宁波城市职业技术学院电子商务

㈠ 宁波城市职业技术学院的院系设置

商贸学院是以经管类专业为主的二级学院，学院下设会计系、贸易系、物流系、公共数学部及学院办公室。学院目前拥有会计、投资理财、国际贸易、国际商务、物流管理、报关与国际货运等六个高职（专科）专业，同时还承担以宁波大学名义招生、颁发宁波大学毕业文凭和学位证书的财务会计教育（职教师资）本科专业学生的培养任务。目前在校学生数2400余人，其中本科生300人。此外，商贸学院还作为浙江省高职师资培训中心承担职业教育师资培训任务。
学院拥有一支中青年相结合，学历和职称结构比较合理的高素质教师队伍。现有教职工48人，其中专任教师38人，副高职称 9人，占23%，讲师20人，占52.6%，助教及见习期教师9人，占24.4%；“双师型”教师19人，占50%；35岁以下青年教师20人，其中具有硕士学位以上（包括在读）有15人，占75%。
学院重视实践教学，拥有及在建的有会计手工及电算化模拟实验室、物流模拟实验室等7个现代化实验室，并在大型物流公司、会计软件公司、会计师事务所等多家企业建立实习实训基地，为学院的专业实践教学提供了一个相当好的平台，培养了学生的实践能力、创新能力和创业精神，使学生更适应社会对复合型人才的要求。
学院重视学生的考证工作，已经开办的职业资格证书培训有外贸单证员、报检员、助理物流师、助理营销师、高级信用管理员、助理电子商务师、电子商务师、助理商务职业经理人、会计电算化、统计员等十余个。学院与宁波大学成教学院合作举办专升本学历教育项目，满足学生提升学历，增强就业竞争力的需求。
学院倡导“产学研”结合的办学模式，与企业合作创办“2+1”班，与政府部门、企业合作成立研究所，与宁波市人民政府发展研究中心合作成立的“现代服务业发展研究所”是迄今为止宁波市唯一一所由高职院校和政府部门合作成立的研究所。 信息学院以理工科特色见长，师资力量雄厚，下设三个系三个研究所。学院目前拥有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、楼宇智能化工程技术、电子商务、计算机信息管理、数控技术、机电一体化技术和汽车检测与维修技术等九个高职（专科）专业，同时还承担以宁波大学名义招生、颁发宁波大学毕业文凭和学位证书的计算机科学与技术（职教师资）本科专业学生的培养任务。目前在校生数1800余名。
学院现有教职工44人，其中专任教师32人，教师中具有正、副高级职称7人，中级职称16人，具有硕士及以上学位19人，双师型20人。学院聘用10多名企业中极富实践经验的高级工程师作为兼职教授。
学院始终坚持产学研结合，突出技术型、技能型人才培养，大力推广“订单式”、“2+1”、“1+1.5+0.5”等培养方式，实现人才培养模式的多样化。学院的校企合作办学新模式，在同类学校中独具特色，走在了浙江省乃至中国高职教育的前列。目前，学院已与浙大软件学院宁波分院、浙大方圆公司、杭州威隆公司、宁波迈思特公司、宁波中发公司、宁波兰尔达公司、宁波金网公司、宁波博锐公司和宁波黄泰实业有限公司等多家实力雄厚的IT企业和现代制造业企业签约，实行校企联合培养高职学生。“2+1”是指学生前两年在校本部进行理论基础知识的学习，第三年的模块课程进入企业教学并顶岗实习。同时，学院还与省、市二十多家企业达成协议，使这些企业成为学院学生的专业实习实训基地，为教学中实习实训提供了有力保证，也为学生的就业创造了优越条件。
2006年在省教育厅对宁波城市职业技术学院新专业评估中，宁波城市职业技术学院的楼宇智能化工程技术专业被评为省级优秀专业。
2005年5月，宁波城市职业技术学院学生参加浙江省“舜宇杯”第二届大学生程序设计竞赛获得一个银奖、一个铜奖的好成绩，包括浙江大学、浙江工业大学、宁波大学在内的省内50多所高校的183支代表队参加了此项比赛。 体育学院是宁波城市职业技术学院的二级学院，下设社会体育系和公共体育教学部。学院以招收社会体育专业为主，培养具有社会体育的基础理论、知识技能，能在体育领域从事体育经营管理、保健康复、体育休闲与旅游、社会体育指导等方面的工作，具备现代体育组织管理、咨询指导、经营开发、保健康复、体育休闲与旅游等方面知识和能力的高技术应用型、管理型专门人才。同时，学院还培养各级各类体育俱乐部教练员和体育专业项目的裁判员。
学院拥有一支年龄，学历和职称结构比较合理的高素质教师队伍。现有专任教师10人，教授兼硕士生导师1人，副教授3人，讲师1人，助教5人，其中国家级裁判2人；“双师型”教师2人。学院聘请宁波大学体育学院教授以及企业的经理为兼职教授，还聘请了国际木球总会会长翁明辉先生、国际奥委会副主席魏纪中先生为名誉教授。
学院有标准田径场1个，足球场1个，篮球场8个，排球场4个，网球场2个，木球场1个，综合体育馆一座，其中，有篮球馆、排球馆、艺术体操馆、武术馆、跆拳道馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健身房等。
体育管理学、体育产业概论、体育市场营销学、社会体育学、企业管理、体育保健学、体育导游学、田径、武术、篮球、排球、足球、健美操、网球、乒乓球、羽毛球等。 艺术学院由原宁波大学职业技术教育学院美术系改建而成，自1994年建系至今十余年的办学过程中积累了丰富而有特色的办学经验，并取得了丰硕的成果，特别是艺术设计的教学尤为突出，学生创作的作品在国内重要的设计竞赛中频频获奖，在国内已形成了一定的影响。
学院下设三个系：视觉艺术设计系、空间环境艺术设计系、数字媒体艺术设计系。艺术学院拥有一支以中高级职称为主、结构合理的教师队伍，现有专、兼任教师36人。其中具有高级职称教师 7人，中级职称教师19人，博士生1人；有双师型教师14人。具有较强的科研水平、丰富的教学经验和专业应用能力，并具有相当丰富的社会实践经验，部分教师在国际、国内的多类比赛中获得诸多奖项。学院教学设备先进、教学手段新颖，配有图书资料室、计算机辅助设计实验室、专业工作室、工作作坊、专业展厅，并与社会相关企业建立了二十余个专业实习基地。 环境学院是宁波城市职业技术学院下属的二级学院，在宁波大学职教学院园林系基础上组建而成，院部位于风景秀丽的AAAAA级旅游区----宁波溪口国家级风景区，是宁波城市职业技术学院的独立校区。
环境学院占地面积420 亩，其中校园235亩，实习林场185亩。建有教学大楼、图书馆、实验实训大楼、礼堂、食堂、学生宿舍、教工宿舍等，总建筑面积25000平方米。拥有完备的教学设施和标准田径运动场。学校布局合理。
环境学院现有专任教师20名，其中具有高级职称的教师6名；博士4名、硕士10名；双师型教师8名，形成了较为合理的教师队伍。
环境学院下设风景园林系、环境工程系，现有园林技术、园艺技术、建筑装饰工程技术、环境艺术设计、园林工程技术、建筑工程技术等六个高职专科专业。设有国家级“林业行业特有工种职业技能鉴定站”，是宁波市首批“高技术人才培训基地”和国家教育部、建设部“建筑类紧缺型人才示范性培养基地”。
环境学院园林类专业是浙江省设立较早、影响较大高职专业之一，自1993年开始，即与加拿大合作试办高中后职业技术教育（现称为高等职业教育），已为中国培养了一大批合格的园林建设人才。
建筑装饰工程技术、建筑工程技术专业是国家紧缺型人才培养专业，为毕业生创造了广阔的就业前景。
为了更好地给学生提供进一步学习提高的机会，学院设有北京林业大学函授站，可为园林类专业同学在大专学习期间参加“专升本”学习提供便利。
学院紧紧围绕职业教育特点，在专业建设和教学实践中坚持“以就业为导向，以能力为基础”，注重教学、科研、社会服务的紧密结合，为社会培养一批高素质的高技术应用型人才。
学院坚持“以学生为本”的教育理念，高度重视学生的专业能力培养和思想品德教育，在“教育、管理、指导、服务”等方面有机结合，努力为学生提供良好的学习、工作和生活环境。

㈡ 宁波城市职业技术学院专升本

宁波城市职业技术学院专升本可以跨考，也可以选择其他学校。

宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院，创建于1992年，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构。

曾被原浙江省教委确定为省职业技术教育师资培训基地。2001年，“旅游管理与服务”专业被教育部确定为高职高专教育教学改革试点专业。

办学理念：

学院秉承宁波大学严谨的治学传统，坚持“以就业为导向”的办学理念，构建了基于“职业学历教育+职业岗位培训”的教学内容体系、基于“平台+模块”的课程结构体系以及基于第一、二、三课堂联动的实践教学体系的高技能、双证制人才培养模式。

在教学实施过程中实行学分制，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生参加技能或创新课程的学习，并设置相应的课程模块，与社会考证接轨，使学历证书和职业资格证书并重。

学院面向生产、建设、管理、服务第一线，培养“重实践、强能力、高素质、能创业”的具有较高综合素质的应用型职业技术人才。

以上内容参考：网络-宁波城市职业技术学院

㈢ 慈溪职高3+2行知职高3+2各有哪些专业

一、慈溪职高

1、会计

按择优原则，80%的学生后两年可直升入宁波城市职业技术学院，修满学业，发全日制大专毕业证书。

2、国际商务（一）（跨境电商方向）

按择优原则，80%的学生后两年可直升入宁波城市职业技术学院，高校对接专业为电子商务，修满学业，发全日制大专毕业证书。

二、宁波行知中等职业学校行知职高

1、高星级饭店运营与管理

本专业培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握饭店服务与管理职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和职业技能，具备良好的礼仪规范和服务意识、较强的沟通和表达能力，能够从事饭店前厅、餐饮、客房等相关岗位工作的高素质中级技能型人才。

2、西餐烹饪

本专业主要面向西式餐饮企业（部）一线菜点制作和基层技术管理岗位，培养适应我国社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，技能型专门人才。掌握西式餐饮行业相关知识，具有较强的西式菜点制作能力和西式餐饮企业基层管理能力的高素质的人才。

(3)宁波城市职业技术学院电子商务扩展阅读

慈溪职业高级中学，创办于1986年，是一所集职高、中专、社会培训于一体的首批国家级重点学校。慈溪职高经宁波市人民政府和宁波市教育局批准，同时挂慈溪中等专业学校牌子。

学校实行校部两级管理，设四个专业部和一个学区。机电部开设机械加工、电气运行与控制、数控技术应用、机电设备维修与管理、医疗器械维修与营销等专业；

应用设计部开设电子技术应用、物联网、计算机应用、数字媒体（影视后期方向）、美术设计与制作等专业；财经部开设会计专业；商贸部开设国际商务、电子商务、药剂等专业；隆兴实验学区由各专业升学实验班组成。

其中机电专业为国家级重点示范专业，电子与信息技术专业、国际商贸专业为浙江省示范专业。为满足多层次的教学需求，学校与省内多所高校联合办学，积极开展中高职衔接，探索现代学徒制，推动职业教育与经济社会、学历教育与职业技能教育的联动发展。

㈣ 宁波职业技术学院和宁波城市职业技术学院哪个好

两者相比较而言，宁波职业技术学院更好。以下是对比分析：

师资力量：

宁波城市职业技术学院：学院现有教职工383人，其中专任教师264人，教师职称结构、年龄结构、学历结构合理。

宁波职业技术学院：截至2021年底，宁波职业技术学院共有专任教师600余人，其中国家级教学名师1人，省级教学名师5人，浙江省高职高专带头人7人，浙江省高职高专带头人培养对象10人。

专业设置：

宁波城市职业技术学院：设有7个职教师资类本科专业（以宁波大学名义招生，发宁波大学文凭和学位证书）、35个高职（专科）专业，专业涵盖农林牧渔、交通运输、土建、制造、电子信息、财经、旅游、文化教育、艺术设计传媒、外贸等10个大类。

宁波职业技术学院：设置与区域绿色石化、高端装备制造等万千亿级产业发展需求紧密对接的绿色化工、智能制造等7个专业群，开设化学工程与工艺、材料成型及控制工程等5个本科专业和33个专科专业。

硬件设施：

宁波城市职业技术学院：拥有及在建的有会计手工及电算化模拟实验室、物流模拟实验室等7个现代化实验室，并在大型物流公司、会计软件公司、会计师事务所等多家企业建立实习实训基地。

为学院的专业实践教学提供了一个相当好的平台，培养了学生的实践能力、创新能力和创业精神，使学生更适应社会对复合型人才的要求。

宁波职业技术学院：宁波职业技术学院共有国家示范专业7个，教育部教改试点专业1个，浙江省重点专业2个，浙江省特色专业11个，宁波市重点专业3个。

宁波市品牌专业1个，宁波市特色专业3个；中央财政支持实训基地3个，浙江省示范性实训基地4个；国家级精品课程10门，浙江省精品课程22门。

宁波职业技术学院介绍：

宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，2005年被评为全国职业教育先进单位，是国家首批示范性高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、教育部首批现代学徒制试点院校、浙江省五所重点建设高职院校之一。

浙江省四年制高职教育人才培养试点院校、浙江省国际化特色高校、全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位、商务部中国职业技术教育援外培训基地、教育部高职高专现代教育技术师资培训基地、全国职工教育培训优秀示范点、教育部高等学校继续教育示范基地等。

以上内容参考：网络-宁波城市职业技术学院

以上内容参考：宁波职业技术学院-学校简介

㈤ 浙江高考总分486,能上什么大学，要在浙江省范围内的院校，谢谢

咨询记录 · 回答于2021-08-05

㈥ 宁波城市职业技术学院电子商务属于什么系

偶们的不叫系 叫学院 ，电子商务 属于 商贸学院 。

㈦ 宁波城市职业技术学院就业好吗

这是我找到的资料，希望能帮到你。
数据显示：宁波城市职业技术学院毕业生就业最好的地区是宁波；就业最好的专业是工商企业管理，其次是物流管理。
数据显示：女性比例最高的大学是宁波卫生职业技术学院，其次是南京卫校；宁波城市职业技术学院排名100以后；宁波城市职业技术学院女性比例最高的专业是物流管理，其次是计算机应用技术。宁波城市职业技术学院专业排名100以后；以上数据根据毕业生分享的学校数据统计而来，可能因为样本多少而出现偏差，仅供参考。
希望能帮到你。

㈧ 宁波城市职业技术学院 是大学吗

是大学，属于高职专科学校。

宁波城市职业技术学院是2003年3月经浙江省人民政府批准设置的全日制公办高职院校，浙江省招生代码0113。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院，创建于1992年，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构，曾被原浙江省教委确定为省职业技术教育师资培训基地。

(8)宁波城市职业技术学院电子商务扩展阅读：

学校性质：全日制公办综合类高职院校，浙江省主管

校区分布：现有两个校区，学校本部校区地处宁波鄞州高教园区，溪口校区迁至萧王庙街道奉化城西文化教育园区。

专业建设：校下设商学院、信息与智能工程学院、旅游学院、艺术学院、景观生态学院、财会金融学院、国际学院、成人教育学院/继续教育学院等8个二级学院及思想政治理论课教学部/基础课教学部

同时还承担以宁波大学名义招生、颁发宁波大学毕业文凭和学位证书的财务会计教育（职教师资）本科专业学生的培养任务。

师资力量：现有教职工48人，其中专任教师38人，副高职称 9人，占23%，讲师20人，占52.6%，助教及见习期教师9人，占24.4%；“双师型”教师19人，占50%；35岁以下青年教师20人，其中具有硕士学位以上（包括在读）有15人，占75%。

㈨ 慈溪行知职高分数线要多少

摘要 1、会计

㈩ 听说我们宁波有一家挺不错的技工学校，叫宁波富通技工学校，有人去那里读过吗，感觉怎么样

近日，为了响应宁波市教育局和人社局《关于公布2020年中等职业（技工）教育招生学校名单的通知》的文件精神，宁波市富通技工学校正式公布了2020年招生计划。



宁波市富通技工学校由宁波洪艺职业教育集团投资创办，集团迄今已有34年的办学历史。富通技工学校不仅是一家经宁波市人力资源和社会保障局批准，宁波市民政局注册登记的市属民办民办全日制技工学校，也是宁波市第一家是以培养中级技能人才为主的一所宁波市属民办全日制综合技工学校，在人才培养，职业技能培训等领域有着优秀口碑。



作为一家市属民办全日制技工学校，宁波市富通技工学校办学34年来，为宁波市各大企业培养输送了2万多名具有中级、高级职业技能的人才。学校办学声誉、教学管理以及学生专业水平及得到了相关政府管理和用人单位的一致好评和认可。



宁波市富通技工学校不仅拥有完善的教学设施和完备的实训场地，还有着强大的师资力量，学校在编80名专业教师中，有教授职称5名，高级技师职称4 名，技师、工程师、设计师、打板师等中、高级职称教师占比达职称占80%。校长毛洪鑫老师更是拥有三十多年的丰富职校管理经验，持有高级技师证书，曾被浙江省教育厅授予省级"红烛奖"等荣誉称号。



多年以来，宁波市富通技工学校一直以"学一技之长，让一生受益，传承工匠技艺，弘扬敬业精神"作为学校的办学宗旨，将校企合作作为富通技工学校教育模式创新的重要基础，同时也是为培养高素质全面发展的专业技术型人才的重要举措。在新的社会人才需求及职业教育形势下，宁波市富通技工学校开办了航空专业，城市轨道及电影后期制作等新兴专业，并与雅戈尔集团、申洲公司、宁波中际物流公司、阿里巴巴电商园、凯悦酒店管理集团、宁波栋社国际场、杭州萧山国际机场，东方航空公司等企业建立长期订单式培养人才计划。



宁波市富通技工学校还与高等院校合作学校与宁波工程学院、浙江科技学院、浙江大学宁波理工学院、宁波城市职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院等二十余家专业高等院校建立了合作办学项目，通过该项目本校毕业生在完成本校学习后通过考核便可就读大专学历、本科学历的教育课程。

宁波市富通技工学校教学设施先进，以宁波市富通技工学校的王牌专业航空专业为例，学校引进了全宁波民办中职院校首家一比一CBT教学仓，用制作精良的逼真场景、生动活泼的实训手段、专业严谨的课程体系，将航空公司严肃、严谨又相对枯燥的实习内容，转换成生动有趣简单的情景式实务演练，让学生在轻松的环境中，完成专业知识的学习和训练。



此外，宁波市富通技工学校还以严谨的校风为办学特色，为了促进学生学知识，练举止，强健体魄，更好地培养学生的组织纪律性和顽强的作风，学生在校期间，一律采用军事化管理，统一着装，统一就寝，统一学习。在对学生实行全程无缝隙管理中，积极开展形式多样的活动，让每一个学生在丰富多彩的形式中主动接受教育，在生动活泼的氛围中实现全面发展。



据宁波市富通技工学校公布的2020年招生计划显示，本年度宁波市富通技工学校将计划招生450人左右，开设包括航空服务、城市轨道交通运输与管理、影视表演与制作 (后期制作方向)等十一个中级工专业性质的专业，其中电子商务（网络营销方向）招生人数最多。



随着近年来就业结构性矛盾的不断加大，越来越多企业出现了招工难的问题，尤其是高级技工人才的紧缺，成为了制约企业发展的难题。加强职业培训，大力发展技工教育日益受到国家和社会的高度重视。宁波市富通技工学校立足于社会发展，将技能培训和学生成长放在首位，通过大力发展技工教育，必将培养出更多适应经济社会发展需求的新型劳动者。