严查教育培训机构资质

『壹』 整顿校外培训机构，有哪些实际上的政策支持呢

教育部已下令大力整顿校外培训机构。很多家长都在盼着封杀校外培训机构，但是封杀校外培训机构是不可能的。即使整改，也只会使校外培训机构在管理和收费上更加规范、透明，不会影响教育培训行业的发展。有需求才会有市场。响应教育部命令，北京打响了校外培训机构的第一枪，相当于为全国整顿校外培训机构树立了一个好榜样。如果不出意外的话，全国的路数应该是一样的，可能没有北京的整改力度大。

从市场对传言措施的反应来看，确实击中了校外教育培训机构的七寸。培训机构最担心两件事。第一，学校把学生留在校园里，学校教育满足了大部分家长的需求，从而减少了对校外教育培训机构的需求。以前那种“减轻校内负担，增加校外负担”的美好已经一去不复返了。第二，明确对违反教育法的高等教育说不，全面禁止针对年轻人的纪律培训和网络培训。从满足受教育者差异化选择的角度来看，禁止义务教育阶段的学科培训是不现实的，也是不合理的，但教师停止对6岁以下儿童的学科培训和网络培训却是出了名的，这完全违反了教育规律。这是反对对孩子的高等教育。

『贰』 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，部署全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下，现在国务院办公厅专门出台《意见》，其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制，落实专项治理的成果，避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》，力图解决专项治理发现的问题。比如，明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准，省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门制定，并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要，因为如果标准设置过高，很多机构难以达到设置标准，培训供给就有限，这就可能推高正规培训机构的价格，而价格低的非正规培训机构也会借机滋长，且游离在监管之外。

规范教育培训机构，只是从供给端进行治理，这对缓解培训热会有一定作用，比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学，可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学，《意见》明确提出建立教育培训机构备案制，有助于教育监管部门及时了解培训内容，纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

『叁』 野蛮生长的校外培训，该怎么管

1、严查资质，从根源上规范校外培训机构。不管是充斥在大街小巷中各类大大小小的培训机构，还是几张桌子几条板凳一间客厅就可以开展的家庭式一对一培训，还是新**、**思等大型培训机构在大大小小的城市里面的分支机构，统一查处其培训资质和企业资质，包括完税证明、教师资质、经营范围等，要有“拔出萝卜带出泥"的深挖广掘精神，不仅是查处当前的经营活动，也要纵深查处以前的经营行为是否合法。同时，也可查处培训教师的资质和教学资格，尤其是一些以名师为招牌的培训机构，一些艺术、体育类培训为主的兴趣爱好班，避免误人子弟。

5、改变教育不均衡局面，彻底改变培训机构乱象。出现培训机构的乱象，从根本上来讲，是教育的不均衡，是应试教育的恶果。教育硬件设施的不均衡，教育软环境的不均衡，教育理念的不均衡，教师队伍资源的不均衡，所有的不均衡，让孩子没有站在同一起跑线，基层的孩子永远无法与城市的孩子公平竞争，富人的孩子拥有的条件穷人的孩子也永远不可能企及，这正是教育培训机构乱象产生的根源，不改变，永远从根本上不能解决问题。应试教育目前依然是教育的唯一公平的结果，从之前的高考独木桥，发展到现在，小升初、中者、高考三座大山重重压迫着学生与家长，升学犹如闯关，闯完一关又一关，关关都不能轻忽。应试教育不改变，同样也不可能解决问题。这两点，更多的责任在教育部门身上。

就目前的教育环境，培训机构不可能取缔，也不可能根治，只能整肃，让家长少花冤枉钱，让学生少花冤枉时间和精力。多方出力，多措并举，多管齐下，才能收到微小的效果。

『肆』 你好，现在北京正在查处培训教育机构，现在没有任何证件，又在小区，不符合申请办学的资质，请问怎么办

以学历教抄育或成人继续教育为袭目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说，这种机构或网站会包含从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息，也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训，是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。

『伍』 2021年不允许办辅导班了吗

咨询记录 · 回答于2021-08-05

『陆』 国家不让开辅导班了吗

并非完全不可以开辅导班，2021年并不是完全取缔了辅导班，只是会加强对辅导班的监管，让辅导班更规范化，合理化。 2021年教育部发布通知：明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假，组织学科类培训，并且各地还要重拳整治校外培训。
教育部网站9月6日消息，为深入贯彻中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的决策部署，落实立德树人根本任务，全面加强校外培训监管，强化中小学生校外培训材料管理，教育部日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》。《管理办法》围绕落实立德树人根本任务，针对突出问题，抓住培训材料编写审核、选用备案、检查监督等各个环节，明确管理职责，健全管理机制，对培训机构自编的面向中小学生的所有线上与线下、学科类与非学科类培训材料提出了全面规范要求。
对于这几类教育机构也开始了严厉的整治工作： 第一，斩断中小学和校外培训机构的合作及利益关系。 第二，严格取消没有办学资质的机构。 第三，严查培训机构的教师资格，重点清理违规超纲内容。 第四，对虚假宣传、制造焦虑的机构进行重点的打击。
扩展知识：
2021国家对辅导班新政策
第一条：合理收费
第二条：辅导机构的正规化
第三条：教师寒暑假补课寿终正寝
《中华人民共和国教育法》
第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业。

『柒』 2022年课外辅导班还能办吗

2022年课外辅导班不能办。

2022年教育部发布通知，明确课外培训机构不得占用国家法定节假日，休息日，寒暑假，组织纪律培训，各地要更加重视课外培训训练。对这些类型的教育机构也开始了严格的整改工作，一是切断中小学与课外培训机构的合作和利益关系。二是严格取消无办学资格的机构。三是严查培训机构教师资质，重点清理违规，超纲内容。四是重点打击虚假宣传，制造焦虑的机构。

取消培训班的好处。

1、减轻学生压力，促进教育公平。

有家长认为，打击课外培训机构可以大大减轻孩子的学习压力，促进教育公平。现在教育压力很大。为了让孩子保持在起跑线上，家长们往往从小就将孩子送到培训机构，参加各种培训。这种现象已逐渐成为普遍现象。大多数孩子参加培训班是为了补课，所以补课意义不大，相当于不补课。

这样的家长觉得，如果取消培训机构，没人补课，家长和学生就没有那么着急了。孩子的学习压力会小很多，可以把童年还给孩子。

2、无法解决问题，加剧教育不公。

另一部分家长认为现行的考试制度没有改变。教育压力不是由培训机构产生的，而是由考试制度和社会需求产生的。教育压力依然存在，家长和学生对课外培训的需求不断增加。公开的培训机构被取消，补习行业和私人补课也不能完全禁止，其成本将高于现有培训机构。这将使更多的家庭难以在孩子的教育上花钱，加剧分歧。

『捌』 教育培训机构正迎最强监管风暴，将会带来哪些影响

校外教育培训机构已经到了不得不严管的地步，在最强监管的情况下，教育机构的未来充满了未知数。在最强监管之下，对于教育培训机构的影响主要体现在以下三个方面：一是对于教师资格这一项来说，恐怕就会有很多培训机构不过关。二是教育机构的收费问题。三是教育机构的缴费方式问题。