电子商务专业教师

A. 电子商务专业教师怎样做职业规划，人生规划

一、自我认识
1.兴趣爱好：喜欢运动、音乐、看一些励志书籍、交友、逛街等。
2.优点：学习和适应能力强，勤于思考，做事仔细、认真、塌实和负责，积极主动性强，时间观念强，自信心强，考虑问题深入而全面，待人友善。
3.缺点：性格偏内向，交际能力一般，做事过于执着顽固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，有点惰性。
4.生活教训：少一点抱怨，多做点实事。
二、社会环境和职业分析
1.社会总体环境
在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。
2.管理职业分析
中国的管理科学发展较晚，且管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三、行业分析
21世纪,全球市场上只有供应链而没有企业,市场竞争将是供应链与供应链的竞争,而不是企业与企业的竞争。企业作为供应链中的一环,必须与上游、下游的其他企业共同合作,形成有力、有效的供应链，以此与对手企业所组成的供应链进行市场竞争。对物流与供应链进行有效的管理,就是企业实施降低成本的过程,也是企业在日渐激烈的市场竞争中夺取竞争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业需要一大批一流的具有物流与供应链管理相关知识的人才。
四、职业生涯规划
1.短期规划(大学本科阶段：2005年——2009年)
目标：继续发挥自己优点，不断克服自己的缺点，通过争取社会实践机会不断提高自身的综合能力，完成学士学业，最终考上研究生以获得更好的深造条件。
本科方向：电子商务及其相关产业
2.中期规划(研究生阶段：2009年——2012年)
目标：掌握过硬的专业知识，获得研究生奖助金，考到物流工程师证，主动利用各种实践机会来增加自身含金量，完成硕士学业，最终在东南沿海进入著名企业以找到一份满意的工作。
方向：物流与供应链管理
3.长期规划(工作5——10年：2012年——2022年)
学历目标：至少硕士学历或硕士以上学历
职务目标：世界500强高级管理人才
能力目标：在不断克服自身缺点的基础上，学好扎实的管理专业知识，并最终形成一套自己的管理理念;提高自己的演讲水平;通过不断实践提高组织、领导能力;善于沟通尤其是与公司决策层;能从容应付各种突发事件，通过不断加强自身的交际能力，形成广泛的社交范围。
经济目标：年薪50万。
4.晚期规划(35岁到55岁)
通过不断加强自身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必须聚焦，力争在管理的某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终形成知识创新。使自己的职业转型，如担任培训师、管理咨询师、学术专家等职业。
五、改进自身的举措
1.教育培训
在校学习期间，不断补充自己所需要的知识和技能，获取相关职业资格证书;工作期间充分利用学习培训机会并争取更多，不断给自己充电去适应新事物。
2.实践锻炼
养成良好的生活、学习、饮食习惯;锻炼自身的注意力以及做事情时的关注度;加强自身修养，提高自己的交际能力，扩大交际圈，重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
3.讨论交流
在校期间，多和老师、同学、朋友交流讨论一些有实际意义的话题，提高自己的倾听能力和表达能力;工作后，多和同事和上司交流，获得同事支持和上司的肯定。
六、成功标准
个人事业和家庭生活协调发展，先立业再成家，28岁左右拥有幸福的家庭，有房有车，每年拥有足够的基金和节假日用于陪伴家人，比如旅游等。
七、对此职业生涯的说明
总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵活多变，富有弹性，不会因为压力太大导致遭遇过大的挫折。不时得拿出自己的职业生涯的规划书看看来激励下自己，力争各个击破，最终实现人生的理想。

B. 一个好的电子商务专业教师应该具备什么样的素质和能力

负责电商专业教学，教学运行，电商专业或市场营销专业毕业，了解电商行业的发展趋势，能够将所学知识运用到实际操作中，也能在操作中渗透知识点，帮助学生更好的学习知识。

C. 电子商务专业 要考什么教师资格证

电子商务专业可以报考教师资格证。考教师资格证对专业没有要求，只回对学历有限制。
一、教师答资格证报考基本条件：
1、凡未达到国家法定退休年龄，具有中华人民共和国国籍的公民，身体健康。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;
二、教师资格证报考学历要求
幼儿教师资格 ：大学专科毕业及其以上学历
小学教师资格：大学专科毕业及其以上学历
初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格 ：大学本科毕业及其以上学历。

D. 学电子商务的出来可以教师吗

1.电子商务服务企业。包括硬件（研发、生产、销售、集成）、软件（研发、销售、实施）、咨询等。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，不过这种需求可能是显性的，也可能是隐性的。显性情况下，用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才，隐形的情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。
2.电子商务企业。对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合的开辟的全新的运营模式（例如西单商场），对电子商务专业人才的需求是最对口的。
3.传统企业。对于传统企业来讲，电子商务意味着新增的运营工具（比如企业网站，现在恐怕很难找到没有网站的公司）。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘专业人才。当然培养原来的老员工的工作恐怕还是得内行的专业来进行。
4.传统行业。对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务。把传统行业专门提出来讲，目的就在于，如果有志于某一行业，就应该深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品。从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然，要能独立做出这些判断必须在对专业知识和实践能力达到一定的高度才行

E. 电子商务专业考电子商务专业的教师资格证，需要些什么条件

电子商务专业可以报考教师资格证。考教师资格证对专业没有要求，只对学回历有限制答。
一、教师资格证报考基本条件：
1、凡未达到国家法定退休年龄，具有中华人民共和国国籍的公民，身体健康。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;
二、教师资格证报考学历要求
幼儿教师资格 ：大学专科毕业及其以上学历
小学教师资格：大学专科毕业及其以上学历
初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格 ：大学本科毕业及其以上学历。

F. 电子商务专业可以考教师资格证吗

电子商务专业可以考取教师资格证，教师资格证考试没有专业限制，只要考生学历符合报考条件，通过教师资格考试的笔试和面试就可以申请教师资格证。

根据《中小学教师资格考试暂行办法》第六条规定：符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师
资格考试：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思
想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在
籍学习证明报考。

(6)电子商务专业教师扩展阅读：

考试区分：教师资格考试为国考和省考两种形式，已经有28个省份实行了国考，只有内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四个省份没有实行国考，仍沿用自治区和兵团原有的考试模式。

不同类别教师资格证考试科目：

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》
《保教知识与能力》2 科；

小学教师资格考试笔试科目为《综
合素质》《教育教学知识与能力》2 科；

初级中学、普通高
级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目
为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》
3 科；

中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔
试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教
学能力》3 科。

教师资格证普通话要求：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（含）以上标准，其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。

G. 有没有电子商务专业的老师

有的，现在不管是网络上还是当地都有很多电子商务培训机构，但是也会有一些骗子趁火打劫的，所以你在挑选培训机构的时候建议你要实地考察，到培训机构场地去看看究竟，包括培训机构的学员成果、学员评价等项目。

H. 电子商务专业能考教师编制吗

看你教师资格证是什么专业吧，大部分还是可以报考的，如果明确要求是计算版机相关专业的权话，你不符合专业要求，建议报考其他不限专业的地区。另外，可以上当地教育局网站查教师招聘考试公告，里面要是写着“专业：不限”，只要你有教师资格证就可以报考。当地不行就看看周边区、县。

I. 重要做好一名电子商务教师

1、 为电子商务学习定位
现在趋于一致的观点是电子商务属于商业学科。学电子商务，重点在“商务”上。明确了电子商务学科的性质，还需要进一步细分，毕竟“商务”的范围过于笼统。电子商务中的“商务”可以分成三个方向：企业行政管理方向、营销方向和外贸方向。

2、 定位在企业行政管理方向

广泛的学习。学生除了管理学、经济学、营销学、法规和网络技术基础等课程外，还需要学习和企业行政管理密切相关的其它课程，比如：组织行为学、人力资源管理、基础会计、管理心理学、公共关系学等。

主动选修、旁听、自学相关课程。决定是否听某门选修课的一个方法是：开学初，什么课都听一两次，以定取舍。再一个办法是找相关文章、论文、著作，把自己当成“自我教育者”；
如果旁听不着，自学！好在现在买书、买光盘很容易，比如金正昆教授的“商务礼仪”有视频讲座，上过中央电视台的“百家讲坛”，有看头。有些课程，还可以在网上下到免费视频课程。

争取各种锻炼机会。当学生干部，参加校园里的活动，如运动会、各种比赛，这些就是锻炼计划、组织管理、协调沟通能力的大好机会，是一种“管理实践”，切莫错过。
3、定位在营销方向

电子商务的营销从方法上强调“网络手段”。一方面需要学生加大营销类专业课的学习。除了市场营销和网络营销两门专业课外，还应该学习服务营销、广告学、渠道管理、销售管理、品牌管理、营销传播、消费行为学、营销调研、营销策划、客户关系管理、商务谈判，等等。

另一方面，应重视行业的营销。目前，国内能看到“汽车营销”这样专业化的营销本科专业。但还有大量专业化营销课程分散在其它专业，如旅游营销、酒店营销、房地产营销、服装营销、医药营销、体育营销、保险营销、金融营销，等等。光凭掌握营销理论、技术，对行业、产品知识一窍不通，要想做好市场，难！

除了正式的“课程”外，和文化、社会习俗、交际等相关的东西也需要广泛学习，营销本身就是一种文化，营销策划、运作层次的高低取决于人素质怎么样。
4、定位在外贸方向

定位在外贸方向，可以直接转到国际贸易专业学习。或者靠选修、旁听或自学相关课程，使自己具备从事这方面工作的知识和技能。主要课程包括：国际贸易实务、国际金融、国际保险、国际运输、报关实务、国际商务谈判、国际经贸地理、外贸单证制作、外贸英文函电等。这样的定位，虽然没有太多新意，总比没有强，是一条切实可行的自救之路。

这些课程大多属“应用”性质，定位在外贸方向，学习时应注意两件事：

第一，必须精通英语，六级是起码的要求，重点是交流能力要强，做到听、说、读、写、译，畅通无阻。同时，对特定国家的历史、地理、宗教、习俗等方面的知识越广越好。

第二，拿一个外销员、报关员之类的职业资格证书。有了这两样东西，虽然不是“国际贸易”专业，求职应聘相关岗位还是有竞争力的。

J. 电子商务专业考教师资格证有什么作用吗

电子商务专业推荐考的是中职教师资格证。
考教师资格证是为了参加教师招聘考试，而教师资格证是不限制专业报考的。
某些教师招聘考试是限制专业报考的，针对您这个专业，中职教师资格证比较适合。