㈠ 电子商务硕士的研究方向是什么，学什么课程
主要研究方向包括：
1．电子商务技术与应用
电子商务技术与应用是研究构建版电子商务系统过程中所涉及理权论及主要技术与关键技术，包括电子商务的体系结构、业务和管理模式、网络连接技术、数据交换技术、网络营销技术、协同技术、安全与认证技术等；
2．电子商务与物流
电子商务与物流是研究电子商务在物流领域的有关理论与技术，主要包括现代物流理论和技术、物流追踪理论和技术、物流标准化理论和技术、电子商务物流系统分析与规划、电子商务物流模式、供应链管理等；
3．电子政务
电子政务主要研究以网络技术、信息技术来实现政府办公和服务中涉及的理论方法与技术，主要包括电子政务系统网络总体框架、信息共享与集成和交换、数据元的规范和标准化、信息安全、电子政务所涉及的法律法规等。
课程体系：
数理统计数据仓库与数据挖掘
电子商务模式与战略
SOA方法与技术管理经济学电子商务物流模式与集成技术
应用服务器与J2EE技术
移动电子商务
预测理论与方法最优化理论与方法
㈡ 电子商务主要研究的内容
呵呵，你的这个问题有点大呢，主要是研究电子商务的模式、电子商务的发展趋势。。。。。等等
㈢ 求一篇“电子商务在我国的应用与模式研究”的调查报告
额首先，电子商务在我国的应用与模式研究这个范围很广，需要找到某一方版面做详细研究；
其次，你这权是需要一篇学术论文，而学术论文多数下载是要收费的，我只能提供给你在线预览的链接，
电子商务模式及其在我国进出口公司的应用
http://www.cqvip.com/qk/92359X/20041801/9158768.html
我国医药电子商务应用模式研究
http://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10475-2008096245.htm
如果以上不能满足要求请给我留言。
㈣ 电子商务研究与咨询类网站有哪些
电子商务研究与咨询类网站有：艾瑞网、易观智库、开水网络、gartner
㈤ 电子商务企业发展战略研究方法有哪些
自世纪90年代以来，电子商务推动了经济的全球化，催生了新经济的产生。作为网络化的新型经济活动，电子商务已经成为赢得全球资源配置优势、增强经济竞争实力的有效手段，使其成为评价国家经济发展水平和可持续发展能力的重要指标。近年来，我国B2C电子商务市场实现高速发展，且呈现出替代C2C成为网络购物第一大主流的趋势。相比于高度集中的C2C市场，我国B2C市场中的企业格局较为分散，行业竞争更为激烈。目前，B2C电子商务企业发展面临诚信、物流、支付等问题，在发展策略选择上和具体的经营层面同质化较为普遍。因此，合适的策略运用是电子商务企业生存和发展的关键。 本文基于此背景，对我国电子商务发展的问题展开专题研究，具有一定的理论和现实意义。探索B2C电子商务企业发展的策略，有利于帮助企业建立自身的核心竞争力，推动电子商务企业的发展和行业进步。此外，由于目前B2B、C2C模式向B2C模式转型的趋势越发明显，深入研究B2C电子商务市场与企业策略运用，对于B2B企业和C2C企业的未来发展具有一定的借鉴意义。 本文从电子商务相关理论入手，首先界定了电子商务和B2C电子商务模式的概念，结合现有的研究总结了B2C电子商务企业的分类和特点；根据模式分类的不同，选取各自模式下具有代表性的企业，分析其在发展过程中的策略选择，并总结了当前发展中存在的诚信、物流、支付三方面的问题；结合以上问题，采用PEST分析方法和波特的五力模型分析了B2C电子商务网站发展的宏观和微观环境，以价值链分析方法分析了B2C电子商务网站在产业链上所处的位置；进一步就B2C电子商务网站发展策略选择中的关键因素进行了总结和分析。根据策略选择的环境分析和关键问题分析，提出了B2C网站发展的宏观策略选择，并针对不同的模式提出了相应的策略选择建议，最后对我国B2C电子商务的发展趋势进行了展望。
㈥ 如何加强各专业的电子商务的学习和研究
《电子商务100问-电子商务专业学生和教师必读的书必读
(2010-04-11 21:25:49)
转载
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电子商务专业
电子商务就业
分类： 电商世界
导读：一般的说法是：电子商务专业是边缘学科、交叉学科，集经济学、管理学、法学、计算机科学于一体，云云。目前在国内，授予的学位也五花八门，包括理学学士、工学学士、经济学学士和管理学学士等不同学位。对电子商务专业究竟是什么性质的学科，谋求一致的看法比较难，正如对待生活，日子每天都在过，每个人的感受
不一样。
第一章 电子商务专业性质、一般认识、看法
1、电子商务究竟是一个什么性质的专业？
2、为什么我学了好几年电子商务，都不知道学点啥？
3、怎样才能学好电子商务呢？
4、电子商务专业真需要所谓“二次定位”吗？
5、如何理解电子商务专业是培养“复合型”人才的说法？
6、如何理解电子商务是热门专业？
7、我学了这么长时间，咋还搞不清电子商务是干什么的？
8、如果我已经学了电子商务专业该怎么办？
9、学电子商务感觉好难，怎么办？
10、学习电子商务，我是该更注重理论还是实践？
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1、电子商务专业究竟是一个什么性质的专业?
一般的说法是：电子商务是边缘学科、交叉学科，集经济学、管理学、法学、计算机科学于一体，云云。目前在国内，授予的学位也五花八门，包括理学学士、工学学士、经济学学士和管理学学士等不同学位。对电子商务究竟是什么性质的学科，谋求一致的看法比较难，正如对待生活，日子每天都在过，每个人的感受不一样。
我个人的看法：从教学的角度讲，电子商务属于管理学科，如果再细化，电子商务就是营销，属于营销学科。可以到博客网（smm969672.Bokee.com）查我那篇“电子商务就是营销”的文章。所谓“边缘”、“交叉”、“复合”等字眼，已经在实践中带来混乱，许多电子商务学生被课程“叉”蒙，学习找不到边；毕业了，没有成为复合型人才，反心情复杂，面对职场需重新“复活”
将电子商务当成营销，可以避免带来学习上的混乱。知道在校学什么，都应该以营销为中心，因为市场也是这样要求企业的，企业营销不行，别得都是假的；学习时，应站在营销的角度理解互联网、各种IT技术和网站开发工具。
2、为什么我学了好几年电子商务，都不知道学点啥？
如果真是这样，这可能涉及三方面的原因。
首先，得怪自己在学这个专业前没有调研，偏听偏信；发现苗头不对，未及时调整专业，还抱有幻想；发现了问题，自个儿没有及时重新定位，等、靠，盲目依赖学校。不知道学点啥，首先得怪自己。吃一堑长一智吧！
其次，就是老师的问题。电子商务专业在高校是无中生有，最初，个别大学的院系由传统专业出发，人才培养定为电子商务方向。后慢慢脱离，经教育部门同意，成立了专门的电子商务专业。这一专业产生的来源，决定着电子商务师资的两个特点：一是教学内容、方式、方法换汤不换药，带有鲜明的原专业特色；二是教师半路出家，自己既无行业经验，又无应用经验。对有些教师，可能是不知教点啥的问题。遇到这样的，学？自学吧！
第三，与课程体系设置有关。目前，高校这一专业的设置模式有根本问题，基本是以电子商务涉及的功能或应用设课，而不是以某项技术或企业某个职能部门的需要设课。以前者为标准，物流、支付、安全、开发语言、网站规划设计、数据库、法规、甚至图片处理都可能学到。偶想了三年，才明白这样设课根本存在先天缺陷。有几个老师这些都会的？老师都不会，让学生学会，不太地道吧。
1998、99两年电子商务在国内疯狂发展时，没“电子商务专业”人才，不照样运作？起初提出这一课程模式的人，大概是看到了搞电子商务，这些功能都用得到，就一股脑加进来。却不知学这么多，受不受得了。
3、怎样才能学好电子商务专业呢？
首先声明，我作为旁观者来回答这个问题，不是老师的身份，否则我承受不起，好像我是专家。作为老师，一般可能会回答：上课注意听讲、弄懂搞透关键概念、多练习、多上网，等；然后，学生期末考试时考个高分。如果这就是你追求的“学好”，你是老师。偶最怕考试，有恐“考”症。
我一定要作为旁观者回答这个问题，不是老师，否则我会害羞。考试我肯定考不过你们，稍微欣慰的是，高分不等于学“好”，高分表明你应试能力强，高分说明你学好了卷面上的东西。如果这个时代还靠记诵取得高分，那你就上当了；现在一网络，一google，什么没有？说俗了，学习的功利目的是用来做事、赚钱的，会考电子商务不等于会做电子商务，概念不同！有的在校大学生，非电子商务专业，开网店，红火着呐。
在网络行当里，我干过三家企业，死了俩；自己创业也没成过。回答这个问题，非得作为旁观者不可，要不我没面子。我知道自己从来就没“学好”过电子商务，教书，也是将就事儿。
再则说了，我教书，你看书，就能再出个阿里巴巴、当当、新浪、搜狐什么的吗？哪有的事！那些所谓上次网络泡沫的“剩者”，能成功，应该归功于眼光、机遇、能力、拼劲儿和忽悠人的本事。对，忽悠！该忽悠时就忽悠，不忽悠“风险投资”，他们能疯狂投钱？不投钱，中国互联网哪有今天。
偶眼光、能力及忽悠等本领都不行，回答这个问题，我就是看棋的，一定不要把我当成下棋的。对这个问题的回答，我只有一个字：干！
4、电子商务专业真需要所谓“二次定位”吗？
个人认为回答“是”比“不是”好一些；重新定了位，大学过得会更有意义。毕业时，情绪波动会小一些，叹气和拍脑袋的事才轮不到你。
说难听点儿，好多电子商务专业培养计划就没有定位，好像在培养“万金油”，什么都有点，什么都不精。不如会计、文秘、国贸、外语、市场营销、金融、旅游等有非常明确的定位，一提这些专业，企业、老师和学生看法都基本一致，分歧不大。电子商务不这样，它的内涵太大。电子商务可以实施、可以应用、可以开发、可以设计；电子商务可以分析、可以观察、可以评论、可以报道；电子商务可以规划、管理、制定策略；电子商务可以宣传、可以推广、可以沟通、可以服务；电子商务还需要法律法规、安全防护、技术支持，等等。一时半会儿说不完。
简单说，什么行业都在网络化、电子化，企业对内对外、个各环节都在网络化、“电子”化。这些，电子商务专业不能独吞，也独吞不了。对电子商务专业学生，现实问题是：毕业时必须面对具体行业、具体岗位。如果学习时能对将来有个大体规划，学习内容必然有所取舍，课程没有或不足的，必然需要补充。电子商务的入门岗位有哪些，可以参考我写的一篇文章，“电子商务专业学生何处就业”http://www.marketingman.net/Blog/smm969672/366.html 。当然，你也可以自己列举入门岗位。
专业是简化我们认识的好办法，省事！电子商务是网络时代的产物，学习不能省事。既然上了这条贼船，跳河不是办法。需要一个晚上，静静心、顺顺气、聚聚神，好好想一想。想想究竟塑造哪方面的核心能力，什么是自己的特长，社会到底需要什么，往哪方面努力，等等。不能这么瞎混下去啦！
5、如何理解电子商务专业是培养“复合型”人才的说法？
有一种倾向，高校培养电子商务专业人才，技术和商务两头都想占；谈起培养的人才，是那种既掌握信息技术，又懂商务的“复合型”，听起来诱人。不过，我认为这是个诱饵，钓“鱼”的。学到最后，可能技术、商务哪头儿都立不住。
先看技术。技术岗位其实也有很多方向，看雅虎的招聘网页，技术类的职位有：
产品安全工程师，要求对安全有独特理解，熟悉UNIX、通讯协议、有系统设计经验、会c/c++编程。
高级IT工程师，要求规划设计公司内部IT系统的架构、实施及维护，精通microsoft各类产品的特性，大型网络环境下active directory搭建和应用能力。
系统架构设计师，要求大中型应用系统的架构经验，精通J2EE或.NET体系架构，熟悉常见中间件产品。
此外，还有数据库工程师、数据分析师、PHP开发工程师、Unix/C++工程师、网页脚本工程师等等岗位，自己可以去看。这些岗位，电子商务专业与计算机、网络、通讯等相关专业的比，看不出优势在哪。
电子商务即便以商务运营为中心，里面的东西也太多了，围绕电子商务平台可进行销售、渠道联系、贸易、客服、公关、采购、调研、商务拓展，乃至战略规划、制定竞争策略等等。这些岗位，又有很多其它专业竞争，如市场营销、工商企业管理、国际经济与贸易、公关、新闻传播等。
电子商务“复合”的结果，是降低了所有涉及学科学习的深度和精度。如果这么“复”，还不如“专”了好。偶讲过的“二次定位”，不是随便说说。
6、如何理解电子商务专业是热门专业？
我也不会理解，或理解不好。只想提醒大家注意一个事实：电子商务产业热和电子商务专业教育热并不同步。
上个世纪末，互联网横空出世，如星火燎原，出现了各种类型的网站，有政府、企业、个人网站；有B2B、B2C、C2C网站；有门户、行业、专业网站。大大小小，在全国各地迅速蔓延，特别是1998、1999两年，更是发展到疯狂的程度，在那种产业环境下，很难说是谁“抽风”。这时，电子商务专业教育在高校很冷。
2000年，教育部批准13所高校开设电子商务专业，进行本科层次的人才培养。这13所院校是：西安交通大学、对外经济贸易大学、北方交通大学、北京邮电大学、东北大学、南京理工大学、南京审计学院、浙江大学、厦门大学、华侨大学、华中师范大学、广西大学、云南大学。从地域上看，东西南北中都有，照顾的挺周全。
这年春天，正是互联网泡沫破裂，喝醉了醒酒的时候。美国纳斯达克综合指数突然转向，预示互联网的寒冬到了。高校电子商务人才培养却开始预热。
2001年6月，教育部高教司召开了一次“电子商务本科专业建设专题讨论会”，地点是在南京审计学院。同年9月，这13所院校招收的首批学生正式入学，电子商务专业教育开始发热。巧合的是，也是这年6月，新浪网王志东的CEO职位被解除，互联网行业一片萧条，冷，冷得让人发抖。倒闭、裁员、减薪、高层震荡、出局等关键字弥漫整个行业。在这样的行业背景下，2002年电子商务专业的招生院校竟达到96所。高校申报专业，要提前一年，2001年行业的冷，丝毫未影响高校开设此专业的热。
有意思。
7、我学了这么长时间，咋还搞不清电子商务是干什么的？
不会吧！你肯定知道，可能就是说不出来，那我替你说。学它也好，干它也好，都是用来吃饭的呀。你、我、高校和企业，都是靠它来吃饭的呀。
你为考大学，什么都不敢玩了；上了大学，又什么也不会玩了。每年几千块的掏着，辛辛苦苦图什么啊？学电子商务，怕不单为张毕业证，你需要找份工作不是。找到工作，有了吃饭的家伙，先生存，后才能说到发展。等发了工资，自然一切都知道了。
其次，我为什么教电子商务呢？作为光荣的人民教师，我燃烧了自己，照亮别人，哎，也辛苦！不给我“油”钱，也烧不起自己，没几根头发了。大家看我营养不良的面孔，吃的不好啊。据说古希腊的苏格拉底教人白教，不要钱。不过话也说过来，他那点玩艺儿，现在他倒贴钱，不见得有人学。现在，什么都讲实用。
高校也不利外。你设深海考古、沙漠勘探和南极地质考察，得有人来学。哪儿比得上管理、营销、经贸、外语招人待见，这些专业投资少、见效快，利润高！高校时不时鼓捣出个热门专业，也图多招俩人，如电子商务、物流；有了卖点，高校才好宣传。有了卖点，宣传好了，招生才会上去。招生上去了，其它方面才有可能上去。
最后，企业就更不用说了。传统商务也好，电子商务也好，说到底还是要把销售、利润搞上去。电子商务企业不是耍猴的，员工那么多张嘴等饭吃，花架子摆不得。传统企业搞电子商务，也不是为赶集，凑热闹；它也是盼着多挣几块。
电子商务，别往深了理解，越深越糊涂。马云说的好，阿里巴巴就是帮企业挣钱的。
8、如果我已经学了电子商务专业该怎么办？
把电子商务专业理解成火坑，以为一辈子就此完蛋，我也不大赞成。挑挑这个专业的毛病，泼泼冷水，有利于正确看待这个专业，不致沾沾自喜，当自己摸到个大奖；没那么多好事。
电子商务成立短短五年，作为一个新专业有各种各样的不足，也正常；学了它，不能当成进火坑，以为就没救了。指出这个专业的不足、缺陷和弊端，会更有利于这个学科的发展，对教学双方起到帮助、促进作用。悲观，大可不必。
真要把电子商务当成火炕，那换专业吧；别的专业有可能是水坑。喜欢什么坑，自己选。水、火都受不了，退学。
今后的商务还有不是电子商务的吗？今后的管理还有不涉及网络的管理吗？今后的营销还有离开网络的营销吗？面对互联网、电子商务，该企业问他们“怎么办”，不是你问；你要帮企业解决“怎么办”。
针对电子商务教育内涵太广的弊端，自己可进一步细分。在一两点上下功夫，兼修或旁听相关课程。比如，以后希望从事跨国电子商务，就要在英语水平上下恨劲儿，学习国际贸易、金融、保险等相关课程。希望做市场的，就要在人际交际、沟通、组织和策划上多锻炼，心理学、消费行为方面的课不能不学。希望到专业网站做频道编辑的，就要多泡网、多写东西，需要学习新闻、编辑方面的知识，自己的文字功底特别要好。
一句话，社会需求有很多，关键是要和某一个行业结合，泛泛的电子商务不行。或者，瞄准某个具体入门职位，围绕它需要的知识、技能、经验来学习和实践，成为“万金油”式的电子商务人才不行。
9、学电子商务感觉好难，怎么办？
校外登三轮的还不容易呢，这个社会，干什么容易。人生就是一道道坎，往前是爬，往后也得走，不管干什么，该咬牙的时候就得咬牙，闯过去就舒坦了。谁活着能没有点遭难的事，学习也一样。当然，学习不是使劲，呲牙咧嘴搞不掂。
从策略上讲，不要平均使用力量。一旦你为自己重新定好位，学习时就不该哪儿都照顾，而要以一点为中心。什么课程刚一接触，才有印象，就换了，自然觉得难。根据新的定位，自己要清楚哪些课及格就好，补考也在所不惜，哪些课需要重点突破；哪些了解、知道就行，哪些应该精通、熟练，做到心中有谱。不要分摊自己的时间、精力和思想，“难”的感觉恰是投入的心思不够，对哪门学科投入的心思都不够。
学习需要专注，需要凝聚注意力、意念和精神。什么事儿，你连续想三天，感觉就大不一样，比如你可以想：问题的表述方式是否可以转化，问题的性质是什么，问题成立的条件、环境是什么，有无逼近的解决办法，等等。可以读，通过图书馆、互联网查阅相关文献资料。可以问，问老师、同学、亲戚、朋友或网上交流。忙上三天，什么什么好难的感觉肯定有变化。
美国钢铁大王卡内基的成功经验也是两个字：专注。他告诫年轻人要把所有的时间、精力和金钱投入到自己所做的事儿上，不要分散。他提醒“不要把所有鸡蛋放到一个篮子里”的观念是错误的，正确的做法是：把所有鸡蛋放到一个篮子里，好好看护。电子商务专业本身的毛病就是篮子太多，都提，没门！
提一个自然觉得轻省，容易专精，也不会觉得太难。
10、电子商务专业学习，我是该更注重理论还是实践？
我觉得“知行合一”好些，学习时最好哪个也别拉下。重理论还是实践，关键看课程本身。电子商务本质上是一种新的商务模式，属应用，总体上要“实践”。作为一个专业，它的所谓“理论”分散在许多学科，经济学、管理学、营销学当属商务类学科里的“三驾马车” ，这些学科的基础理论知识知道了没坏处，反有好处，显得有学问。如供求规律、组织层级制、4P原理。在市场经济环境中，熟悉这些学科的理论、术语，目的不单是获得一种实用主义的用途，还在于工作后能畅通无阻沟通，不至于别人说个词，你瞪眼或心里急。
网络技术基础、信息管理系统之类的课说“理”的成分也大些，目的也在于要你知道更多计算机、网络、系统等方面的基础知识，懂得原理，不至于学了半天，别人提起服务器、协议、防火墙，你不由自主摸脑袋。
电子商务概论、网络营销、电子商务系统开发、设计方面的课，可“实践”的东西就多一点。从学习的最终目的来讲，这些课程的关键不是知道、了解，而是做出来，比如，你会用电子商务平台采购、询价、调研；利用各类网站搜索相关信息，能写出好的宣传文字；会用各种网络工具制定促销方案，并负责组织实施、管理。对走技术路线的电子商务专业，能就企业的需要，选择恰当服务器、操作系统、数据库、安全产品、中间件、网络服务商，把电子商务平台建起来，至少你要会“实践” 某个方面。
上大学，不是上培训班。所以，除了专业知识、技能外，通识也可算一些“理论”，短期的经济用途看不到，但由此带来的人整体素质的提高，也许会在人生的某个时候得到回报。
导读：我对上大学的一个基本观点是：专业就是个壳，学好什么不重要，关键是眼光、思维、方法、能力、精神、人格等无形东西的培养。曾有一种说法是：上大学的收获是毕业后忘掉一切，剩下的东西。可见记诵、知道、了解什么不是学习的重点；概念、原理这类东西不是要记住，而是理解，会联系、分析、运用。
㈦ 求电子商务论文范文中的研究现状和研究方法。
随着电子的商务的高速发展，与之相关联的物流业也在高速增长，物流发展决定着电子商务未来的发展。本文就目前电子商务发展为背景，对我国物流业管理目前的发展现状入手，对其效率管理的提出几点建议，为物流企业的高速发展寻找更为有效的方法。
【关键词】电子商务;效率管理;物流企业
一、前言
随着网络信息化的高速发展，网络已经渗透到我们每一个人生活的每一个角落中，随着马云带领阿里巴巴的成功上市，我国电子商务发展迈入了一个新的高峰。与电子商务相关联的各行各业也相应的繁荣发展起来。物流业作为电子商务发展的重要载体，甚至可以说物流的发展与物流企业效率的提升是电子商务高速发展的保障，最终实现双赢。
二、我国电子商务环境下的物流现状
与国外物流水平相比，我国企业物流管理水平较低，还存在一些问题，如物流管理信息化程度较低、物流管理专业人才短缺、配送效率低等问题，这些都极大的影响了物流企业的效率。
1、信息化程度较低
信息化是我国发展的总趋势，而我国的物流企业虽然在数量上已经初具规模，但是信息化程度较低，难以适应现代化的电子商务。目前，国内绝大部分的物流企业所从事的运输、存储以及配送工作，都还处于被动阶段，按照用户的指令行事，功能相对单一。不仅如此，大部分物流企业的信息技术应用程度较低，物流信息的管理没有完全实现自动化，相应的信息资源也没有实现多部门、多行业的整合。
㈧ 跪求“研究电子商务的目的和意义”
电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和增值网（VAN，Value Added Network）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。
电子商务将成为二十一世纪人类信息世界的核心，也是网络应用的发展方向，具有无法预测的增长前景。电子商务还将构筑二十一世纪新型的经济贸易框架。大力发展电子商务，对于国家以信息化带动工业化的战略，实现跨越式发展，增强国家竞争力，具有十分重要的战略意义。
电子商务是网络化的新型经济活动，正以前所未有的速度迅猛发展，已经成为主要发达国家增强经济竞争实力，赢得全球资源配置优势的有效手段。
未来中国电子商务的发展将呈现以下六个方面的趋势：
1).纵深化趋势。电子商务的基础设施将日臻完善，支撑环境逐步趋向规范，企业发展电子商务的深度进一步拓展，个人参与电子商务的深度也将得到拓展。
2).个性化趋势。互联网的出现、发展和普及本身就是对传统经济社会中个人的一种解放，个性化信息需求和个性化商品需求将成为发展方向，消费者将把个人的偏好参与到商品的设计和制造过程中去。
3).专业化趋势。一是面向个人消费者的专业化趋势。今后若干年内我国上网人口仍将以中高收入水平的人群为主，他们购买力强，受教育程度较高，消费个性化要求比较强烈。所以，提供一条龙服务的垂直型网站及某一类产品和服务的专业网站发展潜力更大。二是面向企业客户的专业化趋势。BtoB电子商务模式，以大的行业为依托的专业电子商务平台前景看好。
4).国际化趋势。我国电子商务企业将随着国际电子商务环境的规范和完善逐步走向世界。我国企业可以由此同发达国家真正站在同一个起跑线上，变我国在市场经济轨道上的后发劣势为后发优势。电子商务对我国的中小企业开拓国际市场、利用好国外各种资源是一个有利时机。同时，国外电子商务企业将努力开拓中国市场。
5).区域化趋势。我国地区经济发展的不平衡和城乡二元结构所反映出来的经济发展的阶梯性、收入结构的层次性十分明显。在今后相当长的时间内，上网人口仍将以大城市、中等城市和沿海经济发达地区为主，BtoC的电子商务模式区域性特征非常明显。
6).融合化趋势。电子商务将由最初的全面开花走向新的融合，一是同类网站之间的兼并。目前大量的网站属于“重复建设”、定位相同或相近、业务内容趋同，激烈竞争的结果只能是少数企业最终胜出。二是不同类别网站之间互补性的兼并。国内那些处于领先地位的电子商务企业在资源、品牌、客户规模诸方面的优势是相对的，国外著名电子商务企业在扩张的过程中必然会采取收购策略，主要的模式将是互补性收购。三是战略联盟。每个网站在资源方面总是有限的，客户的需求又是全方位的，所以不同类型的网站以战略联盟的形式进行相互协作也势在必然。
电子商务人才的需求情况
(1)、电子商务人才的紧缺情况：据统计，国际贸易中80%是通过电子商务进行的，目前全国有10万左右国际贸易从业人员，其中大部分人虽能利用电子商务手段从事贸易工作，但却没有受过电子商务专业的系统培训。据有关专家预计，未来10年我国电子商务人才缺口为200多万人。
(2)、电子商务专业与计算机专业的不同：电子商务专业与计算机等专业相比，前者更加注重商务活动这一核心，商务是主体，信息技术是为商务服务的工具与手段，信息技术的应用可以改造和提升传统商务，使组织的商务模式由传统为主转向以“电子”为主；后者更加注重于底层应用、系统应用的解决方案。电子商务专业与信息管理与信息系统专业相比，前者更加注重于讨论宏观规划与商务解决方案，后者更加注重于微观与技术方案。
(3)、网络营销人才的需求情况：统计显示，在中国经济发达地区，有50.14%的企业已经购买或打算购买实名、搜索竞价等网络推广服务，阿里巴巴网络实名、雅虎搜索竞价、网络、Google已成为国内主流的网络营销工具。据iResearch最近发布的《2005年中国网络广告市场份额报告》数据显示，2005年中国网络营销市场规模达到41.7亿元，是2001年的9倍。预测2006年的中国网络营销市场规模(不含渠道代理商收入)将达到65亿元，到2010年，中国网络营销市场规模有望达到257亿。