行风宣传教育读本

❶ 警示教育读本领导写的序！！！！

加强党风廉政建设和行风建设，有效预防违法违纪案件的发生，是公司重点工作之一，把《警示教育读本》当作一面镜子阅读借鉴，有助于提高我们的拒腐防变能力。《警示教育读本》列举了典型案例，其中包括贪污受贿案例、失职读职案例、以及违规违纪案例，读之触目惊心，令人警醒深思。这些案例就发生在我们系统内，就发生在我们身边。案发人原本是我们的同志，案发后追悔莫及。这就是教训。所以我们要以案为鉴，未雨绸缪，无患防患，坚定不移地筑牢拒腐防变的思想防线。
《警示教育读本》通过以案施教的方式进行警示教育,目的是通过不同的典型案件所造成的严重后果,实事求是地分析犯罪人员的思想演变、人格扭曲及忏悔的心态,剖析案发的主客观原因,引起各级领导的高度重视,进一步筑牢党员领导干部的思想道德和党纪国法防线,增强拒腐防变的能力。警示教育具有生动鲜活的特点,它有着其他方式不可替代的作用,比一般的教育更具有说服力和震撼力。“以人为鉴,可知荣辱。”通过对腐败案件的剖析,我们可以发现,他们违法犯罪的情况不尽相同,但有一点却是共同的,那就是他们都是先从思想上堕落的。他们所出的问题,看似是经济问题实际上是世界观问题,是理想信念问题。通过警示教育现身说法的罪犯，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟，必须牢固构筑拒腐防变的思想道德防线,增强拒腐防变的能力。
增强拒腐防变能力，就要不断提高个人的品德修养。魏征曾经说过：“骄不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。”先哲们还曾说过，“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。这些有益的古训和谆谆教诲，永远不能忘记，而且更应成为有高尚追求的党员干部的座右铭。面对复杂的世俗人情，要保持清醒的头脑，筑牢法纪、道德和党性的防线。在任何情况下，都能自觉管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去的地方不去，带头树立清正廉洁的良好形象，做拒腐防变的表率。
增强拒腐防变能力，就要切实做到廉洁自律。古人云：小节不保，终累大德；小善不扬，大善难至。我们广大的党员干部特别是党员领导干部一定要慎初、慎独、慎微，严格要求自己、矢志不渝；在管好自己的同时，还要管好家属子女，管好身边人员，管好所负责的部门和单位。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不徇私情，不谋私利，安于清贫，淡泊名利，洁身自爱。少应酬、多学习，努力做一个高尚的、有道德的、脱离低级趣味的、有益于人民的人，以良好的道德风尚和人格力量影响、带动广大党员和人民群众。
增强拒腐防变能力，就要自觉主动接受监督。我们党是执政党，各级党员干部手中都掌握着人民赋予的一定的权力。一个党员不管他的位有多高，权力有多大，都必须置于一定的监督之下。要积极主动地接受党内监督、法律监督、舆论监督、群众监督、网络监督。真正形成“其身正，不令而行”的生动局面和良好氛围，带动和影响身边党员干部自觉接受监督，进而促进党内监督工作的顺利开展。
增强拒腐防变能力，就要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,努力践行科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观,才能有坚强的精神支柱、正确的是非标准和有效的政治免疫力,才能始终保持政治的坚定和清醒的头脑,才能经得起权力的考验,才能旗帜鲜明地跟党走。要注重形象。作为党员领导干部,其形象更受人关注,因此要加倍珍惜党的重托和人民群众的关注,时刻牢记党的宗旨,时刻保持良好的心态和敬业精神,勤奋学习,努力工作。要注重自律。每个共产党员必须以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为准绳,把党纪国法的外在强制变成内在的高度自觉,提高遵纪守法、接受监督的自觉性,切实做到自重、自省、自警、自励。许多典型案件表明,腐败分子在自己身败名裂的同时,也给党和人民、国家造成了不可估量和无法挽回的损失。
通过学习《警示教育读本》,公司全体员工深刻认识到:贪欲可耻,腐败可恨,腐败分子将永远被钉在历史的耻辱柱上；只有那些廉洁奉公、无私奉献的党员干部,才能赢得人民群众的尊敬和爱戴。

❷ 《预防艾滋病学生宣传教育读本》读后感2000字

听到这一切的一切，你一定知道生命的重要性了吧？是呀，生命的开始其实就是一支蜡烛，直到你的母亲给你点上“灯芯”，你才开始为宝贵的生命谱写第一句诗歌。直到你会“咿呀咿呀”地叫，会开口说“妈妈”，会一摇一摆地走，会说很多很多的话，有思想的时候，就会觉得周围的一切是如此的美妙。到现在，你是不是明白了如果艾滋病夺去我们的生命，就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的轨迹和像水洗过似的天空这个道理了吗？如果你的蜡烛熄灭了，那你看到的将是黑暗，唾液收集器天猫

为了不让我们更早地失去宝贵的生命，从现在开始，请你注意身边的大小细节。

同学们！请带动你们的爸爸妈妈，亲戚朋友，让大家一起注意个人的卫生，让艾滋病不与我们同在！让我们一起大声地喊出：“预防艾滋病！珍惜宝贵生命！”

❸ 哪里有《校园法制宣传教育读本》！！！！！！！

抱歉楼主，我也没有给你找到。不过，你看看下面的链接，应该可以给你一些启发

http://..com/question/175589541 有基本的案例和内容概括。

主要内容应该就是一些案例，所以如果让你写启发读后感，你可以直接搜索上面提供的某一个案例，然后就此展开来说。

没有找到书本内容，应该是版权保护了。网上没有直接下载的。所以，楼主如果要写，那么你就抓紧时间写点。不要再寻找了。

再次致歉！

❹ 青少年法制教育读本的其他相关图书

全国普法办指定读本
——《宪法和宪法修正案学习问答》（第二版）
全国“六五”普法推荐读本
——《中国特色社会主义法律体系辅导读本》
国家“六·五”普法宣传教材
——《“六五”普法知识学习问答》(漫画插图版)
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——《农民工学法用法读本》(漫画案例版)
——《大学生法制教育读本》(漫画案例版)
——《兼职法制副校长培训教材》
《“六五”普法·台账》
《“六五”普法·学法笔记本》
《“六五”普法·扑克》
《“六五”普法·挂图》
《“六五”普法·台历》

❺ 农村法制宣传教育学习读本的图书目录

[本章导读] 1
1.我国宪法规定的公民的基本权利和义务有哪些？ 2
2.村民委员会是什么性质的组织？ 3
3.如何选举村民委员会？ 4
4.怎样罢免村民委员会成员？ 6
5.破坏村民委员会选举有什么样的后果？ 6
6.涉及村民利益的哪些事项经村民会议讨论决定方可办理？ 6
7.村民委员会应当及时公布哪些事项，接受村民的监督？ 7
8.对村民委员会成员实行的任期和离任经济责任审计包括哪些事项？ 7
9.乡镇党委和村党支部的主要职责有哪些？ 8
案例分析
未经村民大会讨论决定村委会与他人签订的合同无效 9 [本章导读] 12
1.签订土地承包合同应该注意哪些问题？ 13
2.发包方或承包方可以单方面收回、
交回或调整承包地吗？ 14
3.土地承包经营权可以转包、出租、互换和转让吗？ 14
4.土地承包经营权可以继承吗？ 15
5.发生土地承包经营纠纷后应该怎么办？ 15
6.购买种子时有哪些权利？ 16
7.因种子质量出现问题造成的损失应由谁承担？ 18
8.国家对农村粮食流通有哪些规定？ 18
9.国家征收耕地应该支付哪些补偿费用？ 20
10.国家征收耕地的补偿费用归谁所有？ 21
11.为了保障房屋被征收群众的利益，《国有土地上房屋征收与补偿条例》对补偿作了哪些规定？ 22
12.我国对农业生产给予什么补贴？ 22
13.畜禽养殖场应当建立养殖档案，应载明哪些内容？ 23
14.农业机械生产者和销售者对其生产、销售的农业机械产品应承担什么责任？ 23
15.农业机械产品因不符合质量要求，给农业机械使用者造成损失的，该怎么办？ 24
案例分析
农村在校大学生应享有承包地收益分配权 24 [本章导读] 27
1.进城务工对务工人员有什么限制吗？ 28
2.怎样办理暂住证？ 28
3.什么是劳动合同，劳动合同包括什么内容？ 29
4.没有签订劳动合同的劳动者权益能否得到保障？ 30
5.用人单位要求交纳保证金的行为合法吗？ 31
6.《劳动合同法》对试用期有什么规定？ 31
7.什么是无固定期限劳动合同？ 33
8.劳动合同法是如何规定非全日制用工的？ 34
9.劳动合同法对劳务派遣有哪些规定？ 35
10.劳动合同法对违约金有哪些规定？ 35
11.劳动者在什么情况下可以解除劳动合同？ 36
12.用人单位可以随便解除劳动合同吗？ 37
13.最低工资标准对农民工适用吗？ 39
14.哪些情形可以认定为工伤？ 40
15.工伤事故发生后，劳动者应该关注哪些问题？ 41
16.《认定工伤决定书》应当载明哪些事项？ 42
17.超过法定退休年龄的农民工在劳动中受伤，是否适用《工伤保险条例》？ 42
18.农民工与用人单位发生劳动争议后怎么办？ 43
案例分析
工伤索赔遥遥无期 法律援助帮助解决纠纷 44 [本章导读] 46
1.什么是乡镇企业？ 47
2.哪些乡镇企业可以享有税收和贷款方面的优惠？ 47
3.设立和经营乡镇企业应该注意哪些问题？ 48
4.登记机关对申请成为个体工商户材料依法审查后，应如何办理？ 49
5.个体工商户有哪些权利和义务？ 49
6.个体工商户可以到异地经营吗？ 51
7.设立合伙企业需要具备什么条件？ 51
8.合伙企业的财产和经营管理权归谁所有？ 52
9.合伙企业的盈利和债务怎么分配？ 53
10.怎样设立个人独资企业？ 53
11.设立公司需要具备什么条件？ 54
12.有限责任公司的股东（投资人）有什么权利和义务？ 55
13.房屋和土地使用权等可以作为出资吗？ 56
14.一个人可以设立公司吗？ 56
15.成为注册乡村医生需要具备什么样的条件？ 57
16.乡村医生在执业活动中不得从事哪些行为？ 58
17.农民专业合作社应当遵循哪些原则？成员享有哪些权利？ 59
案例分析
在乡村非法行医案 60 [本章导读] 62
1.怎样订立书面合同？ 63
2.什么样的合同才是有效的？ 63
3.什么情况下可以变更和撤销合同？ 64
4.合同履行中应该注意哪些问题？ 64
5.合同当事人可以单方面解除合同吗？ 66
6.签订购销合同时需要注意哪些问题？ 67
7.签订借款合同时需要注意哪些问题？ 68
8.签订租赁合同时需要注意哪些问题？ 70
9.签订承揽合同时需要注意哪些问题？ 73
10.购票乘坐交通工具的旅客有哪些权利和义务？ 74
11.签订和履行货物运输合同应该注意哪些问题？ 76
12.设定担保有哪几种方式？ 77
13.哪些人不可以作保证人？ 78
14.怎样订立保证合同？ 79
15.哪些财产可以抵押？哪些财产不能抵押？ 80
16.抵押房屋和土地时应该注意哪些问题？ 81
17.怎样订立抵押合同？ 81
18.办理抵押登记的部门有哪些？ 82
19.怎样订立质押合同？ 83
20.使用留置担保方式应该注意哪些问题？ 83
21.使用定金担保方式应该注意哪些问题？ 84
22.哪些发明创造可以申请专利？ 84
23.怎样申请商标注册？ 86
24.侵犯注册商标专用权会导致什么后果？ 86
25.经营者在经营中不得从事哪些不正当竞争行为？ 87
26.消费者有哪些权利？ 89
27.在展销会上购买的商品质量出现问题应该找谁退换？ 90
28.因为虚假广告上当，可以找广告商索赔吗？ 91
29.邻里之间如何处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的关系？ 91
30.埋藏物、隐藏物、遗失物、漂流物等归谁所有？ 93
31.农业环境保护包括哪些方面？ 93
32.保护农业环境应该采取哪些措施和禁止哪些行为？ 94
33.民间借贷受法律保护吗？ 95
34.怎么防止因农村非法集资而上当受骗？ 97
案例分析
农民进城后能反悔所卖的农村住房吗 98 [本章导读] 101
1.如何正确理解婚姻自由？ 102
2.男女双方结婚需要什么条件？ 102
3.怎样进行结婚登记？ 103
4.哪些情况下婚姻无效？ 103
5.结婚后夫妻之间有什么权利和义务？ 104
6.结婚后家里的财产归谁所有？ 105
7.重婚要承担什么法律后果？ 105
8.怎样办理离婚？ 106
9.哪些情况下男方不得提出离婚？ 106
10.离婚后子女抚养问题怎么解决？ 107
11.离婚时怎样分割财产和债务？ 107
12.离婚时一方生活困难，另一方是否应给予适当帮助? 108
13.什么情况下可以要求离婚损害赔偿？ 108
14.对军婚有什么特别规定？ 109
15.法律对遭到家庭暴力和虐待的受害者有哪些救济措施？ 109
16.婚前给付的彩礼可以要求返还吗？ 110
17.父母子女间有哪些权利义务？ 111
18.祖孙之间、兄弟姐妹之间有抚养或赡养义务吗？ 111
19.收养子女应该具备什么条件？ 112
20.收养关系可以解除吗？ 113
21.收养关系解除会产生哪些法律后果？ 113
22.怎样立遗嘱？ 114
23.哪些人有权继承死者的遗产？ 115
24.遗产应该怎样分配？ 116
25.国家对土葬有什么要求？ 117
26.遗体处理和丧事活动管理必须遵守哪些规定？ 117
案例分析
有过错一方离婚案 118 [本章导读] 120
1.我国公民在计划生育方面有哪些权利和义务？ 121
2.我国公民的生育权包含哪些内容？ 122
3.是否可以进行胎儿性别鉴定？ 122
4.流动人口的计划生育由哪些部门负责和管理？ 123
5.流动人口怎样办理婚育证明？ 124
6.流动人口夫妻拟生育子女时，应办理哪些手续？ 125
7.流动人口计划生育的奖励和优惠政策由谁落实？ 126
8.什么情况下要缴纳社会抚养费？ 127
案例分析
是否侵犯被告的生育权 128 [本章导读] 132
1.什么是农村社会保障制度？ 133
2.什么是新型农村社会养老保险？ 134
3.新型农村社会养老保险如何筹集资金？ 134
4.农民参加新农保，享受什么待遇？ 135
5.农民领取养老金待遇要符合什么条件？ 136
6.新农保与旧农保如何衔接？ 136
7.为什么要建立农村合作医疗制度？ 136
8.为什么新型农村合作医疗制度要以保大病为主？ 137
9.参加农村合作医疗对农民有什么好处？ 138
10.为什么要农民出资参加农村合作医疗? 138
11.为什么农村合作医疗筹资不属于农民负担？ 139
12.为什么农村合作医疗要以农民自愿参加为原则？ 139
13.为什么要提出农村合作医疗覆盖率目标? 140
14.为什么合作医疗资金要量入为出、略有节余? 140
15.农村五保供养的对象有哪些？ 140
16.怎样申请农村五保供养？ 141
17.农村五保供养的内容有哪些？ 142
18.农村五保供养一般采取什么形式？ 142
19.国家对妇女的劳动和社会保障权益有哪些特别的规定？ 143
20.国家对妇女的人身权利保护有哪些特别的规定？ 144
21.妇女的合法权益受到侵害怎样寻求救济？ 144
22.什么是九年制义务教育？ 145
23.可以放弃让孩子接受九年制义务教育的权利吗？ 145
24.农村贫困孩子考上高中、大学交不起学费怎么办？ 146
25.义务教育法对校园安全方面有哪些规定？ 148
案例分析
该不该给杨光学报销医疗费 149 [本章导读] 151
1.违反合同的民事责任有哪些？ 152
2.承担民事责任的方式有哪些？ 153
3.饲养的动物造成他人损害的，由谁承担责任？ 153
4.危险作业造成的损失由谁负责？ 154
5.正当防卫和紧急避险造成损害需要承担责任吗？ 154
6.未成年人、精神病人造成他人损害的民事责任由谁负责？ 155
7.行政处罚有哪些种类？ 156
8.哪些情况下可以从轻、减轻和免除行政处罚？ 156
9.行政处罚过程中，被处罚人有哪些权利？ 157
10.哪些违法行为应该受到治安管理处罚？治安管理处罚的种类有哪些？ 158
11.哪些人违反治安管理可以从轻、减轻或者不予处罚？ 158
12.哪些违反治安管理的情形应该减轻处罚或者不予处罚？ 159
13.违反治安管理在哪些情形下应该从重处罚？ 159
14.哪些违反治安管理的行为人受到行政拘留处罚可以不执行？ 160
15.治安管理处罚怎样执行？ 160
16.什么是犯罪？ 161
17．哪些人犯罪可以或者应当从轻、减轻或者免除处罚？ 162
18.刑罚的种类有哪些？ 163
19.什么是自首和立功？自首和立功对判刑有什么影响？ 163
20.什么情况下可以被宣告缓刑？ 164
21.什么情况下可以减刑？ 165
22.什么情况下可以被假释？ 166
23.哪些情况下可以申请监外执行？ 167
24.犯罪行为在什么情况下可以不再被追诉？ 168
案例分析
笔迹鉴定让他瓜分别人土地补偿金的美梦破灭 169 [本章导读] 171
1.民事诉讼，应该向哪个地方的法院提起？ 172
2.向法院提起民事诉讼必须符合哪些条件？ 174
3.收集和提交证据时应注意哪些问题？ 175
4.哪些情况下可以申请财产保全？ 176
5.哪些情况下可以申请先予执行？ 177
6.在诉讼过程中冲击法庭、作伪证等行为要承担什么责任？ 178
7.上诉应该注意哪些问题？ 179
8.怎样申请执行？ 180
9.在什么情况下可以缓交、减交或者免交诉讼费用？ 180
10.什么情况下可以申请法律援助？ 181
11.怎样申请法律援助？ 182
12.遭受人身损害后，可以要求赔偿哪些费用？ 184
13.遭受人身损害后，怎么计算赔偿额？ 184
14.哪些情况下可以向人民法院起诉请求赔偿精神损害？ 187
15.精神损害赔偿有哪几种方式？ 188
16.向法院提起民事诉讼的时效是多长？ 189
17.哪些纠纷可以通过仲裁解决？ 189
18.怎样订立仲裁协议？ 190
19.怎样申请仲裁？ 191
20.哪些情况下可以申请撤销仲裁裁决？ 192
21.哪些情况下可以申请行政复议？ 193
22.怎样申请行政复议？ 194
23.哪些情况下可以向法院提起行政诉讼？ 197
24.什么情况下可以向有关行政机关提出信访事项？ 197
25.信访过程中应注意哪些问题？ 198
26.信访过程中禁止的行为有哪些？ 199
27.信访人对信访处理意见不服怎么办？ 200
28.哪些情况下可以向法院提起刑事自诉？ 201
29.关于国家赔偿的赔偿方式和计算标准有哪些规定？ 202
30.怎样申请国家行政赔偿？ 203
31.国家行政赔偿的范围是什么？ 204
案例分析
法律援助为百姓 交通事故终维权 205
后记 207

❻ 普法教育读本内容

普法教育：
1.普法，宣传法，是执法的基础，是人道主义行为。用大家所不知道的法律，约束大家，法的合法性就有瑕疵。执法，就容易成为人治的工具。
2.利于对违法的惩治。免于成为违法者不知者不为过的借口。
3.利于大家树立法治意识。避免人治。避免对重大问题，原则问题，出现跳跃、中断、闪失，使经济生活不可持续。
4.提高受教育者的公共意识。避免只顾及自己，还要关心社会其他人员。
5.提高公平意识。法律是要求所有国民的，利于大家利用法律，保护自己的合法权益，同时尊重他人的合法权益，不要在诱惑下去触犯。
6.利于培养公民社会。公民社会，是普通人的社会，是美好的社会。只有在法治的基础下，社会才能从“身份社会”，“特权社会”中进化出来。
7.利于受教育者建立缜密的逻辑和强大的记忆。法律是系统和完善的行为准则，相互补充和关联，是系统智慧的集中体现。
8.利于受教育者理解立法者的社会实践理想。通过了解顶层设计者，如何构架法律体系，可以预见未来社会的发展进程，预见其制度后果。
9.利于受教育者理解自由的根源，来自于文明，来自于智慧，来自于妥协，来自于交流和连接。
10.利于受教育者理解，法律是人为的产物，接收法律管辖，是一种对人的尊重和妥协，是一种高级的选择。
11.道法自然。各种法，最终以其是否能执行、是否被执行、是否愿意被执行所检验，最终以期存在的时间长短，被大自然所检验。

❼ 《“反分裂斗争再教育，揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》

就是不反分裂

❽ 青少年法制教育读本的内容简介

本书是国家“六五”普法系列教材中的《青少年法制教育读本（小学生漫画案例版）》。
编委会根据小学生的学法用法需求，精心编排，细心解读，配以大量的漫画插图和案例，使普法教育联系实际、生动有趣。书后还附有“‘六五’普法·全国青少年法律知识竞赛参赛须知和试卷（小学版）”，以利于各地有声有色地开展小学生学法用法工作。 本书是国家“六五”普法宣传系列教材中的《青少年法制教育读本（初中生漫画案例版）》。本书从初中生身边的现实故事入手，主要讲了没有规矩，不成方圆、宪法是我们国家的根本大法、维护国家主权和领土完整是公民的神圣使命、人身自由权与平等权保护、人与自然和谐共处、抵制不良诱惑、预防未成年人犯罪、未成年人保护、知识产权及保护、见义勇为与正当防卫、维护社会公共安全及初中生安全知识常识等，对涉及初中生的法律制度与安全教育进行了全面、细致地解读。
编委会根据初中生的法律需求，精心编排，细致解读，配以大量的漫画插图和案例，使普法教育联系实际、生动有趣。书后还附有“‘六五’普法·全国青少年法律知识竞赛参赛须知和试卷（初中版）”，以利于各地有声有色地开展初中生的学法用法工作。 本书是国家“六五”普法宣传系列教材中的《青少年法制教育读本（高中生漫画案例版）》，从高中生喜闻乐见的现实故事入手。第一章“法的基础知识”介绍了法的一般概念、法的作用以及国家的依法治国方略；第二章“法与国家”从宪法入手，侧重于介绍国家根本制度和公民权利、义务；第三章“法与社会”从民法角度，介绍与高中生日常生活密切相关的各种民事权利；第四章“法与惩治犯罪”从预防犯罪出发，讲解了刑法的概念、犯罪的构成以及我国刑罚体系等内容；第五章“法与诉讼活动”介绍了民事、行政、刑事诉讼程序；第六章单独成篇，主要从高中生的日常生活实际出发，讲解安全知识。
编委会根据高中生的学法用法需求，精心编排，细心解读，配以大量的漫画插图和案例，使普法教育联系实际、生动有趣。书后还附有“‘六五’普法·全国青少年法律知识竞赛参赛须知和试卷（高中版）”，以利于各地有声有色地开展高中生的学法用法工作。

❾ 普法依法治理相关制度

“五五”普法工作开展以来，教育局在普法办的直接领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极围绕教育中心工作，大力加强法制宣传教育，不断提高教育系统广大干部、教职工、学生的法律素质，有力推进了全教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了全教育事业的健康发展。工作中主要抓了以下几个方面：
一、统一
思想，明确目标，深入开展“五五”普法和依法治理教育
根据全“五五”普法规划和依法治的工作目标，教育局认真制定了教育系统的“五五”普法规划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。
一是注重法制教育队伍建设。我们将法制教育工作纳入教育局年度工作目标，成立了以一把手为组长，分管领导为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，完善和严格执行了学法、用法制度，每年专门召开1次教育系统“五五”普法工作会议，对全教育系统“五五”普法依法治理工作进行总结和动员部署，使法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。全全部中小学聘请了法制副校长，建立了以书记校长为龙头，以政教处、团队为主体，以班主任、政治（思想品德）教师为骨干的学法普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。
二是加强法制宣传阵地建设。我们加强了与公、检、法部门的联系，在专职法制教育工作者的指导下，根据全教育系统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高。各中小学根据教育系统的五五普法规划制定了“五五”普法工作实施方案，将“五五”普法工作纳入德育工作和学校教学计划，并充分发挥学校广播站、电视台、网络、校报、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，及时进行宣传和教育，使广大师生做到知法、守法、护法，依法办事。我们在“教育信息网”上开辟普法教育宣传网页，及时发布当前的法制教育信息，受到了上级有关部门的好评。
三是积极开展丰富多彩的法制宣传教育活动。教育局机关坚持党委中心学习组学法制度，在副科以上干部中定期开展法律知识学习和举办法制讲座，党委中心学习组年学法不少于40学时。在机关工作人员中，有计划、有重点的部署相关法律法规知识的学习任务，采取做试卷、听讲座、看录像、办培训班等形式，加大对机关工作人员和中小学教师进行法制教育培训的力度。组织副科以上干部参加年度法律知识考核，参考率100%，优秀面100%。
为提高中小学法制宣传教育的效果，我们每年有计划、有针对性地在中小学校开展多层次法律知识竞赛、征文评选、演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的活动。各学校也大力开展“一月一法”学法活动，特别是12.4法制宣传日、法制宣传月活动，以中心组学习为引领，重点通过教职工大会、国旗下讲话、晨会、班会等形式集中学法活动，努力营造法制宣传教育氛围。据不完全统计，来普法工作共投入5.16万元，各校共开辟法制宣传阵地196个，进行法制讲座270次，举办法制宣传橱窗205期，上法制宣讲课300余节，下发教师法治教育读本500余册，干部法律知识读本300余册，有力推动了教育系统普法工作的深入开展。
二、明确职责，规范行为，全面推行教育行政执法责任制
一是制定和完善了教育行政执法责任制。为推进机关各部门工作的规范化、法制化,教育局根据自身职能特点，制定了行政执法责任制度、行政执法公示制度、执法过错责任追究制度等，建立了行政执法责任制专用考核目标体系，将教育局的法定职责层层分解量化到各科室，成立了实施行政执法责任领导小组，使机关工作人员的言行都在依法行政的许可范围内，各科室负责同志层层抓落实，较好落实了工作责任制。
二是强化监督，确保教育行政执法责任制落到实处。按章执法是实施教育行政执法责任制的核心。为促进教育行政人员恪尽职守，公正执法，教育局行政执法领导小组切实加强了对执法人员的考核，重点检查规范性文件的合法性，法律、法规、规章的执行情况，具体行政行为的合法性，履行法定职责及其互相配合情况等等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政执法过错追究制，以减少和杜绝执法工作的随意性和盲目性，切实防止滥用职权。近年来，教育系统没有发生一起违法执法事件，没有发生一起行政复议被撤销和行政诉讼败诉案件，行政执法的质量有了明显提高。
三是积极推行公示制度，切实增强政务校务的透明度。在干部推荐、职称评定、教职工评先以及人事管理等热点工作中，坚持条件公开、程序公开、结果公开，主动接受群众监督；在收费工作方面，实行收费公示制、收费审批制、零收费期制度，教育局在收费期派出检查组到各校督查，坚决制止了教育乱收费行为；对待群众来信来访，严格按程序办理，做到件件有着落，事事有交待，近年来我们受理的信访举报办复率达100%。
三、团结协作，普治并举，普法
依法治教工作取得明显成效
随着“五五”普法和依法治理教育工作的深入开展，我广大教育工作者的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，各项教育工作逐步走上了规范化的法制轨道。
(一)增强了教职工法制观念和法律意识，提高了依法从教的自觉性。
“五五”普法依法治理工作以来，全教职员工重新认真学习了《
宪法》、《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。近年来，通过在全开展师德建设年、干部作风建设年、机关干部服务年、学习实践科学发展观等一系列教育活动，进一步增强了教职员工的法制观念和法律意识，依法施教、依法办事的自觉性明显提高，有力促进了教育行风建设。
(二)提高了依法治校的水平，学校走上法制化管理的轨道。
近年来，我们采取各种措施，系统强化了对教育行政干部的法制教育，促进了由过去单纯靠行政手段的领导方式向注重运用法律手段的领导方式转变。同时，不少学校还聘请了法律顾问，提高了教育系统领导班子依法决策、民主决策、科学决策的水平。许多学校积极制定学校章程，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。五中参评省依法治校示范学校，八中被评为省依法治校师范学校，教育局荣获全省教育普法工作先进单位。
(三)法制教育力度加大，增强了青少年学法、用法、守法的观念和意识。
“五五”普法以来，我们把青少年法制教育作为实现依法治的一项基础性工程来抓，建立了法制副校长制度，积极研究制定法制教育实施方案；在全中小学广泛开展创建“青少年维权岗”、“爱国守法，明礼诚信”、“我是学法小公民”等多个专题法制教育宣传活动。各学校把青少年法制教育工作作为学校德育工作的重要组成部分，保证了青少年法制教育工作的正常运转。由于各学校思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治教工作成效明显，全青少年违法犯罪现象明显减少，教育局连续几年被授予“安全生产先进单位”、“交通安全先进单位”、“优秀青少年维权单位等荣誉称号”。
(四)优化了环境，促进了精神文明建设和教育教学质量的提高。
通过普法依法治理工作，优化了学校的外部环境，促进了精神文明的扎实开展，目前教育局和所有中小学全部被评为级以上文明单位，其中省级文明单位1处、市级文明单位5处。同时，教育教学质量得到不断提高，近年来我高考、中考成绩和学科竞赛稳居全市前列，教育教学核心竞争力进一步提升，促进了全教育事业健康、协调、可持续发展。
总之，教育局“五五”普法依法治理工作取得了一定的成绩，我们还将继续努力，把普法教育与依法治校和以德治校密切结合，扎实开展全教育系统普法依法治理工作，进一步办好人民满意教育，为推进全科学跨越发展做出新的贡献!

❿ 医疗行风建设心得体会3000字

我们同一学习了医疗卫生行风建设“九不准”文件，现就学习谈一下自己的心得：

首先医疗卫生行风建设“九不准”对加强医疗卫生行风建设，严厉行业纪律，增进依法执业、廉洁行医，针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出题目，具有很强束缚力。

果断纠正医疗卫生行业侵害群众利益行为，严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风，对进一步加强卫生计生行业作风建设，严厉行业纪律，促进依法执业、廉洁行医具有重要意义。国家卫生计生委就加强卫生计生行风建设、提出了“九不准”，出台了相干规定，体现了国家卫生计生委对治理行风突出题目的高度重视和坚强决心，“九不准”和规定精神，既是工作部署，又是严格要求；既是从业守则，又是“防雷”红线。

“九不准”为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障，为行业内的医务职员执业提供了行为规范；“不良记录”制度的出台是杜尽医药购销领域贸易贿赂的一剂良药，在国家卫生管理层面上，有益于规范药品、医用设备和医用耗材生产、经营企业、代理机构及个人的贸易行为，从源头上制止非法交易活动，打击贸易贿赂行为。通过“九不准”束缚医务职员的行为，通过“不良记录”清算不法经营企业，左右开弓，能够切实有效地整治医药卫生行业存在的不良之风，努力修建廉洁行医的良好社会氛围和执业环境，重树医务职员的职业形象和社会形象。

医疗机构是群众看病救治的主要场所，医务职员承担着消除患者病痛的重任，我们的所作所为不但代表着医疗卫生行业的形象，也在一定程度上代表着国家形象。在此，我们要做到以下几点：

1．加强廉洁行医教育。我们要结合党的群众线路教育实践活动，大力宣传“九不准”，在全院展开以治理医药购销领域贸易贿赂为主要内容的反腐倡廉教育活动，使广大医疗卫生工作者思想政治水平，加强道德品质修养，教育广大医疗卫生职员遵纪遵法、廉洁自律意识，建立正确的价值观、利益观，明是非、知荣辱，真正做到全心全意为人民健康服务。

2．加强迫度建设，规范医疗服务行为。要根据“九不准”的要求，针对***现象易发、多发部位和环节，制定和落实专项治理工作的规章制度。如健全医院院务公开制度、信息发布制度、医生处方管理制度等。通过制度的束缚最大限度地遏制院内的贿赂行为。

3．加强对科室的管理和监督。医院要在规范服务收费、处方开药、规范内部收进分配等方面采取相应的措施，加强对各科室的管理和监督确保全院上下严格执行国家的各项方针、政策。

大力宣传贯彻“九不准”。迅速宣传贯彻卫生部会议精神，认真组织展开有关“九不准”和“不良记录”的宣传和学习工作，将落实“九不准”作为本机构展开医疗服务廉洁风险防控、规范医务职员执业行为的重要抓手，结合本身实际，研究制定切实可行的具体措施。

我们相信，只要全医疗系统齐心协力、共同努力，大力弘扬医疗卫生行业的光荣传统，传递正能量，我们的行业形象将更加光辉，我们的执业环境将不再阴霾。廉洁行医，从我做起。