建设网络培训体系

① 培训体系如何建立

建立培训体系的话，考虑从如下5个方面开展：
1、系统调研，盘点。看看你们回有多少培训师？有多少课答件资源？有多少硬件？公司到了什么程度。抛开第一点去做培训体系，就会陷入别家企业的培训陷阱中，因为复制粘贴修改后的体系最不接地气。
2、建立起培训管理体系。各项管理制度文件。
3、建立起讲师体系。
4、建立起课件体系。
5、建立起培训资源体系。包括培训机构资源、商业培训师资源、酒店会议室资源、打印印刷教材、做横幅等供应商的资料等等。
99%的企业做培训体系会陷入形式中，其中最关键的二点就是：公司还没有到这个火候；没有人专门来做这块。末了，培训体系不是一步到位的，说一步到位的一般最后都没有到位。

② 培训课程体系如何建立

培训课程体系建立：
培训课程体系包括管理类课专程体系、专业类课程体属系、业务类课程体系三大板块。管理类课程体系是和个人及组织能力提升的软性技能相关的课程集合；专业类课程体系是企业中各组织单元的专业相关的课程集合；业务类课程体系是公司或相关部门业务、产品、标准及规范的课程集合。
管理类课程体系和软性技能相关，主要包括自我管理、员工管理、团队管理和关系管理四大模块。 自我管理是指完成工作及自我提升和发展所应具备的态度、知识和技能，一个优秀的人首先是能够进行自我提升和发展的人，需要他能够做到要事第一，学会工作事件的有限顺序，具备快速的学习能力。
这四个模块中，每个模块中都包含若干具体的能力项，每个能力项都对应从初级到高级不等的若干课程。在进行需求调查时，可以根据岗位评估中欠缺的能力项抽取出培训需求，这样，课程的内容是和岗位的胜任能力相关，也就保证了培训内容对于工作的有用性。

③ 培训体系的体系建设

一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。
制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。
课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估。
讲师是载体，也就是说讲师仅仅是培训体系中的一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。
培训制度的作用在于规范公司的培训活动，作为保证培训工作顺利进行的制度依据。应当包括：培训管理办法、培训计划、相关的表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度等几个部分，培训管理办法中应充分体现培训的过程及培训结果评估将与员工的绩效考核相结合。内部讲师制度应体现选拔和激励内部讲师的精神，起到管理内部讲师，规范内部讲师授课行为的作用。
建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划。
完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技能的确定，提出培训目标，制订相应的培训计划。根据培训计划进行课程设计。
课程是灵魂，培训的核心内容就是课程。培训的目的是提高员工的知识和技能水平，那么如何建立合理的课程体系呢？首先要做的工作是根据岗位说明书和作业指导书对现有岗位进行有效的岗位分析，提取该岗位的核心胜任技能及关键技能；其次，对在岗员工的知识和技能进行测评，找出改进点；再根据改进点进行培训课程设计。这是以胜任岗位、改进工作为目标的课程设计方式。
课程设计、课件的内容，课程的审核评估会根据培训目标的不同而发生改变。
讲师是课程的演绎者，主要职责是将该课程的核心精髓传达给学员。一个好的讲师必须对课程涉及到内容有很深刻的了解，同时配合适当的授课技巧。如：技术类培训课程的讲师首先必须是一个技术专家，对该项目有充分的了解，培训部门能够帮助他完成的仅仅是改善授课技巧。
有了制度的保证，完成了课程的编、导、演，接下来的任务就是培训评估。
培训评估是目前的最受企业关注的问题。没有评估的培训很容易就变成了“赔训”，无法达成预先设定的培训目标。我设计的评估包括两个部分课程评估和培训效果。课程评估又可以分为课程内容评估和授课效果评估。
课程内容评估主要是评估课程内容是否与培训目标相吻合，是否体现了培训的目标；采用量化关键指标的评估方式。授课效果评估主要是评估讲师的授课技巧和演绎方式是否能被学员所接受；采用问卷调查的方式。
培训效果评估的关注点是员工知识和技能的提升，采用的是书面考核和训前训后的两次测评的数据差的形式来完成。
最后是培训的形式和内部讲师建设。

④ 如何建设培训体系

第：建立培训体系首先要考虑企业用向员工讲东西关注讲与讲东西换HR术语关注企业讲师及培训课程要关注讲东西员工及企业产作用换HR术语要关注企业培训效评估与反馈要关注确保培训效保留并形良性循环换HR术语要关注培训管理连句：调查需求用提用内外讲师资源发适合培训课程传授给我企业员工评估培训效并及反馈加强培训管理提高员工能力及公司整体绩效建立培训体系要做内容及目句我清楚知道培训体系构要素包括：讲师筛选及内部讲师培训体系、培训课程设计及发体系、培训效与评估体系、培训管理体系再加前面讲培训需求调查体系我知道要建房建容易吧
第二：培训体系种说全员组培训体系完整培训体系应该由高层决策者比公司董事总经理各级单位主管包括各层级各类各级主管比产课主任组班等HR培训专职部门或员、HR管理部门、员工五层构公司规模同组面些变化限于HR培训专职部门或员与HR管理部门范围扩或缩公司HR培训与HR管理起公司培训单位变独立部门HR专职管理部门五层培训都扮演着同重要角色替代同五齿轮少转战略经营层指明企业向目标才需求及期待要给予培训目标导向给予行及预算支持各级主管承担培训需求提及建议鼓励部属参与培训并提供属培训实践运用机本身传帮带岗位培训必少HR培训员或培训部门起着统筹全厂培训引进内外培训师发设计培训教材展培训需求调查实施培训计划作用HR管理部门负责培训与员工绩效、晋升、薪酬等力资源相结合起发挥培训功能层面员工本身员工本身必须要培训强烈意愿自我充电主性应用培训内容积极性要及反馈培训意见通五层面交织合力公司完整培训体系已初步建

⑤ 中国建设银行网络学习系统

补充：

1、在建行网络学习系统中，学员可以通过"待办事项"来查看系统给学员内发送的通知和容提示信息，参与调查和评估。

2、关于建行学习网络系统中的学习课程，在学员的"首页"中，点击我的学习菜单，系统列出所有未完成课程，点击对应课程的启动按钮，系统将为学员按顺序启动课程中的所有课件。

3、学员从第一个课件开始学习。 在网络学习系统中，学员可以通过浏览课程目录或者高级搜索的方式选课学习。

⑥ 如何建设企业培训体系，请提供框架模型

培训体系是指在企业内部建立一个系统，与企业以及人力资源管理相配套的培训管理体系、培训课程体系、培训实施体系，以及培训评估体系。

培训体系框架

建设思路是基于服务公司战略，服务人才发展的目标，分三个层次：

第一层次是体系基础，包括学习群体划分、领导力模型、岗位发展地图和学习地图；

第二层次是培训资源支撑，包括培训课程、培训师资、测评技术和网络平台等四类培训资源构建；

第三层次是培训项目实施，从在岗、新任到后备逐渐发展起来。