Ⅰ 我想成立读书会，请问怎么写策划书
要的是想法，有想法就马上写下来，再整理一下。这个不是一种格式，有个性才好。
Ⅱ 跪求大学生读书活动策划书
注册 登录 论坛172校园活动网精英空间搜索帮助导航默认风格greenwalljeans大学生精英论坛 » 学生会活动策划书 » “激情飞扬，辩出自我”英才杯辩论赛策划书
返回列表 回复 发帖
发新话题发布投票发布悬赏发布辩论发布活动发布视频发布商品左边 发短消息
加为好友
左边 当前离线
【同学你改一改就可以交啦】
“激情飞扬，辩出自我”英才杯辩论赛策划书
英才杯, 辩论赛, 策划书
-
一、活动背景：随着第二学期学院活动的有序展开，同学们参与活动的积极性明显提高。面对当前竞争激烈的社会，大学生需要培养“说我所感，辩我所想”的精神，为此举办此次辩论赛。
二、活动名称：“读书和实践，哪个对大学生比较重要。”辩论赛
三、活动目的：
为丰富、活跃校园文化生活，提高本学院学生思维能力、应变能力和语言表达能力，锻炼和培养大学生的团队协作精神，让大学生能充分张扬个性，展示个人才能。通过此次辩论赛提高在校大学生的学习热情，保证正常学习质量，加强各班级学生彼此之间的了解，引导学生树立远大志向，建设文化型、创新型校园。
四、活动口号：“激情飞扬，辩出自我”
五、主办单位：武汉大学团总支学生会
六、活动时间及地点：
初赛：5月11日（周二）
A组赛区：3301
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
B组赛区：3304
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
复赛 ：5月16日（周日）
地点：7101
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
半决赛：5月21日（周五）
地点：7104
第一场：19：00—20：00
第二场：20：00—21：00
决赛：5月27日（周四）
地点：7107
第一场：19：00—20：00
第二场：20：00—21：00
七、嘉宾评委
初赛评委：（8人）
A组赛区：记者团团长 黄振琴
演讲与辩论协会演讲部部长 黄艳
上届辩论赛优秀辩手 江丽巧
通联部副部长 黄菁云
B组赛区：上届辩论赛最佳辩手缪圣球
芒种读书社社长 苏铭悦
阳光爱心团团长 彭涛
上届辩论赛优秀辩手 黄芬
复赛评委：（4人）
芒种读书社纪检部部长 汪浩
学习部副部长 薛瑜婷
上届辩论赛优秀辩手 李霞
芒种读书社副社长 张国帅
半决赛评委：（4人）
生活部副部长 金逸
外国语学院英语4班班长 徐立
学习部 郭晓林
上届辩论赛优秀辩手 廖柳君
决赛评委：（4人）
上届辩论赛最佳辩手缪圣球
芒种读书社社长 苏铭悦
青年志愿者协会负责人 谢智明
法学社社长 曾振云
决赛嘉宾：（5人）
学生会主席助理 蔡骁文
副书记助理 彭思群 自律部副部长 熊超
办公室副部长 李依玲
组织部副部长 宋思琦
八、活动对象：以09级工商管理学院班级为单位，每班派出5名同学参加，其中包含各自的1名领队。
九、活动前期准备
（1）5月4日宣传部出相关海报并张贴。
（2）5月4日体育部发比赛通知给各班班长，并且，每班发一份比赛细则及用时规定，定好参赛选手，名单于5月6日之前交于学习部。
（3）学生会每个部门搜集出五个辩题，辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，让每个同学都有话可说，有理可循。另外，可以搜集一些比较新颖的辩题，5月5日交于学习部。
（4）5月6日体育部各班派代表抽签，13个班级中有1支队伍直接晋级，抽签的内容包括时间、地点、辩题、正反方，初赛在5月11日正式开始。抽签完后，再和各班代表说明比赛中应该注意的规则及事项，保证辩论赛的有序进行。
(5) 5月8日通联部发出邀请函，确定评委嘉宾出席人员。
(6) 辩论赛主席由学生会成员自愿报名参与，名单于5月5日交于文艺部，文艺部负责安排每场辩论赛出场主席。
(7 )通知单及评分表的制作办公室负责。
(8) 每场比赛形式、时间、地点，以海报、通知等方式传达给参赛选手。
(9) 5月10日提前通知宣传部比赛当天拍照的安排。
（10）计时员人员由体育部负责，正反方各安排1名；举牌员双方各安排1名，由文艺部安排。
-
Ⅲ 读书会策划书该怎么写
一、举办读书会的目的：
读书——积累知识，积淀学术，扩大视野，提高思维能力，形成独立思考，培养一种性情，强大内心世界。
二、读书小组的目标：
培养会员独立思考能力，重塑其知识结构体系，为协会培养一批具有强大思维，广阔视野，学术积淀较好的会员。
三、读书内容：
博览各个学科，阅读经典之作。
四、读书小组运行模式
精简规模，以便更好地交流，提高会议效率欢读书，能够坚持的会员可以形成特别小组。
Ⅳ 有关读书会联谊活动的策划书
http://wenku..com/view/24f8af1052d380eb62946d90.html
读
书
会
策
划
书
个人品位和修养是厚积薄发、自然流露的。阅读是使人保持宁静平和的心态、积累丰富知识、获取
前人智慧和经验、受到启发的最佳途径。提高个人修养和品位，应该是每个人终身努力的目标。
一、读书会的目的
1.
浅层目的：培养阅读兴趣、普及阅读常识，掌握阅读的基本常识和方法，喜欢上读书。
2.
深层目的：培养良好的阅读习惯，开阔视野，提高学习、思考、动手能力，兼顾美学和人格的培养。
二、读书会的主题
1.
浅层主题：在读书中寻找灵感，体验生活，充实自我，快乐工作。
2.
深层主题：管理情绪、交际能力、独特思维、品格、感动感悟、生命的管理等。
2.1
如何让你哭、让你笑、让你感受生命最深处的触动和智慧？
2.2
如何让你喜乐、让你智慧、让你体验最顶尖的活力充沛秘密
?
2.3
如何通过管理自己的情绪，让自己学习的效率提高
10
倍，甚至
100
倍
?
2.4
如何随时随地就任何主题发表充满智慧、具有独立见解的公众演说？
2.5
如何管理自己的生命，让你不至于浪费时间，活出美好的每一天、每一刻？
三、读书会的开展
1.
书籍的收集：
（
1
）每个员工自愿捐献自己的书籍（不限制书籍的类别，建议选择
2-3
本个人有所感悟的书籍）
；
（
2
）人事行政部捐献；
（
3
）公司购买（依据日后的借阅情况而定）
。
2.
书籍的管理：由人事行政部前台统一管理，员工可以利用午休时间或下班休息时间借阅。
3.
书籍的借阅：每个员工可以随时到人事行政部前台借阅书籍，并做好登记（借阅、归还表格）
，按时
归还（借阅时间
1
个月，并一次最多借阅两本）丢失或损坏（正常耗损不算，不能在书上乱涂乱画、
不能撕毁书籍）书籍照价赔偿。
4.
读书会的开展：采取
50
字读后感的方式和借阅图书次数相结合的方式进行鼓励性阅读，推行“借阅
积分卡”
，写读后感或摘录有感悟的语句与大家一起分享皆可累积积分，依照积分细则，积分累计至
一定分数可以换取礼物。
5
、书籍管理规定细则
当你阅读好的书籍积累到一定程度的时候，你就像是站在巨人的肩膀上看这个世界，有太多的东西
值得你去认真学习。我们要通过阅读用心培养自己积极进取、崇尚科学的处事方式，学习豁达人士的处
事态度，汲取成功人士的成功经验，拥有宽阔的心胸、确定远大的志向并能为之实现而孜孜不倦地努力
Ⅳ 求读书会策划书
为了贯彻落实中央民大“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的精神，为了充分发挥我院独特的学科优势，提升我院研究生的科研意识与创新意识，营造民社院浓厚的学习气氛，最终切实提高我民社院研究生的学术水平，特举办“读书会”活动。具体事项如下：
一、学术部提供的服务
1、倡导本院研究生组成“读书会”活动小组；
2、为各个活动小组提供一个交流学习心得、经验和成果的展示平台；
3、不定期举行读书交流会，联系活动地点、具体交流时间等；
4、邀请知名学者参与“读书会”的讨论、评议；
5、帮助推荐各组优秀读书笔记、活动记录等至民大研究生学刊、院学术通讯或院学术论坛发表；
二、“读书会”活动内容
“读书会”活动类似几个小型的讲座合并在一起：
1、发言以各小组为活动单位，发言时请认真准备发言内容；
2、各小组的发言时间15—20分钟；
3、每一小组发言后，由评议教师发言5分钟左右；
4、之后，进入现场自由提问，时间10分钟左右；
5、以此类推，进入下一小组发言。
三 、“读书会”活动的奖励
在“读书会”活动中，学术部将重点推荐思想锐利、创造性强的读书笔记至民大研究生学刊、院学术通讯或院学术论坛发表。
四、首次“读书会”活动时间将另行安排，请大家观注近期海报。
2007年4月3日
民社院研究生会学术部
-----------------------------------------------------------------
活动主题：“开心阅读”
时间：2008年6月22日星期日上午9点
地点： 月季公园(嵩山北路（朱屯北路），可乘公交车130，91路到达)
面对年龄： 学龄前及小学低年级
参加人数：因为是第一次搞活动，需要磨合，暂定由义工或者准义工参加，人数控制在10——15个孩子。
活动图书： 《好饿的小蛇》：主讲人——哨儿(shaoer56)
《爸爸》：主讲人——aotfly
《大脚丫跳芭蕾》：主讲人——幻游人生
《母鸡罗丝去散步》：主讲人——贝拉陈
《蝴蝶变羽毛》：主讲人——甜甜妈
《今天运气怎么这么好》：主讲人——童童妈
活动目标：本次活动是公益小书房郑州站的第一次读书会活动，我们把主题确定为“开心阅读”。目的在于希望通过这次活动，让孩子和家长对阅读有一个新的了解，认识到读书原来可以这么好玩。
目的在于增进义工以及孩子之间的了解，为以后开展更多的活动打好基础。同时也让以前没有参加过读书会的孩子了解还有这样一种读书的方式，知道在小书房可以读书，听故事，可以认识更多的小朋友。
活动内容：首先哨儿代表所以义工妈妈致一个简短的开幕辞，庆祝小书房郑州站的正式成立。然后读书会开始。讲故事期间各位故事妈妈会根据故事情节准备适当的道具头饰或者小礼品，分发给小朋友，提高兴趣。
阅读延伸：因为现在的月季公园正是百花盛开的时候，所以我们这次的延伸活动确定为“制作花瓣画”。让孩子自由发挥，可以和家长合作，也可以独立完成，利用拣来的落叶，花瓣制作美丽的图画。（提前告诉孩子，只可以拣掉在地上的，不可以摘花。制作的图画，可以是想象的，也可以事先把图案白描在图画纸上，再用材料粘贴。）
制作完毕之后 由孩子们自己讲述作品，评出奖项，颁发奖品。
注意事项：参加讲故事的妈妈，如果需要道具请自行准备，另外请给孩子带上适量的水和零食。
制作花瓣画所需要的材料：画笔（水彩笔），胶水（或者宽胶带，双面胶都可以），画纸（A4的复印纸，如果小一点的孩子可以事先把要粘贴的图案轮廓画好），请自己准备。（画纸我会多带一些备用）
因为是室外活动，请带一些坐垫之类的东西，方便孩子作“画”。（报纸，废旧床单，塑料布……）
-----------------------------------------------------------------
读书会策划书
活动目的
丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同
时开拓大家的事业，加深对生活的思考，以及对大学生涯的规划。
活动时间
每周一晚上7：00-8：30
活动地点
勤工办公室（人多时可改再改动地点）
活动内容
话题可大可小，但都应是贴近大学生的健康，积极的，如：
1． 阅读一本好书，或看一部电影后与大家一起分享，并讨论读后感或观后感。
2． 国内外发生的与当代大学生密切相关的时事。
3． 一些学习过程中的体会与经验的交流。
4． 最近一段时间遇到的烦恼，大家一起出谋划策，共同解决。或者是有趣的有意义的事都可与大家共享自己的感触。
活动方式
1．每期的话题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的内容。
2．搜集相关话题的访谈节目或讲座。
3．集体观看相关话题的有声资料，之后围坐成一圈，以茶话会的方式轻松交流。
4．话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。
5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。
6．可邀请资深的老师或同学参加，并予以评价。
备注
1． 读书会先在宣传部试行，成功的话可邀请中心的其他部门，进而推广到整个中心——“中心读书会”
2． 中心以外的同学，尤其是贫困生，都欢迎参加。
Ⅵ 怎样写读书活动策划书
读书会策划书活动目的丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时开拓大家的事业，加深对生活的思考，以及对大学生涯的规划。活动时间每周一晚上7：00-8：30活动地点勤工办公室（人多时可改再改动地点）活动内容话题可大可小，但都应是贴近大学生的健康，积极的，如：1． 阅读一本好书，或看一部电影后与大家一起分享，并讨论读后感或观后感。2． 国内外发生的与当代大学生密切相关的时事。3． 一些学习过程中的体会与经验的交流。4． 最近一段时间遇到的烦恼，大家一起出谋划策，共同解决。或者是有趣的有意义的事都可与大家共享自己的感触。活动方式1．每期的话题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的内容。2．搜集相关话题的访谈节目或讲座。3．集体观看相关话题的有声资料，之后围坐成一圈，以茶话会的方式轻松交流。4．话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。6．可邀请资深的老师或同学参加，并予以评价。备注1． 读书会先在宣传部试行，成功的话可邀请中心的其他部门，进而推广到整个中心——“中心读书会”2． 中心以外的同学，尤其是贫困生，都欢迎参加。
Ⅶ 如何策划一个读书活动
活动主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。