A. 爱国策划书怎么写
策
划
书
活动名称：爱国主义团日活动
主办单位：
承办单位：
协办单位：西南交通大学希望学院广播台、团委宣传部
申报单位：
申报时间：年 月 日
活动背景：
随着社会的进步，虽然在受教育阶段经常被灌注爱国思想，
但大家爱国的方式却很偏激和冲动，比如近期大规模的爱国游
行。
都表现出学生们爱国的不太成熟的思想，
为了树立正确的爱
国心，同时加深爱国的信念，并以正确的角度来看待中日关系，
特开展本次活动。
活动目的：
传承民族精神
,
弘扬爱国主义，以正确的方式来爱国，来为
国奉献。
活动对象：
活动类别：
思想政治与道德素养
活动安排：
一、宣传阶段：
各班自主寻找恰当时间，
由宣传委员作活动介绍，
让同学们
充分了解此次活动的意义。
二、准备阶段：
1采购相关物品，申请教室，并联系
相关部门。
2，布置教室。
三、活动流程：
1
、开场音乐，同学入场。
2
、主持人开场白（介绍活动背景、目的）
。
3
、两班宣传委员宣读《爱国主义倡议书》
。
4
、单簧表演——红歌（雷小平）
。
5
、互动活动，吹气球（大一、大二各抽一男一女为一组，
总共四组，获胜方得一纪念本）
。
6
、才艺展示（背景音乐）
，作爱国诗，作中国画在黑板上。
7
、猜词语（爱国主义类）
，每组两人，限时两分钟。
8
、小品
---
片段表演。
（改编版中国古典名著—《西游记》
）
9
、击鼓传花。
（有特别奖罚）
10
、大一独唱，大二独唱（红歌）
。
11
、对歌，三组（每组两人到三人，健康歌曲）
。
12
、吉他弹唱—《真心英雄》
13
、观看爱国主义宣传片——《全国爱国主义教育示范基
地鹤峰满山红革命烈士陵园》
。
14
、活动结束，打扫教室。
四、活动预算：
软抄笔记本
2.50*8
（本）
=20.00
元
中性笔
2.50*4
（本）
=10.00
元
总计
30.00
元人民币
(
叁拾圆整
)
五、活动地点：
教室
六、活动时间：
年
月
日
19:30-21:00
预期效果
：
希望通过本次活动不仅能增强每位同学的爱国情感，树立民
族自尊心与自信心，
弘扬伟大的中华民族精神，
高举爱国主义旗
帜，
锐意进取，
自强不息，
而且能让同学们了解爱国的正确方式，
并非偏激的游行，从而真正把爱国之志变成报国之行。
附：
《爱国主义倡议书》
组织结构
：主办
承办：
协办
申报组织
：
活动负责人
：
负责人职务
：
负责人联系方式：
申报时间
：
年
月
日
上
级审批意见：
审核人：
年
月
日
团委审批意见：
审核人：
年
月
日
B. 爱国主题班会策划书
爱国主义主题班会策划书
一 活动主题：传统的中华美德——爱国
二 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之
情，会唱国歌。了解爱国主义在不同时期的表现，知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
三 活动时间：2013年10月28日上午10点 四 活动地点：2#304
五 活动对象：造价1201班全体人员 六 活动形式：朗诵，演讲，问答
七 活动定位：通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作、刻
苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
八 活动流程：1.由主持人宣布班会开始，并作话题引导。
2.同学们自由发言，主要论点为国旗国徽的意义、爱国主义的表现形式、怎
么才能帮我们的爱国之情表现出来。
3由班长做终结发言。 4.辅导员何游做点评 5.主持人宣布班会结束。
九 活动安排：1.由苏柏仲当主持人并邀请助理辅导员做嘉宾
2.团支书负责班会安排、团支部成员负责维持现场秩序。 3.宣传委员负责会场布置及会议记录。
4.工作要在会前十五分钟准备完毕，同学要在会前五分钟到场。 5.文艺委员负责会中照相。
6.班长、副班长进行纪律管理及场上气氛的带动。
7.班委之间要分工合作互相配合，以免工作紊乱，导致无法进行。 8.活动结束由班委负责会场清理。
十 活动意义：1.激发同学们的爱国热情，发扬爱国主义精神。
2.增进同学们之间的情谊，增强班级集体荣誉感和凝聚力。 3.丰富同学们的大学生活，锻炼同学各方面的能力。
造价1201 班委会
C. 谁能给我想一个适合在下个月开的以爱国为主题的活动策划书
以爱国为主题抄的活动策划书：
1、前言
2、活动主题：弘扬爱国主义精神,做新时代有为青年
3、活动背景：激励广大学生的爱国主义热忱,弘扬爱国主义精神
3、活动目的及意义：正确认识祖国的历史和现实,就能增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;弘扬伟大的爱国主义精神
4、活动时间：
5、活动地点：
6、活动对象：
7、活动流程：朗读、小品、问答
6、活动总结：
D. 《祖国，我为您自豪》为主题的爱国主义教育图片展的计划书
在举国欢庆建国六十周年的喜庆气氛中，我校少先队大队部为激发少先队员们的爱国热情，振奋民族精神，增强建设社会主义和谐社会的责任感和使命感，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。培养学生爱祖国的思想情感,发扬民族精神，做跨世纪合格的建设者和接班人。
【活动内容】
1、第一篇 美丽的祖国
2、第二篇腾飞的祖国
3、第三篇歌唱祖国
【活动时间】 40分钟
【活动过程】
一、开始部分——队仪式
第一项， 全体起立！出旗！敬礼！（奏乐）礼毕！
第二项：唱队歌。（奏乐）请坐！
第三项：中队长：宣布育英小学少先队《祖国在我心中》主题队会现在开始。
二、活动过程：
序曲：（甲、乙主持人）
主持人甲：尊敬的领导，
主持人乙：亲爱的老师！
合：上午好！
主持人甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
主持人乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗，在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，
乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
主持人甲:让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧！
1、 请听歌曲《祖国，祖国我们爱你》
第一篇 美丽的祖国
主持人（男）：滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。主持人（女）：祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔. 主持人（男）：祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。
主持人女：下面让我们来领略一点祖国的风光吧！
2、请听我班小记者在祖国各地发回的报道：（小记者表演）
小记者A：同学们好！我是驻上海小记者，看！（课件出示）上海东方明珠塔，这座一九九三年建成的广播电视塔，高达四百六十八米，是亚洲第一、世界第三高塔。眺望塔身上两个巨大的球体，如红宝石闪亮耀眼。全塔十五个大小不等的球体，如明珠般从白云蓝天中串联而下，直达绿地，似“大珠小珠落玉盘”。仰望塔尖，直插云端，象征上海欣欣向荣。
队员B:我是驻西藏小记者，拉萨布达拉宫1994年12月初，西藏拉萨布达拉宫被列入《世界遗产名录》。布达拉宫在西藏拉萨西北的玛布日山上，是著名的宫堡式建筑群，藏族古建筑艺术的精华。
布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。在拉萨海拔3,700多米的红山上建造了999间房屋的宫宇－－布达拉宫。宫堡依山而建，现占地41万平方米，建筑面积13万平方米，宫体主楼13层,高115米,全部为石木结构，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟，是藏族古建筑艺术的精华。被誉为高原圣殿。
小记者C：大家好！我是驻台湾小记者，宝岛台湾人杰地灵，物产丰富，那里有青山绿水的日月潭，日月潭是台湾岛最著名的风景区，是台湾岛最大的天然湖泊。湖岸周长35千米，面积7.7平方千米,水深二三十米。 日月潭四周青山环抱，山峦层叠，水映着山，湖面宛似一个巨大的碧玉盘。远远望去，潭中的美丽小岛——珠仔岛，却像玉盘托着的一颗珠子。这里自古以来就是我国领土的一部分，普天齐盼，台湾回归。
小记者D: 大家好！我是驻北京的小记者.（课件出示长城图片） 长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是世界少有的奇迹。不到长城非好汉。长城东西南北交错，绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。
主持人男：谢谢各地小记者发回精彩的报道。我们世世代代都生活在这里，只有这块肥沃的土地，才会有我们富饶的今天，祖国就是我们的家园！主持人女：祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了让这个家园繁荣富强，努力奋斗吧！3、请欣赏快板《夸夸我们的祖国》
第二篇 腾飞的祖国
主持人女：每当太阳升起的时候，蓝天飘着彩霞，大地铺展了金光，我们举起队旗，向
国旗敬礼，心中震荡着真挚的声音：祖国啊，我们的太阳。
主持人男:太阳啊，太阳，在这金色光芒照耀下，当中国加入世界贸易组织，“两弹一星”研制成功，
主持人女：当中国成功举办了北京奥运会、残奥会，中国人民成为了奥运的主人；
主持人男：当“神舟”号系列飞船的发射成功时，所有的国家才发现中国已冲出亚洲，走向世界。
主持人女：是啊！祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
主持人女:同学们，去年（2008）年9月25日，是一个令中国人为之骄傲的日子，我国载人航天飞船神舟七号顺利升空啦！大家想再看看当时激动人心心的画面吗？看！（手指大屏幕）
主持人男：当我们得知他们顺利地返回地面时，同学可高兴了，每个小队都想用特有的方式庆祝。）
主持人女：队员们，在欢庆神舟七号的圆满成功的时刻，你们最想说什么呢？
4、采访活动
队员一：神舟七号为中华民族争了光，我感到特别高兴，特别自豪。
队员二：神舟七号，我为你骄傲，我为你自豪。
队员三：航天英雄是我们心中的大英雄！
队员四：神舟七号，让全世界对中国刮目相看，我由衷地说：中国了不起，中国人了不起！
队员五：我们中华民族是最早产生飞天梦想的民族，嫦娥奔月、女娲补天，而如今这个梦想终于圆了，我们能不激动吗？
队员六：我觉得在举国欢庆的时候，不能忘了默默奉献的科研人员和工作者，没有他们的心血，就没有今天的成功呀！
主持人乙：是啊！神舟七号成功发射，我们的心啊，无比激动，我最想向祖国妈妈说一句心里话，“伟大的祖国，我为您自豪！为您欢呼,我为您祝福，”！
主持人甲：我们学校全面实施素质教育,加强校园文化建设,少儿艺术团经过近几年的发展壮大，人才辈出，经常参加校内外各种文艺活动，并获得了许多奖项。
主持人乙：接下来有请去年荣获漳州市‘天利仁和杯’中小学文艺调演，小学组器乐比赛三等奖的庄晨欣同学为大家二胡演奏歌曲《春诗》。
5、请欣赏二胡演奏歌曲《春诗》，同时举行“感恩祖国、祝福祖国”签字仪式
主持人乙：在这优美动听的音乐伴奏中，我们举行“感恩祖国、祝福祖国”签字仪式，请同学们在写有“为祖国强盛而努力学习”的大红横幅上写下自己的名字，一起为祖国的60华诞祝福。现在开始。
主持人甲：同学们，“为祖国强盛而努力学习”签字以后，从今天起，我们要做到心中有爱，爱祖国，爱人民，爱学校，爱老师，爱生活，把自己满腔的激情投入到身边的生活中去，怀着一颗爱心对待周围的人和事；
主持乙：从今天起，我们要认真读书，培育自己的创新意识；要做到学会尊重他人，虚心向周围的同学朋友学习，努力培养自己的协作精神。要力求个人的成长和祖国的发展相融合。
第三篇 歌唱祖国
主持人男：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。
主持人女；当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。
主持人男：当北京奥运健儿勇夺金牌第一，五星红旗高高飘扬的时候。
主持人 女：当伟大的祖国成为世界大国的时候，我的心啊，就像咚咚敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国我爱你，祝福祖国母亲的明天更加繁荣富强！
6、请欣赏舞蹈《茉莉花》。
主持人女：欣赏完这些节目，大家对我们祖国的未来充满了憧憬吧！
主持人男：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出祖国的繁荣富强。
主持人女：今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。主持人男：因为祖国，我们有了家；因为祖国，我们有了快乐；因为祖国，我们学到了知识，得到了收获。我们和我们的祖国，一刻也不能分割。
主持人女：从现在开始，我们就得努力学好知识和本领来回报祖国，为将来建设祖国作出一份贡献。让我们们用自己的知识和汗水，一起谱写中华民族更璀璨的诗篇吧！7、 请欣赏大合唱《歌唱祖国》（请全体起立）
8、举行对旗下宣誓：（出示对旗图，请大家起立、敬礼）
主持女：我们要做到：男合：尊敬国旗，热爱祖国； 女合：尊老爱幼，平等待人；
男合：诚实守信，有错就改；女合：遵守秩序，遵守法规；
男合：远离毒品，不进网吧；女合：按时上学，克服困难；
男合：专心听讲，积极思考；女合：团结一致，合作学习。
全班合：我们决心弘扬民族精神，争做社会主义“四有”新人。为建设小康社会而努力！
9、辅导员讲话。同学们，通过今天的队会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的！你们就是祖国的未来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁！希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国！
10、呼号。全准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！
中队长：全体立正！
退旗！敬礼！
礼毕！
中队长：祖国，你就在我们心中！祖国，我为你自豪！育英小学少先队《祖国在我心中》主题队会到此结束。感谢各位的光临！
E. 求一篇宣传爱国主义的策划书
祖国在我心中
我们的祖国地域广大.有巍峨峻拔的高原,并且修造了与天空最近的铁路,有长年保卫祖国的长城,一起一伏,一直延伸到天边,有水平如镜的西湖,它美丽的景象,悠久的历史,让很多人赞不绝口,留连忘返.这锦绣山河,是龙的故土,是民族的摇篮,也是我们生活的家园.我们的祖国历史悠久.从最早的甲骨文到现在的方块字；从最早的用竹子写字到现在用铅笔、圆珠笔、毛笔、钢笔…写字；从最早的用手抓吃饭到现在用筷子来吃饭.从最早……
光荣的历史,已经过去了.美好的未来由我们来掌握.时代的接力棒要靠我们来相传,站在新的起跑线上响亮的回答.
生命属于我们,我们要更好得使用它,决不能白白糟蹋它.我要让有限的生命,体现出无垠的价值.我要珍惜时间,不虚度年华.俗话说‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.’我们上课认真听讲,积极的举手发言.作业要讲究“精”字,不要乱七八糟.看电视要选择地看,不要什么都看.看课外书要讲究“三余”,比如可以在下雨天看书……看的时候,要多动脑筋,要把书看懂,遇到好的词句,要把他记在脑子里.我要使自己的生命过得有意义.生命在于付出,在于给予,在于为别人着想.在学校里,为老师着想老师辛辛苦苦地为我们备课,因此,弄得口干舌噪,我们应该上课认真的听,积极举手,让老师少费一点劲；为同学着想,如果同学有什么困难,我会主动的去帮忙,解决困难；为班级着想,我不会为班级扣分,应该要为班级争分；为学校着想,我不会乱扔垃圾,不会破坏公物,为学校争光.在家里,为父母着想,我应该做一些力所能及的事情,不去做坏事,让爸爸妈妈安心；为邻居着想,如果邻居有困难,我会主动的去帮忙.
有志者,事竟成.少年强,中国强.同学们,我们是中华少年,我们有责任使祖国强大,我们会刻苦学习,让祖国强大起来.亲爱的祖国,放心吧!中华少年正向您走来.
F. 急求一篇爱国主义教育计划
爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基础工程。我
省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神，改进和加强学校德育工作
的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务，取得了较好
的效果。自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后，进一步推动了我省中小学
爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展。
一、明确教育任务，开展调查研究，增强教育的针对性。
中小学德育的基本任务是，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公
德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。为了提高教育的针对性和实效性，我们广泛地
进行了学生爱国主义思想现状调查。1949年上半年，由省教委组织调查组先后到大悟
县、应城市、武汉市武昌区，听取了县市区教育部门的汇报，除请政府负责人及宣传、
团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外，还同时19所学校（小学
5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校长、主任和教师举行了座谈。各地反映，近
几年来，我省中小学教育工作，特别是爱国主义教育取得了较大的成绩，但也存在不
少问题，其中有些问题还是比较突出的。据一所小学抽样调查，不知道“十一”国庆
节的学生占有15％，不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％，不知道我国是“四大
发明”的文明古国的占16％，认为外国比中国好，资本主义比社会主义好的占有16％，
不知道为什么要升国旗的占60％，长大了出国赚大钱的占领23％，不了解帝国主义侵
华史实的更是占大多数。通过调查，我们感到震惊，不仅增强了我们进行爱国主义教
育的紧迫感和使命感，也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。
爱国主义教育的目的，就是要让学生在知道和认识祖国的过去，今天和未来的基
上，产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正确的理想、信仰和人
生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去。要达到上述目的，必须
紧密联系实际，增强教育的针对性。
在进行爱国主义教育的过程中，首先，我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本
常识。进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史，缺乏足够的民族自信心和自豪
感，甚至认为外国比中国好的问题，有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香
港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育，激发他们崇敬和学习民族
英雄“兴我中华，历史的悲剧不能重演”的思想感情，培养他们为维护国家独立、自
主、完成祖国统一大业的思想观念。爱国主义教育必须突出时代特征。党的基本路线
教育是爱国主义教育的现实主题。我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问
题，紧密联系我国社会主义建设成就的实际，广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育
活动。很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣”
等主题教育活动。组织学生参观访问，进行“五看”的社会调查：看个人变化，看家
庭变化，看学校变化，看学校附近一条街的变化，看本地区的变化。“看变化，颂祖
国”、“看变化，坚持党的基本路线不动摇”。还有不少地方和学校，不仅开展了十
一届三中全会前后的纵向对比教育，还结合开展了横向对比的路线教育，同同等发达
程度的国家比成就，同发达国家比发展速度，激发了学生热爱社会主义的思想感情。
二、确定教育内容，设计教育专题，形成教育活动序列。
爱国主义教育任务的落实，关键在于教育内容的选择和把握。爱国主义教育内容
丰富，涵盖较广。我们在确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一
是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根据教育内容的整体内涵，确
定教育内容的序列性；三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针
对性；四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。
（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育
活动方式。小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。
在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵
略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习，
努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。按照上述指导思想，各小学在开展“祖国
在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时，
形成了“九字活动系列”。即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘
祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）；读（英雄故事、历史故事）；
讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做
好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）。这
些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参
加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家
为国争光。
对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出
更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴
藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来；在课
外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有
目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导
学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。
（二）、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。爱
国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，各学校分层次，精心设计专
题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了“伟大
中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、
“悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、
“爱我中华、兴我中华”等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答
祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜
集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林小学精心设计
了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说：“参
加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情：
中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。”
中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会
主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。很多学校还结合湖北的特点，编写了系
列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁
血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》，
系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华
的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能
忘记祖国的兴衰大业。”
三、探索教育规律，优化教育方法。
在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地
选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调
查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义
教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探
索爱国主义教育规律。
（一）、渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱
国主义教育的主要渠道。学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤
为如此。因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。我们
从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的“六有”原则。即：有“意”
有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”——有目的、有针对
性地确定爱国主义教育主题；有“机”——有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡
化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教
学本色，学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求
实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探
索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。
如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影
长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪
感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用“联系比较法”，
扩大和增强了爱国主义教育的实效。
（二）、环境教育法：充分利用校园的爱国主义文化环境的布置和创造浓郁的爱
国主义教育氛围，让学生在环境中熏陶，潜移默化，内化爱国主义教育情感，增长爱
国主义见识。如一走进武昌实验小学校园，绿树成荫、甬道繁花萦绕，大红色巨幅校
训：“祖国利益高于一切”立刻印入眼帘。学校还充分利用校内《中央军事政治学校
旧址》和恽代英等老一辈革命家曾在此工作过的史实，给最优秀少先队命名为“恽代
英中队”，开展“革命红旗代代传”的活动。很多学校都注意建立了具有爱国主义教
育意义的长廊和甬道。用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环境氛围，是一种很具
爱国主义教育感染力的隐性教育课堂。
四、加强领导，重在建设，形成教育常规。
爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育。要形成爱国主义教育常规，首
先，要加强领导。中共湖北省委贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》精神，制定、印
发了《湖北省爱国主义教育实施细则》，文件明确指出：加强爱国主义教育，是提高
全省人民整体素质的一项基础性的社会工程，各级党委、政府要高度重视，切实加强
对这项工作的领导，并从人力、物力、财力上予以支持；还对教育的内容、对象、建
设、实施等问题作了明确的规定和部署。为了加强领导，我省成立了由省委宣传部牵
头的爱国主义教育协调领导小组，领导小组十分重视提高各级领导和广大干部对爱国
主义教育意义的认识，加强理论建设，组织专门班子，撰写了一批有理论深度的文章，
加大宣传力度，造成舆论氛围。为了指导面上工作，省教委等五单位联合在武汉市武
昌区办点，批转了中共武汉市武昌区委员会《关于贯彻〈爱国主义教育实施纲要〉细
则》的文件；第二，坚持爱国主义教育“四为主”的指导思想，即：爱国主义教育是
全民教育，其重点是青少年；学校是对广大青少年进行爱国主义教育的主要阵地；课
堂是进行爱国主义教育的主要渠道；教师是进行爱国主义教育的主力军。第三，爱国
主义教育必须坚持重在建设的方针，除上述理论建设外，各地都结合本地实际加强了
对教材、基地和制度的建设，多年来，大多数学校都编写了爱国主义教育序列教材，
同革命纪念馆、所、部队等开展共建活动，创建了一批基地，全省由省政府行文，正
式命名了44个省级爱国主义教育基地，各地也充分开发教育资源，相继建设了一批本
地的教育基地，为了充分发挥基地的作用，文件还明确规定：各级各类爱国主义教育
基地对中小学生有组织的参观活动要优先安排，实行收费参观的单位，在节假日及双
休日对中小学师生有组织的参观应实行免费开放。同时，省教委还组织编写了《中小
学生百部爱国主义教育影视片观赏指南》以及序列教材。武昌区教委颁布的《武昌区
小学生爱国主义教育常规十条》规定每个学生都要知道武昌农讲所、辛亥首义旧址、
铁军、起义门、九女墩、六一亭等革命史迹…。要求各校在‘五．四’、‘七．一’、
‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动。全省还定期开展“黄鹤美育节”大
型活动，多种形式汇演爱国主义节目，对全省中小学爱国主义教育起了很大的推动作
用。各地和学校还相继制订了爱国主义教育常规制度，结合“中小学生日常行为规范”
中有关爱国主义教育的内容重点加强了训练，形成常规。大部分地区和学校都明确规
定一年级新生入学和每学年，必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都及祖国版图的
教育。通过上述安排，基本上达到了使我省爱国主义教育常抓不懈，充分发挥其时代
主旋律的作用。
G. 大学生以弘扬爱国主义，共创和谐校园为主题活动的策划方案怎么写
虽然内容不一样，但还是有参考价值的，
一、社会实践活动宗旨：
今年我院“三下乡”社会实践活动将紧扣“服务合谐社会，提高思想政治素质”的主题，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，通过丰富的社会实践活动，引导广大学生在服务农村经济和社会发展的实践中拓展自身素质，实现全面发展。
二、社会实践队方案及活动内容：
(一)、学院在引导全院学生积极开展社会实践的同时，为充分发挥我院的优势，按照“配套组队”和“特色组队”相结合的原则，做到内容丰富，形式多样，点面结合，以点带面，学院拟组建以下校级服务队：
1、大学生“展现中原文化，实现中原崛起”宣传服务队。该队由我校和西南石油学院团委联合组成，在许昌市团市委等有关部门的指导下，针对河南省优秀青年李学生的英雄壮举以及深圳市龙岗公安局龙新派出所民警悬挂有损河南人形象的条幅等事件所引发的关于河南人的对外形象问题，到许昌市及周边乡镇以问卷调查、访谈等形式，了解新时期河南人的精神风貌；在许昌市团市委等统一安排下，到瑞贝卡发制品股份有限公司、许继集团、有关社区、历史文化景观等地开展关于中原文化、许昌市经济、社会发展情况等的调查，挖掘、宣传中原文化和河南省“中原崛起”战略的实际情况；联系有关省市媒体，在许昌市春秋广场等场所开展关于此次调查及相关资料的宣传。
2、大学生和谐社会建设宣传服务队。通过讲座、报告会、板报、文艺演出等多种形式，组织大学生向广大农村干部和农民宣讲构建社会主义和谐社会的有关内容，帮助他们正确认识构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。组织大学生按照“五个统筹”的要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划、支教扫盲等方面的服务活动，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。
3、大学生形势政策宣讲服务队。该队由全校各院系优秀大学生组成。组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、文艺演出、宣传板报、图片展等群众喜闻乐见的形式，摆事实，讲道理，着力宣传党和政府以科学发展观为统领，加强和改善宏观调控、解决“三农”问题、推进经济结构调整等重大决策部署和取得的新进展新成效；着力宣传党和政府始终把人民群众的切身利益放在心上，特别是在农民增收方面采取的具体措施和取得的实际效果。引导广大农村干部群众充分认识当前我国的大好形势，正确理解党和国家的方针政策。
4、大学生党员“三个代表”重要思想宣传服务队。该队由全校各院系优秀大学生组成，将通过进农村、住农户、发资料、办讲座、演节目等方式，组织青年学生向干部群众宣讲十六大精神和“三个代表”重要思想，学习党的优良作风、继承党的光荣传统，加深队“三个代表”重要思想的理解。并通过开展科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等实践服务活动，为发展先进生产力和先进文化做贡献，为最广大人民群众谋利益。通过开展科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等实践服务活动，为发展先进生产力和先进文化作贡献，为最广大人民谋利益。
5、大学生“义务家教”志愿服务队。该队由各院系优秀大学生组成，将发挥我校师范专业的优势，立足校园和农村实践基地，面向城市下岗职工、困难群众以及农民子女，开展暑期义务家教服务，为困难群众分忧解难。
6、大学生艺术团“心声交融”慰问演出服务队。该队由音乐系和大学生艺术团骨干成员组成，将奔赴农村、企业、部队巡回演出，培训一批乡村文艺骨干。通过宣传版面、图片展览、发放资料、编演节目等多种形式，在社会传播先进文化，提高精神文明建设水平。
7、大学生暑期“三下乡”宣传报道服务队。该队由校团委、学生会、校报、广播站的优秀学生组成，追踪各服务队开展活动的实际情况，挖掘优秀个人及典型事迹，努力扩大“三下乡”社会实践活动的社会影响。
在校级“配套组队”的同时，各院系也充分发挥优势“特色组队”，今年各院系组队情况如下：
8、城市与环境学院“村镇规划和精确农业信息系统开发”服务队。该队利用各种测量仪器，对农村进行实地测量、绘图，为农村整体规划打基础。对土壤、环境、气象、作物、农业生产条件、化肥农药等数据进行检测，建立农业信息系统。利用GIS进行地形图、全要素地图，各种数据库的整合，最终建立精准农业动态信息系统。为农村经济社会全面发展作出贡献。
9、外国语学院“英语支教”志愿服务队。该队由外国语学院优秀大学生组成，针对农村英语教育现状，针对性的开展对农村学校英语教师进行培训，为农村学生开展英语特色辅导，并开展社会调查和科技服务等实践内容。
10、外国语学院“企业帮扶”志愿服务队。 该队由外国语学院优秀大学生组成，赴许昌市胖东来商贸集团有限公司和许昌市万里运输有限公司开展员工英语培训、商贸知识咨询、对困难职工子女进行义务家教等志愿服务活动，为培育优良的企业文化和企业的可持续发展提供帮助。
11、计算机科学学院“红色科技下乡”志愿服务队。该队由计算机科学学院优秀大学生组成，深入革命老区、农村、学校，组织开展科普知识学习宣传教育活动，积极开展未成年人思想道德建设活动，自带计算机向山区中小学生展示前沿科技，为老区经济社会全面发展做贡献。
12、法政学院“红色之旅”参观服务队。该队由法政学院优秀大学生组成，开赴革命老区河北省平山县，将暑期社会实践活动与红色旅游有机结合起来。按照中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010全国红色旅游发展规划纲要》规定的红色旅游线路，组织大学生通过参观访问，接受爱国主义和革命传统教育，帮助大学生更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了中国共产党，选择了社会主义制度，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定在共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。在接受教育的同时，组织大学生围绕旅游规划、旅游产业开发、生态建设和环境保护等方面开展服务，活跃老区人民的文化生活。
13、五年制专科部“红色之旅”参观服务队。该队由五年制专科部优秀大学生组成，在全国上下纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年之际，该队本着“弘扬红色文化，建设和谐社会”的实践主题，结合专业情况和学生实际，组织优秀学生奔赴革命纪念地、抗日旧址等地采写文章，追忆革命历史，挖掘感人事迹，加强对大学生思想政治教育和爱国主义教育，弘扬红色文化，动员同学们为构建和谐社会奉献青春。
14、数学系“义务支教”志愿服务队。该队由数学系优秀大学生组成，奔赴漯河市姬矿乡范寨小学开展义务支教及关于农村中小学教育现状的综合调查，为农村教育发展作出贡献。
15、音乐系“艺术帮扶”志愿服务队。该队由音乐系优秀大学生组成，奔赴驻许某部等单位，进行文艺骨干培训、节目演出等艺术帮扶活动，提高军民共建单位的艺术文化水平。
三、步骤
1．组团(6月份)。严格选拔，要求团员具有过硬的政治素质，在各方面表现比较突出。每团15人左右，专业配备合理，并由一到两名专职团干部或专业教师带队。可以跨专业组团。
2．培训(6月下旬)。要对团员进行严格的培训。队员要认真学习《许昌学院暑期社会实践安全守则》，结合本服务队的实践内容进行知识材料、器具等方面的准备。
3、实施(7月一8月)。各实践服务团到达服务地区后，要按照本方案中规定的工作内容开展深入的宣传和服务活动，力争取得扎实的成效。
4、总结(9月)。活动结束后，将对“三个代表”实践服务团的情况进行总结、表彰。各服务队及队员，要按照附件2的要求，按时按要求上交申报材料