拟写宣传稿

『壹』 宣传稿的范文

在这春暖花开之际，广播台在学校领导热情关怀和全体师生的大力支持下，已初具规模，做了重新调整，我想现在在校园的每一处地方都可以听到它的声音，不管是硬件上还在软件上我想它都在不断的探索、不断的学习中积累经验，在准确把握舆论导向、创造积极、乐观向上的校园精神文明氛围。

然而它的节目设置，播出的内容也是有规定和限制，每天的新闻类节目除新闻网上的稿件外，还有的来自学校各个部门的通知、文件，然而在播出节目期间临时送上来的稿件，可能由于节目即将开播来不急编辑而忽视，或是稿件性质不属于该时段栏目而忽视的可能性也是有的。

它有新闻类、文艺类、服务类几大块，在周一至周五中午和下午的课外休息时间段开播，周六、周日视情况另有调整，有时夜间大家也可以听到英语类，口语挺不错的。

校园新闻类的节目，除了大通社记者、通讯员、播音主持人负责采集、整理、报导国内外及校园新近发生的重大事件，报道校园好人好事、教育教学活动等校内事件外，还需要更多的人士来参于这档新闻类节目，及时、准确、高效地报道校内外新闻，还力求创新和突破，引起广大师生共鸣。

如文学诗歌散文、心情驿站、服务，主要以轻快、柔和的旋律为主，适合教师和学生们的休闲时间，可以由学生投稿，可以播音员自己找稿件。来自校园生活中的一些小故事，一些生活小常识，以此可以帮助同学们解决生活中碰到的一些困难。

再如娱乐类的节目，校园新秀――我的麦克风：爱好歌唱的同学可以通过这个平台，锻练自己的歌喉，走进广播间展示自己的实力。又轻松又活泼，这还不要大家多多自荐多多推荐。有时还有点播祝福的时候，点歌，送祝福，音乐欣赏，好歌推荐，这些都是需经大家一起来参于的。然而服务类的栏目，则会收集摘录政治、体育、军事、旅游等有关信息，以另外一种轻松的方式告诉给大家，哪里要打仗了，哪里有什么比赛啦，哪里又搞竞选啦？等等。

我想广播台的节目要办得好、要办出特色，还得全校师生同积极的来稿或者提意见。在文法、商学院一楼都设了大通社投稿箱，如果你在生活中、学生中、感情上碰到了一些问题，或者是解不开的疙瘩，或者对有什么好的建议或者意见，都欢迎你们把这些想法记录在纸上，轻轻地投到箱子里，他们每天都去那里守望。对于优秀稿件被校报采纳者，也会给予一定的物质奖励。

『贰』 如何写宣传稿

宣传稿是指按照国家有关政策文件或相关精神，以宣传某种主张、某项工作、某件事情等为目的，为获得理解、支持而撰写的应用文。基本格式包含四个要素，分别是标题、称呼、正文内容、落款。

(一)标题

一般居中书写，由文种名单独组成，即“宣传稿”三个字。当然，标题还可以写成：关于+宣传内容+文种名，如“关于敬老爱老的宣传稿 ”。

(二)称呼

一般顶格写在第二行开头。可依据宣传对象选用适当的称呼，如“市民朋友们”等。

(三)正文

一般在第三行空两格写正文，包括以下内容：宣传事由+宣传内容+呼吁号召。

(四)落款

落款即在右下方写明宣传者单位、集体或个人的名称或姓名，并署上日期。

(2)拟写宣传稿扩展阅读：

宣传稿写作规范：

1. 内容上“三查三改”

查立意：看是否明确、完整、突出，改观点错误、浮泛空洞、文不切题、含混冗杂、不合逻辑之处。

查措施政策：看措施、规定、办法、意见是否符合政策，切实可行；改矛盾抵触之处及不求实效的官话、套话、大话、空话和不力之处。

查材料：看是否具体、真实、典型，改一般化、概念化和不实之处。

2. 文字上“三查三改”

查篇章：看是否明确、紧凑、合理，改杂乱无章、上下脱节、主次详略不当等。

查行文：看是否精炼、合乎语法和逻辑，改用词不当、啰嗦累赘、逻辑错误之处。

查文字：看是否规范，改错别字、生造词语、滥用简称、标点错误和文面款式毛病。

3. 体式上“五查五改”

查文种、标题、主抄送单位、附件、附加标记有否问题，如有即行订正。

『叁』 怎样写宣传稿

有学员问我们：关于城乡环境综合整治的宣传稿从哪些方面入手？

思路：开头写城乡环境综合整治的意义、形势。

第二段从提高思想认识写

第三段写措施，怎样开展

第四段写作风保障

这样写会不会像总结？

拿铁老师说：恐怕按照您的思路写出来文稿会偏离宣传稿的范式。宣传稿关键在于通过表述开展活动的经验做法，体现一点组织抓工作谋发展的思路和理念。由此，您的文稿结构中开头写意义形势，有点像讲话稿和政研文章的语言风格。第二点写提高思想认识是可以的，关键是要选好写作视角，重在描述如何转变了思想观念、提高了思想认识。第三点写措施，就是重中之重了，需要体现开展工作的思路和理念，这一点写作上最好和上级的指示精神对对表。最后一点写作风保障，是不对的。您的目的是宣传如何抓好城乡环境综合整治的，不是为了宣传党组织或是党员担当责任的，因此，最后一点与主题关系太远，建议换掉。

建议您从报纸上或是杂志上，找一篇宣传稿好好读一读，从中学习宣传稿的写作要领，再思考一下上述建议。

弘文老师说：既然是宣传稿，就是要让大家广而告之，应该包括：

一、开展此项工作的重要意义

二、开展此项工作的目标任务

三、开展此项工作的时间步骤

四、开展此项工作的重点工作

五、普通群众如何参与、支持

以上问答来自“秘书部落”

『肆』 宣传稿怎么写

首先，宣传稿要重视宣传的本身意义和作用其次，要懂得如何在写作中体现宣传的基本作用第三，要注重事件本身的报道，突出报道事件的重点第四，注重在规范形式上的创新，尽量避免宣传稿出现千人一面的尴尬现象第五，注意语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误. 给你一个范文，你可以参照下。渝中半岛激情唱响红色经典歌曲 红歌传唱活动启动以来，我区迅速行动，区委宣传部、区教委、区文广新局立即联合下发了《关于贯彻市委办公厅、市政府办公厅〈关于广泛开展红色经典歌曲传唱活动意见〉的通知》（渝中宣〔2008〕17号），并召开牵头部门会议，就我区如何开展红色经典歌曲传唱活动进行了研究部署。全区各单位、行业、社区积极行动起来，精心组织策划，广泛开展了红歌传唱活动，红色经典歌曲在渝中半岛唱响。抓好宣传发动，营造红歌传唱的浓郁氛围。区新闻中心开设红色歌曲“每周一歌”栏目，通过区电视台每周教唱一首红歌，让红色经典歌曲深入人心；制作播放红歌传唱专题新闻报道栏目，展示全区红歌传唱活动风采，推广成功经验和好的做法。机关办公大楼利用每天上班前、中午下班后的间隙，播放两次红色经典歌曲，营造浓厚氛围。区安监局、区环保局、区司法局开展了干部职工红色经典歌曲传唱比赛。区民政局、区质监局利用集中学习等组织干部职工每周学唱、传唱红色经典歌曲。机关各单位正在加紧学唱、练唱红色经典歌曲，为组队参加渝中区第三届半岛文化艺术节渝中区机关干部红歌演唱会积极备战，区级领导均积极带头参加。以社区群众文化活动为载体，让红歌传唱进社区、进家庭。望龙门街道组织辖区90名民工子女，开展了“奥运心、民工杯”暑期青春闯关活动。小朋友们在优秀农民工子女和区文化馆老师的带动下，开展了有趣的红歌拉唱活动。石油路街道举办了“红歌大家唱、奥运我颂扬”主题活动和以“歌唱主旋律、红歌传社区”为主题的“消夏红歌会”，不仅让红歌在社区中广泛传唱，更通过街道文娱辅导员的讲解，让辖区青少年了解革命歌曲背后的故事，使他们既学会红歌，更了解红歌，喜爱红歌。七星岗街道主办的“迎奥运度暑假、老少同乐唱红歌”系列活动中，街道八个社区优秀少年儿童组成的“小太阳队”和区直机关党工委、蔡家石堡干休所、领事巷社区干部组成的“机关社区联队”一起激情演唱了10余首红色经典歌曲，参加活动人员中年龄最大的86岁，最小的只有9岁，老、中、青、少济济一堂，老少同乐，共建和谐，其乐融融。大溪沟街道组织地区青少年开展了“学红歌、唱红歌”活动，用唱红歌的形式来激发青少年的爱国热情。为进一步让红色经典歌曲传唱活动走进楼栋，走进家庭，使传唱红色经典歌曲成为辖区人民的文化自觉、生活时尚、工作习性，将在人和街社区开展“人和杯·超级家庭”红色革命歌曲PK赛。上清寺街道曾家岩社区在楼院小区举行了由社区居民、退休干部以及社区党员干部参加的红歌传唱活动，由此拉开了曾家岩社区红歌传唱“五个一”系列活动的序幕。曾家岩社区将坚持每年在居民群众中开展一次“五个一”活动，即：看一场红色电影、参观一次红色景点、组织一次文体骨干培训、举办一次楼院（家庭）红歌PK比赛、召开一次红歌传唱座谈会。让群众在系列活动中缅怀先烈，激发爱国情怀，感受革命传统教育，陶冶高尚情操，为共建社区美好家园凝聚力量。红歌在开学典礼上唱响，拉开校园红歌传唱活动序幕。9月1日，在各学校的开学典礼上，除了升国旗唱国歌，全区各学校增加了一项议程，那就是激情高唱“红歌”。实验二小开展了“五星闪耀 红歌嘹亮 我们成长”为主题的德育活动，全校师生唱响《歌唱祖国》。中四路小学开展了以“唱红色歌曲 扬民族精神”为主题的红歌启动仪式，全校师生以饱满的热情歌唱了《闪闪的红星》、《歌唱祖国》等歌曲。东升楼小学全体师生携手高唱激情歌曲——《五星红旗》。开学典礼只是唱响红歌的第一部曲，各学校将把红歌传唱作为今后德育工作的重点，每学月重点学习一首红歌，要进一步整合各学科力量，充分利用朝会、班队会、音乐课、思想品德课等有效平台，教唱、传唱红歌，宣传、讲解有关红歌的知识。要开展形式多样的红歌传唱活动，寓教于乐，让红色经典歌曲和红歌精神深入人心，让学生热爱祖国的情感在唱红歌的愉悦中得到升华。

『伍』 活动宣传稿范文

写作方法：主题明确，用语要通俗易懂，诙谐有度，切不可照搬总结、报告的写法。

正文：

为响应学院分团委、院办公室号召，同时，为了能够让新生更快了解大学生活，明确自我的学习方法和学习目的，提高自我的适应能力，学院工商管理实验班团支部于10月10日晚8：30---9：30在我校东楼120教室，组织了开展了以“新老生交流”为主题的团日活动。

此次活动由我支部全体党、团员，与2015级工商管理（实验班）全体同学共同参加。团日活动一开始，我支部团支部书记马伟超，首先介绍了我团支部在大学第一学年里学习、班级活动等方面取得的成绩与积累的经验。

之后，2014届实验班班长牛磊对新生们的情景进行了简单介绍。在两个支部的同学相互了解之后，我班安排了品学兼优的学生代表，作为本次团日活动的特邀嘉宾，与新同学进行了一些学习和生活上的经验交流活动。

首先是学习方面：我团支部高景行，谢霏，康海莹等同学用简洁的语言，生动活泼的例子，消除了新生们对大学课程的恐惧。他们在讲台上真切诚恳的发言获得了新生们的热烈掌声。

接下来，我班生活委员靳磊，针对xx级新生们提出的生活方面的问题进行了耐心的解答。其诙谐的语言风格活跃了气氛，也拉近了两个班的距离。

随后，我班同学来到新生们中间，与学弟学妹们坐在一齐自由交流。同学们好像是早已熟悉的朋友，小到饮食出行，大到人生哲理，无所不谈。交流会的气氛也随之到达了一个高潮。

在交流中，我支部同学们从自我的生活经历出发为新生们解答疑问，使新生逐步明确了大学的生活方向，从而树立起自我的学习、生活目标。我班刘宇鑫同学，在回答了一个新生关于我校上网地点和价格的问题之后，还善意地提醒新生合理安排时间，切莫沉迷电脑游戏。

刘铮同学在回答一个有关“学生会”的问题后，还提议新生安排好自我的课余时间，在重视提高自身社会实践本事的同时，更要抓紧课业学习。总之，活动现场气氛十分热烈。

此次活动，增进了新生们对学院各方面情景的了解，锻炼了他们收集信息的本事，为他们设计、规划自我的大学生活供给了帮忙。

会后，我支部同学一致认为：大学生活里充满了未知的财富，要想挖掘其中的惊喜，就必须要用心去对待生活。在此，我们真诚的期望新同学能尽早融入学校、融入这个新团体，开拓出属于自我的一片新天地。

『陆』 宣传稿怎么写

5/6 分步阅读
标题要醒目 一个好的标题往往能给人留下深刻的印象，标题既能表明公司的主旨和方向，也能表现出一个公司的底蕴。例如主标题为“品质决定未来 个性开创时代”，副标题“坐落于xxx的巨擘 xxx公司”，给人感觉就是高端大气，气势磅礴；

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序言要生动 序言一般为公司自创业之初至今的一个总的概括，例如叙写公司老总创业的初衷啦，公司成立的意义啦，并概述公司历史，例如这样写：为了改变xx的面貌，老总于xx年xx月正式成立xx公司，公司自从成立那天起不断兑现自己的诺言，屡创业内奇迹并时刻创新，翻开了业内璀璨的篇章。序言可简要的介绍公司的“心路历程”；

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历史要辉煌 但凡成立有些时日的公司，或多或少总会有些不寻常之处，可在不改变公司基本历史的情况下稍加文字渲染，并能巧妙利用公司正面或负面的新闻“炒”一下，以给人加深印象，例如公司若经历过金融风暴，就可描写公司如何在经济低迷时守住希望，迎难而上力挽狂澜的，比如说2009年，在经过了一轮全球金融风暴之后，经济的寒潮影响到了各行各业，在这样的情况下，xxx公司依然秉承传统，迎难而上，当年依旧创造了突破xxx万的营业额，融化了经济冰点时期的冰冷气氛；

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亮点要突出 一定要努力描写公司亮点，力求表现出公司的与众不同。比如说公司凭借产品优良的品质，屡屡在同行业中创造了许多“第一次”，在“三一五活动”中的“全城低碳达人评选”、“五一活动”中的 “创意设计先锋”都拔得头筹啦，又比如说公司管理前卫大胆，管理层大胆启用新人，并给予足够的信任，又或者表现公司产品的新颖性、年轻化、时尚化，是一个注重品质、兼具时尚的公司；

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未来要光明 表现公司的厚积薄发，员工的干劲十足，前程一片大好，比如可说明公司多年以来经历了时代的洗礼屹立不倒，凭借的是坚定不移的信念和坚如磐石的品质，管理上与时俱进、开拓创新，科研上精益求精 、千锤百炼，在今后的日子里，公司定会呈现新的奇迹等等。

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最后，因行业众多，各个公司的性质和历史各异，笔者只是列出大纲并写出各步骤的撰写原则，相信您通过对上述步骤的参考，一份公司形象稿已经浮现在您的脑海中并能很快跃然纸上了，祝贵公司事业蒸蒸日上！

『柒』 拟写新闻稿的步骤是什么

新闻,是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体.它的种类很多,这里只介绍使用频率最高的消息和通讯.
消息,也叫新闻.新闻这一概念有狭义和广义之分.狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等.消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实.
一、消息特点：
内容真实,事实准确.真实是消息的生命,是力量的所在.事实是它的本源,也是它令人信服的基础.真实,就是事实真实,所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构.准确,就是每个事实,包括细节在内都准确无误.如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害党和人民的事业.
内容新鲜,有价值.新闻贵在新,而且有认识意义、启迪和指导意义.消息只有新,才能引起读者的注意,先睹为快.新,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者.而且要选择有意义、有价值,给人以启迪,有指导性的事物.那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的.
要迅速及时,有时效性.迅速是消息的价值,消息报道速度迟缓便会降低消息的价值,“新闻”变成了“旧闻”.时效,就是速度要快,内容要新.对新人、新事、新情况、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解,迅速及时地反映.
简明扼要,篇幅短小.简短是消息区别于其他文体的主要标志.所谓简短,就是“三言两语,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏”,用笔要简洁利落,内容集中精炼.
二、消息的种类（一般把消息概括为四类）：
1.动态消息
动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体.它是报纸上使用最多的一类.
重大新闻的简讯都属于动态消息.重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息.如《我国多种应用卫星齐头发》（光明日报） 1993年5月13日）.简讯内容第一,篇幅简短.如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等.
2.典型消息
典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体.这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验,揭示规律,以达到以点带面,推动工作的目的.如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》（《人民日报》）1988年12月26日）.
3.综合消息
综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起,并体现一个主题的报道.它的特点是在综合、概括事实的基础上,进行分析,提出见解,揭示规律.如《滥砍树木南亚三国水灾仍频,亡羊补牢印北方帮助员植树》（《光明日报》1993年7月25日）.
4.述评消息
又称“记者述评”、“新闻述评”.是一种兼有消息与评论作用的新闻.它是在陈述事实的基础上,穿插评论或抒发感慨,从而分析说明所报道事实的本质和意义.它的特点是边叙边评,要求以国家的方针政策为依据,针对事实进行评说,要观点正确,评论得当.如《分清主流与支流,莫把“开头”当“过头”》（《辽宁日报》 1979年5月）.
三、消息的写法：
1.标题
消息的标题,分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）.出现在报刊上有如下几种情况：
（1）多行标题.多行标题,一般有三行,即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义；正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据.如：
经贸部负责人发表谈话（眉题）
希望海峡两岸实现直接贸易（正题）
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题）
双行标题.其一,出现正题和眉题.如：
真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题）
杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）.
其二,出现正题和副题.如：
成都电讯局花钱“买”批评（正题）
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）
（2）单行标题.单行标题只有正题.如：
***接受《朝日新闻》社长采访
消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力.采用哪种标题,要酌情而定.
2.导语
消息的导语,就是消息的第一段或第一句话.它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者.平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此.
导语常采用以下几种写法：
叙述式.简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容.如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业.”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语.
提问式.把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答.如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种”.（新华社1980年7月16日新闻稿）
描写式.对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象.如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会.中外妇女1500多人欢聚一堂.相互握手问好,亲切交谈,共同庆祝‘三八’妇女劳动节”.（新华社北京1988年3月8日电）
评论式.是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明.如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了.从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”.（新华社北京1985年4月1日电）
引用式.引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语.如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说：‘我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”.（《文汇报》1981年9月29日）
3.主体
主体是消息的主要部分.它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开.写主体要注意如下几点：
主干突出.消息的主体是主干,典型材料要用在主干上.要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略.
内容充实.回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力.导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点.
结构严谨,层次分明.要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱.
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定.
背景材料一般有三类：一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性；二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解消息的内容.
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话.阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示.
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等.有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中