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关于超市促销活动的数学知识

发布时间:2022-04-03 12:36:39

1. 求关于超市降价的数学问题,谢谢了

某商品现在的售价为每件35元.每天可卖出50件.市场调查反映:如果调整价格.每降价1元,每天可多卖出2件.请你帮助分析,当每件商品降价多少元时,可使每天的销售额最大,最大销售额是多少? 设每件商品降价x元.每天的销售额为y元.
我国中东部地区雾霾天气趋于严重,环境治理已刻不容缓.我市某电器商场根据民众健康需要,代理销售某种家用空气净化器,其进价是200元/台.经过市场销售后发现:在一个月内,当售价是400元/台时,可售出200台,且售价每降低10元,就可多售出50台.若供货商规定这种空气净化器售价不能低于300元/台,代理销售商每月要完成不低于450台的销售任务.
(1)试确定月销售量y(台)与售价x(元/台)之间的函数关系式;
(2)求售价x的范围;
(3)当售价x(元/台)定为多少时,商场每月销售这种空气净化器所获得的利润w(元)最大?最大利润是多少?

2. 关于商场打折的数学问题

打折就是现价是原价的百分之几或十分之几.如打八折就是现价是原价的百分之八十.
编辑于 2011-02-12
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— 你看完啦,以下内容更有趣 —
商场打折的问题,商场打折中的数学问题
EG: 一种商品,售价100元。进价80元,现打九折出售,利润是多少? 解:100×90%=90(元),90-80=10(元) 答:利润10元。

3. 这是一道数学题!!! 题目: 超市进行促销活动,打出广告如下:

158÷(10+2)<406÷(24+5)
还是家家超市的更便宜

4. 数学题:超市举行有奖促销活动

红黄蓝区域各占一等分?若如此,则参加摇奖的话,三个奖项的中奖概率都是1/16。从而期望奖金为60*1/16+50*1/16+40*1/16=150/16<15。因此,直接领15元现金更划算。

5. 关于超市搞活动的数学题,五年级水平,急急急

小学五年级数学题:某超市卖出“可口可乐”85瓶,比卖出的“酷儿”数的2.5倍少15瓶,卖出“酷儿”多少瓶?
解:
(85+15)/2.5
=100/2.5
=40(瓶)
答:“酷儿”卖出了40瓶。

6. 查超市里的促销活动,写一篇数学日记

超市里面最近搞活抄动,鱼丸超级便宜平时10元一包,特价15两包。假如我花了60元,问我共享受了多少优惠?我写了一道算式:(60/15)*2*10-60我想:首先优惠活动买了60/15=4份,每份2包,共买了8包。若是按原价买8包需要8*10=80元,现在实际花掉60元,享受的优惠就为80-60=20,所以实际活动优惠节省了20元。,

7. 数学中的搞促销活动的题并解答

每件比原来便宜360-360*2/3 =120元

8. 调查超市打折促销活动,利用数学知识进行分析

看打几折和销量的关系,,,列个函数看利益最大化是几折

9. 一篇关于打折、优惠的数学日记

一篇关于打折、优惠的数学日记:
星期六,爸爸妈妈带我去金地商都买衣服。妈妈买了一件上衣和一条裤子。
我问爸爸:“妈妈买这两件衣服一共花了多少元?”
爸爸说:“想知道就自己算一算吧!上衣原价350元,现在打了八折,裤子原价260元,打六折,你算算一共多少元吧。”
爸爸想难住我,没那么容易!
“我一定能算出来!”我朝爸爸扬了扬头说。
“上衣350元,打八折就是用350除以10 再乘以8,是多少呢?”我在心里默默的想,“哦,算出来了,也就是用35乘8得280元。那裤子呢?260元打六折就是用260除以10再乘6,得156元,上衣和裤子加起来就是280+156等于436元。”
“一共是436元。对不对?”
“嗯,我的女儿真聪明!”
“那当然,虎父无犬女吗!”我得意地说。
“行了,别贫嘴了,这个问题简单,我再考你个难的。”
“没问题,您尽管说。”
“假如妈妈的上衣是355元,打七折,裤子265元,打五折,那一共是多少元?”
“嗯,这些数字都不是整十数,确实有点难。”我想了想,小声地算着,“上衣355元,打七折,也可以说是355的十分之七,35.5乘7等于248.5元,裤子265元,打五折,是265的十分之五,也就是半价,直接用265除以2等于132.5元。再用248.5+132.5=381元。”
“一共是381元!”我大声回答。
“对!看来还真难不倒你。不过爸爸看你刚才的运算过程有点麻烦,想不想学一种简单的的方法?”
“当然想了,什么方法,快说,快说!”
“是这样,”爸爸不慌不忙地说:“打几折,就用原价乘零点几,比如说,上衣355元,打七折,就用355乘0.7,裤子打五折,就乘0.5.”
“啊?不对吧,怎么用乘法,得数还会变小呢?”我半信半疑。
“你们现在还没学到小数的乘法,如果不信,你可以用计算器算一算。”
“嗯,好吧。”我用计算器一算,果然没错。
“怎么样,老爸的数学学得不错吧?”爸爸在一旁得意地说。
是啊,小小的打折问题里可是有大学问呀!

10. 促销手段与数学知识

考点: 百分数的实际应用 专题: 分数百分数应用题 分析: 一折就是百分之十;然后再根据“满100元减50元,满100元返50元,买4瓶送1瓶”的意义回答即可. 全场五折,就是按原价的50%出售;满100元减50元,就是所买的物品价格满100元就减去50元,例如:买东西花了120元,实际就付给售货员120-50=70(元);满100元返50元,就是所买的物品价格满100元就返还50元,例如:买东西花了120元,售货员就返还给你50元;买4瓶送1瓶,假如你买了4瓶饮料,售货员就再送给你1瓶. 点评: 此题考查了“折数”的概念以及运用数学知识解决实际问题的能力.

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