① 校宣传橱窗怎么宣传国家资助政策
校宣传橱窗可以使用以下资料宣传国家资助政策：
高校学生资助工作是党和国家为促进教育公平，解决贫困大学生上学难所采取的重要措施，也是惠及全体家庭经济困难学生的民生工程。我校高度重视学生资助工作，在认真贯彻落实国家资助相关政策规定基础上，积极探索各种有效途径，实施过程中精心组织，真心对待，诚心帮助，公平评审，想方设法解决贫困学生的实际困难。为确保广大学生全面了解我校资助工作内容，特印发此宣讲材料。
一、家庭经济困难学生认定
家庭经济困难学生认定工作是根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财【2007】8号）文件精神开展的一项工作，是家庭经济困难学生申请获得国家、校级专项资助资金的基础工作。只有被认定为家庭经济困难学生才能申请有关资助金。
（一）认定办法
1、以班级为单位，成立以学生辅导员（或班主任）任组长，学生党员、班级学生干部、普通学生等组成，原则不少于5人的认定评议小组。
2、由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合为原则进行评定。
3、经评定产生的家庭经济困难学生要在班级、院系、全校范围内公示总天数不少于5天。
4、院系和学校要进行审核和审定，不定期随机抽选一定比例的家庭经济困难学生、通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
（二）认定标准
我校认定标准暂设置特殊困难、困难、一般困难3个档次（注意：此认定等级不代表最后的助学金评定等级，仅代表具有获得助学金、励志奖学金、助学贷款、学费减免、勤工助学等资助的资格。）
特殊困难档次是指孤残学生、烈士子女、以及家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况，完全无正常学习、生活来源的学生。
困难档次是指家居农村贫困地区，家庭主要成员年老体弱等原因导致经济负担过重劳动力低下，经济来源少；家居城镇，父母双方（或一方）下岗，无固定经济来源，属城市低保家庭，家庭经济非常困难。
一般困难档次是指家庭主要成员有一定劳动能力，有少量经济来源。但所能筹集到的资金，仍然难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。
有以下情况之一者不能认定为经济困难学生：
（1）就餐卡消费过高，经常在外大额就餐者；
（2）有抽烟、酗酒、赌博等不良习气者；
（3）平时有超过一般同学的高档消费现象。如使用高档通讯工具；购买高档娱乐电器、高档时装或高档饰品等奢侈品；节假日经常外出旅游；在校外租房或经常玩网络游戏；
（4）同学举报经核实或学生管理部门认定有奢侈消费行为者。
二、国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励家庭经济困难学生中表现优秀的学生而设立，是用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金，由中央和地方政府共同出资设立。
（一）评审对象和奖励金额
资助标准5000元/年，用于奖励资助高校全日制普通本专科学生中品学兼优的大二以上（含大二）家庭经济困难学生，不得和国家奖学金兼得。
（二）申请条件
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3、诚实守信，道德品质优良。
4、家庭经济困难、生活俭朴，本学年被认定为经济困难学生。
5、学习刻苦，成绩优良，上一学年综合测评成绩和学习成绩排名均位居班级前30％（含）以内。
满足以上条件的情况下，若出现争议，按成绩排名评定。
三、国家助学金
国家助学金是为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业而设立的资助金，由中央和地方政府共同出资。
（一）资助范围和标准
国家助学金用于资助家庭经济困难学生。
一等：4000元/年、二等：3000元/年、三等：2000元/年。
本助学金分春、秋两季发放。
（二）申请条件
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3、诚实守信，道德品质优良。
4、勤奋学习，积极上进。
5、家庭经济困难、生活俭朴，本学年被认定为经济困难学生。
（三）评定标准
国家助学金原则上按“家庭经济状况（70%）、日常消费（10％）、学习情况（10％）、思想品德（10％）”四个方面进行评定；同时结合申请学生本学年已获得的资助金额情况，做到综合考评，合理分配。
四、学费减免
学费减免是为了帮助家庭经济特别困难顺利完成学业而设立的，由我校自主设立。
（一）申请对象及金额
孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等因家庭经济条件所限缴纳学费确有困难的学生，可减交或全部免交学费。
单亲、双下岗（失业）的家庭或因家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇不可抗力或自然灾害等特殊情况，导致家庭经济特别困难，无正常学习、生活来源的学生，可减交部分学费。
五、临时困难补助
临时困难补助是由我校自主设立的，用于资助家庭遭遇突发事件造成经济困难的学生。
（一）申请对象及金额
学生因家庭遭遇不可预料的突发事件造成生活、学习困难者，如家庭重大伤亡事故、遭受严重火灾、水灾袭击，或本人病重住院等，可申请一次性临时困难补助金，补助标准500—1000元，特殊情况报主管校领导批准后可适当提高补助标准。
六、生源地信用贷款
生源地信用助学贷款是金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校学生发放的。学生向学生入学前户籍所在县（市、区）的学生资助管理中心申请办理。
（一）办理流程
1、学生向入学前其家庭户籍所在县（市、区）教育局学生资助管理中心提出借款申请；
2、申请成功后，当地资助中心开具《生源地信用助学贷款借款合同回执单》；
3、学生将该回执单交由学校办理相关手续；
4、学生将办理好的回执单寄回到办理贷款的部门。
② 宣传国家对贫困大学生资助政策的文章
国家资助政策让贫困大学生踏上成才报国之路
发布者：管理员 发布时间：2007年5月29日 作者： 来源：新华网
“得到爱，更应去传递爱！”在勤工助学和国家奖学金资助下即将完成学业的大学生邹小莉，道出了贫困大学生的共同心声：“是国家的助学政策为我们插上了飞翔的翅膀。我感恩于我们的党和国家。”
近年来，国家资助高校经济困难学生工作力度不断加大，帮助大批贫困学生解决学习和生活上的后顾之忧，也教育他们成才进步。
河南中医学院硕士研究生王一硕、天津工业大学信息学院研究生徐伟、清华大学博士研究生谷振丰、天津医科大学学生邹小莉……这些受到资助的大学生们，共有着自强不息、乐观向上的精神风貌。他们正努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，用实际行动回报祖国。王一硕出生在河南省长垣县一个贫穷的农民家庭。2000年8月，他接到了河南中医学院录取通知书。面对每年6000元的学费，他没有去学校报到，而是背起行囊踏上打工之路。学校得知他的情况后，为他申请了国家助学贷款，让他重返校园。从那时起，王一硕就下定决心：“一定努力学习，用知识和劳动创造财富，早日还清贷款，回报帮助和关爱我的人，回报社会。”
2003年，王一硕以优异的成绩完成学业，响应团中央、教育部等部门的号召，去西部参加志愿服务。他在陕西省麟游县科技局服务期间，指导全县十个乡镇靠着科学种植中药材脱贫致富。1年后，他光荣地加入了中国共产党。两年后，他考上研究生，回到母校继续深造。2005年12月15日，王一硕把用知识和汗水换来的26770元钱交给银行，提前还清了国家助学贷款。他说：“在我最困难的时候，是国家和社会向我伸出关爱之手，使我从一个打工仔成为一名大学生。今后，我将常怀感恩之心，走诚信之路，回报祖国和人民。”
2002年9月，徐伟用父母东拼西凑的路费从安徽省庐江县赶到天津工业大学报到那天，身上没有一分钱的学费。他是从“困难学生绿色通道”走进高等学府，靠国家助学贷款开始大学生活的。“拿到贷款的那一刻，我激动得流泪了。”他说，“父母叮嘱我要知恩图报，我觉得应该用实际行动报答党和政府的关怀。平时，哪怕是为集体和同学多做一件有意义的平凡小事，也能表达一份报恩的心情，把社会给我的爱再传播给更多的人。”
徐伟做的“平凡小事”举不胜举。2005年底，一个寒冷的冬日，徐伟听到呼救后，跳进刺骨的冰水中，冒着生命危险将三名少年一一从冰窟中救上来。徐伟又说，这只是件小事，谁遇到了都会这么做的。
谷振丰2002年考上了清华大学国防生。为了不给经济拮据的家庭增加负担，自强自立的谷振丰本科时利用课余时间先后做了15份家教。凭着专业第一的优异成绩，他先后获得了国家一等奖学金、清华大学特等奖学金、学业优秀奖学金的资助。在确定工作单位时，面对多种选择，谷振丰毅然决定献身祖国的航天事业，把目标锁定在西北戈壁的酒泉卫星发射中心。
目前，我国已经基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助贫困家庭学生的政策体系。
根据日前公布的《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，新的资助政策体系将惠及约1800所高校的400万大学生和1.5万所中等职业学校的1600万学生。
“越来越多像我们一样的寒门学子，将不会徘徊在理想的大门外！”得知这个消息，邹小莉非常兴奋，“这些资助，不仅能解决我们生活上的困难，更能给予我们极大的精神激励。我们将更加坚定刻苦学习、报效祖国的决心。”
③ 写一篇以《资助政策，圆我梦想》为题的文章。要求：主要围绕宣传国家资助政策，展示国家育人成效，加强...
我是一个来自贫困的农村家庭，在这样的环境下，我从小就励志要通过自己的努力改变家庭的状况,我深知唯有知识才能改变命运。于是从小学、中学到高中，我的学习成绩一直都不错。 2010年8月，当我领到取录取通知书的那一刻，喜悲参半。喜的是自己终于考上了大学，可看着通知书上那昂贵的学费，一下让我那颗原本赤热的心跌到了那冰冷的雪库。我该怎么办？难道我放弃自己的求学梦吗？难道我就这样被现实打败吗？我真的就没有了办法了吗？ 正当我孤独无助的时候，我忽然发现那鲜红的录取通知书后还附着一本绿色的小本子，它详细地介绍了有关国家对贫困生的资助的政策及学院对贫困生的资助的情况。这时，我那颗冰冷的心又重新燃起求学的希望，整颗心暖暖的！ 正是怀着这个希望我踏上学校的路途，我相信一切都会好的，我要坚强地活着。因为我知道，唯有自己在学校努力学习，才能报答他们对我的恩情。刚到广西工学院的时候，我害怕因为自己的贫困，学校会因此拒绝我。但很快发现我错了，在老师的帮助下，我申请到了国家助学金。我是幸运的，因为来到广西工学院，学校以他博大的胸怀接纳了我这个贫困生，给了我无限的关心和爱护；我是幸运的，因为我获得了国家助学金，它不仅帮助我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石；我是幸运的，因为国家助学金帮助了我，它不仅支付了我大半部分的学习和生活费用，让我缓解了自己的生活状况。最重要的是让我真切地感受到社会大家庭的关爱，让我深深地感受到社会大家庭的温暖。 在大学，我会勤奋努力，不懈怠，不奢侈，不攀比。我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间，坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你 ，伴我一生让我有勇气作我自己，我会用青春的激情和毅力创造更加绚丽灿烂。
④ 写一篇学生资助政策宣传月
一、高度重视，加强组织
我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关回科室主任、老答师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
二、宣传内容
大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹;宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹