跨境电子商务大赛获奖

㈠ ocale跨境电商大赛是国家级吗

ocale跨境电商大赛是国家级的。

OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛”是电子商务领域参赛人数最多，影响力最大的国家级比赛之一。此次比赛，校院两级领导高度重视，给予了大力支持，指导教师多次加班加点指导学生，为比赛胜利奠定了基础。学生通过比赛提升了对跨境电商需求意识、成本意识、风险意识、利润意识、创新思维及分析问题解决问题的能力，真正实现了“在学中学，在做中做”。

OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛旨在深化教育部“以能力和职业发展为导向”的新兴人才培养要求，推动院校探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新复合型人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变，引导和培养学生创新精神和实践能力，促进人才培养质量全面提升。

通过竞赛构筑跨境电商产教桥梁，深化校企合作，让学生通过比赛真正了解和掌握跨境电商零售业务的商业模式、盈利模式，并初步具备跨境电商企业运营决策以及控制与平衡风险等能力，从而使学生站在跨境电商运营决策者的角度获得体验和系统性经验，建立正确的跨境电商思维方式。

㈡ 跨境电子商务比赛如何绑定银行卡

摘要 时候我就做了，在电商这个行业也有自己的一些经验。经验也许没有其他大卖家丰富，但会将我知道的都进行分享。如果有不懂（shopee）虾皮问题可以+我(V：2438823447)。我这里给大家安排一堂直播课，可以系统的帮你解决做（shopee）虾皮的各种问题。

㈢ 精心整理：当前十大最火的跨境电商论坛排行榜，是哪些

在美国，亚马逊一枝独秀，把所有市场上所有的份额都吃了。但在中国最终发现阿里巴巴当然是行业里面绝对领先者，但也还有一批企业也相当成功。同时本地服务呢，又是中国特色，在美国这个机会是相对比较少的。

㈣ 跨境电子商务的意义

跨境电子商务作为推动经济一体化、贸易全球化的技术基础，具有非常重回要的战略意义。跨境电子商答务不仅冲破了国家间的障碍，使国际贸易走向无国界贸易，同时它也正在引起世界经济贸易的巨大变革。对企业来说，跨境电子商务构建的开放、多维、立体的多边经贸合作模式，极大地拓宽了进入国际市场的路径，大大促进了多边资源的优化配置与企业间的互利共赢；对于消费者来说，跨境电子商务使他们非常容易地获取其他国家的信息并买到物美价廉的商品 。

㈤ 中职生获奖全国职业院校跨境电商技能大赛一等奖有用吗

摘要 省技能大赛一等奖好处：

㈥ 致教杯跨境电商比赛订单处理能力怎么才能提高致教杯跨境电商比赛订单处理能力怎么才能提高，一直停留在两

摘要 你可以使用电商erp系统

㈦ 跨境电子商务有什么优势

1、市场广阔，现阶段竞争形势较为宽松
2、降低了进入全球市场的门槛，提高品牌知名度
3、直面境外消费者，运营成本低，利润空间大
4、国家不断出台扶持政策，跨境内部环境势态良好

㈧ 电子商务三创大赛到底都是干些什么

赛事介绍：
电商三创赛，也叫电子商务竞赛，全称——全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，属于大学生A类竞赛。这是一项激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。竞赛主管单位为国家教育部，主办单位为教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会。
从2009年至2018年，“三创赛”总决赛在杭州、西安、成都、武汉等地举办，参赛团队从第一届的1500多支、第二届的3800多支，到第三届的4900多支，第四届的6300多支，第五届的14000多支，第六届的16000多支，第七届的20000多支，以及第八届的40000多支团队，影响力越来越强，规模越来越大。
在前八届“三创赛”获得了大量创新、创意及创业成果的基础上，第九届“三创赛”已开始报名。

参赛对象：
1、凡是经国家教育部批准的普通高等学校的在校大学生，每位选手经本校教务处等机构证明都有资格参赛；高校教师既可以作为指导老师（在学生队中）也可以作为参赛选手（在混合队中做队长或队员）组成师生混合队参赛。
2、参赛选手有两种组队方式（分两类竞赛）。
学生队：在校大学生作为队长，学生作为队员
混合队：高校教师作为队长，但本队中老师人数不得多于学生人数。
3、参赛选手每人每年只能参加一个题目的竞赛，一个题目最少3个人参加，最多5个人参加，其中一位为队长，提倡合理分工，学科交叉，优势结合，可以跨校组队，以队长所在学院为该队报名学院。一个题目最多可以有两名教师和两名企业界导师指导。
4、大赛鼓励参赛选手：创新思维、创意设计和创业实施。
参赛项目及要求：
1、大赛强调理论与实践相结合，校企合作办大赛，本届大赛主题如下：三农电子商务、工业电子商务、跨境电子商务、电子商务物流 、互联网金融 、移动电子商务、旅游电子商务、校园电子商、其他类电子商务。
2、参赛队伍围绕大赛主题给出具体题目参加竞赛。
比赛赛制：
大赛采用校赛、省级、全国总决赛赛制。
以浙江省为例，校级初赛形式为文本评审，决赛为现场评审，校赛期间组织项目路演答辩，优胜项目遴选优秀项目参加省赛，进行文本评审，评审完成后，一定比例的团队进入省赛答辩环节，其余团队获省赛三等奖或未获奖。省赛答辩结束后，所有在省赛中获得一等奖的作品均入围国赛总决赛。参加国赛总决赛的团队分为两类：一为参加现场比赛的团队；二为参加成果通讯评议赛的团队（不到现场）。国赛特等奖及一二等奖均在现场比赛团队中产生。
赛程安排：
校赛时间：2019年4月1日-2019年4月30日
省赛时间：2019年5月1日-2019年6月30日
国赛时间：2019年8月20日-2019年8月22日
介绍完这些竞赛大致流程后，悄咪咪附上一份评分标准参考，希望小伙伴们能有火一般的激情去参加三创赛，冲鸭！