① 适合幼儿园的公益活动有哪些
大到积极参与附近公益机构、社区组织的公益活动，小到在日常生活中教会孩子分享、给予，都是让孩子学会安抚和帮助弱势群体，培养孩子的公益之心。
孩子都有与生俱来的同情心和爱心。如果静下心来仔细观察，你会发现，3岁的孩子注意到别的宝宝在哭时，会递给他一个玩具，并摸摸他；你也会发现，4岁的孩子可能正在安慰因为爸爸妈妈暂时离开而哭泣的弟弟；你甚至会留意到，5岁的孩子主动上前帮助正在受欺负的朋友，即使他也面临被欺负的风险。
3岁以下的孩子往往还不知道别人有自己的感情、想法和情感，但从3岁开始，他们开始理解到自己和别人的想法、认知是不同的。这时候，家长就可以开始向他们介绍“公益”的概念，培养并浇灌孩子的同情心和同理心，让他们更加了解世界。
带小朋友从事公益活动，不仅仅是塑造他们“好人”的形象，更是让他们学会感恩，并鼓励他们与他人产生更多的共鸣。
带小朋友从事公益活动，积极培养他们的公益意识，还能帮助他们建立起强大的自尊，让他们意识到他们可以让别人的生活更美好。当孩子意识到自己帮助别人，也正在帮助创造一个更美好的世界时，这能让他们充满自信。
那么，如何选择适合孩子参加的公益活动呢？
原则上，需要根据孩子的个性、能力和兴趣来选择合适他们的公益活动。例如，太小的孩子并不适合参加长达几个小时的体力劳动等公益活动，6岁以下的孩子也不适宜从事给孤儿院孩子分发热汤这一可能会被烫伤的工作。如果孩子喜欢户外活动，可以考虑带他一起去公园捡垃圾等。
家长并不需要抽出特定的时间，专门和孩子谈论“给予”“付出”的重要性和快乐。相反，抓住时机、顺其自然的教育，效果往往更好。例如，探望一个病人时，家长可以抓住时机，和孩子讨论如何向有需要的人伸出援手；遇到残疾人时，家长可以与孩子谈谈，有的人天生就有缺陷，生活可能会比较困难。谈论这些，并非为了让孩子对别人的痛苦感兴趣，而是最终让他相信，他有能力帮助别人、帮助世界变得更好。
我们常说，言传身教是最好的教育方式，尤其是家长的亲自示范——这就是榜样的力量。家长不必跟孩子讲述自己是怎么做公益的、其他人是如何做公益的，也不必让他参与到你所做的一切公益活动中去——毕竟，并非所有公益活动都适合孩子，尤其是3～6岁的孩子。但是，如果家长有善举，也不要刻意对孩子隐瞒。如果你去探望生病的朋友，给他带去果篮和牛奶，你可以大方地告诉孩子，你对朋友的关心；如果你去献血了，那么你可以让孩子看献血证，告诉他这对于其他人的重要性；如果你因为地震、台风、洪灾等原因，在单位举办的活动或者自发参与的活动中，捐钱给公益机构，也可以告诉孩子，你为什么这么做，以及这么做为什么很重要。
如果家长平时非常忙碌，那么可能会发现自己很难把时间花在除日常工作和家庭之外的其他地方。但是，抽出时间，带着孩子一起参与一些适合的公益活动，回馈社会，家长和孩子都能获得付出和关心他人所带来的快乐和满足。
10种适合参与的公益活动
捐 款
为某个人或者某个事件捐款，是最常见的公益活动之一。但是，如果这些钱是孩子自己辛苦攒下来的，那么要求他们就此捐出可能会让他们感到不解甚至抵触。因此，可以提前教孩子学会理财，例如将他的钱分别放在储蓄、消费、分享三个存钱罐里，作为不同的用途。等他愿意捐款时，就可以鼓励他从自己的分享罐里取出钱，捐给正规的公益组织。
爱护动物
可以带孩子去参观野生动物保护协会、小动物保护协会、野生动物救助站等公益机构，让孩子了解救助和保护知识，并鼓励他们将来以成为志愿者等方式贡献自己的力量。培养孩子对动物的爱护、珍惜和善意，有助于帮助他们成长为有爱心、善良的人。
给有需要的孩子一份礼物
家长可以带孩子去医院看望病人，陪孩子去探望生病的小伙伴等。看望之前，让孩子自己挑选或制作一份礼物，给病人鼓励，并且让孩子了解到付出努力，以及自己的努力被别人珍视的快乐。
举办或参与生日或节日公益活动
孩子生日聚会通常会花费不菲，但是将其举办成一个公益派对，让聚集在一起的孩子们为养老院做装饰品、为孤儿院小朋友制作一些折纸等，或者让每个小朋友都带来一个可以捐赠的玩具等物品，不论是全新还是二手的，共同送给相关的公益机构。
社区公益活动
如果小区里有对孩子友善的独居邻居，家长可以鼓励孩子和自己共同烤些饼干等，再带孩子一起去看望邻居。有时候，这些看似简单的行为，如果能持之以恒，就会产生很大的影响。此外，如果有简单的社区服务活动，也可以鼓励孩子共同参与，例如社区劳动、义务讲解员等。
去敬老院
可以鼓励孩子做一些卡片或点心，送到当地的养老院。或者，只是带孩子去访问敬老院，看看老人们。在那里，可以鼓励孩子们讲讲故事，和老人聊聊天，做一些简单的游戏等，共度快乐的时光。
② 如何做一份关于公益活动的策划书
那要看你做什么样的公益活动，不同的公益活动，策划书肯定得不同。
其实，做策划之前还要做一个事情，那便是调查，只有你对你要做的活动有足够的了解之后，你才能做一个足够好的策划。像公益活动有很多种：比如关爱留守儿童呀，比如支援重灾区呀、比如义务支教呀，比如为冬日里的在社会福利院的老人们送温暖呀等等，这些不一定全部了解的，所以需要去调查，比如福利院或者相关地方有什么政策或者规矩等等，不能超过这个范围的。
另外提供一个我自己整理的策划格式给你吧，希望对你有用：
XX活动策划案
一、背景分析：（此项包括活动开展的形势、以及为何要开展？）
二、活动的目的及意义：（此项简述活动需要达到什么样的目的，有何意义？）
三、主题：（此项是活动的标题化，需要简练，明了）
四、目标公众：（此项主要罗列活动针对哪些人开展？）
五、时间：（略）
六、地点：（略）
七、举办单位：（略）
八、承办单位：（略）
九、具体流程：
（此项包括前期准备过程的工作安排、活动开展前一两天的工作彩排和检验、活动开展后的善后工作和宣传工作三个阶段）
十、宣传策略：（此项主要陈述将采取何种方式和渠道对此次活动进行宣传）
十一、经费预算：（此项主要罗列此次活动开展预计花多少经费，一定要明确）
十二、组织架构：
（此项建议以表格的形式列举各项工作的负责人以及主要工作内容，以便明确和及时找到工作相关者）
十三、预警机制：
（此项主要罗列此次活动可能会出现的危机或者意外情况，以及针对这些情况将采取的措施）
③ 公益创意活动策划书
平时健康宝贝网总是策划组织一些公益性质的儿童活动，你看看他们网站上的活动流程或许会得到灵感， http://www.jkbaby.cn/show/4/index.aspx你可以从这里进去退回到活动页面，好多活动你可以进去看下，总结一下他们的策划方案，应该会有灵感的，另外还有一个专门的公益活动： 中华希望树儿童救助专项基金成于2009年12月21日，是在中华社会救助基金会的支持和管理下设立的专项公募基金。旨在改善和优化贫困地区儿童的生存发展环境，提高贫困地区儿童的综合素质和能力，为促进贫困地区儿童事业发展作出贡献。 “中华希望树儿童救助专项基金”成立以来，为北京市多家儿童福利院捐赠学习用品和玩具，并积极为贫困地区儿童募集基金。经中华社会救助基金会理事会研究决定，定于2010年11月27日于钓鱼台国宾馆召开“中华社会救助基金会希望树儿童救助专项基金启动仪式”。启动仪式分为基金启动与慈善表彰拍卖两大部分，期待更多爱心企业加入到本次活动中来，用爱心点亮贫困地区儿童的未来之路! 希望这些活动能对你有所帮助。
④ 校园公益策划活动方案，谁能帮我想几个略新颖的
线上线下相结合，实现社群化，递推最大化，网络全面化
⑤ 幼儿园最主要的五项公益活动
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 中文名
⑥ 一个完整的幼儿园活动设计方案有哪些步骤
幼儿园语言教学设计7篇 1 猴子捞月亮 活动目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。 活动准备： 1、配乐故事《猴子捞月亮》。 2、每桌一盆水，一只手电筒。 活动流程： 1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。 ----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮） 2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。 当讲到“老猴子说：“快想办法把月亮捞上来”时，停止讲述并让幼儿讨论： （1）猜猜他们是怎样捞月亮的？ （2）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？ 3、接着欣赏故事，教师进行提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？ （3）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？ （4）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？ （5）最后老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？ （6）听了这个故事，你懂得了什么道理？ 4、分小组进行小实验《水中成像》。 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察：“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。 5、教师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。 6、完整欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。 活动延伸：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。 2 神奇的玻璃 活动目标： 1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义。 2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。 3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的不同变化。 活动准备： 放大镜一个、凸透镜一个、《神奇的玻璃》挂图，故事磁带。 活动流程： 1、师生谈话： （1）小朋友你见过什么样的玻璃？（幼儿自由讨论） （2）小白兔也有一块神奇的玻璃，你想知道吗？（从而引出故事《神奇的玻璃》） 2、出示《神奇的玻璃》挂图请幼儿欣赏，老师讲述故事并提出问题： （1）小白兔在玩时捡到了什么？ （2）他有什么惊奇的发现？ （3）猜想小白兔想出了一个什么好办法。 3、出示放大镜。 请幼儿摸一摸，看一看，从而感知“玻璃”的神奇之处，知道放大镜能将物体放大，然后启发幼儿讨论：怎样利用这块“神奇的玻璃”战胜大灰狼。 4、看图书听故事。 老师播放故事磁带请幼儿边看图画边听故事《神奇的玻璃》，进一步理解故事内容，然后提出问题： （1）小兔子是利用什么办法吓跑大灰狼的？ （2）如果是你会用什么办法来打败大灰狼？ 5、引导幼儿发现凸透镜在生活中的应用。 （1）启发幼儿继续探索“玻璃”的神奇之处：看近的物体时，物体变大，离得远就会变小，而且物体是倒立的。这种“玻璃”就是凸透镜。 （2）组织幼儿进行生活经验讲述：小朋友还在什么地方见过这样的镜子，请幼儿讨论；然后交流凸透镜在生活中的用途。 6、师生进行讨论： 小朋友知道了凸透镜的模样和用处，想一想你们还见过其他什么样的镜子？（幼儿讨论回答）然后老师总结：平面镜、凹透镜、哈哈镜等。 活动延伸： 小朋友你知道哈哈镜的用处吗？那我们去三楼的哈哈镜那里认识一下它吧，巩固对哈哈镜知识的掌握。 3 醒来后的惊喜 活动目标： 1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。 活动准备： 1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。 2、父亲、儿子的图片各一副 3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。 活动流程： 一、开始部分： 分别出示图片“父亲”与“儿子”，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。 二、基本部分： 教师分别出示挂图或幼儿用书，引导幼儿理解故事内容，根据需要进行提问： （1）图1 假日的第一天早晨，儿子在做什么？爸爸和叔叔在干嘛？你从哪看出来的？ （2）图2 爸爸和叔叔在做什么？他们为什么这样做？ （3）图3 画面上都有谁？儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的？代表什么意思？爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢？ （4）图4 设置悬念 a出示没有背景的第四幅画，请幼儿说说；如果自己是故事中的儿子，醒来后会有什么感觉？鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情景讲给同伴听。 b出示有背景的挂图，请幼儿讲述：这是什么地方，景色怎么样？儿子心里怎么想？爸爸为什么躲到树后面？ c教师看图完整讲述故事，帮助幼儿理解“轻手轻脚”，并用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深地爱，可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。 三、结束部分： 结合自己生活经验，鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事，感受父亲对自己的关爱。 活动延伸： 怎样对父亲表达自己的爱 4 快乐的小公主 活动目标： 1、理解故事内容，知道给予也是一种快乐。 2、了解让自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情。 活动准备： 呼啦圈、《快乐的小公主》故事磁带、教学挂图《快乐的小公主》 活动流程： 一、开始部分： 1、出示“呼啦圈”引入课题 提问：小朋友有没有玩过呼啦圈？玩呼啦圈的时候是什么感觉？开不开心、快不快乐？想不想把这份快乐分享给我们的好伙伴呢？ 2、总结：每个人都有自己开心和不开心的时候，不开心会对身体不好，家人和好朋友也会担心，所以我们要让自己开心快乐，并把这份快乐分享给我们身边的人。 二、基本部分： 1、教师播放录音机，让幼儿听故事《快乐的小公主》，并提出以下问题： （1）故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她为什么不开心？故事里都有哪些小动物啊？ 2）小公主后来找到快乐了吗？她是怎么找到快乐的？真正的快乐在哪里呢？ 2、教师再次播放录音机让幼儿听故事《快乐的小公主》，借以加深幼儿的记忆。 3、教师出示挂图《快乐的小公主》，引导幼儿看图讲述故事内容，让幼儿了解让自己快乐的方法。 三、结束部分： 教师引导幼儿讨论：如果我们不开心的时候，可以用什么方法让自己快乐呢？如果自己的小伙伴和家人不开心，我们要用什么方法让他们快乐起来呢？ 活动延伸：幼儿回家与爸爸妈妈讨论快乐的方法，帮助自己和他人，让所有人都获得快乐，在快乐中生活。 5 猴子学样 活动目标; 1.仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理解感觉。 2.了解猴子爱模仿的特点。 3.通过老公公动作及表情进行故事表演，激发表演兴趣，提高表演能力。 4.学会遇事多动脑筋，多想办法。 活动准备: 图四幅，道具：草帽若干，扁担一根，《猴子学样》的伴奏磁带，树，猴子面具 活动流程: 1.出示猴子面具，它是谁？现在将有一群猴子在树上玩耍，它们发生了一些很有趣的事，到底是什么事我们一起来看一下吧。 2.出示图一：你看到了什么，老公公在干什么？老公公挑着一担帽子到城里去卖，坐在大树下面睡觉发生了什么事? 3.出示图片二：猴子在树上为什么又蹦又跳，它在干什么？老公公看到了，老公公怎么说，为什么那么急，老公公会对猴子说些什么？猴子有没有把帽子给老公公？ 4.出示图三：老公公急得那样后怎么做的，猴子看见了会怎么做？猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？老公公开始想办法了，结果如何？ 5.出示图四：老公公又想出更好的办法使得帽子得以回返，什么办法呢？ 6、通过音乐欣赏故事：将每幅图中的关键词语“抬头、伸手、搔脑袋、扔”贴到相应的画面中。讨论：老爷爷想出的最后一个方法管用吗？ 7.看图讲述：鼓励幼儿完整讲述故事内容，并引导幼儿说说：这是一群怎么样的小猴子？这是一个怎样的老爷爷？ 8.表演故事：让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事。用帽子等道具引导幼儿分角色表
⑦ 一个关于公益活动的策划书
平时健康宝贝网总是策划组织一些公益性质的儿童活动，你看看他们网站上的活动流程或许会得到灵感， http://www.jkbaby.cn/show/4/index.aspx 你可以从这里进去退回到活动页面，好多活动你可以进去看下，总结一下他们的策划方案，应该会有灵感的，另外还有一个专门的公益活动：中华希望树儿童救助专项基金成于2009年12月21日，是在中华社会救助基金会的支持和管理下设立的专项公募基金。旨在改善和优化贫困地区儿童的生存发展环境，提高贫困地区儿童的综合素质和能力，为促进贫困地区儿童事业发展作出贡献。“中华希望树儿童救助专项基金”成立以来，为北京市多家儿童福利院捐赠学习用品和玩具，并积极为贫困地区儿童募集基金。经中华社会救助基金会理事会研究决定，定于2010年11月27日于钓鱼台国宾馆召开“中华社会救助基金会希望树儿童救助专项基金启动仪式”。启动仪式分为基金启动与慈善表彰拍卖两大部分，期待更多爱心企业加入到本次活动中来，用爱心点亮贫困地区儿童的未来之路!希望这些活动能对你有所帮助。
⑧ 公益活动策划书
公益活动策划书
活动名称：迎国庆 保先进 清洁校园电话亭
活动内容：在国庆到来之际，籍保持先进性教育之机，彻底清洁打扫校园里面所有的电话亭，并检查统计出故障的电话亭的数目和方位，向有关责任部门反映，以期改善校园公话环境
活动意义：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境
活动安排：
第一阶段：前期舆论宣传以及合作党支部招募（九月十九日至二十五日）。
1. 在未来网上发帖子招募合作党支部（贺石良负责）
合作党支部理论上在信息学部一个，文理分部两个，医学分部一个。若网上无答复者或者部分校区无答复，则直接到各校区的学院联系合作支部。
2. 制作宣传海报、横幅等，进行前期舆论宣传（程磊负责）
合作支部确定之后，与合作支部协商统一活动日期，宣传口号等，通过在校未来网、院党建网、保先网上发布帖子及在校各显著地点张贴海报等形势，进行广泛舆论宣传。活动将动员积极分子和广大同学加入。
第二阶段：活动具体实施（九月二十六日至三十日）。（王再明负责）
1. 统计校园内电话亭的数目和分布情况，做好分工；
2. 准备好抹布、水桶等工具，彻底清洗各负责校区的电话亭；
3. 详细统计各校区出现故障的电话亭数目及分布情况，向有关部门反映。
第三阶段：活动后期宣传（十月一日至七日）。
通过未来网、校报、院保先网等渠道，对此次活动的开展情况及效果进行后续报道，扩大活动影响，倡导大家共同爱护校园环境。
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