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席勒求助编辑网络名片
约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒（Johann Christoph Friedrich von Schiller）（1759年11月10日－1805年5月9日），通常被称为弗里德里希·席勒，德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家，德国启蒙文学的代表人物之一。席勒是德国文学史上著名的“狂飙突进运动”的代表人物，也被公认为德国文学史上地位仅次于歌德的伟大作家。另有，画家埃贡·席勒，摄影师劳伦斯·席勒，艺术家苏山·席勒，足球明星乌维·席勒，经济学家卡尔·席勒等。
目录
人物生平
主要作品介绍
人物评价
编辑本段人物生平
【席勒，J.C.F】（Johann Christoph FriedrichVon Schiller1759～1805）德国戏剧家和诗人。生于内卡河畔的马尔巴赫。父亲是外科医生，后在部队里当军医。席勒出生于德国符腾堡的小城马尔赫尔的贫穷市民家庭，他的父亲是军医，母亲是面包师的女儿。席勒童年时代就对诗歌、戏剧有浓厚的兴趣。1768年入拉丁语学校学习，但1773年被公爵强制选入他所创办的军事学校，接受严格的军事教育。诗人舒巴特曾称这座军事学校是“奴隶养成所”。 1773年符腾堡公爵把13岁的席勒选入他的军事学校学法律，后来才同意他学医。席勒在这个管束极严、与外界隔绝的地方度过了8年青春岁月。从 1776年开始，席勒就在杂志上发表一些抒情诗。1777年，席勒开始创作剧本《强盗》， 毕业后于1780年在斯图加特某步兵旅当军医。他对当时的专制统治有着深切的体会，178O年写成反抗封建暴政、充满狂飙突进精神的剧本《强盗》，1782年1月13日于曼海姆首次公演获得巨大成功。据一些史料记载，当时的剧院就如同疯人院一样，人们潮水般的涌入狭窄的礼堂观赏戏剧，有些评论家甚至认为席勒就是德国的莎士比亚。1782年写出了他的第三部悲剧《阴谋与爱情》，并着手创作新剧本《唐·卡洛斯》。1783年席勒应聘任曼海姆剧院编剧，1785年4月接受格·克尔纳等四位仰慕者的邀请，前往莱比锡，在戈里斯村度过了一个美好的夏天，他的名诗《欢乐颂》反映了这种真挚的友情所给予他的温暖和欢乐。同年秋天，席勒随朋友一起迁往德累斯顿，并在那里完成了《唐·卡洛斯》这部以西班牙宫闱斗争为题材的政治悲剧。这是他青年时代最后一个剧本，标志着他的创作正从狂飙突进时期向古典时期过渡。在军事学校上学期间，席勒结识了心理学教师阿尔贝，并在他的影响下接触到了莎士比亚、卢梭、歌德等人的作品，这促使席勒坚定的走上文学创作的道路。而且，在军校读书期间，席勒逐渐形成了自己的反专制思想。
编辑本段主要作品介绍
《强盗》之所以受到如此热烈的欢迎，是因为作品中蕴涵的反专制思想深切的迎合了彼时德国青年的心理。此时德国的“狂飙突进运动”已经发展至高潮，而《强盗》一剧的主人公卡尔就是一个典型的狂飙突进青年形象。他不满于专制与格局并存的社会现状，却由无力改变。他追求自由，对当时的社会提出挑战，是典型的叛逆者，最后却只能悲剧收场。 席勒
《强盗》取得成功之后，席勒进入了生命中的第一个旺盛的创作期。从1782年至1787年，席勒相继完成了悲剧《阴谋与爱情》（1784年）、《欢乐颂》（1785年）诗剧《唐·卡洛斯》（1787年）等。欢乐颂 《阴谋与爱情》是席勒青年时代创作的高峰，它与歌德的《少年维特之烦恼》同是狂飙突进运动最杰出的成果。此剧揭露上层统治阶级的腐败生活与宫廷中尔虞我诈的行径。《阴谋与爱情》无论在结构上还是题材上都是德国市民悲剧的典范。席勒摒弃了创作《强盗》时惯用的长篇大论，而是改用简洁的语言进行讽刺。来自市民阶层的人物路易丝与宰相的对话：“我可以为你奏一曲柔板，但娼妓买卖我是不做的……如果要我递交一份申请，我一定恭恭敬敬；但是对待无礼的客人，我就会把他撵出大门！”直接质问德国社会严格的等级制度，具有乌托邦色彩。 诗剧《唐·卡洛斯》以16世纪西班牙的宫闱故事为背景，以生动的情节表达作者的理想：通过开明君主施行社会改良。这个剧本是席勒创作风格的转折点，表明他已经由狂飙突进时的激进革命精神转化为温和的改良思想。此后，席勒青年时代的创作宣告结束。 1786年，席勒前往魏玛；次年，在歌德的举荐下任耶拿大学历史教授。从1787年到1796年，席勒几乎没有进行文学创作，而是专事历史和美学的研究，并沉醉于康德哲学之中。法国大革命时期，席勒发表美学论著《论人类的审美教育书简》（1795年），曲折的表达了席勒对暴风骤雨般的资产阶级革命的抵触情绪。他主张只有培养品格完善、境界崇高的人才能够进行彻底的社会变革。这也是在《唐·卡洛斯》中宣扬的开明君主思想的延续。尽管如此，席勒始终没有放弃寻求德国统一和德国人民解放的道路。他的美学研究和社会变革等问题结合得非常密切。 1794年，席勒与歌德结交，并很快成为好友。在歌德的鼓励下，席勒于1796年重新恢复文学创作，进入了一生之中第二个旺盛的创作期，直至去世。这一时期席勒的著名剧作包括《华伦斯坦三部曲》（1799年）、《玛丽亚·斯图亚特》（1801年）、《奥尔良的姑娘》（1802年）、《墨西拿的新娘》（1803年）、《威廉·退尔》、《欢乐颂》等等。这一时期席勒创作的特点是以历史题材为主，善于营造悲壮、雄浑的风格，主题也贴近宏大的社会变革题材。 《威廉·退尔》是这一时期席勒的重要剧作。戏剧取材于14世纪瑞士英雄猎人威廉·退尔的传说。这一题材原本是歌德在瑞士搜集到的，他将其无私赠予席勒。席勒从未去过瑞士，却将这一传说诠释得极为生动。瑞士人为了感激席勒，把退尔传说发生地四林湖沿岸的一块极为壮观的巨岩石命名为“席勒石”。《威廉·退尔》以瑞士独立斗争为背景，在歌颂民族英雄的同时也歌颂努力争取民族解放的壮举，在欧洲范围内引起极大反响。 除戏剧创作外，这一时期席勒还和歌德合作创作了很多诗歌，并创办文学杂志和魏玛歌剧院。歌德的创作风格对席勒产生了很大影响。1796年，两人共写了上千首诗歌，而歌德的名作《威廉·迈斯特》和《浮士德》第一部也是在这一时期成形的。 总体来说，席勒这一时期的创作是古典主义风格的，早年的浪漫激情已经几近消失。席勒和歌德合作的这段时间被称为德国文学史上的“古典主义”时代。
编辑本段人物评价
席 大界长歌供图
勒是德国古典文学中仅次于歌德的第二座丰碑。他的代表作之一是历史剧《瓦伦斯但》。这部戏剧实际上就是三十年战争中德意志民族悲剧的重演，席勒的功绩在于他把这场民族的悲剧搬上了艺术的舞台。 1805年5月，席勒不幸逝世，歌德为此痛苦万分：“我失去了席勒，也失去了我生命的一半。”歌德死后，根据他的遗言，被安葬在席勒的遗体旁。 “德国的莎士比亚” 弗里德里希·席勒 2005年5月9日是德国文学巨匠席勒逝世200周年。席勒（1759—1805），出身医学家庭，是和歌德齐名的德国启蒙文学家。他被敬为“伟大的天才般的诗人”，“真善美”巨人，“德国的莎士比亚”。在他自己眼中，他则是“不臣服于任何王侯的世界公民”。 《欢乐颂》（AndieFreude）是席勒1785年夏天在莱比锡写的，那时他创作的戏剧《强盗》和《阴谋与爱情》获得巨大成功。恩格斯称《强盗》是“歌颂一个向全社会公开宣战的豪侠的青年”，《阴谋与爱情》则是“德国第一个具有政治倾向的戏剧”。然而，当时的席勒受到欧根公爵的迫害出逃在外，身无分文，负债累累，过着漂泊不定的生活。正在席勒走投无路的时候，莱比锡4个素不相识的年轻人仰慕席勒的才华，写信邀请他到莱比锡去，路费由他们承担。席勒接到信后立即从曼海姆出发，不顾旅途困顿和身体虚弱，走了8天来到莱比锡，受到4位陌生朋友的热情欢迎和无微不至的招待。《欢乐颂》就是在席勒感受了这种雪中送炭的温暖后，以万分感激的心情写出来的。 歌颂人间欢乐，宣扬博爱理想 这首诗采用了当时流行的颂歌体。这种题材源自古希腊诗人品达，很早就被运用于德国诗人的创作中，一直到19世纪著名的颂歌诗人贺德林。德国启蒙运动时期最有名的颂歌体诗人是克洛普施笃克。此人一改启蒙运动诗歌干瘪说教的风格，写的颂歌热情洋溢，神圣崇高，深受当时青年人的喜爱。歌颂欢乐这个题材的诗，在席勒以前也有人写过。德国的阿那克里翁诗派（也称作洛克克）的哈格唐就写过同名诗《欢乐颂》。但这两首《欢乐颂》不一样：哈格唐歌颂的是现世的快乐，席勒歌颂的则是从人间高尚的感情升华成一种与神为伍的欢乐。席勒《欢乐颂》的诗风受克洛普施笃克的影响，具有庄严崇高的韵律，而哈格唐的《欢乐颂》虽也带着严肃的调子歌唱欢乐，但是诗中带有讽刺和针砭。 席勒在他的《欢乐颂》中歌颂的欢乐，先是歌颂他受友谊感动后产生的具体欢乐，后来他把这种具体的欢乐人格化，使欢乐拥有了普遍性，进而引申出他对自由、平等、博爱理想的追求，特别是对博爱的歌颂。“你温柔的翅膀飞到哪里，哪里的人们都结成兄弟。” 席勒在他的《欢乐颂》里还反映了康德“星云说”的自然观和当时盛行的“泛神论”宗教观。这些当时堪称先进的思想在这首长诗中可以读到。在贝多芬第九交响曲终曲乐章中，男高音领唱的原文歌词中是：“像那恒星飞奔在那瑰丽的太空”，这透露出康德“星云说”的宇宙观，遗憾的是我国演唱的歌词是“……好像那太阳/运行在那壮丽的天空上”。 弗里德里希·席勒 仅从第九交响曲的译文，理解整个《欢乐颂》远远不够 1959年，贝多芬第九交响曲在中国首演，《欢乐颂》由此广为人知。贝多芬创作第九交响曲冲破过去的传统，在第四乐章引进了人声。他在这个作为终曲的乐章中采用席勒《欢乐颂》里的部分诗节作歌词，谱写了齐唱、合唱、四重唱和男高音独唱（领唱）。这些声乐曲和管弦乐交织在一起，形成一个庄严崇高、雄伟瑰丽的交响乐章。1786年，《欢乐颂》在席勒自编的杂志《塔莉亚》上首次发表，感动了许多德国人。贝多芬当时l6岁，是否读过此诗，尚不得而知。但有文献表明，青年贝多芬在波恩时代曾声称要把《欢乐颂》全部诗节配上乐曲。但是，贝多芬在第九交响曲终曲的合唱乐章中仅仅采用席勒《欢乐颂》中的部分诗节。从诗的总体看，贝多芬挑选得十分精当。 虽然只有6段，但这在一定程度上起到了概括全诗内涵的作用。但从乐章使用诗节的数量看，不到《欢乐颂》全诗的1/3。所以要通过贝多芬第九交响曲终曲的歌词来了解诗人席勒和他的《欢乐颂》远远不够。 再有，对中国读者来说，对《欢乐颂》的了解是通过中文翻译得到的。但译文与原文存在着差距，通过中文译文来理解《欢乐颂》会大打折扣。我国演出第九交响曲终曲的合唱部分通常用的是歌曲翻译家邓易映的中文译文。应该说，与原诗相比，这位翻译家的译文做到了精神上相符。译文基本表达了原诗歌颂欢乐的本意和宣扬人类博爱理想的用意。中文译文流畅自然，这是因为译者将德文翻译成中文时，尽量照顾到译文符合中文韵律所系的四声，努力做到使译文的抑扬顿挫与所配旋律的起伏相一致。问题是，译者着力照顾到译文的可唱性，牺牲了原诗生动具体的形象性、含义深刻的哲理和比兴。特别是席勒写此诗时那股奔放不羁的劲头，在译文已经难觅踪迹。比如，原文是：“亿万生民，互相拥抱吧！/把这一吻送给全世界！”邓译成：“亿万人民，团结起来！/大家相亲又相爱！”
㈡ 乐队要在学校里举办一场演出，该怎么样联系赞助
拉赞助最重要的是要有一份相对完美的策划。以前高中给校刊拉赞助，基础费用每次也要5000+，说说我的经验吧，希望能够有所帮助。 不知道你的乐队是有社团基础还是就是个人的乐队，我就按照普遍做法给你说说吧。 首先要明白一点，赞助商不是友情出钱人，人家要实实在在从你这里得到回报的。 我个人看来：饮食行业，做过一次元旦晚会把寿司店请来卖寿司，那个寿司店大赚。美容美发行业，同样也因为一直赞助我们学生做大了一个连锁店。书店，书店的赞助幅度不大，但可以试试。化妆护肤品行业，大学女生最真实强烈需求。牙科诊所，反正我拉到了1500，在09年的时候...虽然我想起来还是不太相信我居然真的拿到了钱...眼镜店，简直是最乐意赞助学生的商家了！！商场商铺以及游乐场所等的可能性非常大。提供优惠券这种东西，学生的消费能力还是很高的。很多女生还是普通闲赋在校的，就爱凑点热闹占点优惠打折这种小便宜...校园超市！类似于运动营这种综合经营各种体育品牌的商家。你直接去品牌店拉赞助通常人家会拒绝，因为他的生意已经很好了。既然涉及到乐队表演，那么去尝试一下琴行的赞助，提供基础学琴的课程，至少商家也会有的赚的吧？我不太懂乐队，你自己再想想能有行业跟音乐有关可以赞助的嘛~老实说...地产公司虽有钱，但是人家卖的东西学生能买么？百事可乐、可口可乐、康师傅统一等任何饮料也会比凉茶这种饮品好拉赞助。多想想学生能买什么、最爱买什么。 ★ 找赞助商目光要集中在学校周边、学生经常去的地方的商家。结合自己学校特色也很重要~ 总之考虑的东西很多。 ★ 心里有了赞助商的名单，那么就要开始写策划书。 你的整个演出流程你必须再见赞助商前有个初步的流程草案。最好能够在这个演出过程中留出时间介绍赞助商的产品或者与赞助商有些互动环节。乐队的演出时间很重要啊！！大学生最爱在什么时候凑热闹？！节假日！！临近的光棍节、圣诞节、元旦节。这些节日没假放，学生就爱凑点这种热闹。个人认为圣诞最赞。乐队的策划流程最好能够完整的写进策划书。比如你要提前多久在校园开始投入广告、广告中赞助商占了广告多大比例、你要如何推广你的演出达到更多人去看演出、你有多少种办法推广赞助商？这些效果的实际可行性以及回报率有多高？策划书最好附上：提供一份「优秀的海报，酷、炫、新颖、创意」任何都可以，让赞助商能够相信你的广告够吸引人；你要跟学校申请场地的流程、舞台搭建（如果必要的话）流程、器材的租借流程、你们举办乐队演出的人员安排表（总组织者、校内负责人、赞助负责人....反正越有系统性、条理性人家越相信你们可以胜任这次的活动）；以上是让赞助商对你有个好印象，如果你稍微打动了他，他一定会问「你要怎么推广我的产品？我能从什么渠道获得收益？」做到这一步，你基本成功了一半。这个时候，你就要滔滔不绝一条一条的跟赞助商说，把自己的推广方法吹得天花乱坠都没关系！只要他心动！ 以下是我能推荐的一些校园推广赞助商的做法。海报广告中增加赞助商名字。演出票里面也可以印上去。承诺会做个漂亮的海报演出票~以及广告文案真的很重要！大学真的不缺横幅。找学校团委商量在进行推广你的演唱会期间在某几个时间段或者某几天允许赞助商进入校园宣传。饭堂门口学生害怕看不到？既宣传了赞助商又宣传了你的演出，你宿舍发广告效果好 N 倍。在演出期间根据你能拉到的赞助商进行二次设计活动流程。这个要根据赞助商性质来定。我能想到的效果最好的赞助成功的方法参考元旦会场卖寿司吧。新时代了，微博这种东西必须大力推广！学生最爱关注点自己学校的官方微博啊、八卦微博了。做好这个工作很有必要啊！跟赞助商商量，提供点便宜又好用的小赠品、小礼物。赞助商最后会赢、学生的感觉也好。这一招屡试不爽！跟学校各个学院的学生会打打招呼混熟点，讨教一下他们谈谈自己学校实际情况吧。他们能帮不少忙。不知道各个学校的校刊校报的受欢迎程度如何，很受欢迎的话可以合作。还有校广播站之类的。拉赞助，目光要狠准、找了赞助商商谈就让自己华丽的策划迷得赞助商心动不已，心动了立马掌握主动权谈好赞助价格，记住别贪多否则会黄掉，具体看商谈时赞助商的脸色。谈妥快速签合同！签完合同完事休！合同很重要！！！拉赞助是我做过的最累的事情，没有之一！做好心理准备。但是拉到了真的很开心，挑战成功的快乐很爽！拉过之后口才哔哔上涨...勇气胆量什么的也会无限变大...反正我现在觉得每一个老板都有一颗四处寻觅利益的心！ 整个活动流程下来，10个人能每天忙得够呛。要不断不断修改细节。加油啦。
㈢ 琴行做宣传单页应注意哪些有什么词语可以用得上谢谢
1.可以请乐队来琴行或琴行附件做表演，，来渲染下气氛。
2.让印刷厂印刷宣传单，一专张纸的那种属宣传单就可以，上面写上琴行开业，凡在开业多少时间内购买乐器或参考培训，有什么优惠等。在琴行附近发宣传单。
3.如果开在大学旁边，可以到大学的社团里去找吉它社团的，让团长帮忙做下宣传，介绍社员到琴行来买乐器，如果团长买给些优惠。
4.找善于表演的人到琴行内天天表演，比如弹钢琴，弹一些名曲，找拉二胡的人，在琴行拉二胡，这些琴行就可以吸引一些客户进来的，也可以起到宣传作用的。
5.在琴行门牌旁边制作布类的条幅，写上开业期间优惠，或用纸类的大字报形式贴，总之，把门面先搞的花花绿绿，色彩鲜艳点，以吸引大家的眼球
【这个是复制的】
㈣ 关于琴行开业
你想知道什么？抄
琴行开业首先需要资金
然后需要进琴的地方，我个人认为多走走看，便宜的不过基本不会差太多
起始资金估计2万，或许便宜点
而且你要买正规的进货地点的琴，质量不好的话估计你就信誉不好就赔本了
你也要会修琴
否则人家买了坏了你不给修····后果不能想象
最后
祝你生意兴隆
我之前说的很详细因为我不是做生意的
你去工商局申请一个资格证就可以了，要有本钱
MS还要教师资格证~
㈤ 琴行经常搞演出对琴行好不好
对琴行很有帮助的，可以扩大影响力。能坚持就很好
㈥ 琴行开张做什么活动比教吸引人
建议首先做的是来一个活动的策划源案，发传单，朋友圈宣传，通过媒介互联网约小孩子过来试课，公众号等。搞一个舞台关于器乐的表演，钢琴独奏，小提琴什么之类的，让一些小孩子上去表演，吸引家长，不妨搞舞台活动的同时加大宣传，派发礼品，增加知名度。最吸引人的不就是免费，有礼品，这些吗？贪就是人的常欲。
㈦ 我们琴行暑期文艺汇演急需主持词和串词
2006元旦晚会主持词(范文)
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师大翰林家教-九年成功经验,信誉高师资强
《奔向成功》元旦晚会串台词
（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。
（男）满天的雪花， 是飞舞的音符， 以思念谱成乐章， 用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......
（女）台历翻去最后一页，2004年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜， 今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！
（女）奔向成功 善国中学2005年元旦晚会现在开始
（男）岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请听，高一级部的小合唱《祈祷》。
（女）我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福！好运连连，请欣赏歌伴舞《好运来》
（男）年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。
（女）来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听高一级部xx老师的《善国印象》吧。
（男）如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航！请欣赏初一级部的双人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！首先应该歌唱的，就是母亲！请听，高二级部xx带来的歌曲《母亲》。
（男）可怜天下父母心！父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，孙强和孙文清就学艺归来了。
（女）无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了；无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏初一小同学的武术表演《男儿当自强》。
（男）江南好，风景就成安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。真是如诗如画，真想现在就到江南走走，——同学们也动心了吧，那，谁带我们去呢，噢，高二级部的xx来了，那我们就随他们的歌声神游江南吧。我们听歌声里有没有小桥流水？
（女）水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。
（男）从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事？请欣赏校园小品《天亮了》。
（女）男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。请欣赏xx老师的合唱《红梅赞》。
（女）时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏高二级部的舞蹈《时代节奏》。
（男）一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度；我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！《祖国，我为您干杯》由xx老师合唱。
（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，
（男）新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，
（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华。
（男）老师们、同学们，新的一年，让我们
（齐）携手同行，奔向成功！