① 党校策划书是什么
望采纳
2
前
言
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华
民族的先锋队，
是中国特色社会主义的领导核心，
代表中国先进生产
力的发展要求；
代表中国先进文化的前进方向；
代表中国最广大人民
的根本利益。
党校是在优秀共青团员入党前的一个启蒙教育，是学习、研究、
宣传马克思列宁主义、
毛泽东思想、
邓小平理论和三个代表重要思想
的重要阵地和党性锻炼的熔炉，
是进行共产主义的重要场所。
党校的
学习是优秀的青年学生了解党，
认识党的生动课堂。
业余党校是一个
有着实际意义的组织，我们学习的目的就在于提高自身的政治修养。
我们应从眼前出发，
响应胡锦涛总书记的号召，
坚持学习科学文化与
加强思想修养的统一，
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，
努
力把自己培养成党和人民需要的，
符合时代要求的高素质人才，
肩负
起时代赋予我们的崇高使命，
让青春的誓言和年轻的信念从这里升起！
而业余党校的学习培训，
是每一个要求进步的同学必修课程，
是接
受党教育的极好时机，
是成为一名优秀共产党员必不可少的一步。
在
党校的学习中，让我们进一步明确了党的性质，党的指导思想，及党
员义务和权利，
更全面的了解了入党条件和程序，
对党的认识更深一
步。
党校
23
期
17
班
2011
年
11
月
② 宣讲活动的目的和意义
宣讲活动的目的主要是让对象熟悉和了解，特别是目标人群，比如说，国家刚出台的大政方针，得让大家了解其中的内容和意义，如果大家都不了解，那再好的政策也不能很好的推行
③ 团辅活动的意义和目的
团辅活动策划书，团辅活动的意义和目的。
一、活动依据
（1）群体理论
社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。
（2）人际关系理论
人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。
（3）合作与竞争
合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。
二、活动目标
（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。
（2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使班级每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度，增强班级凝聚力。
（3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。
设计思路：部分学生不善于与他人沟通，缺乏交际能力，对心理知识不太了解，希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解，促进他们彼此间的了解，加强彼此间的沟通，增强班级凝聚力，真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情，劳逸结合，、
三、活动对象：
学院各班级全班学生。
四、活动主题：
团结、协作、和谐
五、活动目的：
通过本次活动缓解同学们的学习压力，联络同学之间的感情，同时增强大家的团队合作精神，以及各种解决困难的能力，从而提高班级凝聚力。
六、活动基本内容：
(1)缩小包围圈
(2)无家可归
(3)心有灵犀猜成语
(4)占领阵地
(5)人椅
(6)大团圆
④ 敬老院之行策划书的活动目的，意义与目标是什么
敬老院公益活动策划书
一、活动目的:
随着社会的进步，人民思想意识的提高，感恩和奉献的思想更加深入人心，在奉献感恩活动周之际，通过丰富多彩充满活力的文艺表演及我们与老人的悉心交谈，给老人送去一份温暖，一份关爱。在使老人感受到温暖的同时，给大学生奉献感恩的机会，推动大学生精神文明建设!
二、参加人员:河北农业大学感恩奉献者
三、活动时间和地点:时间;11月21日地点:保定南祥园养老院
四、活动
1、打扫院内，院外卫生及擦拭健身器材(准备抹布)
2、剪指甲，梳头发，准备饭菜
3、讲一些新闻热点和生活中的趣事，与老人进行沟通交流，了解他们的心声
4、精彩的文艺表演包括:小品，戏曲，唱歌，舞蹈等。(舒缓，老一辈的歌)
5、为他们拍照留念
6、赠送亲手做的小礼物
五、活动影响:
发扬敬老，爱老的美德，提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识，加强大学生精神文明建设，了解老人的同时带给他们快乐，也给我们自己带来快乐，让我们的交流给老人带来喜悦，幸福和满足。
敬老院公益活动策划书方案
一：活动主题：
关爱老人、奉献爱心
二：活动对象:
敬老院孤寡老人
三：活动背景：
作为当代大学生，我们就应明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的这天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮忙的人重新找到了家，得到了家的温馨，爱的呵护.。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更就应打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
四：活动目的：
慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。透过此次献爱心，走访敬老院的活动，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。
⑤ 兴趣小组活动的目的和意义
兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
兴趣小组
一、定义顾名思义，以兴趣为主导召集大家开展相关一系列活动，带来欢快体验的同时以促进兴趣特长的发展和成员的团结和谐。
二、目的意义 课外兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。 有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体， 原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。 2.与素质教育相结合的原则。利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。3.校级兴趣小组与班级兴趣小组相结合的原则。由于各校学生人数及条件差异，将班级兴趣小组作为校级活动小组的补充。
⑥ 策划书的活动目的与意义有什么不同
活动目的是指活动希望得到的结果，活动意义是指活动过后对周围的人事回物产生的影响。答
⑦ 急急急！《上业余党校的意义》怎么写
在新时期加强青年学生业余党校建设的思考 作者： admin 更新日期：2008-3-19 阅读次数：342 王恩奇 学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。如何在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新形势下，办好青年学生业余党校，加强和改进中学生党员的发展工作，把更多的优秀中学生凝聚到党的队伍和事业中来，是学校实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的一项具有战略意义的重要任务，也是促进学校党建工作的时代课题。 福州格致中学青年学生业余党校创办于上个世纪90年代初，在我市率先开创通过业余党校加强对高中优秀学生进行党史知识早期教育的尝试。随着社会的发展和新课程改革的全面铺开，学校党总支适应形势发展的需要，统一认识，不断创新学生党建工作机制，积极探索加强青年学生业余党校建设的方法和途径。 一、认识建设青年学生业余党校的重大意义。 1、青年学生业余党校是学校全面加强学生思想道德建设工作的有效途径。 学生时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，紧紧抓住这个时期，充分利用青年业余党校这个阵地，有计划、有组织地在中学生中开展以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”的社会主义荣辱观和科学发展观为核心内容的思想政治教育，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫而现实的任务。 2、 青年学生业余党校是对中学生进行共产主义理想教育的重要场所，是培养青年马克思主义者的摇篮。 办好青年学生业余党校,吸引中学生中的积极分子参加业余党校学习,发展优秀青年学生入党，是学校党建工作的一个重要方面，是保证党的事业后继有人的需要。中学生是祖国的未来,现代化建设的接班人,对中学生中的优秀分子和积极分子进行党史教育、时事教育，吸收优秀青年学生入党，是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要，是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措。青年学生业余党校及时在广大中学生中传递党的声音，搭建中学生学习党的理论、知识的桥梁，对于中学生进一步坚定共产主义信念、增长才干、完善自我、保证党的事业后继有人具有重大意义。 3 、青年业余党校是促进学校团组织建设的有效动力。 青年业余党校是学校党建工作的重要内容，是党联系青年的桥梁和纽带。是党建带团建 ，抓好“五带一优化”的贯彻落实，是学校团组织建设的有效动力：带思想建设，加强对团员青年的思想政治教育；带组织建设，巩固和健全团的基层组织；带班子建设 , 进一步提高基层团干部队伍建设水平；带队伍建设 ，着力提高团员队伍整体素质；带工作发展，充分发挥基层团组织在经济和社会发展中的积极作用。 二、明确青年学生业余党校建设的目标要求 青年学生业余党校的工作符合新时期党建工作的要求，在加强和改进学生思想政治工作，培养社会主义事业合格建设者和接班人发挥了重要而特殊的作用。因此，学校党总支要把青年学生业余党校工作列入党组织重要议事日程，把此项工作作为体现学校政治要求和党建特色的一个重要内容，摆在突出的位置，加强领导，常抓不懈。 1、要有健全有序的组织机构。 要建立健全由学校总支书记作为第一责任人亲自抓的组织机构。建立党总支统一领导，总支成员担任授课教师，学校团组织在党组织的领导下，与德育部门互相配合，具体履行青年业余党校的教育管理和教育教学等日常工作。要做到每学期办学要有指导思想、工作计划、步骤与措施，保证日常工作的落实。 2、要建立健全各项规章制度。 建立健全各项规章制度可以重点抓好以下三类制度：一是标准类制度。主要包括青年业余党校学员的标准、向党组织推荐入党积极分子的标准等。二是管理类制度。主要包括学校党组织研究青年学生业余党校工作例会制度、团组织推荐业余党校学员制度、青年学生业余党校管理制度、青年学生业余党校培训制度、团组织向党组织“推优”制度、入党积极分子培养考察制度等。三是职责类制度。主要包括青年学生业余党校校长职责、校务会职责、业余党校教员职责、业余党校班主任职责、业余党校学员职责等。用制度来规范青年业余党校的办学行为，用制度来保证青年业余党校的办学质量。 3、认真做好业余党校学员的选拔。 每学年开学初，团委要将业余党校的情况通过板报、广播、班会课、网络等途径向学生介绍，要使每一个学生知道青年学生业余党校是吸收中学生中的优秀分子学习的地方,是每一个要求上进的同学的学习圣地。在招收学员时，要结合本校的生源状况，确定一定的比例。在此基础上，应该重点在高二年级培养发展学员，由学生自愿提出入校申请，经过班级和年段推荐，团委和德育处审核，对申请人进行深入调查了解，做出取舍，并提出 “初定名单”，在业余党校校务会议上进行审定，最终拟定业余党校录取学员名单，并张榜公布。科学、民主的选拔机制本身就具有教育功能。 4、做好业余党校学员的推优入党工作。 青年学生业余党校在完成一年的教育教学任务后，通过考试、考察等方式对学员作一个全面鉴定，并填入《业余党校学员登记表》，合格学员颁发结业证，装入学生档案。对在业余党校学习中表现优秀，在学校日常表现中政治素质突出、品学兼优、素质全面的学员，且本人已自愿向党组织递交了入党申请书、年满18周岁的，学校团委应该及时向党总支“推优”，由学校党总支按照有关程序和要求确定为入党积极分子。 三、做到青年学生业余党校的教育教学工作的“六合理”。 青年学生业余党校在教学内容上，要坚持以“三个代表”重要思想教育为核心，以科学发展观为主线，突出党史和党的路线方针政策教育，突出党的性质、奋斗目标、宗旨、组织原则、优良传统和作风教育，突出党员的条件、义务和权利教育，突出“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育。青年业余党校的学制为一年，每年至少开办两期，每期集中授课及活动时数不少于40课时。要做到“六合理”。 一是教学内容合理，根据中学生身心特点，安排科学合理的教学内容，使之既区别于党内教育，又区别于成人教育，努力做到教学内容与学生身心特点相符，历史与现实相结合，使学生易于接受，使他们既对党的历史知识、辉煌成就有一个全面的了解，同时又能明确现时作为一个有志青年肩负的责任。 二是课程设置合理，根据教学内容和课时要求，制定出详细的、便于操作的课程表。 如： 内容 时间 学时 第一阶段 社会实践 青年志愿者、社会调查、实践。 学年上学期 15学时 第二阶段 集中学习培训 学习新党章、时事政治、《入党培训教材》 学年下学期 20学时 第三阶段 总结和交流 1、走访身边的优秀共产党员并交流心得。 2、学生预备党员汇报心得。 暑期 5学时 三是学习时间合理，科学合理安排教育教学时间，尽量做到既不影响正常的教学活动又能达到规定的课时要求；在保证统一授课学习的前提下，安排一定的自学课时不增加学员的课业负担。 四是教学方式合理，从青年学生的实际出发，尊重他们的主体地位，贴近他们的生活，贴近他们多层次、多方位的需求，将理论学习和实践活动合理结合。如让学员们与身边的优秀党员的零距离接触，走进身边优秀党员的生活、工作进行采访，让学员们在潜移默化中受到教育，更深刻地体会到了党员先进性在建设中所起的模范带头作用。还可以观看模范人物事迹录相，参加社会公益劳动，参观爱国主义德育基地，举办优秀学员演讲，组织讨论会、学习心得交流等。 五是教师安排合理，根据教学内容既要安排校内的常任教师，同时还要安排校外的专家、优秀党员，或解说理论，或现身说法，用最生动的语言和最贴近生活的例子向学员们传授知识，多渠道、全方位开展的教育。 六是学习材料合理，以《党章》、《中学生如何争取入党》为基础，及时补充吸收党建的最新理论成果，使业余党校的学员在最新的政治理论学习和接受党的教育方面要走在同时期学生的前列。 四、规范发展学生党员工作的“三阶段”。 学校党总支要将发展学生党员作为一个系统工程来对待，将有关部门的职责进行明确分工，落实责任，做到互相监督，协调控制。 发展学生党员工作要注意抓好三个阶段。第一阶段要注意早选苗、早培养，打牢思想基础。新生一入校，德育部门就要配合党团组织对学生进行系统的入校教育，使高一学生从一开始就对高中期间应该如何做，追求什么目标有一个明确的认识；同时学校团组织可以通过校团委、学生会干部的竞选，发现和挖掘学生中的优秀分子进行重点跟踪培养，力争这些优秀学生在高二阶段能全部参加青年学生业余党校的学习，接受较为系统的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第二阶段要注意坚持高标准、严把关，在业余党校学员中择优推荐发展对象。党总支制定全面规划，指导全局。团组织负责把经过业余党校学习的团员中的优秀分子推荐给党组织。校党总支指导各党支部，严格按照程序，实施具体的培养教育方案，对青年学生业余党校“推优”的学生，经过考察具备入党积极分子条件，及时确定为入党积极分子，填写《入党积极分子培养考察发展登记表》，指派1－2党员教师作为培养联系人，吸收他们参加党内有关活动，给他们交任务、压担子，加大培养力度，促使其尽快成熟。入党积极分子所在党支部要切实负起教育培养的责任，要充分征求德育部门、年段和班级的意见，以保证质量并接受监督，对入党积极分子每半年进行一次全面考察了解。为确保学生党员的先进性，学校团组织在推荐优秀团员作为发展对象时，要在四个方面把关，一是思想关，要求学员积极上进，进取心强，认真参加党课学习，能写出学习体会，并且平时能经常向党团组织汇报思想，有积极向党组织靠拢的愿望，能主动递交入党申请书。二是成绩关，作为推荐发展对象在校期间所修课程成绩必须达到优良以上或者在年段中位于中上水平。三是纪律关，要求发展对象不得有任何违反校规校纪现象。四是品质关，要求被推荐对象不仅仅是自身表现好，而且应该是热爱集体、助人为乐、热心公益工作、深受师生好评的能起表率作用的优秀学生。在推荐过程中，要把学生的一贯表现与关键时期的表现结合，自我评价与群众评议结合起来，特别是年段任课教师和班级师生的评价意见，增强考察结果的可信度和推荐工作的透明度。 第三阶段要重激励，讲程序、讲制度，坚持成熟一个发展一个，确保学生党员的先进性。一旦确定了发展对象，党团组织就要对其提出更高要求和努力方向，并进行跟踪考察。同时严格组织生活会、民主生活会、群众评议会等各项制度，使发展对象经常置于党组织和同学们的监督之下，不断强化党的意识。发展学生党员时要认真安排支部会、领导谈话和党员宣誓大会几个环节。召开支部大会前，进行认真准备，充分征求党员和群众的意见，会上大家积极发言，坦诚地指出优点和不足；在上级党委审批前，总支领导要分别与学生进行面对面谈话交流，鞭策其在实践中不断成长和进步，时刻要保证体现学生党员的先进性。 严格履行发展党员的有关程序，积极慎重地发展学生党员，正确处理发展学生党员质和量的关系，在保证质量的前提下，逐步提高发展学生党员数量，能够充分调动青年学生业余党校学员的学习积极性，更好地促进青年学生业余党校的健康发展。 福州格致中学青年学生业余党校创办至今已经有十几个年头了，每年都培训学员五六十名，发展学生党员二至四名。学校发现培养了一大批优秀的青年学生，为在政治上向更高目标努力的优秀共青团员创造了良好的成长条件，带动了全校学生在政治上向更高的目标努力。同时在树立良好校风、学风和班集体建设以及中学生日常行为规范达标，学生自我管理等方面发挥了积极的作用。 回顾过去，我们有的只是经验，展望未来，我们将更上一层楼。在学校党总支的直接领导下，要进一步改善办学条件和基础设施的建设，不断地提高办学质量，注重业余党校教师的队伍建设，注重学生整体素质的提高。不断进行大胆的开拓创新和努力实践，把青年学生业余党校办得更好，再上一个新的台阶。
⑧ 讲解了本次活动的目的和意义
答案： 解析： （1）如：“搭建师生合作平台，推动新课改进程”等。 （2）目的：通过举办此类活动达到师生共同交流的目的。 意义：通过师生共同交流，达到突破传统教育模式，拉近师生距离，使师生平等对话，坦诚交流的目的，从而找到推进新课改的最佳集合点。 提示： 创意求新颖、求实在，求可行，求效果，平台的搭建无疑对推动新课改革有积极作用，且必将取得实效。
⑨ 社会实践活动的意义和目的
1、大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才。
2、促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
3、大学生社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
4、大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。