① 数理化学习投稿在哪里流程是
为什么同一篇文章，作者直接投稿却石沉大海，而通过我们就能发表？
一方面，不管是普通期刊还是核心期刊，很多杂志社每期都要收到大量的稿件，特别是核心期刊、知名期刊。也正是因为如此，您的稿子就成了大海中的那滴水了。另一方面，部分期刊的编辑对作者自投的稿件视而不见，而热忠于代理推荐的稿件，这样可以在工资之外收取一定的劳务费。如某北大中文核心期刊，每期都能收到4000多篇的稿件，但能拿到编委会讨论打分的是100篇，这100篇主要是知名大学的知名学者的文章，还有就是编委会成员推荐的文章，最终能上刊的是100篇文章中得分高的70篇，通过我们，你的文章和知名学者的文章享受同等待遇！
② 求《中学生数理化》封面语！
一、 杂志简介《中学生数理化》1981年10月创刊，历经27年。受到了华罗庚、陈景润、苏步青、周光召、钱伟长、白春礼、吴文俊、王元等老一辈科学家的极大关怀，他们先后为本刊撰文题字。本刊获得国家期刊 “双百”奖、中国优秀少儿报刊奖金奖等十多项奖励。二、 活动主题 贴近学生学习生活，扩大知名度，彰显本刊实力与优势。三、 组织机构 主办单位：中学生数理化（初中）杂志社四、 参与事项 1、参与对象：广大中学教师、教育工作者、学生及所有爱好数理化的各界人士2、参与方式：公众以传真、邮寄信件（以邮戳日期为准）、电子邮件等方式投稿。所有稿件均需注明“征集活动”字样。3、投稿地址/联系人：河南省郑州市顺河路11号中学生数理化（初中）杂志社/刘鹏军E-mail： [email protected] 传真： 0371-663830374、活动时间： 投稿时间：2008年9月15日至2008年11月30日。 评比时间：2008年12月1日至2009年1月30日。2009年2月15日—25日，公布通知获奖人员名单，安排颁奖事项。五、 征集要求1、 内容要突出《中学生数理化》的特色。2、 短小精悍、琅琅上口、主题鲜明、健康向上、内容贴切、便于记忆和传播。3、 广告语字数控制在15个字以内。4、 征集作品注明作者姓名、工作单位、通讯地址、联系方式、有效证件号等，作为领奖依据。六、 评选方法 采取领导和专家以及大众评审的方式进行，让更多的人参与到活动中来。评选结果将在中学生数理化（初中）杂志及专门网站上公布。获奖者凭获奖通知和有效证件领奖（个税自理）。七、 参与须知 1、本活动来稿一律不退，获奖作品的著作权和使用权归“中学生数理化（初中）杂志”所有。征集单位享有对方案进行再修改、展示、出版及其它形式的宣传等权益。任何单位和个人不得将本次活动的获奖方案进行宣传、出版、展览等，不得向第三方转让。否则征集单位有追究法律责任的权利。 2、投稿人保证所投稿件不侵犯他人知识产权。凡涉及抄袭、借用等侵权行为的，均由投稿者自行承担一切后果，与征集单位无关。 3、广告语相同者以先投稿者为准。 4、了解中学生数理化（初中）杂志详情请登陆“河南教育报刊社”门户网站 （ www.shuren100.com ） 5、本次活动最终解释权归中学生数理化（初中）杂志所有。八、 奖项设置：“中学生数理化”封面语大赛： 一等奖（1名）：奖金5000元+获奖证书 二等奖（2名）：奖金1000元+获奖证书 三等奖（30名）：奖09年全年杂志+获奖证书参与奖（1000名）：精美礼品+获奖证书 中学生数理化（初中）杂志社 2008年9月8日
③ 让工作条理化讲的是什么
一位美国管理学博士在其《有效的经理》一书中写道：“我赞美彻底和有条理的工作方式。一旦在某些事情上付出了心血，就可减少重复，开启了更佳的完成工作任务之门。”
有句谚语说得好：“喜欢条理吧，它能保护你的时间和精力。” 工作无序，没有条理，必然浪费时间。试想，如果一个搞文字工作的人手里资料乱放，本来一天就能写好的材料，找资料就找了半天，岂不费事?西方“支配时间专家”运用电子计算机做了各种测定后，为人们支配时间提出了许多“合理化建议”，其中有一条是“整齐就是效率”。他们比喻说：木工师傅的箱子里，各种工具排列有序，不同长度的钉子分别放好，使用起来随手可得。每次收工时把工具放回固定的位置同把工具胡乱丢进箱子里所费时间相差无几，而效果却大不一样。
工作有条理，既是最容易的事情，也是最困难的事情。一位管理人员叹息说：“我最大的问题之一是不能把事情组织得有条有理。”我们经常看见一些青年学生的书包里，甚至高级管理人员的公文包里。简直像一个废物箱：啃了一半的面包、掉了皮的杂志、卷了角的书、几块口香糖、一叠废纸，等等。
对于从事学习和工作的人来说，办公桌面是否整洁，是工作条理化的一个重要方面。一位西方的老牌管理者在解释办公桌上的东西是如何堆积起来的时说：“这是因为我们不想忘记所有的东西。我们把想记住的东西放到办公桌上一堆资料的顶部，这样就可以看到它们。”问题是这种方法还真管用。每当我们的注意力分散时，我们就看到了它们。我们想起了这些事情，于是不再胡思乱想。后来，东西堆得越来越高，我们不能记起下面放的是什么东西，于是就开始在资料堆里寻找。这样，时间就浪费在查找丢失的东西上，同时也浪费在所有我们不想忘记的东西所造成的干扰上!据统计，有95％以上的管理者都为办公桌上堆满东西而苦恼。成功者使办公桌整洁而不乱的办法是：
——把你办公桌上所有与正在做的工作无关的东西清理干净。你现在所做的工作应该是此刻最重要的工作。
——在你准备好办理其他事情之前，不要把与此无关的东西放到办公桌上。这就意味着，所有的工作项目都应该在档案中或抽屉里占有一定的位置，并把有关的东西放到相应的位置上。
——要力戒由于有吸引力的事情的干扰或因你厌烦了手头的工作而放下正在做的事情，去干其他呼声较高的工作。一定要保证你在结束这项工作之前，为它采取所有应该采取的处理措施。
——按规则把已经处理完毕的东西送到相应的地方去。再核对一次剩下的重点工作，然后再去开始进行第二项最重要的工作。
从办公桌上拿开目前不需要的书籍、文件后，可以按其重要性和先后顺序，分为“应立即处理的”，如紧急信件和其他必须马上处理、做决定的事；“暂时靠后处理的”，即大致看一下文件内容，按内容分类放入档案夹中，在采取适当的行动之前，一直放在那里；“以后处理的”，即不是真正重要的工作、还有待研究并有必要在时间、注意力等方面做较充分安排的事项；“留作资料保存的”，包括上级的政策、指示、决定以及有保留价值的资料、文件等等。可按叶永烈的办法，根据自己所好“分类保存”，用完以后放回原处。叶永烈的手稿、资料、书籍等，什么东西放在哪里，都有一定的“规矩”，每次用完，总是随手放回原处。对与他有联系的报纸、出版社、文艺界、科学界朋友的姓名、地址和电话号码，也分门别类登记，可随手查到。由于他养成“有首尾”的好习惯，把资料手稿整理得井井有条，办公桌就像“交通管理”一样管得有条不紊，这样就避免了混乱，时间就不会在找这找那的空隙中溜过去。
④ 哪里有高中数理化生教学或学习用WORD版的电子稿材料啊
新课程教育在线的网上有的，很多都是word版得~~~
各科目，各知识点的复习试卷资料都有的哦~~
⑤ 家长会上要学生总结数理化学习方法，谁能写个稿
【学无止境有捷径】
学无止境，但有方法。好的学习方法能帮助某人快速地超过别人，这就是捷径。
【课堂效果特重要】
怎样避免在课堂上不专心造成的学习效果不好？
就事实来说，很多大人都做不到专心致志40分钟，强调在课堂上40分钟不开小差，几乎是不可能的。如果做到：
“一、课前预习，记下不懂的地方。
二、上课时，老师讲到不懂的地方时认真听。
三、万一因开小差而漏过了重点，课后作业时认真复习，再次记下不懂的地方。
四、老师再次讲到不懂的地方时重点听。”
这样反复循环，就能有效避免在课堂上不专心造成的学习效果不好的问题。
【“三法一书”须知道】
教你一种看书方法——目录看书法。目录看书法，简单来说，就是先看目录后看书，或对照目录看书。对你来说，目录看书法是指在学习过程中，不管是课前、课后，还是总复习，都要对照课本的目录看书。课本的目录，就是课本的提纲，好多人强调“提纲挈领”，可没几个人想到课本的目录就是最好的提纲；好多老师强调学生把课本好好列一个提纲，可就是没想到让学生对照目录看书。目录看书法，能够帮助你“查漏补缺”，让你更好地领悟到“提纲挈领”的真正意义。目录看书法，还可以帮助你对一些书籍进行筛选，拿到一本没看过的书，或决定买一本书时，如果注意先看一看该书的前言和目录，对该书的内容作一个大致的了解后，再考虑该书是否有必要看或买，将使你更加切实地取其所需。
告诉你一个记忆方法——联想记忆法。联想记忆法，是利用事物间的联系通过联想进行记忆的方法。这个方法绝大多数人都在自觉或不自觉地使用着，其他诸如比较记忆法、故事记忆法等都是由联想记忆法派生出来的。我们平常说起某人或某事，总要得到一点提示，脑海中有个基本映像，才能谈得比较活络；我们讲到自己比较熟悉的事物时，脑海中总会浮现那个事物的形态。这些都是在自觉或不自觉地使用联想记忆法。比如数学的方程，就是根据天平的平衡原理来的，如果在讲方程的时候联想到天平，就能加深对方程的理解；物理、化学、生物中的好多实验，如果自己动手，在学习过程中，你就会不自觉地进行联想；生物的学习中，如果平时注意观察，也能很好地进行联想；在学习外语、语文的过程中，特别是在外语“单词”、“习惯用语”和语文“好词好句”等等的收集记忆中，更需要进行“联想”。如果不断地进行“联想”，养成使用联想记忆法的习惯，将使你受益匪浅。
教你一种思维方法——逻辑思维法。逻辑有两种不同层次和角度的含义：1，逻辑是一种顺序，也是一种规律，2，逻辑需要归类，然后总结。 逻辑是人的一种抽象思维，是人们通过概念、判断、推理、论证来理解和区分，由直观感知到形象认识，再到抽象探索客观世界的思维过程。 讲白了，逻辑就是做事有条理。数学家华罗庚的《统筹方法》，能很好地使你体会什么是“逻辑”。提升逻辑思维能力，就是动不动就想想《统筹方法》，平时养成有条理地做事的习惯。其他思维方法，诸如习惯思维、扩展思维、逆向思维等基本都是由逻辑思维方法衍生出来的。
工具书是专供查找知识信息的文献。常用工具书有《新华字典》、《英汉互译词典》等等。如果你常常使用这些工具书，这些有极其丰富内容的工具书，带给你极其丰富的收获，将很大程度地激发你学习的兴趣。
【 基础知识最重要】
基础知识绝大部分都来自教科书。教科书是人类集体智慧的结晶，是精华中的精华。基础知识的学习是个不断地重复的过程，是不停地“重复学习教科书”。如果以前学的忘记了，不要怕，回头去看以前的教科书，哪里不会看哪里。打好基础就是吃透教科书。如果能做到即使半夜里睡着了觉被叫醒后，仍能熟练地回答知识要点，则学习成绩一定优秀。
【 数理化生“一理通”】
数、理、化、生等学科中的一些定义、公理、定律、定理、推论等概念，都属于基础知识，与语文密切相关。如果不能理解或记住概念，那么老师讲课的时候，就像听天书，不知所云，当然不能学好了。如果能够理解或记住概念（真正暂时不能理解，不仿死记硬背），那么在老师讲课的时候，动脑子想：“老师为什么要这样做，用了哪些概念，是从哪个地方切入的？”把理解或记住的基本概念与老师所讲的逐一印证，反过来，又加深了对基本概念的理解与记忆，更能起到举一反三的效果（一般来说认真听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了）。所以理解并记住数、理、化、生等学科中的概念是相当重要的。
学好数、理、化、生等学科，并不一定要做大量的题目。最怕的就是蒙对了，不知道对在哪，宁可做错了，知道错在哪。在理解概念的基础上适当地做一些有针对性的练习题，数、理、化、生等学科的学习成绩一定能冒尖。
⑥ 怎样在理化检验 化学分册上投稿 小木虫
《理化检验-化学分册》杂志创刊于1963年，系由上海材料研究所与机械工程学会理化检验分会联合主办的应用类技术刊物。主要报道材料的化学分析与仪器分析专业领域中的新方法、新技术、新设备以及国内外的研究方向。“面向生产，注重实用，反映动向，兼顾普及”是刊物的编辑方针，旨在最大幅度地满足不同层次读者的需要。涉及的领域为机械、冶金、石油化工、环境科学、生命科学等，主要读者对象为工矿企业、科研单位、大专院校中从事理化测试专业的科研、测试与教学人员。主要栏目有“研究与试验报告”、“综述”、“工作简报”、“知识与经验介绍”、“读者园地”、“专题讲座”、“动态与信息”。
《理化检验-化学分册》为国内理化检验行业权威刊物，期刊方阵中双效期刊，已被列为全国中文核心期刊、中国科技论文统计用期刊、美国“CA千种表”中我国化学化工类核心期刊、中国学术期刊（光盘版）和中国期刊网全文数据库及美国工程信息公司Ei Page One数据库收录期刊。曾多次获得国家机械行业、上海市优秀期刊奖。
详细投稿要求请前往期刊官网查询： mat-test.com
⑦ 理化生实验启动动员大会发言稿
理化生实验启动动员大会发言稿
形容，可以说任何画家在调色板上都不能调出；一阵儿微风吹来，柳枝随风起舞，扭动着她那婀娜的身姿，像是在炫耀
她的新装。走进校园的后院，花坛里的冬青也长出了新的绿叶，与以前墨绿色的叶子显得与众不同，充满了生机。小草也从地里探出头来，左顾右
盼才知道春天来了。春姑娘不仅给花草树木换上了新装，也让同学们换上了春装，脱去厚重冬装的同学，显得轻松欢快了许多，有些性急的同学还穿上了体恤衫，显得更加精神。
春天让世间万物发生了变化。这就是春天，一个充满魅力的季节。
春天，阳光明媚，春雨绵绵，万物开始了新的生长。一切一切，都告别了过去，重新开始。柳树，长出了嫩芽，绿的自然，绿的富有情趣；桃树，
绽放出了花蕊，红的动人，红的富