电子商务师资力量

❶ 广东省电子商务技师学院的师资力量，和学校的办学性质是怎样的

办学性质：公办全日制技工院校（非学历教育）

师资力量：教师376人，其中高级讲师35%，讲师61%，一体化教师65%。

❷ 北京工业职业技术学院电子商务专业师资力量怎么样啊

只要是公办的就不差。问题是你自己会努力学习吗？说句不中听的话，只要你有心，在网上就能找到海量的资源，学习贵在有心，成在坚持。

❸ 想知道电子商务师资团队都是来自南方吗听说南方的老师比较专业是吗

您好，中公教育为您服务。

电子商务南方发展较快，但不是所有的电子商务老师都来自于南方，在电子商务方面老师的专业性与地域相关度不大，主要是看师资的从业经验和自身能力水平，中公电商学院的老师来自于全国各地，每位师资的从业经验充足，专业水平较高，工作经历丰富。如有其它疑问可以进入中公电商学院进行查看。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

❹ 重要做好一名电子商务教师

1、 为电子商务学习定位
现在趋于一致的观点是电子商务属于商业学科。学电子商务，重点在“商务”上。明确了电子商务学科的性质，还需要进一步细分，毕竟“商务”的范围过于笼统。电子商务中的“商务”可以分成三个方向：企业行政管理方向、营销方向和外贸方向。

2、 定位在企业行政管理方向

广泛的学习。学生除了管理学、经济学、营销学、法规和网络技术基础等课程外，还需要学习和企业行政管理密切相关的其它课程，比如：组织行为学、人力资源管理、基础会计、管理心理学、公共关系学等。

主动选修、旁听、自学相关课程。决定是否听某门选修课的一个方法是：开学初，什么课都听一两次，以定取舍。再一个办法是找相关文章、论文、著作，把自己当成“自我教育者”；
如果旁听不着，自学！好在现在买书、买光盘很容易，比如金正昆教授的“商务礼仪”有视频讲座，上过中央电视台的“百家讲坛”，有看头。有些课程，还可以在网上下到免费视频课程。

争取各种锻炼机会。当学生干部，参加校园里的活动，如运动会、各种比赛，这些就是锻炼计划、组织管理、协调沟通能力的大好机会，是一种“管理实践”，切莫错过。
3、定位在营销方向

电子商务的营销从方法上强调“网络手段”。一方面需要学生加大营销类专业课的学习。除了市场营销和网络营销两门专业课外，还应该学习服务营销、广告学、渠道管理、销售管理、品牌管理、营销传播、消费行为学、营销调研、营销策划、客户关系管理、商务谈判，等等。

另一方面，应重视行业的营销。目前，国内能看到“汽车营销”这样专业化的营销本科专业。但还有大量专业化营销课程分散在其它专业，如旅游营销、酒店营销、房地产营销、服装营销、医药营销、体育营销、保险营销、金融营销，等等。光凭掌握营销理论、技术，对行业、产品知识一窍不通，要想做好市场，难！

除了正式的“课程”外，和文化、社会习俗、交际等相关的东西也需要广泛学习，营销本身就是一种文化，营销策划、运作层次的高低取决于人素质怎么样。
4、定位在外贸方向

定位在外贸方向，可以直接转到国际贸易专业学习。或者靠选修、旁听或自学相关课程，使自己具备从事这方面工作的知识和技能。主要课程包括：国际贸易实务、国际金融、国际保险、国际运输、报关实务、国际商务谈判、国际经贸地理、外贸单证制作、外贸英文函电等。这样的定位，虽然没有太多新意，总比没有强，是一条切实可行的自救之路。

这些课程大多属“应用”性质，定位在外贸方向，学习时应注意两件事：

第一，必须精通英语，六级是起码的要求，重点是交流能力要强，做到听、说、读、写、译，畅通无阻。同时，对特定国家的历史、地理、宗教、习俗等方面的知识越广越好。

第二，拿一个外销员、报关员之类的职业资格证书。有了这两样东西，虽然不是“国际贸易”专业，求职应聘相关岗位还是有竞争力的。

❺ 有没有教电子商务的老师

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一回体的新型交叉学科。目的答是培养系统掌握电子商务的基础知识和基本技能，熟悉各类电子商务活动的基本业务流程，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。

❻ 西南财经大学电子商务学院的师资力量

学院教师主要由西南财经大学的骨干教师、面向国内外招聘的优秀教师、以及外籍专教师组成属。对教师实行聘任制，在注重师资队伍稳定的同时，遵循市场化原则，坚持优胜劣汰。学院同时聘请一批社会知名学者担任顾问并兼任学院的相应课程，拥有一支学术精湛、经验丰富、崇尚终生学习的专业教师队伍。现有教职工174人 ，其中，专任教师101人（含外教12人）。教师中有其教授、副教授37人，博士后1人，博士11人，硕士研究生37人，是一支高水平的队伍；同时，教师中青年教师占了一半多，又是一支充满活力的年轻化的队伍。

❼ 江西工业贸易职业技术学院电子商务专业师资力量怎么样

对电子商务教育的一个指责是师资力量薄弱，缺乏有实战经验的教师。个人觉得这种指责似是而非，细想经不起推敲。
电子商务专业是多学科“复合”、“交叉”，师资来自已有的老专业，不可能一开始就有什么电子商务“专业师资”。按一般道理讲，搞新专业、新课 程，往往要找能力比较强，比较有开拓精神的教师。没有个“三板斧”，谁敢接新课!当过老师的都知道，讲旧课与讲新课付出的辛劳根本不成比例，旧课讲过几 遍，课件、内容都现成，自己对这门课也了然于胸，不用备课，就可以自由发挥。新课则不同，对内容自己首先就不熟，基础其实和学生半斤八两。讲新课，个人的 辛苦自己知道。勇于承担新教学任务的教师，从品格、精神和学识等方面来说，还算好的。

❽ 一个好的电子商务专业教师应该具备什么样的素质和能力

负责电商专业教学，教学运行，电商专业或市场营销专业毕业，了解电商行业的发展趋势，能够将所学知识运用到实际操作中，也能在操作中渗透知识点，帮助学生更好的学习知识。

❾ 厦门大学嘉庚学院电子商务系的教师特色团队

姓名 学位 技术职称 承担工作和其他社会职称职务
黄山河（加） 硕士 教授 负责教学科研行政管理，系主任（厦门市引进海外专家）
彭丽芳 硕士 教授 学科指导，网络经济专题讲座（中国信息经济学会电子商务专业委员会副主任）
张铭洪 博士 教授、博导 学科指导，网络经济专题讲座（网络经济学学科带头人）
郭懿美（台） 博士（美） 教授 授课电子商务法律
颜明健（台） 博士 教授 授课管理学、营销学类
周彩艳 硕士 副教授 授课经济学类
裴亮（加） 硕士（美） 讲师 授课计算机类，项目开发
刘姗姗 博士 讲师 授课网络经济类，教材建设
杨清云 MBA 助教 授课电子商务，项目策划
邱碧珍 MBA 助教 授课电子商务，项目策划
周功建 硕士 助教 授课计算机类，项目开发
沈泉水 博士（瑞） 兼职教授 授课经济学类 （厦门市海沧区经贸局领导
李少健（美） MBA（美） 兼职教授 实习指导，网络经济专题讲座（企业总经理）
张进川（加） MBA（澳） 兼职教授 毕业设计实习指导，授课网络金融类（企业副总经理）
张思达 MBA 兼副教授 毕业设计实习指导，授课开发技术（企业总经理）