电子商务概论课程

㈠ 电子商务概论 名词解释

电子商务复至今同样没有统一制的定义，这也是电子商务概念很容易引起混乱的原因之一。国内外不同的书籍、机构等对于电子商务的定义都有差异，电子商务研究者从不同角度给出了众多电子商务定义。
电子商务概论与电子商务要区分开来，电子商务是一个新型学科，也是一个新行业，目前正日新月异地发展。电子商务概论是目前大专院校的一门课程，是把电子商务基本理论和技能方法向大学生做个概括介绍。电子商务概论这本教材基本上由大学教师编写，企业界人士很少涉足这个领域。由于大学教师的封闭性，所写的教材往往落后于电子商务的飞速发展。

㈡ 电子商务的主修课程有什么

电子商务的主修课程有：

电子商务概论，电子商务数据库，电子商务网站内建设，网络营销，电子商务与物容流应用，电子商务案例分析，电子商务专业英语等。

计算机方面：VB、VF、计算机网络、数据库、网站设计、java等等。

㈢ 电子商务概论

电子商务概论与电子商务要区分开来，电子商务是一个新型学科，也是一个专新行业，属目前正日新月异地发展。电子商务概论是目前大专院校的一门课程，是把电子商务基本理论和技能方法向大学生做个概括介绍。电子商务概论这本教材基本上由大学教师编写，企业界人士很少涉足这个领域。由于大学教师的封闭性，所写的教材往往落后于电子商务的飞速发展。

㈣ 电子商务主要课程有哪些啊

主要课程
计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践专、电子商务与国际属贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页 配色、网页设计、数据结构、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流。

㈤ 请问：电子商务概论怎么学

电子商务不是只有商务和电子应用的课程，它还有其他的相关课程比如会计，营销，经济学等等。然而在我们的主要课程中的学习核心是熟练地运用工具制作成功的网页，这将是我们结业后能够从事电子商务工作的基础，所以在学习的过程中一定要把握重点，学会基础凝集。
电子商务的核心不是电子而是商务，计算机是不过是就以前所用的电话，传真机来说是一种发展，是一种工具而已，我们所要学的就是怎么样将商务活动放在电子平台去运用，比如学习网页去形成商务平台，开发软件去管理商务，当然这只是基本的不是所有。。电子商务概论是电子商务专业的一门专业基础课，不少经管类、计算机类专业的学生也选修这门课。但许多同学面对这门课涉及的大量概念感觉太抽象，听了一学期的课也不知道电子商务是干什么的，感觉没有什么收获。我想这既有教师在讲授过程中不敢取舍内容有关，也有教材质量不高的原因，但最主要的可能和学生没有掌握一个恰当的学习方法有关。首先，电子商务概论课程内容取舍问题。大部分教师一般采取面面俱到的套路，讲授了大量电子商务边缘性的内容。什么网络技术基础、网上支付、、安全、物流、网站规划、法规、战略等等，讲授都是蜻蜓点水，学生学得一头雾水。擒贼要擒王，牵羊要牵领头羊，那什么是电子商务概论这门课的核心问题呢？电子商务的核心问题依旧是商务问题。根据本人几年来的教学经验，我认为核心内容应该集中在三个方面：商务模式（、、等）、营销和电子商务解决方案的规划。这样的结构既体现新兴网络企业的运作方式，又兼顾网络对传统企业的融合；讲授以网络对传统行业、传统企业的造成的变化、冲击为主线，完全面向应用，简单实用。其次，电子商务概论教材都缺乏一个中心，教材内容陈旧落后，不适应学生学习的要求。教师讲授的面面俱到可能受教材的影响。让缺乏任何感性经验的学生阅读他们从未接触的概念，也没有什么价值。记诵概念更是落伍的学习方法。那么，这门课该如何学，怎么才能学好呢？法国思想家笛卡尔曾经说过一句话：最有价值的知识是有关方法的知识。之所以这么说，是因为方法能解决问题。电子商务、互联网作为一个新兴行业，自身处于快速变化过程中，在学习过程中，我认为下列方法可供参考。第一，整体和细节相结合。了解电子商务的整体结构，一个完整的电子商务交易系统必然涉及商务模式、支付、物流配送。但你在短短的一学期不可能对这些方面都学得很深入，必须突出重点，重点就是商务模式。而要理解电子商务的模式，就必须对传统商务有深入理解。而要理解传统商务，没有实践经验、没有大量的课外阅读根本是做不到的。第二，经验观察法。没有一成不变的商务模式，这就需要经常上网看，观察周围不断出现的新企业，边看边问自己，现实的与自己想象的有什么不同，换个角度思考一下，是不是还有更好的方法。第三，对比的方法。对比传统方式和网络方式的差异，企业商务流程中哪些可以在网上实现，与传统方式比有何利弊，如企业采购、销售、促销、调研、招聘等等。对比的多了，就能慢慢体会出其中的奥妙。第四，实践参与。光说不练也没用。要参与，比如逛逛网上书店、到论坛参与讨论、建自己的个人主页、申请博客空间、搜索网络信息、参与网上拍卖等等，在参与中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响。第五，假想的方法。学习过程中，要敢想，也要敢质疑，敢提问题。电子商务行业没有永远正确的人，只有不断涌现的成功者。说不定自己的想法是个很好的创意，有一天你可以去实现它。互联网领域成功的人，都是敢吃第一个螃蟹的人。学习电子商务，重要的不是你知道了什么，而是你知道自己还不知道什么，以便在将来需要的时候，进一步学习。学习电子商务，远比其它学科来的刺激，因为每天都有新东西、都在变化。养成求新的思维方式和习惯，也是比电子商务概论课程本身重要得多的东西。:..
该生如果还不明白，我建议你找资料了解一下阿里吧吧在中国这几年的发展，再看看总裁马云关于电子商务企业发展的演讲，看了之后不但可以帮你了解电子商务，还会让你兴趣大增，同时可以让你端正电子商务学习的态度与关节。

㈥ 电子商务专业主修课程有哪些

电子商务专业主修课程：

市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

公共基础课：

思想品德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想邓小平理论与"三个代表"重要思想、高等数学、大学英语、大学语文、计算机应用基础等。

(6)电子商务概论课程扩展阅读：

中国电子商务可从20世纪90年代初EDI的应用开始，1993-1997年开展的“三金工程”为电子商务发展打下了基础，1998年则开始进入了基于互联网的发展阶段。随着中国经济活动电子商务化的不断加深，越来越多的行业也加入到电子商务的实践中。

同时，电力行业也进行了电子商务化方面的一些尝试与实践。继2002年中国电力行业启动市场化改革之后，作为电力行业主导者的国家电力公司在“十五”规划中提出：“依靠科技进步，搞好电力信息化，推进电力企业现代化进程”，从而拉开了电力信息化的帷幕，电力行业的电子商务应用渐显端倪。

随着电子商务的快速发展和电子商务人才需求的上升，以学院或高校为单位的电子商务教育陆续展开。起初的尝试性教育多采取公共选修、专业选修课的形式，也有少数学校在本科高年级开设电子商务方向或电子商务班。

㈦ 电子商务概论 实践课

电子商务概论分为笔试和上机（实践）考试，笔试在每年的10月份考试，而回实践考试实在12月份左答右，大概是12月份的最后一周（双休日），需要去你们江苏省的电子商务专业的主考院校去考试，考试之前要先报名，一个学分60元左右，这个问题你可以去问你们江苏省电子商务专业的主考院校，你要到他们那里去交钱，并在考试时间去参加考试~~

顺便说一下，实践考试没有难度，就是老师在上面讲，讲完之后你写实验报告，基本上人人都能过！考电子商务概论实践需交钱500左右

可以参见http://www.zk365.com/，你还需要到这里完成网上作业~！！！！

㈧ 电子商务概论是什么

电子商务至今同复样没有统一制的定义，这也是电子商务概念很容易引起混乱的原因之一。国内外不同的书籍、机构等对于电子商务的定义都有差异，电子商务研究者从不同角度给出了众多电子商务定义。
电子商务，英文是Electronic Commerce，简称EC。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务过程中的电子化、数字化和网络化。

㈨ 如何学电子商务概论

如何学电子商务概论？

一、学什么——《电子商务概论》内容介绍

本课程内容共分九讲，包括初识电子商务、电子商务模式、电子商务支付与安全、电子商务物流、网络营销、跨境电子商务、农村电子商务、体验网络创业、电子商务法律与企业社会责任。

每讲包括3-7节，每节教学资源有视频（10分钟左右）、教学课件、随堂测验、讨论题、拓展学习资料。每讲有单元测验、单元作业。

二、怎么学——《电子商务概论》学习方式

在线学习最大的特点是随时随地学习，随心所欲地学习，不一定按照内容排列顺序，可以跳跃式学习，甚至从后往前挑内容学。但为了提高学习效率，我们还是要给一些建议供你参考。

1.观看视频。课程里的学习资源最主要的是视频，与线下课堂相比，视频语言精炼、节奏快。平均每个视频有2000字左右，整个课程近50个视频，所有视频的字数达到10万，一般一本教材的字数是20多万，所以大家要重视视频学习。

2.积极参与讨论。讨论题非常容易完成。一般情况下，你只要等一等，就有不少乐于分享的朋友在你前面发了帖子，你觉得哪个说得在理，复制粘贴就OK，这也是学习。其实，我们希望的是你思考，自己动手写，这样收获会多些。如果觉得某个帖子说得实在是好，为他点赞；如果认为他说的有道理但也有不足，可以帮他进一步完善；假如不同意他的观点，互动辩一辩，大家都可借此得到提升。

3.认真完成随堂测验、单元测验、单元作业，及时检查、巩固学习所得。特别要注意单元测验、单元作业有截止时间，要在规定时间之前完成。

4.对课程非常感兴趣、建议在拓展学习资料、课程推荐网站等方面都花些时间。

㈩ 电子商务概论主要讲什么内容

电子商务概论是普通高等教育“十一五”国家级规划教材和国家级精品课程教材，分为电子商务理论法规、技术支持和行业应用三篇，系统地介绍了电子商务的基本理论、基本知识、基本技术、基本应用和法规等内容；阐述了电子商务的基本内涵和外延，构建了电子商务专业的理论知识和应用知识的基本框架和轮廓；体现了电子商务是一门综合性、交叉性、边缘性的新型学科的特点，为后续课程的学习奠定基础。
主要特点：
开设电子商务课程的目的在于通过教与学，使学生正确理解电子商务概念和基本知识，掌握电子商务的运作模式和电子商务涉及的诸多技术如：通信网络技术、安全保密技术、电子支付技术、EDI、Internet等，熟悉电子商务与其它领域（如市场营销）的关系，通过对几例电子商务解决方案的学习，初步具有创建电子商务的一般能力，为以后学习其他专业管理课程和实际应用打下基础。通过电子商务模拟实验给学生提供电子商务的实际操作训练机会，加强学生对于电子商务知识的理解和过程的掌握。电子商务是一门专业基础课程，因此，教学中不仅对电子商务概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，由于电子商务又是应用性强、技术涉及面较广的课程，还需在教学中应注意理论联系实际，通过必要的案例讨论、模拟操作、上网检索和课后作业等，启迪学生的思维，了解电子商务的最新动向，提高学生分析问题解决问题的实际能力。
电子商务正在全球蓬勃发展，各类电子商务网站如雨后春笋般在互连网上出现，有购物网站、拍卖网站、教育网站、医疗网站、政府网站、旅游网站、网上银行等。这就是告诉我们：在经济全球化、信息社会化、产业知识化的21世纪，每一个人都要和电子商务紧密相连，每一个人都应该学习这门新学科——电子商务，即:本课程适用所有专业。