村民学校培训计划

A. 大学生干部培训课程总结(急!!!)

帮你找了几份，以下就是事迹报告的典型格式，以及事迹的方方面面。首先从政治上谈起，其次谈具体事迹，最后总结应该上升到政治高度，或者人格高度上去。

1 李婧同学事迹材料

李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。

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周芳云同学于2002年9月进入上海金融学院学习。时光如梭，转眼三年逝去，在此期间，她取得了一系列成绩，但用她自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。她进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，四学期内分别获得三次一等人民奖学金、一次二等奖学金，并获得其他专项奖学金。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。兴趣广泛，爱好体育、棋类、写作等。先后担任班团支部书记、班长，院团委社会实践部副部长、院团委青年志愿者服务总队队长等职务。作为学生干部，她善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时她积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现，曾获得多项荣誉称号。具体如下：

在思想政治上，她迫切要求加入中国共产党，为我院努力工作有强烈的使命感。在校期间，她或是通过院党校学习、或是加入了邓小平理论研究会、或是通过学校开设的德育课程，或是自己查阅有关文献书籍，努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，并带动周围同学努力学习掌握专业知识，积极努力工作。她坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派，不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。在“五四”表彰大会代表优秀团干部发言中，她对于共和国的开国元勋陈毅同志在其《六十三岁生日述怀》的诗中写到的话“我是一党员，更应献至诚。个人太渺小，党群才万能。念我数十年，庸碌愧声闻。今后几时期，正路在遵循。’何况我呼？”留下深刻的印象，体现了她能够时刻端正入党动机，树立科学的三观，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。此外，她还积极参加青年志愿者服务队，或是从身边的小事做起：给年逾耄耋的老人让座，搀扶盲人同志过马路，虽然这也许都是一些小事，但她认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。学习、工作的压力比较大，但是她愈加珍惜时间，学习之余从来不吝啬帮助同学，因为他认为帮助别人也是在健全自己人格。通过她的不断努力，现已被会计系党总支确定为建党对象，近期将通过组织审批。

在学习上，她系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，在校期间,她学习努力，严格要求自己学好会计领域的各项专业知识及金融相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，获得了三次一等人民奖学金，一次二等人民奖学金，以及专项安盛教育奖学金三等一次。

此外，为拓展自己的知识面，她还坚持参加了上海财经大学会计专业本科文凭的自学考试，参加银行金融知识等的学习班。她还掌握了英语听、说、读、写的基本技能，顺利通过全国英语四级考试。通过了对计算机基础知识的学习、办公自动化操作的实训及ERP财务系统的学习，还通过了珠算四级考试。

在社会工作上，周芳云同学曾担任班级团支部书记、班长、院社会实践部副部长及院青年志愿者服务总队队长等职务。

在工作中，她带领的志愿者服务总队起到了先锋带头作用，配合院“素质拓展计划”开展，为更多的同学提供了志愿者服务、社会实践服务的机会，在学校与社会之间架起了桥梁。她还与各系部联合开展志愿者活动成果展、交流会等，在校园中营造一种志愿服务的良好气氛。也让同学积极参与其中，为中国志愿者服务队伍的壮大做出自己的贡献。而今志愿者活动的一天天壮大，管理愈加完善，这学期在团委老师的支持下，成立了院志愿者服务总队，并且任命周芳云同学为院志愿者服务总队的队长。

她在对我院青年志愿者服务活动管理中，首先制定了我院志愿者活动开展的规章制度，引导院及各系志愿者活动规范化开展，此外她还联系社会上的单位、组织开展志愿者服务活动，使我院的志愿者活动更加丰富、更能体现大学生的特色及风采。

在过去一年的工作中，由她带领的愿者服务队伍参加了“世界扶贫大会”志愿者服务队、上海科技馆、海洋馆志愿者服务队、上海2010年世博会志愿者服务队、赴浦东新区团委挂职学习志愿者服务等社会品牌志愿服务队伍。作为2010年上海世博会主力军的当代大学生，她配合上海市世博会筹办办公室、上海市教委等组织我院志愿者参加“迎世博、学双语、推广普通话”志愿者服务队伍，在曹路镇等在农村开设语言课程，辅导他们学习语言。

此外她还与曹路镇政府、曹路各个村委小区等联系开展各项志愿者活动，在阳光苑“阳光驿站”建立长期服务计划，在小区开展各种金融知识宣传、开设 “爱心小学”、曹路镇政府干部英语班等，协助社区工作的开展。得到了社区居民和各村村民们的热烈欢迎，也受到了曹路镇领导们的肯定。并且在曹路镇首次科技节活动中，由于她组织策划活动细节，加上全体志愿者的共同努力，使志愿者服务总队取得了巨大的成功，我院有三个志愿者服务项目在曹路镇开展，并且都取得优秀的成果，特别是我院在曹路镇联合村开展的“外来青年”辅导夜校，作为上海市首次试点活动，得到了浦东新区团委的广泛关注，新区组织部部长亲自参加了揭牌仪式，并多次进行视察。活动开设计算机、英语、农村医疗健康、以及教育部规定的高中相关课程，得到外来青年的广泛欢迎，并已使外来务工青顺利完成了第一期计算机课程的考试。在今年计划中她还准备向周边地区辐射开展活动，真正做到大学生“三下乡”协助开展农村工作的目的。也让更多的同学参与到志愿者服务的队伍中来。在她的努力下，也使各个系的志愿者活动取得了巨大成就。

作为社会实践部副部长，她参加策划、组织院寒暑期社会实践活动的开展，在2004年院暑期社会实践组织开展中，作为实践部的主要负责人，从实践项目、个人实践两方面进行调查管理，负责我院曹路镇“三下乡”服务的三个重点项目及带领院34名同学参加曹路镇政府的挂职锻炼。并参加2004年社会实践材料的汇编，为我院团委获得“上海市大学生暑期社会实践最佳组织奖”做出贡献。

在班级工作中，她配合系部、辅导员的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，她带领班委积极组织各项活动，取得了良好的成果，她所在班级的团学活动，曾获得院“优秀组织奖”、“团学活动二等奖”等荣誉；在军训期间，作为班长她带领班上同学与烈日奋斗，展现大学生的风采，在军训汇演中她所在班级获得院军训综合评比第二名；她组织并参加的会计系“智力大考场”活动中获得“最佳组织奖”。得到辅导员和系部老师的认可。

努力的工作实践，不错的工作成果，使她获得了 “优秀学生干部”， “优秀团干部”， “优秀团员”、 “社会活动一等奖”两次等荣誉。

在个人实践方面，她利用寒暑假积极参加社会实践，于2003年的暑期她在中国工商银行上海市浦东分行金融个人理财中心实习，主要学习抵押贷款、存款证明开据、银证转账、银证通的办理、电话银行开户等个人理财服务。将所学金融知识运用到实际，实践期间得到银行老师的一致好评。

于2004年暑期，她在上海市浦东曹路镇团委挂职团委书记助理，统筹管理镇团委的暑期工作。挂职期间，她组织曹路镇青少年暑期工作，给曹路镇青少年设计了一个健康、而有意义的暑期，参与了农村增产、致富点子等小册子的编写，作为村民学校的教材，为农村建设献计献策，另外还参加了个项目得开展，并负责绿化建设蚯蚓垃圾处理试验项目的财务规划，该项目还在延续开展。另外她作为“奉献青春的智慧”三下乡服务团的负责人，策划、领导活动的开展，整理实践的成果。在社会实践成果答辩中得到了各指导老师和领导的肯定。获得了“上海市2004年暑期社会实践优秀项目”。

在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。而优秀的工作表现，使她获得2004年“上海市大学生暑期社会实践优秀个人”、院 “社会实践优秀个人”、2003年“会计系社会实践优秀个人”的荣誉。

在生活中，作为学生干部她积极帮助有困难的同学，所在寝室关系融洽，互相关心，共同努力，曾获得“寝室美化大赛优秀奖”。

两年多的大学生活，她不断努力进取，在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果

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张晓静同学系工商管理系02秋秘书班学生。现任工商管理系学生会主席，02秋秘书班班长。自入学以来，她一直从事多项学生干部工作并取得了一定的成绩，在同学中有着很高的威信和广泛的影响。张晓静同学是一位各方面都全面发展的同学，她不仅在学生干部工作方面取得了显著的成绩，在政治思想、学习成绩、学术科技、社团工作、文体等多方面都有突出成绩。

一．在政治思想方面，张晓静同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。早在高中的时候张晓静同学便积极向党组织靠拢，进入大学后她再次向党组织递交入党申请，定期向党组织递交有质量的思想汇报。被评为入党积极分子，并被评为24期党校“优秀学员”。她每学期都参加校邓研会，积极参加各类党的理论知识的讲座，并定期发表学习心得。在对党的认识更加深刻的同时，她对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。2003年12月，张晓静同学光荣加入中国共产党，成为一名中共预备党员。之后，她时时刻刻以一名党员的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的模范先锋作用。

二．在社会工作方面，张晓静同学自入学以来从事过多项学生干部工作，都取得了显著的成绩。主要从班级工作、系级工作、社团工作三方面做如下综述：

首先，是班级工作方面：自入学以来，便一直担任02秋秘书班班长至今。在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。在她的带领下和全班同学的共同努力下，02秋秘书班被评为院“先进集体”，“红旗团支部”，并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。这在以往历届秘书班中是少见的，是开了先河的。刚入学的时候，班中许多同学都对自己进入秘书这个似乎并非我们学校的主要专业而感到沮丧，甚至有些同学都觉得进入秘书班是很不光彩的。张晓静同学在感受到大家的这一情绪的时候，及时在入学初大家最迷茫的那段时间，邀请相关专业指导老师给同学们分析例年学校就业率、秘书专业在社会工作中的特长等等；她还邀请了历届的学长学姐们与全班同学开展交流会，让他们谈自己进入大学对专业认识的转变等等。这一系列的交流活动使02秋秘书班的同学能够在入学以后，正确认识本专业及时走出灰暗的心境，有一个及时的思想转变、状态调整，重塑每位同学的信心，使全班同学及时以积极的面貌投身于大学的学习生活中。这对整个班级以后的发展起到了置关重要的作用。在2003年与校团委、学生会、自律委员会的团日活动中，张晓静同学积极带动全班同学的积极能动性，与计算机2班班委积极协商密切配合，使这两个班级的联谊在那次校方的团日交流活动中分别荣获“团日活动一等奖”。在那个现在已经变成一片绿草坪的体育室里，100多位同学围圈而坐，尽情挥舞着手中的荧光棒，一起谱写大学生活里又一美丽的瞬间…在军训期间，张晓静同学积极认真的态度给教官留下了深刻的印象，几乎每天她都会被叫出队列为大家做动作示范，起到了模范先锋的作用。在她的影响下，02秋秘书班虽然是女生占了全班人数的3/4的班级，但是依然在军训中获得了领导一致的好评，荣获三等奖。军训会操前预演的那天，由于女生居多，在烈日下秘书班倒下了多名同学，张晓静同学护送同学去医务室，忙前跑后，后来自己也在医务室累倒了被送往医院。在她的感染和全班同学的共同努力下，02秋秘书班在第二天的军训会操中，虽然人数变少女生居多，但是当最后02秋秘书班走过主席台前全场响起了一片响亮的掌声，荣获三等奖。入学以后，她积极带动全班同学开展学习党的理论的学习活动，发挥党员的模范先锋作用，目前02秋秘书班已有4名预备党员，一名正式党员。在平日的工作中，她细心周到，关心顾及他人的感受，能首先站在同学的立场考虑问题，能及时地与同学交流并将同学的情况与辅导员做及时的汇报。目前02秋秘书班是毕业班，她也积极的做好毕业班的工作，及时传达各类消息到每位同学那里。她的班长工作出色有成效。张晓静同学在班中有很高的威信，每学期的班干部换届选举她的得票总是遥遥领先的。

再者，是系级工作方面：张晓静同学的工作成绩是突出显著的。尤其是在秘书专业从国贸系转到工商管理系的大二的那个学年开始，新系成立，02秋秘书班成了大二唯一的一个班级，成了新系发展的骨干力量。张晓静同学在创立新的学生会、制定新的相关制度等使新系工作走上正轨的这条路上付出了巨大而艰辛的努力。万事开头难，从无到有，到今天已逐渐走向成熟的工商管理系，张晓静同学的工作成绩是异常突出的。大一第二学期张晓静同学便担任国贸系社团部副部长一职，那段时间她便已留心学生会工作的细则，做学生干部的要求等。自新系成立后她便担任系学生会主席至今，在大二的第一学期还兼任了系的社团部部长。新系成立初，学生干部人手衔接方面出现危机。张晓静同学带动02秋秘书班同学的工作积极性，在原先国贸系任各部干事或副部长的同学中选择有工作经验有能力的同学一起为新系的工作共同努力。于是02秋秘书班就出现了有9名同学在系团总支、学生会担任部长工作，成了这个新系的骨干力量，共同在这条艰辛的路上并肩作战。目前秘书专业又转到人文艺术系，他们又在新的路上开始了新的征程。张晓静同学有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识，并善于营造良好的工作氛围，通过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是：在多项大型活动中，她均能做到组织策划并积极参加。比如她组织策划大型社团活动“广告饕餮之夜”并担任主持人；组织策划工管系“双语节”并参加“海的女儿”一剧演出，获“最佳人气演员奖”，所在剧组获得“最佳组织奖”；组织策划“校园K歌之王”大赛，取得圆满的成功；组织策划“地铁站志愿者”活动，获得校方的一致好评；首届创业计划大赛工管系获得“最佳组织奖”；组织策划并参与工商管理系三对三篮球赛并获得“季军”等等一系列的活动。不仅以一个主办者的身份去衡量一个活动，同时也从一个参与者的角度去看待。这对整个活动的总结以及以后活动的开展起到了良好的改进推动作用。张晓静在系级工作的开展中取得了老师和同学的一致好评，并在学生干部中起到了模范先锋的领头羊作用。在从无到有的新系学生工作中付出了巨大的努力，并取得了显著的成绩。 2003年9月荣获社会活动奖一次。 2004年9月荣获系级“优秀学生干部”称号。2004年10月荣获院“优秀学生干部”称号。

最后，是社团工作方面：张晓静同学在从事多项社团工作的过程中也取得了一定的成绩。02-03学年第二学期担任国贸系社团部副部长，校社团部信息中心干事；03-04学年第一学期担任工商管理系社团部部长，校社团部信息中心主任。在03年5月结合本专业特色发起并成立“公关礼仪协会”，并担任协会会长，现担任协会秘书长。所在协会在2003年校社团巡礼中获得“优秀社团”。在任系社团部部长时，积极做好社团管理工作，结合本系发展总方向，给予社团活动的发展以总的指导。由于参与校系两级社团工作的原因，张晓静同学不仅本身对社团工作的认识与管理有深刻的了解，更对整个系所管辖的三个社团的工作起到了良好的推动作用，在她的努力下，工商管理系的社团活动得到了校方的肯定，她自己本人的社团工作也受到了一致好评。任职期间：系所辖的三个社团都获得了显著的成绩:“书画协会”获得“十佳社团”；“星点文学社”获得在04年社团表彰中“最佳编辑奖”；系所辖并由她发起成立的“公关礼仪协会”在校社团巡礼中获得“优秀社团”。张晓静同学本人也在04年社团工作表彰中荣获院“优秀社团干部”称号。

三．学习成绩方面：最难能可贵的是，张晓静同学虽然自入学以来，身兼数职，从事多项学生干部工作。但是却一直能做到学习工作两不误，连续获得人民奖学金。在02—03学年第一学期她获得人民奖学金三等奖； 02—03学年第二学期获人民奖学金一等奖； 03—04学年第一学期获人民奖学金一等奖； 03—04学年第二学期获人民奖学金一等奖。

四．学术科技及发表文章方面：在首届大学生创业计划大赛中，张晓静同学积极参加组建团队“全身宝猪油有限公司”，作为主要发言人和撰稿人，最终在决赛中获得“亚军”，并给每位评委留下了深刻的印象。作为工商管理系的学生会主席，在那次大赛中她积极做好各项工作的安排并带头参与，所在系也在此次大赛中获得最佳组织奖。获奖作品还被推荐参加曹路镇科技节和全国创业计划大赛上海的审评。03年1月张晓静同学代表全校在校生在03春毕业典礼上发言。发言稿亦在校报刊登发表。

五．体育方面：自入学以来，张晓静同学是一个各方面都全面发展的学生。她自入学以来连续两年都参加校运会并获奖。在02—03年校运会，获得女子800m全校第二名；在03—04年校运会，她荣获女子800m全校第四名，女子4*100m全校第三名，并被推荐代表学校参加在松江大学城举办的大学生冬季长跑。在03—04学年第二学期她参加了工商管理系三对三篮球赛并获得季军。

六．文娱方面：生活中张晓静同学是个乐观开朗积极向上的同学。平时参

与校园文娱活动也是较为丰富的。她在02—03学年第一学期参加国贸系中外名曲欣赏会获“鼓励奖”；在02—03学年第二学期参加国贸系中外名曲欣赏会获二等奖；03—04学年第二学期参加工商系双语节海的女儿演出获“最佳人气演员”奖；03—04学年第二学期策划并担任大型社团活动广告饕餮之夜的主持人。她还多次担任各类大型文娱竞赛类活动的评委。

七．社会实践及志愿者方面：张晓静同学每学期的社会实践都获得班中一等或二等奖。在03—04学年第二学期她代表本系参加曹路镇与上海金融学院的贴春联活动获得班级一等奖并推荐校团委评奖。每学期她都积极参与接新生的志愿者活动。地铁站的志愿者活动她不仅积极策划还主动参与到活动中去。

八．所在寝室卫生及参与评比情况方面：自入学以来，张晓静同学便担任寝室长。所在寝室卫生情况优秀，连续两年在校寝室美化大赛中获奖。2003年在系寝室美化大赛中获得“特色寝室”奖； 2003年在校寝室美化大赛中获得“优秀寝室”奖；2004年在校寝室美化大赛中获得“优秀寝室”奖。

九．综合奖项：张晓静同学是一个全面发展的学生。自入学以来的两年她连续获得校“优秀团员”称号两次，并在03—04学年第二学期获得“爱建奖学金三等奖”。

以上便是张晓静同学在各方面表现的综述。张晓静同学是一名全面发展的优秀的学生干部。在她即将从这个学校毕业的这一年，她愈加珍惜在学校的生活，她留恋这个学院，感谢每一个在她大学生活中出现过的人，尤其对于自己从事学生干部的经历将是她一辈子受用的宝贵财富。为此，她感谢，感激，也为此，她会更加努力！

并附一份申报材料的格式，可能不太符合优秀班干部，不过这个格式是很合适的：
优秀团干部申报材料--
XXX，96年8月毕业，98年8月调入三中担任三中小学四个班的体育课教学工作，兼任三中团总支书记至今，勤于学习、勤奋工作、努力钻研、不断进取，在体育教学、研制教具、撰写教学论文等方面取得较大的成绩。
一、认真学习理论，提高思想认识
XXX在思想意识中有积极向上、要求进步的动机，能主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国，热爱所从事的教育事业，积极参加社会和学校组织的各种有益的活动。在政治理论的学习中，认真听讲，深入思考，讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想，谈感受，谈心得，目的是想通过交流获得更多的信息，以提高自己的思想认识，帮助自己进步，使自己成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要的社会成员。自觉遵纪守法，积极维护民族团结。
工作中任劳任怨，尽职尽责，顾全大局。教学中教态端正，用科学的教育思想和教学观指导自己的教学工作；有正确的学生观，用自己对学生的爱，营得学生对自己的敬，努力实现着教书育人的宗旨。敬业爱岗，将教师的职业道德规范做为自己的行为准绳；为人诚实，乐于助人；严以律已，宽以待人。
二、努力钻研业务，提高教学水平
教学工作中，遵循着传授文化科学知识、教学生做人、培养学生能力的目标，努力贯彻教育心理学原理，分析、研究学生的心理特征和年龄特征，进行符合学生实际的课堂教学。教学中教法灵活，以丰富的教学经验努力把握好课堂教学的各个环节，满足学生的学习需要，使体育课生动、有趣，成为学生们特别喜爱的一门课。在传授知识的同时，还注重引导学生从"学会"到"会学"，进行学法的逐步渗透，将"教"变为"引导"，使"学"成为"乐趣"，从而提高了学生的学习质量，也培养了学生的学习能力。教学中，能充分利用教学仪器，并不断向学生介绍最新的科技动态，通过师生间的交流，使学生获得极丰富的知识信息，开发了学生潜在的能力。教学之余，钻研教材，制作教具；放弃节假日，进行足球和田径训练；为学生的学习提供最有利的条件，服务于教学。在自己钻研的同时，也带动周围的同事，共同商讨，积极参与，动手制作，都获得了一定的成绩。
三、勤奋学习、勤奋工作
不懂就问，不会就学，这是余刚工作的一大特色。初任体育时，只要县、州级举办的体育教师培训活动，他都积极要求参加；在平时的业余时间内，他认真

B. 求助,关于乡医班是什么学历，国家承认吗

我是医学类学生，说一下我知道的情况吧，

说实话我们学校没有什么乡医班，只有临床系，而且像医师资格证之类的不容易考，报名条件也比较严格，需要出具学历证书才能报考，希望你再多打听一下，具体了解你要上的班是否结束后有毕业证学位证，如果没有就建议还是上大专，将来还可以专升本等等

不过给你点建议，进医院上临床要求的学历比较高，希望你从长计议~~~~~~~

附：
依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，助理医师的报名条件：
具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。

C. 谁的学习计划书写下来，我想借鉴一下。谢谢

（一）抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

（二）注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

（三）紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

（四）独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
（五）认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

D. 远程教育的作法与莫板

一、市委高度重视，切实加强领导
一是试点工程启动前，我市及时成立了以市委书记任组长，市长任常务副组长，分管副书记、常务副市长、组织部长等任副组长，相关职能部门负责人为成员的强有力的领导小组。下设办公室，抽调组织部副部长、文体广电局副局长、组织科长等人专门办公。要求全市17个乡镇办事处成立相应机构，明确责任人和工作职责。同时，精心研究制定《赤水市农村党员干部现代远程教育工程实施方案》，在财力紧张的情况下，努力筹措资金，积极稳妥地推动工程建设。二是市委常委会和远教工作领导小组定期和不定期召集专题工作会，研究远程教育工作，解决存在问题，及时贯彻上级精神，坚持把实施远教工程作为一项政治任务抓紧抓落实，为充分发挥远程教育作用提供有力的思想和组织保证。三是实行县级领导挂帮镇、村远教“示范点”制度，全市42名县级领导干部中，34人联系远教“示范点”56个，每月到点开展工作2次以上。市委陈晓红书记带头示范，经常沉下去，调查研究，了解情况，协调解决“示范点”上资金、信息和技术等方面存在的问题和困难。四是为加强对全市远程教育工作的组织、指导、督查和协调，形成常抓常管的工作机制。目前，市远教办成立为编制3人的副科级常设机构。五是实行远教工作“调度制”。从今年起，我市将17乡镇办事处分成三个片区，每季度定期以一个片区乡镇为东道主进行工作调度，乡镇办事处党委书记、分管书记、组织干部、站点操作管理人员以及市远教挂帮领导和市远教领导小组成员单位参加。通过观摩远教“示范点”、“示范基地”和“示范户”，集中展现各地工作的亮点，同时围绕如何抓好“管、学、用”工作，结合本地实际研讨，交流经验，剖析问题，增强乡镇领导干部的危机感和责任感，防止和克服松劲情绪，自加压力促整改，推动远教工作持续健康地发展。
二、“双管”齐下，推进站点规范管理
远程教育管理是一项全新的工作。在站点建成后，“管”是关键。我市结合实际需要，“双管”齐下，积极推动站点管理的规范化、制度化建设。
1、加强队伍建设。一方面，我市认真制定并落实培训计划，在积极组织镇、村终端接收站点管理人员（专<兼>职56人）参加省、市骨干培训的基础上，在本市范围采取多种形式对站点管理人员进行多轮次强化培训，使他们熟悉掌握站点管理要求和基本操作技能。今年我市还专门组织了一期乡镇党务书记和组织干部培训班，自上而下学习“远教”，熟悉“远教”，以加强对远教工作的指导。另一方面，按照“严格选拔、分工协作、服务基层、强化考核”的原则，着力打造“四支队伍”（由网络公司技术人员组成的网络维护队伍，市广电、教育和乡镇文广站、学校的管理人员组成的终端站点管理队伍，市乡政策理论人才和涉农部门的专业技术人员、乡土人才组成的教学辅导队伍，市委党校、涉农部门和电视台相关人员组成的课件开发队伍），明确职责任务，制定《市维修站管理技术人员职责》、《信息反馈制度》、《管理人员考核办法》等多个制度，将“四支队伍”300多人基本情况建档立卡，进行规范化管理。市远教办与之加强日常联系，跟踪管理，及时通报，使这“四支队伍”形成一个分工明确、反应快速、协同作战的有机整体，为镇村站点正常运行发挥积极作用。
2、建章立制促管理。为确保站点管理有序，我市坚持建立健全制度，规范站点管理工作。如对光纤站建立了站点管理人员职责、上网守则等八项制度；对卫星接收站建立了播出管理制度、机房操作制度等六项制度。同时，对全市终端接收站点都统一规范《站点管理日志》，要求认真填写。针对各村站点实际，还制定了远教管理人员配备使用培训制度、远教资源定期检查制度、远教站点设备定期检查制度。及时对远程教育站点设备进行清理登记，纳入国有资产管理，建立管理台账，明确产权关系。对站点各种设备明确专人管理，每天专人值班，确保设施安全。
三、实施“三化”，有效开展学习培训
学是用的基础，是远程教育发挥作用的重要前提条件。因此，我们在试点工作中，边管边学，努力探索科学有效的教学培训途径。
1、学习培训责任化。要求乡镇原则上每周组织开展2次学习培训，每次不少于2小时；村级站点每月不少于2次学习培训，每次不少于2小时，镇党员干部参训率要达95%以上，村级参训率要达90%以上。镇村光纤接收站、卫星接收站的学习培训，利用召开会议、赶集日、农闲和学校假期，根据农民群众的实际需求适时组织；党员活动室光盘播放点，通过乡镇接收站下载刻录和下发的课件（光盘）组织开展培训。在培训工作中，要求党委书记带头抓点示范，党务书记、组织干部、农业技术辅导人员、站点管理人员和村党支部书记等直接参与实施。将学习培训列入党建工作考核内容，形成一抓一级的培训工作责任机制，促使培训工作落到实处。
2、学习培训规范化。在实际工作中，为能满足较高水平、较大规模学习培训的需要，我市明确要求镇、村党员活动室的面积、桌椅等基本设施的大小、配备和规格，同时，实行“一志二册二薄”（站点管理日志、点名登记册、播放登记册、讨论记录薄、信息反馈薄），通过这种方式，从培训的组织、实施、记录到内容进一步规范化，以客观反映培训的整个过程，从中发现存在问题，抓住薄弱环节，及时督查整改，推动学习培训健康发展取得实效。为推进学习培训规范化建设，达到“四保证”（内容保证、时间<次数>保证、人员保证、效果保证），建立学习培训预警机制，对达不到目标要求的站点和乡镇进行通报批评，下发“预警通知书”促学。
3、学习培训多样化。实践证明，学习培训方法必须针对农村山区的实际，灵活多样，对“症”下“药”，才能增强针对性，触及广大党员群众的“兴奋点”。培训方式受其内容影响，相互促进，不管哪种方式，只有结合实际，采取“复合型”教学方式综合运用，方能取得事半功倍的培训效果。一是“集中学习”。如在第一、二批先进性教育活动中，采取这一方式加强党员理论教育。二是“基地辅导”。如每年冬春农闲各乡镇大规模组织农民到优质竹示范点开展竹子栽种培训。三是“专家课堂”。如旅游黄金周前，大同、两河口等乡镇为搞好节日服务，请市里的专业老师和相关单位领导对景区从业的个体户和划杆队进行“旅游与服务”的培训。四是“考察学习”。通过组织各乡镇领导和村党支部书记及村民代表参观远教“示范点”、“示范基地”和“示范户”，使其直观感受远程教育的具体创建和实际效果。五是“分发借阅光盘”和“自助式点播”。如长期镇将产业化建设中的先进事迹、致富经验等制成光碟分发，用群众身边的生动典型事例启发、引导群众。六是“小区培训点”。针对广大农户散居的实际，在边远的村民组设立“小区培训点”，乡镇提供所需课件（光盘），适时组织周边群众收看。七是“五分制教学”。根据不同对象的不同需求，分成农村党员、机关干部、站点管理人员、产业大户和农民群众五个平台开展专题培训。如今春造竹前，17个乡镇办事处大规模组织栽竹技术培训，收效较好。八是“远教+大户”。如天台镇实行乌骨鸡养殖大户“一对一帮学”，有效将农业技术辅导人员与农户“绑起来”，及时提供相应服务，提高大户的养殖水平。
四、结合实际实施“支部+远教+协会”
试点工作两年来，赤水市在实践积极地探索,以产业为依托，效益为中心，探索实施“支部+远教+协会”,努力把“党支部”与“协会”、“远教”有机结合起来，形成一个整体。它的作用机理是，以远教作为中心和纽带，村党支部利用远教组织农民群众培训，协会则指导农户把掌握的远教知识和信息运用到生产中，最终达到提高农业经济效益，实现农民增收的目的。到目前，赤水共成立各类专业协会57个，其中，“支部+协会+远教”29个，主要分布于竹产品开发营销、乌骨鸡养殖、石斛和柚果栽培等产业，占协会总数的50.8%，覆盖全市31%行政村，会员1038人，参与农户达15280户,占全市农村人口总数的20%。实践证明，开展“支部+协会+远教”工作，既是促进农村经济发展、农民增收的创新手段，也是加强农村基层组织建设的有效途径。
五、因地制宜加强教学资源建设
为增强培训的针对性和实效性，我市把课件开发列入重要议事日程，坚持“上级资源为主、自主开发为辅，适用实效”原则，一是通过光纤站、卫星站等不同类型站点接收、贮存各种数据资源、信息等；二是市委党校根据乡镇、村的需要，从远程教育C级站中有针对地下载有关课件放到局域网资源库中，供各地调用；三是将省、市远教办下发的课件刻录分发给各乡镇站点及部分大户；四是从实际出发，自主开发特色课件，如《撑绿竹栽培》、《竹乡小康路》、《丛生竹栽培》、《稻草覆盖免耕脱毒洋芋栽培技术》等，并鼓励有条件的乡镇积极开发“土”课件，如长期镇为满足农民群众的生产需要，开发制作了《石斛栽培》课件（光盘）发放，群众十分欢迎。五是建立教学辅助网站。依托远教网络，今年我市建成“赤水党建网”，开辟“远教工作”专栏，并以本地课件为主，设立“视频点播”，方便农村党员干部和农民群众收看学习，丰富了远教教学资源。
六、强化学用结合，发挥远教效益
切合实际学用结合，把促进产业发展、农民增收、构建和谐农村作为根本出发点，是远程教育永葆旺盛生命力的关键所在。一是实施“远教+大户”。结合产业特点，针对大户的需求，按照“适用实效，分类指导”的原则，明确远教信息联络员（农业技术人员），带着大户学、指导大户用、帮助大户干，以点带面，促进本地产业化建设和农民增收，形成“远程教育搭台，农技人员唱戏”的良好局面。二是利用网络方便快速、覆盖面广的特点，与市场“零距离”接触，让农民尝到甜头。如长期镇是一个生猪养殖大镇，为帮助农户卖得好价钱，镇里通过远程教育网发布信息，很快客商上门，全镇一举销售生猪14000多头，农民增收30多万元。三是依托远教当“红娘”，发挥潜在的经济效益。远教信息资源中，蕴藏着丰富的劳务信息，通过多种形式源源不断地发送到村组农户中，使劳务输出在一些乡镇成为热门产业。四是依托远教资源，推进农村精神文明建设。我市依托丰富多彩的远教资源（政策法规、致富典型、先进事迹、新风新貌和民间故事等），制作课件（光盘）分发到村组、农户和社区，通过在远教站点党员活动室、“四在农家”培训点组织收看，把丰富多彩的节目寓教于乐，深受广大群众欢迎

E. 农村卫生专项计划怎么样靠谱吗

益处：

1、能够凭着这一方案，有可能成绩较为低，就可以进到一所较为好的学校

2、大学毕业以后不用找个工作

3、招收学校全是好学校，录取分数线比一切正常录用要低；

4、提升了乡村学员的学习培训机遇，能够更为凸显优质教育，很有可能一个对高考生不太好的地区便是提升了入校的市场竞争。

5、降分录取，前提条件你填的那一个院校要过，高考分数过一本线是前提条件。

6、合乎报名条件的乡村学生能够报名农村专项方案，参与农村专项方案招收的全市下属或省属的关键学校，如果依照一般学生录用，会高于一本分数线许多分，而农村专项方案一般全是在本科一批录取分数线上投档录用。

（五）定向临床医学毕业之后未按协议书到基层医疗机构工作中的，要按照规定退回已享有的免减教育支出并交纳合同违约金，与此同时将毁约客观事实记入本人征信系统，在服务承诺服务项目期内，本省限定从业医疗器械行业。省环境卫生计委承担履行合同管理方法，并创建定向生的征信系统。

F. 在社区开展的学习培训活动有哪些

在社区开展的学习培训活动有哪些
党的十六大提出了要“全面建设小康社会”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求。创建学习型社区是形成学习型社会的基础，是大力推进社区建设的客观需要，是提高市民综合素质和城市文明程度的有效途径。从1999年开展社区教育实验工作以来，我市社区教育工作开局良好，发展迅速。为了更深入地推进社区教育，促进社区建设，现就创建学习型社区有关事项通知如下：
一、创建学习型社区的指导思想
创建学习型社区，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，以提高社区文明水平、市民综合素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，通过社区这一载体和阵地，整合和利用社区资源，营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，广泛深入地开展多种形式的群众性读书学习和各类文化体育活动，普及科学文化知识，加速知识更新，培养和造就各类人才，推进新型现代化社区建设，促进社会文明进步。
二、学习型社区的基本内涵
学习型社区是指在城市现代化建设过程中，从群众精神文化需求出发，建立健全社区学习网络和学习体系，社区组织的学习活动持续开展，社区居民广泛参与学习活动，社区居民综合素质、生活质量和文明程度普遍提高、人际关系和谐的新型社区。学习型社区主要由学习型家庭、学习型楼组、学习型单位等要素组成。
创建学习型家庭，就是每个家庭成员都能根据自身发展的需要，积极参加学历教育、职业培训和其它休闲教育等，学习成为家庭生活的重要组成部分；能积极参与社区各类活动，热心为社区服务；邻里和睦，讲文明卫生，乐于帮困济贫，努力成为社区文明家庭。
创建学习型楼组，就是楼组成员在楼组长的带领下，定期组织各种学习活动，互帮互教，互助互学；或以各种形式经常进行学习交流，在社区的各项活动中能起模范带头作用，并能帮助其它楼组共同进步；楼道整洁优雅，文化氛围浓厚。
创建学习型单位，就是发挥机关、企业、工会、共青团、妇联及其它事业单位等组织的作用，以学习为动力，以共同理想为目标，把学习、工作、生活融为一体，使个人发展同组织发展紧密结合，形成共同愿景，逐步建立激励职工终身学习的机制，不断提升职工的综合素质和创新能力。学习型单位包括学习型机关、学习型企业、学习型团体等。
学习型家庭、学习型楼组、学习型单位的评选由区、县（市）社区教育职能部门负责，相关部门配合。其创建和评选工作将作为评选学习型社区的重要依据。
三、创建学习型社区的基本要求
1、树立先进的学习理念。通过广泛深入的宣传发动，引导和培育社区成员树立“不断学习”、“终身学习”、“全民学习”的理念，组织全体社区成员自觉地学习政治理论、科学文化、法律法规、经济管理、业务技能等，使学习成为全体社区成员生活的重要组成部分，不断提高自身的综合素质，适应时代发展的要求。
2、不断充实新的学习内容。要根据形势发展的新要求，密切关注国际经济、政治、文化发展的新动向，关注信息革命和知识经济的新浪潮。要从居民群众的需要出发，结合社区实际，科学确定学习内容，引导社区全体成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，努力使社区成员的知识水平适应时代前进的新要求。不断提高学习的质量，提高学习的针对性和有效性。
3、建立广泛的学习网络。充分利用社区文化教育资源，建立和完善社区市民学校、文化活动中心、社区图书阅览室和社区文化广场等设施，加强社区文化、教育单位之间的互动和交流，建立广泛的学习网络。
4、完善系统的学习体系。根据社区特点，建立各类社区文化学习组织，形成较为完善的社区党员教育、学前教育、健康教育、法制教育、计生教育、安全教育、青少年教育、老年人教育、流动人口教育等学习体系。
四、创建学习型社区的主要工作措施
1、要加强建设学习型社区的组织领导。各级党委、政府要把建设学习型社区作为一项长期的事关全局的重要任务，纳入重要议事日程。加强领导，统一部署，定期督促检查，积极推进学习型社区建设工作。建设学习型社区由市社区建设领导小组社区教育专业指导组统筹领导，相关职能部门各负其责，相互协调，形成建设学习型社区的合力。各区、县（市）、街道（镇）也要加强对创建工作的领导和指导，社区居委会要指定专人负责，制定建设规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。通过全社会的共同努力，形成党委、政府领导，职能部门指导，街道、社区主办，社会各界和驻区单位大力支持，居民群众广泛参与的学习型社区运作机制，共同推动学习型社区不断深入发展。
2、要加强建设学习型社区的宣传。各新闻媒体和社区要广泛宣传，积极引导社区成员适应时代发展要求，更新思想观念，积极学习、善于学习；加大典型宣传的力度，在社区营造崇尚学习、尊重知识的舆论氛围；深入报道发展社区教育事业、构建社区教育网络的好措施；宣传建设学习型社区的好做法、好经验，为建设学习型社区营造良好的社会舆论环境。
3、要加强学习型社区的设施建设。建设学习型社区，必须搞好市民学校、村民学校、社区文化活动中心、老年活动室、社区阅览室、全民健身点等有关设施的建设。各级政府和有关职能部门要多渠道筹资，加大对社区的投入，新建和改扩建社区的学习教育设施，建立布局合理的图书、报刊网点，形成完善的硬件设施网络，为社区成员提供良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。
4、要加强社区学习教育资源的整合。建设学习型社区，仅仅依靠社区现有的学习教育设施是不够的，必须充分挖掘和整合驻区单位的学习教育资源，充分发挥驻区单位的作用。各机关、团体、企事业单位，特别是教育、文化单位要尽可能地向社区开放图书室、阅览室、活动室、教室等学习教育场所和其他有关设施；要积极开展驻区单位和社区的同创共建活动，共同参与，共同学习，共同提高；各驻区单位要积极参与社区的学习活动，尽其所能为社区的学习活动提供财力、物力、人力和智力支持，共同促进学习型社区的健康发展。
5、要加强学习型社区骨干队伍的建设。⑴抓好社区党员干部队伍的学习。党员干部要率先垂范，带头学习，通过深入学习政治理论、精学本职业务、勤学修身知识，影响和带动周围的群众学习，在全社区形成学习、研究、探索和创新的风气。⑵抓好社区居委会干部队伍的学习。组织学习居委会组织法及有关法律法规、民主自治等有关知识，带动社区居民积极参与基层民主自治建设，发挥社区居委会“自我管理、自我教育、自我服务”的作用。⑶抓好社区工作者队伍的学习。组织社区专兼职工作者和社区志愿者学习管理和服务的知识和技能，树立正确的观念，更好地掌握为社区成员服务的本领。⑷培育和壮大社区学习辅导员队伍。在社区党团员、社区工作者、社区志愿者及各级各类学校和机关团体中培养和挑选社区学习辅导员，并充分发挥他们的作用。
五、考核评估
学习型社区达标考评与示范社区、文明社区创建评选结合起来，并在适当时候评选创建学习型社区先进单位。从2006年起，在创建学习型社区先进单位的基础上，评选学习型社区。学习型社区评选工作由市社区建设领导小组社区教育专业指导组负责组织实施。
考评采取听汇报、查资料、开座谈会、抽样问卷调查等方式进行，并把年终综合考评与各有关部门日常检查相结合。经考评，对达到“学习型社区”标准的，命名为“学习型社区”，颁发奖牌，予以表彰。对建设“学习型社区”活动实行动态管理。对已获得“学习型社区”称号的，每三年进行一次复查，复查不合格的予以摘牌。
创建学习型社区是贯彻落实党的十六大精神的重要措施，是摆在各级政府和人民群众面前的一项重要而紧迫的任务。因此，各级党委、政府，市各有关部门要高度重视学习型社区创建工作，树立大局意识、前瞻意识、发展意识和责任意识，采取有效措施，切实担负起创建责任。社会各界和全体市民要积极参与，共同为把我市建设成为学习型城市而努力奋斗。

G. 如何提高农村学校教育教学质量

提高农村学校教育教学质量的方法：

1、要留住优质的生源，把根留住才有希望，不然就是无源之水，无本之木，无从谈起。

2、留住优秀教师，引进优秀人才，让教师能留得住，年轻教师能安得下心来教书。

3、给学校多一些管理权力，让学校不要再束手束脚，解决不敢管教学生的困境。

4、提高家长教育孩子的意识，真正重视自己孩子的教育，从小培养孩子良好的习惯。

5、给农村创造良好的教育教学环境，所谓近朱者赤近墨者黑，环境可以涵养人，环境可以塑造人。

提高农村学校教育教学质量的意义：

教学质量是学校永恒的主题，随着经济社会的发展，人们对优质教育有了更多的需求。一所学校要取信社会，必须提高教学质量，一位教师，要取信家长，也必须提高教学质量。提高教学质量既是教师的职责所在，更是教师价值之所在。

学校充分利用例会、政治学习、专题座谈等提高全体教师的质量意识，把全体教师的思想统一到提高教学质量这一学校中心工作上来。

H. 云龙镇的乡村特色

上李家村

云龙镇上李家村位于宁波市东南，全村223户515人。在这里，环村河道水清鱼欢，河岸路旁绿树成荫，村前公园万花锦簇，新型农居错落有致，花园亭台相映成趣，农民群众安居乐业。上李家村在获得联合国授予全球环境保护五百佳村”殊荣后，经过全村干部群众不懈奋斗，又创造了新的业绩，先后被评为全国绿化造林千佳村，成为市、区全面建设小康示范村和文明村。
美化家园树形象：早在上世纪八十年代，上李家村就确定了整理改建型的村庄整治模式，全村按照建一批新的、留一批好的、改一批旧的方针，加快村庄整治建设，改善村民居住条件。2002年又启动旧村改造、新村建设工程，村庄规划为居住区、工业区、休闲区、农业区，并以此为蓝图，加快新村的建设。与此同时，狠抓生态环境建设。在村前建造了玫瑰园，在村后开发了集休闲、科研、生产于一体的果园基地，在村中建造了文化乐园。在村北挖了一条1500米的护村河，并在河道两旁种植了草坪，同时配以柳树、桂花等乔灌木。村内主、次干道路全部硬化，并在两侧配置了节能型路灯和绿化带。同时，通过拆违建绿、见缝插绿、拆墙透绿，加强村内道路、庭院、宅旁绿化和公共绿地建设，使全村人均绿地面积达30平方米，村庄绿化覆盖率35%，被评为省级绿化村。此外，村内还成立了一支负责生产、生活垃圾清理和绿化培植专业队伍。
发展经济壮实力：一是建立村个私工业孵化基地，推出一系列优惠政策，强化服务管理，吸引众多外地企业来村落户，既解决本村农民的转岗转业，又开辟村级集体稳固的财源。二是按照依法、自愿、有偿的原则，推进农业适度规模经营，积极调整农业产业结构，发展都市型、休闲型农业，有效提高农业效益，增加农民收益。三是投资兴办了年出栏7000多头肉猪的大型畜牧场，成为宁波市副食品基地之一，并建成了与之相配套的沼气工程，形成粮食→肉类→畜粪→沼气→沼渣→肥田→粮食的农业生态循环经济。既净化了环境，节约了能源，又有力带动了畜牧业，产出了大量的有机肥，促进了无公害农业的发展，形成人与自然和谐发展、符合资源节约型和环境友好型社会要求的农村循环经济发展的路子。四是鼓励村民兴办实业。积极引导村民勇于实践、大胆创业，村庄内自主创业蔚然成风，村民竞相走上致富之路。文明乡风提素质：一是注重精神文明建设载体的构筑。修建了占地768平方米的村文化宫，内设小型剧场、图书室、活动室，并建立了村史陈列馆，激励干部群众牢固树立爱祖国、爱集体、爱社会主义的观念。还修建有篮球场、体育路径、休闲广场等文体设施，为村民提供休闲、健身的去处。二是注重文体队伍的建设。建有太极拳、木兰扇、健身舞等多支文体队伍，每日晨晚，休闲广场上的这些队伍就成了上李家村的一道亮丽风景线。在重大节庆日还开展自娱自乐的文艺活动，极大地丰富了村民的业余文化生活。三是注重村民素质的教育和培训。建立了村民学校、法制学校、人口学校，开设了计划生育、绿色证书、社会公德等各类培训班，大力倡导文明、科学、健康的生活方式。四是注重文明创建活动的开展。在家庭、墙门、行政村三个不同层面开展创建活动，通过文明家庭、文明墙门、文明村创建，改变了农民的一些落后习俗，提高了科学文化素质。在广大农民群众中，遵纪守法的、讲求科学的、追求文明健康生活方式的越来越多了，在上李家村中，安居乐业、安定祥和的氛围越来越浓了。
协调发展促活力：一是注重班子的自身建设。全面落实“先锋工程”建设，积极创建“四型”先进村党组织，深入开展保持共产党员先进性教育活动，进一步巩固和发展农村“三个代表”重要思想学习教育活动成果，不断增强村党支部的凝聚力、战斗力、创造力。二是注重农村民主法治建设。坚持以法律法规制度为依据，全面推进村民自治组织建设，建立健全“二公开”、“四民主”“一事一议”机制，实行村务公开、财务公开，落实村民的民主选举权、民主决策权、民主管理权和民主监督权，集思广益搞好农村各项建设。三是注重村保障机制的建立和健全。采取集体补一点，村民出一点的办法，积极动员企业职工参加城镇职工养老保险，非企业职工参加农民养老保险，村民参加新型农村合作医疗制度，老年人生活补贴制度，村民基本无后顾之忧。四是注重社会稳定工作。村庄实行社区化封闭型管理，成立专职的治安巡逻队，形成了群防群治的社会治安综合治理体系，为群众安居乐业创造良好安宁的社会环境。
任新村
鄞州区云龙镇任新村位于鄞州偏南的宁横平原，由原来的任家横村和多谷村合并后新设立的行政村。全村共有593户，1401人，地域面积1.5平方公里，耕田1500亩，除300亩观光农业（梨、桃果木）外，其余以水稻为主，村内二家集体企业振兴和精龙精密铸造厂，年总产值2500万元，个私企业六家以印刷、制冷设备、五金加工为主。全村2005年工农业总产值7000多万元，村级可用资金230万元，农民人均收入8000元，目前已获得省级文明村、全面建设小康示范村、市级文明村、卫生村、园林式村庄、生态村、清水河道、绿化示范村等荣誉称号，成为鄞州区文明建设、生态建设、环境保护的亮点，文明的乡风、淳朴的民情、清澈的河水、生态的河道、精致的凉亭、茂盛的树木、绿色的草坪是任新村的真实写照。
顿岙村
顿岙村地处云龙镇东部，与素有西湖风韵、太湖气魄的东钱湖相连，全村共有399户人家，常住户籍人口924人，外来流动人口750人，有耕地面积806亩，山林1530亩，有党员28人，有企业21家，村集体总资产1138万元，2006年农村经济总收入9393万元，村级可用资金700多万元，农民人均收入近万元。地处半山区的顿岙村在社会主义新农村建设中奋勇向前，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的二十字方针，村容村貌焕然一新，文体设施大力普及，群众活动丰富多彩，顿岙村也由一默默无闻的小山村成为闪光发亮的社会主义新农村。
王夹岙村
王夹岙村座落于云龙镇的南面，辖王夹岙村和新王夹岙2个自然村，共有337户，752人聚落呈块状。全村耕地面积943亩，林地274亩，2006年完成工农业总产值1.2亿元，村级可用资金90万元，人均收入9900多元。村内个私企业达35家，有宁波博威集团有限公司；宁波浙东精密铸造有限公司等国家级重点高新技术企业。
王夹岙村随着村集体经济的不断壮大，各项事业澎湃发展，人民生活水平不断提高，全村绿化面积已经达到2万多平方米，大小公园共有4个，充满古韵的王夹岙祠堂成为村民的文体中心。通过近几年的不断努力，村庄内基本实现了道路“硬化”、路灯“亮化”、卫生“洁化”、河塘“净化”、环境“美化”。在这里，环村河道水清鱼欢，河岸路旁绿树成荫，村前公园万花锦簇，新型农居错落有致，花园亭台相映成趣，农民群众安居乐业。
自1993年开始，王夹岙村被评为县（区）文明村、小康示范村。现已积极创建“和美家园”、市级卫生村、生态村、市级全面小康建设示范村、市级文明村，相信王夹岙村明天会更好！
甲村村
甲村村位于鄞州区东南，南与横溪镇交界，西与姜山镇接壤，距宁波市区15公里，是鄞州区云龙镇规模最大的村。甲村村由甲村村、郏家埭、西王埭、应家埭、孟家埭五个自然村组成。全村总人口4160人、1926户。其中农业人口3684人，耕地面积4057亩。全村党员96名，村民代表66人，18个生产队。2007年实现工业总产值3.2亿元，现有租赁企业70多家，村级可用资金280万元，村民人均年收入11259元。全村建有老年活动中心13家，建造了占地近20亩的甲秀公园，成为村民休闲娱乐健身的最佳活动场所。几年来，甲村村先后获得了区级文明村、镇级先进党组织、优化农业结构先进村等荣誉称号。
甲村村高举邓小平理论的伟大旗帜，在“十七大”精神的指引下，在上级党委政府的正确领导下，团结带领全村党员干部和广大群众，团结一心、共建和美家园，全面建设小康示范村，为建设文明甲村、生态甲村、富裕甲村、和谐甲村而努力奋斗。
冠英村
冠英村坐落在云龙镇政府的东南方，毗邻风景秀丽的东钱湖，全村区域面积2.3平方公里，在册户数901户，人口1917人，外来流动人口500余人。有一家村经济合作社集体企业——鄞州六一童车厂，村内有鄞州振华纺配厂等18家企业。在村党支部的带领下，全村以创建省级文明村为目标，发扬艰苦创业的精神，取得了显著成效。2007年全村经济总收入1143万元，村级集体可用资金90万元，农民人均收入9722元。相继获得宁波市文明村、宁波市生态村、鄞州区先进基层党组织等荣誉称号，实现了政治文明、物质文明、精神文明、生态文明的协调发展。

I. 如何培养农村 干部群众学法用法

一、加强领导，实现创建计划化
谢家坞村高度重视民主法治村创建工作，将其列入村重要工作，根据要求积极开展创建工作。成立了以陈志芳书记为组长、村两委成员为组员的“民主法治村”创建工作领导小组。各领导小组成员各司其职、分工明确，各项创建内容都有人管、有人问，将创建工作真正落到了实处。还根据上级部门的要求，结合实际，制定了创建工作措施和计划，做到创有目标、建有计划。2010年，我村成功创建绍兴市“民主法治村”。
二、建章立制，促进管理制度化
从建章立制入手，夯实民主基础，从根本上取信于民。结合村庄实际，制定了《村民自治章程》和《村规民约》，以及重大决策法律咨询制度等一系列制度。同时，建立了以村民代表大会为决策机构，以村委会为执行机构的组织机构，并在村党支部、村民代表和德高望重的村民中推选产生村监会，作为议事监督机构。形成凡涉及村委会工作的大事，均由议事机构进行讨论，拿出实施方案，经决策机构研究决定后再由执行机构组织落实的工作程序，保证治理有理有据，实行“依法建制、以制治村”，确保村班子运行规范，各项工作有章可循。
三、民主选举，提高管理科学化
通过民主选举，争取把村民群众信赖和拥护的遵纪守法、办事公道、廉洁奉公、具有一定文化水平、热心为村民服务的选民选进村民委员会班子。2011年，借换届选举之机，对全体村民进行《村民委员会组织法》、《选举法》及其他相关法律法规和政策的宣传教育，使村民了解法律关于民主选举的具体规定，增强法治观念，自觉依法办事、按制办事，保障了村换届选举工作的顺利完成，整个选举工作依法开展、平稳进行，没有发生一起贿选、冲击选举会场和打架斗殴等事件。通过民主选举，书记陈志芳得到党员的一致拥护当选为新一届党支部书记，并以高票当选为村主任。目前，谢家坞村村级组织齐全，村班子团结务实，分工明确。
四、民主决策，保障管理民主化
为增强村民法治观念，提高民主意识，采取多种形式开展依法治理、民主决策。一是建立了由村主要领导负责的法制宣传教育领导小组，明确领导小组责任，切实发挥领导小组在普法宣传和依法治理中的领导作用。二是实行党员干部学习制，充分利用党员干部远程教育系统进行法制宣传教育，一年不少于4次。三是综合整治，实现专项治理经常化。围绕村经济发展和社会生活中的突出问题以及村民关心的热点、难点问题，如环境卫生工作，开展经常性的专项整治工作，保障行政村的稳定和健康发展。四是民主决策，“五议”村重大事项。村级重大村务在决策时具体分五步走，即党支部提议、村两委会商议、党员审议、村民代表大会决议、村民评议。每一步工作程序的实施，都形成书面记录并妥善保管，接受监督审查。凡村内重大问题，都由党支部提议，并经村两委会商量沟通，讨论中大家畅所欲言，充分发表意见，然后再邀请村里的老中青、企业代表、回乡创业大学生参与讨论，征求他们的意见，最后再由村民代表大会做决定，做到真正的公开民主管理。这样一来，无论遇到大事小情，班子成员都能攥成拳头，言行举止时刻维护班子整体，维护全村大局，村班子成了群众的“主心骨”。
五、民主监督，推动管理透明化
一是规范和深化三务公开，把重大村务、财务、党务作为监督的重点，组织群众对村级财务收支、重大村务决策执行情况以及村干部依法办事情况依法进行监督。2009年，我村开展“三资”规范化管理，统一三资范围、摸清三资底数，全面接受群众监督。
二是积极推行民主议政，落实党支部、村委会通报工作制度，接受村民质询，答复村民提出的意见和建议。三是坚持民主评议村干部，定期对村干部的德、能、勤、绩、廉等情况进行评议，对工作不称职、群众不满意的干部，按有关程序进行调整。四是严格责任追究，对思想不正、行为不轨、闹不团结、不履行职责的村干部进行诫勉谈话；对违规决策、违规管理或个人侵权行为造成损失的，赔偿相应损失。这些制度的落实，“给群众一个明白，还干部一个清白”，也提高了村级事务民主管理水平。
六、深入宣传，提高民主法治意识
（一）充分整合资源，充实普法师资力量。一是挖掘本地资源，普法力量内生化。充分利用本村法律人才资源，发动具有较高法律素质的退休老干部、老教师、老党员加入到普法宣传的自愿者队伍中来，为村民提供一定的法律意见，帮助他们解决疑难和化解矛盾，在日常的生产生活中将法律知识和法制观念潜移默化地灌输到村民心中。二是聘请法律顾问，学用结合实践化。加强与法律顾问的联系，法律顾问就村庄重大决策提供意见，把好法律关，并不定期来村开展法制讲座和法律咨询，为村民提供丰盛的法律大餐。三是借力司法所，普法工作常规化。镇司法所也经常组织人员到村开展法制宣传，发放宣传资料和图书，帮助村民提高法律素养。司法所结合本镇实际，每月制作一期普法小报，请联村干部带到村里头张贴，供村民翻阅。
（二）狠抓基础设施，建设普法宣传阵地。村班子带领全村加强硬件设施建设，创建了一批普法宣传教育和法制学习的阵地。一是在村办公室建立了村民图书室，各类图书5000余册，并设立专门的法律图书角，目前有法律类图书200余册，成为村民闲暇时间学习法律知识的好场所。二是成立村民法制学校并建立相应的学法制度，利用法律图书角的法律书籍和远程教育网络等平台积极开展广大干部群众学法活动，为村民普及法律知识、学法用法创建了良好的阵地。三是设立法制宣传专栏，提高群众法律知识水平和法制意识。村法制宣传栏每月更新内容，有针对性地开展青少年、妇女、老人、残疾人的法制宣传教育。
（三）开展普法宣传，提升村民法治素养。一方面开展内容丰富、形式多样的普法宣传，使法制宣传教育深入人心。在普法的内容上，挑选群众最迫切需求的法律知识，着眼于提高广大干部群众的民主意识和法制观念。例如涉及征地权益的农村征地补偿安置、维权与信访法律知识等，使广大群众能够用法律知识武装自己，从而采取正当的途径维护自己的合法权益。在普法的形式上，对村干部和村民代表采取组织集中学习培训的方式进行；对普通村民则由村干部带动学法，向村民宣讲法律知识，开展经常化、形象化的法制宣传教育，使普法教育渗透到村民的日常生活中去。注重普法资料的多样性，通过浅显易懂的普法挂图、图文并茂的宣传册、令人深思的法制影片，使村民在娱乐的同时，又能学习法律知识，提高他们的学法积极性和效率。在普法的时机上，抓住普法契机，采用“因事而普、因时而普”的方法。在村级组织换届选举的过程中，分阶段、分对象，有针对性地开展《村民委员会组织法》、《关于严厉打击贿选、破坏选举等违法犯罪行为的通告》等内容的宣传，同时加强外地和本县一些警示案例的宣传，引导村民投好神圣的一票。充分利用“12·4”全国法制宣传日、浙江法治宣传月、“6·26”国际禁毒日等普法宣传时机，以悬挂横幅、发放传单、图片展览等形式，利用黑板报、宣传窗等普法阵地，将相关法律知识送进全村每家每户。另一方面加强普法教育保障力度，促进法制宣传教育持续发展。抓好“经费、人员、阵地、宣传资料”四落实，做到“经费有保障、人员有落实、学法活动有阵地、资料来源有渠道”。将法制宣传教育纳入村年度工作计划，村班子成员中有专人负责法制宣传工作。确保一定的普法经费投入，建立和维护固定的普法教育场所，如村法律图书角、法制宣传栏等场所的日常维护与管理，都有经费保障。
七、搞好调解，确保基层和谐稳定
基础不牢，地动山摇。农村稳定是全社会稳定的基础，做好农村稳定工作，既是实现农村快速发展的基石，也是构建和谐社会不可或缺的一项重要内容。但是，随着农村经济的发展，一些矛盾也随之产生，如邻里之间的矛盾，村民与企业之间的矛盾，村民与村两委会之间的矛盾。就如何妥善处理这些矛盾，谢家坞村在这方面做出了有益的探索。一靠班子自身的团结，牢固树立为民办实事的观念；二靠村民的支持，拥有较强的全局观。二者相互作用，相互促进。群众的眼睛是雪亮的，村干部办事公正不公正，有没有为村里办实事，他们是一清二楚的。正是由于谢家坞村班子团结、作风过硬、为民办事的特点，赢得了广大村民的拥护，所以才有了今天的和谐稳定的谢家坞村，保障了谢家坞村经济发展的强劲势头。
如今的谢家坞村，村民学法、懂法、守法、用法，法律素质不断增强。村干部遵纪守法，依法依章办事，法治化管理水平逐步提高。班子团结、管理民主、村庄环境优美、村民安居乐业。在今后的工作中，谢家坞村将认真总结经验，加大民主法治建设工作力度，以提高村民法治意识和村委会法治管理水平为重点，努力营造稳定和谐的村居环境，进一步推进全村经济和社会各项事业协调发展。