电子商务专业实训室建设

Ⅰ 电子商务实训室宣传标语

引领e时代新经济，培养实践操作人才

Ⅱ 河南高职单招电子商务专业

2016年河南高职单招学校有什么专业，可以看我们为同学们整理好的招生计划表。单招考试挺好的，给那些成绩不好的人多了一次上专科的希望。

Ⅲ 哪个专科学校的电子商务专业好

互联网的高速发展，电商也受到大家的热爱，许多的院校都设立了电子商务，可以在网上多查找类似的资料，然后进行对比分析，最后进行选择。

Ⅳ 学电商去哪里学

1、i博导

主要是针对在校老师和学生的学习平台，有电商相关的视频课程，实训实战，还有配套的测验题等等，算是比较完整。内容上除了理论知识的讲解外，大部分都是有相关案例的，较适合新手。

2、淘宝大学

淘宝大学应该都知道，很适合新手从0开始学习，知识比较体系化，但很多都需要收费。

3、派代网

干货分享社区，算是资格比较老的电商交流平台，确实有很多干货内容，但是也有好多培训机构在这里发文章做软文广告。

4、人人都是产品经理

这个平台主要涉及产品设计，交互设计，视觉设计，用户体验等等，但没有多少电商专业的理论知识介绍，不过建议有时间可以看一下，毕竟作为在整个电子商务体系中用户体验，视觉设计等还是很重要的。

(4)电子商务专业实训室建设扩展阅读：

学习课程

1、基础课程：

电子商务概论、经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、英语、网络营销、市场营销学、现代企业运作、计算机基础与应用、C语言、网络与数据通信技术、数据库原理与网络数据库技术、电子商务原理以及决策与支持、网站设计，网页模板设计等相关课程。

2、专业课程：

电子商务系统的分析与设计、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色

还有Dreamweaver网页设计与制作、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、Asp、Python、电子商务物流与供应链管理；

电子商务网站建设、电子商务管理务实、会计电算化、Photoshop、经济法、ERP与客户关系管理。

Ⅳ 谁有电子商务师的实验室地址

教改新模式下学校语言学习系统解决方案
一、英语互动实验室
－教育部教改新模式下语言实验室的首选
● 满足老师在大学英语教学改革新的教学模式下课堂教学的要求；
● 满足教育部要求的教学新模式：老师面授＋学生自学＋老师辅导
● 满足教育部大学英语教学改革的学生自学的要求
环球雅信达英语互动实验室是在电脑网络教室的基础上，增加环球雅信达教学平台及英语互动平台（实验室版）而建立的多媒体语言互动实验室。它不仅具备传统语音教室的基本功能，还为学校建立了一个即点即得的庞大英语课件资源环境，为学生创建一个多媒体语言互动学习环境。它不仅解决了学校英语资源建设的问题，还为老师轻松实现教改新模式下课堂教学和学生学习提供环境。
注：环球雅信达英语互动实验室是在电脑网络教室的基础上，增加环球雅信达教学平台及环球雅信达英语互动平台而建立的多媒体语言实验室，它不仅具备传统语音室的功能，是老师轻松实现教改新模式下教学的首选，还满足学生自学的要求，真正实现多室合一，一室多用，是替代传统语音教室设备的首选。

1、互动实验室解决方案
1）、新建互动语言实验室
英语互动实验室=新建电脑网络教室＋多媒体语言教学平台＋环球雅信达英语互动平台（实验室版）

2）、改建网络教室
在原有的网络教室里加装一套多媒体语言教学平台和环球雅信达英语互动学习平台即可升级为环球雅信达英语互动实验室，实现一室多用，使学校的资源利用最大化。
英语互动实验室=原有电脑网络教室＋多媒体语言教学平台＋环球雅信达英语互动平台（实验室版）

3）、升级数字语音教室
在原有的数字语音教室里加装一套环球雅信达英语互动学习平台即可升级为环球雅信达英语互动实验室，实现一室多用，使学校的资源利用最大化。
英语互动实验室=原有数字语言实验室＋环球雅信达英语互动平台（实验室版）

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问题补充：--------------------------------------------------------
符合国际语言学习标准的多媒体互动语言环境
2003年11月，环球雅信达英语互动平台通过了中国电化教育技术协会组织的国家级专家评审，获得了参与专家的一致好评和认可，并通过了国家级技术鉴定。
专家评审意见
1、中国教育技术协会刘雍潜秘书长、教育部高教司文科处武世兴处长、北京外国语大学副校长何其莘教授，给予环球雅信达英语智能互动学习平台高度的评价，充分肯定环球雅信达英语智能互动学习平台对外语教学改革的促动作用，认为它将给英语学习和教学带来革命性的转变。
2、胡春洞，北京师范大学教授，著名外语教学法专家，国家中小学英语教材评审组成员。
环球雅信达英语互动学习平台注重运用多媒体技术，实现文本、声音、图像、视频的立体英语环境的呈现，侧重学生自我动手，结合实际掌握进度和水平，可以真正进行自主学习，满足大学英语教改的要求，是一套不可多得的外语学习软件资源体系。
3、何高大，湖南科技大学外语学院教授 环球雅信达英语网络科技有限公司终身顾问。
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Ⅵ 电子商务专业哪个学校好点，高职类的

高职高专类院校由于高职教学特点和学历层次的不同，教学计划、培养目标的不同，其实验室建设与同类本科院校相比也应该有自己的特色，尤其是电子商务类高职高专院校，为培养应用型与动手能力较强的电子商务市场科技人才。学生参加工作后，由于所从事的专业方向有很大区别，有的从事电子商务营销，有的在建设部门做电子商务流程设计，有的在做传统企业接轨转移，有的甚至在从事电子商务咨询。这就更加需要实验室具有多功能、灵活性和实用性的特点。理论上的问题可以通过查相关资料解决，但经验上的问题首先必须在实验室和实训室积累，才能有一个感性认识。因此，高职高专学校电子商务类实验室建设相对于其他专业来说要有自己的特色，必须收集资料认真研究。

Ⅶ 如何加强电子商务专业人才培养

坚持需求导向、教育先行、学用结合、自主创新的原则。电子商务人才培养要从以下几个方面予以加强。 1.创新培养方式，加快复合型人才建设 要积极探索电子商务人才教育深层次的产学结合模式，培养适应社会经济最新发展需要，既懂经济、管理理论，又掌握现代信息技术理论与工具，能在国民经济各行业、各部门从事电子商务相关理论研究、电子商务工具开发，以及企事业单位电子商务规划、实施与管理工作的复合型、创新型高级人才。这一目标应始终明确，并以此指导教学计划、教学大纲研究制定过程，指导教材体系的研究建设、实验室建设等专业建设的全过程。就目前国内情况看，各高校电子商务专业在建设与发展中逐渐形成了四种取向：即以经济为主的电子商务办学模式，以技术为主的电子商务办学模式，以管理为主的电子商务办学模式，以物流和营销为主的电子商务办学模式。无论采取何种取向，都应强调信息技术与商务的结合，强调两者在电子商务教学中的融合。 2.建立和完善电子商务技术人才市场体系 建立和完善电子商务人才市场体系，加快人才供求信息网络和复合型电子商务人才数据库建设，促进电子商务人才的合理流动。高校应深入企业交流、学习，与企业建立长期的合作伙伴关系，推进校企合作，建立良好的实训基地，让在校大学生和面临毕业寻找工作的学生了解企业的需求，亲临体验企业化的实际运作，以积累丰富的实际操作经验，是目前高职校切实贯彻“41”办学模式，注重学生就业能力培养的一项重大举措。特别是针对当前电子商务严峻的就业形势，学校主动与电子商务类型企业联系，加强与企业的沟通、交流，一方面可以通过实地考察增进对企业的了解，以改进教学课程设置和教学方法;另一方面还可以通过这类活动进一步增强学生对当前电子商务形势与发展的认知，更好的让学生意识到把理论结合到实践的重要性，培养出”实用型电子商务人才”。 3.完善课程设置，做到融会贯通 在课程大纲的具体制定过程中，在相关教材建设的过程中，在教师队伍建设与协调的过程中，要注意解决好各类课程的交叉与重叠问题，解决好各类课程的融合与渗透问题，否则就可能是几类课程的拼接，不能达到整合几类课程的目的，因而也就很难培养出高标准的复合型人才。解决好各类课程的交叉与重叠问题相对来讲较为容易，而解决好各类课程的融合与渗透问题需要下大的力气。包括课程与教材当中的案例或实例选择、教师队伍的建设、实践环节的教学设计等许多方面都有大量工作要做。 4.建立实践教学体系，增强实践技能 培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能，是素质教育的重要方面。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现人才的培养目标。为确保电子商务教育与电子商务的实际发展同步，电子商务的教育应该与IT界企业共同联合，走教育、科研、实际应用一体化道路，为学生争取更多的社会实践机会。同时可以通过电子商务论坛形式，邀请一些著名的IT人士来校做讲座，以此形成学生的第二课堂，让学生直接了解电子商务的最新发展动态，以拓展他们的视野。有利于我们造就大批适应未来电子商务应用的人才，使我国在全球经济一体化竞争中与先进国家能够并驾齐驱。 5.重视教师培养，加强师资力量 教师队伍建设是落实新的人才培养模式的关键，是提高电子商务专业教学质量的关键。为了适应人才培养模式改革需要，保证教学质量，高校应安排教师到企业挂职锻炼、到校外实训基地参与实际工作，同时经常邀请行业专家到学校进行专业讲座，有助于专业教师了解行业的最新发展情况、及时更新专业知识。同时还应重视利用社会和企业教育资源，积极探索依托产学合作的企业建立一支兼职教师队伍，使教学实用性更强。 展望21世纪，随着电子商务的迅速发展和应用领域的不断扩大，极大地拓展了教育的时空界限。

Ⅷ 电子商务专业主要学习什么

就业方向与岗位：

??工商业企业电子商务策划和应用管理负责人员;

??政府机关职能部门负责电子商务指导、推广、法规制定、监督、国际交流、业务培训的专业人员；

??专业电子商务公司从事电子商务策划、实施、咨询、营销、服务管理和业务培训人员；

??从事各种国际经贸和投资业务的电子商务策划和应用管理人员；

??从事各种金融和保险业、旅游业及其他服务业电子商务策划和应用管理人员。

主要课程：

西方经济学、电子商务概论、计算机网络、VB程序设计、C语言、数据库、网页设计与制作、电子商务网站的建设与管理、管理信息系统、网络营销、国际贸易、市场调研、商务谈判、物流管理等。

就目前情况来看，我国电子商务的发展对人才提出了以下几个层面的需求：

（1）企业电子商务应用人才

企业开发电子商务，除了软硬件条件的具备外，重要的是知识复合型人才的需求。具体包括：

企业电子商务管理人员，负责本单位电子商务系统的管理运作。他们需要掌握电子商务的基础知识、商贸知识、电子商务法规、电子商务案例分析与电子商务项目管理的知识等。

电子商务实际操作人员，负责本单位电子商务活动的实际操作。他们需要掌握电子商务的基础知识、商贸基础知识、电子商务相关技术、电子商务技能和操作规范、操作标准等。

（2）电子商务项目开发人才

在电子商务法规、市场、应用环境创建与完善的同时电子商务的项目开发就成为一个单位搞好电子商务的一个关键。社会所需的电子商务项目开发人才又可分为一下几类：

电子商务分析人员，需掌握相关的电子商务信息技术、管理技术及项目系统分析领域的商务知识；电子商务项目设计人员，要求掌握电子商务信息技术、网络技术、相关软硬件知识等；电子商务项目具体实施人员，要求掌握电子商务开发软件技术、网络编程技术等。

（3）电子商务管理人才

主要是指政府行政部门的电子商务管理人才，他们应掌握电子商务的基本的法律、法规，国家的有关方针、政策，网络管理、CA 认证管理及相关应用领域的管理知识等。

（4）电子商务的教学科研人才

主要是指在大专院校、相关科研机构及相应部门和企业中从事电子商务教学及科研工作的人才。他们的知识应是信息网络技术和商务理论的融合，应该能够将理论知识和实践技能很好的结合，能够对电子商务的某些问题和领域进行前瞻性的研究并提出建设性的建议和意见。

电子商务人才培养方案

（1）人才培养的目标－熟悉电子商务理论及操作的技术应用型人才

要设计一个好的人才培养方案，首先要对人才培养的目标做一个准确的界定。我们的思路很明确，那就是培养能熟练运用信息网络技术进行商务活动的实用型人才（技术应用层面）。

（2）培养的人才应具备的知识技能和课程的设置

高职高专院校培养的电子商务人才应具备如下知识技能：掌握计算机、网络、经贸理论、网络营销等基本理论和基本知识，能熟练运用网络进行电子商务活动的实践技能。为此，应设置如下核心课：网络原理与应用、电子商务基础与应用、编程语言、网页制作与技巧、贸易经济、网络营销、电子商务案例分析与设计等。

（3）对实践环节的重视

除上述理论课程以外，还应注重实践环节的设计，以培养学生的动手操作能力。如设置：电子商务案例分析与实践、电子商务实习、营销实践等。为了达到这一目标，高职高专院校应建立电子商务实验室，建立、完善校园网络设施，为学生创造良好的专业氛围。

Ⅸ 建一个电子商务实验室需要哪些软硬件

和机房是一样的配置：服务器、学生机、网络设备、音响等

主要是软件方面不同，我看你的IP是北京的，建议你用北京德意通的吧