⑴ 求一个主题为班级团结的活动策划案，室外和室内两份，经费不要太贵
不用太麻烦，大家一起揍班长一顿就可以了
⑵ 关于团结的PPT
http://www.ht88.com/downinfo/140707.html, 育星教育网
⑶ 班级团结的ppt
首先是关于每个人的梦想的了,然后再聊一些团结互助的话题.
帮你写点东西。
班会词“每个人都有自己的梦想，而踏进初中是我们为梦想奋斗的第一步……”
所以今天我们以梦想为话题，我们在这里畅谈我们的梦想是为了更明确我们的目标……
你可以设一个老师来点评的环节。
你一定要提前跟同学们沟通好，不然你让大家谈自己的梦想时，就会出现没人来说的尴尬局面，很多东西还是你自己根据情况来写主持词，最后祝你成功！
那我就告诉你一些我个人认为关于“做合格的中学生为题”的办法
内容一：收集中学生应该做好的思想准备（包括梦想、目标、学习计划等）
内容二：从团队出发（如何团结同学、配合老师、进入学校的各种社团等）
内容三：如何尽快进入学习状态（请老师指点）
内容四：如何学习初中知识（如何学习各科知识，请各授课教师讲解）
你可跟据自己所选择内容进行查找所需内容，祝你成功！
谁有有关“青春”“奋斗”的主题班会ppt 急需啊
⑷ 关于班级团结的主题班会
班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。
活动过程：
主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一（1）班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
初一（1）班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。
二、团结就是力量
主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……请听歌曲《团结就是力量》.
主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。
其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。
主持人: 5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士
主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）
主持人：是啊！团结的集体，团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略)
主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请合唱《爱的奉献》.……（大家鼓掌）
三、拼搏才会成功
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。
语言接力赛
⑴ 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
⑵进行比赛，教师计时。
⑸ 大学生 最美团结班级策划书
欢乐时光别墅轰趴馆聚餐活动策划方案一、活动背景相识是杯醇香内的酒，相逢是首优雅的容歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁。我们带着对梦想的向往，对未来的渴望和对生活的激情，离开自己的家乡、亲人，从各方走到一起，在这里我们13级学前
⑹ 跟团结有关的策划书
社团吗？是有外联部，生活部，组织部之类的几个部门组成的吧？ 策划如版下： 1 时间：周末权（这个可以自己定吧）2活动人员：各部门的2～3干事。3活动：“交换工作、团结为主”。在周末的时候有意愿的各个部门的干事可以参加事先选择好的其他部门（除自己部门外）的活动，分配在同一部门的干事并且和在该部门剩余的干事一起完成各部门部长传达的任务，本部门干事只在工作中进行帮助以及分享经验，完成任务后做个简单的分析交流。4意义：a让各部门更好的了解其工作和新的东西。b共同工作下促进交流。c认识到自己的不足，取长补短d团结的力量让今后的各部门更好的合作。5地点：校园以及附近商铺 以上是个人的想法，但愿有帮助吧～
⑺ 促进同学之间的团结的计划书
多搞几次班级活动，例如以班级为单位进行春游！或者你们可以举行一些小型的联欢晚会之类的活动！
我们班平时还喜欢和外班举行篮球或者足球联赛，然后其他的同学去当啦啦队，这样可以增加集体荣誉感！更可以增加同学机之间接触的机会，那么团结的问题肯定就会在无形之中慢慢地被解决掉！
你说对么？ 一、班级建设的指导思想和目标
班级建设应以《基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指导，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，体现时代要求。班级建设的目标：以育人为本，以学生为主体，班科任教师、学生齐参与。通过班级建设活动，培养学生具有集体主义精神和社会责任感，具有良好心理素质，热爱科学、崇尚文明、遵纪守法，乐于学习、团结友爱、善于交往，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、班级建设的基本内容
新一轮基础教育课程改革的根本任务是构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，而课程是由学生、教师、教材、环境四个因素的整合，是学校教育为学生发展创设的真正的教育空间。由此，新课程赋予了学校班级建设的新内容。
（一）营造体现新课程的班级文化氛围
班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，学校应注重班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围；要有利于促进学生的身心健康，有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。
（二）建立适应新课程的班级活动形式
班级活动是学生学校生活的基本形式，班级活动对学生的发展起着特殊的影响作用。新课程强调学生参加综合实践活动和探究合作学习，养成健康的生活方式和良好的行为习惯。因此，班级活动形式和内容应充分体现以学生为主体，以促进学生发展为目的，开展丰富多彩的班级活动。同时班级的活动要力求贴近学生生活和已有经验，让学生在活动中体验、感悟、发展。
（三）创建符合新课程的班级管理制度
班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度，而新课程倡导教育应适应学生发展的需求。因此，我们必须改革班级管理制度，建立适应学生发展的班级管理机制，如实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约在班主任引导下，班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
（四）创办突出新课程的班级建设特色
新课程理念下的班级建设，应重视班级管理的个性化，通过长期的富有特色的班级活动，形成不同的班级风格和良好的班风，为课堂教学创造良好的学习环境。
三、班级建设的基本要求
1、要重视班级环境布置，每学期开学初要组织学生共同布置好班级环境（新一年班级环境应在新生入学前由教师完成布置任务），要定期出版黑板报，也可组织和引导学生给自己的班级命名，突出班级特色，班级环境布置要适应学生年龄特征，趣味、活泼，有益学生身心和发展。
2、要改革由教师包办代替的空洞说教的管教式的班级活动模式，建立由师生共同参与，学生自我教育、自我管理的班级活动新模式。各班要上好每周一节的班会活动，要精心引导学生进行活动，不得挪作他用,原则上每月举行一次主题班会。班级活动内容要围绕基础教育课程改革目标，以行为习惯养成、《公民道德建设实施纲要》、阶段性班级工作、重大节日纪念活动、与思想品德课相结合等为内容，也可与综合实践活动中的社区服务、社会实践领域相结合。班级活动主题的确立要贴近学生的生活实际和已有经验。活动内容的选择和组织要适应学生身心发展水平并能促进学生的进一步发展。要重视挖掘本市、社区、学校丰富的教育资源，用身边人身边事教育身边的青少年学生。班级活动可采用讨论、演讲、竞赛、展示、欣赏、小品、操作、综合、访谈、考察、调研等丰富多彩的形式，同时适时引导学生走出课堂，走出校门，参加社会实践活动，为学生个性的发展和潜能的发挥创造条件，培养学生的实践能力和社会责任感。
3、班主任应成为班级建设的引导者、协调者、合作者。班主任在开展班级活动，推进班级建设，促进学生全面健康成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科任教师参与班级建设工作和沟通学校与家庭、社区教育之间联系的作用；同时班级建设需要班主任与学生共同合作。班主任工作是一门科学，又是一门艺术，这就要求班主任要加强学习、更新观念，要树立高尚的师德形象，要具有博大的爱心，善于观察、理解、欣赏、尊重学生，要有民主意识和强烈的事业心、责任感。
4、班级建设应成为班级教学人员全员参与的工作，每位教师都负有参与班级建设的责任，都要关心、支持班级建设。
5、把课程改革理念引入班级建设改革工作，是摆在我市学校广大教育工作者面前的崭新课题。学校行政领导和课改实验班的班主任要率先行动，把班级建设作为新课程实验的一个重要课题进行研究，并列入各中小学教研片的教研日活动内容，每两周要安排一定时间开展一次主题班会的研讨活动。课改实验基地校在开展班级建设改革创新工作中要走在前头，争取早出阶段性成果，为全市中小学提供主题班会优秀案例和班级建设改革创新经验。各校和各教研片每学期要及时总结阶段性成果，组织交流班级建设改革创新经验，促进班级建设研究深入地开展。市教育局将开展主题班会优秀案例评选和班级建设改革创新经验交流，推进全市班级建设改革创新工作向前发展。
让同学们都树立主人翁的责任感，教师对每一位同学都是平等的，关系爱护每一位同学
我个人认为学生之间有矛盾是正常现象,首先你不要过份忧虑,因为小孩子的天性就是过眼忘,时间是可以包容一切的.其次你应该针对班级的具体情况对于男女生中有影响力的小团体及个人采取不同策略,一方面做好协条沟通,动之以情,通之以理.另一方面应站在班级高度,维持班主任的权威,不可事事迁就.再次就是采取举行班会或年级班级间的运动会等形式分散同学们的注意力.
祝你管好你的班级！ 我今年大三.大一的时候也是班长.现在是学生会主席.碰到过跟你一样的问题.当好班长.最重要的是有一个良好的心态.就是为同学服务的.吃点亏无所谓.
班级不团结是正常现象.因为上大学了个人都有自己的想法.你要想想什么时候才能触发一个集体的团队精神.只有大家心是齐的.为一个目标而努力的时候.团队精神的作用最明显.所以你不妨利用学校或学院组织的比赛.让全班同学为一个目标而努力.
再一个要让班级同学团结.就得让班集体像一个大家庭.而你作为班长就应该是一家之主.试着让你的家变得温馨起来.自主开展点活动.碰上好天气组织大家出去玩玩.过节的时候组织个晚会或者宴会什么的.这就看你自己的组织能力了.
关于旷课.现在哪个大学生不旷课?我们都是必修课选逃选修课必逃的.同学旷课肯定是有原因的.要不然谁愿意浪费父母辛辛苦苦给他们赚的学费?这一点你要站在同学们那边.能瞒过老师就瞒.实在瞒不过也要跟同学说清楚.这样你才能吃得开.别老是一副老师的狗腿子相 .你要明白以后处社会了能帮你的是同学而不是老师.
总而言之.大一的班长是很不好当.但是很能锻炼能力的.还有好多情况是要靠你自己探索解决的.这跟高中时的班干部完全不是一回事.因为这里没有班主任为你撑腰.一切都要靠自己.领导魅力.威信都是练出来的.
加油吧.不要轻易放弃这么好的锻炼机会哦!
觉得这种问题在很多的班级中都会有的.有时候.这些事情是急不来的.或者你可以询问一下其他班干部的意见.或者你们可以想些活动出来.让全班同学都可以参与的.首先这些活动的比较适合全班同学的.那也可以征求下同学们的意见也行.那样通过同学们之间的相处或许增进感情.有利于全班同学的团结啊.或者随着时间的冲洗.你们也可以好好地团结起来的!
⑻ 团结为主题的PPT
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