电视社教类节目策划书

『壹』 编导和广播电视编导有区别吗在大学学的课程以及以后的就业方面。

编导专业——影视导演方向
业务培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。
主要课程：电影剧本创作、短片创作、表演元素、戏剧片段创作、剪辑基础、导表实践、剧作基础、拍摄、视听、数字录音制作、电视节目创作、影视化装、影视表演艺术、音乐基础等。
就业方向：剧院（团）、电影制片厂、电视台、电视制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论创作工作。
编导专业——广播电视节目编导方向
培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作 、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌 握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
主干学科：艺术学、新闻传播学。
主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分 析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等等。
主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核[1]。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
相近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学。
就业方向：具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。总之，编导专业以幕后工作为主。
编导专业——摄影导演方向
培养目标：本专业培养系统掌握影视摄影专业的基本理论和基本技能，能够从事电影故事片、纪录片、广告摄影、电视剧拍摄、影像艺术创作等工作的应用型人才。
主要课程：曝光技术与技巧、数字影像及影视后期制作、摄影造型技巧、影视照明技术与技巧、视听语言、剧情片摄影创作等。
就业方向：本专业为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像出版部门、电视研究机构培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电影文艺节目摄影的高级专门人才。
编导专业——文化产业管理方向
业务培养要求：本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产物研究的文化产业管理复合型专门人才。
主要课程：文化项目策划实务、出版管理学、动漫与数字产业概论、管理文秘、宗教文化概论、广告学等。
就业方向：文管是文化产业管理专业的简称，文化产业，即生产和经营文化产品、提供文化服务的企业行为和活动，包括演出业、影视业、出版业、报业、网络业、娱乐业、广告业、咨询业、策划业等行业。其具体就业方向包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门、政府文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。 而广播电视编导专业 掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。 修业年限：四年，授予学位：艺术学学士相近专业：导演、广播电视新闻学、戏剧影视文学

『贰』 请问什么是编导

词语解释基本信息 编导 biāndǎo 1. [write and direct]∶编写剧本与执导演戏 2. [writer and director]∶编剧和导演 编导biāndǎo [playwright-director;choreographer-director;scenarist-director] 编写剧本并亲自导演的人 例句解释 1. 编剧和导演。 峻青 《海啸》第四章：“那就是他精心编导的这出戏剧，现在却演出了与他本意完全相反的效果。” 2. 指编剧和导演的人。如：编导李先生正在给演员们说戏。 [编辑本段]节目编导 是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。 编导分类 电视新闻节目编导 电视社教类节目编导 谈话类电视节目编导 生活服务类电视节目编导 电视文艺娱乐节目编导 广播节目编导 每种类型节目的中不同的编导意识以及编导要求。 [编辑本段]主要工作一、创作前期的任务 前期编导工作包括几项基本内容： 1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。 2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。 3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。 拍摄前的准备工作主要包括： （1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工； （2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。 （3）拍摄设备、器材的准备。 二、拍摄采访中的任务 拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。 三、编辑制作后期的任务 后期编制是编导的一项极其重要的工作。在此期间编导的主要工作是： （1）对文字稿的审查、定夺； （2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求； （3）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格； （4）特技、字幕等技术手段的使用； （5）认真全面地把关、检查。 [编辑本段]相关课程课程简介 培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影视数字化制作技术和网络技术，能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事 创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。 编导职业相关书籍主要课程 中外文学史、电视艺术概论、戏剧艺术概论、传播学、影视作品分析、视听语言、广播电视编导基础、电视节目制作技艺、摄影与摄像、电视新闻采编播、非线性编辑技术与应用、广告创意与制作、播音与主持、计算机网络基础、数字音视频技术、多媒体技术与应用、影视数字合成技术等。 相关内容来自中国影视编导网

『叁』 学广播电视编导的基本知识是什么 需要看一些什么书呢

编导专业培养目标

本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作 、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

编导专业主要课程

接近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学

主干学科：艺术学、新闻传播学

主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。

其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

实践环节

包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。

就业方向

可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。

业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。

本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。

要想成为一名优秀编导人员，大学期间除学习公共基础课外，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。

从事电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。

从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。

从事音乐编辑方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。

从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。

电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的高级专门人才，他们大都是电视编辑方向的毕业生。

就业方向

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。

具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。

『肆』 电视节目制作与编导方面的问题~急！！！

电视节目分类
电视新闻节目
电视社教节目
电视文艺节目
其他节目

电视新闻节目
短消息
长消息
连续报道
系列报道
新闻评论
新闻专题
大型现场直播
优秀新闻栏目

电视社教节目
系列片
短纪录片
长纪录片
电视教学片
特别节目
优秀社教栏目

电视散文类的，校园DV秀，可以让更多的学生参与，处世的方法啊,
可以参照一下中央六的《爱电影》我觉得那种形式很好！如果想造一下人气可以弄几个选秀类节目！
我们目前已有新闻类，推荐类，访谈类。现场采访类节目
大家在帮忙想一个有创意，活泼的节目
新闻类 主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态
访谈类 内发生的焦点事件、学校和社会热点问题
《校园对对碰》智力比拼、才艺展示、体育竞技、你说我猜等游戏环节。
《生活面对面》
《校园先锋》
《走进校园》

师生风采 展现师生风采、与名师对话，邀请市内外教育界知名人士与当代大学生对话，为学生提供前瞻性的指导理念
教学类 快乐英语
教育类交通安全讲座
校园安全讲座
自护知识讲座
欣赏类
动漫世界
音乐快递
《校园点歌台》
华夏风采
动物世界
科技类
芝麻开门
异想天开
神奇之窗
实践体验类
快乐体验
：《校园零距离》，
。《自己的故事自己拍》
；《魅力校园》，
南理工学生电视台《校园风采》专题栏目招新启事 - 西祠胡同
金苹果
金色年华》栏目组
新闻部《头脑风暴》
一、栏目宗旨
突出学院人文特色、展示我校师生思想水平、构建和谐校园。
二、栏目定位
访谈类节目；确定经典话题让老师、同学等不同群体对热点话题做出自己的表述，从而找到事情的解决办法。
三、栏目要求
话题结合时代背景，选择与学生密切相关的社会热点问题，对话题所涉及的敏感问题积极引导，体现媒体的导向性。
四、栏目形态
表现形式：外景采访加主持人解说
节目时长： 5分钟
节目板块：
1、正方观点
2、反方观点
3、专家点评
文艺部
《缤纷秀场》
一、栏目宗旨
突出学院人文特色、展示我校师生风采、构建和谐校园。
二、栏目定位
为有艺术特长的师生提供展示自己才华的空间，各种艺术形式均可。也可播放各类晚会的精彩片断
三、栏目要求
内容新颖、健康向上
四、栏目形态
表现形式：外景加演播室、资料加解说。
节目时长： 5分钟
五、栏目口号
缤纷秀场，我有我颜色！
《校园视角》栏目策划书
一、 栏目基本情况 ：
真实记录大学生的学习和生活；展现莘莘学子的至真情感；讲述象牙塔里的各种青春故事；拍摄大学校园发生的各种事情评论事件背后的新闻故事 ；以大学生的真情实感为基础，找寻其值得记录和讲述的故事以及故事背后的生活感悟，从而感受大学过程里的人生滋味，展现大学生的人性魅力和当代大学风貌。
栏目形态定位：杂志型文化评论节目
栏目受众定位：大学生, 、教职工、关注大学校园的群体
栏目宗旨： 提供建设性意见，促进理工大学的和谐发展
栏目架构：以不同题材的新闻类型定（每期栏目必须有详尽的栏目架构策划）。
例如：
三个主题板块
第一板块
节目形式：事件陈述
节目长度：5～10分钟
节目风格：厚重（凸现口述史的价值）与青春（展现制作者的灵气）并举（个人成长经历+社会时代背景=口述史）
节目内容：讲述个人青春故事，透射时代风景变迁
第二板块
节目形式：采访
节目长度：10～15分钟
节目风格：真实记录
节目内容：以所采访内容定
第三板块：评论
节目形式：主题式讨论
节目长度：10～15分钟
节目风格：以所采访内容定
节目内容：以所采访内容定
栏目制作播出周期： 月/期(暂定)
栏目构成：每月一期，时长为15-20分钟

二、需求资源分析 ：摄像机、线编、非编、相关人员等。

三、栏目制作分析 ：以具体流程决定
主持人的选择和条件： 稳重、大方、知识含量高。
编导的选择和条件：热情、耐心、创意。

四、栏目的运作方式
1、栏目运作阶段：
第一阶段（试播1期）
第二阶段（2期以后）
2、栏目组成人员：
制片人 ：李庆雯老师
编导 ：未定，以每期栏目定
编导助理：未定，以每期栏目定
记者 ：未定，以每期栏目定
嘉宾 ：未定，以每期栏目定
主要分工：未定，以每期栏目定
3、栏目支出预算 ：较少或无
五、整体策略
《校园视角》栏目系成都理工大学电视TD立于理工新闻的第二类栏目。它既是媒体在高校中的实践，同时也是学院派传媒人自觉介入媒体意识的体现。
《校园视角》栏目具体承载的目标如下：为传艺学院在校学生提供媒体实践机会；在具体的实践过程中，提高学生实际操作能力和综合素质；提高播出频道的形象认知程度，提升其在理工大学的影响力；构建媒体与高校的良好互动模式。
《校园视角》整体以电视栏目的方式来运作，以纪实的手法，主要以新闻访谈的形式来架构。首先，选择纪实的制作手法，是强调媒体的责任感和频道的文化意识，体现媒体的普及性和民主化倾向；其次，选择以校园为中心的群体，有利于树立频道关注社会生活、关注受众中最活跃人群的态度，以“低姿态”的方式介入受众人群，易于形成亲和力；最后，在现有媒体环境中，以专业化的、充满社会责任感的和文化先锋的姿态，和以“革命性”的传媒观念来形成思维方式上的突围，抢先确立新锐的引导者的地位，作为观点的引领者，确立媒体市场中的领先地位，这将有利于频道今后的长期发展。
从中长期的发展前景考虑，《校园视角》最好以栏目的形式整体推出，以强化其作为首个大学生自创的品牌栏目形象，有利于观众对节目整体形象的认知，从而有利于节目的推广发行。如果实际上整体推出有困难，就在播出上采用分阶段推出的形式，但是在制作上依然要按照整体栏目的标准来打造，以备重播或其他。
六、注意问题
正因为这个电视栏目不容轻意失败，故必须注意三个问题：
1、 必须遵守国家和学校的相关法律法规。
2、 必须突出作为当代大学生及当代大学校园的特征。
3、 必须注意编制组人员的积极性及相关设备的使用，做到万无一失。
七、效果评测
在每个月都要进行效果的评测，以不断完善并促进整个电视栏目的经营。
中央办公厅、中国国务院办公厅《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》对“中国广播电视节目奖”的分类）

构建中国电视节目分类体系的主要步骤和方法
通过对编码法、矩阵法和层级法的对比，本文作者选择了层级法作为中国电视节目分类体系中节目层级划分的基本分类方法。层级法是目前国际通行的主要节目层级设定的方法，具有查找简易的特点；由于在我国电视节目市场上，节目种类繁多、形态丰富，过于简单的层级无法反映市场的实际状况，而过于复杂的分类层级又不利于行业的实际操作，因此，本文将新构建的中国电视节目分类体系的层级深度确定为四级。
（1） 第一层级（A类型节目）
在构建电视节目分类体系的过程当中，第一层级，即主体节目类型的划分最为重要，其功用好似建筑中的主体框架、设计图中的基准坐标。纵观国内外的电视节目类型划分方法，第一层级的节目类型设定种类繁多、标准各异，缺乏一个统一的标准。此外，许多电视节目分类体系在第一层级节目划分中，都出现了分类维度不明确、标准不统一的问题。因此，对于第一层级节目类型的设定，本体系以内容为分类维度，强调划分维度的合理性与统一性。
通过对国内外各种节目类型的分析研究，不难发现，所有电视节目主要都是满足观众对资讯、娱乐、教育和服务四方面的需要。因此，我们选择四分法，将第一层级的节目分为新闻类节目、娱乐类节目、教育类节目和服务类节目四种类型。之所以选择四分法，主要是因为四分法既方便明了，能够比较全面地囊括我国所有的节目类型；同时，四分法又能与国际主要的电视节目分类系统接轨，便于国际交流。

『伍』 波波教育传媒类有些什么专业

广播电视编导
专业简介：广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。
培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
修业年限：四年 授予学位：文学学士
就业方向：本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就能管理一个栏目组了。
戏剧影视文学
专业简介：戏剧影视文学 简称戏文 是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。这个专业属于艺术类学科，以研究电影/舞台剧(包括话剧，小品等)/电视剧的文学剧本创作为核心。重点在于培养我国编剧人才的专业素质。在我国，老一辈的编剧大部分是非科班出生，或者是从一些优秀的作家专业形成，缺少专门院校进行培养，而中国电影艺术，电视剧艺术以及舞台剧艺术的创作瓶颈就在于缺少“写故事的人”，所以，中国高校都开始了“戏剧影视文学”专业的开始，旨在培养编剧的专门人才。目前已经有中国的新兴编剧投入到各条艺术战线上开始发挥他们的才华。培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。
修业年限：四年 授予学位：文学学士
就业方向：能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。

公共事业管理、文化产业管理
专业简介：公共事业管理专业是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科 。它主要反映政府
管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、
历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时
代化进程。该专业培养具备现代化管理理论，技术与方法等方面基本知识以及应用这些知识的能力，能在各级政
府机关、文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业部门从事管理工作的高级专门人才。本专业要求学生具
有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定 量分析和计
算机技能；熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策；具有较强的社会调查技能和写作能力。
专业简介：文化产业管理专业旨在培养掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，具备较强社会调研和信息处理能力，能够在文化产业及相关产业、政府文化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型、复合型高级人才。
修业年限： 学制四年 授予学位： 管理学学士
就业方向：包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门，政府文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。

『陆』 编导专业可以考取哪些证件

编导包括电视新闻节目编导、电视社教类节目编导、谈话类电视节目编导、生活服务类电视节目编导、电视文艺娱乐节目编导、广播节目编导 、动画影视编导 。 每种类型节目的中不同的编导意识以及编导要求。
具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。除了英语四六级证书、计算机等级证书外，就是跟你专业对口的证书了。 如果是参加高考的话，可以拿编导 高考培训手册看一下。
编导高考培训手册据我所知，用的还是比较多的。毕竟是编导网论坛做的一个资料。是编导网灵羽传媒培训的一个用书。2011年的时候限量制作了一部分。我拿到了一本。印刷不太好，但内容很丰富。具体的目录你可以在网络里搜到吧 。有历年的考题和答案解析。也有文艺常识重点知识和影评写作的基础理论。编导高考、影视高考、文管高考生都可以用的一个资料编讲故事、面试技巧讲的也比较多。

『柒』 目前为止艺术学校已停办传媒类专业的有哪些

文管编导类专业简介——金榜传媒教育学校编印
文化产业是在全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业 , 被公认为 "21 世纪全球经济一体化时代的朝阳产业 " 或 " 黄金产业 " ，经济学家则将其称之为 "21 世纪的最后一块暴利蛋糕 " 。文化产业的发展需要千百万创造型人才，高等院校应成为中国文化产业发展的强大基地。那么我校就将文管类的相关专业介绍给大家，希望大家以此作为参考。
广播电视编导
专业简介：广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。
培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
修业年限：四年 授予学位：文学学士
就业方向：本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就能管理一个栏目组了。
戏剧影视文学
专业简介：戏剧影视文学 简称戏文 是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。这个专业属于艺术类学科，以研究电影/舞台剧(包括话剧，小品等)/电视剧的文学剧本创作为核心。重点在于培养我国编剧人才的专业素质。在我国，老一辈的编剧大部分是非科班出生，或者是从一些优秀的作家专业形成，缺少专门院校进行培养，而中国电影艺术，电视剧艺术以及舞台剧艺术的创作瓶颈就在于缺少“写故事的人”，所以，中国高校都开始了“戏剧影视文学”专业的开始，旨在培养编剧的专门人才。目前已经有中国的新兴编剧投入到各条艺术战线上开始发挥他们的才华。培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。
修业年限：四年 授予学位：文学学士
就业方向：能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。

公共事业管理、文化产业管理
专业简介：公共事业管理专业是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科 。它主要反映政府
管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、
历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时
代化进程。该专业培养具备现代化管理理论，技术与方法等方面基本知识以及应用这些知识的能力，能在各级政
府机关、文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业部门从事管理工作的高级专门人才。本专业要求学生具
有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定 量分析和计
算机技能；熟悉国内外有关法律法规，党和国家的方针政策；具有较强的社会调查技能和写作能力。
专业简介：文化产业管理专业旨在培养掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，具备较强社会调研和信息处理能力，能够在文化产业及相关产业、政府文化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型、复合型高级人才。
修业年限： 学制四年 授予学位： 管理学学士
就业方向：包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门，政府文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。
开设院校
(艺术类院校)北京电影学院、中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、解放军艺术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、浙江传媒学院。
(综合类大学)南京大学、厦门大学、武汉大学、兰州大学、同济大学、四川大学、重庆邮电大学、南京师范大学、华中师范大学、云南艺术学院、成都理工大学、四川师范大学、上海师范大学、 西南师范大学 、 山西大学 、 广西大学 、天津师范大学 、 江南大学 、南昌大学、青岛大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、山东财经大学等高校。

『捌』 广电编导专业学生 可以考哪些证书

编导包括电视新闻节目编导、电视社教类节目编导、谈话类电视节目编导、生活服务类电视节目编导、电视文艺娱乐节目编导、广播节目编导 、动画影视编导 。 每种类型节目的中不同的编导意识以及编导要求。具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。
除了英语四六级证书、计算机等级证书外，就是跟你专业对口的证书了。

如果是参加高考的话，可以拿编导 高考培训手册看一下。编导高考培训手册据我所知，用的还是比较多的。毕竟是编导网论坛做的一个资料。是编导网灵羽传媒培训的一个用书。2011年的时候限量制作了一部分。我拿到了一本。印刷不太好，但内容很丰富。具体的目录你可以在网络里搜到吧 。有历年的考题和答案解析。也有文艺常识重点知识和影评写作的基础理论。编导高考、影视高考、文管高考生都可以用的一个资料编讲故事、面试技巧讲的也比较多。