㈠ 求“我的未来我做主”大学生职业生涯规划范文
“人的一生应当这样度过，当我们回首往事时，不因默默无闻而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”一句保尔的名言，引发了我的深思……
人生在世，短短几十年的光阴，时间犹如行云流水，如果我们稍有放松，它就会悄然而逝。“头顶一片天，脚踏一方土”。要成为顶天立地的人，不仅要付出汗、血、泪，最重要的还是要找到适合自己的道路。在生活中，常常听到人们的叹息：“我觉得这件事情我已经做了努力，可就是……”，好像做什么事情只要稍做努力，就会成功一样。诚然，努力是好事，但要找到适合自己努力的方案却更为重要。而我，非常幸运地发现了一把打开这扇门的“金钥匙”——职业生涯规划！
确定志向——成为一名外企管理人才，家庭幸福。
自我分析——我是一个性格开朗的人，豪放的性格下也不失涵养。有时也特别叛逆，“宁为玉碎，不为瓦全”。乐于交往，善于沟通、自信、果断，这些都是我的性格特点。我的兴趣爱好广泛：与人交流、看书、写作、听音乐、对英文也比较喜欢。其中，写作方面还小有成就，绘画也较为擅长。我觉得，在中国博大精深的语言世界里遨游是一种高尚的情趣，绘画让人品味难得的宁静。人无完人，我的缺点也不少，粗心大意就是我的致命伤。性子急、生活懒散，这些不足都是要我要努力改善的。
根据兴趣倾向测验，我的职业类型属于企业管理型，所以相信自己的选择不会错！
分析自身家庭背景——我出生于城乡结合的小镇上，家庭不算富有，但也很和谐。自幼父母长期在外奔波，也造就了我独立的个性，不轻易服输。“人不可有傲气，但不能没有傲骨，”这是我的个性宣言！
职业选择——由于自我太过“放松”。让自己重高落选，而倔强的我选择了财贸作为我新的起点。对英语比较喜欢的我，毫不犹豫地选择了商务英语这个专业。父母对此也很赞同，并给予了很大的支持，所以，我的职业选择和自己的兴趣、性格比较匹配。
随着中国加入世贸组织，众多的外国企业将在中国寻求发展的机会，而中国的企业也面临走向世界的机遇，商业外贸获得了长足发展。大量涉外企业的存在，给我国的经济带来蓬勃的生机和活力。处于社会经济高度发展的今天，外资企业大量引进，急需高级管理人才。据调查，未来五年内我国将共有36万家以上的具有进出口权的公司，而根据我国现有的具有进出口权的公司拥有人才的平均比例算，我国至少还需要180万个外贸人才，而其中对商务英语人才的需求占的比例相当大。
自身条件与职业需求的差距: 对外经济的迅速发展，给我们带来机遇的同时，也带来了严峻的挑战！外企具有先进的管理理念及管理方式。根据近年外资企业在中国的发展及其对人员素质与能力的要求，一般表现在如下几个方面：
（1） 外资企业十分注重员工的操行，如诚实和责任感、团队意识，沟通能力、实干精神、工作效率及创新能力等。
（2） 教育背景：具有本科或以上学历。
（3） 英语水平：具有较高的英语说、听、写、读、应用能力。
（4） 计算机应用能力：通常所用的Microsoft office软件、行业专用软件等。
（5） 互联网应用技能：会使用互联网完成基本信息、搜索等。
结合以上五大点，对自身进行评估，其中我的教育背景还远远不足，所以我打算升学，继续自己的学习生涯，英语水平还需大力提高，第一点中的创新能力还不足。在职业发展的路上没有一劳永逸的事，我将学会不断经营自己，壮大自己，端正心态，相信终有一天会有属于自己的一片明净、清爽的“天空”！
我的职业路线:
现在的我是一名职高生——大学中的我不断学习，成为优秀的毕业生——成为外企职员——外企管理人员——成为一名优秀的执业者。
制定具体的措施:
2006年—2007年，这是我职高生涯的最后一年，在这一年中，我将把学习放在首位，尤其是加强英语及专业技能的学习。主动与外教交流，课外多阅读资料、多练、多听、多记，善于总结，并制定一个完善的学习计划，按计划进行学习，争取考上四川师范大学，继续学习商务英语专业，并利用假期进行社会实践。
㈡ 大学作文 我的大学我做主八百字
这个校园里，我们又会遇见太多的强人，也就意味着我们可能就不再是昔日的明星，高考光荣榜上的骄傲。我需要更多的谦虚和承受，首先应该接受“平庸”，但终不甘于平庸，努力树立自己的理想与方向，时常问一问自己：“我的梦在何方？”冰心生前家中一直挂着这样一幅对联：“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞。”梁启超也曾写过一首《水调歌头》，其中一句是这样的：“不恨年华去也，唯恐少年心事，强半为消磨。”在这里，他们均提到了“心事”二字，那末何谓“心事”？时常存于心间的一种信仰与追求，有了这桩“心事”，即使“世事沧桑”，也毫不畏惧，拥有独立的人格，在事态变换时不迷失方向，在人生的十字路口处果断地做出自己的选择。而这样的“心事”又时常因为岁月年华的流失而逐渐被消磨，是一件很悲哀的事情，但也算是上天对青年人的眷顾吧，把梦想给了我们这些青春飞扬的人，那末我们又怎能浪费这宝贵的机会呢？敢想敢做，敢拼敢闯，才是属于我的性格！人的梦想有大有小，不能说大的就好，小的就不好，但是我们都知道这样一个原理：面对一棵大树，如果你想购到伸手可得的苹果，那末你的能力只能限于“伸手可得”，永远也够不到最高的枝杈。记得我高中毕业，在结业会上，校长对我们说：希望大家将来都有能力做大事。我觉得一个有能力做大事的人，必然会为社会创造出能多的价值。我们不能仅仅把梦想定格到个人的利益得失上。17岁的马克思在毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中说到：“一个人如果只为了自己而劳动，也许可以成为一名著名学者，绝顶的聪明，出色的诗人，但他绝不可能成为一个伟大的和完美的人。”所以，作为大学生，因该培养自己心怀天下的情怀，毕竟我们将来要成为社会的希望，成为推动社会前进与发展的力量！
当然，仅有理想是远远不够的，再美的花朵也需要我们去栽培，再甜的果实也需要我们去种植。否则，一切的一切都只是空中楼阁，海市蜃楼。我们该如何去撰写那美好的诗歌，追求心中的梦呢？杨振宁强调3个“P”，我认为很有道理。“perception（眼力），persistence（毅力），power（能力）。”留心皆学问，动静总相宜。在一个大学里，首先值得留心的是所处的人文氛围。严格说来，校园并不存在纯粹的自然景观，绝大多数自然景观都是人文的，这也是中国大学景观的一大特点：自然与人文的紧密结合。如北京大学中的燕园建筑，源于自然，高于自然，它是优美环境的画龙点睛之笔，是校园文化的经典之作。实现了建筑功能与环境的统一，用建筑组群形成和谐的韵律，用建筑与山水、道路与树林相融合的空间序列，使人产生多种美的感受，体现了建筑特有的人文关怀。纵观整个燕园园林，湖光塔影，山水相依，翠瓦红门，林木苍郁，美轮美奂。（摘自《北京晚报》，2002年8月1日第11051期）接下来，要留心的就是大师的风采。梅贻琦说过：大学之所以称其大，非有大楼之谓也，有大师之谓也。我们应该谦虚诚恳，勤思勤问。前几天，我去北大图书馆看书画展，主要展出的是当代名家的书法和国画。我只是喜欢书画，但对其并没有很深的研究，所以这里展出的好多书画的内涵也不太懂。恰巧，旁边有个爷爷，看得很认真，还拿笔在本子上作记录。我就冒昧地说：“爷爷，我觉得您一定懂书画，您给我大概讲讲，成吗？”爷爷听了一笑，很谦虚地说：“我是搞国画的，欣赏一幅作品，不同的人有不同的欣赏角度，我谈不上给你讲，只能说说自己的见解。”接下来，他就很认真地告诉我赏画的几个步骤，应该欣赏什莫。然后他又由画谈到了艺术继而说到当今的国情，他有一句话我记忆犹未深刻，他说：艺术是建立在经济和政治基础之上的，是反映时代的一面镜子。爷爷提到自己的经历时，说今年他已经70岁了，经历了国家的变迁和发展。我忽然觉得，身边的每一个人都是值得学习的老师，因为在每个人身上都有一段非凡的故事。尤其是在北大，就像我身边的那个爷爷，可能就是一个享有名望的教授甚至是某方面的专家大师，但他们都表现得那末平凡，谦虚，和蔼可亲。至于在大学里要锻炼的能力，用华罗庚的话讲：专，博，漫。首先要掌握一项或是两项专门的能力，可能是你的专业，也可能是某项超群的才能，比如：演讲，设计，策划等等。然后就要“博”，即多接触各类事物，多读书，读参加社团活动，从而挖掘出自己的潜能。当我们学到一定程度，就会融会贯通，甚至漫射到其他学科，成为时代需要的复合型人才。这是一种能力，更是一种境界。正如井底之蛙，开到的永远只是和井口一样大小的天空，而只有勇敢的跳出来，才可以收获一片真正的蓝天！
有这样一个故事：在大草原上，有只狮子不停的奔跑，但是前方却没有猎物，问他为什莫要奔跑，狮子说：我只有跑的比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑，问他为什莫奔跑，小鹿说：“我只有跑的比其他鹿快才能不被吃掉。”这就告诉我们：不论是强是弱，只有先行一步，不断努力，不断超越，才能生存。
所以，为梦想而努力奔跑吧！用我们的青春与激情抒写出无悔的诗篇！
㈢ 我的青春我做主--如何度过大学生活策划书
1，别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续坚持还是退出的决定。
2，大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们只是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤。不过真爱，还是值得追求的。
3，如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。
4，朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。
5，很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
6，学习，永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是，但不排除意外，但你考虑好了吗？你会是那个意外吗？
7，别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣
8，好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。
9，别为你自己和别人下定论，这很重要。你所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。
10，如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习，别在意，大学里一个人是正常的，你觉得孤独？你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你没有朋友。
11，很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。
12，记住兄弟情深，不要为了一点小摩擦而伤感情，因为你毕业后就会知道，友情将是你大学的最大收获，也是你受用一生的财富
13，不要以为自己是块料，永远不要把自己放在高人一等的地位。踏踏实实的学习和做事。
14，不要刻意去和别人争什么东西，当你面临毕业或者工作之后，也许会发现，当年你所争取的东西，其实根本就没有意义。
15，不要抱怨四级或者专业课的问题。如果你一定要抱怨，前提是你已经通过了四级或者专业课不重修。因为，你的抱怨对你没有任何帮助，但你的四级或者专业课成绩却会直接影响你的毕业和就业，
16，尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己,要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道,社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己,没人会为你保留它。
17，大学是亚社会，所以，当你上了高年级后,要让自己有大人的形象，大一的孩子看到你,你要能让他们感觉到你是他们的学长.你很成熟。
18，你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话,你去做.做到后会发现有很多人佩服你呢。
19，经常给家里打个电话，即使他们说不想你.
20，你可以有喝醉的时候,我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休,否则，你只会是别人的谈资和笑柄。
21，不论男人还是女人,如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重三视的话，可能不会吃亏,但是早晚会吃亏.可能，很可能。
22，大学，因为你呆的地方是大学，所以你有空间承受失败和打击，因此，你应该……真的应该，找找……自信和自傲的区别，可以用一辈子的。
23，如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
24，学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。
25，疯狂英语的话：别怕丢人，如果你实在不行就别怕丢人，行的话，建议你们-去追求丢人，那是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，所以你也不要笑话那些上台丢人的人。
26，你的确要学的有心计,但是记住，永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力,永远不用怀疑.
27，面对不公平的东西，不要抱怨,你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗,争取你自己最合适的公平.
28，在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的,有大事时，能安静并能快速想出办法的人,很厉害。
29，大了，成熟了,稳重了 ,但是这和激情不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力.
30，从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
31，永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。
32，不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。
33，英语一定要学好，但英语绝对不会是你生活的全部保障，所以多学点东西可能有时会救命的。
34，你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。
35，对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。
36，爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对他人的尊重。
37，每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。
38，别去争论，可以回忆一下，你会发现，人不可能赢得争论，可以说，争论所提级的话题都是不值得去争论的。
39，男生，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正的帅。（当然，女生也是同样的道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
40，进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
41，为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。
42，或文或武，我是说你要有一样能行的地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。
43，QQ是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具但是别轻易相信QQ上的友谊，更别轻易幻想QQ上朋友的样子。
44，还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活
45，如果你不能拥有，那么告诉自己别忘记——如果你能承受那伤痛的话。
46，准备考研，早点比晚点好。
47，别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的
48，要有精英意识，考虑一下，大学的人了，迷恋武侠言情，已经没有意义。
49，莫过于耿直，莫过于圆滑。外圆内方即可。
50，可以崇拜很多人，但是要最崇拜自己。
㈣ 演讲策划案怎么写
对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白
开场白是演讲稿中很重要的部分，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原则是切题和镇场。
正文
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
㈤ 要一份详细的大学活动策划书。。适合大一新生。
你好，给你一份我之前做过策划书，希望对你有帮助
班级联谊活动策划书
【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：大家一起来,我要我精彩.
【活动主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动
【活动时间】：待定
【活动地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
【活动内容】：
一、烧烤活动
1. 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定举办烧烤活动，那么可以自带食物烧烤，也在烧烤场那里购买。
2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一：队名大比拼（破冰节目）
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品
规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1. 平均每组有两到三个问题。
2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3. 回答错误的谜题可以再度作答。
4. 每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
节目四：合力吹气球（动手合作节目）
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）
游戏规则：
1. 分两组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目）
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足
目的：配合协调能力
道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）
人数：4组，每组8人
游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 （胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）
3：集体兔子舞（需多媒体支持）
目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处
人数：两个/三个小组组成一队，一队大概16人
场地：空旷的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/笔记本电脑，音响
游戏规则：
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【活动准备】：
1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、主持人解说词（主持人自行准备）
3、游戏道具
4. 其他
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员；负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。
7、宣传委员；负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
【活动经费预算】
1.烧烤费用：25元/人
2.游戏道具费用：
3.游戏奖品费用：
4.其他费用：
㈥ 大学四年规划怎么写
与高中不同的是，大学要求学生养成自学的习惯，而不仅仅是消化了老师上课讲的内容就好。这就要求你课后还要花时间去自我拓展学习。
大学学到的知识多多少少都是可以用在今后的工作中的，你毕业后想要从事什么工作？针对这个目标，你在大学里应该做哪些准备？然后制定好目标和计划。在大学里，如果你不给自己设定目标，你很可能会浪费很多宝贵的时间。在大学初期可以多参加各种课程，了解多方面的知识以便今后有更多的选择。因为对大部分人来说，在一生当中都会换几次工作。
大学里除了课堂学习，更多的要学会自学，自学更多的是靠自己去阅读学习，所以要利用各种资源多读相关书籍、课外书籍，丰富自己的知识层面。如果你的阅读能力差，是非常有必要去训练提高一下的，因为阅读的能力是学习中的基础能力，也是关键能力。对于大学生来说，建议学习掌握“快速阅读”的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，练习可以看看我曾用过的“精英特快速阅读训练”，练习掌握到一两千字每分钟的阅读速度非常容易。这将对你的读书学习大有裨益。
多与老师交流。大学生通常很少与老师接触，这其实不应该。与老师建立好关系，有助于丰富你的知识，扩大你的人脉圈，无论是对你现在的学习，还是今后都有帮助。
在生活方面，多交几个朋友很有必要。朋友可以让你的大学生活变得更有意义。同时，朋友说不定也会在你未来的工作上对你有所帮助。同时也可以用课余时间培养一些自己的兴趣爱好，这对人生也是很重要的。高中可能没有这样的时间和机会，大学就可以好好利用起来。
在钱这件事情上，尽量不要乱花。如果你争取到了奖学金或助学金，或者父母给的生活费较多，那么你应该尽量积攒一些。这可以让你刚步入社会时，生活不会变的太拮据。同时也可以让自己有能力做一些自己想做的事情。
㈦ 大学生兼职经历演讲比赛策划书
热文推荐：《主题演讲比赛策划书》
一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：测绘工程系全体同学
四、活动主题： 我的大学我做主
五、主办：测绘工程系学生会
协办：测绘工程系系学生会 组织部
六、活动时间：待定
活动地点：待定
七、赛前准备：
1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、 联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：演讲
九、参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
十、评选细则：
评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)
1：着装整齐，大方得体。【10分】
2：吐字清晰，普通话标准。【20】
3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】
4：观点鲜明，内容充实生动。【25】
5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】
6：去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
十二、比赛程序：
(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排：
组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。
学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。
文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)
在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。
组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。
㈧ 急急急！！有关我的大学我做主的主题团活
第一次主题班会“我的大学我做主”活动策划书标签：团日活动 东华大学 班级活动 我的大学我做主 主题班会 活动策划 大学生 分类：班级活动。
“我的大学我做主”主题班队活动策划书
全局方案
一、活动名称：
东华大学人文学院法学0802班“我的大学我做主”主题班队活动策划书
二、活动宗旨
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次东华大学人文学院法学0802班“我的大学我做主”主题班队活动。
三、活动主题
我的大学我做主，我的生活我选择
四、主办单位：
东华大学人文学院法学0802班分团委
五、活动时间：
2008年10月21日下午1：00~2：30左右
六、活动对象：
人文学院法学0802班全体同学
七、活动地点：
2118教室
八、活动主要内容
（一）明明白白我的大学——认识大学生活
I 初识大学——PPT放映
II 朗诵——“校园四季”
III “初出茅庐”——大学四年规划初谈
（三）真真切切我的选择——规划大学生活
I “校友情”——学长的经验分享
II “片纸传心意”
III 激发睿智——交流讨论环节
九、活动组织
（一）前期准备
1、宣传工作
（1） 海报制作与张贴
（2） 横幅制作与悬挂
（3） 邀请函制作与发送
（4） 宣传传单印发
2、活动准备
（1） 场地联系
（2） 工作人员
（3） 活动人员的联系
（4） 活动材料的准备
3、活动出现突发事件的应急
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实
（2）现场秩序的维持
（3）其他工作人员
2、活动资料
（1）图片资料的记录
（2）影像资料的记录
（3）文字资料的记录
（三）活动后
1、 活动资料的整理
2、 活动总结
活动具体内容
一、活动板块
此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”与“真真切切我的选择“两个板块的活动中，具体内容如下。
二、具体活动
（一）、明明白白我的大学
1、初识大学——PPT放映
活动目的：通过对一个月来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。
请同学们观看事先制作的PPT，展示内容为08届新生从入学到此时（即一个多月）来的生活状况和所见所闻。
2、朗诵——校园四季
活动目的：通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发
同学们的爱校热情。
由四位同学上台朗诵《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感激之情。
3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈
活动目的：通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情，并给同学们聆听比较的机会。
请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等
方面的内容；结束后由学长作点评和指导。
（三）真真切切我的选择
1、“校友情”——学长的经验分享
（1）、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，第一个版块由
学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受；
（2）、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。
2、“片纸传心意”
活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思考热情，加深体会。
在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。
3、激发睿智——交流讨论环节
在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到完善规划的目的。
******院***专业****班
2011年11月17日
㈨ 急急急！！[我的大学我做主] 的主题班会应该怎么搞呢
首先你写一个策划书，把相关内容写进去，在按照策划书来办班会，如果有多媒体教室的话，你可以做一个PPT，到时候播放起来，比较容易串起主题讲下去。你在策划书里面写下活动的内容：1.主持人开场白；2.播放PPT；3.组织同学讨论关于主题的内容，讲述自己的大学生活；4.主持人小结大学生活应该怎样过才有意义；5.可以组织同学表演关于大学生活的短剧（可以使小品）；6.讲述一些其他有名的人物他们的大学是如何度过的；7.可以请老师上来发言；8.主持人做总结。9.结尾可以播放一首青春类的歌曲。
差不多这么多，迩也可以自己想一想其他的内容。
希望对迩又帮助！
㈩ 团组织活动策划书 我的生涯我做主
我的生涯 我做主
记得马斯洛说：“人是永远不能满足的动物。”这句话所具有的深刻内涵，其实从我们出生到现在的点点滴滴都足以将其印证的酣畅淋漓。从小学到现在，我们一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我们最终的目的也无非是想拥有一份优越的工作，一个可以施展自我的舞台。然而，当我们已经站在这个舞台上的时候，我们仍感到不满足，我们仍然在努力争取。大学生活让我们的知识和内涵都走上了一个新的阶梯，让我们在更宽广的领域里认识自己，认识世界。丰富的理论知识等待着我们去实践，人生的美好未来等待我们去开发，这便促使着我们对自己的生涯进行层层规划，合理设计自己的生涯，是迈向成功的第一步。
现在我已经是大二的学生了，大一暑期的社会实践让我体会到了赚钱真的不容易，容易赚钱的工作真的不好找。因此，当我回到学校我就更珍惜这难得的学习机会，在外面闯了一下才知道现在这个社会没有知识就寸步难行。个人生涯要尽早的规划，只有这样我们才能在今后的生活中找到目标，找到方向，找到动力。
我的生涯我做主，要做好自己的生涯规划，首先就要正确认识自己。在个人一般能力上，我认为我注意力比较集中，善于观察，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，我认为自己并没有什么特长，只是对自己的兴趣投入了一些，或许会做的较好一点。在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，判断能力也不是很突出。但是我和同学关系融洽，人际关系还是比较好的。
在当今这个社会，计算机已成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。我对自己的大学生活也有了一个比较系统的规划。
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机等级考试；熟悉掌握专业课知识。
大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验。
大学四年级：目标应锁定在工作及就业问题上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和能力。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,尽可能地做出充分准备。
我的生涯我做主，虽然我对自己的将来还不确定，但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的发展自我。只要自己尽心尽力了，能力都到了发挥，每个阶段有了切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，至少目标引导我如何走好人生的每一步。
我的生涯我做主，在生涯的规划中，我们必须经常梳理一下自己当前的生活，经常为自己确立一个新的目标。当然，这个目标可以分为长期目标，近期目标以及短期目标。所谓短期目标，即在接下来的一周或一个月内为你的生活增添何种色彩，做出怎样的成绩，而使自己对个人生涯增添兴趣。而长期目标更是每个人都必须面对的一种现实，比如你想拥有美丽的家庭，优厚的薪水和令人仰慕的社会地位等等。为了实现长期目标你就必须对自己的现今生活加以审视，为自己确立可行的长期目标，通过不断努力，来提升自己各方面的能力，从而达到自己的追求。
我的生涯我做主，我认为我们要在不同的阶段对自己的生涯要有不同的审视态度，要时刻认识自我，分析自我，了解自己的优点和缺点。如果我们能根据自己的实际情况为自己做出一个合理的规划，那也是成功的一种表现。当我们取得成功时，即使是一份小小的成功，那也是一种成长，一种快乐，是对人生阅历与工作经验的积累。只有取得了成功，我们才会充满自信，才会有对未来更高层的追求，才会对生涯的规划有更深入的了解与认识。也只有这样，我们才能为自己的人生做出下一步正确的规划。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，去努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼。实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于我们的，我们要按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。既然选择了认为了是正确的，就要一直走下去。
从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，实现自己的人生目标是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。
我的生涯我做主，生涯是立体的，动态的，生涯的规划与管理是用一辈子去经营的一门艺术。最后，我希望通过我们自身的努力，我们都能将它做得完美！