团队精神培训课程序言

⑴ 如何提升团队凝聚力培训

团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力培训主讲老师：陈馨娴课程时间：1-2天课程对象：中层管理人员培训方式：讲师讲授、案例分析、经验分享、学员讨论、现场演练等使培训效果达到最好！前言：世上没有完美的个人，但一定有完美的团队现代的成功必然是一个团队的成功“团队”就是每个成员的知识结构、技术技能、工作经验达到合理的互补，并为了一个共同的目标，相互支持的群体。最优秀的人加起来不一定是最合适的，但最合适的人组合在一起一定是最优秀的团队。课程背景：团队领导由于不知道如何建设高效团队，于是只好大声呼喊：“我们一定要加强团队合作，要讲奉献，要上下凝成一股绳，我们的工作则无往而不胜。”喊口号可以，但效果却很不佳。团队领希望部属和员工工作时像年终聚餐把酒时那样士气高昂，充满工作热情！但员工的实际表现却远非管理者所想。而企业最终的关键是“让员工众志成城，调动员工的积极性与潜能，为企业创造绩效”，因此，建设高效团队提高其凝聚力尤其显得重要。团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。课程大纲：第一部分：高尚品格：非凡凝聚力的基石1.用“人格魅力”凝聚人心2.塑造自己的领导风格3.信守诺言——领导者的生命4.身体力行，以身作则5.用自信激发团队的信心6.宽容是领导必备的品质第二部分：共同愿景：伟大的“凝结核”1.描绘一片美丽的愿景2.启动远景规划，打造团队凝结核3.近期目标同样重要4.制订科学的行动策略5.团队目标一定要清晰明确第三部分：团结合作：凝聚力产生的源泉1.团队合作是凝聚力的源泉2.充分发挥个体的独特优势3.协作产生战斗力4.确立主人翁地位，培养员工归属感5.营造一个良好的氛围6.锻造一支精诚合作的团队第四部分：企业文化：永久的“凝聚剂”1.做能创新的“火车头”2.创新文化让团队永葆活力3.和谐成就高效团队4.妥善处理团队冲突5.信任是高效的第一步6.建设有“人情味”的企业文化7.实行有效的绩效管理第五部分：协调沟通：高效团队的润滑剂1.没有沟通，就没有团队2.耐心地倾听不同声音3.积极进行面对面的沟通交流4.用各种方式构造万能沟通5.顺畅的协调沟通6.协调沟通，快乐工作7.建立渠道，避免沟通障碍第六部分：有效激励：打造凝聚力的保障1.团队成员需要激励2.敢于授权，激发责任心3.赞美可以收到神奇的激励效果4.情感激励，凝聚力产生的源泉5.高薪酬带来高效益6.竞争同样是激励7.危机也可以用来激励第七部分：以人为本：提升团队凝聚力1.选好人，才能用好人2.用重金“买”能人3.形成平衡互补的人才结构4.把合适的人放在合适的位置上5.让员工和企业一起成长第八部分：团队凝聚力培训课程总结

⑵ 如何提高团队的凝聚力的培训过程描述

团队要发展，就必须有团队精神和团队凝聚力。自上而下、目标一致、同心同德内、协同作战的精神容，就叫团队精神。团队的领导者要有明确意识，帮助下属完成起步后各阶段的成长，让他们了解公司的产品，销售技巧和营销方案，制定目标，提高学习能力，创造环境，使团队在温馨的气氛中健康发展，因此加强团队的建设就显得十分重要。1，认识团队◇团队的组织结构团队成员来自不同的行业，每个人都有不同的要求、动机和背景，与传统行业有本质的不同。这种"松散型"团队的领导位置是凭借实力和团队共同努力实现的，因此，位置是由市场决定的，没有限定，也不会因为你来晚了只能做销售员，不能做领导。一个优秀的领导人，可以培养出更多的优秀团队，一个优秀团队的出现，不是失去而是更大的获得，事业发展人气旺盛，形成良性循环。

⑶ 关于增强团队精神的培训心得怎么写

团队精神的培训使我们认识到团队的价值、团队具有的特征和应怎样把团队精神运用到工作中。像在生产部，我深有体会。有些员工在插件做得好，可谓技精艺熟，假设从插件调到贴片，很可能会不知道该如何动手操作。反之，从贴片到插件同样得重新学习。当你跨行、跨岗位的时候，就能体会到。相反，若以欣赏别人的角度看待他人，养成一种谦虚的态度，就能在工作中借鉴他人一些好的工作方法，自己的工作也就能做得更好。俗话说：三人行，必有我师焉。从欣赏别人的角度出发看待他人也有利于学习新事物、新知识。
团队的定义是：由少数有互补技能，愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人们组成的群体。我们弘宇公司就是一个团队。公司可分为好几个部门，每个部门相互分工，但却有共同目标：保持公司整体正常运作；再拿我们生产部来说，又分成好几个组，每组分别有各自管理和运作的方法，但也有共同的奋斗目标，六个组别发挥团队精神，众志成城，众人齐心，实现生产部基本目标，这样也就实现了公司整体目标。
培训中，培训者还举例说明，由于发挥团队精神，确实能使一个一盆散沙的队伍能够在团队精神的无形指引下走上正常运作的例子。铁证的例子说明，良好的团队精神，不但发挥本能能力，还激发未发挥的潜能，超越自我；良好的团队精神，造就无数成功的例子，创下一个又一个奇迹；良好的团队精神，关系到你我他。
工作离不开团队精神，生活也需要团队精神。当某天你在路上遇到需要帮助的弱者，也许你会无动于衷，假设你站在弱者的立场或是假设你和弱者本身就是一个团队，很可能怜悯之心出于本能改变你开始的无动于衷，给弱者莫大的帮助。人的意念决定人的行为，往往人的意念引导着人们做与不做，团队精神让你做出正确的决定。发挥团队精神，给自己一种使命感，一种主人翁精神，人也渐渐积极上进、懂得体谅和包容

⑷ 团队精神的课程目录

第1章 为什么需要团队
1.为什么会有“三人成虫”的怪现象
2.为什么“1个臭皮匠”能胜“诸葛亮”
3.“团队”与“群体”的区分
4.团队的神奇力量
5.团队是最佳的生存之道
6.团队是所有力量的支柱
7.个人因团队而更加强大
8.没有谁能独自取得成功
第2章 你重视团队之间的合作吗
1.为什么人多不一定力量大
2.为什么各人只愿自扫门前雪
3.没有完美的个人，只有完美的团队
4.团队的成功才是真正的成功
5.与不同个性的成员优势互补
6.帮助别人其实就是帮助自己
7.懂得分享，不独占团队成果
8.合作才能走向未来
第3章 团队精神，企业的核心竞争力
1.没有团队精神的企业是散沙
2.团队精神是真正的核心竞争力
3.崇高的目标是团队前行的动力
4.奉献意识是团队精神的根本
5.认同你所为之服务的团队
6.从“我”到“我们”的转变
7.依据木桶定律，实现整合会聚
8.团队协作能取得巨大的成就
第4章 沟通，团队合作的关键
1.沟通，团队合作的关键
2.没有沟通就没有团队精神
3.沟通就是积极倾听、有效表达和求同存异
4.怀疑和不信任是企业真正的成本之源
5.谦虚是赢得团队成员尊重的优秀品格
6.跟你的上司协调好关系
7.跟你的同事协调好关系
8.跟你的客户协调好关系
第5章 尽职尽责尽心，让团队业绩更出色
1.积极的态度就是竞争力
2.服从，没有任何借口
3.小事做细，细事做透
4.坚持创新让团队不断前进
5.勇于负责，把事情做到位
6.为使命而非为薪水而工作
7.学会感恩，接受工作的全部
8.永远忠诚于自己的团队
第6章 团队为赢，与公司共命运
1.营造优秀的团队文化
2.实行有效的团队培训
3.进行有效的团队激励
4.让成员拥有广泛的参与性
5.顾全大局，甘当配角
6.形成完善的决策流程
7.拥有优秀的团队领导
8.不断学习让公司更具竞争力
附录 向自然界学习团队精神
1.向狼群学习团队精神
2.向大雁学习团队精神
3.向蚂蚁学习团队精神
内容简介
一个没有团队精神的组织，将是一盘散沙；一个没有团队精神的民族，将会难以强大。时代的列车行驶到21世纪，世界舞台上少了战场上的硝烟，多了商场上的竞争，这是一个追求个人价值实现的时代，一个追求个人价值实现与团队绩效双赢的时代。个人单打独斗的时代已经远去，团队合作的时代已然到来。我们需要的是团队精神。正如古人所说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”但是，在市场竞争越来越激烈的前提下，合作并不一定产生1+1>2的效果，如何进行有效合作，形成一种团队精神，以达到整体效益大于部分之和的效果，是每一个企业的重要任务。作者指出，所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。作者杨林，体验式培训专家，行动体验教育机构创始人，中国顾问式拓展第一人，专业从事团队建设领域问题研究，拥有12年行业经验。
第1章 团队精神，强势团队的制胜法则
“狼图腾”：完美的团队精神
没有团队精神的企业如同散沙
“1+1>2”，团队合作的力量
团队精神是企业的核心竞争力
格兰仕的“团队精神”与“全球战役”
目标是团队精神前进的动力
愉悦的氛围促使团队高效工作
第2章 优秀的团队成员应具有的品格
谦虚豁达，使你赢得团队成员的尊重
着力小事，使你在团队中出类拔萃
坚持创新，使你所在的团队与众不同
善于思考，使你引领团队走出困境
热忱工作，使你在团队中绩效最高
诚信为本，使你带领团队无往不利
敬业精神，使你在团队中展现潜力
尊敬领导，使你得到更多的机会
忠贞不贰，使你与团队共命运
第3章 团队成员如何发挥有效战斗力
团队的存在是为了解决问题
合作才能增强团队的战斗力
维护公司利益，捍卫团队荣誉
战斗力不等于有效战斗力
卓越的团队要有战略思想
明确目标，凝聚团队战斗力
高业绩体现团队有效战斗力
第4章 有效沟通，保持团队成员的默契度
沟通是成功的必要条件
如何走出团队沟通的误区
提高沟通力的l5个技巧
有效沟通决定团队的业绩
沟通可以保持团队的默契度
加强团队意识，注重平面沟通
沟通使团队成员彼此理解
有效沟通能消除团队成员间的冲突
第5章 团队精神铸就不败的职业人生
乐于奉献是团队精神的根本
没有完美的个人，只有完美的团队
个人要与团队步伐一致，同进同退
创新型团队成员要学会把握发展脉搏
工作是我们要用生命去完成的事业
体现最高价值，要超越领导的期望值
勇于承担责任，体现职业精神
第6章 团队精神是企业发展的基石
将劣势转变成优势，在逆境中发现商机
怀疑、猜忌是企业最大的成本消耗
“磨合效应”保持团队成员间的交流与距离
“鲶鱼效应”：优秀团队的不二法则
团队中的“马蝇”也是最大的助力
公平感让团队成员更有进取精神
为员工创造各种展示自己的机会
第7章 团队模式：变即不变，应用才是硬道理
日式团队：“终身雇佣制”的存亡之道（一）
日式团队：“终身雇佣制”的存亡之道（二）
美式团队：受法律制约，却无归属感（一）
美式团队：受法律制约，却无归属感（二）
中式团队：以人为本，化腐朽为神奇（一）
中式团队：以人为本，化腐朽为神奇（二）

⑸ 怎样为 创建先进班集体 写前言

声明一下，我推荐的这篇，虽然不是写的中学，但是语言都很适合中学，语言很妙，材料只不过换一下名字，稍微改一下就行，能够感染人就行
（内容丰富，文采华丽，格式标准，形式新颖，材料感人，希望对你有帮助。以后有什么需要或者疑难可以问我。：））

岁月流逝渲染火红 风雨同舟共谱辉煌

前言：
团结永远是一面鲜红的旗帜,它汇集了班集体力量,增强班级凝聚力。中文系2002级本科3班这支优秀的队伍在任何时刻都紧密团结在班团支部、班委会周围,凝聚成一道铜墙铁壁,以坚韧的姿态去对抗风雨,迎接挑战。

信念源于精神,团结奋进的精神帮助我们克服班级建设所遇的巨大困难。

十六大胜利召开标志着一个创新时代的来临。创新的话题延续着整个人类历史,却从未被提到今天的历史高度，受到如此重视与关注。它是一个国家立足的关键,更是中华民族历经上下五千年经久不衰的灵魂。

我们从一开始就注重创新,提出创新建班,用全新的理念创建先进班集体,开拓属于我们的崭新领域。全班在班主任的指引下,紧密团结在班委会、团支部周围,大胆创新、勇于创新,结合当前新形势,果断地提出并实施了一系列的大胆举措。在此过程中,我们不断引进新观念、新思路,改进工作，这些新的举措取得了良好的效果，获得了骄人的成绩，更受到了广大师生的一致好评。

一个人的创新是有限的，一个集体的创新则是不可估量的。 团结有了创新的剑则攻无不克，勇往直前；创新有了团结的 盾则坚韧顽强，永立不败。二者紧密结合，相互促进了班级的繁荣。 “团结奋进，开拓创新”，中文系2002级本科3班一班定将拥有光辉灿烂的明天！
(一)

以德为旗,锐意进取

“思想是行动的指南”,在建设有中国特色社会主义市场经济的大好形式下,沐浴着知识经济的春风,作为跨世纪大学生的我们,更应该以良好的精神风貌迎接新一轮的挑战。我们这个集体，始终把思想建设放在首要位置，作为首要任务长抓不懈，开创了一个德风浓厚、德为旗帜的良好局面。

随着时光的推移，班级各项工作也逐步走上正轨，在抓好学习的前提下，班级积极响应学校院系的号召，参与各项活动，同时，发挥班级的凝聚力和灵活性，开展了丰富多彩的有班级特色的文体活动，使大家在繁忙的学习任务下有时间放松一下，也使大家在活动中增进了彼此的友谊，班级的团结向上。总之，在过去的一学年中，我班在注入新鲜血液后，能紧紧围绕学院和系上的中心工作。我们班委会能坚持以全心全意为同学服务为核心，以提高同学们的综合素质为目的的基础上，着重提倡发挥同学的主体意识、个性意识，锻炼同学们的创新意识，把团结奋进、求实创新作为工作的指导方针。班干部之间紧密配合，在班主任的指导下开展工作，在同学的监督下执行工作，使我班的各项工作井然有序，现已成为团结奋进、求实创新的优良作风。

以下从德、智、体三大方面来全面总结2003?2004学年度我班所取得的成绩：

一．关心时事，认真学习，坚持正确的政治方向

在全国掀起学习实践“三个代表”的同时，作为大学生的我们也有必要参与其中。经我班班委会、团支部研究组建成立了我班《马列系列理论学习小组》，中共党员预备党员邓磊同学和班长史辉情同学，团支部书记王东平等同学广泛收集整理各方面资料，积极组织全班同学学习“三个代表”的重要思想和十六大重要讲话精神，做到与时俱进，提高思想素质，加强政治学习提供了很好的机会和方式，起到了很好的宣传教育作用。很多同学在学习讨论中，表示自己以前并没有对国家政策真正的关心过，但从这些学习中，他们真的从中学到了很多，从对“三个代表”的深入学习中才真正认识到当代中国共产党为人民服务的真正内涵，从“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”中体会到了原来以为距离自己很遥远的中国共产党，其实就在我们的身边，切实的领导和指引着我们做着实实在在的工作，从而让我们对党有了一个全新的认识。很多同学纷纷表示，入学初交上的入党申请书现在又有充实的内容，希望有一天能成为一名光荣的中共党员。2003年11月我班同学自发踊跃向系上递交了关于“三个代表”重要思想学习心得的思想汇报，递交思想汇报的同学达到了全班总人数的94%。

国庆节,班级组织小型班会，讨论生活学习中存在的问题及不良倾向，讨论如何改正自身缺点。还对目前国内国外的热点问题各抒己见；关心国家的发展现状.又如环境保护日，号召大家阅读学习相关书籍，了解保护环境的重要性和日常中面对各种现象的措施, 知道如何预防环境污染，如何处理废弃物，以便更好的爱护自己的家园，使人类生活在健康美好中。

班级同学积极向党组织靠拢，我班的参加第三期院入党积极分子理论培训班的邓磊、王东平、史辉情三位同学通过考核都顺利升格为中共预备党员。到目前为止，我班共有13名同学参加了院党校的培训, 占全班总人数的36%，入党积极分子丛海龙、朱润辉、杨培培等三位同学又被推荐入党。

二.从身边做起，从小事做起，提高思想道德修养

“先做人，后成材”这句俗语告诉我们在日常生活中怎样确立自己的位置，树立怎样的人生观、价值观。大学不仅是一个学习科学、文化、技能的场所，也是提高我们的素质修养，道德品位的大学堂。在大学里我们首先要做的是什么呢？就是明白自己的身份，我们是大学生，我们应当以大学生的标准来衡量自己。这就要求我们要有比一般人高尚的道德修养，做一个符合社会需要，有利于社会建设的“四有”新人。

我们班的同学自上大学以来很注意培养自己的思想道德素质，以不负于大学生的称号。经班委会研究，全班同学集体表决通过，我班于2003年9月正式成立了《班志愿者活动领导小组》。大一时有一位与我们班一同军训过的同学患了重病，但由于家庭贫困的缘故而不能及时治疗，我班同学知道后，都热情捐助。以后还有几起类似原因需要捐助的同学，我班同学闻讯都纷纷慷慨解囊。佛平受灾时，学校组织献爱心捐助活动，我班同学闻讯后，主动与我系学生分会的学生干部联系，都纷纷捐款、捐物，为灾区同胞及时地送去温暖。去年上学期，我班同学踊跃参加帮助聋哑人的活动，全班共有29人自发参加了帮助、资助和关怀汉中市聋哑学校学生的活动，占到了我班总人数的81%，得到了院系师生的广泛好评。同学们在活动中大家都表现了很大的热情和耐心。“献出你的爱心，伸出你的援助之手，帮助他们早日度过难关！”正是怀着这样的信念，我们吹响了“爱心捐衣”阳光行动的第一声号角。好的开端是成功的一半。在班委动员下，班上同学首先募捐。接着，是紧锣密鼓的筹备工作。购买精美卡片、书签等纪念品，在纪念品写上祝福和感谢。所有准备工作都有条不紊地进行着…… 尽管活动时间很短，但从中大家了解到了很多关于残疾人的生存状况，也激发了大家更多的热情和爱心，有的同学当时就表示以后要多关心、帮助残疾人，还有的同学至今还和他们认识的聋哑学生保持联系。

以上所举还仅是几次有组织的爱心活动，平时大家表现出来的良好的思想道德修养的事情就更多了。在来往的公交车上，时有我班同学让位的举动，在安静的教室里常见我班同学互相帮助的身影。当遇到困难时总能感到同学的友爱，当遇到需要帮助时总有同学伸来友谊之手。去年上学期末，全院调整宿舍，女生搬宿舍那几天，天气很热，我们班很多男同学不顾以搬过宿舍的疲惫，又是期末复习的关键时期，他们都把宝贵的时间用来帮助女同学搬宿舍，一大包，一大包的东西压在他们的肩上，几个来回后，他们的衣服都湿透了，有的同学还因来回次数太多而负了伤，而他们连一杯水都没喝就走了，他们只言不提“累”，许多女生都很感动。这次搬宿舍让大家感受到了集体的温暖。

我班同学不仅热心帮助本班同学，也热心帮助其他校友，还参加社会上
的爱心活动。这些事充分体现了我班同学助人为乐的美德。至于诚实善良、拾金不昧等一些基本美德，在我班同学身上都的体现了出来。从上所述，我班班集体是一个团结的、友爱的、注重思想道德修养的并且具有良好美德的优秀班集体。

（二）

骅骝开道路，鹰隼出风尘

——艰辛与辉煌同在，团结与奋进并举
如果说“思想是行动的指南”，那么拥有一个英明而勤勉的导航人，以及一套效率高、不断创新、全心全意为同学服务的干部队伍，则是一个集体成功的法宝。而我们班就拥有这个先决条件。

一．班主任工作尽职尽责
关怀细致入微

班主任的心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为班主任的心理素质既是一种教育才能，更是一种巨大的教育力量。班主任的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。所以，我们的班主任殷家瑞老师对心理素质的提高，非常重视；而且在对学生的了解程度，对学生关心的问题非常注意；他在与我们交往的过程中，是作为班集体中的一分子，而不是在心理上将自己置于管理者的位置；他对我班的学生的个人隐私是非常尊重的，对我们是尽可能信任；因此，我们班主任的工作体现出了清晰的民主性的特征。“教育者充满民主的爱心，必然表现为教师对学生人格的尊重，并且把自己视为与学生一起在求知道路上探索前进的朋友和同志”，所以，在同学们的学习和生活方面，他尽他所能的去关心和帮助我们，对琐碎的日常教育工作，精神是饱满的、头脑是清晰的，作风是雷厉风行的。

我们的班主任殷家瑞老师对学生的管理格外的认真，无论是同学们的学习，还是生活，是考勤，还是课外活动，他都会认真对待。担任我们班班主任之初，他就认真分析、查阅了每位学生的档案，在了解每一位学生的同时，认真选拔了班干部，并且经常到班，了解学生的学习和生活的情况，并进行思想工作，出现问题及时处理；对于班干部，他经常召开班干部会，及时了解班干部的工作情况，针对每个干部的工作情况进行及时的调整和引导，并且对于在思想上想不通的同学进行认真的开导，充分做到使大家不带情绪，配合好班干部的工作，并且认真学习好每一门学科。他对涉及到同学们切身利益的“冬寒补助”和“困难补助”、减免学费等事情特别重视，坚持公开、公平、公正，力求做到让每一位同学满意。

作为一个班主任，不仅要有很强的责任心，还要有丰富的知识，使学生在与你的接触中有所得，学生往往需要接触频率最高的就是班主任为之答疑、解惑。这就要求班主任有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。 在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活跃，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，因此广博的文化和艺术素养也必不可少。他严格考勤纪律，及时与 任课 老师和系学生办公室沟通，对于有迟到和旷课现象的同学进行认真的开导和严厉的批评，使他们真正认识到迟到和旷课的严重性。

殷 老师对同学关怀备至，经常深入宿舍和同学交流思想，了解情况，深切关注同学们的生活，始终做着我们在生活中坚强的后盾。我们以有这样一位带给我们父亲般温暖的班主任而感到无比的喜悦和激动。

二.团结的集体，成熟团队

班干部是一个班级的“灯塔”、“领头羊”。班级的发展靠团结，班级的团结靠班委，已经成为大家的共识，2002～2003年的班委搭建完毕之初，便定下了这样的基调。在班主任的精心指导下，我们班干部，从工作伊始，就各自明确了“责任区”，不定期召开班干部会议，对班上的阶段性工作进行商议，并制定后期工作安排。严密的制度，明确的分工，默契的协作，让这一切有了切实的保障。班长统筹全班，团支书抓好支部工作的同时和副班长协助班长管理日常事务，宣传委员，学习委员，生活委员，组织委员，体育委员，文艺委员，其中，班长协管体育和组织，团支书分管宣传和文艺，副班长协管学习和生活。此外，我们还制定了《中文系2002级本科3班班风学风建设管理措施》、《中文系2002级本科3班班干部公约》、《中文系2002级本科3班班级公约》、《中文2002级本科3班宿舍公约》、《班体育器材管理措施》，从而有效的加强了对同学们的管理。班级团支部作为学校团组织的一个基本细胞，是各级团组织的基石，它有着直接、全面接触同学的特点，对上级团组织负责。

我班班委会和团支部及时进行深入的讨论与研究，广泛征求同学们的意见和建议，在以后的每次团日活动中弥补在以往工作中的不足之处，这些举措大大的改进了我班的团日活动。特别值得一提的是，学期末的最后两次团日活动，第一次是以“我为诗狂”为主题，第二次是以“我把青春献给你”为主题，这两次团日活动我班团支部连续两次被评为团日活动开展较好的团支部，这给我班团日活动的开展画下了一个圆满的句号。虽然我班团支部没有被评为“优秀团支部”，但是，我们并不气馁，我们并不妥协，我们相信的是集体的力量，“团结奋进”是我们力量的源泉。

我班团支部、班委会非常重视对同学的组织考察和培养，在2004年“五四”表彰中，我班的董蓓、王罗成、偶岚等三位同学被评为优秀团员；史辉情同学被评为优秀团干。在院党校第四期入党积极分子理论培训班学习中，我班的丛海龙同学担任中文系小组长和学习委员，因表现突出，被院党校评为优秀学员和优秀班干部。

（三）

俱怀壮志，欲上青天揽明月

“花香莫若书香远”，在市场经济大潮的冲击下，我们班同学并没有沉湎于喧嚣与浮躁的气氛中，而是抓住四年的学习机会去采撷知识的精华，在知识中孕育、在知识中成长、在知识中成熟。

“学风是本，班风是纲”，二者密不可分，因而要想抓学风，先得搞好班风。这是我班班团干部达成的共识。要搞好班风离不开严明的纪律，我班班委会、团支部特制定了《班风学风建设管理措施》，采取了“责权分明，各负其责”的方针，坚持“公开、公平、公正”，各班团干部严格考勤纪律，并将其与综合测评相挂钩。学期末，我们班召开了一次抓考风学风的班会，全班每位同学都写下了一份“诚信考试承诺书”，这有利于我们班树立良好考风，杜绝了考试舞弊现象的发生。班主任殷老师经常利用班会对班风建设提出很好的意见和建议，要求我们常抓不懈，这对杜绝随意迟到，旷课等违纪现象的发生起到了很好的作用。

但是，我们仍然利用课堂的宝贵 时间和 老师打成一片，提高自己的师范技能,我们曾和教当代文学的 王芳 老师合作，在课堂上演出了话剧《茶馆》，经过课前的精心排演，同学们的演出非常成功，效果非常好，得到了老师的赞赏。而且近几年来，一阵阵考证风的兴起也在迫使着大家在不断的寻求更多的就业机会。因此，在这一年里，同学们学习的积极性很大，气氛更浓烈。值得可喜的是，大家不再是被动的接受信息，更多的是积极主动的找时间学习。

就我班的女生来说，二十个女生基本上学习都很努力，几乎没有迟到和旷课现象，上课时认真仔细。而且有很大一部分女生都经常挤出很少的休息时间来学习，没有把时间浪费在逛街，打扮这些方面。当然，男生同样也很努力、很勤奋，出勤率高，同时认真地完 成各科 老师布置的任务。这种勤勤恳恳、一丝不苟的学习态度，使我们班的学习风气更加浓烈，同学们你追我赶的良好势头更猛了。各科老师对我班的学习给予了高度的赞扬和鼓励，这也成为我们班继续努力的不竭动力。

这些努力也给我们班带来了丰硕的成果。在同年级的四个本科班中，我们班的学习成绩最为突出。在上学年里，总成绩平均80以上的就有11人，占我班总人数的30.6%，最低分也超过了70分，并且在上学期的考试中只有计算机课有四位同学没能通过，通过率为88.9%，其他课的通过率均为100%

当然，我们还得再接再厉，争取取得更多更好的成绩。

（四）

百舸争流，雄鸠颉颃

古有“文武之道，一张一弛”，今有素质教育，在知识更迭如此迅速的今天，同学们认识到仅有知识，难以在市场经济下立足、取胜，于是班内出现了举办各种活动、参加各种活动的风潮，2002级本科3班尽显风流。

班级活动是班集体形成的重要载体。建设一个优秀的班集体要通过各种活动来实现。因为集体活动可以产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用。组织好的活动对学生有很强的吸引力，通过活动，能使学生的目标趋于一致，这是集体团结的基础。在活动中，学生的集体主人翁意识能得到增强，人人都觉得应该对集体负责，这样学生之间共同的东西增多了，大家都能步调一致，而这又是集体团结的必要条件。其次集体活动能够起到改变集体面貌的作用。组织良好的活动会有利地调动学生的积极性。集体活动的过程是每一个学生发挥主体积极性的过程，不仅能使不同的学生受到教育，而且能使他们按集体的要求重新塑造自己，使自己不断进步。好的活动能使学生精神面貌发生深刻的变化，有的甚至是某些有问题学生转化的契机。学生个体的变化，势必会影响到集体，使集体面貌发生变化。这些变化主要反映在集体精神面貌上，如更加朝气蓬勃，更加积极向上，更能为集体荣誉感所驱动等。另外，集体活动可以密切师生关系。集体活动其实也是师生共同活动的过程，组织活动的过程也是师生感情交流的过程，是师生加强了解的过程。通过活动，师生心心相印。师生齐心协力为优秀班集体的建立打下坚实的基础。

因此，我班很重视在文体方面开展工作，鼓励每一个学生积极参与。

在文艺方面，我们积极配合系上工作，参加了中文系飞天文艺晚会，我班有几位同学参加了选拔，可能是准备不充分，没有达到系上的要求。但这给我们带来了一些经验和教训。在此次活动中，我班的丛海龙参加了诗歌朗诵，董蓓参加了筹划工作。2004年5月，我班再一次参加了我系举办的“美宝莲”杯卡拉OK大赛，丛海龙、舒斌、邵小鹏等三人进入决赛，他们都表现出色，特别是邵小鹏，他平时在班上很沉默，这次能够自信地表现自己，十分值得肯定，丛海龙更是一举获 得一等奖，这是班集体的荣誉。不久后，我班又参加了中文系的诗歌朗诵赛，通过班集体的筛选，我班的朱润辉和郭波参加了系上的初赛，最后，郭波进入了决赛，他自弹自唱，把诗歌和音乐结合，让人耳目一新。在我班还有一些难得的舞蹈能人，如党二界参加的“地舞空间”街舞组合，经常参加院、系甚至一些社会活动。此外，我班还组织大家观看一些有益的电影，让大家在紧张学习的同时，放松一下，得到了同学们的好评。总之，在文艺方面，文艺委员能积极配合班委会的工作，在过去的一年中，表现的很积极、很投入。在班委会、团支部的共同努力下，很多优秀的同学都脱颖而出，成果颇丰。

好的学习成绩，离不开好的身体条件，我班在学习成绩领跑的同时， 也很注意加强身体素质加强，因此，在体育方面，我们要求同学们积极参加各种体育活动，还亲自组织了一些同学们喜欢的体育活动。值得提及的 是，体育委员姜丹第一次担当班干部就成功地组织了我班的“友谊杯”羽毛球赛这次活动一共有20多人参加，参加人数达到了全班总人数的76%，增强了同学们的集体意识和同学之间的友谊。除此之外，我班同学还参加了一些学院组织的体育活动。特别是舒斌参加了由院学工部和团委共同举办的“移动杯”足球联赛，作为绝对主力，带领球队赢得了这次比赛的季军，在我院南区各系足球队（体育除外）首屈一指；在学院组织的校园吉尼斯大赛中，我班的王开荣、严成誉、杜开飞等人也积极参加了；在学院组织的大学生运动会上，我班的史辉情、朱润辉、杜开飞、闫成誉积极参加了……此外，为了让同学们在平时能积极参加锻炼，我班在继上届班委之后又添置了一些体育器材，如：篮球、羽毛球、呼啦圈…以迎合同学们的需要，丰富大家的业余生活。总之，我们想尽一切办法，让同学们达到德、智、体全面发展，达到21世纪大学生的标准要求。

班集体的目标是指班级成员共同具有的期望和追求，是班级在各项活动中所要达到的预期目的。一个班级有无共同目标，这一目标能否调动班级绝大多数成员为它的实现而共同努力，是班集体能否形成的关键所在。因为目标是所在班级学生所期望达到的成就或结果，是全班同学努力的方向，它对于班级发展成为优良班集体有强大的推动作用。而要成为优秀班集体，必须从德、智、体各方面全面衡量，因此，我班很重视文体方面的发展，到现在为止，我们班已取得了丰硕的成果。

（五）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

回顾我班2002-2003年一个年度的学习工作生活，虽然节奏很快但更多的生活更多的感动让我们不禁回味。其实，生活就是本来并没有什么，更多的是在平凡中发现感动，而中文系2002级本科3班这个团队中的每个人无时不刻不在创造着并分享着这份团队的和谐带来的亲切。走过上个学年，大二给了我们更加成熟的生活体验，也更加离不开这个团队。大家在每次学习时的探讨，在每次聊天时的共鸣，在每次聚餐的时候的碰杯，在每次看球的喝彩，构成了班级的向心力，更加为能生活班这个优秀的团队而感到骄傲与自豪。

2002-2003学年我们班获得了“优良学风班”这一光荣称号，无论是过去还是今天，我们班无愧于这一神圣称号。今天，我们我们将以更强的实力去争取“先进班集体”这一更具意义的光荣称号，我们班主任和全班同学将齐心协力为之奋斗不息！

忆往昔，峥嵘岁月，笑看昨日累累硕果，我们欣喜、欣慰。翘首展望未来，尤感任重道远。然而，我们坚信：在知识经济飞速发展的今天，在院、系各级领导、老师的关怀下我们班36位同学定能开创新的光辉篇章，谱写一曲新时代的青春之歌。

⑹ 求团结合作，团队精神主题班会的开场白

同学们，今天我们的主题班会时团结合作，团队精神。大家或许听过一首歌叫做“团结就是力量”，那么下面大家来说说你们对团结的认识。

⑺ 如何讲团队精神的课

理论结合实际。不光要讲理论，还要用具体的活动让团队中的每个人明白团队合作的重要性。每一个理论配合一个小活动。通俗易懂，简单明了。

⑻ 如何提高团队士气 团队精神 内训

团队精神培训浓缩了团队的形成、震荡、规范和成熟的全过程，通过精心设计的情景，向团队施加各种压力源，如挑战性目标、有限的资源、紧张的节奏、陌生的环境、不确定的结果等，使每个人都能充分体验到紧张与激动、受挫与成功、沮丧与信念、恐惧与自豪等各种情绪，团队将通过有效沟通、互相鼓舞、共同智慧、付诸行动，最终战胜压力、超越极限，创造平时不能实现或不敢想象的目标，达到提高团队凝聚力、增强团队士气的目的。
团队精神在近年来越来越受到企业经营者的重视，团队工作的方式也几乎为所有的企业所接受。很显然，在现代社会中，单枪匹马英雄式的经营行为已经不可能存在，这是个相互合作的社会，失去团队的作用就意味着失去了在社会上进行经营运作的可能。为了加强团队内部的合作，增强团队的工作能力，所有的企业经营者们都把眼光投到增强团队的凝聚力上，团队精神培训应运而生。
团队精神培训几乎没有职位的限制，只要可能，在一齐工作学习的员工和管理者都可以同时进行团队精神培训。当然现在也有很多企业在新人员进入企业之前，先进行团队精神培训，把它作为岗前培训的一部分。团队精神培训的表现形式有很多，主要有挑战训练、团队组织活动、建立学习型组织、帮助在企业内部建立非正式组织等。

⑼ 团队精神培训的简介

随着企业外部环境的剧烈变化，企业核心能力的培养变得越来越重要。而采用工作团队的方式开展工作是企业核心竞争力得以发挥的一种保障。要创建一个高绩效的团队，需要团队成员与公司战略一致的共同愿景，需要团队所有成员相互信赖与开放沟通。还需要共同面对困境，这一切都需要团队成员的共同历炼，而共同历炼的最佳方式就是接受团队精神培训。