在教室的素拓策划书

1. 怀化学院第艺素拓部的认证计划

素质拓展认证流程包括备案和认证两部分：
一、个人、班级、系级、院级活动的备案（本学期）
1、个人参加的社会性活动（出示证明），需填写《素质拓展认证申报表》并在系级素质拓展中心进行备案，系级素质拓展中心每月统一上交院级素质拓展中心进行备案。
2、系级活动负责人需填写《素质拓展认证申报表》并在系级素质拓展中心进行备案，系级素质拓展中心每月统一上交院级素质拓展中心进行备案。
3、系级活动负责人填写《素质拓展认证申报表》，上交院素质拓展中心进行备案。
二、素质拓展项目认证程序（下学期初）
1、素质拓展计划的宣传。团支部组织班级全体同学学习素质拓展计划实施的若干意见和认证实施细则，宣传实施《大学生素质拓展证书》认证的重要意义和认证的注意事项。
2、个人申报。第二学期开学初由学生本人根据证书的要求，挑选本人上一学期在素质拓展方面最重要的经历和表现，草拟一份拟填入证书的内容初稿，报班级团支部。
3、团支部认证。团支部对所申报内容逐条进行审核，并收集意见，审核结果报系素质拓展部。
4、系级素质拓展认证。系素质拓展部对各团支部所申报的认证内容和收集的意见进行审核，并对申诉提出处理意见，审核结束后，组织各团支部分期分批统一填写证书。同时，团支部和系素质拓展部进行认证，在素质拓展证书上素拓委员签名和加盖系团总支印章，再交给院素质拓展认证中心认证。
5、院大学生素质拓展认证中心认证。院大学生素质拓展认证中心在学生毕业时进行统一认证，加盖院共青团委员会公章，发给学生本人。素质拓展证书根据学生本人和用人单位的需要提供。 一、素质拓展认证标准：
A、班级组织的活动，需向系级素质拓展中心申报并把活动资料交于系级素质拓展中心，经审核后可以给予认证。
B、以集体或以个人名义参加的系级活动的获奖者给予认证。
以集体或以个人名义参加的系级活动，及社团活动参加便给予认证。
以集体或以个人名义参加的校外活动，需出示证明才给予认证。
C、作为活动的组织策划者，工作人员等需在活动资料中写明，校外活动的需出示证明。
D、在班级，系（学生会，团委），院（学生会，团委，广播站）及社团成员的任职给予认证。
E、关于政治理论教育、思想道德教育、理想信念教育、时事教育、民族精神教育、心理健康教育等的讲座给予认证。（有关于第一课程的讲座不予认证）
F、非比赛类的活动，荣誉称号，获奖证书等必须出示证明材料，由系级素质拓展中心对材料进行审核认证。
G、对于系级活动的活动资料需在3日内整理好交于系素质拓展中心进行审核。院素质拓展中心再于每月固定日期统一上交校素质拓展中心进行审核。
注：活动资料需包括：活动实施的具体时间；活动的举办，承办单位；参加活动的获奖名单；活动的组织策划者，工作人员名单等。
二、素质拓展项目体系的建设
（一）、思想政治与道德素养
1、邓小平理论、“三个代表”重要思想学习与实践
（1）参加邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想研究会情况（校、系级）；
（2）阅读相关著作和相关文件情况
（3）参加相关活动情况。
2、学习、遵守国家法律、法规
（1）参加相关内容的报告、讲座活动（班级以上活动，包括班级）；
（2）参加相关内容的知识竞赛（系级及以上级别）例如，消防法知识竞赛、安全法知识竞赛，模拟法庭等。
3、政治理论学习情况
（1）各种相关主题的征文比赛、演讲比赛、设计大赛等参赛情况（系级及以上级别）。相关主题包括：爱国、爱党、爱校、人类文明、社会进步、科技发展等；主题团日创意大赛、书画大赛、摄影比赛、摄影展等；
（2）相关主题普及讲座、学习活动。例如，网上政治理论学习答题活动，各相关媒体、行政部门举办知识答题活动。
4、社会文明、校园文明实践
（1）参加各种区域的义务劳动、捐款、义工等活动。例如，无偿献血、为特困生或特殊疾病的同学捐款、参加社会公益捐款、参加社会机构组织的义工活动；
（2）努力实践校园文明，受到系级以上的表彰。例如，系级以上的优秀文明学生等称号，系级以上的文明示范团支部、系级以上的文明卫生寝室等荣誉；
（3）文明素质教育讲座。
5、 培训
参加各种培训的情况。例如，系级以上的团校、党校。
6、 入党过程
（1）参加各种积极分子培养活动。例如，党校、积极分子活动、思想教育活动、理论学习及活动，如与前面所述项目重复，则不再登记；
（2）任党内职务。例如，党小组组长、党支部书记等职务；
（3）受过党内奖励。例如，优秀共产党员、优秀党支部（系级以上）。
（二）、社会实践与志愿活动
1、参加各种形式的社会实践活动。例如，理论之光社会实践、三下乡社会实践、社区服务等。院级、系级、个人均可。
2、获得系级以上等级的奖励；
3、参加志愿服务时间记录；
4、所在志愿者服务队或个人获得等级奖励。
（三）、科技学术与创新创业
1、科技、科研、讲座、培训
（1）各种科普讲座、座谈、培训、专家论坛等。如果是个人参加的社会性活动，应有相关证书、证明；
（2）阅读相关文献、书籍。应有相应读后感或实践成果；
（3）参加相关社团活动。院级以上社团，在社团内主要参加的活动或任职情况。
2、科研实践活动
（1）参加系级以上科研活动。应有导师或相关部门的证明；
（2）科研立项。参与或主要承担某些科研立项工作，是否有成果、获得哪一级部门认可、投资；
（3）科研成果及转化。由相关的认证证书和实物材料，成型产品等或是在院级以上学术期刊发表的论文。
3、科技竞赛
参加过何种科技竞赛、获奖情况如何。包括：东软杯、东宇杯、创业计划大赛、学术科技作品竞赛等系级以上比赛。
（四）、文化艺术与身心发展
1、文化艺术教育
（1）参加过哪些系级以上社团，有何成果；
（2）参加文化节、艺术节情况
2、参加过的文艺方向的比赛情况，获得何级别的奖励、证书。
3、参加课外体育锻炼的时间量
4、参与何种类型、级别的体育社团
5、在系级以上运动会上有何项目何级别获奖
（五）、社团活动与社会工作
1、参加过何级别的社团，任何职务
2、组织过何级别的何种活动，达到效果如何
3、有何种奖励：如优秀学生干部、优秀社团、优秀团干部、优秀团员等。
（六）、技能培训及其它
1、参加过何种专业技能的培训，有何证明（宣讲会、培训班、补习班除外）
2、各项社会资格认证证书，是否考取。
三、具体操作及注意事项：
A、同学填写报表时注意写清参加活动的时间，活动的具体名称，活动的级别，及同学是以某种身份参加的活动（参加者，组织策划者，活动工作人员等）。
班级认证小组认证时，主要通过各种渠道对于同学们参加活动的真实性进行认证。
B、团支书认证时，主要验证同学们参加活动的真实性，参加活动的时间准确性及规范语言的使用。
C、系级认证时，考察同学们参加活动的真实性，规范语言的使用，及活动是否可以填写进素质拓展证。
D、院级认证时，通过从学校及各个学院收集整理的活动资料对于活动的真实性，活动的类别，活动的人员名单，活动的级别等做出判断。在根据这些资料对于同学们的报表进行最后的审核。
E、在进行各个级别认证时，须对退回的报表给与合理及充分的解释。
注：常用的解释词语
提高认证层次：表示被退回的报表缺乏认证的意义（例：扫雪等）
语言表述不清：表示被退回的报表缺乏规范性的语言。
信息分条表述：表示被退回的报表中含有两条或两条以上的认证信息。
属强制性课程：表示被退回的报表中的活动属于学生课程之内的。
四、证书填写的注意事项：
A、证书填写内容要求真实。
B、证书主要记载大学生在校期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩（第一课堂学习成绩除外）。
C、证书只对学生的经历和表现加以客观记录，不做主观评价。
D、证书记录的内容需用规范性语言进行陈述，需注明参加活动的时间、活动组织单位、活动名称、所获奖励，并需注明是“组织”或“参与”；所发表文章需注明报刊名称及日期。
E、素质拓展训练采取谁组织谁证明的原则，需组织单位提供相关的证明材料。
F、证书全国统一编号，后八位为持证人学号(2110157********)；证书内容由团支部统一填写。
五、规范性语言示例：
2007年4月参加怀化学院学生党校学习准予结业。
2007年3月参加“三月雷锋行”到石门敬老院送温暖。
2006年9月30日参加校运动会标枪比赛获第5名。
2006年4月参与院级寝室文化大赛并获二等奖。
2006年12月被评为艺术设计系优秀学生干部。
2005年10月参加汽车驾驶班。
2005年11月20在《湖南日报》发表文章《现在的就业形势》。

2. 求一个素拓游戏的详细规则与说明。 这是一个培训游戏，讲求团队之间的配合，内容是有24张图片，每个

这个游戏是叫急速60秒。是30张图片，不是24张。具体的规则说明如下：
项目名称：急速60秒
项目性质：团队合作项目
培训时间：120分钟
培训场地：教室或室外空旷的场地
培训器材：直径4米的绳圈、1-30的数字信息卡片
项目布置：以小组为单位，将所有小组成员集合在一起。

一、规则
1、教室内有一固定不动绳圈，绳圈内有1到30的数字信息卡片，且卡片的正面朝下。
2、每个队有五次进场的机会。每次进场时间为60秒。
3、在60秒之内，把圈内数字信息卡片全部按照从小到大的顺序准确无误的交给绳圈
旁的培训师。
4、绳圈内只能有一位学员并且只有这位学员才可以碰绳圈内的卡片。
5、时间120分钟。

二、项目控制
1、参加培训所有队一起进行，队多操作时间可适当增加。
2、宣布完规则后，要求学员到教室外讨论。带队教练此时布置场地。注意桌椅尽量撤往
旁边。
3、安排一个教练在门口，防止学员偷看卡片。项目进行中尽量少于学员沟通。

三、项目回顾
1、培养团队决策与统筹意识，大团队意识，团队间的相互合作。
2、团队处理突发事情能力。
3、在执行过程中对目标偏离时，怎样快速沟通重新调整计划。
4、计划
是否所有人都参与了计划的制定工作？
参与度是否与个人性格有关？
计划对结果是否重要？
是否有效运用了资源？
考虑到时间因素，有无应变计划？
对环境变化是否做好准备？
团队是否善于借鉴以往的计划实施的经验？
5、沟通运用了怎样的沟通方式？
有效的沟通方式有哪些？
是否取决于具体情况？
怎样改善沟通技巧？
怎样运用于实际工作？
信息的发出和接受是清楚的吗？
是直接的吗？
你喜欢什么样的风格？
你的沟通风格是什么？
倾听是否足够？
为什么倾听如此重要？
6、团队 团队给予了多少压力和动力？它们是如何起作用的？
建立团队规则时是否彼此尊重，在自我辩护以前是否首先倾听别人的意见等，
提出建议总比只给批评有效，所有人都应对团队有所贡献。
7、摆正个人及部门在团队中的位置，是成功的基础。

3. 素拓策划书活动背景...怎么写

比如：组建来一个双节自棍表演团队，团体背景：因为现在大众娱乐的需求，而双节棍更是集健身娱乐交友为一体的多功能表演项目，适合爱好武术，爱好运动的各个年龄段的人群。训练目标：使团队成员能够具备各种上台演出的素质。实施方式：找一个会表演会教学热爱双节棍的武术高手当教练，带领团队每天早上训练身体素质，棍法套路，各种表演礼仪。基本章程：自己内部成员开会后集体协商好再定，也可以由教练定好后再开会举手表决大家各抒己见，集思广益。实施流程：可以有自己团队的训练服和表演服，团队口号，团队标志，队里也可以有专门负责联系表演活动的人，在队里激励队友的人，由教练定好每天训练的内容，训练有一定成效后就可以接各种表演的活，可以友情义务表演，也可以商演。团体规模：不宜过大，大了不容易照顾的面面俱到，十个人左右就行。团体活动：可以一起组织去公园游玩，去唱ＫＴＶ，凡是能想到的能玩的活动都可以考虑。团体契约：尊重每一个队友，不强求，不侮辱，平等对待。

4. 素拓委员的工作是什么

作为素拓委员。最重要的工作就是宣传。

5. 求素拓部社团活动的一个策划方案，主题随便10月份的。急用、谢谢！

XX大学校园素质拓展活动方案

主办单位：院团委 学生处心理咨询服务中心

承办单位：院学生会心理拓展部

赞助单位：西西方案 网

一、活动主题 沟通联系你我，团结共同奋进

二、活动目的

通过体验式培训，强调“知行合一”改善人际关系，融洽地与集体合作，激发潜能，学习管理技能，增强学生心理素质，提高学生心理健康水平，促进学生身心全面和谐发展。

三、参与对象：

全院师生

四、活动时间

2011年11月中下旬

五、前期准备

1. 前期宣传

2. ⑴横幅--学院（郑州校区）学生素质拓展活动周； 沟通联系你我，团结共同奋进； ⑵海报宣传；

3. ⑶广播站宣传； ⑷网站宣传。

⒉中期宣传

⑴网站每日更新相关内容；

⑵院学生会网络信息部负责活动的图片采集及整理。

⒊后期宣传

⑴活动相关图片展示；

⑵将活动总结以新闻稿形式经广播站及网站对活动进行 宣传。

4.活动道具

本次校园素质拓展活动需要道具：气球、卡片、笔、题板、椅子、秒表、长杆、网球、哨子、圆桶、足球等若干。

六、活动具体内容

（一）团队展示

①活动目的：通过分组选择队长来增加队伍的团队精神，展示队形，队名等加强了团队的凝聚力，使团队更加团结。

②时间：11月29日；

③地点：足球场；

④参与人员：全院学生； ⑤活动准备：将报名参加的全员心理委员提前分组； （活动具体安排见附录）

（二）金钱大乐透

①活动目的：提高沟通交流的主动性和技巧性，增进同学团队之间的友谊，同时提高反应能力以及团队内合作意识。

②时间：11月29日；

③地点：足球场；

④参与人员：全院学生；

⑤主持裁判：心里拓展部干事； （活动具体安排见附录）

（三）越传越开心

①活动目的：使学生在快乐的传递游戏中领悟到个人对团队的重要性，增强自信心，以开放的心态应对每个环节中自己的任务，磨练战胜困难的毅力，同时也提高自身模仿能力，最终战胜自己在面对别人时夸张表现自我的恐惧心理。

②时间：11月30日；

③地点：足球场；

④参与人员：全院学生；

⑤活动准备：提前将模仿物分类，写在题板的背后。 （活动具体安排见附录）

(四)合力吹气球

①活动目的：通过游戏，来增加同学之间的友谊，增加学生之间的协作能力和组织能力。

②时间：11月30日；

③地点：足球场；

④参与人员：全院学生；

⑤活动准备：

1提前分成若干组，每组6人，准备6张卡片分别写上“手”“嘴”“脚”各2张。

2.由心里拓展部干事进行示范以及规则的公布。 （活动具体安排见附录）

（五）勇者大闯关

①活动目的：通过一系列的闯关性活动来增加同学们的身体素质，同时要求在场上与其他同学积极配合来快速完成游戏。不仅增加了同学团队之间的配合、组织能力，也提高了同学们之间的交际能力。

②时间：12月1日；

③地点：足球场；

④参与人员：全院学生；

⑤活动准备：准备每个关卡的道具，由心里拓展部干事进行规则宣布。

6. 素质拓展中心拓展讲座部的工作计划这么写

学生会素质拓展中心个人工作计划 在院团委领导、老师的亲切关怀下，我院素质拓展中心渐渐成长壮大，成为一个独立的部门。为了更好的贯彻共青团中央、教育部、全国学联发起的《大学生素质拓展计划》，全体素拓成员同心协力，帮助认证部完成认证工作。与此同时，各同学也对素质拓展工作有了更深一步的认识。基于素拓中心刚刚成立，许多同学对素拓工作还不十分了解，我活动部制定如下素拓宣传计划：1、制作大学生素质拓展计划宣传展板，在管院及二教展出，对什么是“大学生素质拓展计划”、《大学生素质拓展证书》的重要性、以及已有素拓成果（包括素拓征文、照片）进行展示，从而推进我院大学生素质拓展计划的更好实施。2、以班会为渠道，班级为单位，在广大同学中开展信息调研工作，普及素拓知识，班委带领同学们进行素拓游戏，在游戏中锻炼自我，体现团队精神，同时对同学们在此过程中提出的问题进行整理并给予正确的解答。 3、对其他院开展大学生素质拓展工作的情况以及各院校的成功经验进行汇总、收集，吸收。 除进行宣传活动，让广大同学了解素拓的相关信息，我部还制定了一系列干部培养计划，使素拓中心有自己的骨干人员，班级有各自的素拓带头人。具体计划如下：1、针对中心内部人员开展培训课程，要求对素拓认证及素拓游戏进行全面掌握，加强和校讲师团、校素拓部等各部门的联系，培育自己中心的讲师及素拓骨干力量。2、组织各班班长、支书及由班级推选出的素拓带头人进行培训，要求凡参加培训的人员按时参加培训并做好培训笔记。由素拓中心部门人员组织会场秩序并派专人进行签到。3、与外联部协调共同邀请名师，进行素质拓展大型讲座。与辅导员老师协商，组织管院全体同学观看讲座。由专业人士对我院学生进行职业生涯和大学生学业生涯指导，让同学们明白自己的发展方向和自身素质欠缺，有针对地自主选择学校开展的素质拓展训练项目进行素质训练。4、利用暑假时间，提前下发任务，组织同学开展假期社会调查和社会实践活动，使同学综合素质特意提高。素质拓展中心的工作刚刚起步，其所取得的成绩离不开领导、老师的关心，及广大同学的支持、配合。对于工作中存在的问题，我们会再接再厉，逐步解决和完善。基于以上计划，我们会以更加饱满的热情，克服重重困难，迎接大学生素质拓展工作新的挑战，为大学生素质拓展计划在本院更好的实施而不懈努力！
凑活着用吧、刚刚给你网络的

7. 策划素拓游戏需要注意什么

1.活动策划(活动主题流程时间等等都是要考虑的问题...2年的素拓了,可能参加的人员比较少,需要和各班团... 4..对于游戏规则:必需得考虑全面了必须合理易懂。...

8. 要组织一次班级的素拓活动，有什么有趣的游戏可以玩呢，最好是增进团结和合作的

拔大河

9. 求一份班级活动策划书！

标题：大学班级出游省博物馆活动策划书

【活动主题】 秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。

【活动目的 全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之

及意义】 余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。

【活动时间】 2009年11月14日（若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六）

【活动流程】 全班上午八点集合完毕，（与校门口），再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。

【人员分配】 活动前联系往返客车：组织委员：汪岩

生活委员:王德俏

活动前后人员集合：体育委员：姚宗森

两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然

二批，班长：孟宪博

游玩中摄影：一批，副班长：林婷

二批，宣传委员：迟丽薇

游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平

组织委员：汪岩

【活动预算】 项目 金额

往返包车费 60x2=120元

摄影及洗出照片费 10元

门票费 0元

总计 130元

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