㈠ 急求一篇关于帮助老人,残疾人的,公益活动策划书
大型公益募捐活动策划书当您在温暖舒适的房间内和朋友享受天伦之乐的时候，当您和自己的同学在吃快餐的时候，当您和恋人穿着厚厚的棉衣漫步在片片雪花中时，您是否能想到还有一些人躲在破旧漏风的房屋内取暖，一些孩子还在没有玻璃遮掩的教室内上课... ...为了驱除寒冷，为了战胜严寒，共建和谐社会。我校发出倡议，为了我们的亲人和孩子不在冬日肆虐的寒风中瑟瑟发抖，让我们奉献爱心，捐献一件棉衣，一双鞋子，一床被褥，一副手套，也许对我们来说只是压在箱底的负累， 却能为他们营造出冬日暖阳。活动名称：活动日期：活动范围：活动口号： 捐赠物资：救助范围：主办单位：承办单位：活动目前参与单位（组织）：任何合法单位（组织）都可以参与到本次联合行动当中，但必须在自己单位（组织）内进行广泛的宣传发动，并指定专人负责此次活动的联络工作。现在参与的主要是活动步骤：1、面向社会发起倡议，全民关注爱滋致孤儿童，将您的爱心打包直接捐献，疆土有界，爱心无界；2、呼吁我市社会各界参与到“冬日暖阳”行动中，志愿者将于近期在我校及市区举办为期两天的现场募捐活动，方便爱心大众进行现场捐助；3、邮寄及捐赠物资暂由指定专人负责保存，由志愿者及相关单位负责亲手将募捐物资发送至所需家庭及个人手中。准备工作：1、工作分配：市内分为两组，主要在市中心一带， 校内分为三组（文明路一组，家属区一组，东校区一组）2、小组成员：主要以大一实习干事为主，每个小组五名实习干事，由一名大二副部带领3、横幅一条：10米X5元/米=50元4、需联系新乡市慈善总局及共青团新乡市委，平原晚报记者，新乡日报记者（宗奇），文明路（古安琪）东区（任超肖利真）家属区（扬宗奇）校外负责人（张绍乐，秦磊，郭凯华）5、东西的存放暂放于我院中三楼一一二。捐赠的物品要排除旧的内衣、袜子、鞋子。如果要捐这些东西需要是新的。在根据实际情况补充上就可以了
㈡ 如何与残疾儿童做活动 详细
能够按自身的年龄和能力进行 合适的活动对每一个人的健康都起 着重要作用，对有残疾的儿童也不 例外。但是由于残疾儿童本身的条 件限制，他们的活动是有限的。与 他们做活动也不是一件容易的事， 需要工作人员的精心设计才可以完 成和达到目的。 盖≥醚贬夏 准备你自己。首先要问自己： 本次活动的目的是什么？应该教什 么、介绍什么？这次活动之后儿童 应该能做什么？这些都应该与儿童 的活动目标相关。还要能够观察出 儿童的能力、不足以及这些问题如 何影响儿童实现活动目标。准备你 自己还应该包括你的计划如何激发 儿童兴趣以及使他愿意参与并且保 持注意力。每一次活动都要有明确 计划，如何达到这个目标。根据儿 童的特点，即要有计划，又要有灵 活性，每移硬有几套备用计划，以 防儿童不配合、不感兴趣及不能按 第一计划执行时采用。并在活动过 程中随时观察儿童的反应随时做出 调整。 准备环境。需要什么器械和在 什么环境下可以使活动更有效？将 需要的器械准备好，拿走不需要的 物品，尽量减少潜在的干扰。是否 需要人力帮助，有其他小朋友，如 正常的小朋友在场是否会增加他的 兴趣？环境需要做哪些调整？一个 矿嗍‰～ ◇＠ｏ ａ安静的环境可能对提高注意力有帮 助；但是，嘈杂的环境可能更接近 正常的情形。户外或社区内活动可 能更有利于儿童适应自然环境。在 选择玩具和活动时，要与儿童的年 龄及能力适当。如果玩具高于他的 能力水平，会使他感到沮丧；或者 有些玩具只适合大龄儿童，低龄儿 童使用时可能有危险；反之，给大 龄儿童只适合低龄儿童的玩具时， 也不能激发他们的兴趣。例如：一 个１ ０岁的儿童还在进行搭积木的活 动，他的活动的主动性就会受到影 响。 准备儿童。在儿童能够进行运 动或学习活动之前，应该在哪些方 面做些准备，是否先作一些被动活 动？要考虑到儿童现有的问题和能 日万方数据
力如何影响他的表现。如：对紧张 的肌肉和关节进行牵伸；感觉功能 不良的进行感觉输入；对肌张力低 下儿童的诱发技巧；痉挛性儿童的 抑制方法；关节活动受限的关节活 动方法。这些本身不是完整的活 动，但是，它们是主动运动和功能 活动的准备工作。 儿童的体住。活动时的体位直 接影响活动结果，特别是有运动障 碍的儿童。所有的体位都应该是有 稳定的支撑面；骨盆、躯干、头及 肢体的排列适当；儿童有安全感； 最大的平衡；肌肉处于利于收缩的 长度。你要考虑到每一种体位对肌 张力带来的影响。如：痉挛的儿童 在坐位时可能很难使用上肢，而在 侧卧位时，全身肌张力通常会降 低，使用上肢进行的活动可能就比 较容易，还可能进行手的精细活 动。 分步进行。可以将目标性活动 分成小的步骤，然后分步练习。还 可以进行类似的活动，如：与进行 该活动有关的平衡、肌力、移动能 力的练习，这样不仅可以增强活动 效果，还可以减低儿童的紧张心 理，使他在做目标活动时更放松。 利用那些与目标性活动需要同样体 位或运动的活动，如：目标活动是 独立穿套头衫，其中一个步骤是将 套头衫套在头上，活动时可以利用 类似的活动，如：让孩子玩“戴项 链”的游戏、将手放在头上等。 练习运动及技巧。目标性活动 应该是有功能意义的，并且在活动 过程中被不断练习，不要将目标性 活动放到最后，而是贯穿在活动的 始终。在活动过程中被反复重复， 这样可以帮助儿童比较容易的将所 练习的成分应用到功能性活动当 中，从而逐渐减少对别人的ｆ代赖。 融八日常生活。将活动与日常 活动结合使之成为有趣的游戏或功 能性活动，这样可以帮助强化学习 效果。 愉快的活动氛围。理想的活动 氛围应该是不干扰儿童的正常生活 环境。如果在自然环境下没有条件 进行，也要尽量将环境布置得轻松 愉快。物理环境要允许儿童活动不 受拘束。一个色彩多样、明亮宽敞 的房间，安全、有趣的玩具可以自 由玩耍或有小朋友一起玩是有利于 儿童主动活动和参与的。在学习一 项新技能时，可以为那些比较容易 受外界干扰的儿童选择一个安静环 境。活动时间要选择儿童精神状态 比较好的时候，避开睡眠时间和进 食的时间。每 次活动的时间 也要根据儿童 的年龄和注意 力的长短而 定。 除了物理环 境外，还要注 意人文环境， 如：你的态度 和方式，要以 鼓励和促进为 主，不要总是 帮助他，而要 给他机会自己 尝试；也不要 将玩具等安排 好后你就不关 心了。重要的 是将活动安排 得有趣、好 玩、具有推动 性。要观察通 过哪些游戏或活动吸引了儿童的注 意力，在哪些活动中儿童表现最 好、学得最多、能够激发他的想象 力。通过玩具和游戏激发儿童的好 奇心，促使他主动活动，然后，再 加以引导使活动具有意义。对儿童 的反应及时做出应答，始终牢记： 活动对儿童来说是主动的、积极 的，而不是被动的接受。 与残疾儿童活动还应该使他们 尽量多的体验正常儿童的经历，这 些包括小组游戏、学前和社区内的 活动，户外的功能性活动，如：在 不平坦的地面上走，和照顾者一起 上街购物。让盲童适应拥挤嘈杂的 环境；指导儿童懂得规则，以便Ｅｌ 后他能够被社会接纳。 （作者单位：香港复康会世界卫生组织复 康协作中心） 、卿万方数据
㈢ 班主任对残疾儿童计划怎么写
关爱残疾孩子工作计划
残疾孩子同样也是祖国的花朵，在他们幼小的心灵上，虽然或多或少留下了一
些创伤，但学校这个大家庭应该给予他们更多的温暖，在某些方面甚至更应该有一
些特殊的待遇，以弥补他们先天的不足和心灵的抚慰。本班学生罗婷、江祥焱，属
智力残疾孩子，虽然在普通学校普通班就读，但他们需要的是特殊教育。为此，对
于随读的两位残疾学生，为他们制订了切实可行的个别工作计划。
一、健全关爱档案，便于信息捕捉。
对残疾孩子的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进
行了解、分析，建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监
护人的信息，并将这些档案进行管理。
二、付出真情关爱，努力做到“三个优先”。
1
、学习上优先辅导。班级要从学习方面对残疾孩子逐一进行分类、分组，落实
到每一位任课教师。由任课教师具体分析同学的学业情况，制定学习帮扶计划，明
确帮扶时间、内容和阶段性效果。比如在数学学习辅导上，可以借助直观，使智力
残疾孩子掌握计算的有关概念、法则和定律。计算能力既是学好数学的基础，也是
将来智力残疾孩子适应社会的必不可少的能力。但是智力残疾孩子由于抽象概括能
力差和言语发展迟缓，导致他们对算理算法理解困难，计算技能难以形成，运用也
不灵活，因此提高他们的计算能力要从加强概念、法则教学入手，强化计算技能的
训练，从而提高计算能力。
2
、生活上优先照顾。教师对残疾孩子要多看一眼，多问一声，多帮一把，使同
学开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。残疾孩子患病时，
要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿同学学会生活自理，养成文明健康的生
活习惯。
3
、活动上优先安排。高度重视并认真组织残疾孩子参与集体活动，或根据特点
单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
三、加强家校联系，力争取得多方合力。
经常与家长取得联系，定期做好家访，及时了解学习和思想状况，努力形成学
校、家庭教育的合力，做好家庭学校的密切配合，同时甄选优秀学生与残疾孩子结
㈣ 我是福利院的一名工作人员，到各学校开展一次为福利院孤残儿童献爱心活动，方案怎样写。
你好，我是池州学院的学生，也是一名学生干部，以下是一份策划书，它包含了一些基本的要点，你可以参考着做，具体的还是要你自己修改。
一、活动主题：理性爱国我们在行动
二、活动的目的和意义:
目的：青年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，我们应积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神，也增强团员们的爱国责任意识，坚定团员们的爱国主义思想，让团员们明白身上肩负的责任和义务，以此认真学习科学文化知识，储蓄为祖国贡献力量的条件。
意义：有利于提高大学生的思想道德素质和科学文化素养，营造和谐的社会氛围，形成良好的社会风气；有利于促进我国社会主义经济健康稳定的发展；有利于中国与其他国家形成良好的合作关系，共同促进世界经济的发展；理性的爱国思想，有利于在国际上树立友好、宽容的国际形象，提升国际地位；为解决世界上由于民族矛盾而引起的国家问题作出了表率作用，使世界在和平中发展。
三、活动背景：
和平与发展是当今时代的主题。今年是新中国成立61周年，在国庆盛事氛围下，我们也没有忘记在屈辱的100年中，帝国主义的压迫、封建主义的剥削，让中的劳动人民饱受苦难，在他们心中始终存在着要为中国的振兴，扬眉吐气的激昂思想。而中国成立时间并不长，且中国的主体是劳动人民，中国人民的单纯爱国思想被理解为民族复仇意识。现在的中国是世界的中国，是最大的发展中国家，少数中国人不理性的爱国思想已造成了一些国内、国际不良影响。今年也结合党组织“争先创优”活动，激发爱国热情，引导广大青年学生自觉将爱国情操上升到理性的层面。
四、活动流程：
l 邀请嘉宾入场（2分钟）
l 团支书点到（1.5分钟）
l 全体肃立，齐唱团歌 同步放PPT 团歌歌词展示（2分钟）
l 主持人宣布组织生活开始并按照活动流程开展活动
引子—母亲的电话
午饭后，王林和室友们回到寝室，想起上午团支书说申请入党、争先创优的事，决定给母亲打个电话：
进入第一篇
王林在书桌前给王妈妈打电话：“妈，吃饭了没？今天我们班开始申请入党了，我也想递交申请书，但不知道能不能争取到”“这是一件好事啊，孩子，入党是一种爱国的表现，你看看，在党的领导下，国家富强，人民安居乐业，咱家不是也宽裕了？应该努力去争取的，好好跟着党和国家的路走，国家不会亏待咱老百姓的，知道吗？”“哦！”“孩子，在学校记得按时吃饭，天凉了，多加点衣服！”“知道了，妈！”（2分钟）
挂掉电话，王林眼神中充满了坚定，思绪飘向远方，想起国家近几年的发展，一片繁荣景象展现在眼前：
用PPT放映国家近几年的巨大成就（3分钟）
“王林，想什么呢，你最爱的节目-焦点访谈开始了”
“哦！”王林才回过神来
进入第二篇
焦点访谈节目开始了
主持人：观众朋友们，大家好，这里是焦点访谈特别节目，欢迎走进我们今天的节目。10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌发射中心发射升空，10月9日，中国空间技术研究院为嫦娥二号卫星试验队队员圆满完成任务归来。这无疑是给祖国61周岁最美好的礼物…回想2008年地震，汶川已成人间地狱， 由于道路断裂蹋方严重，余震不断，成都军区的先头部队无法赶到汶川县城区。12日下午16点50分，成都军区领导命令两架直升机飞往汶川，由于情况危急，其他飞行员又有任务在身，正在着急的时刻，有人想到了正休病假的小兰，但大家又不忍心，因为小兰查出得了癌症，最终也没有办法…
话剧《最后一次飞行》在此中穿插了诗歌朗诵《祖国，我为你自豪》：
话剧《最后一次飞行》（20分钟）
剧中的女主人公自觉地以国家集体利益为重，并和男主人公狭隘的心胸对比，体现了女主人公理性爱国的精神。因为爱国是每个国人应具备的最基本的人格素养，它不仅是一种责任,更是一种义务。随着社会的发展和文明的演进，爱国意识也逐渐由最初的自发性向自觉性、理性化的方向迈进，它强调国家利益至上的原则, 并且理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是对民族负责的态度。
朗诵《祖国，我为你自豪》（5分钟）
自豪感就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用对祖国的自豪感来鞭策自己继续努力奋斗。
主持人：小兰在关键时刻将集体利益放在第一位，这样理性爱国的精神深深震撼了四川师范大学的同学们，现在，外景记者魏明已深入同学之中，让我们看看当代大学生对此的看法：
支部同学讨论后，代表发言（5分钟）
主持人：好的，谢谢同学们的发言，作为新生力量的大学生，在表达爱国热情和诉求的同时，要着眼于国家利益的大局，要站在国家和民族整体利益的高度思考问题。认真地考虑爱国主义与狭隘民族主义的区别，清醒地认识国际形势，明白现代国际关系的特点，这样才能理性地面对国际纠纷和民族矛盾．维护好国家的根本利益、核心利益，从而真正做到爱国。理性爱国，也要求大力弘扬自尊、自信、自强的民族精神。这种“理性”反映了一种履行公民责任的担当，也体现了一种以国家利益为重的胸怀。大学生要将自尊、自信、自强的理性爱国主义发扬光大，将爱国热情纳入理性的轨道，把爱国热情转化成社会稳定、国家发展、民族振兴的动力，使祖国稳定快速的发展，也让每个人都以自己的力量推动祖国的发展和民族的复兴。
今天的焦点访谈节目到这里就结束了，感谢大家收看，再见！（2分钟）
感触颇深的王林立即打了电话给王妈妈，告诉她自己一定会努力争取早日入党，以实际行动报效国家。王妈妈很欣慰，并告诉王林时刻记住要有一颗中国心。（1分钟）
进入第三篇，以拼图、爱国歌曲和集体宣誓达到活动的最高潮，由王林—支部同学（个人推广到集体），表达我们对祖国更深一层的热爱，许下对祖国未来的美好愿望，畅想祖国灿烂辉煌的明天，以实际行动，理性爱国。
环节一、爱国歌曲《我的中国心》，由一名团员走上讲台，将手中的五角星贴在地图模板上，再领唱，在歌曲高潮部分，团员逐排分别起立，演唱歌曲，从而达到歌声逐步加强，达到个人—集体的推广目的。（4分钟）
环节二、歌曲一遍完毕，所有团员有序地走上讲台，将自己的星星贴上，拼成一个完整的地图。“星”的凝聚，版图完整，象征着支部的团结，祖国的统一。（3分钟）
环节三、有一名团员宣布宣誓，所有团员起立集体宣誓《理性爱国，我们在行动》，由此活动推向顶峰。（3分钟）
l 齐唱校歌，同步放PPT 校歌歌词展示（2分钟）
l 嘉宾、指导老师讲话和评述（5分钟）
l 主持人宣布组织生活结束
l 清理打扫现场
五、 组织生活亮点：
1、 整个活动以主人公王林为线索，用爱国主义材料作为内容，贯穿于整场活动中。
2、 活动以拨打电话开始，在和母亲对话中切入时事申请入党、争先创优，抓住王林对入党的犹豫，用母亲温柔的劝导引出活动的主题—用争取入党的实际行动理性爱国。
3、 采用焦点访谈节目的形式，以嫦娥二号的成功发射、队员们凯旋归来为背景深入挖掘出汶川地震时为国家为人民默默奉献的人—飞行员
4、 《最后一次飞行》从正反两面表现，中间插入朗诵《祖国，我为你自豪》，以短剧和朗诵的完美结合，引领支部团员理解理性爱国的重要意义；把活动推入高潮
5、 焦点访谈的外景记者来到川师现场采访，班上代表发言，并向内景主持发回报道，形式新颖，团员参与度提高
6、 母亲希望孩子有一颗中国心，引出歌曲《我的中国心》
7、 用星星拼出中国版图，心星相携，表达我支部队祖国的热爱和对祖国美好未来的祝福。
8、 最后集体宣誓“理性爱国，我们在行动”（支部团员自创）以歌曲和宣誓衔接的音调，道出我们的心声，将活动推向最高潮。
9、在活动完之后，会采用演员表的形式，将参与演出的人员的姓名打在屏幕上。（让支部成员，感受到支部对其重视，以提高成员参加下次活动的积极性，也让在场人员看到支部的成员都参与了这次活动）
六、意外情况应对措施：
1教室出现冲突
措施：提前申请，事先做好协调工作 2多媒体播放出问题
措施：做好备份的纸制，电子文档，主持人做好解说的准备，以便活动的顺利进行
3.活动开始后相关人员未能准时的出席
措施：嘉宾未能准时出席的由组织委员负责联系；本班人员未到齐由纪检委员负责提前召集大家保证足够的出勤率。
4.团员要求：正确佩戴团徽，会唱团歌与《学习雷锋好榜样》
措施：同统一保管，统一发放，提前教唱
5．参加表演的同学因病或特殊情况能到场。
措施：排练时预备一名参加表演同学，并参加平时排练。
6、为以防短剧演员忘记台词，我们将事先准备好台词提示板，保证演出质量。
7、表演过程中出现笑场
措施：在彩排时，就会强调校级观摩的重要性，表演时的纪律，保证不出现这一情况。
七、宣传方案：
1、在活动进行前，在食堂前设置展板，活动前一周，每天中午有两位同学在东、西苑食堂门口分别设置展台，向来往同学展示并进行介绍本次活动。
2、在学校广播站播出本次团组织生活举办的地点、时间和主题，并向全校同学介绍本次活动；记者团及时向学校上报本次活动的主题和主要内容。
3、向四川师范大学校报和地理学院大地报投稿宣传，做到在学院内部和学校全面了解。
4、向各学院的组织部发出邀请函，邀请各学院同学前来观看。
5、通过支书口述和互联网资源，对我支部各成员进行支部内宣传，让支部各成员充分了解并积极配合校级观摩组织生活的开展。
6、通过QQ群方式向校园内展示，和博客的方式向社会拓展，扩大其影响力。
7、在活动进行中，举办教室的门口设置宣传展板。
8、在活动结束后，在结束后一周，同样在食堂门口设置展台，向同学们展示本次活动的成果，扩大影响；支部团员积极向院报和校报投稿，展示本次活动的精彩内容和成果；记者团及时向学校上报活动的过程和成效；在校广播站播出本次活动的情况和影响。
八、经费预算：
1、到场嘉宾每人一瓶矿泉水：1*10=10元（根据现场人数而定）
2、话剧所需道具：60元
具体：盘子、篮筐、酒杯、蛋糕、蜡烛及场景布置
3、宣传：20元
具体：彩纸、彩笔、粉笔
4、朗诵材料、歌词材料及主持人台词打印的纸张：10元
5、场地布置：20元
具体：泡沫板、彩色纸、彩笔、粉笔
浮动资金：10元
总计：（120+10）元
另：可以告诉我你们会去哪些学校以及采取哪些活动方式吗？或许我们有合作的机会……谢谢！
㈤ 残疾人活动计划
多多联系媒体1．残疾人士及其家人见面交流会：残疾人自我介绍，互相认识，专互相交流。残疾属人家庭成员之间相互认识，交流照顾亲人的经验，分享照顾亲人过程中的辛酸与喜悦，互相勉励，互相支持。
2．残疾人士及其家属的心理辅导：通过从事过心理辅导志愿服务的队员给家属和残疾人灌输心理辅导的要领和方法，使得残疾人及其家人能够保持一种平和的心态，更为积极、乐观地生活，消除其潜在的心理障碍，并对他们家人进行心理疏导，减轻他们生活中的心理压力，让他们能够更有信心去应付今后的道路。
3．宣传单宣传：介绍志愿者协会开展的助残活动，让他们能够对我们组织更有信心，并希望籍此我们的团队能够得到社会上更多人的认识。
4．调查问卷：通过现场发放调查问卷的形式，向服务对象了解我们在服务过程中存在的不足，并现场收集、听取意见，以便提高服务水平和质量。