意银蛋，愿你一生平安相伴；送你快乐铜蛋，愿你身体健康永远；送你美好圆蛋，愿你美梦成真圆圆；元旦到了，祝你元旦开心顺愿，美妙常欢！