『壹』 求一份 ：图书馆文化节活动策划书
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活动名称:。。。。。
活动时间:。。。。。。
活动地点: 。。。。
活动介绍:
XXXXX是图书馆学管会于XX年X月推出的全新的一种活动形式.活动类似”会员沙龙”.是供全体会员交流思想与知识,相互学习的轻松场所.在此之前我们已经成功举行了第一期主题论坛----郭敬明及其中国当代少年文字--反映良好.在本学期我们还计划举行三到四次论坛以满足会员的切身需要.我们会确定一个稳定的时间与地点,每期选择一个确定的主题来进行.此次活动之前我们将召开一次全体会员大会,会上将通知会员此次活动的主题,以供其事先作好相关准备.由于目前本社团的人员构成大部分为大一新生,针对他们的实际需要,我们将本次论坛的主题设定为:如何规划大学之路.活动具体流程如下:
1.设定主持人一名,由会员自荐经协会干部同意产生.目的在于锻炼会员的口才与勇气.培养会员主持方面的技能;
2.邀请高年级的优秀同学,比如:校三好学生标兵\英语学习特别突出者\社会活动能力突出者\杰出学生干部……等等,担当本次活动的嘉宾.
3.邀请相关老师,学校相关部门的负责人等.为嘉宾.
4.主持人简略介绍到场嘉宾的情况.然后由现场会员根据各自的需要向嘉宾们提出自己内心的困惑,向嘉宾们询问相关经验.
5自由讨论,会员们与嘉宾进行个别交谈;
6.会长总结.活动结束.
『贰』 漂流活动策划
1、漂流的水域选择来（看漂流的主源体人群年龄段选择）日期选择（大风、降温天气不适合）
2、漂流的用具（橡皮艇、冲锋衣、救生衣、救生圈等等）的准备
3、漂流主题人群的身体状况。
4、安全防护措施的讲解、漂流过程中的特殊状况处理
5、开始漂流
6、总结
『叁』 图书馆图书整理策划书怎么写
升华书店的书，是可以说是放得整齐，啊，文科网文科画，理科网理科画，这个是起码的内条件。各种容各样的书，有杂志也有小说，但是小说你就放小说一个柜台，事实，其余的都是你文科the call, 这个一方面来放，第2个是图书或者动画演一个柜台放，这是叫做最整齐的吧。
『肆』 2012年4月23日是第17个“世界读书日”。①《青年时报》“读书周刊”特别策划了“漂流图书馆”。②
①《青年时报》《读书周刊》特别策划了“漂流图书馆”。②陈村、麦家等10位作家也加入了这次“漂流行动”，向漂流图书馆免费赠送图书。③在这些捐赠图书中，一批适合青少年阅读的新书将被送往“丽人乡村图书馆”。希望能帮到你
『伍』 五指山漂流策划书
好多年前就常听李双江唱的革命歌曲“我爱五指山，我爱万泉河”，这首歌也是K歌时会点唱的老歌之一，其实五指山、万泉河啥样自己之前一无所知，这次去漂流，算是和五指山、万泉河亲密接触了一大把，留下刺激、惊险而又满有趣的经历。
我们三部旅游大巴百多人上午八时许从三亚亚龙湾的酒店出发，当天天气晴朗、风和日丽，上山后沿盘山路开行两个多小时才到五指山热带雨林景区内的峡谷起漂点，据说是五指山天户水库，漂流终点是毛阳镇牙合村：万泉河两条源头之一的毛阳河河段，漂流全程约6公里，到五指山起漂点沿途触目皆是茂密的热带厚实植被，倒也算是浏览了一点五指山热带雨林的神奇和清幽。
下车后临下水时已经十点多了，按照导游指示一付准备湿身的短打，看了一会录像播放的漂流须知，穿上救生衣、扣上安全头盔，大多数人都是跃跃欲试、急不可待的猴急状，下橡皮筏前，一旁的刘总编突显绅士风度，举手大喊：“漂流危险、哪位美女需要本帅哥呵护？”一旁有位MM娇声应答：“我不会游泳，我跟你！”老酷受其启发，也一边举手吆喝、一边环顾周围观察还有几位PLMM可以挑选，也顾不上来时同座的台湾帅哥周总了，或许老酷还有点魅力，立马也有位陌生MM应声随行，我们俩就一前一后下了不停晃动的橡皮筏。
刚刚坐稳，拿起船浆划了几下、拉着引导绳前行没几米远，我的筏友MM张嘴说话了：“我也不会游泳……”，一句话还没说完，一个起码有4、50度角的水坡就呈现在我们面前：“啊！啊！啊！”随着声声尖叫，橡皮筏快速滑落，冲入跌水区，没顶水浪打来，皮筏迅疾打旋，而我俩浑身上下立马湿透、筏中满水！！已无法回头了……
据说五指山峡谷共有六瀑十滩，大小落差80多个，其中最大落差80米，最深水位8米，最斜水坡50度，最急流速每秒5至8米，大小呈“S”型河流段100多个……这些都是事后看别人的介绍说的，我们当时哪里有精力去数去看这些啊，呵呵……
下水第一道关口之后几乎就是激浪险滩，一浪接一浪，一滩接一滩，漂流中比较刺激和过瘾的地方，是漂到某个流域，橡皮筏左磕右撞过程中前后360度大旋转，然后冷不妨坠落下去，自然无例外的都伴随着尖叫声声……
漂流沿途多数情况是一路翻腾的水流冲推着我们的橡皮筏前行，初期不得要领橡皮筏一路蛇行，跌跌撞撞、磕磕碰碰，行程过半时我们才基本掌握了要领，才知道大多数情景下只要用船桨适度调节方向即可，我后来基本上当“筏长”坐在前头控制橡皮筏的方向，但是橡皮筏往哪里走，其实全看水流与人力调节和抗衡的结果。
一路上并不全是惊险的漩涡和激流，惊险刺激的跌水区和波平如镜的静水区交替出现，有时还来不及去擦一下脸上的水花，另一个跌水区立马又到，惊惧与快乐相伴而生又交替闪现，让人的精神时紧时松、情绪时高时低，倒是满与景致相称的。静水区平缓处，一般都是我的筏友MM用头盔往外舀水的时候，如果刚巧有其他橡皮筏在附近，不再青春年少的我们就用头盔相互泼水、打起了水仗；先进入平缓的水潭时我们就“优哉优哉地、幸灾乐祸地”看着后方被激流“肆掠”、“摧残”得晕头转向的其他伐友：我们的滑稽憨态刚刚也是前方伐友的笑料啊，大家彼此彼此。
跌水区固然惊险，但多数情况是有惊无险：水不深又有救生衣，其实满安全；但是下水就要小心，因为水下情况不明，礁石错落无序，水一冲站不稳一不小心就容易被撞伤。有几次我们正在漩涡中打转，忽然被另一皮筏“咣”地重重地冲上，稀里哗啦的！后来我们在后面，也撞过别人，同样是人仰伐晃的！实在是刺激又好玩！！very happy!!!
在静水区虽然能有闲心领略峡谷两边五指山的热带风光，看到过伐友停伐上山摘果、追赶水中的鸭子，秀丽的景致也很让人心情激荡，还差点让人唱起“让我们荡起双浆”的儿歌，但是皮筏的前行就要靠自己划了，我们俩功夫不到家、配合也不默契，皮筏总在水中打转，时不时还漂离主航线，冲进草丛搁浅，费半天劲折腾半死才划出来，我们也曾经多次出手将搁浅的其他伐友皮筏死拉硬拽地拉回主航道，整个漂流过程中最累人的实在是在静水区！
我们看到过几个翻船的人在跌水区后费劲地将皮筏翻过来、沿途拉扯过其他“蜗牛筏”、和其他伐友的几只皮筏紧紧地拉在一起共同尖叫着往下冲、听到过伐友们尽情忘我的狂叫和欢笑嬉闹、我的伐友MM丢了船桨也捡了别人的船桨，……
经过一番历险，泛舟水上、水声潺潺，两岸青山树影婆娑，此情此景，尽管身心疲惫，依然令人心旷神怡，浮想联翩：“如果时光倒流，此刻同乘一伐的是初恋情人的话……”
漂完全程临近终点时，看到岸上奔6的白发军医李主任，询问之下才知道他们居然是第一到的皮筏，我们是第七，上岸梳洗过要进餐时，知道我们漂完全程已经花费了将近两个钟头，漂流时好像完全没有了时间意识。
伐友们是陆续到达、陆续就餐的，餐桌上漂流趣闻也陆续丰富起来，当然大家最津津乐道的就是许多帅哥如何奋不顾身“英雄救美”的故事，再加上几个口才贼好的爱说HH的老帅哥添油加醋就更加生动多彩了，哈哈……
知道漂流公司有在途中拍照，就去找到自己的相片并买下了两张，还以肖像权的名义用U盘拷了电子文档，这之后开始发现“搞笑事故”了：我拿着相片到处问相识的团员们，居然没有人认识我的伐友MM，后来她自己婀娜多姿地、梳理着湿漉漉的长发、迈着小碎步撞上来，我大方地馈赠相片后最终发现此熊姓MM居然是其他旅游团队的、在三亚搞旅游会展的！哈哈，太多情了吧、老酷？！
回程前老天突然翻脸、突降暴雨，我们在路上也领略了海南热带气候的多变性：旅游巴士交替穿行在晴雨区，结果就看着车窗外一会晴一会雨的，我一边有一搭没一搭地用闽南话和旁边同样不困的台湾帅哥周总闲聊，一边愣愣地看着窗外，心里想着如今的世道确实是风云多变哪……
不少人漂流后都说漂流的意义超出了刺激、惊险和好玩本身，至少增进了对人与自然关系的理解，也一定会对生命、生活、自然产生新的认知。我还觉得漂流过程的起起落落像极了人生旅途，所以，有漂与没漂，是不一样了。
『陆』 大学活动策划书 图书馆方面的 主要是活动内容 求几个好点子
一、活动前言
书，是人类进步的阶梯,图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣；为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。文法学院（系）青志协特举办图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一个美好书香的世界。
二、活动目的:
1、号召广大师生爱护书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。
2、 保护图书，对一些破损的书籍及时发现，及时修补。号召广大师生共同爱护我们的书籍。
3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样，发扬青年志愿者服务精神，让更多的人感受到志愿服务，并自觉的加入到志愿服务队伍当中。
三、活动主题
培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文化气息
四、活动策划主办：
文法学院（系）青志协联合全校各院系青志协
五、时间安排：
三周一次或一月一次
六、活动地点
东华理工大学图书馆（抚州校区）
七、活动方式：
1、 各院系负责整理自己图书室的图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。可以深入本院系班级进行宣传。
2、 公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮流进行整理。
八、活动内容：
1、 定期组织人员去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。
2、 活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。
3、 在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。
九、活动流程
1、前期准备
⑴写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。
⑵在校青志协例会上说明活动方案，号召各院系青志协成员一起参加。
2、活动中期
(1)联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。
(2)活动可以开展时，各院系青志协自行组织人员进行整理。如果有几个院系的图书被统一放在一个图书室的，则相关院系相互协调，或是分工整理或是一起协作完成整理活动。 (3)准备一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发现破损的书籍及时进行修补。
十、后期总结
1、活动结束后做一次总结，发现不足与缺点，及时改进。
2、负责人认真登记好参加活动的同学，及时把活动记录在志愿服务积分卡上。
3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。
十一、注意事项
1、活动时间要按各部员的课表安排。
2、活动中志愿者要保持积极认真的态度，工作要仔细耐心。
3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。
4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。
十二、经费预算：
横幅一条60元
『柒』 大学内图书漂流活动建议
以知识交流的形式，我想效果会很好！
『捌』 如何写图书漂流策划书
1．漂书概念的来源
2．开展图书漂流活动的可行性
3．活动专方案
(1)活动主题
(2)活动时间
(3)主办单位属
(4)活动目的
(5)活动口号
5.活动过程：
（1）书的来源
（2）漂流书本装帧的问题（注：图书装帧采用书面名片标记、封3贴漂流标签及书内盖章的形式）
（3）关于漂流站点（设定、负责单位、布置和管理规则）
（4）图书漂流活动的交流方式（网络博客、学生会）
（5）图书漂流活动的地点
6.启动仪式
7.其他后续活动