『壹』 求一份关于大学成立篮球社的策划书。
武汉高校社会学篮球联赛策划书 （欢迎大家提出宝贵意见）
武汉高校社会学篮球联赛计划书
为加强武汉各高校之间的联系,加深各高校社会学之间的交流与感情,利用武汉社会学大平台,以篮球为载体,通过联赛的方式,举行旨在加强各校各院系之间交流的篮球联赛.众所周知,社会学在我国大陆尚处于一种弱势的地位,但其还是展现了它相当的潜力.但无论是哪所高校,似乎都很难独自在学校中展开自己的一片天地,,故武汉社会学先行动起来了,作为第一批吃螃蟹的人,显然我们在走一条前人所没有走过的道路,我们仅仅希望用自己的绵薄之力去撑起社会学的一片天空,去扛起社会学的一面大旗,希望我们能够遂愿吧.
主办单位(排名不分先后):华中科技大学
华中师范大学
华中农业大学
武汉大学
武汉理工大学
中南民族大学
活动时间: 10月中旬~~~10月下旬
活动流程:将六所高校通过抽签方式分成二组,每组三队,进行循环比赛.方式如下:
A组: A1,A1,A3
B组: B1,B2,B3
比赛分别为: A1VSA2,A1VSA3,A2VSA3
B1VSB2,B1VSB3,B2VSB3
赢一场积二分,负一场积一分,取小组前两名进入交叉淘汰赛.在积分相同的情况下,先比较各队之间的胜负关系,再比较各队之间的比赛小分.
进入淘汰赛后,由A组第一名(Aa)对B组第二名(Bb),由A组第二名(Ab)对B组第一名(Ba)，两场比赛胜者进入决赛。而负者进入三四名决赛。
决赛胜者为冠军，负者为亚军。三四名决赛胜者为季军，负者为第四名。
注意事项：1.参赛人员为各校社会学系大一至大四学生。
2.每常比赛分为四节，每节12分钟。
3.若在48分钟内战平，则进入加时赛，每个加时5分钟，直到分出胜负为止。
4.每半场，即每二节，各队有3次暂停机会，每次时间1分钟。在加时赛中各队只有一次暂停机会，时间一分钟。
5.比赛时各种判罚当值裁判拥有解释权。
经费来源：（1）通过各高校各院系的支持，拨予活动资金，以保证本次活动的正常展开。
（2）制定出详细的经费预算方案及详细的活动企划书。
（3）通过各高校外联部门，积极开展外联工作，针对比赛冠名权缺失，以及比赛覆盖面大，宣传效果好等特点，积极开展外联工作，寻求赞助及支持。
（4）在QQ群中建立讨论组，成立专门为此次活动服务的外联小组，建立正式机构，全权负责本次活动的外联工作。针对华中师范大学在这方面的实力以及经验，可使华中师范大学外联部门主要领导本次活动的外联工作，其他学校予以积极配合。
经费预算（支出）：横幅二条
海报印刷
宣传资料印刷
展板制作（三批）
图片印刷
交通费用
饮料费用
裁判费用（是否需要？）
比赛奖品
宣传方案：（1）在活动正式开始之前，举行六校联合的新闻发布会。邀请六校的新闻机构（是否可能？）进行现场报道、采访与提问。并撰写出此次活动的六方协议书，当场进行签字、保存，使整个活动正式化、规范化。邀请六校主要学生干部一名，应对记者提问。设主持人一名，主持整个新闻发布会。（附：新闻发布会计划书）
（2）各校通过展板、横幅进行活动的宣传。为保证宣传效果，展板要分三批做，分别在比赛前，比赛中，比赛后进行宣传。横幅要挂两批，分别在比赛前与比赛后进行宣传。
（3）印发海报、宣传资料在各校主要路段、教学楼、寝室进行粘分发。
（4）通过学校，各院系网络，校广播站、新闻机构（如校报）进行文图片方面的宣传。
（5）通过各校通讯部或其他通讯机构对本次活动做全程的报道，将比赛结果及时发布。将比赛的战精彩图片以及队员的感言及时汇总，进行编辑，宣传，并由专门部门负责活动的文图片工作。
（6）积极进行赛后的宣传工作，特别是对冠军表现突出的队员的报道宣传，从而加强宣传效果，提高宣传质量。
（7）各高校宣传部门及通讯部门之间要密切配合，在活动期间推出专门进行活动宣传报道的专题栏目或专题报道，使整个活动的宣传系统化。
主办方责任：1.负责篮球场地及裁判的安排工作。
2.负责引导各校球员及拉拉队成员及时到达比赛场地并及时进行比赛。
3.主要负责比赛的赛况、图片的编整理工作，并及时将图文资料传发给各校的有关人员，进行资源的共享。
4.提早对比赛进行宣传，特别是对于比赛对阵双方及赛程的宣传。
5.各校需派出专门的部门对活动的各个方面予以支持，并通过网络加强各个学校各个专门机构的交流与联系，提高办事效率及质量。
场地时间安排： 比赛 场地 时间
A1VSA2 10月中旬
A1VSA3 一天后
A2VSA3 六天后
B1VSB2 10月中旬
B1VSB3 一天后
B2VSB3 六天后
AaVSBb(I) 在A2VSA3、B2VSB3一天后
AbVSBa(L) 同上
I负VSL负 六天后
I胜VSL胜 同上
附：发布会计划书
事前安排：1.篮球比赛活动流程的PPT演示文稿。
2.对此项活动较熟悉的主持人一名。
3.邀请院系领主要学生干部、赞助方代表。
4．邀请高校记者团成员及新闻机构。
5.撰写活动协议书，并复六份。
活动时间：九月下旬
时间：约40~~~50分钟
活动流程：主持人宣布新闻发布会开始（1分）
介绍主要来宾（1分）
主持人讲解活动流程并使用演示文搞（5~6分）
赞助方代表发言（3分）
武汉高校社会学联合会代表与赞助方签署赞助协议（3~5分）
记者提问*（15~20分）
六校主要干部签署活动协议（3~5分）
武汉高校社会学联合会代表发言（3分）
主持人宣布新闻发布会结束（1分）
『贰』 急求思想道德与法律知识综合运用能力竞赛策划书
不知道你们学校的情况，就给你写个大纲，再自己补充。
一、 策划书封面
四种内容构成：
策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。
策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。
策划书制作时间：年、月、日。
这个自己找
二、 策划书的正文
摘要：为了增强学生的法律知识（目的），接着是策划内容的简要说明，内容可以分3个板块，以有奖竞猜的方式进行，内容由浅到深。中间穿插轻松一点的小游戏。做一个简单说明。接着就是目录，目录就自己看着办
前言：就是策划经过的说明。做这个活动是参与什么样的考虑啊之类的，记住要严谨啊 接着就是策划内容的详细说明了，自己看着办，就是前面简要说明的扩充要有策划实施步骤以及各项具体分工：时间、人员、费用、操作等。
策划的期望效果与预测效果。
策划中的关键环节，策划实施中应注意的事项。
三、 策划书的附录
供参考的文献与案例
如有第二、第三备选方案，列出其概要
其他与策划内容相关的事宜××法律知识竞赛策划书
一、主办单位： 武汉大学共青团法学院团委、武汉大学珞珈法学会
二、协办单位： 中南财经政法大学、湖北警官学校、华中师范大学、华中科技大学、华中农业大学、湖北大学、武汉大学东湖分校、武汉理工大学、中南民族大学各高校法学团体（排名不分先后）
三、技术支持：自强网 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！
四、协助媒体：湖北卫星电视台、法制日报、楚天都市报、各高校校内媒体（网站、电台、报刊杂志）
五、赞助商家：待定
六、活动背景
伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了百姓的日常生活，日益和人民的利益息息相关。然而，这并不昭示着我国公民的法律素质理念也有了翻天覆地的提高。相反，在现实生活中，种种由于对法律的愚昧无知而产生的违法犯罪事件还是频频进入我们的视野，社会上仍旧存在着相当多的忽视法律、漠视法律的落后法律观。而着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。
作为武汉大学法学院学生及其他院系辅修法学课程的优秀学生开展专业学习和业余研究活动的群众性学术团体的珞珈法学会，针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取最大程度的人员参与，在武汉大学乃至于武汉各主要高校中宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。
七、活动构思
l比赛环节重于新颖，力求提高参与度
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是初赛的网上答题，还是预赛的比赛流程，抑或是总决赛的设想，我们都刻意避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取了网上答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在武汉大学中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。
而对于总决赛，由于是武汉地区各大高校的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入案例分析的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而在案例分析的比赛，没有所谓的标准，没有所谓的答案，有的只是风华的展现，智慧的挥洒。而且由于最终的胜负是由在场的知名教授、学者及公检法的专业人士评定，不是电脑系统的机械评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。在同样的构思下，我们甚至在可能的条件采取由现场的老师根据选手的情况随机出题，让参赛选手真正地展现出自己的风采。
l期盼在武汉地区各高校推广的理由
一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去，突破武汉大学校园的界限，而在武汉地区各高校中掀起一次开展法律知识竞赛的热潮。我们对此是有信心的：首先，法学无处不在。生活与法、劳工与法、经济与法、科技与法，法与我们休戚相关，所以我们关注法律。而且武汉地区各重点院校都有开设法律公共必修课程的基础，甚至于在某些重要院校更是将法学视为其重点优势学科。其次，在以往的各校法学性质社团交往中，武汉大学珞珈法学会与各高校法学社团都有过合作的经验——新近的就有如上学期举办的中法图书评比赛——并在合作举办活动的过程结成了深厚的兄弟社团的友谊。而对于此次合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期由各校分别进行相同的比赛环节，最后各淘汰出若干支队伍在我校举行最终的总决赛，使得此次法律知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于活动的自我宣传活动，再者加强了两校之间的合作和联系，紧密了兄弟院校之谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的群众参与到这一项活动中来，让最多数的同学在此次活动真正受益。这不也是我们开展法律知识竞赛活动的题中之义？
l全方位的媒体宣传 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！
为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与湖北卫星电视台、法制日报社、楚天都市报社取得合作，由其协办此次活动，并负责全程录摄、报道此次活动的决赛及分赛区花絮，使整个活动的影响不仅仅局限于武汉大学或者武汉地区各高校，而是进入普通老百姓家中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面。一方面我们已联系武汉大学自强网、未来网等各高校的主流网站加强这方面的报道和宣传，另一方面我们已与中国大学生在线取得合作。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅、电台等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。
八、活动时间：2005年9月下旬——11月中旬
九、参赛方式：初赛阶段以个人为参赛单位；预赛与总决赛阶段以小队为参赛单位，每小队以2～3人为宜
十、参赛对象：武汉地区各高校在校大学生均可参加
十一、活动前期准备
1. 校内赛事相关活动准备
1)活动策划筹备工作
A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动
B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划书
C.组委会内部确定分工细节以及各高校联系人（名单如下），负责在赛事进行过程中主办单位与各高校的联系工作：
中南财经政法大学 杨颀 湖北警官学校朱琳
华中师范大学许琼妍 华中科技大学郑耿扬
湖北大学 龚艳艳 武汉大学东湖分校 郑慧颖
武汉理工大学赵楷 中南民族大学郑耿扬
华中农业大学赵楷
2)活动宣传工作（负责人：）
A.传单、海报
B.横幅
C.网络相关报道：自强网、中国大学生在线、未来网、珞珈山水BBS
D. 法学会其他活动的宣传：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放
E.相关报纸的宣传：武汉大学报、珞珈青年报、法苑之声
2)试题征集（负责人：赵楷、许琼妍、郑耿扬、朱琳、龚艳艳）
A.试题征集时间：2005年9月19日——10月11日
B.试题征集类型：单项选择题、判断题、案例分析题
C.试题征集具体实施方案详见附件一
2. 武汉地区各高校协办工作
1)初拟欲合作高校名单，并完成与高校联系的相关策划书
2)联系各高校，确定具体协办高校名单
3)共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排
3. 赞助单位联系工作
1)确定赞助单位
2)完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额
3)联系赞助单位
4. 电视台以及相关媒体的联系工作
一、活动具体实施
1. 初赛阶段（负责人：）
1)活动形式：网上答题
2)网上答题时间：2005年10月12日——10月31日
3)网上答题题目类型：单项选择题、判断题
4)网上答题具体实施方案详见附件二
2. 预赛阶段（负责人：）
1)预赛时间：2005年11月第二周
2)预赛地点：各高校根据实际情况自行确定
3)预赛具体实施方案详见附件三
3. 总决赛（负责人：）
1)总决赛时间：11月23日（暂定）
2)总决赛地点：教五多功能报告厅（暂定）
3)总决赛具体实施方案详见附件四
二、活动后期总结
1. 奖项设置
l 征题阶段
最佳问题奖：10名（奖予在征题活动中所竞选问题最具挑战性的参赛选手）
l 初赛阶段
A.最具实力奖：5名（奖予初赛网上答题比赛得分最高的前5名选手）
B.积极进取奖：5名（奖予初赛网上答题比赛中参加次数最多的5名选手）
C.幸运参赛奖：10名（奖予系统随机从参加比赛的所有选手中抽取的10名幸运选手）
l 预赛阶段（以武汉大学为例）
A.竞赛实力奖
第一名：1组
第二名：1组
第三名：1组
B.最具潜力奖：1组（奖予预赛中表现突出的且未获竞赛实力奖的参赛队伍）
C.观众互动奖：10名（奖予在预赛互动环节中参与的观众）
l 总决赛阶段
A.竞赛实力奖：
第一名：1组
第二名：1组
第三名：1组
B.最佳风度奖： 1名（奖予在总决赛中表现最为突出的个人选手）
C.观众互动奖：10名（奖予在预赛互动环节中参与的观众）
1. 资料汇总
三、关于策划一些问题的诠释
A.此份策划是武汉大学珞珈法学会以武汉大学为基础，结合武汉地区各高校的基本情况制定而成的。策划中各不影响其他单位活动的内容，如预赛阶段的活动形式等，各高校协办单位（下简称：各单位）可以根据各校具体细节情况制定实施。但必须报与主办单位相应联系人备案。
B.各单位在赛事举办过程中应积极与主办单位保持必要联系，并妥善做好活动的资料保存工作，真正实现活动规模化的初衷。
C.选用知识竞赛作为活动模式的理由：首先是因为其他的类似展览、讲座等宣传模式已经大量充溢于大学校园的日常活动开展之中；如果再次重复地运用上述的模式，单从参与的人数上就将受到了极大的限制——同学们已经普遍对这些法律宣传方式失去了浓厚的兴趣。而选择知识竞赛却有成功经验根据的：于2005年度下学期在华中科技大学开展的“开心法典”法律知识趣味竞赛，就吸引了该校多达72支队伍的报名参加，几乎每个学院都或多或少的参与了此次活动，这在一个以理工科见长的高校是十分难得的。因此倘若将其移植到其他高校开展，相信也将能够取得巨大的成功。
再者从法学院的现实出发，我们不难发现，法学院开展常规性的、大规模的、与法学学科结合较为紧密、可以体现出法科特色的系列活动更具有其自身的优势：广泛的“群众基础”——毕竟在武汉大学乃至武汉地区各高校都鲜有其他学科能够开设类似于“法律基础”的公共必修课程。（当然，马克思主义相关课程除外。）另一方面，法学学科乃是一门理论与实践结合十分紧密的课程，更加能够运用大量生动具体的客观案例进行现场分析，并从中展现同学们的横溢才华。
D. 采取网上答题模式的理由：这次活动构思的一个重要内容是采用网上答题的模式。综观现在的各种类型的知识竞赛活动，采用网上答题已经成为了一个不可或缺的环节。它首先具有快捷和方便的好处。根据最新调查——在如今高校电脑普及率较高的情况下，参赛者在规定的时间内只需要很轻易地通过登陆某一指定的网站就可以直接参加活动，而参加活动的结果也可由系统马上汇总并登记在案。其次由于网上答题的形式新颖，同学们尚较少接触，相比于笔试等参赛模式，就具有了相当大的优势。试想，当一个已经参加了十几年笔试的人面对这种固化重复的比赛，又能够产生多少的参加欲望呢？而对于网上答题，更多的同学都会抱着一种试试看的心理或者是尝新鲜好奇的心态，这无形中就直接地扩大了活动的影响力和比赛的群众参与性。因此，采用网上答题活动作为活动的最开始环节，必能够在最大程度上吸引到同学们的踊跃参与。
E.此次赛事涉及经费预算问题的主要可以分为三个部分，分别为：宣传费用、赛事举办费用、奖品设置费用。
a) 宣传费用方面：由于规模活动所讲究的统一性，因此主办单位会及时将各活动宣传资料以电子形式发送到各单位，而各单位有义务按照宣传资料的内容在各校做好各项宣传工作。另一方面，如有需要，主办单位负责制作统一宣传海报并在发放到各高校，制作费用由主办单位承担。本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！
b)赛事举办费用方面：初赛和总决赛阶段由于或是在武汉大学校园内举行，或是由珞珈法学会联系自强网提供相关系统，因此两阶段赛事的相应费用由珞珈法学会承担。而预赛阶段由于是在各高校内举行，所以相关费用当然由各相应单位承担。
c)奖品设置费用：与赛事举办费用相同，初赛和总决赛阶段的奖品是由珞珈法学会联系提供，而预赛阶段的奖品费用由各单位自行负责。
F.以上仅是对于策划内容的一些诠释，仅供参考。各项内容如与届时协商结果不同，以届时协商结果为准。
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体育活动策划书活动策划书 您现在的位置 创业点子 体育活动策划书 二、活动基本情况介绍“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育活动策划书范文是体育文化 支教公益活动策划书 大型公益活动策划书 班级活动策划书范文
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一、 培训目的
通过分析和调查，我们发现如下问题：志愿者对于留守儿童这个特殊群体的了解只停留在概念上，比较粗浅，没有深刻的认识；对留守儿童存在的一系列问题模糊不清；对本项目的认识不清楚，对具体活动不了解；志愿者心态不够端正。鉴于此，我们设计此项培训，意在解决以上问题，实现以下目的：
1、让志愿者系统全面的了解留守儿童，认识留守儿童存在的一系列问题，从心底产生对留守儿童的关爱，萌生为留守儿童切切实实做些事情的想法；
2、让志愿者了解本项目活动开展的具体过程和细节，清楚自己的任务和职责；
3、通过案例模拟和心理辅导培训，提高志愿者的服务能力，采集志愿者的创新观点；
4、开展趣味活动，促进志愿者之间的互相认识，增加团队凝聚力，检验方案的可行性；
二、 指导思想
⑴单方讲授与双方参与相结合；
⑵理论与实践相结合；
⑶有意义与有趣味相结合；
⑷综合利用多媒体现代化辅助工具；
三、 培训对象
主要面向项目志愿者，项目策划人员可以旁听；
四、 培训时间及地点
1）4日—5日：武汉大学医学部
2）6日：8：30—5：00 教五 18：30—20：30 梅操
3）7日全天：教五
五、 内容概要
本培训方案包括四个方面内容，即介绍留守儿童，介绍本项目及具体活动细则，典型案例研究和趣味活动。
1、介绍留守儿童
a) 具体内容：
i. 性格特征
ii.学习态度及学习习惯
iii.个人理想
iv.隔代交流障碍
v.全国留守儿童的相关报道
b) 具体培训方法及实施步骤：
i.文本资料
ii.图片资料（以PPT形式演讲）
iii.影像资料
iv.志愿者心得体会
2、本项目介绍
a) 具体内容 ：
i.项目概述
ii.此次帮扶计划具体活动
iii.开展活动应当注意的问题
iv.对志愿者的要求
b) 具体培训方法及实施步骤：
穿插在介绍留守儿童的PPT中进行宣讲
3、典型案例研究
a) 具体内容：
以分组竞赛的形式对典型案例进行分析，各组给出一个具体可行的帮扶计划
b) 具体培训方法及实施步骤：
i.选取一个以实例为原型的留守儿童为例，进行局部修饰
ii.对志愿者进行分组，以组为单位进行研究
iii.各组介绍帮扶计划，评委进行打分，得出评比结果
iv.指导老师进行点评和心理辅导培训
4、趣味活动
a) 具体内容：
选取部分计划在留守儿童地实施的趣味活动，对志愿者进行提前实训，以检验可行性，增加志愿者的切身感受，同时可以对活动计划进行修正。
六、 具体实施过程
第一部分、前期准备
⑴选择教室，准备相关资料及文件
⑵配备矿泉水，播放背景音乐：爱的奉献
⑶志愿者签到，安排志愿者入座。考虑到后期案例分析要对志愿者进行分组，可在此让志愿者按分组入座，以便提前相互熟悉。
⑷简单介绍培训方案，为正式进入培训做铺垫
第二部分、对留守儿童介绍
帮扶留守儿童，需以全面认识留守儿童为前导。因此，培训首要任务是以多种形式从各个方面向志愿者介绍留守儿童，既包括全国宏观的留守儿童形势，也包括目标地留守儿童基本状况，留守儿童存在的各方面问题及本项目想要解决的问题。
⑴、文本资料介绍：整理出介绍留守儿童的相关文章及报道，发放至志愿者手中。
⑵、PPT 宣讲：制作有关活动地留守儿童的ppt资料，邀请嘉宾进行宣讲。宣讲应包括以下内容：
ⅰ、活动地留守儿童的基本情况
ⅱ、留守儿童存在的问题
ⅲ、赴活动地开展活动的过程
ⅳ、本项目预期的目标
ⅴ、应注意的问题
ⅵ、对志愿者的要求
⑶影像资料
ⅰ、留守儿童纪录片展播，让志愿者对留守儿童有更直观的认识；
ⅱ、留守儿童歌曲学习，安排志愿者欣赏专为留守儿童谱写的一首歌：《留守儿童之歌》，要求志愿者在开赴活动地之前学会，以便在活动地传授给留守儿童；
⑷心得体会
经过全方位、多角度的向志愿者介绍留守儿童，相信志愿者对于留守儿童一定有各种各样、或深或浅的感触。那么借此机会，要求志愿者交一篇相关的心得体会。既给予志愿者一个记录心理灵感的机会，又可以间接提高志愿者的培训的重视。同时，心得体会亦可经筛选整理后发表在相关传播媒体上。
第三部分、典型案例研究
1、流程图：
分组——组员认识——自我介绍——案例陈述——案例分析——评比及颁奖——心理辅导培训。
2、详细过程：
⑴对志愿者进行分组：以4人为一组，共分为5组。应注意避免相互熟悉的人分在一组，让志愿者接触团队中的陌生个体，消除陌生感，增加凝聚力。
⑵各组想出一个组名，口号，选出组长；组员之间相互认识。
⑶以组为单位进行自我介绍
⑷介绍案例
⑸给出半天时间，让各组进行案例分析
⑹方案评比
ⅰ、邀请部分项目组成员作为评委，预计评委为4人
ⅱ、以组为单位上讲台展示案例分析过程和得出的解决方案，不限制展示形势
ⅲ、评委对方案进行提问
ⅳ、其它四组及评委对该方案进行打分，去掉最高分和最低分，得出各组最终成绩，其中满分为100分
ⅴ、颁奖：设置一、二、三等奖和鼓励奖。其中，一、二、三等奖各一名，鼓励奖两名。有评委对获奖组分别颁发奖品。奖品设置如下：
ⅰ、一等奖，每位成员一瓶“娃哈哈”营养快线，共五瓶
ⅱ、二等奖，每位成员一瓶“汇源”果汁，共五瓶
ⅲ、三等奖，每位成员一瓶“蒙牛”酸酸乳，共五瓶
ⅳ、四等奖，每位成员一颗“阿尔卑斯”棒棒糖，共十颗
⑺邀请心理辅导资深专家进行点评，并进行简要心理课程培训
注意：项目组安排成员记录各组的分析成果，采集志愿者有创意的观点，以备后期对本项目进行改进和完善
第四部分、开展趣味活动
七、 培训总结
1、总结陈词
由本项目总策划人，项目总负责人李可欣作总结陈词。
2、志愿者宣誓
ⅰ、全体志愿者对着我们的队旗，进行宣誓。
ⅱ、做好摄像工作，及备后期宣传。
ⅲ、誓言
3、培训效果评估
设计培训效果评估表，由每一位志愿者匿名填写，收集整理分析以后，得出培训效果总结。
八、 经费预算
1、文本资料打印
5份×3元/份=15元
2、矿泉水
30瓶×1元/瓶=30元
3、奖品
营养快线 5瓶×4元/瓶=20元；果汁 5瓶×3元/瓶=15元；酸酸乳 5瓶×2元/瓶=10元；棒棒糖 10 颗×1元/颗=10元
4、相机
5、旗帜
总计 15+30+20+15+10+10=100元
希望能帮到你，祝你马到成功
『伍』 可以给我社团文化节闭幕式的策划书么，要有创意一点的，谢谢哈，麻烦了
“XXXX之夜”
武汉大学第七届社团文化节闭幕式
一、活动主题
XXXXXXX公司共同庆武汉大学学生社团联合会第六届社团文化节闭幕。
二、活动目标
激励师生，凝聚社团，与XXXXXXX携手共创更加美好的未来！
同时借武汉大学社联第六届社团文化节闭幕之际，结合XXXXXXX的相关活动，开拓团委工作思路，携手打造高校社团文化精品，增强校际社团与企业的沟通，开创社团校际、校企合作的新时代！
三、时间：2006年6月15日晚19：00
地点：武汉大学信息学部大学生活动中心
规模：晚会现场可容纳约3000人
四、参加人员：
1、到场嘉宾: 武汉大学校领导（党委、团委负责人），XXXXXXX的领导，
2、表演单位: XXXXX才艺员工、校园歌手、学生社团联合会
3、晚会观众: 武汉大学全体社团成员、各院系学生、兄弟院校嘉宾
4、筹备单位: 武汉大学学生社团联合会
5、协办单位: XXXXXXX
五、基本活动程序
1、5月28日至6月7日 前期宣传期
（1）5月30日前，以武汉大学学生社团联合会的名义向七校社团联合会发送邀请函，借助各校团委及社团联合会优势展开宣传。
（2）向湖北卫视、武汉电视台、《楚天都市报》、《武汉晚报》等大众媒体发送邀请函，力求达到最佳的宣传效果。
（3）主体宣传部分为武汉大学四个校区，我们将在各校区同步展开宣传，具体包括：
a、放置宣传板（各校区放置两块，共八块）
b、粘贴宣传海报（彩纸海报）
c、悬挂宣传条幅（四校区各一条）
d、利用广播台、校报和校园网进行全方位立体宣传
e、以“XXXXXXX风采，你我相连”签名活动为晚会做宣传
2、6月1日至14日 活动准备期
（1）活动准备
a、 “XXXXXX风采，你我相连”签名前期准备（笔、纸、书桌、礼仪小姐）
b、 主持人的确定，台词、服装
c、 各校明星社团的精品节目排练
d、 XXXXXXX公司的精彩文艺节目
e、 知名校园歌手到场演出
f、 压轴节目:社联负责人大型合唱节目的编排
（2）场地准备
a、晚会背景的布置
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、节目单制作
c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定
d、音响、地灯、盆景的搬运和摆放
e 、报幕及后勤准备
3、6月15日 晚会现场（内容安排）：
（1）9：00至于12：00 准备舞台背景及嘉宾席布置
(2) 14：00至17：00 晚会节目彩排
（3）17：00至17：30 灵活安排个别节目彩排
（4）17：30至18：30 参演社团就餐（工作餐）
(5) 18：00至18：45 开展以“XXXXXX风采，你我相连”为主题的签名活动；赠送XXXXXXX活动宣传资料（或优惠券）; 赠送部分入场券
(3) 18：45至19：00 相关领导入场并签名；所有观众及嘉宾全部入场；各校园媒体通讯员入场；
(4) 19：00至21：00 晚会正式开始，节目程序：
a、 介绍来宾
b、 学校领导致欢迎辞
c、 XXXXXXX的领导致开幕辞
d、 XXXXXXX的精彩文艺节目
e、 知名校园歌手精彩歌曲
f、 社联文艺节目
g、 现场抽奖（从签名及入场券中抽取幸运学生，赠送精美礼品）
h、 社联大型合唱节目（所有演员、社联负责人同台演出）
i、 晚会闭幕
j、 派赠活动（赠送各参演社团XXXXXXX宣传手册及礼品）
4、6月15日 活动结束
积极推荐XXXXXXX品牌，为学生购买提供积极有效的参考与建议；
制作“XXXXXXX之夜”为XXXXXXX公司与武汉其他社团的合作搭建一个良好的交流平台；
各高校社团联合会与武汉大学社团联合会建立深入合作关系，携手共创美好未来！
六、经费预算：（见附件一）
七、晚会小结
1、 武汉大学社团联合会 2、学生、社团反馈
3、新闻媒体的报道 4、总结晚会经验，为下届晚会举办做准备
说明：本次晚会是由武汉大学社团联合会提议筹备，也得到了团委及社联相关负责人的高度重视，更得到了XXXXXXX的鼎力支持，我们希望各高校及武汉大学相关部门一定要在相关负责人的指导下通力协作，做好本职的工作，争取出色的举办好这次晚会！
武汉大学学生社团联合会
2007年4月5日
『陆』 2009年武汉大学生创业政策
http://www.lnjy.com.cn/shouce/index.jsp?id=809
上这个看看，肯定对你有帮助，其实不分哪个地区的了，全国的大学生创业基本都一样。
『柒』 跪求大学生读书活动策划书
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【同学你改一改就可以交啦】
“激情飞扬，辩出自我”英才杯辩论赛策划书
英才杯, 辩论赛, 策划书
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一、活动背景：随着第二学期学院活动的有序展开，同学们参与活动的积极性明显提高。面对当前竞争激烈的社会，大学生需要培养“说我所感，辩我所想”的精神，为此举办此次辩论赛。
二、活动名称：“读书和实践，哪个对大学生比较重要。”辩论赛
三、活动目的：
为丰富、活跃校园文化生活，提高本学院学生思维能力、应变能力和语言表达能力，锻炼和培养大学生的团队协作精神，让大学生能充分张扬个性，展示个人才能。通过此次辩论赛提高在校大学生的学习热情，保证正常学习质量，加强各班级学生彼此之间的了解，引导学生树立远大志向，建设文化型、创新型校园。
四、活动口号：“激情飞扬，辩出自我”
五、主办单位：武汉大学团总支学生会
六、活动时间及地点：
初赛：5月11日（周二）
A组赛区：3301
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
B组赛区：3304
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
复赛 ：5月16日（周日）
地点：7101
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
半决赛：5月21日（周五）
地点：7104
第一场：19：00—20：00
第二场：20：00—21：00
决赛：5月27日（周四）
地点：7107
第一场：19：00—20：00
第二场：20：00—21：00
七、嘉宾评委
初赛评委：（8人）
A组赛区：记者团团长 黄振琴
演讲与辩论协会演讲部部长 黄艳
上届辩论赛优秀辩手 江丽巧
通联部副部长 黄菁云
B组赛区：上届辩论赛最佳辩手缪圣球
芒种读书社社长 苏铭悦
阳光爱心团团长 彭涛
上届辩论赛优秀辩手 黄芬
复赛评委：（4人）
芒种读书社纪检部部长 汪浩
学习部副部长 薛瑜婷
上届辩论赛优秀辩手 李霞
芒种读书社副社长 张国帅
半决赛评委：（4人）
生活部副部长 金逸
外国语学院英语4班班长 徐立
学习部 郭晓林
上届辩论赛优秀辩手 廖柳君
决赛评委：（4人）
上届辩论赛最佳辩手缪圣球
芒种读书社社长 苏铭悦
青年志愿者协会负责人 谢智明
法学社社长 曾振云
决赛嘉宾：（5人）
学生会主席助理 蔡骁文
副书记助理 彭思群 自律部副部长 熊超
办公室副部长 李依玲
组织部副部长 宋思琦
八、活动对象：以09级工商管理学院班级为单位，每班派出5名同学参加，其中包含各自的1名领队。
九、活动前期准备
（1）5月4日宣传部出相关海报并张贴。
（2）5月4日体育部发比赛通知给各班班长，并且，每班发一份比赛细则及用时规定，定好参赛选手，名单于5月6日之前交于学习部。
（3）学生会每个部门搜集出五个辩题，辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，让每个同学都有话可说，有理可循。另外，可以搜集一些比较新颖的辩题，5月5日交于学习部。
（4）5月6日体育部各班派代表抽签，13个班级中有1支队伍直接晋级，抽签的内容包括时间、地点、辩题、正反方，初赛在5月11日正式开始。抽签完后，再和各班代表说明比赛中应该注意的规则及事项，保证辩论赛的有序进行。
(5) 5月8日通联部发出邀请函，确定评委嘉宾出席人员。
(6) 辩论赛主席由学生会成员自愿报名参与，名单于5月5日交于文艺部，文艺部负责安排每场辩论赛出场主席。
(7 )通知单及评分表的制作办公室负责。
(8) 每场比赛形式、时间、地点，以海报、通知等方式传达给参赛选手。
(9) 5月10日提前通知宣传部比赛当天拍照的安排。
（10）计时员人员由体育部负责，正反方各安排1名；举牌员双方各安排1名，由文艺部安排。
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『捌』 我和女朋友都没去过武汉，国庆想去玩，我们才大学，能给一个详细的计划书吗分不是问题 [email protected]
已经发到邮箱了。