临沂市劳动之星电子商务理论题

『壹』 要求写一篇《劳动之星自荐稿》 体现热爱校园劳动 300字 急用！！！

写作思路：根据题目要求，以“劳动之星自荐稿”作为主题，开头可以写明自己演讲的是《劳动之星自荐稿》，之后开始描述，劳动的重要性，体现热爱校园劳动的中心思想，正文：

亲爱的老师和同学们：

我今天演讲的内容是《劳动之星自荐稿》。一个国家的繁荣，离不开全国人民的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的努力；一个家庭的幸福离不开家庭的努力。我们校园健康素质的提高离不开每个人的努力。这样干净的校园环境是我们值日生用汗水换来的。

马克思说：“劳动最光荣！”劳动值得我们每一个人去爱，去赞美，去尊重；因为工人的劳动，我们住在宽敞明亮的宿舍楼里；因为公交司机的工作，我们享受便捷的交通；因为业务员的劳动，我们感受到舒适轻松的购物环境；因为老师的工作，我们学习文化知识来净化我们的心灵。

从现在开始，做一个热爱劳动的人，让我们为每一次实践注入激情，让我们用激情创造劳动的荣耀，让我们珍惜每一次劳动的成果。

原来生活可以更美好。

『贰』 小学生的荣誉称号,必须是XX之星,急急急急急急

1、互爱乐助之星

可以作为颁发给哎互相帮助的小朋友。

2、诚信之星

可以作为颁发曾经有过拾金不昧，或者做过诚信的事的小朋友。

3、勤学之星

可以作为颁发班级中最爱学习的小朋友。

4、艺体之星

可以颁发给班级里有才艺的小朋友。

5、好问之星

可以颁发给班级里最爱问问题的小朋友。

6、体育之星

可以颁发给班级里跑步最快的小朋友。

(2)临沂市劳动之星电子商务理论题扩展阅读：

荣誉称号实质上就是由外部机构（通常是比较权威的组织，尤其是党政机关）所授予的具有光荣名誉性质的名称，它意味着某种肯定、认可或鼓励。

如：“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”“劳动模范”、“优秀共青团员”、“全国先进工作者”等等。 在网络里，说明你完成了任务得的徽章。

『叁』 临沂市劳动之星大赛电子商务专业出题的方向

今年的第六届劳动之星电子商务大赛在我们学校举办（鲁南技师学院原临沂高级技工） 我是参赛的其中一员 我势在必得 你也加油！

『肆』 书都有那些种类

图书基本可以分为22类：

1、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

2、哲学、宗教

3、社会科学总论

4、政治、法律

5、军事

6、经济

7、文化、科学、教育、体育

8、语言、文学

9、文学

10、艺术

11、历史、地理

12、自然科学

13、数理科学和化学

14、天文学、地球科学

15、生物科学

16、医药、卫生

17、农业科学

18、工业技术

19、交通运输

20、航空、航天

21、环境科学、安全科学

22、综合性图书

图书分类法又叫图书分类词表，是按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，

每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。最后每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号 。

(4)临沂市劳动之星电子商务理论题扩展阅读：

书的不同形式：

1、绳书

有了语言，人类往往借助于记忆力，把听到的话，牢牢记住，再对别人复述出来；或将心中的理想，个人的经验，借语言加以传播。这种目的及办法，与日后图书的功能相近，因此，可以称之为口传的活书。人类的记忆到底有限，有时更会走样，

口传的活书，必然有许多缺陷。于是，聪明的人类起而发明了许多帮助记忆的方法，其中最富代表性的便是结绳。以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不同颜色等方式，来表示各种不同的意义，我们可称之为绳书。

2、竹书（竹简）

竹简，古代用来写字的竹片，也指写了字的竹片。战国至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（也有木片，称木简），牍比简宽厚，竹制称竹牍，木制称木牍。均用毛笔墨书。册的长度，如写诏书律令的长三尺（约67.5cm），

抄写经书的长二尺四寸（约56cm），民间写书信的长一尺（约23cm），因此人们又称信为“尺牍”。在湖南长沙、湖北荆州、山东临沂和西北地区如敦煌、居延、武威等地都有过重要发现，其中居延出土过编缀成册的东汉文书。

3、口袋书

对口袋书没有完全准确的界定，大抵是指开本小于小32开，印张大致不超过10个印张的书。口袋书的兴起，最早可以追溯到1935年7月在伦敦出版的“企鹅丛书”，这套丛书3年间销售2500多万册，获得巨大成功。

口袋书从此流行于世并引发了一场“纸皮书革命”，对欧美国家的出版业产生了深远的影响，甚至与美国发明柯达克罗姆彩色胶片一起列入20世纪的人类发明、人类冒险和不寻常的事件当中。

4、电子书

电子书是指将文字、图片、声音、影像等讯息内容数字化的出版物和植入或下载数字化文字、图片、声音、影像等讯息内容的集存储和显示终端于一体的手持阅读器。

代表人们所阅读的数字化出版物， 区别于以纸张为载体的传统出版物。电子书 通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中， 必须借助于特定的设备来读取、复制和传输 。

『伍』 亚当斯密的价值理论是什么

在人类历史上，亚当斯密是为数不多的得到泛赞誉的经济学家。亚当斯密在其名著《国民财富的性质和原因的研究》中系统地探讨了劳动价值论，并在劳动价值理论的基础上发展了自己相当完备的价格理论。在《国民财富的性质和原因的研究》中，亚当斯密从分工引出交换，再从交换引出价值并第一次明确使用了使用价值和交换价值两个概念。亚当斯密关于劳动价值论有如下论述：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度”。此外,亚当斯密的价值理论又是二元的。一方面，他认为，“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，”商品的价值决定于“获得它的辛苦与麻烦”，即决定于生产商品所耗费的必要劳动量；另一方面，他又认为商品价值“等于它使他们能够购买或支配的劳动量”，或等于它所能购买到的“劳动的价值”。

『陆』 法律考试题目

第一大题是单项选择题,第二大题是多项选择题,可能还有不定项选择题,最后是案例分析题.考试的内容以民法,刑法,经济法,诉讼法为主.不是很难,但想得高分则不容易.《邓小平法制理论与依法治国》部分(含答案)一、判断题1.邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。√2.邓小平同志一再强调："法治是我们的目标"。╳3.我们的民主是全国人民代表大会领导的人民民主制度。╳4.社会主义民主法制建设必须坚持四项基本原则。√5.我国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级之间的矛盾。╳6.在社会主义初级阶段，要把集中力量发展生产力摆在首要位置。√7.民主法制代替个人专断行政是现代化在政治领域的界碑。√8.人民政协是国家立法组织。╳9.邓小平提出了中央立法与地方立法并举的战略。√10.维护宪法、法律尊严必须坚持法律面前人人平等。√11.立法工作要坚持把调整政治活动的法律作为立法的重点。╳12.改革最终能否成功决定于经济体制改革。╳13.遏制腐败，监督是关键。√14.坚持依法治国不是权宜之计，而是建设中国特色社会主义的必然选择。√15.依法治国作为国家的基本方略是伴随农业文明的兴起而出现的。╳16.社会主义法治的最基本价值原则是发展。╳17.法律是具有内在联系、协调统一的有机体。╳18.中国最大的实际就是发展生产力。╳19.宪法规定国家的根本制度和根本任务。√20.我国有权制定法律的是中共中央。╳21.配套法律是指有一个法律颁布以后，还需要一个或一些与之相关的法律的颁布，才能具体实施。√22.实施细则是指一个法律颁布以后，为了便于实施和具体操作，由国家行政机关和地方权力机关在自己的职权范围内对此作出详细规定的行政法规和地方性法规。√23.我国数量最大的法律渊源是法律。╳24.建立中国特色的社会主义法制体系首先应当考虑的因素是立法权统一。╳25.体现和维护人民民主就必须树立法律的权威。√26.党的政策是社会稳定的基石和社会矛盾的调节器。╳27.法治的特征植根于民主政治的一般原则。√28.法治的核心部分是针对国家权力本身，要求权利监督与制约。╳29.程序公正是指法院正确地依据法律规定的具体次序、方式和手续来处理案件。√30.市场经济是自主性的经济，即承认和尊重市场主体的意志自主性。√31.市场经济要求统一开放的国内市场，也要求市场国际化。√32.法制是法治的基础和精髓。╳33.改革党的领导体制就是要坚持党的领导与依法事的统一。√34.精神文明分为思想道德方面和教育科学文化方面。√35.精神文明是指为了满足人的精神需要在精神活动过程中产生的文明成果。√36.社会主义法制的唯一要求是：违法必究。╳二、选择题1.社会主义本质规定和必然要求是（A）。A.民主法制B.无产阶级专政C.中国共产党的领导D.政治协商制度2.发展民主政治，健全（C）直接关系到社会主义在中国的历史命运与前途。A.政策B.习惯C.法制D.伦理3.社会主义法制的根本出发点是确认和保障（C）A.中国共产党领导B.公民义务履行C.人民的民主权利D.改革开放4.社会主义法制要求的核心是（D）。A.制定法律B.公正审判C.强化仲裁的作用D.严格依法事5.加强法制重点是进行（C）。A.制裁B.挽救C.教育D.改造6.深化政府机构改革，以（A）为突破口。A.精简机构B.高薪养廉C.强化监督D.重视服务7.市场经济的一个显著特征在于它的经济秩序是通过（B）来形成和维持的。A.法制B.法治C.民主D.道德8.只有在（C）条件下，才产生了对法治的社会需求。A.商品经济B.自然经济C.市场经济D.计划经济9.在法治国家中，法律要实现其社会功能就要首先形成独立合理的（B）。A.主体设计B.运行机制C.社会保障D.宏观调控10.军事法规的制定机关是（C）。A.全国人大B.国务院C.中央军委D.国防部11.树立法律的权威就必须首先树立（A）权威。A.宪法B.法律C.行政法规D.部门规章12.法治的功能在于（D）。A.强化统治基础B.发展国民经济C.建设精神文明D.保障公民的自由权利的13.我国国家的权力属于（B）。A.公民B.人民C.国家主席D.全国人大14.市场的法律原型是（B）。A.物权凭证B.契约C.侵权D.亲权15.市场经济的命脉是（D）。A.政治统一B.市场统一C.社会保障完善D.竞争16.我国社会主义事业的领导核心是（A）A.中国共产党B.政治协商会议C.全国人大D.人民17.社会主义法治的核心是（B）。A.社会主义法制B.社会主义民主C.人民民主专政D.无产阶级专政18.党的政策的指导作用主要体现在（C）A.守法上B.执法上C.立法上D.法律监督上19.社会主义制度是（ABCD）等方面构成的统一体。A.经济B.政治C.法律D.文化20.党的十三大提出：社会主义应当有（ABC）A.高度的民主B.完备的法制C.安定的社会环境D.不断增长的经济的21.社会主义的本质是：（ABCD）A.解放生产力B.发展生产力C.消灭剥削，消除两极分化D.最终实现共同富裕22.法律队伍建设要求法律工作者有较高的（CD）。A.经济素质B.道德素质C.政治素质D.法律业务素质23.按照国家权力运作形态，国家可以分为（AB）。A.人治国家B.法治国家C.民主国家D.独裁国家24.自治法规分为（CD）。A.法律B.行政规章C.自治条例D.单行条例25.司法公正包括（AB）。A.实体公正B.程序公正C.证据公正D.立法公正26.我国基层群众自治组织是（BD）。A.公民委员会B.居民委员会C.乡民委员会D.村民委员会27.法律对市场经济的保障作用体现在（AB）。A.利益保障B.秩序保障C.义务保障D.社会保障28.建设中国特色的社会主义文化就是要以培育（ABCD）公民为目标。A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律29.我国占统治地位的道德分为（CD）。A.资产阶级道德B.地主阶级道德C.社会主义道德D.共产主义道德30.我国要发展面向（ABC）民族的科学的大众的社会主义文化。A.现代化B.世界C.未来D.传统31.法律与党的政策的区别在于：（ABCD）。A.制定的机关和程序B.实施的方式和手段C.表现形式与基本要求D.调整社会关系的范围和对人的效力的32.法律是（ABC）党的政策。A.定型化B.规范化C.条文化D.教条化33.党的政策可以分为：（ABD）。A.总政策B.基本政策C.分政策D.具体政策34.党的领导包括：（ABC）。A.政治领导B.思想领导C.组织领导D.经济领导35.中国共产党与民主党派关系处理上坚持（ABCD）方针。A.长期共存B.互相监督C.肝胆相照D.荣辱与共36.法律权威的特征包括：（ABCD）。A.法律的至高无上性B.普遍实施性C.本源性D.崇高威望性37.建立社会主义法律体系要考虑的因素有：（ABCD）A.层次分明B.体系完整C.结构合理D.规范协调《中国刑事法律制度》部分一、判断题1.对于危害国家安全的和故意杀人、强奸、放火、爆炸、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子应当附加剥夺政治权利。√2.没收财产在判决指定的期限内一次或分期缴纳，期满不缴纳的，分期缴纳。╳3.判处死缓的，在二年的缓期执行期间如果没有故意犯罪且有立功表现的，二年期满后减为无期徒刑。╳4.在执行期间，被判处拘役的犯罪分子每月可以回家一至二天，参加劳动的，应当酌量发给报酬。√5.对于犯罪分子减刑，由执行机关向中级法院提出减刑建议书，人民法院应组成合议庭进行审理。√6.死缓是我国刑罚中主刑的一种。╳7.被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期内如果未犯新罪，考验期满，视为原判刑罚已经执行完毕。╳8.对危害国家安全的犯罪和累犯不适用缓刑。√9.二人以上共同过失犯罪，比照共同犯罪论处。╳10.犯罪既遂和犯罪未遂的区别在于行为人实施的行为是否发生了预期的犯罪结果。╳11.首要分子肯定是主犯，主犯不一定是首要分子。√12.在国家机关，国有公司企业、集体企业和人民团体管理、使用、运输中的私人财产，以公共财产论。√13.犯罪的追溯期限从犯罪之日起计算，犯罪行为有连续或继续状态的，从犯罪行为终了之日起计算。√14.犯罪以后自动投案如实供述自己罪行的，是自首。对自首的犯罪分子，可以从轻或减轻处罚，犯罪较轻的可以免除处罚。√15.被判处拘役的犯罪分子由公安机关就近执行。√16.假释考验期内没有犯罪，就认为原判刑罚已执行完毕。√17.民族自治地方不能全部适用刑法的规定的，可以由自治区、自治州、自治县等民族自治地方的人民代表大会根据当地民族政治经济文化特点及刑法的基本原则制定变通或补充的规定。╳18.我国现行刑法是在1997年修订的。√19.减轻处罚是由司法机关根据刑法的规定，在法定刑以下判处刑罚。√20.犯罪后自首又有立功表现的，应当减轻或免除处罚。√21.刑法是有关犯罪和刑事责任的法律。╳22.只有犯罪结果发生在我国领域内才适用我国刑法。╳23.刑法的属人管辖是指外国人在外国对中国国家或中国公民犯罪，中国刑法有权管辖。√24.刑法的保护管辖是指中国人在中国领域外犯刑法规定之罪，适用中国刑法。╳25.我国刑法在溯及力问题上采用从旧原则。╳26.我国刑法在溯及力问题上采用从新兼从轻原则。╳[NextPage]27.我国刑法在溯及力问题上采用从新原则。╳28.刑事违法性是犯罪的本质特征。╳29.应受刑罚惩罚性是犯罪的本质特征。╳30.犯罪的客体是犯罪行为直接作用的具体人和物。╳31.危害行为、危害结果、犯罪方法、时间、地点是所有犯罪必备的构成要件。╳32.犯罪构成的四个要件是犯罪主体、犯罪对象、犯罪客观方面和犯罪主观方面。╳33.犯罪的直接客体是一切犯罪共同侵害的社会主义社会关系。╳34.犯罪主体只包括实施危害行为依法应当承担刑事责任的自然人，不包括单位。╳35.犯罪的对象在犯罪中必然会受到损害。╳36.犯罪对象决定着犯罪的性质。╳37.刑事责任能力是行为人构成犯罪并承担刑事责任所必需的控制自己行为的能力。╳38.单位可以成为所有犯罪的主体。╳39.直接故意和间接故意的共同点为都预见到了危害结果发生的必然性。√40.正当防卫在限度上不能超过必要限度且造成重大损害。√41.紧急避险在限度上不能超过必要限度且造成重大损害。╳42.已满14周岁不满18周岁的人犯罪，可以从轻或减轻处罚。√43.刑事责任能力中控制能力是基础，辨认能力是关键。√44.完全负刑事责任的年龄是年满18周岁。╳45.故意分为疏忽大意的故意和过于自信的故意。╳46.犯罪的着手前和着手后都可能发生未遂。╳47.犯罪的预备只能发生在着手以后。╳48.对于预备犯应当比照既遂犯从轻、减轻或免除处罚。√49.对未遂犯可以比照既遂犯从轻、减轻或免除处罚。╳50.共同犯罪既包括故意也包括过失。╳51.刑法的三个原则是罪刑法定原则、罪责刑相适应原则和罪责自负反对株连原则。╳52.审判时不满18周岁的人不适用死刑。√53.犯罪时怀孕的妇女不适用死刑。╳54.犯罪主体的特殊身份，是影响行为人刑事责任的特定资格地位和状态，刑法中对自然人和单位都有特殊身份规定。╳55.正当防卫过当的，应当从轻、减轻或免除处罚。√56.紧急避险过当的，应当从轻、减轻或免除处罚。√57.犯罪的停止形态，既存在于直接故意也存在于间接故意犯罪中。╳58.犯罪的停止形态既存在于故意也存在于过失犯罪之中。╳59.对从犯应当比照主犯从轻、减轻或免除处罚。√60.对胁从犯应当比照从犯减轻或免除处罚。╳61.主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死缓和死刑。╳62.附加刑包括罚款、剥夺政治权利和没收财产。√63.管制判决前先期羁押的，羁押一日折抵刑期一日。╳64.拘役判决前先期羁押的，羁押一日折抵刑期二日。√65.管制是剥夺犯罪分子短期自由，就近关押并实行劳动改造的刑罚方法。╳66.管制的刑期为1个月以上6个月以下，数罪并罚不能超过1年。╳67.拘役的刑期为3个月以上2年以下，数罪并罚不能超过3年。╳68.附加刑只能独立适用。╳69.在我国刑罚是由政法机关依法对犯罪分子判处。╳70.刑罚的适用机关包括人民法院和人民检察院。╳71.刑罚的适用机关包括公安机关、人民检察院和人民法院。╳72.刑法的适用机关只包括人民检察院和人民法院。╳73.判处死缓的犯罪分子，在缓期执行的2年期间，如果犯罪，查证属实的，由最高人民法院核准，执行死刑。√74.剥夺政治权利期间，不享有担任国有公司、企事业单位和人民团体的职务的权利。√75.判处死刑和无期徒刑的可以剥夺政治权利终身。√76.判处有期徒刑附加剥夺政治权利的，剥夺政治权利的刑期从有期徒刑执行完毕或从假释之日起计算，有期徒刑执行期间，享有部分政治权利。╳77.一般缓刑的对象包括被判处管制、拘役和3年以下有期徒刑的犯罪分子。╳78.假释的对象包括被判处管制、拘役、有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子。╳79.减刑由执行机关向中级人民法院提出减刑建议书，人民法院应当组成合议庭审理。√80.无期徒刑减刑后实际执行的刑期，不得少于20年。╳81.一般累犯是被判处有期徒刑以上刑罚，在刑罚执行完毕或赦免后3年内再犯有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。╳82.所有犯罪都有犯罪对象，但不是所有犯罪都有犯罪客体。╳83.相对负刑事责任的年龄是已满14周岁不满18周岁。╳84.相对负刑事责任年龄是已满16周岁不满18周岁。╳85.胁从犯是被胁迫和被诱骗参加犯罪的人。╳86.对判处拘役的犯罪分子，刑罚执行期间，应当同工同酬。╳87.被判缓刑的犯罪分子，在缓刑期间，未发生撤销缓刑的法定事由，缓刑期满，刑罚视为执行完毕。╳88.刑罚执行期间发现有漏罪的，采用先减后并原则进行数罪并罚。╳89.刑罚执行期间又犯新罪的，采用先并后减原则进行数罪并罚。╳90.被判缓刑的犯罪分子，由所在单位或基层组织负责考察。╳91.在受贿罪的客观要件中，索取或收受贿赂都必须为他人谋利益。√92.我国的法律监督机关是人民检察院和纪检监察部门。╳93.在我国，经济犯罪中提起公诉的机关包括人民检察院和国有资产管理部门。╳94.纪检监察部门有权批准或决定逮捕。╳95.贪污贿赂犯罪由公安机关负责侦查，由人民检察院提起诉讼。╳96.律师在侦查阶段可以为犯罪嫌疑人辩护。╳97.传唤和拘传的时间不得超过24小时。╳98.取保候审的时间最长不能超过6个月。╳99.监视居住的最长期限为12个月。╳100.我国法院的组织体系包括地方各级人民法院和最高人民法院。╳101.对一审判决不服，被告人和检察机关都可依法提起上诉。╳102.对一审判决不服，只有被告人提起上诉的，二审法院可以加重原判的刑罚。╳二、选择题1.我国刑法规定，对已满14周岁不满18周岁的人犯罪（A）。A.应当从轻或减轻处罚B.应当减轻或免除处罚C.可以减轻或免除处罚D.可以从轻或免除处罚2.我国刑法对效力范围的规定以（A）为基础。A.属地原则B.属人原则C.保护原则D.普遍原则3.犯罪未得逞是指（ACD）。A.未完成犯罪构成的全部要件B.未发生任何结果C.未发生行为追求的结果D.未达到犯罪目的的4.管制适用于那些（BD）犯罪分子。A.罪行不必关押B.罪行较轻不需要关押C.罪行不重，需要惩D.罪行较轻，但需要判处刑罚5.我国刑法规定的时效是指（B）。A.公安机关刑事案件的期限B.司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限的C.检察机关提起公诉的期限D.人民法院审判案件的期限的6.犯罪行为有连续或继续状态的，追溯时效的计算从（B）计算。A.犯罪行为停止之日B.犯罪终了之日C.犯罪完成之日D.危害结果产生之日7.被宣告缓刑的犯罪分子，如果同时被判处附加刑的，附加刑（B）。A.免于执行B.仍须执行C.暂缓执行D.可以执行8.依照刑法的规定，故意犯罪（B）。A.可以负刑事责任B.应当负刑事责任C.刑法分则有规定的才负刑事责任D.必然负刑事责任9.被判处无期徒刑的罪犯，经减刑后，实际执行的刑期不能少于（B）。A.20年B.10年C.15年D.15年以上20年以下10.对预备犯比照既遂犯（B）。A.应当从轻或减轻处罚B.可以从轻、减轻或免除处罚C.可以减轻或免除处罚D.应当从轻、减轻或免除处罚11.拘役的期限为（C）。A.6个月以上1年以下B.3个月以上2年以下C.1个月以上6个月以下D.3个月以上1年以下12.我国刑法第13条的"但书"中规定的"情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪"，应理解为（B）。A.是犯罪不以犯罪论处B.不构成犯罪C.是犯罪不判处刑罚D.是缩小打击面的特殊刑罚策略的13.一切犯罪都必须具备的犯罪构成的客观要件是（B）。A.犯罪工具B.危害行为C.危害结果D.犯罪手段14.刑法规定，被教唆的人没有犯被教唆的罪的，对教唆犯（B）。A.不以犯罪论B.可以从轻或减轻处罚C.可以减轻或免除处罚D.应当从轻或减轻处罚15.我国现行刑法是（D）。A.79年刑法B.79年刑法以及以后制定的单行刑法的C.79年刑法以及以后的附属刑事法规D.97年修订后的刑法的16.犯罪分子被法院判处剥夺政治权利3年，执行机关是（B）。A.人民法院B.公安机关C.人民检察院D.劳改机关17.下列罪犯，依法应被剥夺政治权利的是（C）。A.故意犯罪的罪犯B.故意犯罪的主犯的C.危害国家安全及被判处死刑、无期徒刑的罪犯D.严重的经济犯罪的罪犯的18.教唆不满（C）人犯罪，应当从重处罚。A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁19.数罪并罚中的"限制加重"是指（D）。A.重刑吸收轻刑B.将所犯数罪分别宣告的刑罚合并执行的C.以数罪中最重的刑罚为基础，再加重一定的刑罚作为执行的刑罚的D.一行为触犯数个罪名在总和刑以下处罚20.拘役的缓刑考验期为（B）。A.原判刑期以上，3年以下不得少于1个月B.原判刑期以上，1年以下不得少于2个月C.原判刑期以上，1年以下不得少于2个月D.原判刑期以上，1年以下不得少于6个月21.不属于犯罪客体种类的是（C）。A.直接客体B.同类客体C.间接客体D.一般客体22.刑法规定，下列人员不适用死刑（CD）。A.审判时已满16岁不满18岁的人B.犯罪时怀孕的妇女C.审判时怀孕的妇女D.羁押期间怀孕而审判时自然流产的妇女的23.刑法上的减刑指（C）。A.减轻处罚B.对原判刑罚改判C.减轻原判刑罚D.在法定刑以下判处刑罚24.（C）人犯罪，可以从轻、减轻或免除处罚。A.聋人B.哑巴C.盲人D.14-18岁的人的

『柒』 军队文职的考试内容是什么

军队文职的考试内容是包括知识和岗位能力两部分。主要包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队等。

主要测查应试者对政治理论基本原理和方法的理解程度，对国防和军队、文职人员制度、安全保密等问题的认知程度，以及对其他公共基础知识的把握、应用与信息获取能力。

从考试大纲对政治的要求来看，军队文职考试政治部分考查马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和公民道德修养的基础知识。

从考试大纲对经济部分的考察来看，主要测查的内容涵盖马克思主义政治经济学和社会主义市场经济。

从考试大纲对于法律部分的考察来看，主要测查的内容涵盖法学理论、宪法、民法、劳动合同法和劳动争议调解仲裁法、知识产权法、刑法、国防法的基础知识。

从考试大纲对科学技术的考察来看，不仅要求考生的理论素养，而且对考生的日常知识储备也提出了一定的要求。所以考生不仅要掌握基本的科技理论知识，更需要随时关注最新的科技热点，更新自己的知识储备。

(7)临沂市劳动之星电子商务理论题扩展阅读

考试目的：主要测查应试者与拟招考文职人员岗位要求密切相关的基本素质和能力要素，对基本知识的掌握程度，运用有关基本理论、基本知识、基本方法分析问题和解决问题的能力。

测查范围：公共科目为招考管理岗位和专业技术岗位文职人员的共同考试科目，测查范围包括基本知识和岗位能力两部分。

考试方式和时限：考试方式为闭卷笔试。公共科目考试时间：上午9:00-11:00，考试时限为 120 分钟。

试卷分值和试题类型：试卷满分为 100 分。试题类型为客观性试题。

『捌』 劳动之星的内容怎么写

描写思路：首先自我介绍，然后写自己日常的劳动事迹，最后写自己对自己以后的要求，以及对大家的谢意。例如：

我是邗江区实验小学六（1）班的卞敬怡。一个虽然腼腆、内向，但多才多艺，特别热爱绘画，电子琴与写作的女孩。我在课上积极举手发言，认真做作业，学习成绩比较优秀。我在课外活动中也很不错，写作、素描都是我的强项，无论是什么课程都认真得去学习、去实践。

平时热爱劳动，积极参与大扫除等，还积极参加校内外各项活动，并荣获了不少奖项。我是一个上进心特别强，任何事情“不做则已，做则一定尽力做好”的学生。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。

在家中，我还是父母的好帮手。每天吃饭时，我都会替爷爷奶奶，爸爸妈妈盛好饭，放好筷子。放学回家，做完作业，还会做一些力所能及的事情。在班级，我是老师的小助手，同学们的好伙伴。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好。”的观念。

但是“金无足赤”，我还是有缺点的，那就是粗心，因为它，我吃过不少苦头。不过，现在我已经改正了这个缺点，努力做到最好。请大家相信我，投下您宝贵的一票，我—卞敬怡，不会让你们失望！我会去努力，会去拼博，会去奋斗！最后我想说一句话：请给我一个支点，我可以撑起整个地球，相信我，支持我！谢谢大家！

『玖』 我想报东营职业学院 不知道那的专升本咋样

东营职业学院是山东省人民政府批准、国家教育部备案、东营市人民政府举办的一所全日制普通高等专科院校。学院占地面积3000余亩，总建筑面积达43万平方米，教学仪器设备总值9120万元，全日制在校生14000余人，各类成人教育学员6000余人；建有机械、电子、数控、石油化工、会计电算化、平面设计与影视编辑、物流工程、多媒体实验室等专用实验室120余个，教学用计算机2570余台，全部通过宽带连接因特网，图书馆现有藏书76.4万册，订有各类报刊1200余种。学院建立了院内外实训、实习基地150余个，设立了32个专业的技能鉴定站、6个专业的行业资格证书认证点，毕业生的职业资格证书和行业岗位证书考取率达100%。
学院位于山东省东营市中心城区，学院所在的东营市是黄河三角洲的中心城市，也是全国第二大油田----胜利油田的基地，位属经济快速发展的环渤海城市群和山东半岛城市群，是中国东部沿海城市中经济、社会发展水平最快的地区之一，城镇居民人均收入在山东省名列前茅。2009年，东营市GDP总量达到2076.61亿元，人均GDP占有量11.42万元，高居全省首位。2009年11月，国务院正式批复了《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，2010年3月，黄河三角洲又被国务院批准为国家可持续发展实验区，这也是我国第一个跨行政区域的国家可持续发展实验区，以东营为中心城市的黄河三角洲开发建设已上升为国家战略，成为国家区域协调发展战略的重要组成部分。独特的区位优势和巨大的发展潜力，吸引来了包括世界五百强在内的诸多著名企业投资，2009年，新增高技术含量就业岗位达3万余个。区域经济与社会事业的强势发展，为高等职业教育提供了广阔的发展空间，也为我院毕业生提供了良好的就业环境。
编辑本段院系设置
电子信息与传媒学院
电子信息与传媒学院自成立以来，经过几年的建设和发展，在专业建设、师资队伍建设、实验室建设、科研和学生管理等方面取得了骄人的成绩。
拥有省内高职院校中一流的师资队伍。目前拥有博士1名、硕士28名；副教授级职称人员15名、计算机软件系统分析员1名、计算机软件高级程序员2名，信息系统监理工程师4名，双师型教师比例达到80%；聘请多名企业高级技术人员担任兼职教师；教师教学、实践经验丰富，采取主讲教师制，对教师的教学工作制定严格的考核制度，教学效果得到广大学生好评。
拥有全国一流的实验实训条件。建有40台标准微机室16个，影视编辑与图形图像制作专用苹果机房1个；影视编辑与图形图像制作实验室是全国最先进的，现代物流实验室、计算机网络专业实验室是山东省一流的专业实验室，机器人实验室在山东省高职院校中是唯一的高端实验室。另外电子信息与传媒学院在校外建设实训基地6处，为学生锻炼实践操作能力提供了优质的环境。
专业门类齐全，设置科学。电子信息与传媒学院广泛调研，科学论证，专业设置合理。目前开设专业包括：计算机网络技术、计算机应用技术、光伏材料加工与应用技术、应用电子技术、影视动画、软件技术、艺术设计。
注重学生的个性化和全面发展。电子信息与传媒学院以KAQ（知识、能力、素质）模式为人才培养指南，率先在高职院校中设立了导师制、13（理论）+5（实训）学期制、创业创新活动等先进的人才培养方式，大力加强学生的个性化和全面发展。通过“春之舞”、“秋韵节”等大型系列学生活动促进学生实践技能的提高。通过机关处室联系系部活动，广大领导干部深入学生、帮助学生，有力的促进学生的学习、生活，为学生的发展提供更为广阔的空间。
毕业生的就业前景良好。电子信息与传媒学院学生专业知识扎实牢固，实践技能操作能力强，在全国各项大赛中多次获得一等奖；加大学生实习实训力度，在校外实训基地实习确保了人才培养与企业实践的无缝衔接，毕业生受到社会欢迎。毕业生专升本考试通过率名列全省前茅，其他毕业生就业情况良好，荣获学院“毕业生就业先进单位”。
注重学术研究，科研成果丰硕。电子信息与传媒学院已完成省部级课题5项，市级课题5项，其他研究项目15项；在核心期刊发表论文300余篇，其中被EI索引5篇，出版专著6部。目前电子信息与传媒学院进行省部级科研课题3项，在软件开发、图形图像制作与处理、网络建设与开发、信息化工程监理等领域面向东营市各企事业单位进行服务，形成了自己的优势和特色。
科学发展，成绩斐然。电子信息与传媒学院全系教师团结努力，积极进取，取得了一系列成绩：电子信息与传媒学院拥有国家精品课程2门，国家级优秀教学团队1个，省级精品课程3门，省级优秀教学团队1 个。获得学院“迎接高职高专人才培养评估工作先进单位”、省委高校工委“先进基层党组织”、东营市“优秀基层工会”、东营市“基层党建示范点”，东营市“学习型先进班组”，学院“依法治校先进单位”、学院“多媒体课件评比活动优秀组织奖”等数十项荣誉称号。
石油与化学工程学院
石油与化学工程学院现拥有石油化工生产技术、应用化工技术、海洋化工生产技术、化工设备与维修技术等专业。我院始终突出德育教育，把思想道德建设放在教育教学工作的首位，加强师德建设，要求教师为人师表、行为示范，把德育内容贯穿于教学和管理的各个环节。“厚德、责任、奉献、创新”的院风已深入人心。全院教职工在优良院风的感召下，兢兢业业、脚踏实地地做好本职工作，为我院的健康有序发展做出了应有的贡献。
石油与化学工程学院现有在校生1848名，近三年毕业生职业资格证书获取率100%，就业率98%以上，社会满意度95%以上；现拥有职业技能鉴定所（站）及ISO9000内审员、ISO14000内审员培训基地；2006年被评为山东省高等学校特色专业； 2008年专业教学团队被评为山东省高等学校省级教学团队；2008年《石油加工生产技术》课程被评为省级精品课程。2010年，石油化工生产技术专业被确定为国家骨干高职院校中央财政支持重点建设专业，该专业已成为东营职业学院的龙头专业。
石油与化学工程学院教学团队现有专任专业教师33人，博士1人，具有硕士以上学位25人，教授2人，副教授7人，高级工程师1人，讲师17人，高级职称教师占专任教师总数的30.3%；有企业工作经历教师7人，占专任教师总数的33.3%；“双师”素质教师达66.7%。并聘用8名来自石油和化工企业技术专家担任兼职教师，兼职教师承担的专业课学时比例达到28 %。
该团队先后有10人取得了化工专业技师资格，5人取得了国家职业技能竞赛裁判员资格，8人取得了职业技能鉴定高级考评员资格，33人次获得国家技能大赛优秀指导教师称号，4人获得省大学生化工过程实验技能大赛优秀指导教师称号。2人考取了国家注册安全工程师证书，1人被评为“全国化工职业院校教学名师”，1人被评为2009年“东营市首席技师”，两人为“第三届全国化工高等职业教育教学指导委员会委员”。
通过几年的教学改革实践，石油与化学工程学院先后组织60名学生参加了全国石油与化工职业院校化学检验工、化工总控工、化工检修钳工、化工仪表维修工、有机合成工等职业技能大赛，共获得113项奖项，其中获得全国一等奖13项，二等奖50项；3名学生在山东省“劳动之星”职业技能大赛中分别获第三、四、六名；3名学生在省大学生化工过程实验技能竞赛中获二等奖；6名在校学生荣获“东营市技术能手”称号。
石油装备与机电工程学院
石油装备与机电工程学院开设机械制造与自动化、石油工程技术、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销8个专业，在校生2200多人。
学院拥有一支素质高、能力强、充满活力的教师队伍。44名教师中，教授、副教授12名，讲师23名；博士2名，硕士31名。40名教师拥有ISO9000质量体系认证、数控车床操作工高级、三维CAD-PRO∕E培训讲师、高级职业资格鉴定考评员、就业指导师等职业资格证书。 “机械制造与自动化”是国家骨干校中央财政支持的重点建设专业和省级特色专业，“石油工程技术”是 中央财政“高等职业学校提升专业服务产业能力”项目建设专业，“数控技术”是学校重点建设专业。
学院拥有高标准的实验实训基地，建有数控实训中心1座，金工实训中心1座、电子创新实验室1座、电工实训实验室1座，CNC机房1座。与企业合作共建实训基地30多个。学生报考职业资格证、各类等级证书过关率100%。参加并获得国家级、省级大学生技能竞赛一等奖1个、2等奖2个、3等奖5个。毕业生就业率100%。专升本报考录取率达40%以上。
建筑与环境工程学院
山东东营——黄河入海的地方，共和国最年轻的土地，全国第二大油田胜利油田所在地，黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区两大国家区域发展战略交汇的核心区域，生态文明典范城市。东营职业学院作为东营市唯一一所政府主办的高等职业院校，东营市的大发展为东营职业学院发展带来了千载难逢的机遇。

建筑与环境工程学院坚持依托行业，面向市场，以服务区域经济社会发展需要为出发点，办学成效显著。设有建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、道路与桥梁工程技术、工程监理、环境艺术设计6大专业，专业特色明显，都是社会热点专业，都与地方支柱产业发展关系密切。各专业教学设施齐全，实验实训条件良好。在校内建有建材实验室、土建实训模拟现场、建筑构造实验室、计算机制图设计室等教学场地，在校外与各大建筑企业实施战略合作，建成了众多的实习基地，为学生专业学习提供了优越的实验实训条件。
建筑与环境工程学院现有教师44人，其中，博士2人，硕士25人，副教授以上职称10人，10人考家一级结构师、1级建造师、监理工程师、安全工程师、建筑经济师，咨询工程师、造价工程师等职业资格，3人获得山东省优秀教师、山东省师德标兵、山东省优秀辅导员荣誉称号，师资力量雄厚，教育教学、学生管理和社会服务效果显著，近年来，有300余名学生考取本科院校，6人次在国家、省高职院校学生建筑设计、造价预算竞赛中获得一等奖，30名同学获得省级优秀毕业生荣誉称号，近1000人次通过注册二级建造师、造价员等资格考试，为东营市建筑行业进行监理师、“八大员”等关键岗位培训5000余人次。同时，聘请有多年企业管理及有丰富实践经验行家里手做兼职教师，不断提高学生职业素质和职业能力，深受学生好评，也得到了用人单位的一致认可。
建筑与环境工程学院坚持实行校企合作、工学结合，“一张文凭，多种证书”，理论教学与实操训练相结合的人才培养模式，人才培养质量逐步提高，加之随着人们居住环境的改善、城市的升级改造等社会经济的发展，建筑类专业毕业生就业形式越来越好，近三年，学院毕业生数每年保持在600人左右，未等毕业就被用人单位预定，学生就业方向主要是在各大建筑公司、装饰公司、工程预算公司、工程监理公司、招投标公司、市政公司等单位，同时，学院与资质高、规模大的企业建立了战略合作关系，与东营金达源集团、东营科达集团、山东众城地产有限公司、东营开元建设监理有限责任公司，东营东华世嘉装饰工程有限公司等知名企业签订校企合作协议，满足了学生顶岗实习、校外实训的需要。为更好服务于学生就业，成立大学生就业指导中心，不断完善就业服务网络建设，努力做好就业推荐与服务等工作，历年来全院毕业生就业率均达到98%以上。
学院在不断提升毕业生就业质量的同时，高度重视毕业生的专升本工作，成立以学院主要领导为组长的专升本工作领导小组，聘请全院有多年辅导经验的教师授课，并对专升本学生的住宿与学习教室进行统一安排等，为专升本学生提供一切可能的服务和最优的学习生活环境，近三年，300余名毕业生分别考取山东科技大学、临沂大学、青岛理工大学、山东交通学院、烟台大学等院校继续深造，并有多人考取研究生，专升本工作也成为学院教学质量的一大亮点。
高质量的人才培养赢得了社会各界、学生家长及用人单位的认可，近几年，建筑工程技术专业、工程造价专业等专业的招生人数跃居全校前列，学院发展前景广阔。
东营职业学院以建设国际水准、中国特色、现代化高职院校为目标，硬件建设走在了全国同类院校的前列——高标准的图书馆、大学生服务中心、实训中心、培训中心以及高标准的体育场和标准化公寓为同学们在校期间学习生活提供了优良的环境。
学生资助体系健全，在校生可以申请国家助学贷款，可以参与国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、学院奖学金的评选，直接受益学生数占到学生总数的近60%，综合表现优异的学生还可以获得8000元的国家奖学金以及6000元的省政府奖学金的奖励，各种资助将帮助每一名学生完成学业。
健全的学生管理机构、精细化管理理念、专业化的服务水平将使每一名学生家长放心，使学生在习惯养成、文明修养、纪律意识、职业素养等方面得到全面的提高与发展，为社会培养出更多的德才兼备的高素质人才。
会计学院
东营职业学院会计学院，现有会计电算化、法律事务（税法与税控方向）两个专业，会计电算化专业为校级重点建设专业，会计电算化教学团队为校级优秀教学团队。学院现有教职工55人，其中教授2人，副教授15人，讲师40人；硕士以上学历53人，1人博士生在读，注册会计师5人，注册税务师4人，高级会计师3人，专业教师均具备"双师"资格，32人在大中型企业担任财务顾问、法律顾问等职务。学院现有手工会计模拟实训室、会计电算化实训室、ERP沙盘模拟实验室等，支撑以基础会计、财务会计、成本会计、会计综合模拟实训为基础的四大模拟课程体系。建有校外实训基地20多处，并与东营石化集团、金正会计师事务所、万达集团、大海集团等企业达成就业意向，毕业生深受用人单位欢迎。学院现有在校生2288人， 2011届毕业生有89人考取专升本，202人获取自学本科学历，近三年在全国各类技能大赛中多次获得一等奖。会计学院近三年专升本及自学本科升学率、就业率一直在全省名列前茅。为帮助家庭困难学生求学，会计学院建立了完善的资助奖励政策，每年有60%的同学享受各类资助。
经济贸易与管理学院
东营职业学院经济贸易与管理学院，现有物流管理、工商企业管理、市场营销、旅游管理、房地产经营与估价、物业管理、国际贸易实务、报关与国际货运、商务英语、应用英语、电子商务等11个专业。其中，物流管理为国家骨干高职院校中央财政支持重点建设专业、学校重点建设专业；工商企业管理专业为省级特色专业；旅游管理、商务英语为学校重点建设专业，在校生共计1612人。经济贸易与管理学院教职工79人，其中教授5人，副教授11人，讲师46人；硕士以上学历62人 ，6人具有省导游面试考官和高级礼仪培训师资格，7人取得高级职业指导师，全体教师具备“双师”资格，49人在大中型企业担任顾问，2人担任执行总裁、独立董事职务。学院教师共承担校级以上课题11项，在国家级核心期刊上发表文章315篇，出版专著、参编教材共37部。2010年工商管理教学团队被评为省级优秀教学团队。先后聘请了东营石化集团总经理桑明光、山东三丰香油董事长王志等十几名企业总经理担任创业导师。近年来，该院加大了各专业改革力度，突出了石油产业、 “黄蓝”经济战略特色，各专业已成为三角州地区为石油、化工、石油装备、“黄蓝”国家战略经济领域培养经济管理专门人才的重要专业，毕业生深受用人单位欢迎，近三年来专升本升学率及就业率一直在全省名列前茅。许多优秀毕业生已成长为大型经济实体的董事长、总经理，还有很多学生继续考取了硕士、博士研究生，实现了向高学历人才跨越的梦想。

生物与生态工程学院
东营职业学院生物与生态工程学院现有生物制药、食品营养与检测、畜牧兽医、生物技术及应用、园林技术等5个专业，其中，园林技术为国家重点建设专业，食品营养与检测为中央财政支持发展专业。专业教学仪器设备齐全，实验实训条件完备，师资力量雄厚，毕业生一直深受用人单位欢迎，专升本及就业率均名列学院前茅。有教授6人，副教授 9人，博士 4 人，高级职称教师比例达50%以上。院内设有东营市食品营养与安全研究院，东营市生态农业研究院，东营市焙烤协会及国家特有工种职业技能鉴定站。
教师教育学院
东营职业学院教育教育学院是目前东营市唯一的一所培养培训基础教育师资的机构，现在校学生2429人，教职工149人，专职教师中，教授3人，副教授39人，副高以上职称占专兼职教师的29.2%；博士1人，硕士65人，占教师总数的45.5%，山东省优秀教师3人，山东省教学能手3人，东营市教学能手16人。

近几年来，教育教育学院以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神为指导，以国家骨干高职院校建设为契机，以"十二.五"规划为统领，坚持"大学性、职业性与师范性"三性融合的办学定位和"文化立系、管理强系、质量兴系"的办学理念，进一步增强"队伍建设是关键，办学质量是生命"的观念，发扬"严格、规范、求真、务实"的优良作风，狠抓质量工程，进一步把工作重心转移到内涵建设上来，做到高点定位，多点支撑，重点带动；工作中积极落实"三个有利于"，以重点工作创精品，难点工作求突破，探索工作抓完善，特色工作出亮点，日常工作争一流为工作目标，以创新型人才培养为根本，以满足社会需要、满足学生自身发展为己任，探索出一条在传统中创新，在规范中彰显特色的高职背景下教师教育又好又快的发展之路。
在教育教学工作中，教师教育学院以专业建设为龙头，以教风、学风建设为核心，狠抓教师队伍建设、精品课程建设、实验室建设和教学常规管理，不断深化教学改革，加强学生实验实训技能训练，不断提高教学质量。我院现有校级精品课程11门，2010年学前教育专业被评为省级特色专业，2011年学前教育教学团队被评为省级教学团队。专升本辅导教师队伍精干，专升本成绩连续3年名列全省同类学校前茅，在全市教师招考和事业单位录用考试中，我院有110多人被成功录取。
教师教育学院坚持"科研兴院"战略，紧紧围绕培养高素质的小学教育和学前教育师资，提高毕业生的理论水平、教育实践能力、创新能力、实施素质教育的能力这一中心，开展了一系列务实的教改实验和科学研究，整体科研实力明显增强，科研成果显著。截至目前我院已完成的课题有17项，有6项省教育科学"十二五"规划课题获得立项。近三年来，我院教师编著专著或教材16部，承担省级以上课题18项，市级课题10项，其中5项已通过鉴定，发表文章146篇，其中有60篇发表在核心期刊，省社科成果评选二等奖2项，市社科成果评选特等奖1项，一等奖1项、二等奖3项，学院优秀教学成果评选有10项获奖。
在学生教育管理工作中，我院秉承传统、严格规范，一丝不苟地地抓好学生常规的教育管理，加强过程管理，突出专题教育，根据学生特点积极开展以心理健康教育为主体的系列教育活动，促进了学生综合素质的健康发展和全面提高，创新校园文化活动模式，丰富学生文化生活，依托社团组织，组织多种多样的文体活动，组建了大学生艺术团，每年参加大型演出十余场，为广大同学提供了展现自我、锻炼自我、陶冶情操的平台。
毕业生就业指导工作扎实有效，输送的毕业生质量优良，对小学、幼儿园及其它用人单位的适应性强，深受社会好评，毕业生就业率连续多年保持98%以上，"高质量就业、高比例就业、高工资待遇、多创业机遇"的就业优势使学前教育等专业的毕业生供不应求。
先进的管理理念、良好的办学质量和社会效益使我院赢得了多项荣誉。教师教育学院先后荣获"山东省师德建设先进单位"、"山东省高校工委先进基层党组织"、"东营市先进基层党组织"、"东营市扶残助残先进单位"、"东营市职业教育先进单位"等荣誉称号，连续两年被学校评为"教学工作先进单位"，连续十年被学校评为"学生工作先进单位"，2011年被学校评为"招生就业工作先进单位"。
编辑本段办学理念
东营职业学院是培养大众型、职业型、应用型人才的高等职业学院。学院的办学理念是：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以职业能力培养为核心，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高技能应用型人才。学院的办学思路是：坚持以质量求生存，以改革求发展，以规模求效益，以特色树形象；坚持以教学为中心，以质量为核心的教学指导思想；坚持以教师为主导，以学生为主体的教育理念。大选修课的比例，积极推行学分制，为优秀学生的脱颖而出创造了良好条件。

『拾』 请问山东省临沂市兰山区社会保障卡初始密码是怎么设置的刷卡买药需要输入密码吗

刷卡买药不需要输入密码，我已经用过多次。我是09年底办的社保卡！
关于密码你可以咨询 临沂市兰山区劳动和社会保障局（考棚街南侧） 0539-8222254