⑴ 围棋社团除了围棋比赛都能举办什么活动，要有特色 有创意的 ............急
还可以举办假面舞会，哈哈 ，分为白棋和黑棋，每个人扮成白棋或者黑棋，整一个特大的围棋纸让自己本身下棋，应该别有一般风味。。。亲身体验下棋的真实感。。。。
⑵ 围棋活动新闻稿怎么写
从以下几个方面去写:
1、在比赛中的经历和感受。
2、比赛中令你感受最深的事情。
3，感谢帮助过你的人和参赛对手。
4，祝愿围棋事业有更好发展
5，祝愿自己能有更好的发展，取得更高的奖项。
⑶ 围棋协会可以开展那些活动
竞赛训练规定以及全年竞赛规程和规则，推动普及围棋运动。
⑷ 怎样宣传围棋
1、举办各层次比赛：国际级的赛事、国内联赛、杯赛，业余棋手比赛。
2、通过回多种渠道举办围棋比答赛，现场的、网络的、电视挑战赛等。
3、配合赛事，做好围棋电视节目：赛事报道、直播、教学。
4、举办专门的围棋推广活动，职业期手与棋迷的友谊赛、互动等等。
⑸ 我是教围棋的，学校要做个活动。要求出俩跟围棋有关的，可以让家长跟孩子们互动的小游戏。求助！
这个很难啊。
要不你让家长跟孩子上联棋？一人轮流走一步。不能商量，不能支招，不能改变次序。
对于家长的要求嘛，可以放松点，放宽到他的亲戚范围，有会下的有时间的可以顶上来。要不有些家长为难。全不会啊。
⑹ 如何宣传服装促销活动
我们都知道店铺做生意需要促销，促销最好的时机是什么？节日，过节日！过节日是最好的促销机会！哪这里哪些节日适合我们鞋服行业做促销呢？一年从元旦节开始我们往下数：元旦、在下来呢？春节、情人节、三八妇女节、清明街（不能做）你总不能说，这件衣服您拿回去给您的前辈穿一下吧；呵呵呵哈！当然不能；51劳动节、端午节、54青年节、儿童节（童装）母亲节、父亲节、建军节、教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、好！你在这些节日促销，你的对手也会在这些节日促销，哪我想问你，你的节日比你的竞争对手多吗？你和你的竞争对手是一样的，哪你凭什么去战胜你的竞争对手在这一环节？你一定要想办法，一定要创新；让你的节日比你的竞争对手多；节日数量取决于你的对节日的定义；
哪我问你一个问题：什么是节日？上次我问一个加盟商朋友，什么是节日？她说：节日就是节日；她的这个回答，让她永远的活在了我的心中，永垂不朽！我想你可能是从小到大都没有思考过什么是节日，总之人家过春节了我也过春节；情人节来了，我就和我家哪死鬼打电话说，情人节怎么过？但是我们就从来没思考过什么是节日；唉！如果你都不知道什么是节日，你怎么能利用好节日呢！也许你觉得很简单，哪好办嘛，我回家网络上搜索一下，不就知道什么是节日了嘛！我可以告诉你，你也不用网络去了，在这里我告诉你，网络上写的是：为适应生活的需要，而共同创造的民俗文化；这就是网络上写的；这个定义对你的做生意，没有任何的帮助，因为你的对手也会去网络搜索；你的节日数量也不可能多于你的竞争对手；你也不用觉得难过，因为中国99.99999%的做生意的人都没有考虑过，做促销的人很多很多，你没有考虑过也没什么；但是从今天开始，你需要不需要思考，你一定需要去思考！哪到底什么是节日呢，我想你肯定想说，你不要再问了嘛，在问我就精神分裂了！我先和你分享一个案例；和你体验一下什么是节日；我相信我分享完这个案例你就知道什么是节日了；你以后在做生意的时候一定会创造出更好的人气；
我们中国有一种行业竞争非常激烈，哪就是旅游市场；旅行社竞争的激烈程度非常激烈；他们是如何抢市场的；记得09年沈阳一个旅行社，组团来华东旅游，他们到，杭州西湖啊，安徽九华山啊，苏州园林啊；还有上海啊这些地方；叫做：7天6日游；来到上海，09年上海发生了一件事情，一栋楼房倒掉了，这个旅行社在7天6日游里加了一条说：我们旅行最后一个下午，组织大家去看看，上海哪个楼是怎么倒的；据说，这个楼倒下去，居然没有一个玻璃碎掉，说明这个楼质量非常好；只是这个地基有问题；哪我问一下你：在这个旅行社老板心中有没有一个：上海倒楼节呢？有没有呢？没有这个节日，哪他怎么去做这个促销呢？对于这个老板心目中，肯定有一个节日，叫做上海倒楼节！所以我告诉你一个定义，对于做生意的人来说，对于一个店长来说，对于一个督导来说：节日！就是吸引公众眼球的日子；我们一定要突破我们的思想！我给出这个定义之后呢，我们需要思考什么？吸引眼球的日子，有些日子是固定吸引眼球的日子如春节、中秋、51、等等等等既然有固定吸引眼球的日子，就有不固定吸引眼球的日子；
09年美国前总统布什落选，之后他去伊拉克，一个记着拿起鞋子砸向在讲台上说话的布什总统我利用这件事在店铺做了一个什么促销呢：我联系广告公司48小时内给我做出一个幅漫画糊了一个布什的假人；上面写上一段广告词：伊拉克，一鞋砸出世界文明；XXX，你我砸出红火好运；然后促销内容是：站在三米远距离：砸到脖子以上5折，肚脐以上8折，脚踝以上7折，脚：5折，你知道外面多少人在排队吗？外面100多人在外排队；你说在我眼中有没有一个：布什被砸节呢？肯定有；这个店铺在这个节日里面销售比平时高了5倍左右；如果不是这个活动，只是促销的话，最多2倍销售额；活动内容，至关重要；我付出了什么？我只是想出了这个方法，而且不仅仅达到销售额的提升，通过媒体的嘴巴和电视的效果，我的店铺提高了知名度；影响力是不可预估的；你想想你的店铺有N家媒体来报道你的店铺的促销活动，你的店铺是什么模样？送你一句话：善弈者谋势，不善弈者谋子，真正的围棋高手他善于去构造围棋的势力，而普通的一般的下围棋者，他只是再说：我去杀一个子，杀2个子；真正的高手会去造势，而对于我们绝大多数的督导和店长来说，哎呦！如果我的货品好一些我的生意就会好一点；你是在谋什么？你就是在谋子；而对于一个顶尖的店长、督导来说，他们要求除了货品不错之外，他们更多的去造势去了；去营造一个很好的氛围；营造这种很吸引眼球的活动；衡量你是一个普通的店长、督导还是一个顶尖的店长、督导、就是看你每天是把眼光放在你的衣服上，还是把眼光更多的放在造势上来吸引更多人的眼球来关注我们的店铺；记得10年有一场日全食后，我问加盟商朋友，我问她，你日全食哪天干嘛去了？她回答：我去看啦！我问她好看吗？她说：好好看哟！当她这样说的时候我真想抱着她哭；她的回答也让她在我心目中永垂不朽了；我问她的意思不是问她日全食那天去干了什么？而是日全食这件事，对你做服装生意，有没有什么帮助；我想问你，你利用了这个节日了吗？哪你的对手用了这个节日，他就比你的节日多了一次；在整个深圳我发现只有一个品牌利用了这个节日，就是我之前的东家；T品牌；本店全部货品8折，另送观日全食眼镜一副；画大大的一副眼镜在哪里；很多顾客来这里买的不是衣服，而是一副观日全食的眼镜；这就是我国日全食节；这个节多久过一次啊，明朝万历年间，1575年过的；434年前过的；下一次过什么时候？297年之后；2309年，这一次错过了不要紧，还可以是下一次，哪怕你是在另外一个世界经营服装生意；哪在这里求教你下一次我们还有什么节日？李天一案节嘛、钓鱼岛节嘛、叙利亚节嘛、刘翔恋爱节嘛、是不是？这些都是吸引顾客眼球的节日；我们开服装店，一只眼睛要看我们的店面，还有一只眼要看我们的世界；这里我赠一句话给你；成功的服装从业人员不是做与众不同的事，而是成功的督导与店长做事与众不同；所以，怎么把我们的事做的更好，里面真的一定有很多的诀窍；我希望督导店长做到家事，国事，天下事，事事关心的督导与店长；我们才能做到让我们的生意蒸蒸日上，战胜我们的对手；让我们享受更多的做经营的乐趣；做管理的乐趣；尤其是做服装的乐趣；如果欲学诗，功夫在诗外；宋代，陆游；看看能带给我们什么样的思考和借鉴；创新决定未来；
⑺ 围棋除了下棋有其他活动吗
有的。棋会。就是一个围棋帮会里面的人一起喝茶对弈之类的。
⑻ 我们的社团活动围棋400字
围棋是传统的东方游戏，是中华民族优秀文化的瑰宝。它是我们祖先逻辑思维与形象思维双翼并展的智慧。
小学，是应氏计点制围棋规则的创立者——应昌期先生的母校。基于我们学校的围棋教育传统，我们抓住新课程改革的契机，把围棋活动作为校本课程进行了重点开发。经过全校师生的努力，现已形成了包括知识和技能、方法和过程、情感态度等多维度的围棋教学目标系列，建立了包括学校围棋活动，围棋文化建设，家校合作活动，网络围棋活动等围棋校本课程框架，在围棋教学中我们采取了自主合作学习、集中教学、阅读内化三大策略。
我们的围棋课题研究成果体现在：
围棋活动具有丰富的育人价值：促进了学生智力的发展；陶冶了学生人格情操和开发了学生的心理潜能；促进了学生身心协调发展；提高了学生的审美能力；培养了学生的韧性和毅力
其次，围棋活动促进了学校整体的发展：学校不但在各级各类的围棋比赛中频频获奖，培养了一批批颇具发展潜能的小棋手，他们参加各种少儿围棋比赛，曾获宁波市、浙江省、全国，乃至世界业余围棋比赛的冠军，而且通过围棋活动进一步提高了学校的声誉，近几年来学校获得市文明单位等四十余项区级以上荣誉，在宁波市内具有较大影响。
⑼ 公司有员工700人,元旦举行活动,每个人都参加,下围棋的占37%
700*（1-0.37）=441
⑽ 如何利用围棋活动培养幼儿的规则意识
文章摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出：“让幼儿理解并遵守日常生活的基本社会行为规则。”只有具备良好的社会行为规则，才能使每一个人在活动中即能满足自身的需求又不会干涉影响到他人，才能有效的促进幼儿之间的伙伴关系。俗话说“没有规矩，难成方圆”，在幼儿园里的“规矩”、“方圆”就是指幼儿良好行为规则的培养。 关键词：围棋 培养 规则 大多数幼儿在家都是独身子女，凡事以迁就为主，家长样样事情都包办代替。而在幼儿园可大不相同，如果也像在家里喜欢怎样就怎样，东西乱扔，做事有头无尾，肯定会乱套。所以幼儿园是有一定的规则的，需要他们去遵守。如：有时间的限制按时吃饭、游戏、睡觉等，而且要学会自己穿脱衣服，活动时自己挑选玩具，活动结束后自己收拾并放回原处等。家长都认为幼儿品德教育中行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的遵规则的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。我们通过围棋活动让幼儿体验遵守规则带来的快乐。通过围棋活动，让幼儿了解社会活动，能分辨是非，对与错的判断。我根据社会规则的内容结合小班幼儿的年龄特点和认知水平，形成了适用于小班幼儿的区角游戏规则内容。我们主要对于小班的行为规则主要表现为将物品放回原处，能轻拿轻放区角游戏的物品。围棋活动的开展也同时让幼儿能够学会游戏中排队懂得学会自我保护。知道在教室、走廊里轻轻走路。这些社会规则内容都是互为联系紧密结合的。在家里会主动向他人问好，能讲卫生、注重仪表；会爱护花草树木；会爱护玩具，用过后会自己收拾玩具，能够专心完成一件事；会按正常作息时间睡觉、起床；会等家人一起进餐；会帮家人做一些家务，做到无“自我中心”的现象。 教师的引导与帮助：幼儿的行为规则判断能力与在教室中的行为问题具有密切的联系。幼儿在集体生活中，每天要面临许多实际问题，面临老师、同伴的要求和纪律的约束。幼儿能否正确理解和判断别人的想法、情感、要求和企图，在很大程度上决定了他是否能有效地遵守课堂秩序，能否与老师和同伴友好相处。所以，帮助孩子提高理解他人的能力，是学习良好行为的思想、情感基础。提高孩子的道德判断能力，能有效地减少班级中的行为问题。教师还应当启发幼儿体验同伴间积极交往所引起的满意和快乐的感受，培养师生间相互喜爱的情感气氛，并处处注意以身作则，为孩子们树立良好道德行为的榜样。对于孩子的每一点进步，教师都应随时鼓励，给予强化，并有意识地针对孩子的个别差异进行个别教育。只有这样，才能收到良好的教育效果。 一、运用围棋游戏，培养幼儿的规则意识 围棋游戏是幼儿所喜爱的，在围棋游戏中幼儿能够体验游戏带来的欢快。兴趣和快乐这两种情绪体验相互作用、相互补充，使幼儿在围棋游戏中愿意遵守规则，接受成人的教育。因此我根据幼儿的特点，选择了一些适合幼儿的游戏。在操作游戏中，对材料的操作和摆弄是激发幼儿游戏兴趣的源泉。如操作拼图游戏时, 我有意识地让几个幼儿共同来完成。围棋游戏中孩子学会了等待和轮流游戏, 即使是很急噪的幼儿也逐渐能静下来和同伴一起下棋。组织这样的游戏活动由于幼儿会专注于手部动作和脑力活动，所以在规则简单的情况下，幼儿的自控能力表现的比较突出。再如，在角色游戏中，可借助游戏的魅力，让幼儿在游戏中扮演各种社会角色，承担责任，从而学习行为规范和行为准则，学习在游戏中遵守秩序，学会等待、合作，提高幼儿的自我控制能力。游戏中他们要排队买东西，排队领钱，和同伴合作游戏，从中也能遵守一些简单的社会行为规则。如在运动游戏时，我经常采用小组竞赛的形式，竞赛游戏中，同组的幼儿在等待中相互鼓励，相互提醒。随着教师提出的游戏规则，孩子们的自控行为不断提高，集体观念也逐渐增强。 二、创造围棋环境，培养幼儿的规则意识 作为教师，要向幼儿提出前后一致合理的行为界限或行为规则，养成幼儿遵守日常生活行为规范的习惯。因此，我向幼儿提出的要求应明确、具体的，能让幼儿知道该干什么，不该干什么。我也以身作则，做幼儿的榜样。在日常教育中还应帮助幼儿学会评价自己的行为和别人的行为，从别人对他行为的评价转化为幼儿自己的行为评价。当幼儿能够遵守有关行为规则时，教师也应及时表扬鼓励。如每一次的讲评课，我让幼儿自己来评价自己的行为和别人的行为，哪些事情应该做的，哪些事情不应该做的，有时孩子们的评价还真能起到一定作用。所以应在宽松的环境下让幼儿逐步约束自己，养成较好的学习行为规则。 三、结合言语，培养幼儿的规则意识 幼儿能调节和控制自己的行为，首先要掌握好语言。如：幼儿想要干某件事情时，自己先说着“我要干什么”然后自己再去干。所以在幼儿日常活动中，要注意发展幼儿的言语表达能力，加强言语对幼儿行为的调节功能。在活动前，我先向幼儿提出活动所达到的目的，提高幼儿自控的动机水平，并在活动中引导幼儿克服困难，坚持达到既定的目标。在活动中，我鼓励幼儿用自己的语言说出将要去做什么而不能去做什么，也就是行动前明确意识到行为的目的，从而对自己的行为起一种制约作用。 幼儿规则意识的提高不是一朝一夕能达到的，它应渗透在幼儿园的多种活动和一日生活的各个环节中。不仅仅是在幼儿园要遵守行为规则，在家里乃至社会上都要学会遵守规则，老师和家长都要有责任，让孩子形成一定的规则意识。幼儿在成长，他的规则意识也在不断的提高，相信有老师、家长、幼儿自己的不断努力，他们也会为有良好的规则意识而带来的种种收获而自豪的。