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2013电子商务运营大赛

发布时间:2020-12-28 17:01:23

电子商务,运营目标怎么写

电子商务力的运营就是分析数据加包装推广。具体有下面四方面的工作:

1、帮老板的店铺定位

寻找店内的顾客,细分开来,结合顾客的特点、需求和消费方式,对店铺进行精确定位。

2、帮老板布局

积极拓展新的销售渠道。在充分利用各种活动前提下,积极拓展其他渠道推广。

3、做好进点购物环节的封分配工作

答疑、发货速度、送礼物、近期活动等主题都要合理安排。

4、深入产品环节

不仅仅要选出或制造出优秀的产品,还要统筹包装、宝贝描述、直通车设置、新媒体运营等方面。

每个公司对运营的定义都有所不同,这个要根据每个公司自己的业务内容去看的。总得来说运营就是做协调,让你的产品运作起来,具体需要的能力每个公司需求不同,必要的是沟通能力。

基本岗位职责:

1. 分析把握用户、客户的需求,根据需求调整网站各级栏目建设,以提高用户使用感受,开发潜在目标市场和用户群体;

2. 不断完善网站功能和版面,提高用户体验度和满意度;

3. 参与公司后台业务系统的需求分析,策划和建设;

4. 制定运营战略发展和业务计划,协调各部门的工作.

PS :网站运营是网络营销的一个组成部分,前期的站外营销、推广、网络宣传都是为了让用登陆网站,那么怎么把用户留住,并最终形成订单是网站运营需要做的工作.

网站运营与用户沟通是一种比较特殊的方式,它可以通过页面展示、服务展示、商品推荐、促销活动等行为构建起综合的营销环境,以客户需求为导向的内容设置,充分的与用户沟通的过程达成营销之目的.

❷ 大家好,我是一名中专生,学电子商务的,参加了 《2015“博导前程杯”电子商务运营竞赛》 复赛

含金不高,但有证比没有的好,找工作可以拿出来算个证明。用人单位也许会优先考虑。如果你是找培训单位做个教师,就用的上。

❸ 职业院校电子商务运营技能竞赛平台里的付费推广的出价和投入金额是啥子

在这里工作,积累经验。你可能会升职。当你有了自己的想法,你就可以经营自己的生意了

❹ 第九届全国电子商务运行比赛

本参赛细则根据大赛文件的总体要求、在大赛实施方案基础上细化制定,具体包括个人赛、团体赛、新网商争霸赛、创业创新精英赛及贫困生奖学金五项赛事细则。
第一部分、赛事概述
一、大赛报名
凡参加个人赛、团体赛、新网商争霸赛和创业创新精英赛的选手均需在大赛官方网站www.dzswpx.cn、或www.zjzcj.com(浙江职成教网)注册报名,首页上点击《报名入口》窗口,进入后提交真实的个人信息后方可报名参赛,每位参赛选手只能注册唯一参赛ID,凡提交虚假个人信息或多次注册者将取消选手参赛资格。
二、竞赛内容
以电子商务基础知识和基本操作技能为竞赛内容,以本届大赛指定教材《电子商务培训教程》(浙江科学技术出版社)、《电子商务运营实务》(人民邮电出版社)及大赛官方网站《培训中心》栏目内容为主。
三、大赛奖项设置
(一)根据2014年浙江省高职(单考单招)招生技能比赛政策加分项目规定,一等奖20分、二等奖15分、三等奖10分;
(二)个人赛、团体赛、新网商争霸赛和创业创新精英赛四项赛事均设一、二、三等奖;另设最佳组织奖、卓越导师奖
(三)贫困生奖学金设一、二、三等奖;
(四)获得认证证书者,可推荐获得实训就业机会。
第二部分 个人赛参赛细则
一、赛事概述
个人赛为资格赛,分初赛和复赛,初赛由(网上初赛+统一笔试)两项赛事组成,复赛由[网上复赛+新网商争霸赛(新网商争霸赛同时也是独立赛事)]两项赛事组成。初赛成绩合格者获得复赛资格。网上初赛、统一笔试、网上复赛和新网商争霸赛每轮比赛成绩将在大赛官方网站上公布。
(一)初赛
由(网上初赛+统一笔试)两项赛事组成
1、网上初赛
(1)报名方式:
选手在大赛官方网站www.dzswpx.cn首页上点击《报名入口》窗口,进入后提交真实准确的个人信息方可报名参赛,每位参赛选手只能注册唯一参赛ID,凡提交虚假个人信息将取消参赛资格及成绩。
(2)竞赛形式
选手通过大赛官方网站进行在线答题,试卷从题库中随机产生。
(3)竞赛时间
竞赛开始后,在2014年4月30日-10月28日期间,参赛选手随报随赛,在大赛规定的截止日期前完成相应竞赛内容即可。
网上初赛截止日期:2014年10月28日
(4)竞赛内容
电子商务基础知识和基本操作技能。
(5)竞赛规则
每位选手允许答题次数为三次,取最高分为竞赛最终成绩。
(6)评分办法
由竞赛平台计算机系统自动评分,满分为100分,60分及以上为合格。
(7)成绩公布与查询
选手答题结束后,通过大赛官方网站随时查询竞赛成绩。
(8)指定参考用书
《电子商务培训教程》(浙江科学技术出版社)、《电子商务运营实务》(人民邮电出版)及大赛官网站《培训中心》栏目内容等

2、统一笔试
(1)报名条件
网上初赛成绩合格的选手,均可参加笔试。
(2)参赛形式
参赛选手在大赛组委会统一指定设置的考场参加笔试,凭本人身份证或户口本进入考场,详见大赛官方网站通知。
(3)统一笔试时间:2014年11月8日
(4)考试范围
《电子商务培训教程》((浙江科学技术出版社)、《电子商务运营实务》(人民邮电出版社)及大赛官方网站《培训中心》栏目内容等。
(5)评分办法
满分为100分。

(二)复赛
由[网上复赛+新网商争霸赛(新网商争霸赛同时也是独立赛事)]两项赛事组成

1、报名条件
初赛成绩合格的选手或持有国家有关部门颁发的《中国助理电子商务师资格证书》(需经大赛组委会审核同意)的选手,均可参加复赛。
2、复赛时间
(1)网上复赛时间:2014年11月25日-12月2日
(2)新网商争霸赛时间:2014年5月30日-12月2日
3、竞赛形式和内容
(1)网上复赛:竞赛形式为在大赛官方网站(www.dzswpx..cn)进行在线答题,竞赛内容包括理论知识和专业操作能力两部分。
(2)新网商争霸赛:竞赛内容为网店建设和营销推广,选手在指定竞赛平台上建设网店,进行网店设计、制作、维护与推广,进行商品的网上营销、促销服务。重点在于锻炼参赛选手在电子商务真实环境下的网络营销能力,提高电子商务实践能力和创业能力。新网商争霸赛既是复赛的项目之一,也是一项单独的赛事,大赛评审委员将根据新网商争霸赛实战成绩评出一、二、三奖若干名。新网商争霸赛有销售业绩的考核,各位参赛选手应尽早参赛。
4、评分办法
两项赛事均通过竞赛平台计算机系统自动评分,满分为100分。新网商争霸赛评分方法参见新网商争霸赛赛事细则。
5、竞赛评分规则
网上复赛每位选手允许答题次数为一次,考试成绩为竞赛最终成绩。新网商争霸赛需是以选手个人注册的网络店铺(在淘宝、拍拍或微信等平台设立),对中教组年龄未达到平台要求的最低限制的学员,可以协助直系亲属开设店铺的形式参赛,但需是2014年开设的网店。
6、指定参考用书
《电子商务培训教程》(浙江科技出版社)《电子商务运营实务》(人民邮电出版社)及大赛官方网站《培训中心》栏目内容等。
(三)个人赛评分细则
1、分组计分
高教组(含大专、本科及其它);
中教组(含中专、中技及职高等)。
2、个人赛总成绩=初赛成绩+复赛成绩之和。
(四)个人赛奖项设置
1、一等奖每组10名,颁发荣誉证书;
2、二等奖每组20名,颁发荣誉证书;
3、三等奖每组50名,颁发荣誉证书。
二、申请《中国助理电子商务师资格证书》和《中国电子商务师资格证书》条件
(一)选手初赛成绩合格(网上初赛得分×40%+统一笔试得分×60%≥60分),可申请由中国电子商务协会颁发的《中国助理电子商务师资格证书》,同时取得复赛参赛资格;
(二)选手复赛成绩合格(网上复赛得分×50%+新网商争霸赛得分×50%≥60分),可申请由中国电子商务协会颁发的《中国电子商务师资格证书》;
(三)证书自愿申请获取,认证费380元由选手个人承担;
《中国助理电子商务师资格证书》和《中国电子商务师资格证书》由中国电子商务协会和国家CEAC信息化认证管理办公室联合核发。 该证书作为电子商务行业业务技术水平评定依据,全国通用,长期有效.
(四)证书所需材料提交方法:
需提供一张本人一寸彩色证件照、一张身份证复印件或户口本复印件
(五)持有国家有关部门颁发的《中国助理电子商务师资格证书》者,可直接参加复赛,其它要求同上。

第三部分 团体赛参赛细则
一、赛事概述
团体赛为荣誉赛,参赛对象为大、中专院校学生组成的学校团体和企业集团员工组成的企业团体;大赛组委会对取得一、二、三等奖的学校团体和企业团体颁发集体荣誉证书和奖牌,其中一等奖、二等奖、三等奖若干名;另设最佳组织奖、卓越导师奖等单项奖。
二、参赛对象
参赛对象为大、中专院校学生组成的学校团体和企业集团员工组成的企业团体,每个团体设一名组织委员,组织委员必须积极组织发动本院校学生或企业员工参赛。
三、评分依据
根据学校和企业组织报名参赛的人数及取得证书的人数(由中国电子商务协会和国家CEAC信息化认证管理办公室联合颁发的《中国助理电子商务师资格证书》或《中国电子商务师资格证书》)作为团体赛评分依据,不另行组织考试。
四、成绩截止时间
团体赛成绩截止时间:2014年12月2日。
五、成绩计算方法
团体中取得由中国电子商务协会颁发的《中国助理电子商务师资格证书》或《中国电子商务师资格证书》的总人数作为团体赛总分计分依据。
“证书系数”确定方法:以团体中取得《中国助理电子商务师资格证书》为基准,证书系数为 1.00 ;取得《中国电子商务师资格证书》的证书系数为1.10。
“报名系数”确定方法:团体中报名人数以100人为基准,100人(含100)以内报名系数为1.00;每增加100人(含100人),报名系数增加0.01。
团体赛总成绩计算公式:
A=团体中取得《中国助理电子商务师资格证书》的人数
B=团体中取得《中国电子商务师资格证书》的人数
C=团体实际报名系数
团体赛总成绩=(A×1.00+B×1.10)×C
团体赛总成绩计算方法举例:
团体中320人报名参赛,其中取得《中国助理电子商务师资格证书》的人数为180人,取得《中国电子商务师资格证书》的人数为80人,团体赛总分为:(180×1.00+80×1.10)×1.02=273.36

❺ 电子商务运营要几个阶段

第一阶段:网站平台建设完善期,第二阶段:网站运营初期,第三阶段:网站运营中期,第四回阶段:网站运营后答期,网站运营初期可以做以下推广:
1,前期工作就要做搜索引擎收录,搜索引擎关键字优化,排名。
2,各大导航网站收录。
3,做网络,问答类网站
4,网站软文推广
5,友情链接
等等
网站运营中期:
1,互联网广告投放,通过直接的广告宣传来吸引流量,充分利用互联网的优点来选择最适合的广告发布商

2,购买搜索引擎关键字推广,如网络,google
第四阶段:网站运营后期
社会化媒体营销,事件营销,口碑营销

❻ 电子商务运营的关键是什么

电子商务运营-Electronic Commerce Operation(ECO)最初定义为电子商务平台(企业网站、论坛、博客、微博、商铺、网络直销店等)建设,各搜索产品优化推广,电子商务平台维护重建、扩展以及网络产品研发及盈利。从后台优化服务于市场,到创建执行服务市场同时创造市场。
最关键的因素有以下几种:
1、工作内容:
电子商务运营与企业运营存在相似之处,包括调研、电子商务运营、产品定位、管理分类、开发规划、运营策划、产品管控、数据分析、分析执行及跟进等。但其执行对象有别于实体产品。电子商务运营的对象是根据企业需要所开发设计建设的电子商务平台的附属宣传推广产品。
2、工具:
最开始的电子商务其实并不发生在网站上,而是发生在新闻中国电子商务组,以及电子邮件,但是当前电子商务的主战场已经转到网站上。于是网站的推广成为网络营销最主要的内容。网络营销就是研究怎样在网上卖得出去东西。电子邮件营销是互联网出现最早的商业活动,电子商务营销是网上营销的一种,是借助于因特网完成一系列营销环节,达到营销目标的过程。
3、运营模式定位
电子商务经营模式和电子商务运营模式是一样的。都是下面的内容:
B2B是企业对企业进行网上交易 B2B指的是Business to Business,即商家(泛指企业)对商家的电子商务
B2C (Business To Customer)是电子商务按交易对象分类中的一种,即表示商业机构对消费者的电子商务。这种形式的电子商务一般以网络零售业为主,主要借助于Internet开展在线销售活动。
C2C的意思就是消费者(consumer)与消费者(consumer)之间的电子商务。打个比方,比如一个消费者的有一台旧电脑,通过网上拍卖,把它卖给另外一个消费者,这种交易类型就称为c2c电子商务。
C2B是电子商务模式的一种,即消费者对企业(customer to business)。最先由美国流行起来的消费者对企业(C2B)模式也许是一个值得关注的尝试。C2B模式的核心,是通过聚合为数庞大的用户形成一个强大的采购集团,以此来改变B2C模式中用户一对一出价的弱势地位,使之享受到以大批发商的价格买单件商品的利益。目前国内很少厂家真正完全采用这种模式
电子商务经营模式是电子商务模式的主要内容,包括:
(1)、直接销售模式。
(2)、黄页模式。
(3)、打折券模式。
(4)、佣金模式。
(5)、预定模式。
(6)、市场模式。
4、运营中细节,细节决定成败:
一、从大的方面来看,网站运营是一切与网站活动相关的总称,甚至包括技术、美工、市场、销售、内容建设等等,皆属于网站运营的范畴;
二、从小的方面来看,网站运营却是独立于技术、美工、销售、市场等工作内容而存在的,在一些大的网络公司,一般都设有专门的网站运营部门,所以,我们常能听到这些网络公司有运营经理、运营总监等职称。
显然,对网站运营的理解,我们还是应当从小的方面来理解,因为只有这样,才能对具体什么是网站运营进行定义,才能更明确网站运营的具体内容,也才会显得比较有指导意义。
网站运营应包括网站需求分析和整理、频道内容建设、网站策划、产品维护和改进、效果数据分析、部门沟通协调六个方面的具体内容。

❼ 电子商务运营包含的内容

一、从大的方面来抄看,网站运营是一切与网站活动相关的总称,甚至包括技术、美工、市场、销售、内容建设等等,皆属于网站运营的范畴;

二、从小的方面来看,网站运营却是独立于技术、美工、销售、市场等工作内容而存在的,在一些大的网络公司,一般都设有专门的网站运营部门,所以,我们常能听到这些网络公司有运营经理、运营总监等之职称。

显然,对网站运营的理解,我们还是应当从小的方面来理解,因为只有这样,才能对具体什么是网站运营进行定义,才能更明确网站运营的具体内容,也才会显得比较有指导意义。

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