青年马克思主义活动策划书

① 如何成为一位合格的青年马克思主义者

1、要勤于学习。

作为志在成为有理想有信念的当代青年和马克思主义者，需要广泛了解马克思主义基本原理，从整体上、宏观上对自己的学习进行思想上的定位指引，将马克思主义思想同我们国家不同历史时期的不同国情背景结合起来。

2、坚定理想信念。

积极进行理论学习和理论框架的思考，掌握科学的理论知识框架，加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法，正确认识中国革命、建设和改革的历史以及基本国情，增强对当代各种社会思潮的辨析、甄别能力，进一步坚定理想信念。

3、提高学习马克思主义的积极性。

要在经济社会发展中积极寻找实际案例，作为马克思主义理论研究的支撑，并且能够在日常生活提升学习的主动性和积极性，形成浓厚的学马、知马、姓马更信马的氛围。

4、始终坚持马克思主义立场观点方法。

始终坚持马克思主义立场观点方法，牢固树立为人民做学问的理想，坚持研究为民、应用于民，聚焦人民实践创造，把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起。

5、积极进行社会实践。

通过暑期社会实践和寒暑假回乡调研等形式，深入农村、社区、企业等基层一线，开展社会调查、参观考察，撰写调研报告，用马克思主义的视角分析问题、解决问题，增加对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情。

② 结合国情 青年学生如何实践马克思主义

实践性是马克思主义最深刻的本质属性，也是马克思主义区别于其他学说的根本标志。只有注重实践才能增强马克思主义对大学生的吸引力和感召力。高校作为推进马克思主义大众化的重要阵地。应结合当代大学生的思想特点、成长规律和认知规律，构建培养大学生青年马克思主义者的实践育人体系，进一步完善培养大学生青年马克思主义者的支撑保障体系，不断深化和提升实践育人功效，引导大学生不断增强对马克思主义理论的认同，在实践中培养和造就大批青年马克思主义者。
马克思主义作为一种以实践性为本质特征的理论学说，从实践中产生，在实践中发展，以改变现实世界为目的，并且不断被新的实践所补充、修正和完善，是具有实践精神的科学体系。正如恩格斯所指出的，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。

马克思主义理论实践课对加强大学生思想政治教育实效性具有重要作用。它的实施是落实党的教育方针的客观需要，是实现人的全面发展的必然要求，是优化马克思主义理论课的现实需要。落实实践课的有效性。必须采取丰富多彩的教学手段和方式。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。现阶段，我国正在进行中国特色的社会主义现代化建设，急迫需要有先进理论（即是马克思主义理论，当前主要是中国特色社会主义理论体系）武装的大学生，从而防止非马克思主义思潮的侵袭。大学生是青年中的特殊群体，相比较而言，他们往往具有一定的理论水平，较高的创造性思维、创造性实践能力，具有接受马克思主义理论的优势，但同时由于部分大学生在政治评价与判断上有不成熟性 ，比较较容易受到一些学者极力推崇和大肆宣扬的从英美等白来的新自由主义等理论观点和政策主张蛊惑。尤其在当今社会中大学生思想活动呈现出的阶段性新的特征，再对其进行纯粹的或者是空洞的理论“灌输”已很难达到意识形态治国时能够达到理想效果，甚至会适得其反。因此，在大学生中间推进马克思主义大众化，尤其要讲究艺术性，要增强其科学性、针对性和提高其实效性。

列宁指出，“现在一切都在与实践，现在已经到了这样一个历史关头：理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。” 这就要求积极引导大学生参与走出学校、深入基层、深入群众、深入实际，全面地、深入地、科学地把握基本国情，亲临其境领悟改革开放以来社会主义建设取得伟大成就，在社会实践过程中加深对在改革开放和社会主义现代化建设的过程中形成和发展起来的三大理论成果的理解，进一步理解中国特色社会主义理论体系是中国共产党最可宝贵的政治财富和精神财富。从而自觉认识到这些都是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是扎根于现当代中国的科学社会主义。换句话说，只要勇敢地拿起批判的武器，以中国共产党带领全国各族人民取得了翻天覆地的社会进步，实现了一百多年来中华民族苦苦求索的民族复兴的伟大实践自信而从容地正面回应各种非马克思主义的攻讦，各种非马克思主义许诺的“梦幻”就会破灭，自然会极大增强马克思主义理论对大学生的吸引力。

由此可见，让青年学生积极投身到伟大的社会实践中去，在实践中真正理解、掌握中国化马克思主义，在实践中自觉从正确的理论与成功的实践紧密相连的高度去把握中国特色社会主义理论体系，从而把马克思主义立场观点方法转化为认识和改造世界的能力，内化为自身的价值信仰、人生准则和行动指南，是高校推进马克思主义大众化的重要途径。

大学生社会实践是这样一项综合活动，即是指高校学生有目的、有计划地深入社会现实，参与具体生产活动、科学实验和处理社会关系，观察社会、理解社会、分析社会、服务社会，以实践的方式让当代青年学生具有远大理想、高尚道德、渊博知识、强健体魄和完整人格的教育过程。然而，在较长一个时期内，高校把开展社会实践活动简单化了，在事实上形成了大学生骨干等“精英”才能参与的课外活动，演变成“精英实践”的组织模式，从而大大削弱了社会实践在推进马克思主义大众化进程中的效用。那么，究竟该如何改进高校社会实践运行模式以推进高校马克思主义大众化呢？笔者认为，具有全局性的是各级主管部门应转变观念，走出“精英实践”组织模式，逐渐走向“大众实践” 发展道路，为高校推进马克思主义大众化创造有利条件。

树立大社会实践观，使社会实践日常化，推进大众化工作常态化。随着社会的发展和人才培养需求的扩大，大学生的社会实践活动不应该仅仅是寒暑假集中的、突击性的活动，而应该与大学生志愿服务、勤工助学、教学实习、挂职锻炼、社区共建等各类课外活动和社会活动有机地结合起来，树立广义的实践观，使社会实践活动日常化、思想政治教育经常化。在已有的教学、科研、实习、传统教育、社区服务、勤工助学等类型的基地的基础上，要根据国情、省情、市（地区）情，结合学校实际，不断创新大学生社会实践基地的模式、功能，不断拓展社会实践的活动领域。将社会实践纳入教学体系，使过程规范化，推进大众化工作合理化。社会实践的目的是培养人，必须以教育为根本出发点。既然是教育，就应该遵循教育规律，符合人的全面发展的要求。社会实践是加强和改进大学生思想政治教育工作不可或缺的重要环节，是推进马克思主义大众化的根本途径之一。因此，必须将其纳入学校教学计划和管理之中，加以科学的管理，确保师资健全、时间合理、评定规范、经费充足。要变短期活动为长效教育，变临时考核为规范管理。着力加强组织引导，把社会实践与就业结合起来，与单位选人用人结合起来，与服务西部、建设西部结合起来。同时，积极探索、完善基于研究性学习的社会实践教学新模式。从大学生实践能力的提高、个人利益的实现与马克思主义理想信仰三者有机统一的高度来推进高校马克思主义大众化。

建立实践基地，使社会实践阵地化，推进大众化载体实体化。社会实践要发挥其教育功能，达到知识与实践的统一、校内和校外的结合，阵地建设是不容忽视的。加强大学生社会实践基地建设，要在树立大社会实践观的基础上，整合资源，夯实基础，着力完善社会实践保障体系。制定优惠政策，在企业、部队、城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地等，本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立一批相对稳定的形式多样的大学生社会实践基地，长期坚持，使学生受锻炼，当地（企业）见效益。同时，要改变传统观念，积极引入市场竞争机制，多渠道宣传社会实践活动的重要意义，努力寻求地方政府和社会的认可和支持。社会实践阵地为高校推进马克思主义大众化提供可靠载体，有利于建立巩固的长效的大众化工作机制。

加强队伍建设，使社会实践专业化，推进大众化引导科学化。社会实践要想做得更扎实、更深入，就必须建立一支政治强、业务精、作风正、能力强、勤思考、善研究的校内外、专兼职相结合的组织指导队伍。在精心组织、认真督导、全面总结的基础上，不断研究新情况，解决新问题，随时调整工作思路，创新工作方法，适应时代要求，变活动的简单组织为工作的专门研究，使社会实践常做常新。在整个社会实践过程中，指导教师应积极担负起宣传马克思主义的崇高使命，发挥高校教师在推进马克思主义大众化中的主导作用，用马克思主义中国化最新理论成果占领学术阵地。这就要求在加强队伍建设的时候，要特别重视用马克思主义中国化最新理论成果即中国特色社会主义理论体系武装指导教师头脑。

完善活动机制，使社会实践持续化，推进大众化工作长效化。社会实践要达到长期推进高校马克思主义大众化，实现长期教育的目的，就必须遵循马克思主义大众化规律与大学生思想特点及成长规律的契合性，坚持高校与社会长期合作、互惠互利的原则，建立和完善工作机制，特别是以科技服务和扶贫帮困为主要内容的实践活动，就是要让学生带着目标去实践，回来带着问题开展研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和长期合作联系相结合，培养学生的诚信意识和合作能力。要完善考核评价机制。社会实践考核评价可采用定性和定量相结合的方式，建立起科学的评估机制。

③ 青年马克思主义者培养工程是什么

1、马克思主义创造性地揭示了人类社会发展规律：马克思主义经过马克思、恩格斯艰辛思想创造，成为人类思想革命性飞跃的伟大思想。马克思主义没有因为创始人的离去而消失，而是大浪淘沙真金呈现、岁月流逝愈显珍贵；

仍然具有强大的历史穿透力、社会解释力、未来预见力，仍然是批判资本主义、建设社会主义、实现共产主义的科学指导，仍然在世界各国要求社会进步、追求公平正义的政党和人民中拥有巨大而持久的影响。

2、马克思主义创立了人民实现自身解放的思想体系：马克思主义是秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的理论学说。

马克思主义是迄今为止最科学、最严密、最有生命力的理论体系，正是表明一种理论在理论价值上最代表人民的就最为科学，在理论逻辑上最彻底为人民的就最为严密，在理论品格上最相信人民的就最有生命力。

3、马克思主义依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系：马克思主义在社会历史实践中经受检验、得到证明、丰富发展。

马克思主义诞生以来，世界历史发生天翻地覆的变化，这些重大变化并没有让马克思主义过时，而是更加显示出马克思主义的真理力量，马克思主义的世界观方法论、马克思主义的基本原理、马克思主义的科学研究方法、马克思主义的精神境界等，在社会历史实践中愈见真金。

④ 如何做一名青年马克思主义者

1、要进一步增强服务意识，把大学生骨干服务意识加强、服务手段增多、服务效率提高作为衡量青年马克思主义者坚定不坚定的试金石，要把团员青年的需求当作第一信号；
2、要高度关注在校大学生的生活和学习，继续推进大学生素质拓展计划，深化大学生社会实践活动，开展校园文化活动，陶冶青年学生的情操，培养青年学生健康的情趣，提升青年学生人文素养。；
3、要有鲜明的政治态度，态度决定一切，牢记自己是一名党的后备军，是为党做青年大学生工作的一名大学生骨干，要为党，多做稳人心、暖人心、得人心的事；多做谋长远、打基础的事；
4、要克服浮躁、急躁情绪，要把自己培养锻造成坚定的青年马克思主义者，来不得半点浮躁和急躁情绪，必须要静下心来，认认真真地去下苦功夫、硬功夫。对待事业不仅要有责任和热情，还要有一颗“虔诚”的心和“咬定青山不放松”的较真劲，在坚定不移地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及中国特色社会主义理论体系武装教育自己的过程中，努力使自己的思想理论水平有新提高。

⑤ 申请加入青年马克思主义者学习小组的个人简介怎么写

写作思路：

“青年马克思主义者学习小组”是引领教科院学生学习、践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”的先锋组织，也是扎实做好学生党员和优秀团员青年思想政治教育工作的重要举措。

“学习小组”将着眼于师范专业人才培养的特殊要求，按照“四有”好老师标准，陆续开展理论学习、红色文化教育、研讨交流、主题社会实践等活动，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。

尊敬的青年马克思主义学校培训小组：

我是数理学院08调查分析班的吴蒙蒙，听到我校要开办第一期青年马克思主义学校培训班的消息后，我很振奋，也和激动。作为一名中共党员，我时刻告诫自己要以马克思主义为行动指南，要不断加强马克思主义理论的学习，马克思主义是指引我党不断前进的行为标准，能学好马克思主义必将为一名党员保持党员先进性提供强大的理论依据。

所以，我以一名党员的身份向培训小组郑重提出申请，我将会以学习马克思主义作为自己的主要任务，不怕吃苦，认真钻研，争取能早日领会其强大的精神要义。也希望培训小组能如实、认真的考察我。

接到我校要开办青年马克思主义学校的通知后我认真、仔细的将通知内容浏览了一遍，初步领会了开办青年马克思主义学校的精神，青年马克思主义学校是在为全面落实团中央，全国学联的有关要求，深入推进“青年马克思主义者培养工程”，培养和造就一批优秀、拔尖的青年人才，按照学校关于在大学生中推进实施个性化教育的工作部署下开展的。

其最终目标旨在从履行共青团的根本职责出发，针对大学生骨干的成长规律和实际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，在我校大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干，为他们逐步成长为坚定的马克思主义者奠定基础。

再次向青年马克思主义学校培训小组提出申请，请组织考验我！

⑥ 青年马克思主义者是什么

马克思主义青年观是不断发展的，是无产阶级政党在领导青年运动中，把马克思主义基本原理与青年工作实践结合的产物。我们的党历来高度重视青年，充分肯定青年，热情关心青年，严格要求青年，始终把青年看作国家的未来，民族的希望，对青年一代寄予厚望，并在实践中不断丰富和发展了马克思主义青年观。
马克思主义青年观是马克思主义科学理论的有机组成部分。我们党在领导青年运动中，继承、丰富和发展着马克思主义青年运动理论。
认识青年地位，从国家民族兴旺发达、党的事业后继有人的战略高度重视青年。我们党始终把青年与无产阶级政党所肩负的崇高使命联系在一起，与建设中国特色社会主义事业的兴旺发达联系在一起，把青年看作是祖国的未来、民族的希望，看是党的事业的继承者。
毛主席把青年生动地比做早晨八九点钟的太阳，把建设新中国的希望，把中国的前途命运，寄托在青年身上。

⑦ 简述青年马克思主义内涵培养目标

实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
主要包括八个方面的内容：
（1）坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年。不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育青年。
（2）加强对重点青年群体的培训。通过构建全国、省（区、市）、高校三级培训的工作格局，加大对大学生骨干的集中培训力度；通过实施团干部“百千万”教育培训工程，提高各级团干部的思想政治素质。
（3）深入开展各类社会实践活动。组织引导大学生骨干、团干部、青年知识分子等优秀青年广泛参加考察交流、挂职锻炼、志愿服务等实践活动。
（4）加大推优工作力度，推动形成规范的工作机制。
（5）培养和树立优秀青年典型。
（6）不断扩大优秀青年的对外和对港澳台交流。
（7）大力扶持高校学生理论学习社团。
（8）建设理论武装工作的网络阵地。
大学生怎样真确理解马克思主义在中国的发展呢？
只有准确理解马克思主义在中国的发展，才知道马克思主义中国化的一脉相承关系，把握其精神实质，才能把目前高校正准备使用《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》新教材学习好，理解透，备好课，准确全面地灌输给学生，真正做到毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想进大学生头脑，为积极推进新课程体系建设，构建大学生思想道德教育的坚实基础，

⑧ 青年马克思主义演讲稿

假如我是一名青年马克思主义者

1991年，世界上第一个社会主义国家苏维埃社会主义共和国联盟解体，使全世界的共产主义运动遭受前所未有的挫折。许多国家的工人阶级政党都发生了质的变化，变成了社会党。它们实际上是不以马列主义或科学社会主义作为自己的纲领的。马克思主义真的没有前途了吗？
世界上现存的五个社会主义国家，都依然以马克思主义作为党的纲领。当然，也有很多质疑的声音，世界上有很多名叫共产党的党都已经将马克思列宁主义驱逐出自己的党纲，发展自己的理论，他们中很多的党将戈尔巴乔夫的“民主社会主义”视为真谛，完全脱离了无产阶级革命斗争的道路。当今世界的共产主义运动无疑是处于低潮的，但是我依然愿意以一名马克思主义者的身份为了全世界的共产主义而奋斗。
毫无疑问地，当今世界社会主义的中心是中国，极其幸运的是，我生在中国、长在中国、奋斗在中国，所以将中国的马克思主义事业做好便是对世界共产主义运动的最大支持。作为一名青年大学生，我感到，我的力量是弱小的，因为开放的世界、开放的今天使越来越多的人遭到资本主义腐朽思想的腐蚀，但是在我心里却依然坚定着对共产主义社会

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的向往，着就是今天我站在这的原因。共产主义之所以高尚，是因为它绝不是为少数人的利益而奋斗的，它着眼的是整个世界，是整个人类，正如《共产党宣言》中所说的那样，无产者在革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
我从不隐晦的说自己是一名马克思列宁主义者，虽然这会遭到很多人的嘲笑，因为他们认为马克思主义已经变成古董了，但事实不是这样的，马克思主义的先进性就在于，它从不拒绝发展，从不拒绝与时代共同进步。这就是马克思主义吸引我的地方，也是使我坚定崇高理想的不竭动力。
崇高的理想信念始终是马克思主义者保持昂然向上，一往无前的精神动力。在战争年代，革命前辈就是凭着对共产主义的追求，坚定的理想信念，前赴后继去奋斗。但是现在一些人理想信念不是那么坚定。不坚定不是因为年代久远了，不坚定的主要因素是，一些人对信仰的主体的认识发生了变化，即人们对社会主义的认识发生了变化。这是很正常的，在社会主义高潮时期，人们都信仰，但现在是社会主义处于低潮，站在苏东社会主义的废墟上，再看社会主义，有人肯定会问：“社会主义怎么了？是不是从根上就错了？”这种迷茫、彷徨是自然的，跌入低谷，人们肯定要思考，肯定要影响人们理想信念的坚定性。所以我们必须从根本上树立正确的认识，才能坚定理想信念，做一名自觉的马克思主义信仰者。以共产主义这个理想为最高奋斗目标的各国共产党

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及其共产党员曾为此进行了艰苦卓绝的欲血奋斗，千千万万共产党人及其追随者为此献出了宝贵的生命。可今天，“共产主义”在全世界范围内却几乎成了“失败”、“嘲笑”的代名词。一场轰轰烈烈的共产主义运动几乎被自我熄灭，所以是时候重整旗鼓了，马克思主义的未来在何方？希望在何方？答案只有一个——在我们、在青年马克思主义者！
假如我是一名青年马克思主义者，我要将我的一生投入到最伟大的事业中去。
假如我是一名青年马克思主义者，我要让资本主义成为这个世界的非主流。
不，我现在就是一名马克思主义者，将来也是一名马克思主义者，除非共产主义运动的浪潮尤如汹涌之波涛淹没地球的每一寸土地。
我愿意像卡尔·马克思那样为了人类永恒的事业，而不计较个人的得失。
我愿意像弗里德里希·恩格斯那样默默地支持无产阶级的斗争，而做自己不喜欢做的事
是的，我愿意。
我愿意像弗拉基米尔·伊里奇·列宁那样具有强烈的国际主义的精神，并不只在乎自己的国家。
我愿意像约瑟夫·斯大林那样为打败无产阶级的敌人而斗争。