高中读书沙龙活动策划方案

⑴ 读书月活动主题及方案怎么拟

一、活动目的：

为激发全校师生读书兴趣，让每一名师生都喜爱读书，学会读书并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进师生个性特长发展，创建学习校园文化，促进全校学生生的素质全面发展。

二、活动对象：

全校师生

三、活动主题：

“营造书香氛围，共建人文校园”

四、活动口号：

让读书成为时尚

五、活动时间：

5月8日-5月31日

六、活动实施计划：

1、建立班级小书库：5月15日前由班主任号召班上学生每人携带一本相关积极、健康、向上的书籍到学校，由班．上班委同学整理登记，并设计班级图书角，建立一个环境温馨、内容丰富、卫生整洁的小书库，方便同学们取阅和相互借阅。

2、板报行动：每个班5月20日前办一期以“励志中国梦，勤勉读书行”为主题的黑板报，宣扬读书的益处，号召班级同学多读书、读好书，早励志、立壮志。

3、开展辩论赛：从5月9日开始，校团委将组织以班级为单位，开展以读书为中心的辩论赛，并在5月底举办最后两个胜利突围班级的辩论赛决赛，以锻炼学生的思辨能力和语言表达能力，促使同学们多读书、开拓自己的眼界、积累知识。

4、召开主题班会：每个班级在五月20日前召开一次以读书为主题的主题班会，并录像或照相存档，团委宣传部的同学将到每个班进行影像收集并打印照片举办一次读书学习的展览。班级主题班会上可举办有关诗、词、短文朗诵比赛和网络知识竞赛。

5、分享小故事：每周一至周四晚六点四十到七点时间定为读书时间，并由各班班主任组织班上1-2名同学分享其读书过程中发现的有意义的小故事，要求故事内容健康、积极向上，有助于青少年正确人生观、价值观的形成。

七、学生会工作：

1、学习部：

①、5月15日学生会学习部的同学将对每个班级的小书库进行检查和照相存档，以便日后读书展的举办。

②、对读书月期间的纪律监督。

2、宣传部：

①、宣传部5月15日前出版以“励志中国梦、勤勉读书行”为主题的模范黑板报，并在5月20日前将对每个班黑板报进行检查评比并照相存档，并把公示优秀板报作品。

②、5月15日前在学校各墙面悬挂有关励志、读书的表语和横幅

③、利用播音室每日下午播音时段推荐一本好书或一个优秀的作家，或朗诵一篇美文。

⑵ 读书会活动形式有哪些

1. 这个是自发的一个聚会形式，不用很正式的。

2. 类似茶话会,准备零食,甜点,几个人坐在一起,每人准备一本自己看过的喜欢的书。

3. 各自谈谈书的内容,大家发表各自的读书心得。

⑶ 有哪些有创意的活动方案想参考一下办一个读书会

你好，你的回来答如下：
创意源方案有很多，得看你是做什么类型的读书会，如果是那种休闲的，可以参考樊登读书会的形式，如果是比较专业的，可以参考梯子约读读书会的形式，如果是内部的小团体读书会，则可以选择团建的方式。
活动方案基本的框架都是一样的，所以，自己的想法很重要。
希望回答对你有帮助，谢谢！

⑷ 怎样策划读书沙龙活动

“阅读•交流•共享”读书沙龙活动方案 为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。 一、活动时间。 8月24日下午……？ 二、领导小组。 组 长 副组长 刘 张云 成 员 s z y d cccc vvvv 三、活动流程。 （一）分组交流分享。 1、老师按活动分组参加活动，校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。 3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络下载抄袭的一律作废，并全校通报）。 4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。 （二）全校交流分享。 1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。 2、我读书的那些事儿。 现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。 现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。 4、书韵流香，你我共赏。 现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。 四、活动要求。 1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。 2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。 3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。 4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。 5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。 6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。 7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。 五、活动分组。 组别 人员分配 人数 备注 一年级组 一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益 16人 “组别”年级组以2011年春季学期编制不变。 二年级组 二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、 蒲晓娟、贾远国 17人 三年级组 三年级教师、魏xx 17人 四年级组 四年级教师、姚xx、音乐组教师、刘、张、吴、廖cc 16人 五年级组 五年级教师、美术组教师、艾、向、宋 16人 六年级组 六年级教师、体育组教师、袁 16人 附：活动环节说明表。 活 动 环 节 活 动 任 务 分组交流分享 1、交流分享读书心得。 2、评选读书心得。 3、推荐中心发言人。 4、推荐经典朗诵篇目。 5、推荐有读书笔记的老师。 6、上传优秀书目。 全校交流分享 1、经典篇目朗诵。 2、读书心得交流。 3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。 4、优秀书目推介。 5、活动总结。 2011年7月

⑸ 创意读书沙龙活动形式有哪些

如下：

1、举办诗歌朗诵比赛；

2、演讲比赛；

3、征文稿；

4、举办每周读书之星的活动；

5、以此为主题出一期黑板报；

6、出手抄报。

自由交流书籍信息、读书体会，这是读书会的本质。本质是交流，其成员之间必须有或多或少的互动，有互动的才能成为读书会成员，不互动的只能是听众，听报告。

1.读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。

2.读书可以开阔视野。书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，“博学广识”也就是这个道理。

3.读书可以陶冶情操。当我们生活失意或者需要帮助的时候，读书会使我们的心情豁然开朗，使我们感到快乐。

4.读书可以提高写作水平。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短。

⑹ 以《麦田里的守望者》为题的读书沙龙策划书！

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⑺ 读书沙龙活动怎么搞

首先要明确什么是沙龙？沙龙就是按期举行，有主持人主持，大家就文学、艺术、社会学等领域发表自己的看法，讨论，头脑风暴。
想办高质量的沙龙我们从微观上上和宏观上来准备。
微观上：
第一，沙龙举办时间上固定。每次举办时间及间隔时间都固定。例如每隔半个月的周日下午3：00-5:00。这样显得比较正式，也利于大家准备。
在我看来，我所理解的沙龙，是一群大概固定的人，每隔一段时间，产生一次高质量的思维碰撞的活动。这个时间间隔，我认为是不宜过长。以半个月一次为比较合适。
第二，沙龙举办地点上不宜过远。比如依靠同城的活动组织，在本市环境好的咖啡厅、书店等地方租用场地举办。
第三，沙龙主持或讲演者的水平要高。沙龙讲演者的能力和水平直接关系到沙龙向大家传递知识的能力。最好某一时段同一主题找几位高水平讲演者做一个系列沙龙。
第四，沙龙参与人员的数量。每期沙龙人数不宜过多25人左右为宜，这样方便大家交流和互动，也不会出现冷场等状况。如果初次举办可以在15人左右。
第五，沙龙参与人员的门槛。可以设置问卷调查的门槛，有举办者主观选择参与人员。也可以设置一个费用，用一点点金钱来筛选出真正想要参加沙龙的人。而且收费之后可以为参与者提供更好的环境，是一种双赢。
第六，沙龙的软件硬件设施尽量良好。如何掌控时间，硬件设施，给参与观众端茶倒水，场地布置等等。让每一个人都觉得舒服，如果一开始做不好没关系，坚持下来就会做好。

宏观上：
沙龙的结构是怎样的呢？
意义-目标-形式
意义是决定目标的，只有确定了举办沙龙的意义，才能知道这个沙龙的活动方向。
确立目标是为了督促每一个参与者真正融入进来，有目标才能在沙龙过程中学会观察、学习、思考。
形式除了主讲人讲演，参与者讨论外，可以建立微信群，本次沙龙结束后也可以保持交流，也有利于下次沙龙活动的组织。形式一定要和目标相匹配。

⑻ 创意读书沙龙活动的形式有哪些

1、举办诗歌朗诵比赛；

2、演讲比赛；

3、征文稿；

4、举办每周读书之星的活动；

5、以此为主题出一期黑板报；

6、出手抄报。

自由交流书籍信息、读书体会，这是读书会的本质。本质是交流，其成员之间必须有或多或少的互动，有互动的才能成为读书会成员，不互动的只能是听众，听报告。

(8)高中读书沙龙活动策划方案扩展阅读

例如：

《中国古诗词大会》、《朗读者》欣赏模仿秀

1、用二周早读时间分别观看《中国诗词大会》、《朗读者》剪辑视频;

2、先划定各级段诗词范围、朗读篇目，用二周时间让师生分别准备;

3、在班级、级段举办前提下，读书节这一天举办校级《中国古诗词大会》、《朗读者》学校板模仿秀;

4、举办对我成长影响最大一本书、一篇文章、一句话的读书征文活动;

5、文学院吸收小院士并为书香家庭、书香班级、读书三学士颁奖。

⑼ 读书沙龙的活动目的一般是什么

为广大同学提供一个互相交流的平台，每个人都可以畅所欲言，分享你心中的一切

⑽ 有关读书会联谊活动的策划书

本人做了一份，希望可以帮到你