普法创文宣传

1. 开展法制教育，创建文明校园

加强法制教育 创建文明校园

[团市委办公室 于-11-29发布]

青少年是初升的太阳，代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。为使其健康成长，澄江九中历来都十分重视对学生进行法制宣传教育，成立了领导小组，聘请校外法制辅导员，举办法制专题讲座，充分利用班刊、板报、校园广播、自办电视节目来强化学习教育。
10月14日晚，澄江九中要校领导的支持下邀请右所镇司法所和法律服务所的同志在学校礼堂为全校1200余名师生上了一堂生动的法制教育课。主讲教师结合学校和学生的实际，重点讲述了在日常学习生活中哪些行为是触犯法律的，会受到什么样的处罚；青少年的健康成长离不开法律；公民要依法同违法犯罪分子作斗争，维护自己的合法利益；青少年要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。由于主讲教师准备充分，讲述以实例为主，语言朴素生动，深受师生的欢迎。
通过这次法制宣传教育活动，激发了学生学习法律知识的热情，增强了法制观念。学生纷纷表示，今后不但自己要学法，而且在家里也要进行法律知识的宣传，让大家都懂法守法，来维护法律的尊严。因此，对学生进行法制宣传教育，将对全社会的普法工作起到推动作用，同时也加强了学校两个文明建设。

2. 创文宣传活动日记300字

我们身边有许多关心我们的人，如：勤劳的妈妈，爱下厨的姥爷，热心肠的同学....今天呀版，我就是要写同学，权你能猜出他是谁嘛？
她，一头乌黑的头发，一双大眼睛，不管是在穿着还是文行举止，她都是十全十美。不过她的学习不是那么好，她的字体很漂亮，方方正正。
他很爱关心别人，有一次是我记的最清楚的事
一天，上体育课，我的手磨了两个水泡，我一抠就破了，我疼的眼泪都流出来了，她见了二话不说，立马把我拉到医疗室，我见了医生就像老鼠见了猫，我扭头看到她坚定的目光，勇气立刻涌上心头。医生用棉球沾了药水，匀匀实实的涂在伤口上，清凉的感觉灌注全身。我抬起头正要说谢谢，她好像看出了我的心思说朋友之间不要说谢谢。
她的热心，我开心的笑了，拉着她的手在操场上跑着，跳着，伤口仿佛也不疼了，我更是开心。

3. 创文的宣传主题可不可以画保护环境，

宽阔的马路两旁新设立的广告牌整齐划一，一湾清水从河里穿流而过，公园建设初见雏形。行走在汕头大街小巷，每个角落都让人感受到创文带来的喜人变化。

4. 创文城市宣传标语有哪些

宣传哪方面的 ？说 具体些

5. 文明创建 与法同行 什么是法治宣传教育

众所周知，文明创建工作不仅要打攻坚战，还要打持久战，更要与时俱进。因此，文明创建过程中在借鉴以往经验的同时，一定要有创新思维。如果还停留在过去的思维上，就会重走老路，无法做出更突出的成绩。总书记提出的“新常态”虽主要应用于经济等领域，但文明创建也需要类似的创新思维，也需要在文明创建领域遵循“新常态”。创建，一个“创”字，一个“建”字，这就告诉我们，“创”既有“建立”的意思，更有“创新”和“创造”的意思。遵循“新常态”，创新工作的路才能越走越宽。
当然，过去的工作经验和思路，很多是经得起科学和实践考验的，都要给予保留并继续贯彻执行。例如在组织领导方面，要抓住关键，大胆探索，遵循“一把手”抓两手、“一把手”负总责的工作思路，这就为深化精神文明建设工作建立了坚强有力的保证机制。再比如，在思想建设方面，联系实际，勇于创新，培育和弘扬社会主义核心价值观，为深化精神文明建设树立强大的精神支柱。另外，在在创建活动的载体上，要勤于思考，虚功实做，精心设计抓手，吸引群众广泛参与，为深化精神文明创建工作奠定深厚的群众基础。同时，在硬件建设上，要高瞻远瞩，敢为人先，舍得投入，争创一流，为深化精神文明建设提供重要的物质条件，等等。
有了以上这些，并不是说文明创建工作就条件具备，甚至高枕无忧了；在工作方法上一定要与时俱进，创新思维。刘云山在学习宣传贯彻党的十八届四中全会精神工作会议上强调，学习宣传贯彻十八届四中全会精神是宣传思想战线的重要政治任务。那么，如何把法治教育纳入精神文明创建活动中去，就是文明创建工作面临的一大课题。所以，要在善于总结经验，精于管理，硬化、量化各项创建指标的同时，为深化文明创立建立一套科学、规范、有效的运行机制，并与依法治国的方略有效地结合起来，显得至关重要，也是文明创建工作用要法治来衡量的具体体现。
文明城市创建，需要法治和德治相合力，这也是一种创新。要重视普法教育，尤其是县域普法教育工作，加大普法教育力度，做好统筹规划，整体设计，形成结构均衡合理的创建格局。要把社会影响大、普惠性高、群众需求强烈的项目作为着力点，使文明城市创建成为惠民工程、民心工程。普法教育的同时，还要文明执法。治理城市的脏乱差，就需要创新思维，要探索一套城市管理的长效机制。最重要的就是摒弃以前的简单，甚至粗暴执法的方式，而是要晓之以理，动之以情，更要依法办事。城市管理部门要积极地向广大市民征集急需解决的问题，固定一定期限落实几件实实在在的事。
文明创建来源于对正确理论的深刻理解，依赖于对社会实践的科学总结，应立足于为民服务的根本宗旨，应付诸于持久不懈的真抓实干。创建文明城市的目的不是为争一块牌子，而是要为市民营造一个良好的生活、工作环境，需要各部门依法办事，齐心协力，长抓不懈，真正让群众感受到创建文明城市带来的好处和实惠，从而使人民群众更加支持这项工作。
综上所述，文明创建工作非常需要创新思维，也属该领域需要遵循的“新常态”。面对新情况、新形势，就要适应新情况、新形势，及时发现问题，解决问题。而最为关键的就是要与时俱进，始终把工作着力点放在依法办事的抓落实上，这样才能保障文明创建工作的健康、有序、有效地进行。（李怀阳）

6. “创文”工作的内容是什么

创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。

主要包括：

1、牢固的思想道德基

2、良好的经济社会发展环境

3、创建全国文明城市对市民在公共场所道德行为要求

4、创建全国文明城市市民应知晓的交通常识

5、创建全国文明城市对公共场所人际互助关系的要求

6、文明办网、文明上网

(6)普法创文宣传扩展阅读：

评选要求

1、创建文明城市对市容市貌的要求

⑴规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；⑵街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；⑶公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。

2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面的要求

⑴公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；⑵所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；⑶影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

3、创建文明城市市民应具备的交通意识

⑴车辆、行人各行其道； ⑵机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；⑶自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；⑷车辆、行人服从交警指挥；⑸在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。⑹禁止酒后驾车。

4、建立公共场所人际互助关系的要求

⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；⑵友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。

5、创建文明城市对市民满意度的要求

⑴群众对党政机关行政效能的满意度>90%；⑵群众对反腐倡廉工作的满意度>90%；⑶全民法制宣传教育的普及率≥80%；⑷市民对政府诚信的满意度≥90%；⑸市民对义务教育的满意度≥75%；⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%；⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%；⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；

⑼市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；⑽市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；⑾市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；⑿群众安全感>85%；⒀科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%；⒁家庭美德的知晓率≥80%；⒂市民对创建工作的支持率>80%。

6、创建文明城市对窗口服务行业的要求

对窗口行业进行实地考察、随机暗访，主要内容包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等。

7. 创文宣传小册子的读后感

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。

首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。

其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。

怎样才能抓住重点呢？

我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

8. 创文宣传标语

1、一双公筷，健康常在。

2、齐心协力共筑中国梦。

3、文明你的语言，优雅你的举止回。

4、公德装在心中答，文明贵在行动。

5、用微笑传递文明，让和谐温暖上杭。

6、一城如画一城文明。

7、千年汀水韵，一城文明风。

8、诗画山歌城，共育文明花。

9、承红色基因，创文明上杭。

10、人“文”上杭，汀江“明”珠。

11、客家灵秀地，文明新上杭。

12、共同关爱成长，共创文明未来。

13、传承文明，培育新人。

14、少年兴则中国兴，少年强则中国强。

15、公勺唤醒公德，公筷体现尊重。

16、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

9. 创文宣传语中哪一句写得好为什么

做文明人,说文明话,争做文明小卫士.原因;提醒大家要注意文明,争做一个合格的文明人.
或者是;韶城人,说文明,做文明人.

10. 创文宣传教育学习情况如何写

借助来校本培训的有效方式推广成果。（源1）校级教研制度化，校际教研经常化。学校专门制订了校本教研的制度和计划，提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。（2）继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段；每次活动要有专题、有记录、有实效。方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。（3）实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奋斗目标，每个学年都为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。期末，学校组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核。