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重大传染病培训方案

发布时间:2021-12-22 07:09:46

Ⅰ 定期进行传染病防治知识和技能培训的内容或资料

1.传染病防治法及相关法律法规;
2.法定传染病诊断标准
3.重点传染病诊疗方案和监测方案
4.新发传染病或当前热议传染病相关知识
5.其他

Ⅱ 常德市疾病预防控制中心的机构设置

常德市疾病预防控制中心设5个职能科室和12个业务科室:
(一)5个职能科室
1、办公室
负责综合协调中心日常工作,协助中心领导组织、管理、处理全中心各项业务及事务;负责中心工作计划、总结、重要及综合性文件的起草;负责重要会议的组织、管理;负责文件处理、信息收发、打印、档案、图书资料管理、机要保密、印鉴管理等工作;负责车辆管理、仪器设备及办公用品采购管理;负责临时工管理、信访、接待、外事等工作。
2、人事科
负责中心定编、定岗、定责;负责任免、考核、奖惩和人事档案管理工作;负责工资管理、计划、调整、晋级工作;负责专业技术职务的考试、评审组织工作;负责起草中心总支工作计划、总结和其他重要文件;负责精神文明建设、党风廉政建设、政治思想、宣传教育工作;负责党务、纪检监察、计划生育、老干、统战、再就业、扶贫、考勤、统计等工作。
3、财务科
负责单位财务制度的拟订、实施和监督检查;负责经费预算、决算和财务报表;负责财务(含结控项目、艾滋病控制项目财务)、物价、医保、住房公积金、国有固定资产和物质(含体检表、健康证)管理;负责会计核算、收入、支出管理、收费、票据管理及专项资金管理,督导下级项目财务工作的开展;负责有关材料(如试剂、生物制品等)的验收入库管理;负责有关接待物质准备,监督检查相关科室收费和物价执行情况,定期向中心主任会议报告财务执行情况。
4、后勤保卫科
负责协助中心采购领导小组,做好房屋维修、办公用品供应与维修、政府采购等工作;负责有关后勤物品、药械的保管;负责中心绿化、花化、清洁卫生和院内创建工作;负责中心水、电、气和冷暖设备的管理和保养维修工作;负责安全、保卫、值班安排和法制教育、出租门面管理;负责中心法制教育宣传,做好综合治理工作,定期总结单位治安保卫情况,并及时上报中心领导和上级有关部门;
5、科技教育科
负责制定中心科技教育规划;负责继续医学教育和人才培训工作;负责论文收集、审核及科研申报工作;负责疾控网页维护、更新及计算机维护工作,重要仪器专人专管;负责健康教育工作;负责实习生管理工作。
(二)12个业务科室
1、性病艾滋病防治科
负责制定全市性病、艾滋病防治技术方案,组织全市性病、艾滋病防治人员技术培训;负责对艾滋病疫情及高危人群进行监测;负责实施艾滋病控制技术措施,指导考核下级疾控机构艾滋病、性病防治工作,参与评估艾滋病、性病防治效果;负责完成上级下达的艾滋病防治有关项目工作任务,并督导县级项目工作的开展。
2、流行病防治科
负责传染病传播因素监测、传染病疫情监测与预测预警;负责传染病流行病学调查,传染病疫情报告和管理;负责制定实施突发公共卫生事件应急预案,做好监测、确证、预警预报、现场应急处置及危害评估;负责居民病伤死亡原因统计分析;负责重点传染病监测,培训指导下级疾控机构传染病防治工作;负责全市地方病和寄生虫病监测与管理,开展寄生虫宿主与媒介调查与控制,调查处理暴发疫情,进行综合防治与评估。
3、血吸虫病防治科
负责协助市血防办制订全市防治工作计划并指导县级制订防治计划;负责指导各县市区农场开展疫情监测和预防控制工作,审核各县市农场流行乡镇、流行行政村的疫情分类及其变动情况,对新达到传播控制和传播阻断标准的流行乡镇进行考核验收;负责参与本市突发疫情的调查和处理,对本市出现的新疫情、新疫点和疫情回升情况,及时向上级报告,并提出处理意见;负责指导县市区农场做好血吸虫病联防联控工作,开展应用研究,推广血防新成果新技术;负责指导各区县市农场开展业务技术培训、健康教育、健康促进;负责审核、汇总、分析、报送各类报表和资料;承担市城区(武陵区、柳叶湖度假区、德山开发区)血防工作;
4、结核病防治科
负责制定全市结核病防治技术方案,开展结核病疫情监测;负责开展医疗卫生机构痰涂片检查的质量控制与业务指导;负责结核病预防控制有关人员技术培训;负责组织落实结核病预防控制技术措施,参与评估结核病防治效果;负责指导与考核下级疾控机构结核病防治工作;
5、学校卫生与慢性及非传染性疾病干预科
负责执行学生常见病预防控制规划及方案,组织开展辖区内学生常见病及其影响因素监测工作;实施、评价学生常见病预防控制措施;负责落实慢性非传染疾病预防控制规划及方案,组织开展慢性非传染性疾病危险因素监测,筛查高危人群;指导城市社区和农村基层卫生服务机构开展慢性非传染性疾病综合防控措施,考核与评价防控效果。
6、免疫规划科
负责制订本地区免疫工作规划,并指导各县区市贯彻实施;负责全市疫苗使用计划,保管、分发和运输疫苗,坚持冷链运转,完成网络直报;负责组织实施并规范管理全市预防接种服务工作;负责指导和参与免疫接种率的监测和调查;负责组织开展免疫规划针对性疾病的监测、疫情的处理、免疫成功率及人群免疫水平监测工作;负责指导和参与预防接种异常反应、事故的监测和调查处理;负责抓好儿童预防接种信息化建设;
7、消杀灭科
负责医疗机构的消毒质量与感染因素的监测工作;负责消毒产品生产企业和消毒服务机构从业人员体检督导管理、卫生知识培训工作;负责医疗机构血液透析用水的消毒监测工作;负责病原微生物实验室的技术指导和消毒监测;负责公共场所集中空调通风系统消毒监测;负责托幼机构的消毒监测工作;负责消毒产品企业生产环境监测和产品质量监测;负责配合卫生突发事件和城市创建做好消杀灭工作技术指导;
8、卫生监测与技术服务科
负责做好市直管单位及场所的公共卫生、饮用水卫生监测,并提供优质的公共卫生技术服务;负责指导好辖区县级疾控中心的卫生监测业务;负责与健康相关专业范围内从业人员(学校食堂和学生体检除外)健康体检督导管理、卫生知识培训;负责收集整理上报相关卫生监测资料。
9、检验检测科
负责食品、水质、空气、环境、消毒产品、化妆品、医院消毒、公共场所空调的各种卫生学指标的检测;负责从业人员、学生、门诊病人的各项健康指标的检测工作;负责流感、人禽流感、HIV、鼠疫、霍乱、登革热、结核等各种病原微生物的检验检测、分离鉴定工作和各种突发公共卫生事件的应急处置工作;负责血吸虫病的定点检测工作和基层血防的检验培训工作;负责国家、省CDC组织的各种能力验证考核工作;负责对基层实验室进行业务指导和业务培训等工作;
10、预防医学门诊部
负责动物咬伤处理,坚持24小时值班,严守医疗操作规程和药品服务价格;建立建全疫苗出入库管理制度,如实登记,确保账物相符;负责开展重点人群、流动人口二类疫苗的预防接种等工作。
11、公共卫生体检科
负责对食品、饮用水、公共场所、化妆品、一次性卫生用品、消毒产品、健康相关产品等行业从业人员进行健康体检;负责对在校学生进行健康体检,同时为单位、企业、居民等提供健康体检服务,体检结果及时发报告、盖章,并将结果告知有关单位及个人;负责体检档案资料的收集、整理、归档,做好相应数据的统计和上报,并做好健康评价等工作。
12、质量管理科
负责建立中心质量体系,并监督体系的正常有序运行;负责监督中心各科室的工作情况和质量;负责定期收集汇总分析中心业务工作质量信息,及时向中心领导汇报并提出改进意见,当好领导的业务参谋;负责受理外部质量投诉,处理质量事故和质量申诉;负责建立中心仪器设备档案,制定仪器周期检定计划;负责组织对专业人员的质量培训与考核;负责中心业务工作的有关标准、技术规范的更新与控制;负责组织、指导和协调全市计量认证管理工作。

Ⅲ 如何写安全教育培训方案

学校安全教育,应从实际出发,根据教师和学生的不同特点和身心发展规律,有重点分层次地确定安全教育的目标和内容,利用学校教育阵地,定期开展多种形式的教育、培训工作。
一、对学生的教育
(一)教育目标
主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识,知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的避险方法,初步具备分辨安全与危险的能力。
(二)教育内容
(1)以人为本,“安全第一”的意识教育。
(2)交通安全教育。遵守交通规则,识别交通信号、标志,初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识,知道交通事故报警电话其他报警方式。
(3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识,养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹,不带火种进山林等良好习惯,知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
(4)食品卫生教育。不吃腐烂食品,不随便买零食,懂得简单的食物中毒预防知识,知道医疗急救电话。
(5)简单的体育运动安全知识教育。
(6)防地震及它自然灾害的安全教育。
(7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。
(8)饮水卫生知识。
(9)预防常见病和传染病的基本知识。
(10)纪律教育。要公众或集体场合,听从老师指挥,不乱走、乱跑、不拥挤打闹。
二、对班主任及其他教职员工的培训
(一)教育目标
教育他们关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
(二)教育内容
(1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人。
(2)法制意识教育。
(3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。
(4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。
(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法,掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
(6)保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。
(7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险,实行自救自护,并求得援助的安全知识和能力的教育。
(8)爱护学生、关心学生的师德教育。
(9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。
三、实施途径
在实施中小学安全教育中,学校要发挥主导作用,同时要与家庭密切配合,争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持,共同完成好教育任务。主要实施途径有:
1、安全教育日(每年3月份最后一个星期一)。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。
2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练,让学生在喜闻乐见的教育活动中,收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座,搞模拟演练,看表演,举办作文、书法、绘画、演讲等比赛,收听收看广播电视,办专刊等。
3、学科教学和校园文化渗透教育。
4、学校将按上级规定,每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训,提高安全知识和技能教育。

Ⅳ 医疗机构应当定期对医务人员进行传染病防治知识的培训,培训应当包括哪些内容

医疗机构应当实行传染病预检、分诊制度。

参照《中华人民共和国传染病防治法》第五十二条,医疗机构应当对传染病病人或者疑似传染病病人提供医疗救护、现场救援和接诊治疗,书写病历记录以及其他有关资料,并妥善保管。

医疗机构应当实行传染病预检、分诊制度;对传染病病人、疑似传染病病人,应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。医疗机构不具备相应救治能力的,应当将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治能力的医疗机构。具体办法由国务院卫生行政部门规定。

(4)重大传染病培训方案扩展阅读:

指的实施办法第四十七条中华人民共和国的法律在预防和治疗传染病的医疗卫生机构或者一个防疫机构,应当在2天内,使一个明确的诊断的疑似患者的a类传染病诊断和治疗过程中发现的。

指48条”措施实施中华人民共和国的法律在预防和治疗传染病的”,A类传染病病人、病原携带者和艾滋病患者的密切接触者,淋病和梅毒在B类传染病必须按照有关规定,接受检疫,体检和预防措施。对前款规定以外的乙类传染病病人和病原携带者的密切接触者,应当进行医学检查,并采取预防措施。

参照《中华人民共和国传染病防治法实施办法》第四十九条,甲类传染病疑似病人或者病原携带者的密切接触者,经留验排除是病人或者病原携带者后,留验期间的工资福利待遇由所属单位按出勤照发。

参照实施办法的第五十条中华人民共和国的法律在预防和治疗传染病的健康和卫生防疫机构应当在收到的报告疫情,立即进行严格的卫生处理被污染的地点患者的A类传染病病原携带者和疑似传染病病人。

第五十一条的法律的实施办法中华人民共和国的预防和治疗传染病的,卫生行政部门各级地方政府,当他们发现前所未有的传染病的发生或传染病已经宣布取消的状态,立即采取措施,必要时向当地政府报告。

的实施办法参照中华人民共和国关于预防和控制非传染病第五十二条,爆发的传染病疫区,当地政府应当根据传染病控制的需要,健康、医疗、公安、工商、交通、水利、城建、农业、商业、民政、邮电、电台及电视部门应采取以下预防及控制措施:

(一)抢救或者隔离患者;

(二)加强对粪便的管理,清除垃圾和污物;

(三)加强对自来水等饮用水的管理,保护饮用水水源;

(四)消灭昆虫、钉螺、啮齿动物等传染病媒介动物;

(五)加强对可能传播传染病活动的卫生管理;

(六)传播预防疾病知识;

(七)组织对传染病病人、病原携带者和染疫动物密切接触者的检疫检查,并采取预防医学和应急接种;

(八)提供预防、控制疫情所需的药品、生物制品、消毒药品和仪器;

(九)保障居民生活必需品的供应。

Ⅳ 2012年传染病防制工作计划的内容

一、医院传染病信息报告管理工作
要着重规范传染病和突发公共卫生事件报告管理程序,狠抓各项规章制度的落实,加大对疫情信息的利用,加强疫情预测预警,为我镇疾病预防控制工作提供及时、准确和科学的决策依据。
1、高度重视传染病与突发公共卫生事件网络直报工作,落实各项制度,强化责任意识,确保直报网络正常运行。对每个网络直报单位要进行网络直报技术现场工作指导,提高网络直报工作质量。促使网络直报月报告率达100%。
2、定期对疫情进行分析,全面掌握辖区内的疫情动态,每日对门诊日志进行审核,每月5日、15日、25日对门诊日志实行双填字制度,定期对辖区内医疗卫生机构的疫情信息报告质量进行评价,包括报告的及时性、准确性、完整性以及重卡等情况。
3、加强传染病疫情的预测预警工作,定期及时书写预测预报报送市疾病预防控制中心和县卫生局,充分利用传染病疫情网络直报系统,对传染病信息进行实时监控,通过浏览报告卡片,主动搜索报告病例的聚集现象,及时发现潜在的传染病暴发,特别是出现时间、空间等病例聚集情况时,要实时做出预警。对网络直报预警系统每日浏览一次,同时对存在预警信息进行核实,如是暴发疫情,要迅速采取防控措施,防止疫情蔓延,并将结果反馈至市疾控中心。切实做到传染病监测完成率达100%;暴发疫情、散发疫情规范处置,暴发疫情调查率达100%。
4、继续指导辖区各级医疗卫生机构规范门诊登记、传染病疫情信息核对、传染病报告卡的填报、传染病疫情网络直报等工作,明确传染病疫情报告流程,确保医疗卫生机构相关科室的传染病疫情报告工作衔接,保证疫情报告及时、科学、准确,杜绝迟报、瞒报、漏报现象发生。促使疫情报告督导覆盖率达100%;医疗机构无传染病漏报。同时,严格遵循《全国传染病疫情漏报调查方案》要求,每年要开展一次医疗卫生机构传染病疫情漏报调查,评估辖区传染病疫情报告现状,并将调查结果及时上报市疾病控制中心。
5、传染病疫情管理人员每天必须不少于2次上网审核直报单位所报卡片,按照《传染病信息报告管理工作规范》的要求及时审核卡片之外,还要求每天15:00之前的报告卡15:00之前必须审核。医疗卫生机构网络直报点每天15:00之前诊断的报告卡必须当日进行网络直报。疫情直报点对疑似病例要及时进行核实订正;对逻辑错误卡片要及时进行核实订正;在每日审卡完成后,对年初至当日已确认的卡片进行查重;每日查看疫情网络直报系统公告栏,对上级相关工作要求做出安排部署和落实,并做好工作记录;每月将《疾病监测信息报告管理系统》中的传染病报告卡和统计报表导出后,以电子文档形式保存。
6、接到职责范围内的突发公共卫生事件相关信息报告后,要立即对信息进行审核。信息确实者应于2小时内进行网络直报。其中,事件相关信息级别只能选择未分级。在网络直报的同时,立即将突发公共卫生事件相关信息报告县卫生局和县疾控中心,并配合县疾控中心在进行网络直报的第二个工作日之前对所报告的突发公共卫生事件进行分级确认,并于分级后2小时内通过网络直报系统进行订正分级。
7、按照《县及县以上医疗机构死亡病例监测实施方案(试行)》要求,逐步做好死亡病例监测工作。
二、传染病防制工作
(一)人禽流感等呼吸道传染病防控
1、要加强对辖区内医疗机构的发热门诊的管理,密切注视呼吸发热病人的动态情况,督导检查辖区内呼吸发热门诊做好病人就诊登记,提高监测工作质量。
2、医疗卫生机构严格按照卫生部发布的《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》要求,做好不明原因肺炎病例的监测、排查和管理工作。要做好传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等重大传染病的诊疗、预防控制和流行病学调查等相关知识的培训工作,提高早期发现病人的意识和诊疗能力。一旦发现不明原因肺炎病例,医院应在12小时内组织专家会诊,仍不能明确诊断的应立即进行网络直报。
3、继续开展呼吸道传染病的监测工作,及时掌握人群中流感样病例的发生及其流行特征,以采取相应的防治措施,控制流感或流感样病例的暴发或流行。
4、强化与教育系统的协作配合,指导各级各类学校学校、托幼机构建立流感、水痘、猩红热等呼吸道传染病症状监测系统,落实晨检和缺课登记制度。一旦学校、托幼机构出现发热、咳嗽、皮疹等相关症状聚集性发病现象,要立即进行流行病学调查处置,确诊疫情后指导学校做好消毒和密切接触者管理,必要时进行预防接种。若突发事件相关信息报告标准,要通过“突发公共卫生事件报告管理信息系统”,按规定进行事件的首次报告、进程报告和结案报告。
5、及时开展免疫接种,做好重点人群的保护工作。各预防接种门诊要充分认识流感、水痘、肺炎、麻疹、流行性腮腺炎等疫苗接种的重要性,积极做好组织、宣传、发动工作,让群众充分认识疫苗接种的重要意义,自觉接种疫苗,提高重点人群的保护率。
(二)急性肠道传染病
要高度重视我县急性肠道传染病防控工作,进一步加强领导,明确职责,统一部署,要严防霍乱、手足口病等急性肠道传染病暴发事件的发生。
1、各村卫生室要强化工作责任,专人负责肠道传染病防控工作,要完善急性肠道传染病各项应急预案,理顺肠道传染病工作流程。要建立健全肠道传染病应急机动队,并做好机动队培训、演练工作,提升应急机动队应急处置能力,同时要配备必要的药械、交通工具及个人防护用品等物资储备,切实做好急性肠道传染病应急处置准备工作。
2、加强腹泻病门诊监测工作
加强对腹泻病门诊和专桌的督导、管理工作,腹泻病门诊实行独立区域,2012年5月1日~10月31日实行24小时开诊。要强化医疗机构全员培训工作,认真执行预检分诊制度,腹泻症状病人首先要到腹泻病门诊排查治疗,确保及时发现和隔离急性肠道传染病病人。腹泻病门诊医务、检验人员要熟练掌握腹泻病诊断、治疗、抢救、检验、疫情报告、抢救知识,认真做好腹泻病人的就诊专册登记,做到“有泻必登、有泻必查、有泻必治、有泻必报”,不得有任何漏项。县级腹泻病门诊霍乱快诊率必须达到100%,可疑标本必须经由检验人员或腹泻病门诊医务人员按要求封存,详细登记基本资料后,及时送市疾病预防控制中心进行鉴定。
3、加强疫情报告,严格疫情处理
各村卫生室及本科室要认真执行《中华人民共和国传染病防治法》,发现霍乱等肠道传染病病人或疑似病人时,要用最快办法逐级向县卫生局和县疾病预防控制中心报告,霍乱病人或疑似病人要尽快上送菌株进行鉴定。对霍乱疫情,要按照卫生部《霍乱防治手册》的具体要求,及时进行处理。其工作重点是迅速划定疫点、疫区,严格隔离、彻底治疗病人和带菌者,快速灭蝇、彻底消毒饮水和外环境,对密切接触者及疫区的现症腹泻病人采便检验和预防性服药,搞好环境和食品卫生。
5、认真做好手足口病、急性出血性结膜炎、痢疾、伤寒等的监测和防控
医疗卫生机构要加强对手足口病、急性出血性结膜炎、痢疾、伤寒等的防治工作,开展全员培训做好传染病预检分诊和诊治,轻症病例以门诊对症治疗为主。对重症病例应迅速转入上级医疗机构住院治疗,重点救治,同时采集标本送检。要加强对其他传染病的监测与管理,掌握疫情动态,提高对感染性腹泻暴发疫情的处理能力。
6、卫生宣教
要广泛开展宣传教育,利用广播、宣传单、黑板报、标语等形式,大力宣传《传染病防治法》、《食品卫生法》和急性肠道传染病防治知识,以提高群众的防病能力和自我保健意识;各腹泻病门诊要在5-10月份经常进行预防肠道传染病卫生知识宣传。要印发预防肠道传染病知识宣传单,做好重点人群的预防霍乱、手足口病等急性肠道传染病健康教育工作。
(三)自然疫源性疾病
1、狂犬病防治工作
(1)我院按照《狂犬病暴露处置门诊设置规范(试行)》和《旬阳县疾控中心狂犬病监测方案》等要求,加强对辖区医疗机构狂犬病暴露处置门诊的技术指导,及时掌握暴露数量和处置情况。各村卫生室狂犬病门诊要每月5日前将上月狂犬病暴露人群门诊登记情况形成文档,同时汇总上月暴露和处置情况加盖单位公章后上报甘溪中心卫生院。
(2)科学有效处置疑似狂犬伤人事件,遏制狂犬病疫情;发现可疑犬伤人事件要立即报告县卫生局和县疾病预防控制中心,对有关情况进行调查,组织人员对暴露人员根据暴露程度,进行相应处理。
2、乙脑防治工作
(1)广泛开展卫生宣传,在流行季节做好防病措施,教育群众发现可疑症状,及时就医,以免延误治疗。
(2)加强乙脑疫苗接种,保护重点人群。
(3)加强业务培训,强化医疗机构培训,及时发现和转诊病人,坚决避免延误治疗现象发生。要加强疫情报告,防止漏报和迟报,要做好个案流行病学调查,控制发病率和病死率;发现疫情,要尽快进行调查和处理。发现暴发和出现死亡病例,要立即进行调查处理,并及时上报调查处理报告。
3、钩体病防治工作
(1)在流行季节前广泛开展宣传,提高群众(特别是农民)对该病的防病知识的知晓率,教育群众发现可疑症状,及时就医,以免延误治疗。
(2)加强疫苗接种,保护重点人群。
(3)加强医疗机构业务培训,提高医务人员对此病诊疗水平,及时发现和转诊病人,坚决避免延误治疗现象发生。要加强疫情报告,防止漏报和迟报,要做好个案流行病学调查,控制发病率,降低死亡率;发现疫情,要尽快进行调查和处理。发现暴发和出现死亡病例,要立即进行调查处理,并及时上报调查处理报告。
(四)传染病检验检测工作
按照各种传染病检验检测工作要求,为做好传染病预防控制工作,及时得到传染病实验室检测支持,为传染病预防控制提供依据,各村卫生室要配合甘溪中心卫生院,努力做好甲型H1N1流感和手足口病的重症病例的实验室样品采集,对麻疹、乙脑、钩体病等我县高发传染病要采集血液标本。
三、应急机制建设
1、举办重点传染病防制培训,以逐级培训机制继续加强基层的应对能力;
2、开展那呼吸道、肠道传染病应急处置的演练,提高应对突发重大疫情、传染病暴发疫情应急处置能力,做好防护物资准备和后勤保障工作,及时预测预警,规范处理、有效控制传染病疫情。
四、传染病防控督导工作
将认真履行“对医疗机构开展技术指导、督导评价和培训”工作职能,加强对医疗卫生机构的技术指导和业务培训,并将各项传染病防控工作任务纳入对医疗卫生机构定期督导中,至少每季度1次开展一次工作督导,发现解决问题,及时下发通报,促进传染病防控工作顺利开展。
甘溪中心卫生院
二〇一二年二月二日

Ⅵ 内蒙古自治区“1+8+N”防控工作方案1+8+N政策解读

Ⅶ 我国法定传染病有几种

我国法定传染病有39种。

根据《中华人民共和国传染病防治法》第三条本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。

甲类传染病(2种)是指:鼠疫、霍乱。

乙类传染病(26种)是指:传染性非典型肺炎(严重急性呼吸综合征)、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽。

细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病(11种)是指:甲型H1N1流感、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

国务院卫生行政部门根据传染病暴发、流行情况和危害程度,可以决定增加、减少或者调整乙类、丙类传染病病种并予以公布。

(7)重大传染病培训方案扩展阅读:

根据《中华人民共和国传染病防治法》第十七条国家建立传染病监测制度。

国务院卫生行政部门制定国家传染病监测规划和方案。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门根据国家传染病监测规划和方案,制定本行政区域的传染病监测计划和工作方案。

各级疾病预防控制机构对传染病的发生、流行以及影响其发生、流行的因素,进行监测;对国外发生、国内尚未发生的传染病或者国内新发生的传染病,进行监测。

第十八条各级疾病预防控制机构在传染病预防控制中履行下列职责:

(一)实施传染病预防控制规划、计划和方案;

(二)收集、分析和报告传染病监测信息,预测传染病的发生、流行趋势;

(三)开展对传染病疫情和突发公共卫生事件的流行病学调查、现场处理及其效果评价;

(四)开展传染病实验室检测、诊断、病原学鉴定;

(五)实施免疫规划,负责预防性生物制品的使用管理;

(六)开展健康教育、咨询,普及传染病防治知识;

(七)指导、培训下级疾病预防控制机构及其工作人员开展传染病监测工作;

(八)开展传染病防治应用性研究和卫生评价,提供技术咨询。

(九)对医疗机构内传染病预防工作进行指导、考核,开展流行病学调查。

国家、省级疾病预防控制机构负责对传染病发生、流行以及分布进行监测,对重大传染病流行趋势进行预测,提出预防控制对策,参与并指导对暴发的疫情进行调查处理,开展传染病病原学鉴定,建立检测质量控制体系,开展应用性研究和卫生评价。

设区的市和县级疾病预防控制机构负责传染病预防控制规划、方案的落实,组织实施免疫、消毒、控制病媒生物的危害,普及传染病防治知识,负责本地区疫情和突发公共卫生事件监测、报告,开展流行病学调查和常见病原微生物检测。

Ⅷ 健康教育知识讲座要拟定计划,方案吗

xxx村卫生室2012年健康教育计划
健康教育工作是村卫生室的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范》相关工作要求,进一步完善我村健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了2012年健康教育工作计划,内容如下:
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎,等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全组织机构,完善健教工作网络
完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,2012年我们将结合本村实际情况;组织人员积极参加县乡各部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。
(二)、加大经费投入
计划2012年购置新的电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。
(三)、计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座,全年不少于6次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。
3. 办好健康教育宣传栏
按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。
4. 发挥卫生室的作用
将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。
(四)健康教育覆盖
计划于2012开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的80%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。

xxx村卫生室

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