宣传部旷课

① 学生会宣传部中能学到什么

如今许多刚上大学的学妹学弟们大多数都想进学生会，为的是什么？

我想大多数当然是为了增进自己的社交和人际关系的能力,还有学习团队精神和沟通能力。

这些确实是大学四年所应该具备的基本素质。

但是我要纠正大家学弟们的思想误区，学生会和学生社团不一样。

第一类社团组织是根据个人爱好而自发组建的，比如乒乓球协会，击剑协会，轮滑协会。这些社团出发点比较好，爱好相同的同学聚在一起，玩的开心，还可以广交朋友，个人比较建议。

第二类社团是学校或者学院老师领导组建并且有专人领导，比如某管理学院物流管理系的物流学会、校大学生艺术团、校传媒之类的。这类社团组织比较严密，分不同等级，上届学生带下届学生，最重要的一点是，这类社团每年的活动基本都是固定的，比如校传媒，负责校园广播、报纸、晚会策划、主持等等。

针对于第二类社团个人认为比较好，组织严密、管理水平相对高，工作不是很繁重，最重要一点是给学生的发展空间比较大。比如报纸期刊之类的编辑，对文笔、思维、逻辑性、对信息的获取能力、运用计算机的能力等等都有大幅度提高。在比如一些学术性社团，针对某方面的学会，物流学会等，它会锻炼你的创新、专业知识、还有一些求职、策划、等等等等的应用文。

大学是一个锻炼人的地方，但真正加入这样的社团才能对自己有用。外部是一方面，最重要的是你要主动去学习，主动去创新，而不是循规蹈矩的当干部，这样下一届延续上一届的工作模式，工作内容，那得到的东西就会仅仅局限于社交能力和简单的工作能力。大学生要创新，才能有出路。许多大学生对于社会并不了解，或知之甚少。特别像东北这样的一些相对偏远的地方，信息流通更加不方便。那么作为一个大学生首先应该培养自己在网络上获取信息的能力，时时刻刻走在时代的前沿。比如我个人就在我们学院的现代物流学会，前些年刚刚建会的时候，学院比较重视，有自己的网站，但是一届一届循规蹈矩的工作以后，学会衰败了。怎么办~？要创新，我重新管理起学会的网站，发布大量的信、专业论文、活动介绍、工作计划、等等。同时还与其他省份某些大学生社团建立学习合作关系，互相借鉴，互相学习，真正的个大学生建立起一个实用的平台。

在论学生会与社团的区别

学生会大家熟知，大学的学生会就是老师管理学生的“工具”。我这里简单说一下学生会例行的工作，每年开学接新生，（风吹日晒，还都抢着去做）运动会（充当免费劳动力）当导生（凡融入杂的细枝末节，甚至哪卖袜子都得告诉自己的学生）等等很多很多的细节工作。相对社团而言学生会的发展空间特别小，很多大一如学生会干了一年的活，被人免费使唤了一年，大二了就要裁员，也许你没被裁掉，大二大三还继续奋斗着，那么你将变成老师们的专职秘书，买个水、收拾个办公室、跑个腿儿什么的。运动会上，很多同学看到学生会的同学们忙碌在体育场，对学生们指手画脚心底都会产生一些羡慕，但同时自己有没有想过，如果是我同样可以做到?查查人数，发发奖品你不会么？

确实也不能“一棒子打死”学生会，一些组织、协调、交际能力是一定会锻炼出来的。但如果想往更深层次去发展，很难。当学生会干部会经常旷课去干活，老师们都说“班长一般是很少上课的”即使上课有几个学习好的？（一般班长都会被内定为学生会成员，这样便于学院对班级的管理）我有许多大学毕业的朋友，也有当过学生干部的，他们都后悔了，有的耽误了考研，有的自信满满的进入社会后才发现，哇~原来自己这个学生会领导并不比别人多什么。确实，现在大学毕业生，大多数交际能力都不差，难道说不爱说话性格内向就把他判定为社交能力不够？企业并不看你在大学里如何如何，尤其是外企，举个例子，你社交能力很强，善于言谈，老总看见你什么感觉？这人不踏实，能力是有，但不是一个好员工。当今社会什么人最吃香，踏实、肯干、思维活跃、创新能力强、任劳任怨。老总都觉得管不住你了还会用你么？说句实在话，学习永远都是一个学生的根本，没有专业知识那么什么“强”都没用，真的。

所以我说，交际这种东西很简单，任何一个社团都能够赋予你。说了这么多，也不知道全面与否，我写东西喜欢一气呵成。正确与否敬请看过的朋友给与指正。

② 你觉得大学生加入学生会有没有意义

虽然我大学没有加入学生会，但是加入学生会是很有必要和意义的。

在这里，“学生会”不是一个特指，而是指的所有和“学生会”差不多的学生社团，学生组织，一定要参与几个，才不算枉费大学时光。

都说大学是个小社会，但是一心只读书的人是体会不到为什么说大学是个小社会的。大学是求学到就业的过渡期，需要我们在这期间锻炼好自己的工作能力，而只有参与学生会集体活动才能锻炼这样的能力。

学生会中经常需要学生组织团体参与比赛，策划活动等，有时候甚至需要大家一起熬夜剪视频，做推送，这些能力都是以后社会工作中不可或缺的。

③ （好的话加分）帮忙写一篇高中毕业鉴定

本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

④ 学生会有哪些职务分工怎样

学生会有一下的职务：
主席 统筹整个学生会的工作。
副主席 协助主席的工作
秘书长 管理学生会财务
副秘书长 协助秘书长的工作
部长级：
学习部 管理学习方面的
生活部 管理学生宿舍、卫生
编辑部 负责学校刊物
网络部 管理校园网
纪检部 纪律、迟到旷课之类的检查
文娱部 组织文娱方面的活动
组织部 管理党团方面的工作
外联部 与外界联络，拉赞助等
女生部 礼仪以及化妆方面
青工部 组织志愿者活动
宣传部 负责宣传工作

⑤ 优秀团员主要事迹

我在班里我担任生活委员的工作。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。在本学期我申请争当优秀团员，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。
中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。
首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。
其次、要有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。
第三、学习认真，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。
第四、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，爱老师爱同学，吃苦在前，学习在先，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。
在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻， 以服务人民为荣，以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣，以损人利已为耻， 以诚实守信为荣，以背信弃义为耻， 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 ”同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。
我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。 所以我要积极进取争当优秀团员，亲组织审查，批准！但是不论我是否能当上优秀团员，我都会积极进取，为祖国建设做出贡献！ 你简写吧~

⑥ 如何防止逃课,发生后又如何处理防止再发生

正确对待逃课生

学生经常旷课是老师最头疼的事情。对于这些的学生，我们不能简单处罚了事，我认为要以做思想工作为主；辅以一些必要的处理手段，但对他们批评的尺度也要有所把握，批评轻了，没有作用；批评重了，或适得其反。经过学习本专题材料和多年的教学经验，我总结如下的几点做办法：

1、找出学生逃课的原因，针对原因提出解决方法。当然方法是多种多样的，其实很多的办法都是外界的因素。最根本的解决办法是要从学生的思想上改变他们。作为班主任所能做的是在学习生活上尽量帮助他们，而杜绝逃课的现象主要还是看学生自己。学生是教学的主体，从教育心理学来看，学生的逃课行为是一种正常的心理，而我们不能完全采取堵的方法结合起来。认真分析这种十分普遍和正常的现象，但是纵容也是不行的。班主任要采取疏导的方法，多和学生亲近，了解他们的内心世界，把逃课心理扼杀在摇篮之中，让学习和向上的念头占领他们的精神领域。

2、动之以情，晓之以理，课堂上对学生进行思想道德教育。告诉学生：为了我们的学业，父母的辛苦；从小要培养遵纪守法的观念，知识的重要，少小不努力，老大徒伤悲等道理。作为老师对学生的旷课处理不应草率。我们为人师者本应该有一颗学生心，因为我们是从做学生过来的。可惜的是我们很多教师，好象一当老师就忘记了自己曾经是小孩，曾经是学生，甚至还错以为自己做学生时就有多优秀一样，对自己的学生这也看不惯那也看不顺眼，总爱左批评右指责，嘴里老唠叨“现在的学生怎么会这样呢？”

3、对于一些有困难而逃课的学生，我们要给予帮助，也要给予表扬和鼓励，因为她毕竟是勤劳和孝顺。几年前，我班有一位品学兼优的学生，后来经常出现旷课和上课时精神不集中的现象，成绩一落千丈。我没有马上对其批评，而是通过了解，找出原因：学生父母外出打工，奶奶这时病了，她既要照顾生病的奶奶，又要照顾弟弟的学习和生活，一时顾不上学习。我知道后，发动学生们对她日常生活上进行帮助，我针对她落下的课程，另开小灶。经过大家的共同努力，使她又变回以前品学兼优的学生了。

对于学生的旷课，我们老师不应进行简单的处理，要有一个合理的教育方法，教育不等于处理，教育需要智慧，需要有耐心和爱心。

希望您采纳

大学生啊，下面的文章给出了大学生逃课的普遍理由以及建议，希望你看看
我个人是老师的话肯定是威逼利诱，大学生在心里上还没有太成熟，用不给你毕业之类的话吓唬一下。

关于大学生逃课情况
课堂教学是高校教学的重要部分，也是大学生获取知识的主要途径。然而，高校学生逃课现象却非常普遍，许多大学生都有逃课的经历，甚至出现了经常不上课的“高校逃课族”，影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高。因此，高校大学生逃课已成为高校教学与管理不能忽视的重要问题，本文就大学生逃课的原因做了调查，并给出一些建议。 关键词：中南民族大学 大学生 逃课 转眼之间，进大学已经有一年半的时间了。大二的我们，对这里的一切已经熟悉了，对周围的一切也失去了新鲜感，周围很少有同学像大一时认认真真的上每一节课了，因此，逃课现象也似乎越来越“普遍”了。一．逃课原因分析 现在大学校园“逃课族”出现了这样的学生，他们的逃课是为了考研或者为了准备英语四、六级等其他级别的重要的考试。面对现在普通大学本科毕业生就业压力的不断加大，学生们开始意识到，要想在激烈的人才竞争中立足，自已必须在学校学习到一些真正属于自己的东西，或外语、或计算机、或考研、或公务员，等等。为了复习这些考试，所以这些学生便选择了逃课。这类“逃课族”对于课程的选择非常讲究，只选择对自己考研有帮助的课程学习。 一位三年级学生于某告诉说：“为了保证我考研复习的时间，有的时候我必须逃掉几节课，但是我所逃的课程一般都是选修课，上了和没有上对我来说是没有什么损失的！毕竟考研重要嘛！我希望得到老师和同学们的理解。”
（一）逃课不需要理由 持这样观点的“逃课族”才是名副其实的“逃课族”，他们往往喜欢时尚、前卫的东西，不喜欢拘束的、规律的生活。这些逃课族或者沉迷于网络世界，或者忙于学习以外的应酬。这些逃课族几乎很少上课，课堂上很少见到他们的身影，他们因此被同学们称为“神秘一族”。 “我逃课不需要理由！我喜欢网络游戏，喜欢和我的朋友们一起玩，现在学校的课程对我来说简直是一种残忍的拘束，我无法适应。”某高校二年级学生张某这样为自己逃课进行辩护。
（二）去听我喜欢的课程 现在学校逃课族中还有这样一类学生，他们因为不满意学校的课程安排而逃课，利用逃课得来的时间去听自己喜欢的课程，或者到图书馆看自己喜欢的书。 “现在学校为我们安排的课程真的很不合理，有一些必修课程不管你喜欢还是不喜欢你都得学习，对有些学生来说这是一种强迫！没有办法，我便会利用这些时间去听我自己喜欢的课程，我已经为自己制定了一处属于自己的课程表。”学文科的何某说出了自己逃课的理由。 “有的课程内容实在很无聊，即使不去上课，期末的时候复习一下，还是能勉强通过，反正我又不要求优秀。” 很多同学经常逃公共课，“那些课感觉没什么用，跟本专业关系不大，对以后的就业也没什么帮助。”任毅学的是理工科，对实践动手能力要求比较高，所以他觉得与其花时间去听那些“没什么用处”的课，还不如去从事一些实践活动，也算是积累经验。 “有的老师的讲义一成不变，上课枯燥无味，我才不想听呢！”某重点大学学生曹娜说，她觉得既然课堂吸引不了自己，还不如在图书馆自学。
（三）为了体验社会 “逃课族”还有一部分属于商品经济中的弄潮儿，他们逃课的目的很明确，为了赚钱，为了体验现代社会。 齐某是三年级的学生，他一直在校外担任品牌商品的营销宣传、礼仪服务等社会兼职，月收入在3000元左右。齐某告诉记者：“我在外工作很忙，几天教室里见不到我是正常的。我们现在念大学不就为了将来能找份好工作吗？。我现在将自己所学应用到实践，又能为家里减轻负担，不是很好吗？我希望得到父母和老师的理解。”
（四）我的工作太多 “很简单，我工作去了。我不否认，现在很多学生的确是因贪玩而逃课，但这类学生所占的比重越来越小。就拿我来说，我学的是新闻专业，我认为书本上的东西和自己在新闻单位实践所得完全不一样。而且后者往往更实用，更有价值。”在回答“为什么逃课？”时，王某这样回答。 据了解，像王某这样为积累工作经验而逃课的学生在“逃课族”中不占少数，他们对课堂式传统的教育不感兴趣，相信自己的实践，他们逃课以积累工作经验为目的，在学校的学习只以拿文凭为最终目标。 当然，逃课族中也有一部分同学因为学校的工作太多而无法上课，这些同学往往是学校或者学院的学生干部，为了做好本职工作，有所舍弃也在所难免。 据一项权威调查显示，高校专业课逃课率在20％左右，基础课的逃课率在25％以上，至于哲学等公共课则高达50％。逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课——在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。面对如此普遍的逃课现象，各种各样的考勤方式应运而生，却也面临尴尬。 “考勤永远只是一种手段，如果人来心不来还是没有用。”在南京大学做了多年辅导员工作的李老师表达了他的无奈，“现在的考勤制度都是治标不治本，不仅引起学生的强烈反感，还逼得学生们想出了种种应对之招。”为了应对考勤，同学之间互相帮忙代答，甚至雇人帮忙上课的情况屡有发生。至于在课上看与教学无关的书，甚至打瞌睡的大有人在。
二．个人建议
（一）在招生中，逐步实现“先统后分”的招生模式。由于目前高考是“学生管分数，家长老师填志愿”，家长、高中老师不太了解专业，不顾学生兴趣，追求热门专业。 “先统后分”既先统分学科类，进大学学习一段时间后，再分专业，高中学生对学科类肯定了解，从宏观上把握填报志愿也很方便。在大学学科学习一段时间后，学生根据自身实际情况选择专业，高校也要给一些对专业毫无兴趣而对其它专业有所成绩的学生提供转专业的便利通道。
（二）在学生培养中，深化教学管理改革与考试制度改革。高校一是推动分级制教学。由于大学扩招后学生差距的扩大与本来省份存在的教育差距，学生水平参差不齐。学校应该根据学生意愿与水平分开授课，解决教师面临的“两难困境”，让学生学有所得。二是确定教师的授课目标，提高教师的授课水平。高校应根据实际情况先确定课程的教学目标、范围与程度，但又要确保教师上课的灵活性，防止教师教学偏好对学生的错误导向。提高教师的授课水平一方面通过“评优”激励方式促进教师授课的充实性与生动性，激发学生听课的积极性与主动性。另一方面，教师授课内容与社会紧密结合，让学生学有所用。改变以点名为主的监督方式，转变到吸引学生上课的兴趣上来，防止学生隐性逃课。以中北大学为例，中北大学的教师教学基本功竞赛，激励教师促进了授课水平的提高，极大地提高了学生的听课热情，吸引了不少学生听课，受到了学生的一致好评，学生听课兴趣提高了，逃课学生自然就少了。三是考试制度改革，坚持大学考试的灵活性与创新性。大学教育不是考试教育，考试只是一种督促学生学习与巩固的手段。大学考试应该不拘泥于笔试、更不能拘泥于书本，而注重于学生的动手能力与应对能力，尤其是文史类课程的考试亟待改革，彻底改变学生的考前“突击思想”。

（三）加强学生的思想教育，增强大学生的防变能力。大学生经历由高中到大学两个不同环境的转变，表现一定的难适应性是可以理解的。班主任、辅导员与学校心理咨询师应对大学生进行思想教育，使大学生明白大学“60分万岁”已毫无意义，大学不是学习的终点，而是新的起点。在大学里，大学生应多参加有益的课外活动，加强大学生的思想修养与身心健康教育，尤其是对单亲家庭与家庭优越型家庭的思想教育，坚决抵制网吧、录像厅、舞厅等娱乐场所的诱惑。并且加强贫困家庭学生的教育，帮助学生解决心理压力，克服困难，正确处理好学习与社会兼职的关系。
（四）加强学生的就业观教育，就业教育应成为高校的一门课程。面对大学生就业压力下的逃课行为，高校一是要改变那种毕业班才谈就业的错误观念，从大一开始逐步引导学生规划人生，树立正确与积极的就业观念，减轻学生的就业心理压力。二是要引导学生获取一些有用的证书，增强学生的就业竞争力，防止学生盲目追求证书舍本逐末式逃课现象的产生。三是要加强大学生考研教育，引导学生理性考研，杜绝学生逃课“跟风式”的盲目考研，那样有可能专业知识不扎实而造成考研与就业的“双落空”。

三、结语 针对大学生逃课原因的多样性，高校应该注重招生、学生培养与就业的系统性，将其作为一项系统工程来做，才能减少大学生逃课现象,大学课堂效率一定能够提高。

⑦ 关于大学学生会

学生会主要由学生会主席团、秘书处、学习部、组织部、文艺部、体育部、信息部、外联部、宣传部、女生部、卫生部、纪检部等组成，以下是各职能部门简介。

学生会主席团简介：
学生会以主席团为领导核心，包括学生会主席一名，副主席若干名。在主席团下设若干个职能部门，包括办公室、学习部、外联部、宣传部、生活部、文艺部、等，各职能设部长一名、副部长若干名，干事若干人。学生会主席团有权撤销下辖部门的决定和拥有最高干部任命权，最高审议权。

学生会秘书处简介：
秘书处是学生会主席团下的负责协助主席团进行决策工作，调查了解和监督学生会各职能部门、各院系学生分会工作落实情况的一个部门，主要负责学生会活动经费的管理、学生会档案整理、学生会会议的记录、内部制度、日常事务的管理等。传达主席团的工作指示，协助学生会的相关工作，发挥在主席团和学生会各职能部门间的协调作用。在大型活动中积极做好配合协调工作，在举行活动时提供必要的帮助。

学生会学习部简介：
学生会学习部主管学风建设和学术活动，以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动，筹办学术讲座，了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流。主要包括：抽查各班的上课迟到情况。检查各班早晚自习出勤率，收授课表授课日志考察同学们的考勤情况，严抓学习纪律，制订详细的考勤制度，严把考勤关，辅导学习委员做好相关的工作安排，为每个班级的学习考试做出相关指示，安排不及格学生进行补考和重修考试，对其的考试做出指示等等与学习有关的工作。

学生会组织部简介：
理论上就是组织广大同学学习党政方针的，组织不是组织活动，是组织学习，起带头作用。学生会组织部是协助团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能。作为组织部的，要严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作；做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作。为了丰富学校党员，团员和学生的校园生活，要积极策划团组织生活风貌的主题团日；开展团周年庆活动；开展时事政治讲座、举办各类知识竞赛、进行学生会内部管理监督，并且完成学生会交办的其他任务。

学生会文艺部简介：
大学生活应该是丰富多彩的，应该是充满欢笑的，这就自然少不了文艺部。文艺部负责学校下派的各项文艺任务。院系之间的互动联谊活动。院系内部的联欢娱乐活动。班与班之间的小型联谊活动。组织各种健康的群众性娱乐活动，举办各种艺术讲座、演出，帮助同学娱乐身心，陶冶情操，为同学创造文娱才能锻炼发挥的空间，丰富校园文化。策划和组织学校大型文艺汇演和比赛。如卡拉OK赛，元旦文艺汇演等。落实各班文娱委员职责，发现培养文艺人才，指导各班文艺委员开展有益的文娱活动。举办各种文艺讲座、文艺演出等活动，提高同学们的文艺理论水平和欣赏水平。组织全校各班积极参加学校每年一次的校园文化艺术节，并且要组织编排节目代表学生会参加。

学生会体育部简介：
体育部主要负责组织学院学生各项有益身心的体育活动，协助和组织好学院经典品牌活动，发挥创新意识和实践能力，给大学生一个展现热情活力和青春魅力的舞台。以“开展体育活动，增强学生体质”为宗旨，弘扬“团结、拼搏、竞争”的体育精神，并提高学生的知识、能力、素质，以促进学生全方位发展。
主要工作内容有组织各类体育活动，球赛、体育竞技比赛等，对各个班级在体育方面有特长的同学组织相关训练，及时了解同学对体育部的意见和建议并予以解决，组织好同学的体育锻炼，选取拔优秀的运动员组成系田径队、篮球队、足球队等，参加学校的比赛，配合其它部门做好后勤准备工作，指导全院各类球队，开展有效的招募和训练工作。

学生会信息(新闻)部简介：
信息部的工作职责是为学生会以及学校举办的各个活动拍摄照片、视频，文字新闻采集与编辑、网页更新、平面设计、照片与视频的后期处理工作。它及时、迅速、全面地对我校内部各种活进行文字报道，是学生与老师，同学之间，社团之间连通的纽带。同时组织网站建设及相关工作，对学院所举行的大型活动的舞台音响灯光系统的调试和设计工作，学生会的活动宣传绘海报、横幅、喷绘制等。

学生会外联部简介：
外联部是学生会的一个重要部门，是联系社会与学校的重要部门。向外展示学校学生的真我风采，努力提高学生会在社会上的知名度，为学生会各项活动筹集资金，对学生会活动的顺利进行起着不可或缺的作用，外联部担负着学生会对外交流联络的工作，是学生会中的一个重要部门，是联系社会与学校的桥梁。向内为学生会各项活动筹集资金、寻求合作机会。所以外联部不仅要开展大型的品牌交流活动，而且要努力拉取赞助以保证学生会中央财政和日常支出。同时也要协助各部门为展开其活动，在人员、资金、物品等多方面予以支持。

学生会宣传部简介：
宣传部是学生会的一个喉舌部门，同时也是学生会的门面，是一个展示学院风采的窗口和平台。
1、积极联系主流媒体，宣传学院的各项活动，为学院树立良好的形象
2、积极与各类校内团体联系，搭建交流的桥梁，筑建一个新的宣传与沟通平台
3、积极做好学院内部活动的本职宣传工作
主要通过各种海报、喷绘的设计，不断探寻更有创意的宣传方式，为学院设计出更多新颖的宣传品，为活动打响知名度，扩大影响力，增加同学对我们学院的了解。

学生会女生部简介：
女生部是学生会的一个重要组成部分，并以“服务同学，关爱女生”为宗旨，倡导新时代独立、自尊、自强的女性精神。该部门成立以来，便一直朝着丰富同学们的课余生活、展现女生风采的方向努力。女生部通过举办各种讲座和活动来关注女生的学习、生活和心理健康，丰富女生的课余生活；反应广大女生的要求，为女生排忧解难，彰显女生的风采，帮助女生充分发挥性别优势，自信地面对每一天的生活。了解在女生的身心状况及思想动态；组织女生学习、生活经验交流会，维护女生合法权益；组织开展各类有益女性身心健康的有关竞赛活动。

学生会卫生部简介：
一个清新优美的校园才能为我们的成长创造良好的环境,一个整洁干净的班级才能为我们的学习提供良好的条件。而这需要我们每位同学共同的努力，更需要学生会卫生部的监督和管理。 卫生部职责如下：
1、负责系部学生卫生活动的规划和实施工作。
2、指导各班级做好教室和宿舍的卫生值日安排工作，不定期抽查、定期检查，评比教室、宿舍卫生情况，并及时公布评比结果。
3、配合系部、学工处、后勤总公司等部门重点抓好学生宿舍、教室、食堂和校园的环境卫生。
4、配合学院、系部积极开展“星级宿舍”、“文明宿舍”等的评比活动，表彰在卫生工作中成绩突出的班级和个人。
5、联合宣传部通过板报，海报等宣传形式，进行卫生常识宣传，引导同学养成良好的卫生习惯。
6、开展各项劳动竞赛，组织同学为校园绿化、净化、美化进行义务劳动。

学生会纪检部简介：
纪检部负责协调学生学习与生活的关系，监督校风校纪的执行情况，定期进行违章、违纪现象的检查，同时为各项活动提供后勤服务。
1.课堂考勤:对班级平时的课堂情况（旷课、请假等），进行不定时的检查，并记录检查结果，上报学校。
2.监督学风:不定期分配有关人员到课堂进行察看，检查是否有上课打瞌睡、玩手机、聊天等不认真听讲的现象，监督学风可配合课堂考勤同步进行。
3.寝室检查:对寝室的生活安全，违规电器检查。不定期分配有关人员到寝室进行抽查，检查是否有使用大功率电器（热得快、电饭煲等）的现象。
4.配合工作:配合学生会各部门开展的各项活动，记录参加人员，并保证活动顺利进行。
5.负责维护学生学习、生活和活动等场所的公共秩序。
6.负责组织对学生和学生组织遵守公共道德、校规校纪的情况进行检查和监督。
7.协助团委做好学生干部队伍建设。

⑧ 学生会退部申请书5000字

学生会退会申请书
光阴荏苒，岁月如梭。每每回顾上一学期的学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。在积极向党组织靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为班级同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从班级日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。 学生干部的形象是一种无形的力量，无声的召唤。一名党员是一面旗帜，时刻反映出一个组织的先进性。通过上学期的学风建设活动，让我意识到了高年级的学生更应该严格遵守校规、校纪，必须让大家真正在思想上重视、行为上付诸实际才是最为根本的。作为班长的我，更应该以身作则、起到先锋模范作用，积极带动大家参与学习竞赛等各方面的积极性，遵守学院的日常行为规范。因此，上学期我上课总是专心听讲，从来不无故旷课、迟到。我将一如既往的严以律己，起到预备党员的先锋模范作用，全心全意为同学们服务。 在党组织生活方面，我积极参加党组织开展的一切活动，认真学习党的理论知识和方针政策，在理工基础类学生党支部的带领下，认真学习了陈福生校长在温州大学教育思想大讨论动员大会的讲话精神。在母亲节快要到来的时候，我完成了党组织交给的为院有关女领导和教师书写贺卡的任务，并且在母亲节当天在生活园区分发倡议书。在学期即将结束的时候，我积极参加组织上开展的新老党员联谊活动，并和汪X、钱XX一起负责物品搬运和场地清洁的工作。通过在党组织的磨练和向其他优秀党员学习的过程中，我的各方面都得到了锻炼。在党组织的号召党员帮扶有困难同学、寝室结队活动中，与我结队的是一位成绩较差的同学，通过我与他的交流、开导以及每周两三次的一起学习，使得他的期末考试成绩全部通过。在监督他学习的过程中，我也学到了许多，懂得了怎样做好一名优秀的党员。 在班级活动方面，为了响应学院的号召，我积极发动同学们为我院身患疾病的同学捐款，奉献自己的爱心，为他们的治疗出了绵薄之力。由于大三的学习任务和压力都比较大，所以在征得同学们的同意之后，我们班确定了以学好专业课知识为首要任务，一切以学习为主、适度参与院、校学生会等部门举行的活动为辅。作为班长，我和其他班委积极组织策划各种有意义的班级活动，通过策划活动，锻炼了我的决策能力；通过组织开展活动，锻炼了我的组织协调能力；通过与同学、老师的交往，锻炼了我的交际和口头表达能力----更为重要的是担任学生干部增强了我的工作责任心和集体荣誉感。虽然在工作的时候会占用比较多的学习和休息的时间，但只要妥善处理好学习和工作的关系，我认为是值得的。 在学长辅导方面，我和陈X同学继续着为期一年的学长辅导活动，由于自己现在是大三且学习压力比较大，因此花在学弟、学妹身上的时间就相对少了。但是由于这是担任学长辅导小组的第二年，我们多少在这方面积累了一些经验和工作方法，再加上平时有意识地接触了很多这个班级的同学尤其是班干部，所以我们开展起工作来相对方便的多。为了真正起到“导学、导管、导教”的作用，我们先后开展了晚自修监督、走访寝室、团日活动等活动，为整个学长辅导活动出一份力。 三人行必有我师焉。我很高兴能够进入学生会和各位一起工作，学习，在我们的通行中，我学到的很多。但现已大X，学习至关重要，又面临严重的就业形式，及父母的强烈要求，我不得不考研！ 因此我无能再为同学们服务！在此，我很遗憾自己在这个时候向学生会正式提出辞职。 离开这个大家庭，离开这些曾经同甘共苦的同学，很舍不得，舍不得老师们的譐譐教诲，舍不得同学之间的那片真诚和友善。 也愿学生会在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿学生会有更大的发展! XXX 敬上

⑨ 进学生会有什么用宣传部是不是最忙我能学到什么

如今许多刚上大学的学妹学弟们大多数都想进学生会，为的是什么？

我想大多数当然是为了增进自己的社交和人际关系的能力,还有学习团队精神和沟通能力。

这些确实是大学四年所应该具备的基本素质。

但是我要纠正大家学弟们的思想误区，学生会和学生社团不一样。

第一类社团组织是根据个人爱好而自发组建的，比如乒乓球协会，击剑协会，轮滑协会。这些社团出发点比较好，爱好相同的同学聚在一起，玩的开心，还可以广交朋友，个人比较建议。

第二类社团是学校或者学院老师领导组建并且有专人领导，比如某管理学院物流管理系的物流学会、校大学生艺术团、校传媒之类的。这类社团组织比较严密，分不同等级，上届学生带下届学生，最重要的一点是，这类社团每年的活动基本都是固定的，比如校传媒，负责校园广播、报纸、晚会策划、主持等等。

针对于第二类社团个人认为比较好，组织严密、管理水平相对高，工作不是很繁重，最重要一点是给学生的发展空间比较大。比如报纸期刊之类的编辑，对文笔、思维、逻辑性、对信息的获取能力、运用计算机的能力等等都有大幅度提高。在比如一些学术性社团，针对某方面的学会，物流学会等，它会锻炼你的创新、专业知识、还有一些求职、策划、等等等等的应用文。

大学是一个锻炼人的地方，但真正加入这样的社团才能对自己有用。外部是一方面，最重要的是你要主动去学习，主动去创新，而不是循规蹈矩的当干部，这样下一届延续上一届的工作模式，工作内容，那得到的东西就会仅仅局限于社交能力和简单的工作能力。大学生要创新，才能有出路。许多大学生对于社会并不了解，或知之甚少。特别像东北这样的一些相对偏远的地方，信息流通更加不方便。那么作为一个大学生首先应该培养自己在网络上获取信息的能力，时时刻刻走在时代的前沿。比如我个人就在我们学院的现代物流学会，前些年刚刚建会的时候，学院比较重视，有自己的网站，但是一届一届循规蹈矩的工作以后，学会衰败了。怎么办~？要创新，我重新管理起学会的网站，发布大量的信、专业论文、活动介绍、工作计划、等等。同时还与其他省份某些大学生社团建立学习合作关系，互相借鉴，互相学习，真正的个大学生建立起一个实用的平台。

在论学生会与社团的区别

学生会大家熟知，大学的学生会就是老师管理学生的“工具”。我这里简单说一下学生会例行的工作，每年开学接新生，（风吹日晒，还都抢着去做）运动会（充当免费劳动力）当导生（凡融入杂的细枝末节，甚至哪卖袜子都得告诉自己的学生）等等很多很多的细节工作。相对社团而言学生会的发展空间特别小，很多大一如学生会干了一年的活，被人免费使唤了一年，大二了就要裁员，也许你没被裁掉，大二大三还继续奋斗着，那么你将变成老师们的专职秘书，买个水、收拾个办公室、跑个腿儿什么的。运动会上，很多同学看到学生会的同学们忙碌在体育场，对学生们指手画脚心底都会产生一些羡慕，但同时自己有没有想过，如果是我同样可以做到?查查人数，发发奖品你不会么？

确实也不能“一棒子打死”学生会，一些组织、协调、交际能力是一定会锻炼出来的。但如果想往更深层次去发展，很难。当学生会干部会经常旷课去干活，老师们都说“班长一般是很少上课的”即使上课有几个学习好的？（一般班长都会被内定为学生会成员，这样便于学院对班级的管理）我有许多大学毕业的朋友，也有当过学生干部的，他们都后悔了，有的耽误了考研，有的自信满满的进入社会后才发现，哇~原来自己这个学生会领导并不比别人多什么。确实，现在大学毕业生，大多数交际能力都不差，难道说不爱说话性格内向就把他判定为社交能力不够？企业并不看你在大学里如何如何，尤其是外企，举个例子，你社交能力很强，善于言谈，老总看见你什么感觉？这人不踏实，能力是有，但不是一个好员工。当今社会什么人最吃香，踏实、肯干、思维活跃、创新能力强、任劳任怨。老总都觉得管不住你了还会用你么？说句实在话，学习永远都是一个学生的根本，没有专业知识那么什么“强”都没用，真的。

所以我说，交际这种东西很简单，任何一个社团都能够赋予你。说了这么多，也不知道全面与否，我写东西喜欢一气呵成。正确与否敬请看过的朋友给与指正。
这是我博客里刚写不久的文章，希望能帮到你。

⑩ 大学扣学分规定

分制，教育模式的一种，与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行"选课制"，1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制，现在学分制改革已在国内高校全面推开。 到底什么是学分制？形象的说法就是，学分制如一个教育超市，学生上课像在市场选购商品，学生根据自己的经济承受能力、自己兴趣爱好、学习潜质自主安排学习。是攻读一个学位或两个学位，提前毕业还是推后毕业，是否跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择，最终实现教育公平。大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：每学期最低学分＝总学分／2×（标准学制＋2）同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：每学期最高学分＝总学分／2×（标准学制学一般很自由，抽烟，喝酒都可以，但是不过火，不要在不恰当的场所抽烟，不要陪别人喝酒闹出人命就行了，逃课是最容易扣学分的，其他的学分必须凭自己的实力去挣，比如英语四级、体操、、、、、前上海一所高校规定：本科生上午8点起床，研究生上午9点起床，否则扣5分，一学期内扣60分的，社区和学院对其提出黄牌警告，进行教育，并通知其家长；累计达到扣150分，则终止住宿协议。这个事当时网友们已经讨论过一番。这两天，吉林的一所高校又冲上了热搜。这所学校规定，大一大二学生早7点10分务必离寝，大三大四学生早7点半必须起床，没课也要下床，否则每人扣两分。
都是定时定点起床，也都扣分，不一样的是时间越来越早。学生们怎么看这个规定？总台央广记者进行了实地采访。
记者在吉林外国语大学随机采访了一些学生，有学生表示，大学生的生活丰富多彩，学习、社团活动和社会活动都是大学生活的一部分，作为大学生，应该可以自由地安排自己的很多时间，这样硬性规定不合适。一部分学生则表示，学校的这种做法，有助于学生更自律。还有学生表示，即便是扣了分，也很容易补回来。
吉林外国语大学宣传部门工作人员回应，规定作息时间是为了用制度约束学生好好学习，形成良好的生活习惯，这名工作人员表示“即使大学生没有课也不能在宿舍睡那么长时间。不约束学生，学生容易放松。”
另外，据该校学生处一名工作人员介绍，扣除的分数“是学生日常的第二课堂成绩，用来评价学生日常活动参与情况，区别于学业成绩”。
其实有类似规定的不止这一所高校，除了上海某高校外，2018年，白城医专也曾出现过类似规定，要求学生早起五点多起床，重庆的长江师范学院，也要求学生早晚签到，签到点还订到了距离宿舍1公里开外的地方。
对于学校的各种管理招数，中国教育科学研究院研究员储朝晖赞同，他的观点是，毕竟现在缺乏自我管理能力的大学生，不在少数。“教育上的一个基本原则是根据学生成长发展需要来确定怎么样进行教育，怎么样开展教育。现实当中有很多的孩子，由于没有确立新的人生目标