⑴ 幼儿流行性感冒在幼儿园怎样预防
平时就要注意，增强孩子的抵抗力，多运动多喝水，注意卫生，不要吃，喝别的孩子吃过喝过的东西。每次饭前要洗手，如果条件允许尽可能的给孩子打疫苗。
⑵ 如何预防小儿流行性感冒，小儿流行性感冒的护理措施
一到秋冬季节，孩子就容易患感冒，从而孩子难过妈妈担心，如何预防小儿感冒呢？以下是专家建议的秋冬防感冒十法则
一洗：早晨起床后，用冷水洗脸。晚上用热水洗脚，每天各一次。
二漱：每天早晚用淡盐水漱口一次，可杀死口腔里的病菌。
三走：早晨到室外散步、爬山、打太极拳或做操。
四搓：两手伸开，双掌相搓30次，并向迎香穴按摩10次。
五开：早晨起床后，开窗通风。
六饮：晚上用红糖或白糖30克，姜末3克，开水冲泡，睡前饮。绿茶泡开水服亦可，失眠者忌服。
七呼：集中精力，身体端正，两脚与肩同宽，两臂伸直深呼吸10次，切忌憋气。
八按：两手食指按上星穴，然后用小指掌关节按风府穴，达酸麻胀为度。
九熏：每日早晚用食醋在房内各蒸一次。每次不少于15分钟(家人或社会上有流感时可用此法)。
十穿：衣服不要穿得过多，出汗时，不要马上脱衣服摘帽，避免伤风受凉。
(本文转自 http://www.pinlue.com/article/2017/02/2411/38465109424.html，转载请注明)
⑶ 幼儿园如何预防感冒ppt
二元如何预防感冒，那尽量跟颖把那个小孩子的东西都分开用，分餐制尽量都是分餐制，然后东西要注意卫生。水杯，毛巾都要注意卫生。
⑷ 幼儿简答题;如何预防流行性感冒
流行性感冒预防知识 一、什么是流感？ 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 二、流感的症状？ 发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有胃肠不适。流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症，病死率较高。流感的潜伏期通常为1-3天。 三、流感的传播途径？ 1、主要在人与人之间通过咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫传播。 2、亦可通过接触表面沾有病毒的物件后再接触口鼻而染病。 四、流感的预防措施 1、勤开窗户，保持生活、工作环境的空气流通。 2、在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所。 3、勤洗手，注意防寒保暖，衣着适量随气候增减。 4、注意体育锻炼，提高耐寒能力，增强体质。 5、饮食合理，多吃蔬菜水果，保证足够的营养，多喝白开水。 6、对呼吸道传染病缺乏抵抗力者应避免接触呼吸道传染病病人，难以避免时，戴棉纱口罩有一定预防效果。 7、若有发烧或出现上呼吸道症状时，应及时到医院就诊，有利于早期诊治呼吸道传染病。 8 、预防接种，接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。 五、流感的症状：区分是流感还是普通感冒？ 流感的症状与普通感冒相似，但他远比普通感冒危险。如果你患有流感，通常会出现高热（39-40摄氏度），头痛，严重咳嗽，极度疲劳，肌肉酸痛。与普通感冒不同，流感可引起并发症并危及生命。 六、流感免疫接种的推荐人群是哪些人？ 根据中国卫生部门推荐，流感免疫接种推荐人群为： * 老年人 * 幼儿园儿童及在校的大、中、小学生。 * 在人员集中的商业、服务业等集体单位工作人员。 * 患有心、肺慢性疾患（包括哮喘）的成人和儿童。 * 患有慢性代谢疾患（包括糖尿病，肾功能损伤，血红蛋白病，免疫抑制等疾病） * 18岁以下长期接受阿斯匹林治疗的儿童和青少年。 * 鼓励给6-23个月健康儿童接种。 * 任何想减少患流感的可能性和减低流感症状严重性的自愿接种者。 * 接种流感疫苗的最佳时机：流感疫苗通常在流感季节到来之前接种，即使在流感期间接种也有效。在美国，每年十月注射流感疫苗，
⑸ 幼儿园托班安全教案冬季怎样预防流感
一、活动目标：1、知道什么是猪流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防猪流感。
二、 活动准备：图片，投影仪。
三、 活动过程：
（一）、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：
1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？
2、 图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？
3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？
（1）、这种病叫什么病？
教师小结什么是猪流感。是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常情况下很少感染，近年出现人感染猪流感病例。
（二）、了解猪流感的危害性。
提问：猪流感有什么危害？重者会继发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
（三）、怎样预防猪流感。
1、讨论：怎样才能预防猪流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要加强居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
2、学习儿歌《洗手五步歌》。
（四）、 延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防猪流感。
⑹ 幼儿园中班健康教案《患了“流感”怎么办》
活动目的1.让幼儿知道"流感"是一种传染性疾病。
2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。
活动准备课本。
活动步骤：
1.分组谈话。
1）你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？
2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？
2.老师小姐幼儿的谈话：很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒服，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。
3.集体讨论。
1）患了"流感"应该怎么办呢？（如马上让家人带去看，要按照建议按时吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。）2）怎样才能少生病呢？（如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。）活动建议游戏；和病人。
幼儿结伴，两人一组，轮流扮演""和"病人"。"病人"要认真向""讲诉生病的表现，""要告诉"病人"他生的什么病，需要怎样治疗。
⑺ 幼儿园怎样预防春季流感
注意卫生，多给小孩子洗手；保证饮食健康，补充营养，增强孩子抵抗力；注意及时增减衣服
⑻ 幼儿园流行性感冒的预防措施
(一)保持良好的个人及环境卫生。
(二)勤洗手,使用肥皂