㈠ 春季开学期间，新华书店举行“买4赠1”活动，王老师买15本同样的故事书共付60元，每本故事书原价多少元是
买了=15÷(4+1)×4=12本
原价=60÷12=5元
折数=4÷（4+1）=0.8=8折
㈡ 当当网上书店还什么时候打折
当当网上书店会不定期推出打折促销活动。节假日比如开学、儿童节、三八妇女节等，针对这部分读者推出主题活动。再重点图书推出的促销主题折上折，以及联合出版社、出怎么公司的满多少元减多少金额. 比如今天图书首页推出的“无新不欢,无书不悦——2012新书4月号图书速递”就非常不错。
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㈢ 春季开学期间，新华书店举行“买一赠四”活动，王老师买15本同样的故事书共付60元，每本故事书原价（
原价=60÷【15÷（1+4）】=60÷3=20元/本·；
按1÷（1+4）=0.2=2折优惠。
㈣ 书店进行促销活动：甲书店所有图书打七折乙书店买四赠一六年级二班计划买20本到哪家书店买比较合适
假设两个书店每本书的价格都是10元。
甲:20本的七折是70%，
10×20×70%=140元
乙:买16本赠送四本，正内好是容20本，10×（20-4）=160元
两个相比较，在甲书店买书便宜，也就是比较合适。
㈤ 文具店开学优惠活动。。
可以做满赠活动呀，效果还不错，或是2件85折之类的。
㈥ 求点子，书店六一儿童节的促销活动
根据顾客购买书的多少送一些礼物，比如笔、钥匙扣、水杯、帽子等等（专根据你属的利润状况自己定夺），只要是进入你的店里的顾客不管买不买都送一个气球，同时在打个95折或9折，反正你们即使这样也比你们的进价高很多，利润怎么说也是有的，只是没有平时多，毕竟赚钱不是一天两天的事，现在打下好名声对以后也有好处啊。现在国营的书店一般没有什么促销活动，你这样弄一点也能够吸引顾客的。
但是别忘了再在那些物品上都打上你的店的名字，顺便做做广告。
有条件的话设一个会员制度，一次性购书或者累计购书满多少多少元时就给会员卡，平时用会员卡打个9折或95折，以便留住顾客。
私营书店只有靠促销、服务和质量才能从书市里面分得一杯羹，和国营书店拼最终受害的还是你。国营书店一般没有什么促销，你这样的一点点已经能够吸引消费者了。
还有就是叫上当地电视台，在过节的时候去乡村小学捐书，以扩大影响，同时也为慈善事业做出了自己的贡献。
㈦ 六一儿童节书店怎么搞活动
主要的促销活动有两种：
直接打折，全场或某类数目打合适的折扣
买赠活动，如买四送一（需要规定赠送数目的价格区间）
如果是为了提升书店知名度的其他活动，那么建议可以举办小学生知识竞赛等小型比赛活动，前几名奖励书籍或购书卡等等。
㈧ 文具店开学促销方案
一年级的话，要了解他们的课程内容。教具什么的可能一开始没需求，随着课程推进他们就需要买了。
㈨ 开学了文具店做一些活动
1.打折法。
适当的进行折扣，会让你的人气越来越火，可以争取到顾客流量：内
2.预约法。
开学买文容具，就怕店里挤，可以向大家提出预约法，将文具选好，然后在适合的时间来取，可以避免店里顾客拥挤，损失客流量。
3.改头换面发。
把店外的牌子换一个比较醒目的颜色，在门口立一块牌子，写上最近到的新货，让人一眼就能看到。
4.积分卡。
给自己的店里办一种与众不同的积分卡，每来买一次东西盖个章，积累到一定程度时给予奖励。
5.口碑法。
好的店，口碑还是很重要的。跟孩子交朋友，了解他们最近的需求与喜好，孩子们会替你宣传，客流量越来越多！
㈩ 书店宣传活动策划
给你篇范文，希望对你有帮助1 图书市场营销的战略研究一、制约当前中国图书营销的因素分析目前，制约中国图书营销存在着诸多因素，其主要因素在于绝大多数出版社的市场定位模糊，组织机制存在缺陷，不懂市场营销或虽懂却没有能力建立与竞争环境相适应的完善和高质量的营销管理体系。(一)出版社的组织结构不健全中国的图书出版社一直属于宣传部门，1960以前定位为“事业单位”，一切全由国家包，不用考虑经济方面的盈亏。从1980年以后，出版社定位是“事业单位，企业管理”，实行的是自负盈亏制。但出版社由于一直是事业单位的建制，其组织建设是行政型的，组织机构的设置是按照出版过程为编辑部、生产部、发行部三大部，而不是围绕图书市场运作而设置。同时，在此组织建设的基础上，管理模式为行政管理，而非一个健全的分析、计划、执行、控制的营销管理模式。所以，在现行体制和机制的条件下，出版社对图书市场往往缺乏整盘考虑的大策划，图书的出版与发行又形成分割的局面，而出版社本身各环节之间也缺少总体的协调和监督，往往在图书印制完成之后，销售环节无法了解图书选题的目标市场，致使图书流通不畅、信息不畅。（二）出版社图书营销结构不完善图书的营销是一项连锁式的工程，是以分析、计划、执行和控制的市场运作过程为根基。图书营销系统应贯穿于信息、选题、组稿、编辑、价格、设计、纸张、制版、印刷、渠道、运输、宣传、销售、促销等等一系列出版流程，而我们的现行的出版各要素问存在着很多断层：从图书的作者这个环节来说，作者在完成书稿交给编辑之后便完成了使命，至于书籍以后的命运则掌握在出版社编辑的手中，书稿编辑的程度、何时出版、如何包装、整体编辑装帧是否与书稿原创意图一致等等是都是出版社的事。这里有两种情况出现：一是一些优秀的作者对自己的读者群很熟悉，所创作的作品也深为了解他的读者喜爱，但书稿进入出版社后，却由于编辑自居，不愿与作者进行进一步的沟通，且把握不住该作品读者市场的优势，往往编辑出版出的图书失去了愿有的市场感觉，让这个目标市场的读者不能接受；其二是作者本身不了解图书市场的需求，所创作的作品往往不顾读者的阅读审美情趣和习惯，而编辑又不能及时地进行相关需求的信息反馈，加之编辑书稿时编辑的主客意识强，没有或很少考虑读者的口味，所编辑的图书往往读者甚少，缺乏市场。(三)当前，再图书营销策划中宣传模式老化中国书业当前的图书宣传工作，最大的弊病是习惯于体内循环，宣传对读者是“找不着北”，读者看宣传是“雾里看花”。出版社一般只为新书作宣传，大多起到“新书出版通告”的作用，并没有将这些宣传作为图书营销推广的工具。同时，出版社往往认为书已经发给中间商和零售商，市场宣传应该是它们的事情，所以不愿与书店共同培育市场，营造市场。另外，宣传定位不准也是重要原因，总是对宣传媒体的选择、对图书中间商、零售商、读者等接受群体渠道的选择等等极少去研究和策划，宣传手法也是传统的，落后于当代资讯社会、信息社会。(四)图书发行部门惯性操作，现代营销意识单一由于图书发行部门，特别是国营书店，在对教材教辅发行依赖性强以及传统发行方式的影响下，还未提升到真正意义上的市场营销，缺乏现代的营销意识。至今，还有很多的县、镇国营书店，在一年两季学生课本发行任务完成，保住之后，对一般图书的销售持可有可无的消积态度。而对图书销售的市场细分、目标市场选择、市场定位，市场服务，销售渠道，人员销售及促销和公关营销等等缺少认识，更谈不上设计图书市场的营销战略及营销组合。在图书卖场—— 书店店堂的设计上，缺少营销的考虑，甚至在店堂书架图书的分类上也是一直沿用的老模式，很少有根据读者图设计营销方式的。同时，图书发行部门在图书促销手段上创新意识也不强，一直是流动供应、节日图书九折优惠大唱主角，未能掌握整体营销的一切技术，这已不能适应图书市场竞争形势的需要。(五)缺乏图书市场信息反馈机构出版社或是图书发行部门建立专职市场信息部门的极少，即使建立了也存在两大问题：一是管理层重视不够，只将信息部门作为向自己提供相关资料的部门，并没有真正认识到信息的收集处理后可以成为生产力；二是缺少称职的图书市场信息人员和合理的资金配置。所以，缺乏图书市场信息机构，缺少将市场信息处理后转化为选题—— 出版—— 市场的良性循环的信息管理模式。二、创新—— 中国图书营销的战略思考(一)