校报宣传海报

⑴ 小学的校报应该画些什么

可以是黑白的花 简易一些就可以 不要花花绿绿

⑵ 在校刊杂志的封面上引用画家的画是可以的吗

我认为如果主题和那幅画十分合适，就应该可以，但最好不要，因为既然是校刊杂志就因该独特，新颖

望采纳

⑶ 两型学校的手抄报怎么写

江汉区教育局以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两型社会”建设要求，认真落实《市委教育工委、市教育局关于“两型”学校建设的实施意见》（武教工委办〔2008〕20号）文件精神，全面推进“两型”学校建设，资源节约、环境友好的理念与实践正在向学校的各个层面渗透。
全区各学校按照“两型”学校建设标准要求，积极申报。在各校申报的基础上，区教育局研究决定，确定七中、旅游学校、三十六中、二十八中、友谊路中学、卫星村小学、清芬路小学、万松园小学、黄陂街小学、大兴路小学、华中里小学、大兴幼儿园、北湖幼儿园13所学校为首批争创“两型”示范学校。教育局成立了工作专班，对13所“两型”学校创建工作进行了全面检查。工作专班通过听取创建“两型”学校的汇报，查看创建工作资料、实地考察校园和教学、管理、生活硬件设施，听取渗透式教育课，召开师生座谈会查知晓率等方式、认为创建“两型”学校采取了有力的具体举措，取得了预期实效。现将其主要工作情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识，增强责任感和使命感
江汉区教育局积极响应市教育局的号召，明确教育在创建“两型”社会中的地位作用，努力形成区域性“两型”学校教育特色，进一步提高全区学校教育教学质量，明确了创建工作内容。按照相关要求，逐一落实13个项目任务，引导全体师生充分认识建设“两型”学校的重要性和对学校教育持续协调健康发展的重大意义。
各创建学校充分认识到建设“两型”学校的重要意义，承担起建设“两型”社会，宣传和实践“两型”理念的重要职责，创建节能校园，培育环保人才。各学校领导干部带头从自身做起，强化全局意识、责任意识、创建意识和服务意识，率先垂范，厉行节约、环保，带头转变工作作风，增强时间观念、效率意识和节约意识，统筹安排各项工作，严格按照《实施意见》开展工作，用节能环保的理念管理学校，全面落实了各项措施，注重工作创新，务求工作实效。在短短的几个月时间内已经取得了阶段性成效，呈现出良好的发展势头。学校通过创建“两型”学校示范校，珍惜资源、崇尚节俭的氛围初步形成，广大师生的节约意识、环保意识有所增强，创建学校也在积极创新机制，寻找资源节约和环境保护的新方法。
二、加强舆论宣传，营造创建氛围，推进“两型”文化建设
“两型”文化建设，是“两型”学校建设的关键。广泛培养节约意识和资源意识，树立健康的生活方式和科学消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，是“两型”学校创建的文化基础。让每个师生在思想观念、行为方式、价值取向上与“两型社会”建设倡导的价值观产生共鸣，主动将“两型社会”建设责任内化为真正的发展觉悟和自觉行为。通过多种宣传教育渠道，强化“两型”建设思想观念、价值取向和与之相适应的思维方式及行为方式，用节能环保理念审视工作、建设校园、管理学校、教育学生。形成“两型”文化的氛围，为“两型社会”建设提供智力支持和精神支撑。
各创建学校围绕创建主题，组织开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。充分利用校园广播、校园网、宣传栏、告家长书等宣传媒介，通过班会、黑板报、橱窗、广播站、国旗下讲话等多种形式开展了“创建两型学校，从小事做起”等专题活动。如：三十六中利用校报《教科导报》宣传、推广“两型”学校知识,培养师生建设“两型”学校的意识；卫星村小学设置了“两型创建金点子”征集箱，让师生献计献策；清芬路小学开展“节水节能”环境海报的设计等多种活动，让学生对节能和环保有力更丰富的认识和了解。
三、强化目标责任，注重学科渗透，整合“两型”教育力度
江汉区教育局建立、健全并落实“两型”学校建设目标责任制，区教育局成立区“两型”学校建设领导小组，将“两型”学校建设目标纳入绩效管理。根据市教育局实施方案和考核标准的目标任务，各学校紧密结合自身实际，制定责任明确、任务具体、措施过硬的工作方案，积极探索建设“两型”学校的长效机制，做到人人有责，人人负责，层层落实，上下联动的工作格局。
“两型”学校建设领域宽泛，涉及学校工作的方方面面，而学科教学是渗透“两型”文化、“两型”意识教育的主渠道。为了畅通渠道，弘扬主旋律，我局结合学科教学的相关内容，加大了学科渗透，各学校普遍都开展了渗透式环境教育课。我局积极探索，加大了“两型”学校建设与教育教学改革的整合力度，紧紧围绕2008年省市级示范高中复评、第二轮初中标准化建设、小学素质教育综合督导评估三项主要工作，对各级各类学校进行全方位整合、全面性指导。
四、 突出创建主题，组织分步实施，向家庭与社会拓展。
我局结合学校实际，突出“两型”学校创建主题。即：“创建节能校园，培育环保人才”。依照法定课程安排，遵循少儿生长发育规律，结合“两型社会”建设要求，编写“两型学校”地方辅导教材、儿歌等，撰写两型小册子、节能小窍门、环保小常识等科普读物，万松园小学、华中里小学、黄陂街小学、清芬路小学等的校本教材颇具特色。北湖幼儿园印发了“水的用处大”，“怎样减少噪音”“垃圾分类与回收”等资料，积极开展主题教育活动。清芬路小学充分利用“422世界地球日”、“65世界环境日”、“617能源紧缺体验日”纪念日开展教育活动。华中里小学开展小课题研究，引导学生写“小金鱼活动与水池水质关系”，“校园水的循环利用”，“班级日光灯开启次数与作息时间的关系”的观感报告，让学生边学习，边研究，边实践，从而强化“两型”学校建设的意识和行动。大兴幼儿园以三尺讲台为阵地，以室内外教育教学活动为载体，通过板报、展板、班会、小演出以及主题征文等丰富多样的形式，普及节约资源、保护环境的科普小常识、小发明创造，宣传身边典型人物和事例，倡导“两型社会从我做起”的风尚，倡导节约“五个一”（即节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一滴油）行为。华中里小学新建了全国第一家小学湿地生态教育教室，形成教师--教材--专用教室--专用环保知识阅览室--专用宣传阵地系列，使环境教育理念深入人心。
充分利用学校、家庭、社会三位一体的教育网络，通过学生影响家长，通过家庭辐射社会。利用多种形式推进开展“两型社会”建设创建素质实践行活动。以学校、课程为示范创建行动载体，通过“小手拉大手”活动，培养青少年节约环保意识，形成良好行为习惯，影响带动家庭与社会，为全民参与武汉“两型社会”建设作出积极贡献。
五、加大监督力度，及时检查验收，创建力求实效
江汉区教育局将创建工作纳入学校的目标管理和绩效考核办法中，各创建学校对各年级班级、教师、学生的执行落实情况进行定期和不定期检查督办。将工作效果作为对各年级、各班级日常工作考评、教师年度考核、学生综合素质评价的重要内容，与奖惩条例挂钩，表彰师生中先进的集体和个人，将铺张浪费、破坏校园的行为进行通报批评，情节严重的给予相应的处罚，争取“两型”学校创建取得具体实效。
9月中旬，我局召开了“两型”学校创建动员会，制定了实施方案、局属各学校迅速召开启动仪式，在全校范围内广泛宣传、发动，在各班级开展内容丰富，形式多样的创建活动。特别注意组织好班主任积极进入工作状态，组织全校学生投入到创建活动中。10月，各创建学校填写《 “两型”学校建设基本情况自查表》，自评打分，明确整改目标，积极整改。区教育局召开了创建工作的推进会，各创建学校对照标准查漏补缺，逐一进行整改落实。11月下旬，清理档案，准备相关材料，合拢各块资料，形成档案体系。12月底，各创建学校开展自查自评，09年1月12-15日区教育局“两型”学校建设领导小组下到各校进行检查验收。按照考核评定标准，局工作专班量化打分，13所创建“两型”学校示范校考核评定分均在92分以上。
“两型”学校建设是一项全新的命题，可供借鉴的经验还不多。在创建工作中，我们还存在一些问题，如有些节能环保的硬件设施不达标，个别学校创建意识还不浓厚, “两型”文化建设还有待加强等。我们要巩固、深化已有的创建经验和有效措施，要创造出更多先进经验和有益做法。在前期创建示范校的基础上，努力从点上突破到面上推进，从局部拓展到更多领域实践，不断完善、拓展创建内容和要求，整体推进“两型”学校建设。目前，正着手制订中长期规划，明确阶段性目标和长远性目标，有计划、有步骤地推进“两型”学校建设。力争2010年度创建“两型”学校的比例达到70%，为“两型”社会建设作出贡献。

⑷ 【急】在学校可以通过什么途径做广告宣传

我做过最有效的就是入户传单~！
贴小广告也可以，贴在人流集中的地方。
再一个就是到学生会借学生会挂名，就可以光明正大地贴大海报了~！
成为学校创业的知名人物也可以。只要在校报校刊上露面就可以~！

⑸ 加拿大某校刊上的一则海报根据其内容写一份英文通知

Notice There will be a football match at Moonlight School on 25th May. The match is between Elegant Girls and Lion Team. Both of them are strong teams so the match must be very exciting. The goal of the game is to raise money to help poor children in the mountain areas. We hope you can come and donate.The ticket price is 10 dollars for each person. Both you and your donations are welcome！

⑹ 假如你是李爽,在学校大厅里看到了校报要招聘小记者的海报,你想参加,请给负责人刘老师写一封信介绍自己英语

跟你讲我的名字就是李爽 我介绍之就是这样的 我叫李爽我为自己代言 超级无敌宇宙第一大帅哥就是我 .

⑺ 校报名称

活动 创作：像同人文，原创漫画等，也可以向学校申请参加此类比赛，得到的奖金，一半给获奖者，一半做经费用。可以组织一些漫画比赛，奖品可以是动漫周边、海报之类的。 COS：专为对cos有兴趣的人服务，不管是有化妆、摄像、编剧还是演出能力的人都可以加入。定期组织外景（这个最好别在学校里拍摄！利用课余时间去周围的公园、花园什么的都可以。毕竟有好多老师对动漫还是挺反感的，得罪了老师可就不好办事了。）每学期出一次舞台剧。我们当时都是借学校礼堂表演。 动漫：组织动画公映。和学校借阶梯教室，然后利用中午时间公映当时最热门的剧场版动画（柯南是必备的啊~）。 本社社员免费，其余每人收费5角。 书室：一间教室作为活动室。里面全是漫画和动画盘，供社员借、阅。借书时要进行登记。而登记、整理书籍、崔还过期书籍、修不破书、购买新书、打扫教室的任务都是管理员的，社费也由管理员保存。管理员每天中午轮流在活动室值班。 社长负责统筹策划，把活动任务分配给各部部长并负责监督；部长执行任务并和社员沟通；管理员管理书籍相关问题。这个管理思路还是很明晰的。

⑻ 如何宣传校刊,鼓励同学投稿

1、学生会出面，召集各班班长会议，规定各班的稿件量，作为考核班级的依据之一。组织形式多样的活动，吸引大家的眼球。和外校联络，互相交流办刊经验，提高知名度。家长会上每个家长一份。
2、班主任动员到位，给投稿者加分，给校刊录用的口头表扬或给家长报喜或写入评语等等。
3、广告宣传到位，海报吸引人，校刊质量高，被高一级刊物转发的多，这些都能激发同学们投稿的热情。关键还是提升校刊质量！

⑼ 大学里的宣传部是干嘛的 具体工作是什么

宣传部主要工作做宣传海报以及横幅等，每个学校工作可能不尽相同，但都是为活动做宣传，让更多的学生了解什么时间、什么地点什么主体会举办什么样的活动，并且准时来参加，这样才能达到宣传的目的。

宣传板一般都摆放在学生上课经过的地方，一眼就能看到，或者纸质海报贴在教学楼宣传栏上，所以最好做的好看一些。

大学如果想进宣传部门，那么最好还是练过艺术字，比如会pop字体，写海报的时候也有自己的特色，能抓住学生眼球，最好还要懂一些设计，因为整个板面都是要宣传部自己进行设计布局的，怎么好看怎么画，美术功底最好也要有一些。

另外，有些设计是在电脑上完成的，所以这就涉及到会使用一些设计类软件，如ps，有些同学还会用画板就更方便了。当然，每个院校宣传部的工作不尽相同，要求也会各有差异，所以只要稍微会一些就可以，不必精通，要能在宣传工作上尽一份绵薄之力。

大学无论在哪个部门，都是有机会竞选会长或者是学生会主席的，只要你有能力就可以，能把各方面工作做好，做好各部门之间的协调、安排、调动，能让大家团结起来共同为学生服务，同时自己也得到锻炼，共同成长进步。

(9)校报宣传海报扩展阅读：

大学其他学生会部门：

1、组织部

主要负责学生会内部干部培养、考核工作。

2、生活部：

负责学生日常生活方面问题，一般与校内宿管及物业比较熟悉，定期组织学生校内活动，如宿舍文化节，小型趣味运动会等。在校内大型活动时，协助负责物资采买。

3、文艺部：

负责组织开展本社团各种工文娱活动。协助学院有关部门组织开展各种大型文娱活动。定期举办各种小型文娱节目表演，丰富同学们的业余文化生活。负责筹备各节日期间的文娱汇演和评比工作。建立本系部文艺骨干档案。

4、策划部：

展板管理（保存、外借、回收）；社团展板制作、摆放；社团横幅制作、悬挂；社联、社团活动文字宣传、联络相关宣传职能部门；社联及学校各项活动策划；社团宣传内容审核（横幅、展板、海报、刊物等），校园宣传材料管理；讨论本部干事任免、报主席团审核，考核本部干事。