家族聚会策划书

❶ 家族活动策划书

家族聚会？网络里的家族，还是现实社会里的家族？
家族聚会 目的是为了家族更具有向心力，每一个家族成员能够为了自己家族的发展贡献自己的才智。 家族聚会也是各家族成员沟通、联系感情的一种方式。

❷ 初中孩子素质教育家庭计划书

一、加强素质教育、养成良好的生活习惯 孩子要先成人，再成才，其次是成龙。每个家长都希望自己的孩子性格开朗、热情，做事认真、勤勉、有责任感、有上进心，将来成为对家庭、对社会有担当的复合型人才。那么作为家长在日常学习和生活中就应该时时处处注意引导孩子们走出一片的属于他们的小天地，待人处事做到心怀坦荡，胸襟开阔；严以律己，宽以待人；尊敬爱人，懂得感恩。平时，家长们往往最关注孩子的学习成绩，殊不知，当孩子成绩出现大的问题时，恰恰是以上这些方面首先出现了问题，以致扰乱了孩子心灵的宁静，导致学习成绩的滑坡。所以，希望家长在着重提高孩子学习成绩的同时，着眼于孩子综合素质的提高，重视培养孩子良好的品行和习惯。只有这样，孩子成长的天空才能天清日朗，孩子在成长路上才能轻装前进。 二、了解孩子的心理需求，注重心理辅导 从这个阶段孩子的共性可知，初一学生已开始处在人生的多种矛盾中，步入了人生的"多事之秋"，容易发生心理问题。这个阶段的孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，正在成长的他们需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来源往往与家长的期望分不开。所以人教学习网的专家认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了中学的习惯养成阶段，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。同时尊重孩子的心理需求。尊重，意味着平等对待孩子的意见，给他们平等发言的机会，并认真考虑他们的意见。其实，只要家长把孩子看作是独立的个人，理解、尊重他们因生理变化而带来的心理变化和需求，平等对待孩子，给孩子做好引导，这不仅有助于消除孩子由青春期带来的逆反心理还可以培养他们自立自主的能力。 三、积极和老师沟通，给孩子建立科学的学习计划 进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学习，学生对老师的依赖性很大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，家长就要及时主动地与老师沟通，以便能更好的掌握孩子的真实情况。根据孩子的具体学习情况和老师的建议，给孩子制定科学的学习计划。 四、给孩子营造一个良好的学习环境 好的家庭学习环境对学生的学习影响是非常大的。有人说教师的孩子往往读书会很好，是不是因为智力比别的孩子高，做老师的家长能给孩子开小灶，其实就孩子本身而言，智力上是没什么差别的，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，注重给孩子创造一个良好的环境。良好的学习环境需要安静，更需要和睦。有的家庭家长长时间看电视、上网，打麻将、频繁的家庭朋友聚会，忽略了家有学子，从而影响孩子的学习。建议家长最好单独给孩子提供一个安静的学习的空间，让孩子远离干扰。 五、不要过度娇惯，培养孩子的自理能力 "温室里的花经不起风吹雨打"、"教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界，而在于引导和帮助他们用智慧和力量去创造一个新的世界"孩子是一个独立的个体，总有一天是要离开父母，独立的去面对社会的。生活能力和独自处理事情的能力，是一个伴随孩子一生的最基本的生存能力。所以父母要培养孩子独立自主的能力，把孩子应该做的，能够做的，以及孩子应该承担的对家人、对朋友、对社会的责任感都还给孩子。给孩子独立面对社会的机会，让其成为真正意义上的独立的人。让其意识到自己的事情自己做，克服孩子依赖别人和怕苦怕难的思想。 溺爱孩子的家长要下狠心，不为其"送饭"、不为其"穿衣"、不代其"品味"，同时让孩子多参加社会实践，多接触大自然，引导孩子在实践中进行全面素质的训练，培养孩子的群体意识，合作精神，动手和观察能力。 六、认真监督，履行好家长的职责 周一到周五的晚上和双休日的时间属于学生自己掌控的，但是孩子自觉性不强，作为监护人的家长要做好检查、监督工作，确保孩子利用好这些时间。家长要认真、负责任地督促孩子的学习，认真的检查孩子的作业完成情况，如实写上自己的意见并署名。这才叫家长签字！家长要认真的负责任的检查孩子做过的学案，看看老师的批改状况，学生的作业完成质量就一目了然了！

❸ 家庭宴会方案

宴会，是一种比较重要的交往方式。一般情况下，举办宴会和参加宴会都不仅仅只是为了吃吃喝喝，而是以交际为目的。因此，无论请客还是被请，无论举办或参加何种宴会，都应该讲究和遵循宴会礼仪。
宴请
周密安排
1、规格种类。宴请的规格，以宴请目的和主要宾客的身份地位而定，过低显得失礼，过高也无必要；宴请种类，以宴请的性质、目的和内容而定。
2、作陪人员。一般讲究对等接待，即己方主陪与对方主宾身份地位相仿。接待高层领导，己方主要负责人应当出面。如需在席间洽谈事情，要安排说得清事、做得了主的人员出席。
3、时间。可以按照主办方的实际需要而定，如单位庆典、朋友聚会；也可以按照客人的活动安排而定，如接风送行；还可以按照事情的进展情况而定，如谈判成功。
确定宴会时间，一要考虑客人方便，避开其重大节日、假日或是有重要活动的时间。二要照顾参加人员的习俗，避开对方的禁忌日。比如邀请中国同胞不要安排在除夕夜，邀请西方朋友则应避开每月的13日。如果条件允许，时间确定之前，可以先征求主宾意见。
确定宴请地点，应遵循以下原则：
与宴请目的、性质和主宾的身份地位相适应。
能够充分表达对客人的敬意。
交通便利、环境优雅、菜肴精美、价格合理、服务到位。

盛情邀请
发送请柬。组织比较正式的宴会，应该制发请柬。
大型宴会的请柬，可以以单位名义发，也可以以个人名义发；小型宴会一般以个人或夫妇二人的名义发；工作餐以单位名义发。如果以夫妇二人的名义发送请柬，主宾、陪客的配偶均可列为受邀对象。如果受邀夫妇都有重要身份，则应分别发送请柬。
②请柬应尽早（一般提前一至二周）发出，以便宾客调整时间。为了减少失误，可以在宴会前夕，再电话联系，进行确认。
2、其他方式。组织比较轻松随意的"便餐"式的宴请，可以采用打电话或请人代转的方式进行邀请。无论采用哪种方式，都要做到两点：一是?quot;话"说到，说明理由，表达敬意和诚意；二要把"事"落实，明确告知时间、地点、参加人员，询问清楚对方能否出席、有无其他需要。
（三） 定制菜单
1、主随客便。菜单以客人的爱好为准，充分考虑客人、尤其是主宾的饮食习惯、口味好恶、宗教禁忌、健康状况等具体情况。规模较大的宴会，酒水最好准备三种以上。
2、 量力而行。一般情况下，安排菜单不要超出自己的实际能力，因为这样会使客人感到不安。
3、适当控制。文明社会中，铺张浪费越来越被人们所不齿，因为大吃大喝而被客人误解，最终不欢而散的事情也屡见不鲜。因此定制菜单，应该多在品种、口味上动脑筋，不要追求以贵为好、以量取胜。
（四） 安排桌次、座次
举办正式宴会，应当提前排定桌次和席次，或者只排定主桌席位，其他只排桌次。桌、席排次时，先定主桌主位，后排座位高低。
1、中式宴会的桌次安排。中式宴会通常8-12人一桌，人数较多时也可以平均分成几桌。在宴会不止一桌时，要安排桌次。其具体原则是：
①以右为上。当餐桌分为左右时，以面门为据，居右之桌为上 ②以远为上。当餐桌距离餐厅正门有远近之分时，以距门远者为上
③居中为上。多张餐桌并列时，以居于中央者为上
④在桌次较多的情况下，上述排列常规往往交叉使用 2、中式宴会的席次安排（席次，指同一餐桌上的席位高低。排列席次的原则是：
①面门为上。即主人面对餐厅正门。有两位主人时，双方可相对而坐，即一人面门，一人背门。
②主宾居右。即主宾在主位（第一主位）右侧。
③好事成双。即每张餐桌人数为双数，吉庆宴会尤其如此。
④各桌同向。即每张餐桌的排位均大体相似。

3、 西式宴会的桌席排位
西式宴会的餐桌习惯用长桌，或是根据人数多少、场地大小自行设置 同中式宴会一样，举办西式宴会也要排定桌次和席次。
西式宴会的席次排位也是讲究右高左低，同一桌上席位高低以距离主人座位远近而定。如果男、女主人并肩坐于一桌， 则男左女右，尊女性坐于右席；如果男、女主人各居一桌，则尊女主人坐于右桌；如果男主人或女主人居于中央之席，面门而坐，则其右方之桌为尊，右手旁的客人为尊；如果男、女主人一桌对坐，则女主之右为首席，男主人之右为次席，女主之左为第三席，男主人之左为第四席，其余位次依序而分。
西式宴会的席次一般根据宾客地位安排，女宾席次依据丈夫地位而定。也可以按类别分坐，如男女分坐、夫妇分坐、华洋分坐等。在我国用西餐宴请客人，通常采用按职务高低男女分坐的方式

❹ 求《家族联姻计划》by折花吱 全文百度云资源，谢谢！

家族联姻计划.广播剧.上下期

我遇见你
——林清玄
无论何时开始
只因我是少年，
《幸存者回忆录》
《幸存者回忆录》
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他说：平常时间太忙了
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，乞丐终于瞥了富商一眼
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而且还得到了大众们的热爱
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她不是典型环境中的典型形象
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，梭罗在生活中也有同样的智慧
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或许会发现、开辟更为广阔的天地
或许会发现、开辟更为广阔的天地
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一个人真的不可以随便地妥协或将就
内心常常会流露出大漠黄沙般的千里孤凉
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尽管彼时她还无法判断哪些未得到是她要的
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，这是NBA巨星科比·布莱恩特的一句名言
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很多人说：世界上没有什么是钱不能解决的问题
他们在群体中不是那么显眼，安安静静地独坐一隅
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过了不久，幕后传来了一阵轰天的鼓声——那是雷鸣
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我幡然醒悟，也许我是流连忘返于眼前平坦安逸的山脚下
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真正决定一个人灵魂的高度的就是这些工作与学习中的细节
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真正决定

❺ 浪漫求婚策划方案

专业的求婚策划流程：确定求婚日期、确定求婚方式、确定求婚场所、确定求婚流程、准备求婚道具和人员、求婚执行。

1、带她去她最喜爱的餐厅吃饭，事先让厨师将戒指放在甜点中，当她眼前一亮疑惑时，就可以单膝下跪啦。不过这个求婚方式一定要注意小心，别让她把戒指吃进去了。

安排一次周末旅行，事先订好酒店让酒店将房间布置成浪漫情调的模样。把她带到情侣电影播放厅，将事先准备好的求婚片段播放，在她感动之际发表你的求婚宣言。

2、让她闭上眼睛，带她行至求婚地点，单膝跪地，红玫瑰咬在嘴里，双手捧上钻戒，让她睁开双眼，求她嫁给你。

开车接她兜风，然后在车上播放事先录制好的求婚宣言，可以请专人按照广播流程录音，然后诉说爱情心路，最后说出女孩的名字，说出男孩的求婚宣言等。

3、创建一个轻博客，将关于你们生活在一起的照片、文字集合到一起，logo的签名当然是“亲爱的xxx，你愿意嫁给我吗”。然后将网址介绍给她。

让快递用不同尺寸的大盒子套小盒子最后是钻戒盒子包裹起来，快递到求婚地点，这样时间比较好掌握，在她打开最后一层之际看到那枚实名戒指的时候，下跪跪地求婚。

4、早餐求婚，比她早起，将红玫瑰、戒指、西式早餐准备好，一个香吻叫她起床，在她睡眼惺忪之际给她无限惊喜。

将玫瑰花瓣在床上铺成爱心形状，把戒指包成礼物的形状放在中央，告诉她你给她买了一件礼物表示你有多爱她。当她打开告诉她你要与之共度一生的人。

提议帮她按摩，按摩到手掌穴位时，告诉她觉得少了点什么，然后将戒指掏出戴在她的手上。

5、带她回到你们初次相遇或者初次约会的地方，偷偷带上一瓶香槟、一束玫瑰、一枚实名钻戒，提议庆祝，然后再适当时机求婚。给她倒一杯葡萄酒，慢慢品尝到底部，她会发现那枚戒指的。

在圣诞节到来之际，购买一棵圣诞树放家中，将戒指作为小饰品吊挂，然后告诉她为她准备了一份圣诞礼物挂在树上，让她寻找。

(5)家族聚会策划书扩展阅读

21世纪的中国，随着90后也进入到婚嫁年龄，国内也开始兴起求婚,越来越多的年轻人开始求婚。新闻媒体特别是网络媒体经常报道一些求婚视频和求婚新闻。

求婚方式和求婚创意也越来越多样化，求婚仪式开始独立于婚礼仪式。求婚策划作为求婚的核心，逐渐专业起来。一场求婚涉及到求婚场所、求婚方式、求婚创意、求婚道具、策划团队、场控等。

❻ 怎么写一年级孩子素质教育家庭计划书

一、加强素质教育、养成良好的生活习惯 孩子要先成人，再成才，其次是成龙。每个家长都希望自己的孩子性格开朗、热情，做事认真、勤勉、有责任感、有上进心，将来成为对家庭、对社会有担当的复合型人才。那么作为家长在日常学习和生活中就应该时时处处注意引导孩子们走出一片的属于他们的小天地，待人处事做到心怀坦荡，胸襟开阔；严以律己，宽以待人；尊敬爱人，懂得感恩。平时，家长们往往最关注孩子的学习成绩，殊不知，当孩子成绩出现大的问题时，恰恰是以上这些方面首先出现了问题，以致扰乱了孩子心灵的宁静，导致学习成绩的滑坡。所以，希望家长在着重提高孩子学习成绩的同时，着眼于孩子综合素质的提高，重视培养孩子良好的品行和习惯。只有这样，孩子成长的天空才能天清日朗，孩子在成长路上才能轻装前进。 二、了解孩子的心理需求，注重心理辅导 从这个阶段孩子的共性可知，初一学生已开始处在人生的多种矛盾中，步入了人生的"多事之秋"，容易发生心理问题。这个阶段的孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，正在成长的他们需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来源往往与家长的期望分不开。所以人教学习网的专家认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了中学的习惯养成阶段，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。同时尊重孩子的心理需求。尊重，意味着平等对待孩子的意见，给他们平等发言的机会，并认真考虑他们的意见。其实，只要家长把孩子看作是独立的个人，理解、尊重他们因生理变化而带来的心理变化和需求，平等对待孩子，给孩子做好引导，这不仅有助于消除孩子由青春期带来的逆反心理还可以培养他们自立自主的能力。 三、积极和老师沟通，给孩子建立科学的学习计划 进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学习，学生对老师的依赖性很大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，家长就要及时主动地与老师沟通，以便能更好的掌握孩子的真实情况。根据孩子的具体学习情况和老师的建议，给孩子制定科学的学习计划。 四、给孩子营造一个良好的学习环境 好的家庭学习环境对学生的学习影响是非常大的。有人说教师的孩子往往读书会很好，是不是因为智力比别的孩子高，做老师的家长能给孩子开小灶，其实就孩子本身而言，智力上是没什么差别的，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，注重给孩子创造一个良好的环境。良好的学习环境需要安静，更需要和睦。有的家庭家长长时间看电视、上网，打麻将、频繁的家庭朋友聚会，忽略了家有学子，从而影响孩子的学习。建议家长最好单独给孩子提供一个安静的学习的空间，让孩子远离干扰。 五、不要过度娇惯，培养孩子的自理能力 "温室里的花经不起风吹雨打"、"教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界，而在于引导和帮助他们用智慧和力量去创造一个新的世界"孩子是一个独立的个体，总有一天是要离开父母，独立的去面对社会的。生活能力和独自处理事情的能力，是一个伴随孩子一生的最基本的生存能力。所以父母要培养孩子独立自主的能力，把孩子应该做的，能够做的，以及孩子应该承担的对家人、对朋友、对社会的责任感都还给孩子。给孩子独立面对社会的机会，让其成为真正意义上的独立的人。让其意识到自己的事情自己做，克服孩子依赖别人和怕苦怕难的思想。 溺爱孩子的家长要下狠心，不为其"送饭"、不为其"穿衣"、不代其"品味"，同时让孩子多参加社会实践，多接触大自然，引导孩子在实践中进行全面素质的训练，培养孩子的群体意识，合作精神，动手和观察能力。 六、认真监督，履行好家长的职责 周一到周五的晚上和双休日的时间属于学生自己掌控的，但是孩子自觉性不强，作为监护人的家长要做好检查、监督工作，确保孩子利用好这些时间。家长要认真、负责任地督促孩子的学习，认真的检查孩子的作业完成情况，如实写上自己的意见并署名。这才叫家长签字！家长要认真的负责任的检查孩子做过的学案，看看老师的批改状况，学生的作业完成质量就一目了然了！

❼ 怎么写群聚会通知

1、公司定于2012年1月17日晚全体公司人员年底聚餐！请全体员工相互转告！聚餐地址：体育中心大豪好世界！时光：18点整。请大家准时参加！

2、年终聚餐通知：公司领导为了感谢大家一年的辛苦工作，迎接新年的到来，特安排于12.30（周四）晚上六点在渝香园进行年终聚餐，原则上全体人员务必参加。

3、为感谢各位员工的辛勤劳动，公司定于11月18日(星期二)18:00在翠竹酒店进行聚餐，望各位员工准时出席。

❽ 如何策划家庭聚会方案

1、确定主题，邀请好友

确定好聚餐的主题，是生日聚餐、节日聚餐还是为庆祝而聚餐。然后以绘画或者APP软件制作邀请函或者打电话发信息的形式，邀请亲人或者朋友参加。

2、确定地点、时间

问问大家的意见，确定聚餐的地点和时间。地点的选择，可以在家、餐馆或者酒店。但必须考虑到每个人是否熟悉与方便，选择比较近的大家都比较熟悉的地方。选择在餐馆或者酒店的话，就需要提前预定好房间了。时间上，最好大家都有空。

3、布置温馨的环境

提前想好怎么布置环境，收集或者上网购买一些材料。最好在聚会一小时前布置好，客人来时也会感觉到你的用心，会特别的高兴。环境的布置除了让人感到温馨，还要考虑到是否安全舒适，特别是有小孩子的家庭，只有在安全的环境中才能玩的开心。

4、准备美食

选择在餐馆或者酒店的话，可以选择围餐或者自助餐，根据人数和大家的喜好口味来点菜。在家的话，可以有一个“厨艺大比拼”的小插曲，让在现场大家露一手。或者在家里做好带过来分享也可以。这样不仅可以娱乐娱乐，还符合大家的口味。

5、设计餐后互动游戏

餐后游戏有很多，大人可以玩扑克、打麻将、走棋、欢乐狼人、打乒乓球、游泳、唱K等等；小孩可以玩飞行棋、123木头人、你画我猜等游戏。游戏可以在大家的推荐与讨论下来设计，主人准备好游戏所需物品。游戏中东道主应关注到每一个人，不落下每一个人，让大家都投入其中。

❾ 家风家训小计划怎么写

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。 家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。 好孩子家规新十条 1 对父母讲话态度恭敬 , 语气亲切。 2. 自己能做的事自己办 , 不给父母添麻烦 . 3. 上学要和父母说 “ 再见 ”, 放学回家要向父母 “ 说我回来了。 4. 离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里，做什么，几时回。 5. 吃饭时要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。 6. 父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。 7. 记住父母生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。 8. 父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。 9. 在生活方面不跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。 10. 认真完成作业功课，并尽力帮助父母做力所能及的家务。 美国总统奥巴马给自己两个不到 10 岁的女儿设立了几条家规： 1 、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。 2 、一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。 3 、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己 起床并穿衣服。 4 、保持玩具房的干净。 5 、帮父母分担家务，每周 1 美元。 6 、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。 7 、每晚 8 点 30 分准时熄灯。 8 、 安排充实的课余生活： 玛莉亚跳舞、 排戏、 弹钢琴、 打网球、 玩橄榄球 ; 萨莎练体操、 弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。 9 、不准追星。 奥巴马的家规看似简单、 琐碎， 但操作性极强， 每一条都蕴含着深刻含义， 体现了一个 父亲的良苦用心。他希望通过这些家规，把女儿培养成能自立、有教养、负责任、讲道理、 爱劳动、 不慕虚荣、 起居有节的人。 而这样的人在哪里都是受欢迎的人， 也是离成功最近的 人，做员工会是一个敢负责、能吃苦、值得信任的优秀员工，做老板则是一个遵纪守法、精 明强干又通情达理的出色老板。 俗话说习惯成自然， 奥巴马的家规就从培养习惯入手。 小孩子是一张白纸， 教他什么就 学什么， 培养成好的习惯就使他终生受益。 奥巴马的家规， 并不比别的家规要高明， 也没有 培养天才儿童的迹象， 但他的每一条家规都是在围绕着如何让孩子养成良好习惯的。 譬如第 二条 “ 一定要铺床，不能只是看上去整洁而已 ” ，就是在培养孩子做事认真的习惯， “ 世界上 怕就怕认真二字 ” ， 有了认真习惯， 就没有什么事情是干不好的。 再如第六条 “ 每逢生日或是 圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会 ” ，则是为了培养孩子生活俭朴的习惯。奥巴马自己 就是从艰苦环境中成长起来的， 他深知一个人如果有了生活俭朴的习惯， 在无论怎样困难的 生活环境中都能存活、 立足、 发展。 作为一个平民总统， 自己也许不能给孩子留下多少物资 财富，但是，从小刻意养成的生活俭朴习惯就是留给他们的最好遗产。 奥巴马的家规还有一个特点是难易适度。 他的 9 条家规， 难度都不大， 花费时间也不多， 对孩子没多大压力， 有些项目在嘻嘻哈哈的玩闹中就完成了， 个别项目稍微需要努力， 也是 属于跳起来摘桃子那种难度。 这样就很容易得到孩子们的配合， 使他们在日复一日的坚持中 养成良好习惯，在潜移默化中提高了素质，成为一个有教养、有礼貌、有爱心、有责任感的 好孩子。 而我们的某些家长呢， 要么对孩子百依百顺， 娇生惯养， 家中无规矩， 教育无计划， 基本上就是听之任之， 随意放纵， 结果从小就养成一身坏毛病。 要么对孩子期望值太高， 总 喜欢拔苗助长，培养 “ 神童 ” ，给孩子定的家规难度过大，譬如一天让孩子背多少首唐诗，背 多少个英语单词， 长跑几千米， 让孩子觉得高不可攀， 还产生逆反心理， 结果执行不了多久 便寿终正寝了。 奥巴马的家规未见尽善尽美， 但确有其科学合理之处， 我们也不妨参考一下， 结合自家的实 际情况制定适合自家的家规

我们家的家训家风500字作文：
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；路上捡到钱包等贵重物品必须上交；自己的事情自己做；作业做完了才有娱乐时间；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

❿ 社区与共建单位联谊的活动方案

一、近几年单亲家庭的状况
一个健全家庭中拥有父母双亲，是一个完美的组合。但很不幸，我们生活在这个不太完美的世界里，死亡、离婚、分居而形成的单亲问题层出不穷，尤其是80年代以来，单亲家庭作为多种家庭形式之一，在多元化家庭结构中的比例越来越大，所引发的社会问题也越来越多，引起社会的广泛的关注。家庭是子女最早受教育的场所，子女在父母的教育下成长，从父母那里接受教诲，了解、
遵守社会规范和行为守则。因此，如果把子女置于爱抚之中的保护机能叫做母爱作用的话，那理智上的管教机能就可以是父爱的作用了。所以，家庭中的教育功能要由父母双方来共同承担。如果父母缺少一方，就可能会出现家庭教育功能的欠缺。因此，积极开展单亲家庭子女教育的工作须成为社会各界所共同关心的重大问题。

从南京市单亲家庭的调查来看，离异式单亲家庭已达到71.1％，并且有逐年上升的趋势。越来越多的少年儿童生活在单亲家庭中。所谓单亲家庭：即只有父母一方与其未成婚年龄在18周岁以下，且不具备独立生活能力的子女共同生活的家庭。单亲家庭子女作为一个新的特殊的社会群体对家庭和社会的影响越来越大。在南京市青少年犯罪人数中，1/3出自单亲家庭。单亲子女的教育已成为当今社会不容忽视的问题。

为了了解单亲家庭的现状，玄武区妇联在2002年5月15日国际家庭日来临之际，协助南京市妇联会同南京大学社会学系进行了一次《单亲家庭调查问卷》，通过调查我们得出如下结论：
1、单亲家庭子女的学习成绩总体上明显落后于双亲家庭子女 。
两类家庭子女学习成绩比较（表一） 单位％
类型 人数 优秀 良好 一般 较差
双亲家庭 250 20 41 24 15
单亲家庭 20 15 25 20 40
调查表明：单亲家庭子女与双亲家庭子女在学习成绩方面存在着非常显著的差异。即成绩不仅受认知因素制约，而且也在受各种非认知因素（如学习动机，学习态度，学习环境）的制约、而后者的影响对单亲家庭子女来讲更为明显。

2、单亲家庭子女的问题行为平均比例远高于双亲家庭子女。
两类家庭子女问题行为的比较（表二） 单位％
类型 自卑 不爱交往 敌视他人 怕学习 爱撒谎
双亲家庭 0.85 15.4 5.6 1.8 6.38
单亲家庭 11.5 25.6 23.1 9.5 14.4
调查表明：就问题行为的发生率来看，单亲家庭子女与双亲家庭子女之间的差异十分明显，其中“不爱交往”差异最大，其次是“自卑”心理的差别，“爱撒谎”和“怕学习”方面也存在相应的差异。由此可见，单亲家庭子女的问题行为平均比例远远高于双亲家庭子女。
3、单亲家庭子女比双亲家庭子女较多出现对社会的不关心缺乏责任心甚至产生报复行为。
两类家庭子女对社会态度的比较（表三） 单位：％
类型 关心 不关心 不负责任 报复
双亲家庭 80.6 17.8 1.6 0
单亲家庭 38 12.7 42.3 2
调查表明，单亲家庭子女对社会不关心，不负责任，产生报复行为达50.5%。如：某校五年级学生把家庭的怨恨发泄到学校。父母离异后由父亲带领，父亲忙于工作对孩子不闻不问，导致孩子生活无作息时间，放学在校外东游西逛。还经常偷教师和同学的钱和学习用品。教师批评他，他就在校外破坏绿化欺负小同学以此发泄内心的不满。

大量的调查、访谈、资料分析表明：单亲家庭对子女身心发展产生了非常的消极影响。单亲，在一定程度上对子女教育形成缺陷，但这是不是造成单亲家庭子女健康成长的根本因素呢？单身爸爸或妈妈，怎样来为孩子弥补心灵上的创伤呢？社会该怎样看待单亲家庭呢？大量事实和研究表明，单亲家庭的孩子往往会因为缺乏父爱或母爱而变得心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望、自卑、情绪低沉、性格孤僻。这种心态如不及时纠正，就会使孩子性格扭曲、心理变态，严重影响其意志、情感和品格的发展。所以，单亲家庭子女的教育，成为一个值得特别关注的问题。

二、妇联在单亲家庭教育方面的举措
首先，设身处地帮助单亲家庭改善经济状况，走出子女教育的困境。
在城市贫困群体中有相当一部分是低收入的单亲家庭，而且随着单亲家庭的增多，这个比例还会继续增大。区妇联在新街口街道对单亲家庭进行调查的结果显示：相当一部分带子女的家庭只能维持基本生活，而且有的家庭因家长下岗等原因造成收入下降，有的还要赡养老人，有的自己体弱多病，连基本生活都难以维持。通过调查发现100％的抚养方认为离异后生活水平下降。其中认为大幅度下降的占30％。在贫困家庭中又以单身母亲家庭为主。在我国单亲家庭中，单身母亲所占的比例较大，经济状况更令人担忧。女性单亲家庭的子女面临着生活费用窘困的局面。

单亲家庭特别是由下岗、失业的单亲母亲和孩子组成的家庭是需要社会给予更多关爱的弱势群体。玄武区妇联对单亲家庭子女，尤其是下岗的单亲母亲，单独抚养子女的家庭投入了更多的关注。

1、妇联积极与民政、教育、司法、劳动等有关部门进行联系，为单亲母亲提供法律咨询及代理、再就业技能培训、优先提供就业岗位等方面的支持；在享受低保、困难补助、子女教育、再就业等方面制定有利于她们生存与发展的优惠政策，使她们的基本权利得到有效保障。

2、妇联积极向社会各界介绍单亲家庭的生活状况，反映她们的需求与期望。争取有志于社会公益事业的企业家们的关注与帮助；动员社会力量，对单亲特困母亲家庭实行经济援助，力争改善单亲特困母亲家庭的生活状况。

3、动员组织热心于社区建设的志愿者为单亲家庭及孩子们提供帮助。
作为妇女的娘家，区妇联通过自己的努力为这些“又当爹又当妈，独自承受心理伤痛，挣钱养家教育子女，赡养老人”的单亲母亲们减轻生活负担，不必再在水深火热中自己苦苦支撑。

其次，将心比心帮助单亲家庭调整心理，走出子女教育困境。
培养孩子走上成才之路，不是一件轻而易举之事，无论是所谓的核心家庭，还是单亲家庭；无论是家长，还是孩子都必须付出艰辛的努力。但是单亲家庭，不管是什么原因造成的单亲家庭，在孩子教育方面都不可避免地存在“教育功能欠缺”或“教育功能不全”的问题。
因为一方面，对子女的教育是父母双方的责任，双亲都在身边给孩子带来更高的安全感和情感满足，缺少一方，有些作用是难以代替的，而且，也是单亲家庭所没有的，这是不能不承认的事实。而另一方面是孩子在群体中容易与他人比较而产生失落感和自卑感，成为一种无形的心理压力。如果再赶上有个别同学说些歧视的话，这种压力会加剧，给孩子带来性格和学业上的问题。

那么，单亲家庭如何消除苦恼，使自己的孩子能够像其他孩子一样健康成长呢？玄武区妇联针对这个情况，从以下几个方面着手，分别对单亲家庭的家长及子女进行心理辅导，帮助调整心理，走出教育的困境。

（一）通过举办家长学校，对家长进行心理辅导及教育知识、教育方法的学习，帮助他们认识到家庭教育的实质是教育家长自己。

家庭是孩子生活、学习的重要场所，是儿童首先接受教育和产生影响的地方。当代的教育已经形成了一个家庭教育、学校教育、社会教育相互之间密不可分的格局。为了提高家长的教育能力、规范家庭教育要求、促进学校教育和家庭教育的统一、形成学校教育和家庭教育的合力。多年来，区妇联非常重视家庭教育工作，联合教育局、机关工委、社教办等部门共同抓家长学校。各学校根据市教委下发的《南京市家长学校办学纲要》明确了办家长学校的目的、任务、教学要求。根据《纲要》要求学校都成立了由校长挂帅，德育副校长、政教主任、年级组长、家长委员会为组员的家长学校领导机构，共同商量家长学校的工作计划和课程安排。至2003 年，玄武区0—18岁儿童少年家长家庭教育知识的受教育率达100%。玄武区中、小学、幼儿园家长学校办学率达到100%，合格率达95%，优秀率达 30%以上。

1、通过家长学校的课程，引导家长调整好自己的心理情绪。单亲家庭很大一部分是因为夫妻离异，而夫妻离异大多是有无法化解的矛盾才发生的，离异虽然出现新的问题，但毕竟从更大的痛苦纠缠中解脱出来。面对新问题，要敢于正视，并逐步去解决。要清醒地认识到对孩子不应长期隐瞒离异的事实，瞒是瞒不住的，父母劳燕各东西，对这些单身父母来说可能是一种解脱。但对孩子而言，好像是在伤口上擦试了一把盐！大量的事实和研究表明，单亲家庭的孩子往往缺少父爱（母爱）而变得心理失衡，常常感到孤独、自卑、低沉，这种被扭曲的心态严重影响其情感、意识和品格的发展。因此妇联通过家长学校做家长的思想工作，引导家长坦然而勇敢地对待现实，振作着为孩子创造一个好的家庭氛围。好家庭是一所无法替代的好学校，这里滋润着无私和爱，孕育着力量和坚强，培植着智慧和才能。要努力昂首阔步地生活之路，只有这样才能让孩子也有一个开阔的胸怀。

2、通过家长学校的课程，引导家长学会平时注意观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩，从分析孩子心理健康问题方面着手进行教育，让家长掌握每一时间段孩子容易发生的心理问题，心理发展状况，有针对性的进行辅导。

单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些事情会使他们产生微妙的心理变化。家长要多注意孩子的言行，发现有异常的苗头，及时跟孩子谈心，了解情况之后，能及时疏导的就及时疏导。有的问题一下子解决不了，要进行更多的调查分析，考虑妥善的解决措施。有一位父亲带儿子生活，儿子考初中时，分数没有达到预定的标准，父亲出于生气，就说孩子不争气，不努力。其实，父亲冤枉了儿子，
儿子学习是非常用功的，仅仅距要求的 95分差了1分。儿子很长时间不爱理父亲，觉得父亲不实事求是，要是妈妈在身边，肯定不会这样。这位父亲对儿子说：“我一个人拉扯你不容易，你居然不理我！”家教专家告诫家长：“要让儿子给你提提意见，耐心听听有好处。”家长照专家的话做了，了解了儿子的心态，承认自己太偏激，没有肯定儿子的努力精神，父子俩又和好如初了。

3、通过家长学校的课程，引导家长在与孩子相依为命的日常生活中，要给孩子和自己都留有余地，对孩子的期望值不要不切实际订的太高，更不可有亏欠的心理。不要对子女一味溺爱，将

全部心思扑在孩子身上，而自己却节衣缩食，忍辱负重，将自己全部的希望寄于孩子的明天。也不要在孩子表现稍不尽人意时，气恼、忧怨一齐涌上心头时，走上棍棒相加的恶性教育之路。家长必须尊重孩子的自主选择，不要代替孩子作出生活的选择，懂得倾听孩子的心声，并尊重孩子的想法，让孩子作出选择，但要给孩子提出合理的建议并加以指导。
对孩子既要充满爱心，但又不失理智，懂得什么是孩子最需要的，能够巧妙地将理智和情感融合在一起。
通过家长学校的课程，引导家长加强自身的学习，改变教育观念，学习新的教育方法。面对信息高速发展的时代，家庭教育和家长角色被赋予更新的内涵。家庭教育应在教育的个性化、人性化方面发挥重要作用，在情感教育和素质教育领域有所作为。家长要学习新的教育理念，帮助孩子成长；面对传媒对青少年的巨大影响，要遵循引导为主、顺势而为的原则。21世纪教育现代化的迅速发展，家长的优势逐渐丧失，甚至可能与子女处在求知的同一起跑线上，只有与孩子同时学习，才能和孩子一起面对不断变化的生活和应对时代的挑战。因此家长们要取得教育资格必须加强自身的学习，提升自身素质和对孩子爱的含金量，以孩子为友，以能者为师，与孩子共同成长。

（二）积极跟学校联系，将单亲家庭的子女教育与学校互动起来。
鼓励家长积极开家长会，真诚、主动地跟老师联系，及时把握孩子在校情况，最好隔一段亲自去学校找老师面谈，跟老师交流情况，认真倾听老师的分析，请老师提出教育孩子的建议。激发孩子的学习积极性，使他从小养成自觉学习的习惯。根据老师的建议为孩子制定合理的学习计划。根据孩子的特点和接受水平，恰如其分的安排学习的内容、时间、方式，使孩子保持执行学习计划的兴趣和热情。要善于发现孩子的长处，充分肯定他的点滴进步，要毫不吝啬地说：“你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长。积极与学校沟通，有助于在学校和家庭都营造一个好的环境，既能满足孩子不断学习的需要，又对孩子没有过多的规定和限制。让孩子自主地学习，享受学校的欢乐，健康地成长。

(三）依托社区，开展典型有效的家庭教育实践活动。
社区抓家庭教育具有独特的优势，区妇联联合教育局、关工委、社办等有关部门齐抓共管，指导社区完善家庭教育组织机构，形成以社区为主体、可控有效的家庭教育指导体系，对家长实施家庭教育的指导，从而达到改善和创造良好的育人环境，提高家庭教育的整体效应。

区妇联以后宰门街道为试点，结合后宰门街道学校较多，涉及面较广，人口较密集的特点，在社区创办家长学校，在实践中不断总结经验，并取得了一些成功的经验。区妇联依托社区，组织家庭教育工作者及有关专家深入基层，面向广大家长宣传理论、传授方法，以最新的理论研究成果同期指导广大家长的教育实践。并将学习型家庭的创建活动融入其中，开展“学在家庭、俭在家庭、美在家庭、乐在家庭”的争创活动，提倡“终身学习”的理念，倡扬健康、文明、科学的生活方式，推动我区家庭教育工作不断发展。

1、发挥社区面向基层的特点，在广大市民中加大宣传力度，以全面推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，以培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有较强创新意识、创造能力和实践能力的现代化人才为目标，以实施“小公民”道德建设为家庭教育的重要内容，围绕发展做文章，不断创新家庭教育的形式和方法，更新家庭教育观念，提高家庭教育质量，努力开创“家庭、学校、社会”三结合教育协调发展的新局面，使我区的家庭教育工作居于全市领先地位。通过宣传使人们对社区家庭教育的认识从任务观念转变为自觉需求。

2、群策群力，构建社区家庭教育立体化网络。依托中小学、幼儿园创办各级、各类社区家长学校，同时通过电视、广播、刊物、网络创办其他类型的家长学校，形成社区家庭教育立体网络。

3、齐抓共管，形成社区家庭教育立体化工作模式。努力做到以领导、社区、家庭三结合为管理力量，以社区组织、、驻区单位、研究机构的三结合，社区工作者、家庭教育研究人员、家庭教育实践者（家长）三结合为人力资源，形势宣传、家庭教育理论传授、家庭教育方法指导的三结合为实施方法的立体化工作模式，实现社区精神文明建设、社区家庭教育水平和社区儿童健康成长的三提高。
4、成立社区单亲家庭联谊组织，动员单亲母亲和她们的子女走出封闭的自我，让相同的境遇把她们连接在一起。在那里，她们可以通过倾诉烦恼，缓解心理郁结；通过相互鼓励和帮助，增强生活信心。同时单亲家庭联谊组织也是架起社会各界关注、支持和帮助单亲家庭的桥梁，经过该组织，单亲家庭会得到来自各方面的精神支持和经济援助，从而提高她们的生活质量。

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