中国梦培训计划

1. 以“我的中国梦”为主题写一篇关于创建“青年文明号”的计划

一、活动目标

组织青年文明号集体和争创集体先行示范，结合行业建设重点、群众关注热点、青年职工特点，深入持续开展以思想教育、技能提升、服务示范、文化建设等为主要内容的岗位创建活动，帮助青年增强对中国梦的内心认同，引导青年将成长进步的个人理想与实现中国梦的共同理想紧密结合，激励青年以岗位建功的实际行动汇聚实现中国梦的强大力量。

二、活动对象

各级青年文明号集体及争创集体

三、活动主题

我的中国梦青春勇担当

四、主要内容

（一）学习引航中国梦

——开展主题学习活动。广泛开展“青春畅想·中国梦”主题学习教育。联系行业改革发展和青年思想实际，重点围绕党史团史、国情政情、行业文化等内容，开展参观寻访、故事讲述、专题研讨、集中培训等集体学习和团日活动，帮助青年增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，深刻理解中国梦的内涵和实质，引导青年把实现中国梦与实现个人理想紧密结合。

——开展职业技能比赛。进一步深化“号手联动”机制，组织有特色、多层次的青工技能培训和技术比武活动，大力培树青年骨干，营造比学赶帮氛围，引导青年树立争创一流的职业理念，提高为民服务的实践本领。

（二）实干助推中国梦

——开展创新创效活动。以回应群众诉求为出发点，围绕业务创新重点，发动青年积极参与技术、管理、流程、服务等创新创效活动。行政执法单位重点围绕提高办事效率、提升行政效能、创新服务管理模式等开展创新实践和金点子大赛；生产和技术研发单位以组建QC小组、研发小组等方式开展“五小”活动和专项课题攻关；服务行业和窗口单位重点围绕优化服务流程、提高服务质量、提供特色服务等开展服务创新。

——开展为民服务示范行动。结合岗位职能，开展面向服务对象的延伸服务和结对帮扶活动，重点帮助小微企业客户、进城务工青年、社区困难家庭、农村留守儿童等群体解决实际问题，力争形成长效机制。结合业务专长，开展面向广大群众的社会志愿服务，在交通枢纽、公共广场、商贸核心区、农村集贸市场等重点区域适时开展便民利民服务、公益宣传活动等，注重群众参与和氛围营造。——期间，至少组织一次青年文明号为民服务统一行动，努力扩大活动影响、掀起活动高潮。

（三）文明点亮中国梦

——开展职业文化创建活动。积极弘扬爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，发动广大青年根据岗位职能和行业特点，创作摄影、漫画、微视频、职业故事等文化作品。开展如礼仪大赛、绝活展示、管理论坛等文化活动，增强青年职业自豪感和职业使命感，为建树特色鲜明、奋发向上的职业文化发挥积极作用。

——开展职业风采展示活动。2013年10月至2014年4月，各级活动组委会要在广泛征集、深入挖掘的基础上，开展以亮化创建标识、推广创建经验、讲述职业故事、开展文化活动等为内容的宣传展示活动，进一步亮化青年文明号品牌形象，弘扬职业文明风尚。各级组委会要发动集体利用各自的政务网、宣传栏、电子屏等窗口资源进行展示，同时整合各类媒体资源进行特色鲜明的集中宣传。将适时进行“中国梦—青春足迹”青年文明号成长故事微视频征集，依托中青网、城市共青团网站、青年文明号在线等进行专题展播。

五、工作要求

1.精心谋划部署，持续深入推进。汇聚实现中国梦强大力量的重要举措；作为深化青年文明号社会功能，亮化青年文明号品牌形象的重要契机，按照“抓示范促整体，抓活动促活力，抓阶段促全年”的要求，按照活动总体部署，结合本地区本行业实际，明确任务，细化措施，分步推进，力争凸显特色、持续深化、取得实效。

2.充分发动基层，激发创建活力。各地区各行业要将此次活动作为激发集体创建热情，提高创建水平的重要抓手，加强具体指导，突出活动实效，构建联动格局。要引导集体紧扣中国梦的思想主题，进一步加强思想引导工作；要指导集体结合业务中心，形成特色载体，推动实际工作；要指导集体发动青年，使青年成为活动主体，并在活动中受益。要通过作品征集、巡讲展演、网络论坛、选先树优等各种方式，调动集体参与热情，挖掘推广新鲜经验，力争形成联动协同、亮点纷呈的活动态势。

3.创新宣传手段，扩大社会影响。各地区各行业要把宣传工作作为活动的重要内容，整体部署，精心策划，持续推进。要通过集中性持续性的宣传展示，使广大青年进一步理解中国梦精神内涵，形成立足岗位建功成才、倡树文明的强大示范效应。要整合各类宣传渠道，特别是发挥交通、金融、商贸等行业和服务单位的窗口效应，构建各行业各单位联动共享、同步推进的工作格局；要充分利用“号长微博”、视频网站、手机报等新媒体手段，注意融入时尚、艺术、情感等元素，提升宣传针对性和感染力。
希望对你有所帮助

2. 科学技术如何引导中国梦实现

自主创新 可以创新 人才创新

3. 请教什么是行政主厨

行政主厨 英文：Executive Chef一般比较有规模的酒店、宾馆、酒楼或大型的企业都会聘请行政主厨。

行政主厨工作职责：

1、执行厨房的行政事项；

2、选择食材，并控制厨房运行成本；

3、研发新菜，每季推出新的菜单和菜品；

4、负责监督内厨所有设备工具（餐具、用具）的保养、清洁和正常的使用；

5、制定内场伙伴的培训计划，并进行培训或实施；

6、协调和安排其他伙伴的工作并进行沟。

(3)中国梦培训计划扩展阅读：

一个意大利主厨的“中国梦”

2013年5月，塞里吉奥·拉克关闭了意大利的家庭餐馆，来到中国沈阳。脱下笔挺的衬衫西裤，套上洁白的厨师服，他与一位中国搭档开始了意式餐厅的创业生涯。

“在意大利，我经营一家小餐馆，售卖披萨、牛排、意大利面等传统食物。可是我所在的小镇，有太多类似的餐厅，导致经营困难。”塞里吉奥表示，自己一直希望可以扩大披萨事业，却举步维艰。“我的一位兄长在广州从事鞋品制造，在他的劝说下，我来到了中国。”

随着“地球村”概念的形成，越来越多的外国人在北京、上海、广州等中国一线城市扎根，各国特色的正宗美食也如雨后春笋般浮现。

“虽然中国的面、油、奶酪和意大利的不一样，没办法做出完全意大利口味的披萨。但我发现根据中国人口味改良的版本，似乎更受欢迎。”晚餐预约排队的顾客常超过150桌。“有一年圣诞节客人爆满，我一晚上做了100多张披萨。

塞里吉奥还记得，10年前近千名中国人涌入马切拉塔。“当时意大利经济发展很快，有很多就业岗位和赚钱的机会，吸引了大批中国人、印度人、俄罗斯人前来。就像我的故乡马切拉塔，人口不过7万人，却有很多家中国人开设的鞋子、衬衫、皮包门店，光中餐馆就有5家。”

10年后的今天，欧洲经济却陷入“不景气”的泥淖，使很多意大利人的生活变得艰难。

与此相对，不断改造升级、调整结构的中国经济，为全球经济带来新的动能和活力。

“如今在我的家乡，不仅很多10年前来‘淘金’的中国人纷纷回国，很多意大利人也像我一样，来中国寻求发展机会，并真正实现了自己的梦想。”塞里吉奥说。

(3)中国梦培训计划扩展阅读来源：新华网-意大利主厨的中国梦

4. 党和政府是如何重视高等学校毕业生就业的

一、充分认识做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性
做好高校毕业生就业工作，关乎经济发展、民生改善和社会稳定。党中央、国务院和省委、省政府高度重视高校毕业生就业工作，先后作出一系列重要决策部署。各地、各有关部门和高校要充分认识做好高校毕业生就业工作的重要性与紧迫性，切实将思想与行动统一到中央和省委、省政府要求上来，继续把促进高校毕业生就业摆在当前工作的突出位置，强化领导、通力协作，落实责任、各方努力，加强引导、综合施策，千方百计做好高校毕业生就业工作，切实保障我省高校毕业生就业水平不降低、有提高，为保障改善民生、谱写“中国梦”江苏篇章做出新的更大贡献。
二、深入落实高校毕业生就业政策
各地、各有关部门要继续抓好已经出台的学费和助学贷款代偿、小额担保贷款及贴息、税费减免、社保补贴、岗位补贴、培训鉴定补贴、创业培训补贴、见习补贴等促进高校毕业生就业创业政策的落实。对国家近期提出的城乡居民最低生活保障家庭毕业生求职补贴、求职地免费公共就业服务和就业扶持、校园招聘活动经费支持等政策，要本着简便易行的原则，抓紧制定实施意见，切实降低门槛、简化程序、加大投入，提高保障水平，确保政策落实到基层、落实到企业、落实到高校毕业生。6月底前，各地、各有关部门要组织开展政策落实情况自查，省就业工作领导小组将组织专项督查，对落实不力的要追究责任。
三、大力拓宽高校毕业生就业渠道
（一）努力创造更多适合高校毕业生的就业机会。各地、各有关部门要结合转方式、调结构的要求，在战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、高新技术产业、智力密集型产业、现代农业等领域，积极开辟高校毕业生就业渠道，着力培育新的就业增长点。要围绕苏南现代化示范区建设、苏中崛起、苏北振兴和沿海开发等战略部署，结合推进城镇化、加强和创新社会管理进程，开发更多适合高校毕业生的就业岗位。在制定产业规划时，要同时制定人才培养、吸纳、引进计划；在安排政府主导性投资项目时，要把就业岗位增加、人力资源配置作为项目建议书和可行性报告的重要内容，充分发挥公共投资对高校毕业生就业的拉动作用。
（二）引导高校毕业生面向城乡基层就业。统筹实施“一村一社区一名大学生工程”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务苏北计划”、“选派优秀大学毕业生到农村学校任教计划”等原有基层服务项目，积极拓展新项目。扎实开展农业技术推广服务特岗计划试点，选拔一批高校毕业生到乡镇担任特岗人员，落实好免费师范毕业生就业有关政策，加大面向基层考录公务员和招聘事业单位工作人员的力度。
（三）鼓励企业吸纳高校毕业生就业。各地、各有关部门要大力宣传民营企业、非公有制经济组织对经济社会发展的重要意义和突出贡献，引导高校毕业生到民营企业、非公有制经济组织就业。进一步改善中小企业的发展环境，对招用高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政应优先安排扶持中小企业发展资金，优先提供技术改造贷款贴息。加大对小微企业的扶持力度，符合标准的小微企业新招用高校毕业生并组织开展岗前培训的，按照规定给予培训补贴；当年新招用毕业年度（指自然年，即1月1日至12月31日）高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，对企业缴纳的社会保险费给予1年（自劳动合同签订之日起计算）的全额补贴，但不包括个人应缴纳的社会保险费（政策执行期限至2014年底）。对各类企业、非公有制经济组织当年新招收符合就业困难人员条件的高校毕业生并与其签订1年以上劳动合同的，各地可结合实际给予一次性就业补贴（政策执行期限至2014年底），具体标准由各省辖市确定，所需资金可从就业专项资金中支出。同时，要引导国有企业发挥示范带头作用，积极履行社会责任，吸纳更多高校毕业生就业。
四、积极支持高校毕业生自主创业
（一）加强创业教育培训。各高校要将创新创业教育融入专业教学和人才培养全过程，加强创新创业教育课程体系建设，并纳入学分管理。鼓励高校与公共就业人才服务机构合作，搭建创新创业教育共享平台，遴选青年企业家组建大学生创业导师团，组织有创业意愿的高校毕业生参加创业培训和创业实训，提高创业能力。从2013年起，将创业培训补贴政策期限从目前的毕业年度调整为毕业学年（即从毕业前1年7月1日起的12个月）。
（二）完善创业服务措施。各地要把有创业意愿的高校毕业生纳入当地创业服务体系，提供政策咨询、项目开发、创业培训、融资服务、开业指导、跟踪扶持等“一条龙”创业服务，落实好小额担保贷款及贴息、税费减免、落户等各项创业扶持政策。对实名登记的非本地户籍的自主创业高校毕业生，各地要给予与本地户籍自主创业高校毕业生同等的政策扶持。广泛开展“创业进校园”专题活动，各地建设的创业培训、创业实训、创业孵化“三位一体”的创业基地，要为大学生创业提供优质服务。实施大学生自主创业专项推进计划，充分发挥工会、共青团、妇联、残联、工商联和科协等社会团体作用，不断提高创业成功率。
五、不断优化高校毕业生就业服务
（一）加强职业指导。各高校要加快推进就业指导课程和学科建设，全面开展职业发展教育和就业指导，改进就业指导模式，着力提高就业指导课程的针对性和实效性。加强专兼职结合的职业指导师资队伍建设，定期组织开展业务培训，有条件的高校要设立就业创业教学研究机构，努力为高校毕业生提供个性化的就业指导和服务。各地要将公共就业人才服务提前向校园延伸，广泛开展公共就业人才服务进校园活动，着力完善“江苏人才服务进校园”平台，开展“走进百所高校、办好千场讲座、服务百万学生”等公益巡讲活动，积极主动提供就业指导、岗位信息、培训鉴定等服务，帮助高校毕业生及时了解就业政策和人力资源市场供求情况。
（二）促进供需对接。各地要结合市场需求，大力挖掘适合高校毕业生就业的岗位，加强岗位信息收集，及时向高校和高校毕业生提供。要加强对高校毕业生就业服务活动的组织领导，日常招聘活动中开辟高校毕业生洽谈专区，有针对性地开展分区域、分行业、分专业的专场招聘活动和网络招聘活动，精心组织实施“高校毕业生招聘月”“民营企业招聘周”“高校毕业生就业服务网络招聘月”等专项活动，为毕业生提供更多、更快、更好的全方位公益性就业服务。要建立招聘信息互联共享机制，实现招聘信息联网共享，使高校毕业生在各级公共就业人才服务机构和基层公共就业服务平台都能看到及时有效的招聘信息。要发挥高校毕业生就业网络联盟的作用，实现公共就业和人才服务网与本地高校校园网相互链接，充分利用短信、微博、移动互联平台等多种渠道发布就业信息，切实降低高校毕业生求职成本。各高校要发挥自身优势，实行校企对接，有针对性地组织开展校园招聘活动，高校组织的校园招聘活动可纳入公共就业服务大型专项活动项目，并给予适当支持。
（三）完善就业服务。各地要认真做好高校毕业生在求职地进行求职登记和失业登记的工作，符合条件的纳入本地免费提供公共就业服务和各项政策扶持范围。各级公共就业人才服务机构要从高校毕业生的实际需要和便利出发，统一服务标准，优化服务流程，提供高效、便捷的就业服务。
六、精心实施离校未就业高校毕业生就业促进计划
（一）加强高校毕业生就业实名制管理服务。各级人力资源社会保障部门、教育部门要加强通力合作，做好毕业生离校前后的信息衔接和服务接续。教育部门应从每年7月开始并在9月底前，分期分批将当年高校毕业生的就业及未就业个人实名信息提供给当地人力资源社会保障部门。人力资源社会保障部门要在此基础上，建立全省统一的高校毕业生就业实名制管理系统，对高校毕业生求职应聘、就业手续办理、就业见习、就业帮扶、就业创业培训等进行实名制动态管理与服务，开展与统一的社会保障卡系统对接服务。要将离校未就业高校毕业生作为工作重点对象，建立“一对一”帮扶机制，综合运用各项政策措施和服务手段，力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在毕业半年内实现就业或参加到就业准备活动中。
（二）开展离校未就业高校毕业生技能就业专项活动。各地对有培训意愿的离校未就业高校毕业生，要结合其专业特点，制定专门培训计划，开发专门培训课程，组织参加职业培训和技能鉴定，按规定落实相关补贴政策。结合当地产业发展和市场需求开发适合高校毕业生的培训项目，及时向社会发布本地区政府补贴培训职业（工种）目录。在全省范围内开展“离校未就业高校毕业生技能就业专项活动”，认定50所以上技工院校和职业培训机构开展有针对性的技能培训。凡参加紧缺型职业（工种）的培训并取得技师以上职业资格证书的，按政府购买高技能人才培训成果的规定，给予相应的专项经费补助。
（三）深入做好高校毕业生就业见习工作。各地要结合当地产业发展需要和高校毕业生情况，拓展一批规模较大并有一定社会影响力的企业作为就业见习基地，对有就业见习意愿的高校毕业生，及时纳入就业见习工作对象范围，确保能够随时参加就业见习。要强化见习岗位收集和发布工作，多形式搭建见习对接平台，完善就业见习各项制度，建立健全见习单位考核评估和激励淘汰制度，构建就业见习长效机制。要加大见习岗位中技术岗、管理岗的开发力度，见习计划重点向智力密集型、技术密集型企业和技术、管理岗位倾斜。要加大对见习单位的政策扶持，落实好见习补贴政策，高校毕业生见习期间的基本生活补助标准原则上不低于当地最低工资标准的60%，并根据当地经济发展和物价水平逐步提高。
（四）有效帮扶困难高校毕业生就业。各地区、各高校要将困难家庭和就业困难高校毕业生作为帮扶的重点，认真开展摸底排查，掌握困难家庭和就业困难高校毕业生的求职情况，建立“一对一”帮扶机制。从2013年起，对享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内学籍地高校毕业生，给予1000元/人的一次性求职补贴。有序推进2013年度购买5000个基层公共服务公益性岗位工作，重点开发基层公共卫生、基层社区矫正和安置帮教管理服务、基层民政、基层劳动就业和社会保障管理等岗位，用于帮扶困难家庭和就业困难高校毕业生就业。
七、充分保障高校毕业生公平就业权益
（一）促进公平就业。用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，不得对求职者设置性别、民族等条件；招聘高校毕业生，不得以毕业院校、年龄、户籍等作为限制性要求或照顾性条件。各高校不得将毕业证书发放与高校毕业生签约挂钩，不得通过中介机构或者劳务派遣单位组织、安排和管理实习工作。规范国有单位招聘行为，完善公务员招考和事业单位公开招聘制度，切实做到信息公开、过程公开、结果公开和规则公平。
（二）保障就业权益。进一步完善高校毕业生落户办法，允许包括专科生在内的高校毕业生在就（创）业地办理落户手续，畅通高校毕业生在不同类型单位之间流动就业的渠道。高校毕业生在用人单位实习，享有必要的劳动条件和安全健康的劳动环境，从事劳务派遣岗位享受同工同酬权利。加大人力资源市场监管力度，严厉打击人力资源市场招聘高校毕业生过程中的欺诈行为，及时纠正性别歧视和其他各类就业歧视现象。加大劳动保障监察执法力度，督促企业依法规范用工，签订劳动合同，参加社会保险，切实维护高校毕业生就业后的合法权益。
八、深入推进高等教育制度改革
（一）改革人才培养模式。高校学科专业设置要与市场需求相匹配，健全专业预警、退出和动态调整机制，及时调减持续就业率低的专业招生计划。扩大专业学位研究生招生规模，创新研究生培养模式，服务社会需求，提高培养质量。
（二）积极调整教育结构。大力发展现代职业教育，推动学历文凭和职业资格“双证书”制度，深化校企合作、工学结合、顶岗实习，培养生产、建设、服务、管理第一线的技术技能人才。
（三）突出实践能力培养。加强实践教学环节，推动大学生参与形式多样的社会实践活动，增强就业创业和职业转换的能力。行业特色高校、新设本科高校、部分地方高校要注重转型发展，加大应用型、复合型、技术技能型人才培养力度。
九、进一步加强对高校毕业生就业工作的领导
（一）加强组织领导。各地、各部门和高校要把解决高校毕业生就业问题纳入重要议程，摆在突出重要位置，明确目标责任，纳入政绩考核。各地、各有关部门主要负责同志要亲自抓，确保有实招、见实效。同时，要抓紧研究解决高校毕业生就业难的长远措施，从完善就业制度、创新就业服务体制机制等方面，研究切实可行的解决办法。
（二）加强协调配合。要充分发挥各级就业工作领导小组联席机制的作用。人力资源社会保障部门要发挥牵头作用，会同有关部门制定实施高校毕业生就业政策，搞好就业指导和服务；教育部门要做好离校前就业指导和服务，并深入推动教育改革；发展改革部门要搞好产业发展规划，引导高校人才培养；财政部门要完善经费保障机制，确保国家和省新出台的高校毕业生就业扶持政策落到实处；其他相关部门要认真履职，积极参与，形成各部门齐抓共管、共同推进高校毕业生就业工作的良好格局。
（三）注重宣传引导。各地区、各有关部门和高校要利用多种载体和形式，宣传新时期就业方针和促进毕业生就业创业的各项政策措施，使广大毕业生和用人单位了解政策、掌握政策、用好政策。要帮助广大高校毕业生树立正确的就业观和择业观，广泛宣传高校毕业生到基层就业创业的典型，引导高校毕业生将个人理想融入实现中国梦伟大进程，到基层、到一线、到祖国最需要的地方砥砺品质、增长才干、建功立业。

5. 中国靠什么实现中国梦

高考制度的改革，印证着时代的进步；而高考内容的变化，折射出中国社会改革发展的脚步。

梦想为未来凝聚力量：

中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育

高考制度恢复这40年，是中国教育事业取得显著进展的40年，也是人才队伍不断壮大的40年：

40年来，以高考为入口的高等教育硕果累累。“十二五”期间，普通本科高校5年累计输送近2000万专业人才，为高科技产业和战略性新兴产业发展注入新的动力；职业教育每年为各行各业输送近1000万技术技能人才，开展各类培训达到上亿人次。2016年，全国共有118所高校作为主要完成单位，获得年度国家科学技术奖三大奖通用项目172项，占通用项目总数的77.8%，再创历史新高。

“高考虽然表面上看仅仅是教育考试，但能否选拔出合适的人才进入大学深造，会对经济社会发展有着深刻的影响。”刘海峰指出，恢复高考前三年，有90多万人才成长为各行各业的骨干，这批人在后来的改革开放中成为重要推动力和社会发展的支柱力量，“中国30多年来经济起飞和高考制度有着重要的关系”。

6. 求解答 “百年朝·中国梦”观后感，800字左右 朋

（首都师范大学科德学院——龙翔老师提供，呵呵，很开心给大家提供便利，顺便的事儿）
第1题培训实施过程中最后一个环节是什么？

您的答案：D

第2题在新经济中，排在第一位的关键资本是什么？

您的答案：A

第3题演讲能否取得成功，避免在演讲中的紧张心态，最有效的方法是什么？

您的答案：A

第4题培训实施过程中，学员注意力与兴趣最低点一般出现在哪个阶段？

您的答案：B

第5题哪种学习方法最有利于信息的吸收？

您的答案：D

第6题下面哪种培训方式中，部门直线主管担当了主要职责？

您的答案：C

第7题人力资源的发展史可用下列哪一项来表示

您的答案：B

第8题培训师的最高境界是什么？

您的答案：A

第9题培训计划的第一步是什么？

您的答案：A

第10题在传统经济中，排在第一位的关键资本是什么？

您的答案：D

第11题培训计划开展的具体步骤可以表现为：

您的答案：A

第12题培训计划的设计应遵循以下哪个原则？

您的答案：A

第13题在培训过程中，应避免以下哪些情形？

您的答案：A,B,C.D

第14题培训过程中为何采用视听辅助？

您的答案：AC

第15题在培训过程中，需要适当的加味、添料以达到良好的培训效果，经常用到的有下列哪几种？

您的答案：A,B,C,D

第16题培训的技巧体现在以下哪些方面？

您的答案：A,B,C,D

第17题企业良好的业绩，究其根源，来自于以下哪些方面？

您的答案：A,B,C,D

第18题好的视听辅助应遵循以下哪些原则？

您的答案：ABCD

第19题在培训实施过程中，要吸引别人的注意力常用的技巧有哪些？

您的答案：A,B,C,D

第20题培训的价值体现在以下哪些方面？
您的答案：A,B,C,D

希望能解决您的问题。

7. 如何营造培育和践行核心价值观浓厚的社会氛围

一、认清形势，进一步强化思想认识
诸多实践证明，培育和践行社会主义核心价值观，事关社会和谐稳定与人民幸福安康。目前，我市播州区正处于撤县社区转型跨越发展的关键时期，更需要用社会主义核心价值观来统一思想认识，引领社会风气，集聚发展能量，不断增强全区人民建设美丽新播州的理想信念。在深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动中。
一、准确把握中央提出的新要求。认真学习，深刻领会，把中央的新精神、新要求学深、学透、学到位，明确国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。
二、充分把握人民群众的新期待。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值航向，当前，面对我区跨越转向发展的实情，我们坚持着力引导社会各界对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注，增强社会群众对主流价值和共同信念的归属感。
三、清醒把握当前工作的挑战。围绕实施对象化教育、分众化教育，全面推动社会主义核心价值体系建设，进行了系统谋划，扎实推进，保证了工作实效。
二、深化宣传，进一步提升社会自觉
为营造践行社会主义核心价值观的浓厚社会氛围，我市播州区着力在深化宣传普及上下功夫。
一、深化宣传教育。充分运用各种宣传手段，把“24字社会主义核心价值观”宣传与中国梦宣传结合起来，与建设“田园城市.美丽播州”发展目标结合起来，使播州全区广大干部群众知晓社会主义核心价值观的基本内容和要求，增强了践行自觉性。坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，从青少年抓起，使广大青少年养成良好的道德风尚。运用新闻媒体及各类宣传栏设置，宣传身边好人好事，发挥舆论导向作用，弘扬社会正气。
二、深化典型示范。发挥典型示范带动作用，大力宣传具有道德示范作用的平民善举，选树一批践行核心价值观的典型人物和事迹，推动我区学习典型、宣传典型、争做文明市民的社会风尚形成。
三、深化文化熏陶。以各类传统节日和革命胜利纪念时间节点为抓手，以“我们的节日”主题教育活动为主线，广泛开展各类群众性特色民俗文化活动。
四、深化公益宣传。突出播州特色，抓好“讲文明树新风”公益广告，利用各类媒体传播、建筑工地围挡、LED显示屏、户外宣传载体等，把弘扬中华优秀传统文化、弘扬雷锋精神、加强诚信教育、培育勤劳节俭观念、传承孝道和敬老风尚、倡导文明旅游、宣传生态环境保护、树立社会主义法制意识作为公益广告宣传重点内容，不断扩大“讲文明树新风”公益广告宣传的覆盖面影响力，充分利用各单位网格“三块”（健康教育、社会主义核心价值观、便民公益广告）宣传栏，广泛宣传，形成宣传社会主义核心价值观的强大声势。
三、有序推进，进一步推动实践养成
我市播州区在宣传教育的基础上，重点抓好开展社会主义核心价值观的各种主题实践活动，形成人人参与、个个实践的生动局面。
一、丰富主题实践活动。开展“诚信”主题实践活动，以培育诚信文化为根本，组织有关职能部门，着力抓好市场、卫生、食品、旅游、出租车等领域和行业的诚信经营。开展“孝行”主题实践活动，开展“志愿者服务”主题实践活动，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，开展“低碳环保主题宣传”主题活动，引导广大群众树立绿色低碳消费理念，逐步形成健康文明生活方式。
二、深化精神文明创建活动。把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做贡献的过程中提升精神境界、培育文明风尚，充分发挥道德讲堂的阵地作用，大力开展礼节礼仪教育和道德宣讲活动，不断提升市民群众的思想道德素质和文明程度。
三、抓好青少年教育。把青少年教育摆在突出位置，围绕立德树人的跟本任务，把社会主义核心价值观教育融入到国民教育的全过程，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。形成课堂教育、社会实践多位一体的育人平台，建立青少年价值观教育的长效机制。把社会主义核心价值观教育体现到校园文化建设中，广泛开展感恩教育、诚信教育、友善教育、节俭教育、行为规范教育等，让青少年在浓厚的氛围中受到熏陶。
四、抓好党员干部带头。将培育和践行社会主义核心价值观融入到党委（党组）中心组学习计划，各级党员干部教育培训中，通过经典导读、先进典型宣讲等方式，提高党员干部的党性修养，涵养党员干部的道德品行。特别是把培育和践行社会主义核心价值观与“两学一做”学习教育紧密结合，推动党员干部到基层寻问题、解难题，以服务群众的新成效践行社会主义核心价值观。
五、和中国梦宣传教育紧密结合。推动“我们的价值观、我们的中国梦”主题教育活动深入开展，大力发掘、广泛宣传来自基层的体现社会主义核心价值观的先进典型。
四、强化责任，进一步形成合力
培育和践行社会主义核心价值观是一项综合型的系统工程，必须最大限度地动员和凝聚各方力量，形成工作合力。
一、组织领导到位。播州全区各部门各单位坚持“多手抓、多收硬”的方针，把推动培育和践行社会主义核心价值观放到重要位置，加强统筹规划，切实担负整治责任和领导责任，区委宣传部牵头，文明办具体落实，切实履行组织实施、协调推进的重要职责，加强部门联系沟通和重点工作的谋划督导，推动培育和践行社会主义核心价值观各项任务落到实处。
二、部门协同到位。播州区群团组织发挥与群众联系密切的优势，自觉担负组织协调群众的职责，广泛深入的发动群众自觉践行社会主义核心价值观。各部门各行业立足自身职能，结合实际，修订完善道德规范，强化管理，注重各行业结合并在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。
三、引领带动到位。党员干部带头坚定理想信念，带头保持良好的思想道德情操，带头树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚守共产党人的精神高地。
四、制度保障到位。建立健全各行各业规章制度，使社会主义核心价值观成为工作生活的基本遵循，作为先进文化建设的基础工程，制定具体工作办法，做到培育和践行常态化，确保知道有力度、考核有标准，在落实落小落细上下硬功夫，及时总结，形成有力的工作导向。
五、高标创建，进一步提升品位
为提升城市品位，树立城市形象，营造“创建文明城市，建设文明播州”的良好氛围，我市播州区在委区政府的统一调度和安排下，由区创文办联系专业广告设计公司，对城区三大主题广场及各主街主道进行实地勘察与造型设计，经过多次调研，现设计方案已通过，拟以融资代建工程建设方式，由区城管局牵头，对城区创文氛围进行高标准营造，预计4月初将正式启动创建工程。

8. 如何弘扬与践行社会主义核心价值观

一、首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。古语云：“论先后，知为先”。没有深入的学习和理解社会主义核心价值体系的内涵，没有坚实的理论基础做后盾，我们又怎么能在实践中切实践行和稳步推进社会主义核心价值体系。所以，我们必须首先明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，其主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观。我们不仅要记住文字的表述，更重要的是要理解和体会其真正的内涵，从而内化为自觉的行动。
二、其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” ,树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意的加以提醒，帮助同学共同进步。
三、最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值体系才能真正闪现出它的价值，只有在实践的大浪淘沙中，社会主义核心价值体系才会不断发展更加完善。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值体系，应做到（1）勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”,养成良好的生活习惯。从我做起，从身边的小事做起。如，离开寝室之前确保水电都已经关闭，爱惜粮食，做好寝室清洁卫生，不沉迷于网络游戏等等（2）树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。学校为大学生提供了很多志愿服务的机会，大学生应该明确志愿活动不仅仅是应付志愿证上那几个工时，更重要的是要把为人民服务的观念深入心中，切实体现在日常生活中。

9. 中国梦应该举哪些事例

强国梦 强军梦 学术梦 媒体梦 民族梦 个人梦 安全梦

你也可以参考十二五计划的那些方面。你的减排环保低碳梦就是十二五计划里面的梦。

例如根据《重点区域大气污染防治“十二五”规划》得出 “气象梦”
例如根据《“十二五”国家碳捕集利用与封存科技发展专项规划》得出“科技梦”
例如根据《全国海洋经济发展“十二五”规划》得出“海洋强国梦”“海洋经济梦”
例如根据《全国农民教育培训“十二五”发展规划》得出“农民教育梦”’教育梦‘
例如根据《农产品质量安全发展“十二五”规划》得出“食品安全梦”“农产品质量安全梦”