㈠ 请问哪里有没有免费的电子商务模拟系统用于教学
基本上是不存在的，现在物流软件一般是单位自己购买源代码，自己编写程序，差别比较大。如果说你是为了准备电子商务比赛的话，建议直接用淘宝电子商务平台就可以进行模拟实验的。很好用。
㈡ 哪里有免费的电子商务模拟软件
近日，赛普公司接到淘宝公司的喜讯：致力成为电子商务ERP领导者的赛普软回件公司为答从事电子商务的企业提供各种解决方案，从去年开始，赛普公司与淘宝的合作越来越密切，经全体人员的努力，顺利成为淘宝商户KA团队扶植的优质ISV。为了配合卖家运营的需求，从2011年8月起，淘宝KA团队将带领赛普公司进入重量级项目——“ISV千万俱乐部”。“ISV千万俱乐部”是由淘宝商户推出的ISV根据地，通过吸收符合入选条件的ISV，进行全方位扶植，最后面向淘宝优质卖家输出产品。
赛普公司很荣幸成为淘宝商户KA团队扶植的优质ISV，并表示会更好地与淘宝沟通，深入卖家群体，了解卖家需求，为卖家提供更好的产品，与卖家携手共进，共同迈向成功！
免费的体验地址：可咨询赛普当地服务机构
㈢ 模拟设计一个静态的电子商务网站
在这里可是征不出好作品来的，你这样的需求还不如用钱在威客任务中国这样的网站的征集一个网站出来，即又质理又便宜，何乐而不为呢，
这里的人别说网站，思路和框架图都懒的给你做。
㈣ 不知道哪里有免费的“电子商务教学模拟平台”这个软件下载
电子商务是要实际动手脑来做，不是搞研究。说白了你是要与客户，网站，物流，ERP等系统性性来做，别把学生教成只会学习不会动手的。
电子商务建设与电子商务推广
“工欲善其事，必先利其器”，为了您的发展，我们善意的忠告广大用户：想用互联网为您的事业提供帮助，请慎重选择一家值得信赖的、信誉与实力并重的电子商务全程服务合作伙伴专业网站建设服务公司是至关重要的。本公司从竞争分析、行业网站招标、电子商务平台建设。
企业电子商务平台的建设，可以建立起电子商务服务的门户站点，是现实社会到网络社会的真正体现，为广大网上商家以及网络客户提供一个符合中国国情的电子商务网上生存环境和商业运作空间。
企业电子商务平台是建立在Internet网上进行商务活动的虚拟网络空间和保障商务顺利运营的管理环境；是协调、整合信息流、物质流、资金流有序、关联、高效流动的重要场所。企业、商家可充分利用电子商务平台提供的网络基础设施、支付平台、安全平台、管理平台等共享资源有效地、低成本地开展自己的商业活动。
企业电子商务平台的建设，不仅仅是初级网上购物的实现，它能够有效地在Internet上构架安全的和易于扩展的业务框架体系，实现B To B（企业对企业）、B To C（企业对用户）以及C To C（用户到用户）等应用环境，推动电子商务在中国的发展。
因特网本身所具有的开放性、全球性、低成本、高效率的特点，也成为电子商务的内在特征，并使得电子商务大大超越了作为一种新的贸易形式所具有的价值，它不仅会改变企业本身的生产、经营、管理活动，而且将影响到整个社会的经济运行与结构。
1．电子商务将传统的商务流程电子化、数字化，一方面以电子流代替了实物流，可以大量减少人力、物力，降低了成本；另一方面突破了时间和空间的限制，使得交易活动可以在任何时间、任何地点进行，从而大大提高了效率。
2．电子商务所具有的开放性和全球性的特点，为企业创造了更多的贸易机会。
3．电子商务使企业可以以相近的成本进入全球电子化市场，使得中小企业有可能拥有和大企业一样的信息资源，提高了中小企业的竞争能力。
4．电子商务重新定义了传统的流通模式，减少了中间环节，使得生产者和消费者的直接交易成为可能，从而在一定程度上改变了整个社会经济运行的方式。
5．电子商务一方面破除了时空的壁垒，另一方面又提供了丰富的信息资源，为各种社会经济要素的重新组合提供了更多的可能，这将影响到社会的经济布局和结构。
㈤ 电子商务模拟网页，是关于需求分析的一个动态网页
当然不一样的。
一、培养目标不同：
1、电子商务专业（大专）培养目标：
培养本专业所必需的市场营销、企业管理、计算机软硬件和网络等方面的基本理论和基本知识。具备扎实的计算机软硬件技术的应用能力；掌握网络营销的方法和技巧，具有网上分析和解决营销问题的基本能力；具有提出电子商务解决方案及商务网站的开发、建设、维护与管理的能力；掌握现代物流技术与物流管理的方法和技巧，具有物流方案的策划、建设和运营能力。具有创新能力、进取精神和团队意识的高级应用型专业技术人才。
2、计算机网络技术（大专）培养目标：
以适应社会需求为目标，以就业为导向，致力于培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，具有实际应用计算机网络技术从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高等技术应用性计算机网络技术人才。
二、专业主干课程不同：
电子商务专业（大专）主干课程：
1、计算机应用基础（6学分）
这门课程针对当前计算机的发展状况和社会的需求，在传授学生计算机知识的同时，更加注重意识和能力的培养。本课程主要从计算机基础知识、常用操作系统、办公软件的应用、多媒体和网络等几个部分进行介绍，教师讲解与实际界面相结合，使学生更加容易理解和掌握。
2、电子商务概论（4学分）
电子商务概论是本专业的一门基础课。主要介绍从事电子商务活动所需要的各种知识和技术，通过学习本课程，使学生懂得如何使用电子手段从事商务活动，提高经济信息搜集、加工、处理的能力，并为深入学习后续课程奠定基础。
3、C语言程序设计（4学分）
本课程是本专业的基础课程，主要讲述C基本语法，运算符与表达式，输入输出，顺序，选择，循环结构，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与联合体，文件等内容。通过该课程的学习，使学生掌握程序设计的基本概念，并能编写一般的程序，为后续课程的学习打下基础。
4、计算机网络（4学分）
本课程为本专业的基础课程。课程内容为：计算机网络的基础知识（计算机网络的产生与发展、计算机网络的概念、网络的拓扑结构、网络功能、网络的资源共享方式、网络的类型、局域网与广域网的概念和基本结构等）．网络体系结构（ISO/OSI七层协议的形成，各层的基本功能和典型协议的基本知识等），网络管理、网络应用和网络新技术的基本知识。为进一步学习和深入理解、掌握网络技术打下良好的基础。
5、数据库原理与应用（4学分）
数据库技术是计算机信息系统与应用系统的核心技术，是信息管理系统开发的重要基础，是计算机专业的基础课程。本课程在讲述数据库基本概念和原理的基础上，强调理论与实践相结合。第一部分讲述数据库的基本概念、基本理论和基本技术，第二部分讲述应用技能，介绍Access关系数据库的操作。
6、物流学概论（6学分）
物流学概论课程主要讲述了现代物流基础、物流基本功能、物流模式、物流管理、企业物流、现代物流技术、物流信息管理等知识。该课程在侧重于物流模式与理论探讨的同时，结合供应链管理策略与现代物流技术提供了现代物流方面的知识。
7、市场营销学（6学分）
《市场营销学》是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。它研究企业在特定的市场营销环境中，为满足消费者现实和潜在的需要所实施的以产品、定价、地点、促销为主要内容的市场营销活动过程及其客观规律性。其内容具有综合性、实践性、应用性的特点。学习本课程有助于培养学生的市场营销意识和从事市场营销工作的能力。
8、现代企业经营管理（4学分）
主要讲授现代企业的管理原理与组织、经营战略，科研与技术管理、生产管理、市场营销和财务管理等。本课程主要介绍了企业的基本知识及其活动的基本规律，企业管理的基本原理，劳动报酬、经营战略等基本概念，企业战略环境的调查与分析，总体战略决策和战略目标决策，技术开发的种类和对象、开发途径和条件，技术类型、结构、技术配套以及价值工程，生产过程及其组成，质量管理，设备管理，市场营销与市场开拓，财务管理等相关知识。
9、网络数据库（4学分）
本课程内容主要包括数据库基础理论和SQL Server 2000系统管理。通过本课程学习，使学生掌握数据库的基本原理和理论、熟悉数据库设计的基本理论和方法、掌握结构化查询语言SQL及其使用、掌握数据库管理系统SQL SERVER的知识及工具的使用、熟悉数据库系统的实施和维护、熟悉数据库安全的相关知识和技术。
10、电子商务技术基础 （4学分）
电子商务技术基础是本专业的专业课程，主要介绍网络技术基础、信息安全技术基础、电子支付技术基础等内容。
11、网页策划与制作（6学分）
本课程是本专业的专业课程，系统介绍网页制作三剑客，以静态网页为主，采用理论与实践相结合的方法，注重培养学生的操作技能。通过该课程的学习，能够全面掌握网页设计及制作技术，在网站开发方面具有较高的应用能力。
12、电子商务项目运作（6学分）
本课程主要介绍电子商务项目运作的目标、电子商务需求识别、电子商务解决方案提出、电子商务项目的执行、电子商务项目可行性研究、电子商务系统及其组件、电子商务项目演示、商业电子商务项目运作、制造业电子商务项目运作、农业电子商务项目运作等内容。
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计算机网络技术（大专）主干课程：
1 、专业技术基础课：
（ 1 ）计算机应用基础
目的与要求：使学生了解计算机的基本组成，掌握计算机基础知识，熟练应用 Windows 基础、 Word 、 Excel 、 Powerpoint 等软件的重要功能，具有一定的操作技能，中文录入速度不低于 40 字 / 分钟。
主要内容：计算机基础知识、 Windows 操作、 Word 、 Excel 、 Access 、 Powerpoint 等软件的重要功能。
（ 2 ）电子技术基础
目的与要求：通过本课程学习，初步掌握模拟电路和数字电路的原理及设计方法，具备分析和设计简单的电路的能力。
（ 3 ） C 语言程序设计
目的与要求：通过 C 语言学习，使学生基本掌握 C 语言的语法，掌握结构化程序设计的方法，初步具备用 C 语言开发小型应用程序的能力。
主要内容： C 语言语法规则、语句、数组、指针、函数、结构体、文件，常用的算法与编程技术等。
（ 4 ）数据结构
目的与要求：通过本课程学习，初步掌握常用数据结构，具备应用这些知识开发实际应用程序的能力。
主要内容：线性表、栈、队列、串、内排序、检索、树、图、文件及外排序。
（ 5 ） VB 程序设计基础
目的与要求：通过本课程学习，初步掌握 VB 的程序设计原理及设计方法，具备使用 VB 开发简单程序的能力。
（ 6 ）计算机维护与维修
目的与要求：通过本课程学习，掌握计算机的安装、维护及简单维修的方法，具备独立管理计算机的能力。
（ 7 ）计算机网络基础
目的和要求：通过本课程学习，使学生基本掌握计算机网络的原理，对组建广域网有初步认识。
主要内容：网络基础知识， ISO/OSI/FM 各分层原理，网络管理基本知识等。
2 、专业技术课
（ 8 ）网络工程与综合布线
目的与要求：通过本课程学习实践，使学生基本掌握企业内部网规划与设计的基本知识，熟练掌握 Internet 工具的使用及 Intranet 网的组建，具有在 Intranet 网中进行应用系统的开发能力。
主要内容：用 Windows2000 创建企业内部网，在 Intranet 下进行系统开发。
（ 9 ）数据库原理及应用（ SQL ）
目的与要求：使学生熟练掌握数据库原理基本技能与技巧。
主要内容：关系数据库及其标准语言 SQL 、数据库设计、安全与恢复技术，以及 VFP 编程。
（ 10 ）网页设计技术（静态 HTML 、动态 ASP ）
目的与要求：通过静态和动态网页技术的学习，使学生能掌握 HTML 语言， VB 脚本， SQL 数据库应用， ASP 网页设计技术。能编写较复杂的 WEB 网页。
（ 11 ）网络管理与维护
目的与要求：使学生掌握基本网管理论和 SNMP 体系结构，掌握多种网管产品的应用技术，以及虚拟私有网（ VPN ），路由器配置以及作为 Internet 访问的代理（ NAT ），安全技术等。
（ 12 ）专业整合
目的与要求：本课程主要针对全国计算机软件资格与水平考试，将 C 语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、编译原理、软件工程和专业英语等课程系统复习，帮助学生顺利通过程序员考试。
（ 13 ）计算机专业英语
目的与要求：使学生掌握计算机专业英语的阅读方法及常用词汇。
主要内容：计算机系统结构、分析设计、编码、测试方面的基础知识以及网络、结构化设计方法，面向对象设计方法等方面的原文资料。
以上内容仅供参考，
希望对你有帮助。
㈥ 什么叫电子商务模拟实训
就是在一个模拟的软件平台上进行各种交易操作！
㈦ 电子商务师考试系统平台去哪里下载
1. 技术资源都包括哪些内容？
答：技术资源包括：电子商务师全仿真模拟教学实验室（培训版、考试版）、电子商务师考核鉴定系统、电子商务师报名录入器、电子商务师综合信息管理平台、电子商务师教学指导手册、电子商务师技术指导手册。
2. 相关软件的获得途径是什么？
答：机构可以使用自己的ID和密码登录www.chinact.net.cn网站，下载相关的软件及升级。
3. 有没有安装指导手册？
答：随软件有一本“技术指导手册“，该手册里有安装指导说明。
4. 有没有什么系统与考试系统有冲突？
答：我们的软件在win2000系统下做过严格测试，相对稳定，所以学校最好使用该系统。
5. 是不是一定要装在规定的路径下？
答:不是，但不要改变文件名。
6. 只装在服务器上还是要装在每台机器上？
答：实验室只装在服务器上即可，学生可以访问服务器的IP地址。
7. 服务器配置的时候，要求输入IP地址是写哪的地址？
答：本地IP地址，设置好后仍会显示默认地址。
（二）软件使用
1. 在做环境测试时，发现考试时间本是120分钟，怎么有150分钟？那学生是不是可以做150分钟？
答：学生还是只有120分钟可以用，但是服务器端可以运行150分钟。多出的30分钟是为了在不影响考生答题时间的情况下，有些余量处理突发事件。
2. 在考试过程中，如果真得出了问题，学生以前做的题目是否还得重新做呀？
答：如果是学生机的问题，可以直接重新登录继续答题。如果是服务器的问题，可以通过点击“打开最近安装的考试包”恢复刚才的考试状态继续考试。
3. “可以适当提前让服务器进入考试状态，等待考生登录。( 考试总时间比试卷时间长30分钟 )确定要开始吗?”什么意思啊？
答：因为同时登录的时候，可能会造成网络拥挤导致部分学生多次登录才能进入。服务器上的时间，比实际考试的时间多给了30分钟。这样可以适当的提前一些时间让服务器进入考试状态，让考生分批，分散登录，保证考生在开考时都能开始答题。
4. 服务器上的考试时间比实际考试时间多30分钟是干什么的呀？
答：多出的30分钟是为了在不影响考生答题时间的情况下，有些余量处理突发事件。
5. 了考试时平时是不是根本用不着啊？
答：平时可以利用测试用试卷包让考生登录考试系统熟悉答题方式和操作。
6. 们技术技持单位能不能有一本“系统常见问题解答”呀？
答：常见问题附在《电子商务师技术指导手册》各软件讲解的最后部分。
7. 如果服务器死机了，对考试是否有影响？我们怎么处理？
答：如果是服务器的问题，可以通过点击“打开最近安装的考试包”恢复刚才的考试状态继续考试。不会影响考生已完成的答案。
8. 如果学生机出现了故障对考试是否有影响？怎么处理？
答：如果是学生机的问题，可以直接重新登录继续答题。不会影响考生已完成的答案。
9. 保存答案和完成答题有何区别？
答：完成答题是先保存当前的答案，再结束当前题目的回答，并恢复考试窗口。
10. 在打开考试系统的情况下不能运行FrontPage怎么办？
答：可以更换备用机，或者关闭考试系统，先制作网页。完成后，再打开考试系统，点击“获取结果文件”将做好的网页作为答案提交。
11. 为什么学生机都显示“无法联系服务器”？
答：先检查一下是不是安装了试卷包并点击“开始考试”进入考试状态。再检查网络环境是否通畅，考试系统是否正确配置后才投入使用。
12. 有学生按准考证输入名字和考号，软件还是提示名字或密码错误？
答：可以在考试服务器程序上的发送消息面板中查看该考生的信息，看准考证和名字是否输入正确。
13. 考试快结束的时候，学生机时间还有剩余，可是已经不能答卷怎么办？
答：如果学生机时间还有剩余但是不能答题就说明考场服务器因为考试时间耗尽而自动停止考试。按照考务管理规定，考试时间截止必须收卷。
14. 考试完毕后，关于考试答案包回收方法以及有什么时间限制吗？
答：考试完毕后，在服务器中止考试状态，然后点击回收答案，全部考试结束后，将答案包和考场记录表打包成一个文件通过信息管理系统上传。
15. 考试过程中，考试服务器中的“考试控制”—“并发客户数量”很大，正常吗？
答：并发客户数量是网络同时连接的考试机操作请求数，应保持在0附近。如果不停增长则说明服务器发生故障或者局域网有病毒。