『壹』 电子商务的实践课程都有些什么内容
高等学校开设的电子商务专业是一门新兴的交叉性学科，其教学过程与信息技术有着与生俱来的联系。一方面是课程内容上，电子商务专业的学生必须掌握相应的信息技术知识，如软件操作、网络、计算机安全与维护等。另一方面是课程教学过程中，教师和学生都离不开信息技术环境。教师应该在教学设计上充分运用信息技术手段，发挥信息技术的功能，如电子演示、CAI课件设计、网络资源的使用等。学生要提高自身的信息技术素养，在信息技术环境中去升华对电子商务的理解。美国的电子商务活动及其专业教育都发展得较早，但美国大学并不开设电子商务专业。在美国，电子商务多是作为一门课程，或者是一个专门研究的问题而存在，在有关课程中根据需要添加相应内容以达到传授电子商务知识的目的。从课程的设置上看，核心课程包括网络技术与互联网、系统安全和电子商务系统开发、管理经济学等。可见，美国的电子商务教育实际上属于信息系统专业范畴。 一、电子商务专业的课程设置和教学设计 电子商务专业根据培养目标的不同，所确定的培养层次也不一样，一般可分为高级管理人员、商务设计开发人员、软硬件维护人员、网络营销等商务应用人员。高级管理人员和商务设计开发人员要求具备较高的素质，如丰富的经验，良好的组织协调能力，决策能力和深厚的信息技术素养等。这一类人才往往是高级电子商务专业的培养目标。商务应用人员和软硬件维护人员处于电子商务专业人员的基层，这一类人才主要是高职高专院校的培养目标。本科层次的培养目标介乎其中，教学内容涉及广泛，培养出的毕业生既能从事基层的商务应用操作，又能从事高层电子商务经营和管理，可塑性较强。本文以本科层次的电子商务专业作为研究对象，对其课程设置及教学设计作相关分析。 由于电子商务的应用已逐步渗透到社会经济的各个环节，对企业的管理模式和市场营销理念等多方面提出了挑战，销售渠道、促销策略、交易方式正在潜移默化地发生改变。因而电子商务专业(本科)在课程设置上必须贯彻信息技术素养与商务技能并重的思想。除公共课外，专业课程分三大类：第一类是专业基础课，主要由商务基础知识和计算机网络基础知识构成，如《电子商务概论》、《计算机网络基础》等。第二类为专业课，主要由与电子商务相关的业务课程构成，如《网络营销》、《电子商务的解决方案》等。第三类为实践教学课，主要包括电子商务模拟实习和社会实践等操作课程，各类课程均规定了相应的作业学分。 教学设计上，电子商务专业实行模块式教学，从宏观上可以分为计算机模块和商务模块两部分。电子商务中涉及的商务并不是传统的商务概念，而是网络经济环境下的商务概念，因而电子商务不能理解为以上两模块的简单捏合。所以，在教学设计中，一般以商务活动为主体细分为物流管理、财务管理、金融管理三个模块，在每个模块的教学中揉进计算机技术的内容，并根据学生的信息素养层次，运用信息技术手段服务于教学。①关于物流管理模块。电子商务不同于传统的商务业务，商品的购销调存等物流环节和物流模式因计算机技术的应用发生了变化。教学过程中，除了讲解传统的物流知识外，还必须增加EDI(电子数据交换)技术、商业自动化技术、连锁经营原理与管理技术、连锁物流等知识。②关于财务管理模块。电子商务活动改变了公司内部传统的财务管理方式和方法，因而要求学生掌握多种财务软件的使用(会计电算化)和网络财务管理知识。③关于金融管理模块。电子商务对传统金融活动的冲击最为明显，电子货币的出现使庞大的财务数据处理工作变得简单，工作效率显著提高。所以金融业务、网上交易、系统安全维护等课程就成了电子商务专业的必修课。 二、信息技术与电子商务课程整合的特点 关于信息技术与课程整合，理论界有较为一致的看法，都认为整合的最终归属应该是一个有机的整体。对于整合过程的系统分析，比较有代表性的是马宁、余胜泉的“层次论”和刘儒德的“进程论”。前者是基于整合的发展方向和趋势而论，后者是基于教学改革而论。笔者认为，电子商务课程与信息技术的整合有其自身的特点，应该从横向整合和纵向整合两个方面去认识。横向整合是指学生学习电子商务过程中，在某一特定时间内，其学习内容上的交叉融合，主要包括电子商务课程的内容、学生的信息技术素
『贰』 湖南财大简介
湖南财经大学是一所以管理学、经济学为主，涵盖法学、工学、文学、理学等多科的商科院校，现设有经济学院、工商管理学院、会计学院、公共管理学院、信息学院、计算机与电子工程学院、设计艺术学院、法学院、、旅游管理学院、中国语言文学学院、外国语学院、体育教学部、成人教育部、北津学院、政治理论课部、国际教育学院16个教学院、部和经济管理研究所、湖南省现代流通理论研究基地等10个科研机构。
湖南财经大学北津学院是湖南省首批通过国家教育部确认的独立学院之一，现有在校学生6000余人。湖南财经大学开设有经济学、国际经济与贸易、金融学、市场营销、工商管理、行政管理、旅游管理、会计学、财务管理、信息管理与信息系统、电子信息工程、统计学、艺术设计、广告学、动画、法学、英语、汉语言文学、信息与计算科学、人力资源管理、计算机科学与技术、财政学、电子商务、物流管理27个本科专业，同时设有应用电子技术、酒店管理、电算会计、国际经济与贸易等高职专科专业。现有全日制普通本、专科在校学生16000余人。 学校占地1200余亩，建筑面积30万平方米。学院教学设施完善，现有总值4500余万元的教学仪器设备，图书馆藏书73万册，建有计算机中心、会计模拟、商务模拟、证券投资模拟、三维动画与广告设计、电子技术、酒店管理等30多个实验室和一大批校外教学实习基地 学校师资力量雄厚，拥有一支精干、高效、敬业的师资队伍。现有教职工939人，专任教师528人，其中正、副教授224人，另聘请了60多位国内外著名专家、学者为学院兼职教授或客座教授，形成了一支以“全国优秀教师”、“教学明星”、“教书育人先进个人”等为骨干的结构优化、素质较高的师资队伍。 学校坚持以育人为根本、以教学为中心，坚持培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有创新意识的高级应用型人才。10年来，已为社会输送了各类专业人才4万多人。由于学院所设专业紧贴市场，重视对学生综合素质和能力的培养，毕业生适应行业广泛，深受用人单位欢迎，就业率连续4年稳定在95%以上，遍及全国各地的各行各业。不少毕业生走上工作岗位后，很快成为企事业单位的骨干，在各自的领域发挥着重要作用。随着我国加入WTO和第三产业的迅速发展，社会对经济管理类人才的需求量将越来越大，我院毕业生就业前景也将愈来愈广阔。新形势下，湖南财经大学将以全新的办学理念培养更适应经济社会发展需要的应用型高级经济管理人才。 学院坚持以育人为根本、以教学为中心，坚持培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有创新意识的高级应用型人才。10年来，已为社会输送了各类专业人才4万多人。近年来，与荷兰Saxion University、爱尔兰Griffith College Dubin、英国Hertfordshire 大学分别签署了合作办学协议。 新形势下，湖南财经大学将以全新的办学理念培养更适应经济社会发展需要的应用型高级经济管理人才。
『叁』 全国开设电子商务专业教学的大学有哪些
开设电子商务专业教学的大学有：（共455所）
重点本科（211、985）：
四川大学
贵州大学
湖南大学
南昌大学
东北大学
西南大学
福州大学
苏州大学
浙江大学
厦门大学
南开大学
重庆大学
西北大学
东南大学
山东大学
石河子大学
山东大学威海分校
内蒙古大学
暨南大学
中山大学
东北大学秦皇岛分校
武汉大学
郑州大学
云南大学
中南大学
吉林大学
南京大学
西安电子科技大学
北京邮电大学
太原理工大学
大连海事大学
武汉理工大学
西北工业大学
华南理工大学
中国矿业大学(北京)
华中科技大学
中国矿业大学
哈尔滨工业大学
中国石油大学(华东)
南京航空航天大学
西安交通大学
南京理工大学
西南交通大学
中国石油大学(北京)
哈尔滨工程大学
华北电力大学(保定)
北京交通大学
合肥工业大学
华中师范大学
湖南师范大学
陕西师范大学
北京师范大学
华南师范大学
上海财经大学
中央财经大学
西南财经大学
对外经济贸易大学
中南财经政法大学
中国政法大学
北京外国语大学
四川农业大学
南京农业大学
普通本科：
吉首大学
集美大学
北京联合大学
扬州大学
深圳大学
湖北大学
南通大学
浙江万里学院
湖南人文科技学院
西华大学
黄淮学院
湘潭大学
佳木斯大学
长江大学
巢湖学院
许昌学院
渤海大学
黑龙江大学
河北大学
闽江学院
济南大学
江西农业大学
内蒙古农业大学
湖南农业大学
山东农业大学
中南民族大学
贵州民族学院
广西民族大学
景德镇陶瓷学院
浙江农林大学
南京林业大学独立学院
南京财经大学红山学院
广州大学华软软件学院
广州大学华软软件学院
广州大学华软软件学院
武汉理工大学华夏学院
华中科技大学文华学院
西北工业大学明德学院
南昌大学科学技术学院
广西大学行健文理学院
兰州商学院陇桥学院
兰州商学院陇桥学院
江西理工大学应用科学学院
辽宁科技大学信息技术学院
华中师范大学武汉传媒学院
山东科技大学泰山科技学院
福建师范大学协和学院
湘潭大学兴湘学院
中南财经政法大学武汉学院
江西农业大学南昌商学院
湖北汽车工业学院科技学院
哈尔滨商业大学广厦学院
兰州交通大学博文学院
兰州交通大学博文学院
云南师范大学商学院
福州大学阳光学院
河北大学工商学院
景德镇陶瓷学院科技艺术学院
浙江农林大学天目学院
湖南农业大学东方科技学院
湖北师范学院文理学院
广东技术师范学院天河学院
南京邮电大学通达学院
华东交通大学理工学院
广东海洋大学寸金学院
淮北师范大学信息学院
东南大学成贤学院
吉首大学张家界学院
青岛理工大学琴岛学院
武汉科技大学城市学院
贵州财经学院商务学院
杭州师范大学钱江学院
厦门大学嘉庚学院
孝感学院新技术学院
中国地质大学江城学院
沈阳工业大学工程学院
电子科技大学中山学院
成都理工大学广播影视学院
成都理工大学广播影视学院
湖南商学院北津学院
天津商业大学宝德学院
山西大学商务学院
山西大学商务学院
北京化工大学北方学院
四川大学锦城学院
中山大学新华学院
太原科技大学华科学院
湖北工业大学工程技术学院
湖北工业大学工程技术学院
武汉工业学院工商学院
湖北大学知行学院
广东外语外贸大学南国商学院
吉林大学珠海学院
长春工业大学人文信息学院
湖北工业大学商贸学院
河北经贸大学经济管理学院
浙江大学宁波理工学院
电子科技大学成都学院
电子科技大学成都学院
成都理工大学工程技术学院
成都理工大学工程技术学院
桂林电子科技大学信息科技学院
渤海大学文理学院
湖南师范大学树达学院
北京邮电大学世纪学院
四川师范大学成都学院
四川师范大学成都学院
集美大学诚毅学院
河北科技大学理工学院
四川师范大学文理学院
四川师范大学文理学院
安徽大学江淮学院
北京师范大学珠海分校
北京师范大学珠海分校
杭州电子科技大学信息工程学院
民办高校：
四川现代职业学院
郑州科技学院
广州华立科技职业学院
广东岭南职业技术学院
炎黄职业技术学院
四川城市职业学院
吉林华桥外国语学院
南昌理工学院
重庆正大软件职业技术学院
潮汕职业技术学院
江西服装学院
江西科技职业学院
江西蓝天学院
江西蓝天学院
西安翻译学院
大连艺术学院
大连艺术学院
西京学院
上海建桥学院
江西渝州科技职业学院
广州科技职业技术学院
齐齐哈尔工程学院
赣西科技职业学院
西安欧亚学院
江西城市职业学院
江西城市职业学院
西安培华学院
广州现代信息工程职业技术学院
石家庄计算机职业学院
上海杉达学院
广东新安职业技术学院
肇庆工商职业技术学院
高职高专：
天津职业技术师范大学
山东理工职业学院
景德镇高等专科学校
江西财经职业学院
江西环境工程职业学院
西安航空技术高等专科学校
江西工程职业学院
武汉铁路职业技术学院
重庆电子工程职业学院
衡阳财经工业职业技术学院
怀化职业技术学院
天津国土资源和房屋职业学院
黑龙江旅游职业技术学院
黑龙江旅游职业技术学院
江西信息应用职业技术学院
重庆工商职业学院
湖北城市建设职业技术学院
重庆海联职业技术学院
江西工业贸易职业技术学院
陕西经济管理职业技术学院
广东科学技术职业学院
济南职业学院
黑龙江农业职业技术学院
黑龙江农业工程职业学院
黑龙江商业职业学院
北京青年政治学院
重庆航天职业技术学院
江西生物科技职业学院
广东农工商职业技术学院
河北交通职业技术学院
萍乡高等专科学校
黑龙江信息技术职业学院
株洲职业技术学院
山东省工会管理干部学院
江西工业职业技术学院
广州城市职业学院
江西应用技术职业学院
汕尾职业技术学院
常德职业技术学院
河北建材职业技术学院
河南省直广播电视大学
湖南现代物流职业技术学院
武汉航海职业技术学院
石家庄邮电职业技术学院
北京农业职业学院
日照职业技术学院
石家庄信息工程职业学院
江西经济管理职业学院
北京京北职业技术学院
广东女子职业技术学院
江西农业工程职业学院
广东松山职业技术学院
长沙环境保护职业技术学院
宜春职业技术学院
濮阳职业技术学院
江西旅游商贸职业学院
河北机电职业技术学院
天津现代职业技术学院
黑龙江生物科技职业学院
广东交通职业技术学院
江西制造职业技术学院
江西外语外贸职业学院
江西经济管理职业学院
『肆』 商学院主要的专业是什么
商学院主要的专业有：工商管理、会计学、财务管理、电子商务、物流管理。
工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
会计学（Accounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。
财务管理(Financial Management)是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。
电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。电子商务分为：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A（即C2G）、O2O 等。
物流管理（Logistics Management）是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论上的专业学科。
『伍』 求关于电子商务物流配送的英语文章 翻译出来最好能有5000字
物流管理本科专业简介
物流是指商品在生产、流通、服务过程中所发生的时间空间变化，通过物流活动，可以创造物质资料的时间价值和场所价值，最有效地完成资源配置。现代物流成为了计算机技术、网络通信技术、机电控制技术、管理学、经济学等综合性研究应用领域，成为了企业的“第三利润源泉”。
浙江工商大学物流管理本科专业的人才培养模式将依托计算机与信息工程学院、工商管理学院、经济学院、统计与计算科学学院等部门雄厚的师资力量和成果优势，培养具备现代物流信息技术和物流信息系统管理等方面知识的高级专门人才。本专业学生主要学习物流信息管理方面的基本理论和基本知识，应用物流信息管理理论和方法，进行分析和解决实际问题的基本训练，学生毕业后要求具备实际物流信息管理系统开发与设计的初步能力。
主要专业课程有：运筹学及应用、计算机网络与通信、市场营销、生产运作管理、电子商务概论、物流学概论、供应链管理、配送与配送中心、企业物流管理、国际物流、物流技术与物流设备、地理信息系统及应用、物流系统分析与设计、物流系统规划、基于网络物流信息系统等。
学生毕业后可在工商企业的生产、经营、服务、规划、技改、质量等部门从事物流管理工作，主要立足于商业经济管理部门、大中型工商企业（包括外资合资企业），从事物流管理方案的分析与优化、物流管理系统的设计策划、物流管理信息系统的分析与设计、物流管理新技术的研究与开发等方面的工作。
二、物流管理专业主要课程简介
1、物流学概论（专业基础课）
课程名称 物流学概论 简介
物流学是在20世纪50年代新发展起来的一门实践性很强的综合性交叉学科。物流学研究的对象是经济活动中“物”的流动规律。随着现代信息技术和电子商务技术的发展，与之相伴而生的现代物流正在成为新的迫切的社会需求，现代物流管理揭示了物品运输、储存、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等物流活动的内在联系，使物流活动从经济活动中凸现出来。物流学概论作为物流管理本科专业的专业基础课，是学习其它专业课的坚实基础。
通过物流学概论的学习，要掌握现代物流学的基础知识、现代物流的构成要素、现代物流系统、现代物流管理、现代物流技术、现代物流配送中心、现代物流配送、供应链管理、国际物流、现代物流成本、现代物流基础设施与设备、物流服务与市场营销等物流基础知识。
2、企业物流管理（专业基础课）
课程名称 企业物流管理 简介
企业物流管理是物流管理的重要分支，是物流管理的重要组成部分。企业物流管理包括生产企业物流管理、流通企业（商业企业）物流管理、物流企业物流管理和电子商务企业物流管理等几个部分。
企业物流管理从分析企业物流开始，综合考察经营管理的经济效益，以企业物流诊断结束，对企业物流行为的计划管理、业务管理，以及各种经营要素——人力资源、物力资源、财力资源、信息资源等项的管理都进行了专门的研究。通过学习掌握企业物流管理的基本原理、原则、制度和方法。在教学过程中结合我国经济体制改革和企业物流改革中的一些经验与相关的基本理论，对企业物流发展趋势进行探讨。
3、供应链管理（专业方向课）
课程名称 供应链管理 简介
在高度信息化的21世纪，供应链管理充满了诱惑力，因为它是一个管理时代的象征，是新的生产力。供应链管理带给我们的不仅仅是一种新的管理工具，更重要的是有了更新管理理念、提高知识的机遇，有了籍此重新规划、设计和优化业务流程的途径。供应链管理将能够系统而广泛地阐述供应链管理地研究现状和发展趋势以及供应链管理的理论、技术和方法。
本课程的教学要求是了解供应链管理的基础知识，包括供应链概论、供应链管理的发展、概念框架和理论基础；了解供应链管理理论，包括供应链管理库存理论、采购理论、物流理论和客户关系管理理论；了解供应链管理技术，包括供应链业务流程重组、供应链网络优化、供应链绩效评价和供应链信息标准化技术。
本课程是物流管理专业的专业方向选修课，目的是学生通过学习供应链管理这门课程后，认识供应链管理的基本理论，了解供应链管理的基本技术和手段，掌握当前供应链管理在国内外发展的最新趋势和现状，以此来提高学生的社会竞争力。
4、生产与运营管理（专业基础课）
课程名称 生产与运营管理 简介
生产管理可以定义为关于企业生产系统的设计、运行与改进。它与市场营销、财务会计一样，是企业的一项职能管理。
本课程是为物流管理专业学生开设的一门专业基础课，深入的讲述运营战略与竞争力、产品开发与工艺选择、生产系统布局、生产过程组织、劳动组织设计、生产能力计划、总体计划、生产控制概述、质量控制等方面的内容。
本课程采用课堂教学和实践教学相结合的方法，使学生不但有扎实的理论基础，还有相应的实践经验。
参考书：《生产与运营管理—制造业和服务业》，龚国华、龚益鸣编著，复旦出版社，1998年版。
5、国际物流（专业课）
课程名称 国际物流 简介
所谓国际物流，就是组织货物在国际间的合理流动，也就是发生在不同国家之间的物流。国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，实现货物在国际间的流动与交换，以促进区域经济的发展和世界资源优化配置。
本课程教学的目的是为了与国际物流管理真正做到：1.客户一次托运、一次付费、一次保险、一次报关，全程使用一张单证、一个国际物流管理经营人；2.对国际物流下不同运输方式进行整全，最大限度利用各自的物流所有设施，打破行业界限，设计最佳国际物流运作方案，节省国际物流过程中的消耗，降低流通费用；3.通过案例，站在不同当事人的立场和利益上分析各当事人的责任，以求风险防范，问题的顺利解决。
6、物流技术与物流设备（专业课）
课程名称 物流技术与物流设备 简介
物流技术是指现代物流活动中所采用的自然科学与社会科学方面的理论、方法，以及设施、设备、装置与工艺的总称。现代物流技术可划分为物流硬技术和物流软技术。物流硬技术是指组织实现现代物流过程所需要的各种集装材料、包装材料、物流基础设施、物流机械和设备即通常所说的物流设备。物流软技术是指为组织实现高效率的现代物流所需要的计划、分析、评价等方面的技术和管理方法即通常所说的电子作业技术。
通过对物流技术与物流设备课程的学习，掌握物流电子作业技术中的POS技术、条形码技术、EDI技术、GPS技术、GIS技术、射频和电子标签技术、QR和ECR技术；掌握物流设施与物流设备及其作业技术，包括仓储设备、起重机械设备、物料搬运设备、分拣设备、集装及运输设备、条码及自动化设备和其它物流设备等。该课程对培养我校物流管理专业综合型、复合型技术人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。
7、物流案例分析（专业选修课）
课程名称 物流案例分析 简介
物流案例分析作为物流管理专业的专业选修课对培养我校物流管理专业综合型、复合型技术人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。从现代物流的发展来看，物流管理产生于美国、发展于日本、成熟于欧洲而拓展于中国，借助于其他企业的成功的物流管理经验和失败的教训，实现“他山之石，可以攻玉”的教学目的。
在物流案例分析中深入浅出地剖析美国、欧洲、日本、韩国、加拿大、马来西亚及中国物流业的最新发展和经典案例。介绍当今世界物流产业的状况、国外现代物流管理的整个流程，以及供应链管理工具、VMI工具、CRP、EDI、B-C模式等物流业最新管理模式。案例教学过程中剖析美国的集装箱多式联运的运作模式、欧洲物流界连锁管理模式和香港的供应链管理计划，使学生容易对世界物流活动的基本状况及发展态势有一个较为全面的把握。
8、采购与供应（专业选修课）
课程名称 采购与供应 简介
采购(Procurement)，系指除了以购买的方式，占有物品之外，还可以用下列各种途径取得物品的使用权，来达到满足需求的目的。
本课程是向我校物流管理本科专业学生开设的专业选修课之一。通过课堂教学与讨论，使学生重点掌握采购的含义、采购部门的建立、采购部门的职责和人员选用、采购制度与作业流程及表单、采购计划与预算、采购规格说明、供应商管理、采购价格和谈判技巧、交货管理、品质管理、采购策略的类型与运作、国际采购管理等方面的内容。该课程对培养我校物流管理专业综合型、复合型技术人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。
参考教材：《采购管理实务》作者：王忠宗著，出版日期：2001年08月第1版，广东经济出版社。
9、商业自动化（专业选修课）
课程名称 商业自动化
简
介
商业自动化是以条形码技术为基本元件，紧密结合计算机技术与电子通讯系统形成的网络结构。它的目的是改善商业的经营方式，提高经营效率，降低商业企业的经营成本，形成商业经营管理的网络结构。
本课程是向我校物流管理本科专业学生开设的专业选修课之一。通过课堂教学与讨论，从现代化商业管理的着眼点出发全面介绍商业自动化的理论及实际中的应用。使学生重点掌握内容包括条形码技术、POS、BMIS、EDI、和Internet及电子商务等，同时涉及设备的工作原理、结构、技术信念指标、选型购置、操作与使用方法。
该课程对培养我校物流管理专业综合型、复合型技术人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。
10、地理信息系统及应用（专业选修课）
课程名称 地理信息系统及应用 简介
地理信息系统是以地理空间数据库为基础，在计算机硬、软件环境支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，适时提供空间和动态的地理信息，为决策服务的一类信息系统。地理信息系统目前已经成为ITS中重要的基础技术。
本课程是一门专业基础课程。课程设置的目的，是为相关专业的学生提供必备的地理信息系统基础知识。课程主要介绍地理信息系统的组成、空间信息的描述、空间数据结构、空间数据库的建立、空间数据模型的建立、空间分析方法、空间数据的可视化等方面的知识，结合实例介绍地理信息系统的开发及其应用等。
11、数据仓库与数据挖掘（专业选修课）
课程名称 数据仓库与数据挖掘
简
介
数据仓库与数据挖掘是近年来信息爆炸推动下的新兴产物，是储存海量数据和从海量数据中发现潜在规律、提取有用知识的热门技术。
本课程主要介绍数据仓库原理、体系结构；数据仓库规划分析方法、开发实施方法，应用管理方法；数据挖掘基本原理，数据挖掘技术，数据挖掘应用工具等内容。通过本课程的学习，使学生掌握数据仓库与数据挖掘领域的基本理论、基本原理和实现技术，对数据仓库及其实现技术与应用有一个整体的、系统的掌握，对各类模式的数据挖掘算法有较全面、深入的理解，以适应计算机科学技术新的发展趋势，并为实际应用打下坚实的基础。
12、商品学（专业选修课）
课程名称 商品学
简
介
商品学是以研究商品为对象的一门学科。商品学内容包括三个组成部分：商品学基础理论、商品学应用部分和商品大类。其中基础理论对研究现代商品学是极为重要的；应用与商品大类是业务经营所需要的实用知识。
《商品学》课程作为本专业的一门专业基础课程，课程内容以商品质量为中心，主要介绍商品使用价值理论、商品质量、商品检验与评价、商品分类、商品包装、商品质量保持等理论和应用技术，介绍各大类商品的组成、性能、鉴别选购等适用性知识和技能，并结合典型案例培养学生的实际应用能力。
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分，是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
高等教育自学考试物流管理专业在总体上与一般全日制普通高等学校相应专业的水平相一致。同时根据高等教育自学考试的特点和物流管理工作的特点，在专业设置上突出了较强的针对性和实用性，并注重考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及解决实际问题的能力。
二、培养目标与基本要求
本专业是为了适应社会主义市场经济发展的需要，为物流企业或企业物流部门及各类岗位，培养出与国际接轨，获得物流职业资格认证且符合现代物流业需要的管理人才。
高等教育自学考试物流管理专业（专科）培养从事物流管理的应用型专门人才，要求应考者具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，遵纪守法，为实现社会主义现代化目标服务。在业务学习的过程中，应当基本掌握现代物流管理的基础理论和基本技能；并具有运用所学的理论和方法分析和解决实际问题的能力。
高等教育自学考试物流管理专业（独立本科段）培养与国际接轨，获得物流职业资格认证，能在物流企业或企业内的物流部门从事物流管理，并且还能在经济活动的各个层面上、从事物流系统优化设计，物流管理、决策的复合型人才。
要求应试者具有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的观念，热爱祖国，遵纪守法。系统掌握管理、经济、法律等相关知识和能力，掌握现代物流管理理论与技术，熟悉国内外生产，流通活动中的物流业务。
三、学历层次和规格
高等教育自学考试物流管理专业分为专科和独立本科段。
凡取得本专业（专科）考试计划规定的15门课程的合格成绩，累计达到70学分，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试物流管理专业专科毕业证书。
凡取得本专业（独立本科段）考试计划规定的14门课程的合格成绩，累计达到77学分，毕业论文经答辩成绩及格，思想品德经鉴定符合要求，发给高等教育自学考试物流管理专业本科毕业证书。
按照北京市学位委员会《关于授予高等教育自学考试本科毕业生学士学位的暂行规定》，由有学位授予权的主考院校，根据本院校学位授予的有关规定，授予管理学学士学位。
毕业论文经答辩未通过者必须补作，不补作者不予毕业；补作合格者可以获得本科毕业证书，但不授予学位。
四、课程设置与学分
高等教育自学考试物流管理专业（专科）课程设置与学分
专业代码：01A0216
序号
课程代码
课程名称
学 分
备注
1
00001
马克思主义哲学原理
3
2
00002
邓小平理论概论
3
3
00003
法律基础与思想道德修养
2
4
05361
物流数学
6
5
05362
物流英语
7
6
10018
计算机应用基础
4
7
05363
物流基础
5
初级证书课程
8
05364
物流企业会计
5
9
05365
物流信息技术
4
初级证书课程
05366
物流信息技术（实践）
3
10
05367
物流案例与实践（一）
4
初级证书课程
11
05368
库存管理（一）
5
初级证书（四选一）课程
12
05369
采购与供应管理（一）
5
13
05370
运输管理（一）
5
14
05371
仓储管理（一）
5
15
05372
国际物流导论
4
总学分
70
高等教育自学考试物流管理专业（独立本科段）考试课程与学分
专业代码：01B0216 序号
课程代码
课程名称
学分
备 注
1
00004
毛泽东思想概论
2
2
00021
高等数学（二）
9
3
00009
政治经济学（财经类）
6
4
00015
英语（二）
14
5
00043
经济法概论（财经类）
4
6
05374
物流企业财务管理
5
7
05375
物流案例与实践（二）
4
中级证书课程
8
05376
库存管理 （二）
5
中级证书（四选二）课程
9
05377
采购与供应管理（二）
5
10
05378
运输管理 （二）
5
11
05379
仓储管理 （二）
5
12
05373
物流企业管理
5
中、高级证书课程
13
05380
供应链管理
4
高级证书课程
14
05381
物流管理软件操作
4
总学分
77
10134
毕业论文
不计学分
五、考核方式
1、本专业所列课程，除计算机应用基础和实践环节课程外，均采用闭卷笔试的办法，按百分制记分，60分为及格。
2、实践环节考核由主考学校组织，按优、良、及格、不及格四级制计分。
3、计算机应用基础采用上机考核的办法,由市自学考试办公室统一组织。
4、在按照本专业考试计划通过全部课程考试后，考生在规定时间内向主考学校提出撰写毕业论文的申请，经审核同意后，由主考学校根据考生的论文选题方向为其指定论文指导教师。考生在指导教师的指导下，独立完成论文写作并进行论文答辩。答辩小组按优、良、及格、不及格评定论文成绩。
六、专科接考本科规定
凡取得教育部认可的各类高等院校（含高等教育自学考试、高等教育学历文凭考试）毕业证书的专科毕业生，应执行以下规定：
1、管理类专业专科毕业生可直接报考本专业（独立本科段）。
2、其他专业专科毕业生报考本专业（独立本科段）须加考本专业专科的一门课程：物流基础
七、部分课程说明及教材
1、 物流数学
本课程是物流管理专业（专科）的专业基础课。主要内容包括：微积分常识，物流中的概率与统计基础（数据搜集与整理，数据分布特征描述，概率与概率分布概述），预测技术（时间序列分析，一元回归分析），物流中的运筹学（图与网络分析概要，CPM，PERT，简单的运输优化问题）。
全国高等教育自学考试指导委员会组编（待编）
2、 物流英语
本课程是物流管理专业（专科）必修课程，由以下主要部分组成：物流与供应链概述，采购与供应，仓储，生产计划与库存控制，运输与配送，物流信息系统，客户服务，常用物流单证与文件，物流英语常用词汇与术语等。
全国高等教育自学考试指导委员会组编（待编）
3、物流基础
本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。是为了培养自学考试应试者物流学基本理论知识和研究运用能力而设置的基础课程。
主要介绍物流在经济活动与组织中的作用、物流与客户服务的关系、信息技术在物流领域的应用、采购与物流管理、生产计划、库存管理、仓储管理、运输管理、全球物流、物流组织与企业管理、物流与供应链未来发展的趋势等基本理论、基本原则、知识点进行描述。重点介绍来自于发达国家的最新物流管理理念与最新技术，深入结合中国物流发展现状，进行物流在中国发展现状、政策法规、特殊规律、原则和形式规范等常识性知识的介绍。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 王之泰主编
4、物流企业会计
本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基础知识和基本方法，达到物流基层管理人员要求的财务管理方面的能力标准。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 刘东明主编
5、物流信息技术
本课程是物流管理专业（专科）的专业课程，主要介绍：信息技术在物流中的作用；信息技术基础知识（包括：计算机、网络及通信，物流信息，物流信息系统，物流公共信息平台，物流信息与网络安全）；物流管理过程中应用到的信息技术（包括：物流信息标识技术；物流信息采集技术；物流信息交换技术；空间数据管理技术等）；信息技术在物流中的应用（包括：自动化搬运设备，自动化仓库，运输优化调度和车辆配载，仓库管理系统（WMS），物流仿真，MRP，ERP，VMI/CMI，CPFR等）；电子商务（包括；电子商务下物流的内容和过程；电子商务环境下的物流模式案例分析）；物流信息技术标准化。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 李素彩主编
6、物流案例与实践
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课程，从行业的角度对物流运作实践进行了全面、系统的分析。分为四部分：制造业物流案例与实践、零售业物流案例与实践、第三方物流案例、其他行业（医药、图书、邮政）物流案例与实践。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 周德科主编
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
7、库存管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课程。课程内容包括：库存管理概述，需求预测，库存控制系统，库存控制的定量分析方法与模型，生产物料控制、生产计划，能力需求计划，综合生产计划，主生产计划，MRP及MRP系统中的库存管理，供应链中的库存管理与控制，库存管理绩效与标杆管理等。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 赵启兰主编
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
8、采购与供应管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课。主要介绍采购战略、采购需求确定、供应商选择与管理方法、采购价格确定、采购谈判、采购合同制订、采购质量保证与采购绩效评估等基本理论和方法。该课程的考核目的是检验考生掌握本课程基本知识情况和运用所学知识和方法解决物流采购中的实际问题，从事采购与供应管理的能力。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 郑称德主编
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
9、运输管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课。本课程系统地阐述了物流运输管理的基本概念、理论和运作方法。主要内容包括：绪论，物流运输概述，物流运输基础，物流运输组织，物流运输选择与决策，运输成本、绩效和价格管理以及物流运输商务管理。
本门课应在已有运筹学、物流基础、运输经济学的基础上学习，是配送、供应链课程的基础课。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 方芳主编
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
10、仓储管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课。主要内容包括：仓储管理综述；仓储管理流程；仓储作业管理；仓储设备；仓库规划与布局；仓储作业成本管理；现代仓储管理技术；冷库库房管理；仓储法律法规。内容涵盖物流基层管理人员和中高级物流师所应了解和掌握的基本仓储管理知识和现代仓储管理理论。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 李万秋主编
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
11、国际物流导论
本课程是物流管理专业（专科）的专业课，国际物流(InternationalLogistics)，是组织原材料、半成品和产成品在不同国家内流动的活动。国际物流是国内物流的延伸和扩展，是跨国界的商品的空间转移。本课程首先对国际物流与国际贸易的基础理论进行探讨，并在此基础上阐述国际物流与区域物流、国际物流方式、设施、技术、物流的标准化、物流成本管理绩效评价的理论与应用问题，使考生掌握国际物流的基础理论、基本技能和管理要求。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 王德章主编
12、物流企业管理
本课程是物流管理专业（独立本科段）的专业课，是以物流企业管理思想和原理为主要理论框架，从物流的基本概念开始，综合研究物流企业经营管理的全过程。对物流企业管理的系统观念、管理基础、物流企业组织机构、市场研究、决策和计划管理、企业文化、作业管理、质量管理、物资管理、设备设施管理，以及资本运营与评价和人力资源开发与管理等方面的内容进行了专门的研究，同时重点对物流与运输活动中所涉及的管理原则和实践问题进行专门的分析研究。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 方虹主编
13、物流企业财务管理
本课程是物流管理专业（独立本科段）的专业基础课，通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基本理论和基本方法，达到物流职业经理中级证书要求的财务管理方面的能力标准。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 刘东明主编
14、供应链管理
本课程是物流管理专业（独立本科段）的专业课，供应链管理是一门整合性科学，涉及信息技术、管理理论等多方面知识。分为四部分：供应链管理概论、供应链管理所涉及的理论、供应链管理所涉及的技术、供应链设计案例。由浅入深地全面介绍了当代供应链发展的最新理论、技术和方法。涉及到大量的中外文资料，包括学术性很强的论文和著名企业的真实案例。
全国高等教育自学考试指导委员会组编 于淼主编
15、物流管理软件操作
本课程是物流管理专业（独立本科段）的专业课。主要内容包括软件基础知识、物流软件发展概况、物流管理信息系统、库存管理业务流程及相关软件操作、运输管理业务流程及相关软件操作、货代管理业务流程及相关软件操作等。
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钦州学院专科专业介绍
汉语 专科。培养中学语文师资、单位的文秘人才及社会汉语应用、文学、理论人才。开设现代汉语、写作、现当代文学、古代汉语、古代文学、文学概论、形式逻辑、外国文学、语文教学法等课程。
传媒策划与管理 专科。培养掌握信息传播与策划基本理论、基本技能，能从事信息采集与传播、媒体应用策划、企业宣传广告、艺术创作与应用等工作的应用型人才。开设传播学、媒体传播与策划、信息媒体及采集、信息采访与写作、广告策划、公共交际语言艺术、美术创作、摄影摄像技术、企业形象策划、计算机信息处理等课程。
应用英语 专科。培养具备良好的英语应用素质、能力，能胜任外事、外贸、旅业、涉外企业和学校教学工作的人才。开设英语听力、语法、英语写作、文书翻译、外贸英语会话、交际与沟通技巧、导游业务、国际贸易、电子商务、物流管理、进出口业务、海关实务等课程。
应用泰国语 专科。培养在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等单位从事相关工作的泰语应用型人才。开设泰语语音、基础泰语、高级泰语、泰语语法、泰语口语、泰语视听说、泰语应用文写作、翻译理论与实践、泰国文学作品选读、泰国文学史、泰国社会与文化等课程。
旅游管理 专科。培养旅游管理、资源开发、导游及酒店经营管理等专门人才。开设旅游概论、旅游地理学、旅游英语、旅游资源学、中国风景名胜学、公关与礼仪、旅行社经营与管理、饭店管理、旅游经济学等课程。
物流管理 专科。培养掌握现代物流知识和现代信息技术，能从事各类企业和社会物流业规划、经营管理的复合型、应用型专门人才。开设经济学、会计学原理、商品流通导论、运筹学基础、经济法学、营销学、国际贸易、统计学、金融理论与实务、物流管理学、物流系统分析与规划、经济地理、现代海关实务、边境贸易概论等课程。
营销与策划 专科。培养具备商务管理、商务策划、市场营销素质和能力，能胜任单位和社会经济工作的专门人才。开设经济学原理、西方经济学、策划学、市场营销学、商务文秘、会计学原理、项目融资学、证券投资技巧、经济法学、现代企业管理、国际贸易、国际经济合作、广告实务、电子商务、商务谈判、东南亚概况等课程。
房地产经营与估价 专科。培养具备房地产开发策划、房屋经营管理、房地产估价和咨询、房地产营销与中介服务、物业管理等方面素质、能力，能从事相关工作的专门人才。开设建筑识图与房屋构造、房地产经营与物业管理、房地产与物业管理法规、物业招标与投标、房地产金融、商贸谈判、物业管理会计、社区环境建设与管理、房地产估价、房屋管理与维修、房地产营销、测量学等课程。
计算机应用技术 专科。掌握计算机科学技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、知识和技能，在科研、教育、企事业单位、行政部门从事计算机教学与研究和应用的专门人才。开设高等数学、离散数学、模拟电路与数字电路、算法语言、数据结构、操作系统、计算机网络原理等课程。
计算机网络技术 专科。培养具有计算机应用与维护、计算机网络维护及开发的应用性人才。从事社会各单位高等应用性计算机应用及中等学校的计算机教师工作。开设高等数学、离散数学、模拟电路与数字电路、算法语言、数据结构、操作系统、计算机网络原理、网络维护与网页制作等课程。
应用电子技术 专科。培养电子技术、电器工程设计、电器使用与维修的应用型人才。开设高等数学、大学物理、电路分析、电子实验、家用电器、电机电器、机械制图、数字库原理与应用、C语言程序设计、电化教育等课程。
地理信息系统与地图制图技术 专科。“地理信息系统”是新兴技术学科，它运用计算机技术进行资源清查、城乡规划、灾害监测、环境管理，并进行宏观决策，相关技术在环境、地质、农业、林业、国土、规划部门及企事业单位有广泛的市场。培养掌握地理与环境理论、信息技术、制图技术，能从事相关工作的人才。开设高等数学、概率统计、Visual BASIC程序设计基础、数据结构与算法、数据库技术、计算机网络、计算机辅助地图、地图学、自然地理学、测量学、人文地理学、遥感技术、计量地理学、地理信息系统原理、经济地理学、城镇规划、地理信息系统设计与应用等课程。
工业分析与检验 专科。培养能从事化工、医药、轻工、石油、食品、建材、冶金、环保等行业的分析与检验及质量管理工作的高级实用型、复合型专门人才。开设无机化学与实验、有机化学与实验、物理化学及实验、分析化学、化工基础、仪器分析、化验室组织与管理、国家标准体系、工业生产概论等课程。
多媒体设计与制作 专科。培养掌握计算机媒体基础知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级应用技术专门人才。开设计算机应用基础、计算机网络、数据库及其运用、设计概论、网页设计与制作、多媒体技术基础、互动课件制作、互动网站设计与制作、Flash制作、ASP NET语言编程、三维多媒体设计、多媒体次目集成开发、广告设计等课程。
英语教育 专科。培养中小学英语教师和英语翻译、商务、旅游及外事等应用人才。开设综合英语、听力、阅读、口语、英语写作、语言学、英语语法、翻译基础理论与实践、跨文化交际、英美概况、外国文学、外贸英语、旅游英语、学科教学法、第二外语等专业课程。
初等教育（文科方向） 专科。培养中小学的文科课程师资和各单位的文秘、政工、服务人才。开设现代汉语、现当代文学、写作、文学理论基础、古代文学、外国文学、儿童文学、邓小平理论概论、哲学、中国通史、世界通史、思想品德修养、儿童教育心理学、小学语文教育学、自然科学基础等课程。
初等教育（理科方向）专科。培养小学理科教学教师、企事业单位文员、机房管理、维护和组建等工作。开设高等数学、初等数论、概率与统计、大学物理、大学化学、教育技术原理与训练、小学数学教材教法、计算机组装与维护、多媒体课件制作、网络维护与网页制作、小学计算机教材教法、小学科学教材教法等课程。
学前教育 专科。培养幼儿、儿童教育师资和小学教师（着重培养社会需求较大的图音师资）。主要课程有：学前教育心理学、学前卫生学、音乐基础、视唱练耳、声乐、琴法、舞蹈、绘画基础、儿童文学、儿童数学教育、儿童语文教育、儿童音乐教育、儿童美术教育、幼儿游戏、幼儿教育方法等。
化学与生物教育 专科。培养中学化学课师资、生物课师资和各相关单位的化工技术、生物技术人才。开设植物学、动物学、植物生理及实验、动物生理及实验、微生物学、土壤学、栽培学、遗传学、细胞学、生态学、人体生理与解剖、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学几实验、环境教育与可持续发展、高等数学等课程。
精细化学品生产技术 专科。主要培养能在企业的精细化工工艺设计、产品生产、石油化工、日用化工、高分子材料、环境保护、技术质量监督、医药化工、商品检验、化工产品进口贸易等方面从事IS09000国际标准认证及实施等行业人才。开设精细无机合成、精细无机合成实验、化工原理及实验、生物化学及实验、化妆品原理、工业生产概论、无机化学、有机化学等课程。
食品加工技术 专科。培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的高级工程技术人才。开设食品工程设备、焙烤食品工艺学、软饮料工艺学、无机化学、有机化学、分析化学及实验、食品调味与感官分析、食品加工分析与保藏原理、食品营养与卫生、现代食品加工技术原理等课程。
电子仪器仪表与维修 专科。培养具备测控仪器、精密机械与电子学基础理论、测量与控制理论、有关测控仪器的设计方法及其工程技术基础和专业知识，能从事仪器仪表的设计以及仪器的智能化设计、测量和控制领域内的工程测试、自动化装置中的仪器与系统的设计、安装、调试、运行、维护等方面的高级工程技术人才。开设电路原理、自动控制原理、检测理论、计算机控制技术、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、智能仪表技术、精密机械与仪器设计、微机原理与接口、传感器及应用等课程。
艺术设计 专科。培养具有较高美术设计制作技能的社会实用性美术人才。开设设计概论、工艺美术史、广告学、室内设计、陶艺、平面构成、立体构成、色彩构成、书法、水彩、中国画等课程。开设环境艺术设计、广告平面设计、陶瓷艺术设计三个专业方向。
美术教育 专科。培养中学美术师资，社会美术、书法实用艺术人才。开设美术概论、美术史、作品欣赏、素描、水粉、水彩、中国画、油画、书法、广告学、室内设计、环艺设计等课程。
音乐教育 专科。培养中学音乐教师及社会音乐人才。开设乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、电子琴、电脑音乐、中外音乐史、民间音乐、形体、合唱与指挥、曲式分析、歌曲作法与配器、音乐欣赏、美学、表演、编舞编曲等课程。
音乐表演 专科。培养具有良好音乐和表演素质，具备从事社会音乐、歌舞等文化工作能力的专门人才。开设乐理、视唱练耳、和声、键盘、电脑音乐、中外歌剧欣赏、民间音乐、形体、合唱与指挥、曲式分析、歌曲作法与配器、音乐欣赏、美学、台词与表演、舞蹈等课程。
主持与播音 专科。主要为各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养从事广播电视播音与节目主持工作的应用人才。开设播音导论、普通话语音、艺术语言发声、播音创作基础、广播电视播音与主持、新闻采写基础、编辑与评论、表演基础、形体造型等课程。
体育教育 专科。培养中学体育课师资和社会体育人才。开设篮球、田径、体操、足球、排球、武术、学校卫生学、运动解剖学、体育心理学、艺术体操、乒乓球、网球、体育游戏等课程。