钢笔大赛策划书

⑴ 大学可以举办哪些有意义的活动

大学可以举办有意义的活动：

1、辩论赛。

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

2、知识竞答比赛。

知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。一般通过电视画面或在报刊上登载若干有确切答案的试题，动员有兴趣的人来解答。参加竞赛的人为了获得正确的答案，往往要掌握资料，阅读有关文章。

3、演讲比赛。

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

4、宿舍文化节。

宿舍文化节，又称“寝室文化节”、“公寓文化节”是大学校园内举办的大型活动之一，用以丰富大学生校园文化，促进大学寝室的和谐与和睦。主要由校学生会等与宿舍相关的学生组织/部门举办。

5、社团文化节。

社团文化节是大学内的节日。大学生社团是大学校园文化建设的重要阵地，对广大团员青年知识、技能、能力的塑造和思想道德素质的培养有着重要的作用，还是学校高水平应用型大学建设和创新型人才培养的重要载体。

⑵ 钢笔书法活动应该举行什么

呵呵，不知道你是大学还是高中，还是初中。我从小练习的毛笔、硬笔书法，现在大学了， 是书法社副社，曾经办过几次活动。给你简单说下经验，希望对你有所帮助：
一，布置教室，组织练习，请高手带头，或者请指导老师或者书法高手指导，练习上几次，为书法比赛和展览做个前奏嘛，也起个造势作用。
目的：提高水平，为书法的比赛和展览做准备。
二，组织比赛，请指导老师（或者权威的领导），进行现场比赛（如果有条件，不然就拿出作品也也可以了）。
目的：使书法活动有一定的严谨性，公正性，也有助于发挥大家的潜力。
三，组织展览，请指导老师（或者书法高手）评奖，并给予大家评语。并把优秀书法作品展览。
目的：总结书法活动的成果，并展示。
基本就这样，具体细节还需要组织者安排。
祝活动圆满成功！

⑶ 跪求一篇大学生卡拉OK大赛策划书或范文

我这有一份十大歌手策划书，可供参考
主办方:。。。。。
赞助方:。。。。。。
比赛目的：
进一步丰富校园文化，活跃学习氛围，展现大学生艺术风采,丰富大学青春生活，提高对英语学习热情。给予同学们一个真正展现自我的舞台，为此，我校将举行英文十大歌手比赛，以此增加英语俱乐部在学校的影响力及体现英语在生活中的重要地位。
如果你是一位热爱音乐的新人，如果你是一位拥有梦想的青年，如果你是一位敢于挑战的勇者，如果你有一定的歌唱实力
那么，站出来吧！舞动青春旋律，酷炫自我风采，这里——就是你放飞希望的平台；这里——就是你人生加分的舞台。
宣传口号：let's together to show
二.活动内容:
（一）比赛主题；广东交通职业技术学院英文十大歌手比赛
（二）时间；2011年11月

（三）比赛形式：本次大赛分为初赛、复赛、决赛。（层层帅选，从初赛中选出50名选手晋级复赛，再从复赛的选手中晋级12优秀者进入决赛）
（四） 邀请评委组：外研室指导老师
（五）邀请嘉宾：
（六）奖项设置与经费预算（附录一）
（七）评分标准（见附录）
主办单位：北校区英语俱乐部
节目来源：全校征集英文歌曲爱好者

三.初赛前期工作:
1. 秘书处制定资金预案，向团委申请活动资金以及安排人员拉赞助
2. 宣传工作：宣传处负责出海报在宣传栏宣传，播音处负责广播电台宣传和通过早上的早读带读的机会宣传发布比赛信息（报名时间为10月26日—10月29日）。
3. 报名形式：各班学委将本班报名名单10月30日前交到1栋603，由英语俱乐部工作人员进行统计汇总，统一安排。
4.播音处确定比赛主持人台词审核及形象设计(11月3日前)，确定邀请嘉宾名单及邀请函派发。
5. 联系其他相关部门：
1）文体部（负责比赛时的音响设备的调试）
2）编辑部（负责拍DV、拍照）
6. 安排负责人负责工作人员培训及节目安排工作，制定节目程序表，确定节目需要物品齐全。
注：各处召开会议，商讨各项准备工作，查漏补缺，注意与比赛相关信息的及时发放.
四.比赛活动工作人员初步安排：
1. 参赛者筛选、编排，及时联系晋级的参赛者，安排工作人员的培训。
2. 舞台总监，音效。录像设置制作：综设处与编辑部
3. 比赛宣传：宣传处
4. 邀请函发放，场地申请；秘书处（每场比赛前2—3天）
5. 场地布置：策研处
6. 机动小组：各处代表（每处2—3人）
7. 嘉宾接待：秘书处
注；主持人安排，各部门协调工作，安排落实各项工作，负责人要坚守岗位，比赛期间维持现场秩序，面对突发事件要及时采取措施解决。
五.比赛流程分策划:

初赛
活动时间：2011年10月4日19:00—21:30 第五周（星期二）
活动地点：16# 605（赛场一）、608（赛场二）、606（侯等区）、310（赛场三）、311（侯等区）、410（赛场四）、411（侯等区）
初赛规则及形式：参赛者在2分钟内完成个性自我、所唱歌曲的高潮部分（时间到或完成以上内容即止）
评分标准（见附录三）
评委组：英语俱乐部或邀请英语已过4级或六级的学生，每个赛区4个评委（评委必须参加英语指导老师的培训）
具体工作安排：
（1）赛前工作：
宣传处出宣传海报告知选手初赛时间、地点、比赛形式,并于10月3日张贴在团委宣传栏
工作人员根据各二级学院统计报上来的名单，把选手随机编进三个赛区，并于10月3日张贴公布（跟宣传海报一起张贴在团委宣传栏上）
工作人员于10月3号申请课室
工作人员于3日再次确认评委能否出席.
工作人员必须在3号前购买赛场布置（气球、卡纸、彩带等）以及比赛所需物资（纸张、笔和饮用水)
赛时工作（10月4日）：
比赛当天下午6点，宣传组工作人员到场，对赛场以及侯等区进行布置（包括赛场、路线指引等），并在侯等区内的黑板上写下比赛的规则和流程。
其他工作人员在6点20必须到场接受赛前培训（每个赛区配备2名统分员、2名计时员、1名送分员、2名选手引导员；每个侯等区配备2名秩序维护员、2名签到工作人员）。
6点30工作人员组织选手签到并指引选手在侯等区内等待。
6点50分评委入场，工作人员就位各司其职。
6点55选手引导员从侯等区领导第一批选手入场（每次领导5名选手，每当赛场只剩2名选手时再领导下一批，如此循环）.
送分员每隔10名选手就给评委更换评分表，并收回前10名选手的评分表交给统分员统分。
每隔45分钟有5分钟中场休息。
赛后工作：
比赛结束各赛区评委以及工作人员合照留念。
各统分员各赛区成绩汇总，确定晋级选手名单，并交与秘书处，于次日打印公布晋级名单。
后勤人员清扫现场，回收比赛物品。
复赛
活动时间：2011年10月11日19:00—21:30 第六周（星期二）
活动地点：16# 605（赛区一） 606（侯等区） 608（赛区二）
复赛规则及形式：
评分标准（附录四）：
复赛评委组：
具体工作安排：
（1）赛前工作：
1）宣传处出宣传海报告知选手初赛时间、地点、比赛形式,并于10月10日张贴在团委宣传栏。
2）工作人员根据晋级参赛者名单，把选手随机编进二个赛区，并于10月10日张贴公布（跟宣传海报一起张贴在团委宣传栏上）。
3）工作人员于10月9号申请课室。
4）工作人员于10月6日派发评委邀请函。
5）工作人员于10日再次确认评委能否出席。
6）工作人员必须在10号前购买赛场布置（气球、卡纸、彩带等）以及比赛所需物资（纸张、笔、领导牌和饮用水)。
（2）赛时工作（5月9日当天）
1）比赛当天下午6点，宣传组工作人员到场，对赛场以及侯等区进行布置（包括赛场、路线指引等），并在侯等区内的黑板上写下比赛的规则和流程。
2） 其他工作人员在6点20必须到场接受赛前培训（每个赛区配备2名统分员、2名计时员、1名送分员、1名选手引导员；每个侯等区配备2名秩序维护员、2名签到工作人员）。
3） 6点30工作人员组织选手签到并指引选手在侯等区内等待。
4） 6点50分评委入场，工作人员就位各司其职
5) 6点55选手引导员从侯等区领导第一位选手入场（每次领导1名选手，第一位选手结束，第二位接着进去，如此循环）
6） 送分员没隔5名选手就给评委更换评委表，并收回前5名选手的评分表交给统分员统分。
7）每隔40分钟有5分钟课间休息
（3）赛后工作
1）比赛结束各赛区评委以及工作人员合照留念
2）各统分员各赛区成绩汇总，确定晋级选手名单，并交与秘书处，于次日打印公布晋级名单。
3）后勤人员清扫现场，回收比赛物品。
决赛
一、活动时间：2011年10月20日 19:00—21:00 第七周(星期二)
二、活动地点：综合楼一楼
三、决赛主题：第七届英文十大歌手大赛
四、比赛规模：本次大赛共有12位选手晋级决赛，赛程历时120分钟，比赛分为上半场和下半场，各六名选手，在上半场结束及下半场结束将插入两个娱乐节目（DR舞团、乐队），大赛设定当场出成绩，当场颁奖，届时，将会邀请外籍教师和外语教研室英语老师做评委，同时邀请院各部门领导、院主席团、院各部门部长出席做嘉宾。
五、决赛规则与形式：
第一部分：个人秀（用英语自我介绍，才艺表演等）；
第三部分：自选歌曲大比拼（选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏）；
评分标准：（见附录五）
七、决赛评委组成：
八、诚邀嘉宾：
（二）赛前工作安排
1.赛前宣传：出海报，广播，拉横幅，以扩大活动的影响力，增加选手的积极性。
2．在比赛前一周工作人员将大赛所需许的物资购买完毕，包括宣传物资（气球、彩带、卡纸、横幅、等），饮用矿泉水，邀请函，奖品（U盘、钢笔、笔记本等）
3．在大会赛前一周将进行主持人培训（大赛将配备4名学生主持人）、同时安排工作人员并培训（决赛需要记分员3名、计时人员2名、送分员1名、纪检人员6名，机动人员4名、选手引导员2名）
4．10月19日将召开决赛选手会议，告知比赛的时间、地点、规模、规则形式，同时抽取选手编号等
5．10月19日秘书处将到团委申请综合楼1楼以及101课室（101课室用于选手侯等区，为公平公正，在比赛期间，上一轮选手比赛时，下一轮选手只允许在侯等区准备）
6．10月16日向学院相关部门申请红布、领导牌，打印奖状证书等。
7. 10月15日将向各评委、领导嘉宾、学生嘉宾发出邀请函并告知协助大赛进行的相关部门具体的时间地点（文体部、编辑部等）
8．10月16号（提前4天）宣传人员将选手的编号公布于宣传栏（与海报张贴在一起）
二）赛时工作安排（比赛当天）：
【比赛前夕】
1、工作人员于10月19日在综合楼一楼布置背景。
2.宣传人员于当天下去4点开始布置会场（包括在校园贴宣传标语、路线引导语）。在一楼会场上，布置各个区域（评委席、嘉宾席、观众席、统分区、计时区、主持人区、选手侯等区等）
3. 要求于5：30前，文体部工作人员要到场，并开始调试音响设备。
4．主持人及各工作人员在6点15分到场接受赛前培训。
5、6点30分纪检人员组织观众有序入场
6．6点40分其他工作人员就位各司其职，秘书处迎接评委、嘉宾入场就坐。
【比赛进行流程】
A.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。（7：00—7:05）
B.主持人介绍比赛的规则、评分细则（7：05—7:10）。 
C.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。引导员每次从一楼侯等区（101）引领1名选手到赛场，（每位选手约历时8分钟。每位选手比赛完毕回到观众席侯等，主持人宣布即将出场选手，并告知下一位选手准备，历时约1分钟（当主持人上场时，引导员引导下一位选手出场）。
D.送分员没隔两名选手给评委换评分表，并且收回请两名选手的评分表交与统分员计算成绩（如此循环）
E.上半场结束进入娱乐性节目，调节比赛气氛，节目结束后主持人向观众及选手公布成绩。（7:55—8：05）
F.后半场继续（8：05—8：50）
G.待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台点评、领导嘉宾上台做总结发言，同时工作人员进行统分。（8:50—9：05）
H.评委及领导发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）（约8分钟）（颁奖领导：）
I.邀请领导上台给选手颁奖，并拍合照留念（约10分钟）
颁奖： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 优秀奖： 台风奖： 最高人气奖
J.主持人宣布比赛结束，并欢送评委、嘉宾。 
（四）赛后工作安排
A)后勤工作人员清扫现场，回收宣传物品，秘书人员整理比赛资料，进行存档，并将获奖名单交与宣传组，于次日用红纸出通知公布结果。
七.紧急情况及应急预案：
1. 停电；机动组立刻行动，联系相关技术人员进行抢修，判断问题能否在短时间解决，若问题严重，不能在15分钟内解决，相关人员安排观众，嘉宾有序离开。
2. 音响设备问题；立刻调用备用音响，技术人员负责抢修
3. 参赛者；人员问题由每个团队负责人负责，若不能及时解决问题，作出节目调动安排
4. 灯光问题；调用备用电源，维修人员注意准备好解决维修用具
5. 天气，若比赛当天天气情况恶劣，各部门立即通知嘉宾，参赛者，学生，当天比赛取消或延迟

八、附录：
（附录一）：奖项设定:
冠军1人，亚军1人，季军1人，台风奖1人，人气奖1人,优秀奖9名（第4名至12名优秀奖）
奖品设定：
冠军：奖杯一个（50元），英文歌曲原唱磁碟一张（20元），U盘一个（80元），证书（10元）。
亚军：奖杯一个（50元），英文歌曲原唱磁碟一张（20元），一本硬皮笔记本（15元），证书（10元）。
季军：奖杯一个（50元），英文歌曲原唱磁碟一张（20元），证书（10元）。
台风奖：硬皮皮笔记本一本（15元），证书（10元）。
人气奖：硬皮皮笔记本一本（15元），证书（10元）。
优秀奖：硬皮皮笔记本一本（15元），证书（10元）。
小计：610元。
会场布置及饮用水（两箱）：200元
合计：610+200=810元。
(附录三/四/五)①大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意着可酌情加分。
②各项评分标准具体说明如下：（以100分为总分）
A、音乐基础：20分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等，以及英文歌词的吐字及发音
B、艺术表现：20分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
C、现场感染力：20分。即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
D、参赛态度：20分。即参赛选手的化妆与服装反映出选手对待比赛的态度。
E、综合印象：20分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

⑷ 书法比赛申请书怎么写啊

应该是向学校申请举办书法比赛的申请书吧尊敬的校领导： 感谢您能够在百忙之中阅读我们的申请！ （一） 为迎接建党90周年盛大华诞，弘扬中国书法文化，丰富大学校园生活，提高学生的竞争意识，等等等---------------------写明申请书法比赛的目的，及其积极意义和作用。 （二）写明比赛的主题和经费来源，预计经费数额，如何管理经费。 （三）XXX书法协会经过对全校书法爱好者的问卷调查，了解到我校大学书法爱好者对能够参加这样一场书法比赛的迫切愿望。-----------------写明是大众的要求，且愿望强烈，积极向上。 敬望批准！ 再次感谢！ 申请组织： 然后再附上比赛的策划书 重要是策划书 不是申请书。 书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息·······这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！
随着时代的发展，英语在我们的生活中的地位也越来越重要。英语的书写也体现了一个现代知识分子的素养。
中华民族的书法，怎么怎么好，是献给党建90这肯定是一份独特别致的礼物。
活动时间： 年月 日
一. 活动地点：二. 面向对象： 三． 主办方： XXXX书法协会
协办方： XXXXXX四． 活动目的：
丰富校庆文化，展示矿大学子对母校的热爱、祝福和期望。弘扬中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生的自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法协会，扩大书法协会的影响力，使大部分的同学都能在一定程度上了解书法协会.

五． 活动流程：
（一）.前期准备：
1. 宣传部写好宣传单，组织部协助在公教区、宿舍楼等地贴好宣传
单，宣传我们的活动
2．在xxx xxXXXX地分别张贴海报和手写通知。
3. 提前制作宣传单与海报。
4. 提前批好活动场地和条幅。在活动当天即10点提早两小时布置活动现场，包括桌椅及音响的摆放、条幅的悬挂等。
5、音响器材租用
准备时间： 月 日
借用物品：音响、麦、调音器
注意事项：（1）音响、麦、调音器可以向校内乐团借，借用是态度一定要诚恳，和对方说明用途，讨论好借用时间，签写借条。
（二）.活动过程:
一． 作品征集：
本次活动需要参赛者上交一张写在A4纸上的作品。A4纸左边由钢笔书写汉语作品，或其他作品。 交作品时间： 月 日—— 月 日
交作品地点： （开门时间晚上7：00-9：00）
女生交到 （联系人： 电话： ）
二． 书画作品展示：
在XXXXX地进行征集作品的展示。
（三）.活动后期：
1．整理收拾现场，将桌椅等放回原处。
2．宣传部要及时上传照片与稿件。
3．进行活动资料汇总，做好相应的活动总结。
四. 注意事项：
1. 提前安排好人员的工作，确保都能准时到场。
2. 活动中各项工作必须要做的迅速准确。
3. 桌椅以及其他必备设施必须提前准备好。
4. 确保人员的到位，各司其职。
四. 奖项设置： 一等奖X名 奖品 二等奖X名 奖品 三等奖X名 奖品

⑸ 简历设计大赛策划书怎么写

看看我这个简历可否参考一下 ：： 有没问题？？
自我评价

事业心上进心很强，掌握了很多的理论知识和实用技能，工作学习态度谦虚认真，能深切体会到团队精神的重要性，能有独特的设计思想和方法，有一丝不苟的工作态度，形成了一套很好的设计程序，具有很强的可塑性

职业技能和特长

-- 非常熟练多种设计软件,包括AutoCAD、Adobe Photoshop、Sketch Up、
湘源控规、天正建筑、Autodesk revit以及Word、PPT等
-- 能解决设计中的很多细节问题,如软件应用、图纸处理技巧、图纸内容的标准等
-- 熟悉城市设计项目的方案构思
-- 很熟悉总体规划,控制性详细规划的项目进程,包括前期调查、绘图方法、大量图纸的管理程序等
-- 非常精通最新版设计软件以及电脑系统的安装应用,业余很乐意担任公司电脑的维护工作

求职意向

现任职业：规划设计师

目前薪资：

工作经验：应届毕业生

到岗时间：面谈
期望工作性质：不限

期望从事职业： 规划设计师

期望工作地区： 上海

期望工资：面谈
职业目标：希望在单位长期稳定，通过一段时间的学习，能够熟悉各项工程的进程、做好方案的表现与最终的贯彻实施以及负责项目的全过程，立志成为业界真正的中高层人员
工作经历

2007年08月— 2007年11月 ： 同济院九域城市形态研究中心

【单位性质】：私营企业 ( 1 - 49人)

【公司简介】：同济大学副教授自有公司,设计项目按照同济规划院程序进行,城市控规 总规 城市设计项目很多

【所任职位】： /规划设计师

【工作地点】： 上海

【职责描述】：河北省邢台市控制性详细规划 黑龙江省逊克县城市总体规划 在前期做了大部分的工作 月薪 第一月2000元 第二月2500元
一份适合我、发展前景比较好的工作,但最后因为学校开学,以及学校需要单位承担安全责任等原因而离开岗位

【离职原因】：实习结束,学校开学

2007年07月— 2007年08月 ： 美国RHM国际设计集团(深圳)

【单位性质】：合资/合作（欧美企业） ( 100 - 499人)

【公司简介】：欧美公司，2001年在英国建筑杂志举行的全球设计公司50强评选活动中排名第二,此为1994年在中国深圳设立的集团全资附属公司,但里面实际情况稍差

【所任职位】： /规划设计师

【工作地点】： 深圳市

【职责描述】：参与小三峡旅游规划与洛阳市火车站城市设计，独立完成合肥市中心区城市概念设计方案 月薪1000元

【离职原因】：拖欠员工工资

2006年12月— 2007年02月 ： 商丘市规划勘测建筑设计研究院

【单位性质】：国营企业 ( 50 - 99人)

【公司简介】：商丘市规划建筑勘测设计单位，直属于商丘市规划局，规划资质乙级、建筑资质甲级

【所任职位】： 规划科/规划设计师

【工作地点】： 商丘市

【职责描述】：独立完成新农村建设规划，完成商丘市阏伯路城市设计中难度较大的工作 月薪900元

【离职原因】：实习结束,学校开学

项目经验

2007年09月— 2007年11月 ： 黑龙江省逊克县总体规划

【项目描述】：中国边疆地区的一个县城的总体规划

【责任描述】：在负责人的带领下，半个月内组织小组（前后共2人）完成基础资料部分的成果绘制，确定城市发展规模、性质和方向

2007年08月— 2007年11月 ： 河北省邢台市控制性详细规划

【项目描述】：中小城市，30平方公里的控制性详细规划

【责任描述】：在负责人的带领下，两个月内，到河北邢台各部门参与基础资料的调查和收集,负责组织小组（前后共5人）完成基础资料部分成果的绘制,初步拟定城市发展结构

2007年07月— 2007年08月 ： 重庆巫山小三峡旅游规划

【项目描述】：中等旅游规划项目

【责任描述】：一个星期内负责公共设施布置，视线组织，规划结构以及其中的两个重要旅游接待点的规划

2007年07月— 2007年08月 ： 合肥市中心区城市概念设计

【项目描述】：合肥市中心区城市设计

【责任描述】：一个星期内独立完成一个规划方案

2007年07月— 2007年08月 ： 洛阳市火车站站前城市设计

【项目描述】：洛阳市火车站站前区域的城市设计

【责任描述】：一个星期内负责其中站前道路的交通组织规划

2007年01月— 2007年02月 ： 商丘市阏伯路城市设计

【项目描述】：商丘市一条重要商业街的城市设计

【责任描述】：半个月内负责其中最重要的部分--古建筑群的立面设计和渲染，以及旁边的现代建筑的设计和渲染

2006年12月— 2007年01月 ： 一个新农村建设规划

【项目描述】：商丘市周边地区一个新农村建设规划

【责任描述】：一个星期内负责整个项目的进程和完成所有成果包括规划平面，管线布置，景观规划，道路规划以及汇报PPT等

2005年07月— 2007年08月 ： 宜昌市民生商务酒店设计

【项目描述】：宜昌市民生商务酒店，建筑共26层

【责任描述】：一个星期内负责完成一个立面方案

教育背景

2003年09月 — 2008年07月 ： 三峡大学(原武汉水利电力大学宜昌) 城市规划(五年制) 本科

【专业描述】：专业主要课程：素描、水粉、水彩、钢笔速写、色彩构成、平面构成、立体构成、城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市社会学、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理、城市地理信息系统GIS、城市工程系统规划、城市规划系统工程、城市防灾学、建筑工程制图、阴影透视、建筑材料、建筑力学、建筑学、中国建筑史与世界建筑史等

⑹ 适合大学生举办的活动策划是什么

写作思路：写一份活动策划，主题是举办大学生创意大赛，把参赛对象，举办单位，参赛时间等写下来。

一、活动前言

举办大学生创意大赛的目的是为了更好的营造我校创业氛围，培养学生们的创业意识，提高学生就业创业的综合素质。

培养学生的创造性、创新性意识、完善学生的知识结构、培养学生的团队精神。

二、参赛对象

全校在校学生均可报名参加。

三、承办单位

电子信息工程学院团学联

四、参赛时间

2月26日4月2日，具体时间见本文日程安排。

五、大赛组织形式

(一)大赛分为创新组和创业组，创新组入选作品优胜者由学院支助完成作品，创业组要求以论文形式写出创业点子。

(二)竞赛鼓励以创业计划小组(团队)形式参赛。参赛者可以自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业计划小

组，以小组形式参赛。每个参赛团队3~5人。

(三)两组大赛参赛团队均应在广泛进行市场调研、认真进行可行性分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完

整、具体、具有可实施性的创新创业计划书。

六、参赛作品要求

(一)创新组和创业组均需具备创新性、实效性和可操作性。

(二)参赛项目可结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形

成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。

(三)创业项目的投资预算要合理、可转化性强。

(四)计划书内容包括:项目背景、市场机会、发展战略、市场营销、生产管理、财务分析、管理体系、风险评估等。

(五)两组大赛初赛均只需上交书面计划书，决赛时创新组需做出实际产品。

⑺ 硬笔书法比赛的作品内容

仔细阅读规则，按规则策划
详细阅读征稿启事，对比赛的主题，内容、形式、征稿时间、范围、书写尺寸大小等要有详尽的了解，以便创作时心中有数。
充分准备工作，确定书写内容
查找并阅读有关参展书写内容的素材，查阅类似展览的资料，如历届大赛获奖作品，分析其内容、字体、风格、大小、形式等，对当前书风及书法走势要有全面地了解。内容可根据大赛规则来进行针对性的选择，若无特殊要求，可选择自己经常练习的内容，如自己常写的诗词，这样驾轻就熟，更易上手。亦可仔细研究各个名家作品，参考其风格，创作自己的作品。
构思书写作品
按照本人书写书水平和特长确定创作风格，同时对于书写书体、形式、用纸和用墨等都要考虑周全。
反复创作斟酌，完成作品
可写出小样，先看看大致的效果。若比较满意，即开始创作。创作中要一气呵成，不要修修补补，填填描描。创作完毕，先行观摩，看看哪些地方需要修改和调整，然后再写第二遍、第三遍……，做到对作品精益求精，反复推敲、再修改、再创作，力求尽善尽美。也可以请老师和同行品评，直到比较满意为止。

⑻ 心理健康活动策划书

心理健康讲座策划
发布时间：2005年12月26日 0时11分

1、讲座时间及地点1.1时间:2004年10月14日下午5:15—5:551.2地点：阶梯教室2、讲座内容、原则及主题2.1内容：给学生一种自我调节压力的方法2.2原则：人人参与，互动交流2.3主题：与压力同行3、讲座流程 各位同学大家好，我是广西师范大学心理系的实习老师，今天就由我为各位同学主讲这次讲座，讲座的内容是给在座的各位同学介绍一些调节压力和缓解压力的方法。希望各位同学在听讲座的过程中积极参与和配合，谢谢！3.1讲座前气氛的调动——“爱的鼓励” 好的，同学们，在讲座开始呢，我们先要学会一种鼓励的方式，我们暂且把它叫做“爱的鼓励”，这种“爱的鼓励”是一种调动积极性的活动，其实很简单，也就是让学生用整齐划一的鼓掌来激发和搅动学生对活动的参与。这种鼓掌的节奏是这样的：啪啪……啪啪啪……啪啪啪啪……啪啪。其实很简单的，好！现在我示范一遍，大家跟着来一遍，如果不清楚的同学，可以看看旁边老师的示范。3.2说明开设此次讲座的原因 在实际的研究过程中，我们发现现在同学们的这个学习阶段有许多需要解决的问题，比如学习上进步不明显的问题、如何克服懒惰的问题、人际交往的问题、升学与就业的问题等等。但是呢，由于时间很有限，我们就只能针对大家最关心的一些问题进行一些讲解，希望能给大家有一定的帮助，只要大家听了我的这次讲座学会至少一种自我放松的技巧可以用在缓解自己高考的压力上就好。3.3给学生一种震惊 其实，在我们的生活中，我们最离不开的就是金钱，虽然大家觉得这样的说法很直接，但是事实就是这样的。我现在就打算给同学们讲一下国外因为有知识、有学问的人的发财经历。比如，在加拿大，一个在饭店里做工的人，一天要干上十多个小时，却给7小时的钱，每小时是7.15加元；而一个电脑软件设计者，每天只干7个小时的活，每小时是58加元。如果需要加班加点，那就要增加奖金。这仅仅是一般的职员，如果是高级职员，有的年薪可以拿到百万，甚至是千万美金。比如金融证券业的总经理，年薪8位数美金的都有。即使是在国内，在北京、上海、深圳的一些外国公司打工的高级职员，在香港的“打工皇帝”年薪二三十万的多得是。现在已经不是原始积累时期仅靠胆子大、机会好、观念新或者父母有权就能攥大钱的时代了。国外经过几百年的发展，已经走上了正轨，我们加入了WTO也与国外接轨了。没有能力，没有本事，就不会有较多较好的机会。大家都知道，现在我国就业难，但是另一方面则是高级人才匮乏，没有用的人多余，有用的人不够用。你要想成为一个有用的人，首先必须步入高知阶层，学历好比是你登堂入室的阶梯，能力是你能否成为殿堂主人的关键。所以从很现实的一个角度来说，要想挣得更多得金钱，当然我们不否认还有其它的一些途径可以让我们赚到钱。但是，其中一条最主要的途径就是拿到一个好得文凭，体现在我们每个同学身上就是争取考上一个好的大学。3.4变压力为动力3.4.1了解压力 人的一生中总会遇到一些精神压力，尤其是在高三这个特殊而又关键的时期，压力显得更为严重。这些压力有来自学校、老师的；有来自家长的；有来自自己的；有来自同学、社会的。来自学校、老师的压力,现在社会上衡量学校好坏的标准几乎就是升学率，升学率高的学校才能得到广大家长和社会的认可。来自家长的压力,家长都望子成龙，希望自己的孩子能够出人头地。来自自己的压力,有些同学有着远大的理想和抱负，希望通过高考取得一个优异的成绩，考上自己理想中的大学，以实现自己的愿望。来自同学和社会的压力,中学生团体中竞争的气氛比较浓，大至学习成绩、工作能力，小至人际关系、外貌、力气等，都非要争个高低不可。 其实，说直接点，什么是压力呢？请问同学们有谁知道压力是什么吗？有知道的同学可以举手回答。其实，压力是一种认知，认为某种情况超出个人能力所能应付的范围。这项定义的关键在于“认知”这两个字上。我们常常认为压力是外界的，一旦碰到了不如意的事情，就认为那是压力。所以我们会犯一种基本的错误，就是只注意外在因素。但是事实上，我们所感受到的压力来自我们自己，是我们对压力源的反应。人对压力的反应方式有很多种，在我们学生身上体现最突出的就是压力太大了就造成睡眠不安稳(关于如何解决睡眠不安稳的问题,我们在后面的讲解中会提到相应的解决的放松方法可以促进睡眠)、学习效率降低、精神压力造成的身体出现头痛、颈部酸痛、皮肤过敏等，生理上对压力的立即反应包括了心跳、出汗以及呼吸的加速、肌肉的紧张、口干舌燥等。 我们的身体，就是设计来应付突发的危险以便作迅速反应的。面临生死存亡关头的突发状况时，压力在刹那间涌现，这也是我们的身体发挥最大潜能的时候。所以其实压力可以激发我们的潜能，只要我们能正确的面对，压力并不可怕。3.4.2缓解压力 在缓解压力之前，让我们先体验什么是紧张，因为解除压力的基础，在于驱除心理上的紧张或焦虑。好，现在同学们和我一起来做体验紧张。3.3.2.1体验紧张 第一种是曲臂法。也就是伸出一只手，紧紧握住拳头，用你的最大力气握住拳头，然后曲臂，坚持保持自己能够用力的握住自己的拳头并保持手臂的弯曲。坚持，坚持，然后在我数十秒之后放开（10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、放开）。大家是不是感受到了一种如释重负的感觉，感觉一下子好轻松。这就是我们要做的第一种体验放松的方法。 第二种是眼球上抬法。也就是大家把眼睛尽量的往上看，就像是翻白眼那样，也同样的坚持一直往上看，坚持，坚持，然后在我数十秒之后放下眼睛（10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）。是不感觉眼睛好酸，但是当我说可以恢复正常的时候是不是突然感觉很舒服啊？其实这就是一种放松感觉的体验。这样的放松体验可以用在一些长时间的阅读或看数的情况下做。3.4.2.2学会放松 虽然在前面我们说了压力的存在是可以激发我们的潜力的，但是过度的压力的长期存在，对我们的身体和心理上都会造成负面的影响。所以我们现在就要讲一些具体的放松的方法，希望大家在学习的时候能积极的参与和配合，这些方法都很简单的。 放松训练是以一定的暗示语集中注意力，调节呼吸，使肌肉得到充分放松，从而调节中枢神经系统兴奋性的方法。 第一种是深呼吸法。现在同学们调整一个自己认为最舒服的坐姿，然后慢慢的闭上眼睛，清空脑海中所有的东西，使脑海一片空白，这时你的心很静很静，然后开始深呼吸，吸气……呼气……吸气……呼气……呼气时说“一”，吸气时说“二”，然后自己在心理慢慢的数数，每一二一次(呼吸一次)就数数1,一直从1数到20，并给自己说我每数一下我就更放松一点，当我数到20的时候，我就彻底的放松了。当分心的思想出现的时候也不要理睬它，并继续默诵“一、二”。 这个方法可以用在应付考试焦虑上，在进入考场前可以从事这一练习，以减少考前等待时的紧张；进入考场了也可以做这样的练习，但是不要超过两分钟，即缩短平时练习的过程；当遇到难题头脑发胀或者思路混乱时，也可以即使采取这一放松训练。这个时候能否有缓解考试紧张的目的就要看在平时练习的效果了，所以这个方法其实对大家很有帮助的。 第二种时想象放松法。现在同学们调整一个自己认为最舒服的坐姿，然后慢慢的闭上眼睛，想象一个自己认为最舒服的环境，想象自己在这样的环境中能够最舒服和放松的生活。 比如常见的情景时在大海上：我静静地俯在海滩(湖边的草滩)上，周围没有其他人，清风轻轻地吹着，我渐渐聆听到风吹过草地和我的耳旁，我感受到了阳光温暖的照射，触到了身下海滩上的沙子（湖边柔软的草儿），我全身感到无比的舒适，微风带来一丝丝海腥味（清新的味道），海涛在有节奏地唱着自己的歌（湖面上的水静悄悄地涌过来，时不时有鱼儿嬉水溅出的水花声），我静静地，静静地聆听着这永恒的波涛声（这令人神往的梦里水乡）……
我坐上了小船，在平静的水面上慢慢汤漾，小船轻轻的摇呀，它有节奏地向我梦想最美丽的地方摇去，我的呼吸渐渐慢而深，和着小船的节奏，在这个美丽的世界里，我尽情地享受着。天上的白云倒影在镜子一样的水面上，不知那是水面，那是天空。几只飞来的海鸥（白色的）在贴近水面掠过，翅膀几乎触到水面，一会儿它们又飞向蓝天，尽情地玩弄它们的飞行技巧，非常轻巧，潇洒自如，正如我一度有过的进入最佳状态时的表现，一切变得那么投入，比赛在我的控制之中，我发挥得很好…… 第三种是肌肉放松法。这种方法就是对自己全身进行渐进的放松，放松步骤是这样的：额头—眼皮—眼睛—面部—舌头—脖子—双肩（从左到右）—手臂—手掌（从左到右）—胸部—腹部—大腿—小腿，在进入每一个身体的部位之前要重复一变前一次的放松指令，比如你感觉你的眼皮越来越放松了，慢慢的好轻松，慢慢的变透明了…… 这样的放松方法主要是在平躺在床上的时候比较好进行，同学们回去晚上在睡觉前可以试着用一下，也可以促进睡眠，使自己尽快入睡。 当然啦，缓解压力的方法不只是学会一些放松的技巧，我们也可以通过其它方法来解决，比如：拿一张废纸，把你觉得有压力的事情或者压抑在心底的烦恼通通写在纸上，然后把它揉成一团扔掉，以后再也不要去想它，然后继续做自己的其它方面的事情 那刚才我们讲了一些比较简单的放松的方法，这些方法主要是针对在高考的压力之下的放松和缓解高考的压力。那么其实在我们的学习种我们也发现了一些压力是来自自己不能够完成学习任务或者说是没有能完成预期计划的，通俗的说也就是懒惰，那么我们在平时的生活中要怎么才可以克服懒惰的不良习惯呢？下面我们就讲如何克服懒惰。3.4.2.3克服懒惰 也许同学们会有这样一种情况那就是，当我们制定了一个计划的时候，我们总是对自己说：“从明天开始！”，其实这就是一种懒惰的表现，在这样不能实现目标的压力之下，往往容易造成自身的懒惰。 懒惰是一种十分有害的精神病毒，它的危害不亚于鸦片。当一个人被惰性所支配的时候，整天没精打采，死气沉沉。或者没有竞争意识、没有学习的欲望，整个生活都枯燥无味。应该说，惰性在每个人身上都是存在的，只是或多或少的问题。在学生中滋生的惰性主要是心理上和精神上的，例如：厌倦学习，怕吃苦、不勤奋、不上进等情绪状态，都是一种惰性的表现。有些学生常用疲倦来掩饰自己的惰性，这只能使自己越来越厌倦学习，若不克服使非常危险的。一般情况，若想要克服惰性，主要的方法有这些： 第一，系统脱敏法。 这种方法的实质就使把事件划分成若干的细小的部分，然后再逐一的完成各个细小的环节，从而达到把整个事件都完成的目的。比如说：有些学生可能不愿意洗衣服，在家堆了好多衣服，就使因为懒得洗。这个时候可以解决的方法就是，自己把洗衣服这个事情分成许多细小的步骤，比如说第一步先把衣服放在桶里，第二步打开水龙头放水进桶里，等等。这样得细小得环节都会做吧！那么就把洗衣服这样的事情分解成各个细小的目标去实现，每一个环节得实现都是一次成功，这样不要只看到最后的总目标，就可以取得不错的效果，至少首先我们可以知道从哪里下手啊。 在学习中也是同样的道理，当我们感觉到某些需要实现的目标距离自己的能力有一定的距离的时候，我们就会退缩，因为我们往往是不自觉的回避失败的，在这个时候，我们就会懒得做这个让我们感觉难以实现的目标，从而就拖拖拉拉，其实按照我们的系统脱敏法就可以把自己原来认为不太容易实现的目标划分成各个细小的目标，比如我如果要突破学习英语的话，我的细小的目标就可以是每天看多少个英语单词，读多少时间的英语等等。而且对于记忆英语单词上也可以划分啊，比如为了记住单词，我可以采取睡前记忆或者用写英语单词卡片随身带等一系列的方法。就这样通过不断的划分，你会发现不仅可以培养我们学习某一种任务的兴趣，也可以让自己在不经意之间就将自己的目标实现，这样何乐而不为呢？ 第二，强化法。 正强化的本质就是当我们完成某一任务的时候，适当的给自己一个奖励，以便刺激下一个行为的出现。也就是说，虽然我们有时候是有惰性的，但是总有时候我们因为不能太不象样而有一丝的改变，那么只要我有一次的不懒惰我就要抓住这个机会了，我们可以用正强化的方法，给自己一个奖励，比如说是吃一个苹果啊，反正就是奖励一个平时自己不太容易得到的东西，这样就会刺激我们做事情的欲望，让自己知道只要我做好了这件事情我就可以有奖励的。比如说你喜欢和别人上网聊天,可是这个时候呢,你就要把完成某项任务作为和朋友上网聊天的前提,因此,你可以制定:“我每天只有学习英语一小时才能获得和朋友上网聊天的奖励”,知道了只有学习英语一小时才能获得聊天的奖励,你主动的去学习的主动性便增加了。相反，我们在懒惰的时候，也可以用负强化来惩罚自己，即用条件化的手段来制止拖延行为的出现,只要自己没有按照预期的计划去完成事情,就给自己一个最怕做的事情的惩罚,从而避免拖延行为的出现。 就拿刚才说的学习英语这件事情来说吧！也许某一天我们突然比以前多记住了几个单词，这就是一个可喜的现象，那么这个时候我们就要给自己一个奖励，强化这样的情况的再一次出现，所以就再这样的方式情况之下就可以激发我们勤奋学习的欲望，渐渐的克服懒惰。 第三,提醒法。 这种方法很简单,主要针对于那些老是找借口说是因为自己忘记了才没有完成任务的懒惰者。首先可以采取自己提醒自己的方法,比如说是买一个记录本,将自己每一天要做的事情都记下来,并随时都带在身上,以便提醒自己什么时候该做什么事情了。此外,还可以采取让同伴提醒的方法,互相之间都提醒要做的事情,这样对于促进相互之间的良好学习习惯都是非常有好处的。 第四，选择完成法。 也就是说也许我们是因为事情太多了而不知道要从什么地方下手而导致最后的懒惰的，特别是像同学们这样，学习任务是比较繁重的。那么你就要从众多的事情中选择自己认为最为重要的来完成，这样的话不仅可以把你从无比焦虑的生活中拉出来，而且还可以比较周到的完成本来就应该详细准备的工作。 总之，在这次讲座中，我主要是针对学生们的一些问题进行了一些简单的讲解，也介绍了一些自我放松的方法，希望同学能有所收获，如果有哪位同学还有其它问题的，可以私下和我们探讨，好吗？没有问题的同学也可以多给老师提提意见，老师的进步离不开大家！ 好的，那最后就祝愿所有的同学能学习进步，天天能有份好心情，走出七彩的未来！再来一次“爱的鼓励”好吗？谢谢大家！来源：广西师范大学教育科学学院

⑼ 拉赞助策划书怎么写

1.尊敬的赞助商： **于200X年X月X日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项(两天)。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。

一、行性分析1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。2、在校大学生达XXXX余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为XXXX左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。

二、宣传方式 1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。(前期宣传)