班干部宣传

❶ 我现在帮班级做宣传海报，叫同学们参加，班级竞争班干部宣传语

我在网上找的，你看看

各位老师、同学们下午好：首先感谢学校政教处给我这个机会，让我向各位汇报一下班级班干部的选拔任用培养的几点做法。班主任作为班集体的组织者、管理者和领导者，在班集体建设的过程中负担着重大的责任。要建设一个优秀的班集体，班主任除了要关心学生、严于律己、以身作则、为人师表等以外还应建设一支优秀的班干部队伍。一支优秀的班干部队伍不仅是班集体的骨干，在班级中起模范带头作用，而且是班主任的得力助手。班干部队伍培养的好，班主任就多了十几双手和十几对眼睛，可以使许多工作自动化、学生行为自律化，同时可使班主任摆脱日常繁杂事务的缠绕，把精力用在更重要、更关键的学习事情上，实现班主任和班集体的高效做事。相反班干部队伍建设不良，班级很可能会班风不正，班级似一盘散沙，会出现学生学习成绩、行为习惯双差现象。下面我从四个方面谈一下：

一、认真选拔。

1、选拔班干部既要集中又要民主。学生刚进初一，怎么选班干部？班主任要长一双发现的慧眼，一是看学生档案及学生相貌。虽然有句话人不可貌相，但面有心生，一个人的第一印象还是非常重要的。我记着刚接现在这届新生时，先看了看他们的档案照片，对学生的性格就有了一些了解，做到心中有数。我相信老班主任在这方面经验都是很老道的。今天中午我们吃饭时还谈到这个问题。二是看学习成绩，一般成绩优秀的同学，在做事方面还是比较能靠得住，当然也有个别同学例外。对一些学习较好，棱角较强、个性强烈、行为习惯有些差的学生最好安排一些职务，以加强对这种学生的约束力，使用一段时间，如果实在很差，就通过民意测评淘汰掉。三是看集体活动中学生的表现，在一群人中，总会有一些人是核心人物，总会有一些人会围着他们转。在刚入学时，学生军训很能锻炼学生的意志品质、能力，也总会有一些同学脱颖而出，这些脱颖而出的同学就是班干部的人选。

2、一定要了解学生的个性特点，让她做比较适合自己特性的工作。大气有统帅能力、反应能力较强的就做班长，能吃苦耐劳的就做卫生委员，办事细致稳妥的就做生活委员，个头较大、体育较好、有威信的就干体育委员等等。定好人选，一定要全班举手表决，这就是初步的民主，这是为了做好普通同学的思想工作，这样也便于班干部的管理。一开始定的人选可能不够，可让学生试干，不合适再进行调整。可以随着时间的推移、观察的深入继续提拔任用一些有用之才，这时提拔的干部目的性更强，质量很高。再如一开始定的人选不一定合适，可在班干部内做一下调整，工作热情很高的或做值日班长、或组织同学读书干得不错。总是能站在一定的高度反思问题，因此我觉得干纪律委员应该没问题。就找原干部商议一下，两个人交换了就会各得其所干的都好。

二、全面培养。这是建立一支优秀班干部的重点。

1、育人先攻心。首先做好班干部的思想工作，让班干部认识到他们的工作对集体、个人的重要性。根据心理学家的理论，人是一种社会性动物，获得认可和受到尊重在一个熟悉群体中是很重要的。因此利用学生强烈的需求心，让学生认识到能做好班干部工作就是个人能力的很好体现。然后再说一些更迫切的利于学生个人发展的道理，例如说他们在校的表现会记录在档案中，做过班干部和未做过班干部的还是有一些区别的，评优评先的机会就多一些，而且在期末量化时会比普通同学多加一些工作业绩分，这样首先掀起学生的工作热情。

2、始终让班干部坚守两个原则：一是认真负责，以身作则。二是个人利益与集体利益冲突时，一定要考虑集体利益。班干部的分工一定要明确，管理班级一定要有章可循，有法可依。这个章法每个班都有，那就是班规班法，班规班法的制定一是来源于中学生行为规范，二是来源于学校的规章制度和班级的传统习惯，在班级管理过程中不断强化学生认真负责的精神。

除培养班干部的认真负责精神外，培养班干部形成以身作则精神理念也非常重要。班干部应是行为习惯良好的典范，如果班干部的行为规范出问题了，就会给班集体带来很坏的影响，特别是在班级有一定影响力的班干部身上出了问题，影响更差。

3、既要手把手教班干部，又要放手让他们干。由于初一学生刚进校，他们的工作经验、能力、方法，甚至他们的学习、生活表现都会存在一些问题，因此班主任要手把手的教他们，教他们怎样去做才好，怎样做才能树立班级威信。有的学生悟性高，一说就行，甚至不说都行，他会自己琢磨去做，让他做的事滴水不漏，令人放心，这是班级的幸福，也是班主任的幸福，这样的班干部一定要表扬，这是因为榜样的力量是无穷的，其他班干部也会琢磨怎样让自己干的事更出彩。这种表扬对很想干好工作，但常常是班主任指挥哪里就打到哪里的班干部起非常好的示范作用。也有一些班干部会受责任心、做事技巧等问题的影响，做的并不理想，那就要采用软化、磨化、强化等措施。例如有一次我发现室内值日生还没打扫完卫生，卫生委员就不见了，而且还存在卫生陋角，我就把卫生委员叫过来，小声且平和对她说：“来，我教教你”，给她示范，然后说“我还要教你几次？”，这个学生不好意思的说：“就这一次”。我给了她心理预期，她反而会把自己紧张起来。但如果换另一种态度，大声呵斥，效果不见得很好。另一个不得不提的问题就是，学生进初中第一次打扫卫生，总是老师和学生一块忙，就是不出效果，特别是擦窗户可真是个难题。怎么能又快又好的擦好窗户，光靠卫生委员不行，最好班主任亲自指导师示范擦玻璃，先把卫生委员培养出来，卫生委员可带好大一批人学会擦玻璃。办板报、制表格。。。。

除手把手的教班干部怎样做，还要放手让班干部去做，本身教的目的就是为了让班干部更好的去做。班主任不能包办代揽，对于班集体的大事一定要与他们共同协商、讨论，教给他们科学的管理方法和处理问题的工作方法，放手让学生是去做，让他们在实践中不断提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。例如让班长定时主持班委会，各班委总结自己负责地工作，只有这样才能充分发挥班干部的工作积极性和创造性，锻炼和培养他们的组织和管理能力，使班干部在工作中能力得到培养，培养中得以进步

5、掌握批评的方式方法，欲抑先扬。班干部也会犯错，在批评之前，先表扬班干部做得好的方面，后指出不足，讲明道理，共同协商前进的方向。只要不是特别严重，一定注意保护她的自尊，在私下给他一些关心和帮助，避免在全班造成不良影响，否则他没法干下去，当然在适当的时候，在班委会上通报批评。

三、善于利用班干部造势。有时有些话我们做班主任的说出来，说不定会引起学生的反感，那就让班干部先说，班主任再做评价和引导，可能这样的效果会更好。有时早晨早一点到校，会发现学生的习惯很不好，交作业的、补作业的、甚至抄作业的、聊天的、看书的、发呆的、收费的，各色人物都有，很显然这样的气氛不利于学习。刚开始的时候我也遇到这个问题，我就让班长绕整个教学楼转一圈，看看别班怎样利用早晨这段时间，班长转了一圈，把看到的情况在班上做总结，然后我让学生四人一组讨论一下早晨怎样做才能提高效率，同时也给学生讲了一个小案例，开运动会时，操场上有跑步的、跳高的、跳远的、扔铅球的，整个操场上看起来很乱，而实际上是很有秩序的。运动员和裁判都按一定的规则有条不紊进行着。我当时感觉，讲了这个案例，就像是给学生吃了一颗定心丸。从这个案例入手，教育学生早晨来到学校先明确自己的职责，收作业的、收费的、学习的各行其责，互不干扰，这样才能实现高效做事。班主任推行的一些事，只有取的学生心中的认可，学生才会心甘情愿的去做。再就是学生早晨到校抄作业是个大问题。学生习惯抄作业就会抄来懒惰，抄走上进心，这对一个学生来说是非常危险的。有效遏制抄作业现象，就要发挥班干部的监督作用。对抄和被抄都进行严肃处理。

四、定期述职，全班投票，竞争上岗。如果刚进初一时，靠老师指定的成分多，但随着时间的推移，为了保持班干部队伍的活力，我采取的措施定期让班干部在认真负责、以身作则方面加以总结，一是增加班干部的责任感，树立班干部在其位谋其政的思想，同时切实也让班里的其他同学感受到班干部的辛勤工作，进一步树立班干部的威信。二是淘汰一部分无所作为、行为习惯不好的班干部。票数不能过半的班干部，根据实际情况就要淘汰掉。用这种办法来淘汰较差的班干部，可以避免班主任与被淘汰的学生之间关系弄僵。对淘汰下去的班干部一定要做好思想工作，防止这些学生走向极端，鼓励这些学生好好做，重新走向工作岗位。

❷ 班干部中，文艺委员和宣传委员有什么区别

班干部中，文艺委员和宣传委员区别有：

1、工作定位不同

宣传委员，一般负责一些文体活动，例如出黑板报、发报纸、布置橱窗、传达精神等。文艺委员，一般负责组织班级各项文体娱乐活动，如唱歌跳舞、 绘画 、书法之类的活动。并动员班级同学参加学校大型文体活动，如学校文化节。以及班主任交办的其他任务。

2、主要职责不同

宣传委员主要职责具体有建立健全班级纪律，制度及班级建设措施；建设与管理班级网站，博客等；作好班级对外宣传工作，同时建设更多自由的言论平台；鼓励班级同学积极撰稿，积极参与班级建设，为班级建设出谋划策；每逢节日，按要求出黑板报。

文艺委员主要职责具体有积极组织开展文艺活动；以各种形式培养同学的文艺兴趣，丰富同学课外生活，提高艺术素养；积极响应校、院党、政、团组织及年级各方面的号召，配合文艺工作。鼓励动员班上同学参加各类各级的文艺活动，比赛。

3、工作内容不同

宣传委员主要内容具体有积极负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。按时上交，完成工作；开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，画黑板报等； 宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神；作好班级的对外宣传工作；配合其他班委或学校社团做好工作。

文艺委员主要职责具体有组织同学开展文娱和艺术活动，活跃课余生活；组织影评、剧评、书评、社会热点评论等活动；负责组织主题班会的节目表演，负责组织重大节日文艺节目及组织同学积极参加“艺术节’等比赛。

文娱委员

学校班委会成员之一。在班主任领导下，协助班长组织班级各项文体娱乐活动，如晚会、郊游、野餐、烧烤、早唱、教歌等；并动员班级同学参加学校大型文体活动，如学校文化节。以及班主任交办的其他任务。

宣传委员

宣传委员（英：Commissary in charge of publicity） ，通常是党组织、团组织、班委会等机构成员之一。所谓宣传委员，就是在中队、大队或者团部、班级等团体性组织中负责宣传的职位，一般负责一些文体活动，例如出黑板报、发报纸、布置橱窗、传达精神等。

(2)班干部宣传扩展阅读：

文体委员所要做的事：文体娱乐活动，如晚会、郊游、野餐、烧烤、早唱、教歌等；并动员班级同学参加学校大型文体活动，如校运动会和学校文化节。以及班主任交办的其他任务。

1、组织同学开展文娱和艺术活动，活跃课余生活。

2、组织影评、剧评、书评、社会热点评论等活动。

3、负责组织主题班会的节目表演，负责组织重大节日文艺节目及组织同学积极参加“艺术节’等比赛。

❸ 竞选班干部演讲稿，四年级，宣传委员1天以内

学生会主席竞选演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！
很高兴站在这个讲台上，参加学校学生会宣传部长的竞选。
首先我要感谢学校给我提供了这次竞选的机会；同时也感谢在座的各位领导，老师以及同学们对我的支持与信任！
我会积极协调师生间、同学间关系；团结一切可以团结的力量，妥善处理学习与工作之间的矛盾。时间和实践都证明：我有能力胜任学生会宣传部长一职，有能力把学生会发扬光大。
今天我想讲两个问题。
一、热情饱满，施展才华，尽我所能——我能做！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。
既然作学生会主席，我就要成为出色的水手和船长！
首先，我有足够的工作热情。热情是工作的动力，有了热情，才能主动服务同学，服务社会；有了热情，才能成为同学的朋友，老师的助手！
其次，我具备一定的组织、领导、协调、宣传等能力
二、精心策划，团结协作，铸就辉煌——这样做！
服务学校，服务同学，需要勤劳，需要爱心，更需要智慧。
首先，整体规划，精心设计。依靠老师的指导，依靠同学的帮助，开展形式多样的文化活动，创造和谐温暖的心灵家园。还将结合学校实际制定全面的、合理的工作规划，做到分工明确，责任到人，各司其职，保证通畅。
其次，打造优秀团对。吸纳更多更优秀的组织人才加入学生会，给他们提供更加广阔的展示舞台，充分发挥集体的力量。一心一意，全心全意，同心同德，群策群力，共荣共赢。
泰戈尔说：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”
而我想说：“天空中没有鸟的痕迹 ，但我正在飞翔。”
请老师同学投给我神圣的一票，我会证明：您的选择是明智的！
我的演讲完毕，谢谢大家！
你改一改吧！祝你成功！加油哦！

❹ 竞选班干部演讲稿（宣传委员）

❺ 班干部的宣传稿。

宣传稿范文
宣传稿的写作在大家的日常生活中占据着越来越重要的位置，在公文写作中的地位也日益突出，
宣传稿范文
。所以大家对于宣传稿的写作方法和宣传稿的范文的需求也就越来越迫切，在这里，我们整理了一些宣传稿的写作方法和宣传稿的范文，供大家参考。
宣传稿范文之宣传稿写作注意事项：
第一、写好信息报道，要遵循“新、实、快、精、准”的原则
在写信息的过程中，应该做到“实、新、精、快、准”，这既是信息写作人员应当具备的基本素质，也是信息宣传工作者应当认真遵循的基本原则。
所谓新，就是采写的稿件内容，必须是新近发生的新事物，富有新意。要站在全局的高度，以独特的视角和眼光挖掘、提炼新闻点，力求与众不同。如果把老生常谈、众所周知的内容进行上报，就会丢失信息的价值。所以采写过程中，一定要在“新”字上做文章。
所谓实，就是采写的稿件内容必须客观真实，能准确反映工作中的热点、亮点，以及一些值得推广的好的做法、经验，做到真实、可靠。而不是虚假的、编造的，或是半真半假的、似是而非的。这就要求我们必须具体地记录真实情况，实事求是地反映客观实际。
所谓精，就是信息报道要短小精悍、主题鲜明、立意新颖，让人有耳目一新的感觉；在写作手法上，不拘一格，敢于突破，特别值得一提的是，标题要精炼，用词要精益求精，因为它是文章主题思想的高度概括，让人一看就知道信息的主要内容，让编辑的第一感觉良好。
所谓快，就是对于刚刚发生的信息素材，要快速采访，快速撰文，快速发稿。切忌拖拖拉拉，贻误时间。力争以最短的时间，最快的速度，把最新的消息和最好的内容告诉给读者，同样的内容谁快谁就有可能先录用。
所谓准，就是对采写的稿件内容，必须做到准确无误。尤其是查办案件稿件中涉及到的时间、地点、人物、数字、姓名等等，一定要了解清楚，表述准确。对于模棱两可、含糊不清的内容，要本着对自己负责、对工作负责的态度，认真核实，直至清清楚楚、明明白白。
第四，注重在规范形式上的创新，尽量避免宣传稿出现千人一面的尴尬现象
第五，注意语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误
第六，富有热情、善于钻研是写好信息报道的关键。

❻ 班干部宣传稿。

敬爱的老师，亲爱的伙伴们：
大家好！今天我很荣幸能站在老师的三尺阵地，我竞选的是宣传委员，戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”我自信自己能胜任宣传委员这个职位，我会用旺盛的精力、清晰的头脑认真地工作。我认为服务是班干部的天职。作为一名班干部，就要热心为他人、为集体服务，有社会责任感，这是班干部所应有的作风。我之所以有勇气和信心站在这里，是因为以下几点：
1. 曾连任几届宣传委员，有丰富的经验和足够的能力。
2. 关心集体，积极参加各项活动。
3. 有责任心。
4. 遵守学校各种规章制度，学习认真。
另外我还有当班干部跟重要的一点——恒心，不管当上后有多么辛苦，我都会持之以恒，和其他的干部携手与老师创造五彩缤纷的“无名天书”，与同学同舟共济，打造真正的一班。
我还要告诉大家，虽然我不是最聪明的，但是我会做出最大的努力，虽然我不是最好的，但是我要做更好的。
请相信我，将您宝贵的一票投给我吧，这一定是您无悔的选择！
谢谢
但一切都要靠自己才行，要看自己的真诚实意，往往这样会打动人心。

❼ 班干部（宣传委员）申请怎么写帮我个忙。谢啦。要快哦。

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自xx的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选xxx。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任xxx一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了xxx，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席，我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了xxx，我将以“奉献班级，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

❽ 急求！！大学班委宣传委员竞选演讲稿！

各位领导、同学：
大家好！ 首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。; 我叫XX，现年X岁， 今天，我竞争的职位是宣传委员。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。 第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。 首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。 第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。; 第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。 首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。 其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。 综上所述，我自认为已具备了担任班级宣传委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！ 谢谢大家

❾ 大学班级干部中的宣传委员竞选稿怎么写'

竞选宣传委员(演讲)
各位领导、同学：
大家好！ 首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。; 我叫XX，现年X岁， 今天，我竞争的职位是宣传委员。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。 第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。 首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。 第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。; 第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。 首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。 其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。 综上所述，我自认为已具备了担任班级宣传委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！ 谢谢大家

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自xx的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选xxx。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务，使宣传部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任xxx一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了xxx，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席，我要改革班级的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了xxx，我将以“奉献班级，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。