教科组宣传稿

㈠ 我为学校教育发展献计策演讲稿

对学校发展，我有以下几点建议：

1．实行校内骨干教师机制。可以效仿市县骨干教师的甄选考核模式，在校内评选出各学科在教学方面有突出成效的青年教师为校内骨干。要求每学期进行一次署级以上教学公开课的展示，在署级以上刊物发表一篇教科研论文。

2．组织教师教学科研团队。可以分学科组织一些犹如教科研小组的小团队，成员是教学上的骨干，团队活动主要是备课、观摩、课题研讨等。如某位老师要进行公开课的展示，之前的备课、试教环节由这个团队来进行指导和把关，既可以群策群力，提高我校公开课的水平，同时也在校内营造起良好的教学研讨的氛围。

3．设立教师“图书开放日”，引导老师们主动来品读经典，积淀精神财富。学校在每年投资一定金额购买教育名著，让更多的名家能与老师们“面对面”。

4．重视教师、学生的体育锻炼，增加体育锻炼场所。建议每学期召开师生运动会，丰富师生的学习生活。

5．重视学生的德育工作。建议学校多开展形式多样的德育活动，对学生进行思想教育，培养学生的良好思想品质和文明优雅的行为举止。

以上仅是我的一些个人想法，里面肯定有许多主观性的东西，仅供参考而已。真心的祝愿双语明天更辉煌！

㈡ 校园宣传稿 500字字

蓝天之下 沐浴阳光 快乐行者健康成长

我与阳光共灿烂

--涧西区芳华路小学工作纪实

学校简介：涧西区芳华路小学，是直属涧西区人民政府的公办学校，地处即将成为涧西新兴商贸带的芳华路中段，学校占地面积约9000平方米。学校成立于1923年，始初名为同乐学堂，1949年改名为郊区同乐寨小学，1980年归属涧西区，先后改名为嵩山路二小、嵩山路小学，1997年改名为芳华路小学。学校现有12个教学班，学历为本科以上的教师占教师总人数的90%，青年教师占教师总数的85%。

校长简介：孙玲玲校长，北京师范大学发展心理学专业在职研究生学历，注册高级教育、心理咨询师，家庭教育指导师，全国家庭教育讲师团成员，小学教育一级职称。荣获河南省妇女联合会“感动河南十佳优秀母亲”，洛阳市教育系统师德标兵、涧西区优秀教师、涧西区先进教育工作者称号。先后受到中央电视台12频道“心理访谈”栏目、中央电视台教育频道“家庭”栏目、阳光卫视“成功当妈”栏目、浙江卫视“谈话”栏目的专题采访。《教师报》《教育时报》《洛阳日报》《中国家长报》《妇女生活》《家庭》等报刊杂志的专题报道。

办学总体思路“十二字”方针：“树正气、聚人气、扬志气、创名气”。

工作目标：坚持“教师培训、家长培训、学生教育”三大教育体系。狠抓教学质量，狠抓紧扣课程改革、培养学生自主创新能力和提高家长的教育技术，全方位树立学校形象，打造魅力芳小、和谐芳小、法制芳小、一流芳小。

教学目标：开创教学、实施发展、科学沿革、储备基础。对教师进行“准名师工作室”管理，加大教育创新和教科研激励机制，向教研要质量、要实用、要业绩；对学生继续按照“低年级习惯培养目标、中年级超越能力目标、高年级理想选择目标”的教学思路积极试验，不搞花架子、不急出功利，实实在在，扎实前进。

教师发展：加强管理，创新教师培训方式：建立全国第一个小学教师官方博客圈（http://q.blog.sina.com.cn/fanghualu），形成“教师博客文化”，打造文化教师团队。加强教师自我培训意识，为教师自我的发展、经验的积累、个人的名气搭建先进的平台。

学生发展：建立全国第一个由学生负责的“芳华路小学同学博客圈” （http://q.blog.sina.com.cn/fanghualuxiaoxuekuailexingzhe），用写博客的活动开展，为每个孩子创设高层信息平台，让每一个让孩子在新兴的学习氛围中积极发展。

家长发展：自2003年至今，坚持每学期进行为每个家长进行4次（20课时）的家长学校讲座，普及家庭教育常识、礼仪常识、卫生常识、交通常识、法律常识和教育技术。坚持“家长好好学习、孩子天天向上”的教育理念，为学习型社会的建构和办人民满意教育打下和谐基础。

校训：知以获智 智存高远

取得成绩：

学校被教育部、全国妇联授予首批全国示范家长学校；被河南省教育厅、省妇联授予河南省首批示范家长学校。

学校成为河南省立项课题“社会、家长有效参与课程机制改革的研究”实验基地；河南省教育厅教育科技成果推广项目一等奖；河南省教育厅基础教育课程研究项目结题。

洛阳市教育局基础教育成果先进单位；洛阳市教育局家庭教育工作优秀成果一等奖；洛阳市普法示范学校；洛阳市家庭教育先进单位；洛阳市教育局、洛阳市关工委“中华魂”读书活动先进单位；洛阳市德育教育先进单位，洛阳市继续教育先进集体，洛阳市普法先进单位；洛阳市母亲教育学会家庭教育试验基地。

涧西区教育管理先进单位；涧西区家庭教育先进单位；涧西区“法律特色”示范学校；特色学校建设年先进集体；涧西区关心下一代先进集体；涧西区学籍管理先进单位。

㈢ 教科院教育宣传工作总结2015

强调教育与宣传的重要性。

没有范文。
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。

㈣ 中国教科文卫体工会的中国教科文卫工会正式成立新闻报道

中国教科文卫工会第一届全委会第一次会议2月25日在京开幕，宣布中国教科文卫工会正式成立，这标志着教育、科技、文化、卫生、体育系统2000多万职工有了统一的全国性的产业工会领导机构。
中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长李鹏为会议题词。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中华全国总工会主席尉健行，中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清致信祝贺。
尉健行在贺信中，希望中国教科文卫体系统的各级工会组织和广大工会干部，按照“三个代表”的要求，解放思想，开拓创新，依法坚决履行维护职工合法权益的基本职责，进一步保护、调动、发挥好广大职工的积极性、创造性，为我国教科文卫体事业的繁荣，为发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，作出新的更大贡献。
李岚清在致信中，希望新组建的中国教科文卫工会各级组织团结动员广大知识分子和职工，努力实践“三个代表”的思想，开拓进取，扎实工作，为我国教育、科学、文化、卫生和体育事业的繁荣，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
全国人大常委会副委员长彭佩云也为会议题词。全国人大常委会副委员长周光召出席会议并讲话。全国政协副主席万国权出席会议。中华全国总工会、教育部、科技部、文化部、卫生部、国家体育总局的领导同志出席会议并讲话。
教育部副部长袁贵仁代表教育部对中国教科文卫工会的成立表示热烈祝贺。他指出，在新的形势下，随着教育、科技、文化、卫生和体育事业在我国经济社会发展中的作用日益突出，相互关系日益密切，全国总工会审时度势，决定组建中国教科文卫工会，这将从组织上使教育与科技、文化、卫生、体育成为一个整体，从而为更好地发挥知识分子的作用，促进教育事业的发展，加快实施科教兴国战略，提供有力的组织保证和制度保证。
据悉，中国教科文卫工会是在全国总工会机关机构改革中以原中国教育工会为基础新组建的。来自教育、科技、文化、卫生、体育系统的117名中国教科文卫工会全国委员会委员出席了会议。
摘自《中国教育报》2002年2月26日第1版

㈤ 教研组长发言稿小学语文集体备课怎样落到实处

“小学语文“校本教研”研讨会发言稿

各位尊敬的专家、领导和老师们，早上好！欢迎大家来到实验小学参加我校语文“校本教研”的研讨活动，同时更感谢您能抽出时间来对我校的教研活动给予热情的关注和指导。今天参加活动的有 让我们用热烈的掌声欢迎各位来宾。感谢市小语会给了我校一次向诸位专家、老师学习请教的机会。今天的活动安排已在各位老师进门的时候发放给大家了。我们的活动准时开始。现在请授课老师和孩子们做准备。

各位专家、各位老师：
大家好！
在汇报开始之前，请允许我先来介绍一下我校的校园网站，汇报时，您可以边听边查阅我校的教研信息。
2002年，随着新教学楼的竣工，我校的软硬件各个方面都逐步到位了。目前，我校学生用机、教室教学用机、教师办公用机共323台，并达到百兆到桌面。
本校校园网站已开办近3年之久，为校领导的行政命令发布、上下级思想交流、教师办公提供了一个稳定、高效的平台。大家现在看到的是我校校园网站的首页。通过导航栏，我们可以清晰的了解我校网站的构成：有学校概况、学校管理、教师天地、学生园地、党团生活、大队部、政策咨询、留言簿和资源库。同时，校园网站还为我校教师提供FTP,E——mail,VOD视频点播等服务。
今天，我们是将实验小学近几年在语文教学改革中的一点思考、探索和一些尝试以及困惑坦诚地置于各位老师的面前，希望能得到各位专家、老师的指导和帮助。在这里，我需要特别指出的是，今天我们所展示的课改实验工作的想法和做法，其实很多学校都已在实施和研究，也总结了不少有益的经验。我们在这里不揣浅陋，就是想通过此次活动，给我校的语文老师搭建一个对话、展示、提升的平台，在各位富有经验的专家老师的指点帮助下，以这次活动进一步地促进我校语文教师将研究与教学实践融为一体，促进老师们的专业水平的提高，并促进我校向学习型、科研型、实践型、总结型的教研组织再迈进一步。
自2001年秋季课程改革开始在国家级实验区启动至今，已历经了四个年头。我校也同新课程一起走上了一条探索之路，老师们在这条充满艰辛，更充满希望的探索之路上洒下了辛勤的汗水，也迎来了收获的喜悦。在我校的语文课堂上，老师们试图努力改变学生的学习方式，重视拓宽教学内容，丰富语文实践活动形式，力求体现全面提高学生的综合素养。但是，由于新课程理念要求下的新课堂问题多，困惑多，矛盾多，因此，以往教师孤军奋战的教学研究方式已不再符合新形势下的新课堂。在我们倡导着“自主、合作、探究”学习方式转变的同时，我校也在不断修正学校的教研方式，同许多学校一样，我们将我校的教研视角定位在群研上。群研在我校是校本教研与校本培训相结合的一个操作层面。2003年6月，我校进行了首次校本培训，当时，张平主任、李晨红老师等专家做了切合教学实际又具指导意义的理念的引领，令我校的老师受益匪浅。
其实，实验小学的群研工作历时已久了。这些年来，我校的语文教研在校领导的关注和天山区教研室、乌市教研中心、自治区教科所以及教育学院人文学院、自治区继续教育处等各级领导的专业指导下，本着扎扎实实搞教学的精神，特别重视加强教研组内的群体学习和教学研究课的交流。这几年，在前一任主任梁主任的具体指导下，学校一直坚持教研组隔周学习的制度（本学期改为一周一次的教研组群体学习）。在教导处的指导监督下，各组老师以“推荐与自选相结合，个体研读与群体研讨相结合”的方法开展理论学习，这样是着眼于培养每位教师做思考型、反思型的教师。同时，我校注重在教学理论引领下的教学研究课的实施，特别是自课程改革以来，我校有幸承担了自治区小学语文阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的研究课题。在教研专题探索的驱动下，我校紧抓各教研组的组内研究课的课堂实践工作。为了让教师尽快地将新课程理念转化为教学行为，实验最初的两年里，我校各教研组每位老师每学期上组内研究课达2——3节（每次上课前上报学校，通知各科老师听课）。同时，教导处非常重视教师课后自我反思能力的训练，写教学反思是我校的教研制度。其间，我校每学期坚持开展不同形式的校级教研活动（如校本培训，教师间的教学比武，家长开放日活动、青蓝工程等），充分发掘校内有潜力的教师，并发挥骨干教师的辐射作用。在理论引领下的较为夯实的课堂实践，使得我校教师积累了比较丰富的教学经验，基本达到了全员参与、全员提高的教研目的。
在这样的积淀下，我校语文教研就逐步形成了自己的教科研特色：以校本教研为突破口，立足基层教研组，实抓群研工作，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用，群策群力，博采众长，积极推行“集体备课、尝试走班、集体评课” 的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学研究，提升教师的教科研能力。