Ⅰ 书法社计划书怎么写
书法比赛策划书一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法比赛。二﹑活动对象：全体学生三﹑活动时间： 月 日 至 月 日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在 上出版，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。五﹑活动出展场所：某某展厅 六﹑活动流程： 前期：策划、宣传安排： 1.利用海报，进行动员宣传，分发邀请函，号召广大同学积极参与。 2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品准备 1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2.组织布置装饰宣传板。 后期：1.整理收集上来的作品。 2.对作品进行评定，选出优秀作品。 3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。 5.为获奖者分发奖品。（召集各获奖人员颁发证书，奖品，并集体照相）七﹑作品的评定：作品统一整理，以书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁， 字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。九﹑作品的要求： 1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2. 用黑色书写。 3. 纸张规格为 纸。 4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。 5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。十﹑奖项设立及奖品： 比赛设 一等奖 一名 奖 及荣誉证书 二等奖 四名 奖 及荣誉证书 优秀奖 十名 奖 及荣誉证书十一﹑经费预算： 海报纸 张 元 纸 元 颜料等 元 胶带及双面胶 元 装饰用品（宣传板的装饰） 元 奖品费用（ 荣誉证书） 元 装裱费用 元 预计总费用 元 某某书画社 2011年10月1日
Ⅱ 书法协会最好的年度工作计划书
这是我在网上查的： 建议书法协会
下设外联部、宣传部、财务部、秘书处、新闻网络管理中心五部门。
外联部:负责协会同其他社团的联络及、拉赞助。
宣传部：对外宣传协会信息，对内组织海报的设计出版工作。
秘书处：做好会议记录，收集整理协会的文档资料及管理会员档案，做好会议考勤。
财务部：负责财务工作，透明化资金运转。
网络管理中心：负责协会在网络上的有关事宜及与媒体的联络。
协会设置有会长一名，副会长两名，外联部部长、宣传部部长、财务部部长、秘书处处长、新闻网络管理中心主任各一名，各部门分别设干事1-3名。
书法协会管理章程
第一章总则
第一条 协会名称：ＸＸ学院书法协会
第二条 协会性质：ＸＸ学院书法协会(简称书协)是在ＸＸ学院团委学生处领导下,隶属校学生会社团部由学院学生组成的学生课余活动组织。
第三条 协会组织结构：会长，副会长，秘书长，秘书，学术部正副部长，组织部正副部长，外联部正副部长，宣传部正副部长，财务部正副部长，网络管理中心正副主任，干事，会员。
第四条 每届干部有民主选举产生，会长需由上级面试考核通过。
第五条 凡是爱好书法的ＸＸ学院学生均可申请加入成为会员
第六条 为规范协会成员行为，严肃本协会纪律，行之有效地开展工作，促进协会的发展，结合实际情况，现制订本章程。
第二章 协会文化
第七条 协会精神：善于学习、追求卓越 、开拓进取、勇于创新、超越自我。
第八条 协会风格：认真、负责、诚实、快捷。
第九条 协会目标：进一步继承和发扬中国书法之道，再全校形成一种良好的习书氛围，光大中国书法精神。
第十条 协会宗旨：丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的书法兴趣，提高书法艺术水平和鉴赏能力，创作出一批富有继承优秀传统文化和开创社会主义特色的书法作品。
第三章 协会文化
第十一条 会长负责协会的全面工作，副会长协助会长处理协会的日常工作，会长外出时由会长指定的副会长接任工作；秘书长负责组织协会会议、活动，协会档案的管理，年度工作计划组织实施等工作；干事协助负责人完成任务和完成组织的委托。
第十二条 本协会会员享有以下权利:
1、有权参加协会组织的一切工作活动.
2.、有权向协会咨询有关书法知识和各种技巧问题，接受本协会的教育和培训．
3、有权向协会的工作及发展方向提供富有建设性的意见. 参加本协会问题的讨论．
4、书画协会任何人都无权剥夺会员的权利．有权选择退出本协会.
5、在会内有选举和被先举权和表决权．
第十三条本协会会员应该履行的义务:
1、认真学习书画知识,提高书写水平,端正思想谦虚谨慎,提高自身综合素质,不断增强为书画协会争荣誉的本领. 关心协会的改革与发展,积极主动提出有建设性的意见和建议.
2、宣传,执行本协会的各项规章制度,认真完成本协会交给的任务,在学习\工作及其他社会活动中起模范作用．
3、虚心向老会员学习，热心帮助新会员进步，及时反映书画爱好者的心声．
4、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结．
5、积极参与协会的每一次活动,按时参加各次会议.
6、按时按额缴纳会费.
第十四条会长,副会长,秘书长,干事等组成常委会.常委会有权审议本协会工作报告,制定和修改本会章程,制订发展纲要和工作计划,商讨决定各项重大事宜.
第十五条全体会员有权弹劾有重大过错的常委会会员,并提交全体会议审议.
第十六条常委会会议每两周举行一次,由会长召集,总结前阶段工作,讨论部署下阶段工作.
第四章奖励与处罚
第十七条凡有违反以下规定的,给予批评处分:
1. 不服从组织工作安排的.
2. 没有书面请假而无故缺席两次以上的.
3. 无故迟到,早退十分钟以上三次的.
4. 在参与协会工作,活动时,与其它会员发生冲突的.
第十八条有下列情况的,视自动退出协会处理:
1. 逾期不交会费的
2. 无故缺席三次以上的
3. 无故迟到,早退八次以上的.
第十九条对协会工作积极进取的,有突出贡献的和杰出成就的,给予表扬及颁发证书等奖励.
第五章附则
第二十条凡是中途退出本协会的会员,须提出书面申请,由常委会讨论决定批准,上报社团部,并收回其会员证,不退回已缴会费.
第二十一条本协会会员必须遵守校纪,认真学习文化知识,努力提高自身素质,在协会活动中提高自己.
第二十二条本会的经费来源于会员的缴交和社会的赞助.
第二十三条本会的经费由依据<<社团经费管理条例>>统一管理,本会经费的使用须经过常委会同意.
第二十四条本章程自本协会成立时起生效,常委会负责组织实施.
你可以再成立书法分会和美术分会，然后找出两个秘书长，再往下面选其它的人进行日常管理，这样你办要管住两个人就行了！
要有策划人员，日常事务管理人员！召集人等
Ⅲ 为开展"写好毛笔字,演绎中华文化"活动策划提几条建议
1.介绍文房四宝及毛笔字演变过程
2.介绍历代书法大家及其作品
3.邀请现场观众亲身体验写毛笔字并给予指导
4.举办毛笔字书法大赛，分少儿组、青年组和老年组，遴选优秀作品进行展示
Ⅳ 怎么去策划书法授课
书法授课计划
任何文字都是一种文化的载体，它们不仅表达着一种现实的信息，还表达着一个民族深厚的文化积淀。书法是中华民族的传统艺术，是几千年来无数文人墨客不懈追求与探索的精神创造，它以特有的美学风范体现了中华民族的传统文化。
练好汉字正确的书写和认知，可以培养学生沉稳、笃实，耐心细致、一丝不苟的优秀品质；可以锻炼学生手脑并用，正确表达的能力；同时可以培养学生审美的观念，促进学生全面发展。因此，我们学校在成为浙江书法教育专业委员会教育基地的同时，开设书法校本课程。它不仅丰富了综合实践活动的教学内容，而且对提高学生的文化素养与艺术修养将发挥不可估量的作用。
一、课程性质和地位
书法是一门以汉字为基础的造形艺术，有其生动的形式，深厚的文化和美学内涵。“书法”作为一门校本选修课程，可以看作是语文课的延伸和拓展，它具有技能技巧性、审美教育性、实践性、创新性，是为了提高学生的审美情操与艺术修养，可以作为选学的内容，在学生全面发展和终身发展中发挥重要作用，让学校的素质教育真正落到实处 。
二、课程的基本理念
书法是中华民族的艺术瑰宝，它的发展和演变，历代书法家书法史，以及流传下来的名碑名帖，都应为学生所了解，应在教学中渗透。另外，将硬笔书法和软笔书法相互渗透和整合，让学生充分了解和认识书法，激发他们学习书法的兴趣。利用开放而富有活力的教材，结合学校、家庭，乃至社会各个环境和自我个性的需要，有计划、有组织地进行实践，最终达到提高学生书法水平、发扬书法艺术的目的。
书法课程的开发是语文基本技能训练的需要，是培养认真的学习态度、良好的学习习惯的一种辅助手段，是宏扬中华民族优秀艺术的一项基本工程，是学校素质教育的一项基本内容。从这些意义上讲，训练学生写好字，其功效会远远超过练字本身。我们学校的书法课程包括：硬笔书法和软笔书法，此课程的开发，其目的不是为了培养一、二个书法家，而是为了给全体学生打下一定的书法基础。
书法的意境，所包含的精神，意识情感的艺术创造，绚丽非凡，魅力无穷，作为初学书法的孩子们，要带他们走进书法的殿堂，感受书法的艺术美，在书法的艺术中去体会一点一划的玄妙，培养学生坚持不懈的恒心和毅力，使他们逐渐形成良好的个性和人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
三、课程安排
《书法》主要讲述有关书法的基础常识，如何鉴赏书法作品，以及进行硬笔或毛笔书法的基本练习，旨在提高学生的实际书写能力及审美鉴赏水平。
硬笔书法教学计划
授课教师:王彩虹
一：指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发‹教育部关于在中学加强写字教学的若干意见›的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。
3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、课程教学目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
基本笔画书写要领
在传统的书法教学中，总是把基本笔画的写法要求说得很繁杂深奥，学生一开始就会对书法练习失去兴趣。本人用简单易记的口诀归纳为：“横上斜，竖挺直；撇捺出锋，点要快”。解释如下：
“横上斜”：由于人们的视觉误差，横画一般要向右上方稍斜一点，这样容易得势。打破“横平竖直”的误人子弟的俗念，让学生一击顿悟，改变原有的书写笔法。
“竖挺直”：竖常为一字之脊梁，要使一个字立如松，书写时必须做到挺直，但要注意曲中见直。竖有悬针、垂露之分。不仅要告诉学生如何写好悬针和垂露，还要告诉他们如何运用。本人发现悬针常会用于一字之中的末笔，收笔出锋，而垂露则要停顿后转入下笔。
“撇捺出锋”：撇捺为一字之翼，只有出锋飘逸才能有灵动之美。书写时注意撇捺要对称，不宜一高一低。撇捺又如人体之手或足，有一波三折之美，捺画一定要写出捺脚而出锋之。
“点要快”：点为一字之眼，一个小点其中也蕴含起落的节奏，要想起到画龙点睛的效果，书写时要点到为止，眼到手到，强调一个快字。不能拖拉，写成一短线段。书写时要凌空而入，腾空而起，似小鸡吃米，时起时落。
点有斜点、竖点、左点、撇点之分。其中唯有撇点用笔时要先重后轻，其它则先轻后重。
另外，在基本笔画练习时，加强起笔、行笔、收笔三步曲的节奏感培养。要求学生边写边在心里默数一、二、三，这样容易见效。
间架结构书写要领
间架结构的研究古今之述备矣。本人结合学生的特点，删繁就简，编成口诀式的顺口溜，不仅通俗易懂而且永记不忘，收效显著。
“字如其人”，字的外形美与人体美有相同之处。人体有体腔和四肢组成，人体美有动静之美，立如松，坐如钟，卧如弓，行如风，这些形体美无不与字的外形美有异曲同工之妙。所以，习字时要松紧相宜，更应突出紧凑。
对复杂的间架结构规律本人用如下几句精炼为：“左右靠得紧，上下要对齐；笔画不打架，均匀来安排；相同笔画不一样，一字之中有重点”。简释如下：
“左右靠得紧”：
凡左右结构的字要注意左右相互避让，中间笔画要靠紧，两边笔画可以向外伸展。左偏旁写得小点，右边要突出。包括左、中、右结构也是如此，如：板、话、江、徐、树、微等字。
“上下要对齐”：上下结构的字要做到上下重心对齐，不论上宽下窄，还是上窄下宽，其重心要在一条线上。对于重心的确定本人认为：对称的字的重心线在中间的笔画上，如：重、宝、南、画等字重心线在竖画上；又如窗、家、图等字的重心在点画上。不对称的字的重心在交叉点，如：各、要、含、命等字。
“笔画不打架”：楷书的点画要分布有序，错落有致，不重叠交叉。如人之面目五官端正，眉目清楚。书写时注意笔画避让，避免出现笔画重叠和交叉的败笔。容易出现败笔的字如：给、米、拾等字。
“均匀来安排”：指一字之中笔画分布均匀，间隔相近，松紧一致。
如“量”字，各横画之间间隔要均匀；“州”字竖画间隔均匀，“杉”字三撇之间要匀称变化。
“相同笔画不一样”：书法讲究自然美，一幅作品中字与字或笔画与笔画之间都存在差异，好象一片森林中找不到两棵完全相同的树，一棵树上找不到完全相同的两片树叶一样。如相同的笔画注意长短、方向的区别。如“美”各横长短不一，“徐”字撇画方向不一等。
“一字之中有重点”：任何事物都有主次之分，书法也讲究主次分明。一字之中总有一至三个突出的重点笔画，这些笔画一般要求写得舒展挺拔，为了重点突出，一般要把其它笔画写得更收敛一些。如：三、见、除、永、命等字。
常用书法术语简释
了解和掌握常用书法专业术语，有利于克服通病，摆脱不良的俗气，提高硬笔书法的艺术性。
“一波三折”：指捺画在书写时从起笔、行笔、收笔的表现形状似水波一样，起伏波澜。也是我们在练习基本笔画所要求的那样表现一、二、三的节奏感。
“燕不双飞”：指一字之中若有两个捺（点）画时，一般要进行处理，只保留一个捺画，其中一个捺画要写成点。书法中经常把捺写成点，这也与忌雷同的要求一致。如：森、资、集、资、然等字。
“曲中见直”：指在书写竖画时不是一味地笔直，而是涩进中求挺直。好象人体的背一样虽然有弯弓但感觉是挺直的，这样能表现出一定的力度，否则，虽直尤斜。如：中、市、不、生、来等字。
“雷同”：在一字之中，其意等同于“相同笔画不一样”； 在一幅作品之中，指相同的字要避免笔法完全一致，力求变化，但整体风格要讲究统一和谐。
“透气”：指一字之中每个封闭的空间要自然留出空隙，保持互通，这样才能气息顺畅。好比是建筑设计中各房间都有门窗一样，使空间内外相互通达。如：口、目、中、国、通等字。
“笔断意连”：指一字之中笔画的来龙去脉要交代清楚，笔画之间自然联系、顾盼有情。如：心、城、书、学等；在一幅作品之中，要一气呵成，气息流畅。
书法是一门历史久远、高深莫测的艺术，关于书法的理论研究前人己尽完备。对硬笔书法今人也有从各个侧面、各个角度的研究，但未免实用精辟。本人结合多年的教学经验，从实用有效的角度，总结上述观点。不求完备，但求精到。
三，具体教学计划
第一周
1简述怎样学习硬笔书法、硬笔书法的特征和它的实用价值和艺术魅力，让学生感受到硬笔书法的用途，再介绍一下硬笔书法所使用的工具，正确的坐姿和握笔的方法，以及正楷的笔画名称了解，并说明本学期要学习的内容的大致范围。
2“点的书写”（右点、左点、挑点、长点等），在每一个知识结束后，都要学生做规范的练习。
（一）基本笔画部分
第一课：笔画名称 类别 核心字形 灵活使用字形
横 二 三 土 王
竖 垂露竖 干 仁 正 杠
悬针竖 十 斗 平 申 难点
撇 短撇 千 斤 生 共 难点
斜撇 厂 左 人 在
竖撇 月 丹 用 周
长直撇 者 孝 教
捺 斜捺 人 大 文 木 难点
平捺 之 进 近 迁 难点
反捺 食 这 达 迟
提 址 扛 江 场
折 横折 口 中 户 日
横撇 又 夕 色 径
竖折 山 区 凶 巨
撇折 云 去 台 红
撇点 女 好 安 要 难点
点 右点 主 玉 冬 汉
左点 小 心 杰 怀 难点
长点 不 头 达 返
钩 竖钩 寸 扣 担 水
弯钩 子 手 乎 狂
横钩 宁 灾 官 帝
斜钩 戈 笺 我 成 难点
竖弯钩 无 它 化 电 难点
竖弯 七 西
卧钩 心 必 思 忠 难点
竖提 长 切 民 以
（二）复合笔画部分
笔画名称 类型 核心范字 灵活使用范字 备 注
横折钩 横折竖钩 月 丹 用 永
横折斜钩 刀 力 方 勿
横折提 认 讲 语 话
横折弯钩 横折竖弯钩 九 吃 艺 飚 难点
横折斜钩 飞 风 氧 汽 难点
横折折撇 横折折长撇 廷 延 建 难点
横折折短撇 近 远 达 这 难点
横折折钩 乃 奶 盈 秀 难点
横撇弯钩 队 阳 都 难点
竖折折 鼎
竖折折钩 与 亏 弓 马
竖折撇 专
第二课：继续学习汉字其余笔画名称与“永”字八法的重要性。
永字八法：
永字八法其实就是「永」这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是「侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔」八划，以诸宗元所着中国书学浅说一书中解说较为明瞭。
笔画一侧
笔锋着纸后向右，慢慢加重力道下压再慢慢上收转向，回笔藏锋视情形改变其角度。
笔画二勒
笔锋触纸向右下压再横画而慢慢收起，作一横向笔画。
笔画三努
为一直向笔画，以直笔之法作开头，竖笔慢慢向下写，向左微偏作一曲度后返回，其笔画不宜直，否则无力。
笔画四趯
当竖直笔画完后，趁其势顿笔再向左上偏，一出即收笔向上。
笔画五策
笔锋触纸向右压再转右上斜画而慢慢收起，要点是需轻抬而进。
笔画六掠
向左下的笔画，必须快而准，取之中的险劲为要节，出锋需乾净俐落，利而不墬．
笔画七啄
又称短撇，为一向左下之笔画，如同鸟啄树般的力道和气势。
笔画八磔
向左下之笔画，徐徐而有劲，收尾时下压再向右横画而慢慢收起。
以上为永字八法，势中国书法笔画的根基，由练熟此八划后，即可延伸多样笔画，并各得其精神气度。
第三课：学习写字笔顺方法：
先横后竖 例字：丁、十、下、木
先撇后捺 例字：八、令、天、全
从上到下 例字：京、尘、泉、苗
第四课：学习写字笔顺方法：
从左到右 例字：他、担、江、行
先里头，后封口 例字：日、田、团
先中间，后两边 例字：小、水
从外到内 例字：月、向、同
第五课：汉字偏旁部首，左部
例：シイェ亻冫土忄扌氵犭等
第六课：汉字偏旁部首，左部：
例：木、月、贝、车、火、立、目、弓、方、片、山等
第七课：汉字偏旁部首，右部：
例：卜、攵、斤、欠、阝、彡、刂、寸等
第八课：汉字偏旁部首，上部：
例：ョ、ミ、宀、彐、艹、、等
第九课：汉字偏旁部首，下部
例：女、王、心、火、山、大、业、衣、血等
第十课：数字写法：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾
第二周
字法讲解（硬笔楷书的基本笔画和组合笔画）
第十一课：汉字独体字举例
丑、丹、井、不、专、兴、午、水、夫、力、更、瓜、农、月、古、人、父、手、立、元
第十二课：汉字半包围结构
医、区、句、过、边、厅、差、同、可、厉、疾、疼、灰、后、厚
第十三课：汉字全包围结构：因、团、困、国
第十四课：汉字左部与右部组合
木：杜、枚 土：坟、坤 氵：汗、汉
扌：拦、择 亻：你、他 讠：许让
第十五课：汉字上部与下部组合
艹：英、苗 大：奋、夸 齐、条、寺、香
冖：军、写 ：笑、笔 皇、泉、宋
第十六课：要求学生把所学的知识进行硬笔书法作品创作，总结。
第三周以后，练习书法布局
偏旁部首的写法，以及字体的间架结构与布势，等学生渐渐熟悉简单字的写法后，在将古诗的吟诵和独立的字的写法穿插进来，分别练习，让他们在练字的过程中，同样感受到古诗的韵味，每周学一首，中间时不时安排一些视频以提高孩子的兴趣，每周都会布置好家庭作业，这样能够更好巩固本周学习的内容。 第一课：教会学生正确掌握写字时执笔方法，书写时姿势，必须做到：头正、身直、脚平、胸挺，以及汉字基本笔画八：点、横、竖、撇、捺、折、提、钩。现行小学生书法教学由于专业书法师资的缺乏、教学设备简陋等等，使得书法教学的研究不够深入，很多学校的书法教学对学生指导方向不很明确。就笔法教学而言，动不动是讲解一个“永字八法”就不了了之，认为写好了“永”字，笔法就过关了。其实不然，中国汉字还有一些基本笔画在“永”字中是找不到的，比如横钩、弯钩、卧钩等等，象卧钩这样的笔画，初学书法的人无不感到无所适从。就说“永”字中的捺也只是一个斜捺，而捺画真正的难度还是“永”字中所不具备的很多汉字都使用的平捺，如“之”字中的捺，过度迷信“永”字的功效显然是一种失误。而很多书法教师则丢一本字帖给学生，教导学生反复多练，熟能生巧。可是，面对厚厚的字帖，临习重点不明确、很多学生训练一段时间后仍然感到很多基础的笔法并没有掌握。 学生有没有要重点临摹的字形呢？有限的书法教学时间里需要抓住什么样的笔法内容呢？我认为书法教师应当从碑帖中摘选出一些重点字形加以讲解笔法和让学生临摹。所谓重点字形，即包含有汉字某个基础笔画的范字。通过练习这个范字，学生能充分认识到其中所包含的这个基础笔画的形态特征、运笔方法和在汉字中通常使用的部位。重点字形的选择，既要考虑它能否代表汉字这一类所特有的基本笔法，又要考虑到学生的学习难度。选择的方法和原则如下：
首先，先易后难。书法的各种提按、顿挫、转折等动作对于初学者来说难度极。因此，在重点字时，应尽量先选择笔画数量少、结构简单一些字。其次，基本笔画和复合笔画兼顾。汉字的数量成千上万，但构成它们的基本笔画是有限的，基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、提、折，这是笔法教学的主要内容，但光重视这些基本笔画还不够，还有一些由基本笔画构成的形态特别的复合笔画，如“马”字中的竖折折钩，书写难度也不小。再次，既选出核心字形，又备有灵活使用字形。包含有某个基本笔画的字形有很多个，在选择重点字形时，首先要选定一个核心字形，通过这个范字就可以直接了解某个基本笔画的特征，学生通过临习它可以领会到这个基本笔画独特的运行技法。同时为了让学生对这个基本笔画所被运用的汉字类型、结构部位有一个归纳性的认识，还需选有少量几个类似的范字，作为学生灵活训练使用。最后，既要全面包含各种技法，又要有意识强调难点。汉字的各个基础笔画形态差异极大，运笔各有不同，难度也不一样。在重点字形选择中，首先选择包括所有基本笔画的一系列范字让学生训练，同时为了能掌握一些难度很大的基本笔画的书写，我们还需强调多选择这方面的范字进行攻克性的训练，这样才能使学生对每一个基本笔画有同样的驾驭能力。
Ⅳ 怎样给著名画家做大型书画展策划方案
大型书画展活动方案
xx师范附属小学、xx县xx特长教育学校是xx县小学教育的品牌，是xx省、xx市知名学校。为进一步丰富学校文化, 展现师生的书画艺术才能和学校深厚的文化底蕴，展示xx省艺术教育特色学校成果，促进学校师生在书画方面与名家的学习交流，提高师生的书画水平和艺术修养，同时，也为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，全面推行素质教育和深化品质办学，开门办学的目标，两所学校携手联合举办首届大型书画展活动。
xx县景圣景房地产开发有限责任公司，一直致力于弘扬企业文化、铸造企业品牌。短短5年内，该公司迅速崛起，不仅成为xx县房地产界的龙头企业、明星企业，更是爱心企业、慈善企业，在xx县业内极富盛名。为进一步感恩回馈社会、支持反哺教育，xx县景圣景房地产开发有限责任公司积极与学校联姻，主动承办“景圣景房产”杯大型书画展活动，大气魄展示出一个成功企业强烈的社会责任感和良好的公益形象。
此次“学校搭台、企业参与、名家献艺”大型书画展，将组织省内外70
余名现代著名书画家、xx县中老年书画研究会20多名会员和xx师范附属小学、xx县xx特长教育学校近xx名师生的优秀书法、绘画作品，以展出、现场作画、拍卖、捐赠等多种形式参与，竭力展示当代书画大家的风采和中国精湛的传统文化魅力，展现以仁师附小、xx特长教育学校为代表的xx县小学教育界蓬勃发展的书画生命力和令人惊叹的艺术创造力。旨在动员和鼓励全县中小学乃至全县民众以各种方式积极宣传传统文化，弘扬中华文明。我们有信心，将此次活动办成xx市、xx县教育界有史以来规模最大、水平最高、影响最深远的艺术盛会。
二、组织架构
主办单位：xx师范附属小学
xx县xx特长教育学校
承办单位：xx县景圣景房地产开发有限责任公司
协办单位：xx县中老年书画研究会
xx出版传媒有限公司xx分公司
中国xx股份有限公司
组委会名单：
总顾问：毛x顾 问：张x王x
总策划：张x
策划：毛xx
三、活动地点
开幕式地点：xx体育场
书画展展出地点：xx体育馆
四、活动时间
2012年1月24日（农历腊月二十一）——2012年2月6日（农历正月初四）
五、活动策划
（一） 宣传媒体：
电视媒体：xx综合新闻频道专题报道、xx电视台全程跟踪报道（xx电视台前期宣传报道1-2次、连续三天全程播放开幕式实况、连续一个月专题报道活动盛况）；
平面媒体：成立新闻组，借助《xx都市报》、《xx商报》、《xx科技报》、《xx人力资源报》、《xx日报》等主流报道媒体进行前期宣传、开幕盛况、后续追踪等全方位、多角度综合报道；
通讯媒体：通过移动公司、校讯通平台向全体家长、县城内5000位各界知名人士发送大型书画展开幕式、捐赠拍卖会活动两条短信；
广告媒体：制作若干大型书画展活动横幅广告，于开幕式前一周悬挂在城区交通要道和显著位置，制作大型书画展活动及节目宣传单、拍卖会活动及作品宣传单向友好单位、知名企业、爱心人士、学生家长、社会各界发放，开幕式当天校门口、体育馆内外布置彩虹门、彩气球、横幅标语等；
（二） 活动设计：
活动一：举办名家现场书画表演会
地点：附小六楼多功能会议室、xx县青少年文化中心
时间：10月27日、11月2日
内容：1、名家现场书画表演；
2、名家作品鉴赏及捐赠；
3、xx电视台现场直播（11月27日）。
活动二：举办大型书画展开幕式
地点：xx体育场
时间：2012年1月24日上午8；30——12：00（农历腊月二十一）
内容：
1、学生游艺
（1）游艺时间：1小时左右。早上8：00两所学校全体师生、家长志愿者、宣传车均在附小操场集合，8:30游艺开始，9:30全体到达会场；
（2）游艺队伍顺序：警车→两所学校宣传车→书画展主题牌→特色方队（两校国旗班→两校交警班→两校鼓号队→腰鼓队→200人彩旗队）→xx游艺方队（xx学校校牌→年级宣传车→xx一至六年级）→附小游艺方队（附小校牌→一至六年级各年级宣传车及方队）→企业宣传车→警车；
（3）游艺总指挥李仲军，特色方队指挥王佳秋、陈银杰，xx学校各年级指挥一二年级伍澜、三四年级徐瀚、五六年级孙艳玲，附小各年级指挥一年级彭真、二三年级杨勇、四年级周晓燕、五六年级吕仁军；
（4）游艺路线：附小门口→xx宾馆→教育局→老车站→粮食局→体育馆；
（5）游艺要求：①各年级方队道具：xx待定，附小一年级花束、二年级小红旗、三年级内嵌笑脸的向日葵、四年级充气大手板、五年级扇子、六年级花环。②各方队均以六路纵队行进。③各班选派2名家长志愿者随班游艺、协助老师组织学生。④各年级方队准备一副极具特色的标语，行进途中展示。⑤方队行进途中以年级组为单位，在彩车广播指挥下统一表演唱《七色光》、《少年少年，祖国的春天》、《快乐的节日》→呼号“一笔一画写好字，一生一世做好人”、“好好学习，天天向上”、“品学兼优、全面发展”、“欢庆，欢庆，热烈欢庆，欢庆书画展隆重开幕”；
（6）队伍全部到达后候场时段，①全体起立广播录音指挥将行进途中表演唱展示一遍，②吟诵学校赋《水珠、种子、雏鹰》，③齐呼校训、口号，④葫芦丝表演，⑤萨克斯独奏《中国、中国，清风文库，鲜红的太阳永不落》、《天路》（台下师生互动）。
2、开幕式
（1）主持人台侧介绍来宾；
（2）当天到会最高行政领导宣布开幕；（与此同时：放礼炮20响、放飞吉祥鸽5000只、播放鞭炮录音、台下师生欢呼助兴）
（3）全体肃立，奏、唱《国歌》；
（4）主办方领导张劲松校长致欢迎词；
（5）承办方罗有威董事长讲话；
（6）领导讲话；
3、文艺演出
（1）序曲《快乐节日》；（台下师生互动）
（2）在背景音乐声中主持人马x、紫x（xx电视台）、唐x（xx学校）上台；
（3）节目表演：
①合唱《我祝愿》、《祖国之歌》——xx学校四、五年级选送
②京剧舞蹈《好儿郎》——仁师附小二年级选送（书画家、美术教师、学生代表现场开始作画）
③配乐诗朗诵《景圣景之歌》——xx县景圣景房地产开发有限责任公司选送
④武术《众人划桨开大船》——仁师附小、xx学校合作
⑤古诗文吟唱《三字经》——仁师附小五年级选送
⑥xx著名笑星闵天浩表演
⑦歌伴舞《五星红旗》——仁师附小、xx学校、景圣景房地产开发有限责任公司合作（台下师生互动）
⑧轻音乐伴奏下，书画名家、教师代表、学生代表偕同其现场书画作品上台展示，所有演员上台谢幕，主持人宣读祝贺单位名单
⑨播放结束曲《歌声与微笑》，部分演员上台，与会领导、主承办方领导徐徐上台握手问候书画家、演职人员，并合影留念，与此同时，仁师附小六年级组全体师生，手执道具迅速在外操场主席台至体育馆入口处组成迎宾通道，准备列队欢迎，管乐队吹奏迎宾曲。组委会顾问、主任、礼仪小姐引领开幕式领导、来宾有序步入画展中心参观，体育馆内施中一等音乐教师轮换弹奏轻音乐，各班带好凳子、道具，拾捡干净方队垃圾，迅速、有序按原路程返回学校，并集合放学。
活动三：举办名家名画、师生书画作品展
地点：体育馆内
时间：2012年1月24日下午（农历腊月二十一）——2月5日上午（农历正月初三）
每天开放时段：上午9:00——11:30，下午2:30——5:00
内容：邀请附小、xx学校全体学生及家长分年级、分时段到体育馆内参观展览。班级学生和家长参观当天，各班正、副班主任必须到场组织协调，每个家庭的家长、学生都要在留言簿上签名，参展后每个家庭均要写出观后感下学期开学时交学校展评；同时，我们也热烈欢迎社会各界朋友参观画展。
1、作品展区顺序：名家参展作品→捐赠拍卖作品→xx县中老年书画研究会选送作品→教师作品→学生书画精品→班级学生作品
2、观看展览次序及行政执勤分工
3、展览期间，体育场馆内将由音乐教师、特长学生或xx界艺术爱好者现场演奏钢琴、古筝、小提琴等器乐，营造高雅参观氛围。
活动四：举办捐款、名家作品拍卖会
地点：体育馆内
时间：2012年2月6日上午9:30（农历正月初四）
目的：深化活动主题，将书画展活动推向高潮，提升学校、企业公众形象。
内容：
1、举行现场捐款活动：
（1）主持人姚学刚、唐莉上台；
（2）xx县景圣景房地产开发有限责任公司公司董事长罗xx讲话；
（3）现场捐款，顺序：教师捐款（拍卖会全体教师参加）→各年级各班学生代表上台捐款（两所学校把“3、5”慈善捐助日提前到2012年1月上旬，清风文库，先在校内开展学生捐款活动）→家长以及社会各界爱心人士捐款。
2、举办作品拍卖会：
10月以来，学校陆续收到省内著名书画家捐赠的书画精品约30余幅，xx市著名书法家、拍卖师包镛老师主动请缨，义务主持现场拍卖活动。
3、举行现场捐赠仪式：
将现场捐款、作品拍卖所得款项现场捐赠xx县境内4-5所学校，用于学校发展和资助贫困学生，届时，受助学校校长代表、受助学生代表、捐赠作品书画家代表将做即兴发言。学校全程录像，xx电视台、xx电视台将进行报道。
（三） 后续开发：
书画展结束后，将制作整个活动影像光盘若干，编辑一本由xx省著名作家张毅老师作序的《景圣景房产杯大型书画展作品集》，赠与出席开幕式的各级领导、诚邀到的书画名家、参加活动的贵宾、主承协办方领导以及社会名流。
下学期开学时，进行大型书画展专题总结、表彰会，提炼活动成功经验，学校收藏书画家赠送的所有作品。
六、活动运作
本着“校企合作、互惠双赢”的原则，以xx师范附属小学、xx县xx特长教育学校为活动主体，全权负责整个活动的筹划、宣传、实施；承办单位注入活动经费以冠名形式展开合作；协办单位注入活动经费以广告宣传方式展开合作。书画展期间，学校协助企业在体育场宣传、广告；捐赠、拍卖会时，将企业成功推向社会，打造企业形象。
七、活动经费预算（估计30余万元）
（一） 媒体宣传；
(二) 活动一开幕式；
（三） 活动二名家现场书画表演；
（四） 活动三历时半月的名家名画、师生书画作品展览；
（五） 活动四名家书画艺术作品拍卖会；
（六） 后续开发；
（七） 书画家补贴；
（八） 工作人员劳务费及所有作品装裱；
（九） 开幕式中午领导、来宾、退休教师、在职教师、工作人员午餐。
八、附：出席开幕式领导、贵宾及参与活动的省内著名书画家名单
（一） 上级领导、来宾
届时将邀请省市县部分领导、部分社会名流、县上友好单位、知名企业、全县学校校长、两所学校6000余名师生及全体家长参加。
（二） 将展出或出席书画展的书画家名单
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Ⅵ 求书法社团活动创意，要详细点
介绍王曦之一类书法家的作品(各种字体个一种)。讲一讲这些书法家们或许有趣的故事。版把你们书权法社团的作品展览？写一些平常钢笔字的小技巧。。。(例如，口里面有笔划的时候竖画出头，没笔划时横画出头。)。。还有写字用力大小变化之类的。。。。。
有趣点的就是，直接买白衬衫，用毛笔写字？在扇子上写也行吧。。
要不直接仍墨水吧。。。
Ⅶ 举办书法培训班需怎样写一份计划
是关于怎么办书法培训的吧，我个人意见，你的目标主要有两个：一是要把书内法培训班办好，容让学的人满意有进步，二是你怎么样招到更多的学员。第二个目标可以介绍介绍你履历啊，展示你的书法作品，展示你的成绩，反正能吸引人的材料都可以用上嘛：至于第一个就要有长期详细的计划，怎样的赏罚制度，怎样让课程有趣能吸引人，可以搞些书法比赛啊活动啊什么之类的，反正你书法有造诣一定有更多的方法