电子商务管理是什么

1. 电子商务与管理学有什么区别

1.电子商务：什么是电子商务呢，说白了就是电子是手段，商务是目的。电子商务，英文是Electronic Commerce，简称EC。电子商务涵盖 的范围很广，一般可分为企业对企业(Business-to-Business)，或企业对消费者(Business-to-Customer)两种。另外还有消费者对消费者（Customer-to-Customer)这种大步增长的模式。随着国内Internet使用人数的增加，利用Internet进行网络购物并以银行卡付款的消费方式已渐流行，市场份额也在迅速增长，电子商务网站也层出不穷。电子商务最常见之安全机制有SSL(安全套接层协议）及SET(安全电子交易协议）两种。
定义：
广义上指使用各种电子工具从事商务或活动。这些工具包括从初级的电报、电话、广播、电视、传真到计算机、计算机网络，到NII（国家信息基础结构－信息高速公路）、GII（全球信息基础结构）和Internet等现代系统。而商务活动是从泛商品（实物与非实物，商品与非商品化的生产要素等等）的需求活动到泛商品的合理、合法的消费除去典型的生产过程后的所有活动。狭义上指利用Internet从事商务或活动。 电子商务说白了就是网上交易主要特点是 实现零库存，实现定产定销，提高企业的生产销售的效率。

2.管理学：管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。

3.根据以上对比，电子商务，我们可以简单的认为是通过互联网进行的在线交易活动。而管理学是为了特定目的进行资源配置的活动。当然，管理学狭义上讲是对个体人以及组织的管理，包含国家、社区、企业等组织，也包含旅游团队、家庭、各种兴趣小组的协调管理。这两者是完全不同的两个领域。电子商务的最终目的在于流量变现，也就是把互联网的流量转化成自己口袋里的现金，而管理学的最终目的在于协调配置资源实现管理目标（可以理解成共同意愿）。

4.所以，这两者是完全可以区分开来的。凡是有团队的地方，有资源的地方，都需要管理，小到自己电脑里边的文件夹，比如电子书籍归类、视频音乐归类，大到一个国家乃至于全世界都是如此。世界要运行得井井有条不会乱套就需要遵循一些规则，这些规则不是为了约束而约束，而是为了更好的为所有人服务才制定出来的管理规则。如果要找其中的共同点，也能找到交叉部分，比如打游戏攻城的时候，一支团队如何协调达到胜利的目的，其中包含管理学。而一个网络团队通过共同意愿制定出来一系列额管理方案也可以在从不见面的情况下，也能够从事好电子商务工作。

5.以上资料与分析参照网络与个人思考，仅作参考，希望对你的思考有所启发，至于要多了解这两方面的话，可以网上找些视频看看。推荐你可以找一些书籍来看，比如《管理哲学》，从哲学的层面探讨管理，比如《政治哲学》，也是从哲学的层面探讨社会治理和国家治理。这样的书籍概论性比较强，逻辑清楚，可以从纷繁复杂的知识中快速的了解一二。电子商务的话，我也是接触不多，个人觉得你可以结合网络营销来思考，比如平台型营销、网站优化与竞价、社交媒体营销与微营销之类的都可以了解一下，每一门都是一个大体系，对哪方面感兴趣都可以深入了解。

2. 电子商务的课程是什么

电子商务专业（大专）主干课程：
1、计算机应用基础（学分）
这门课程针对当前计算机的发展状况和社会的需求，在传授学生计算机知识的同时，更加注重意识和能力的培养。本课程主要从计算机基础知识、常用操作系统、办公软件的应用、多媒体和网络等几个部分进行介绍，教师讲解与实际界面相结合，使学生更加容易理解和掌握。
2、电子商务概论（4学分）
3、C语言程序设计（4学分）
本课程是本专业的基础课程，主要讲述C基本语法，运算符与表达式，输入输出，顺序，选择，循环结构，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与联合体，文件等内容。通过该课程的学习，使学生掌握程序设计的基本概念，并能编写一般的程序，为后续课程的学习打下基础。
4、计算机网络（4学分）
本课程为本专业的基础课程。课程内容为：计算机网络的基础知识（计算机网络的产生与发展、计算机网络的概念、网络的拓扑结构、网络功能、网络的资源共享方式、网络的类型、局域网与广域网的概念和基本结构等）．网络体系结构（ISO/OSI七层协议的形成，各层的基本功能和典型协议的基本知识等），网络管理、网络应用和网络新技术的基本知识。为进一步学习和深入理解、掌握网络技术打下良好的基础。
5、数据库原理与应用（4学分）
数据库技术是计算机信息系统与应用系统的核心技术，是信息管理系统开发的重要基础，是计算机专业的基础课程。本课程在讲述数据库基本概念和原理的基础上，强调理论与实践相结合。第一部分讲述数据库的基本概念、基本理论和基本技术，第二部分讲述应用技能，介绍Access关系数据库的操作。
6、物流学概论（6学分）
物流学概论课程主要讲述了现代物流基础、物流基本功能、物流模式、物流管理、企业物流、现代物流技术、物流信息管理等知识。该课程在侧重于物流模式与理论探讨的同时，结合供应链管理策略与现代物流技术提供了现代物流方面的知识。
7、市场营销学（6学分）
《市场营销学》是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。它研究企业在特定的市场营销环境中，为满足消费者现实和潜在的需要所实施的以产品、定价、地点、促销为主要内容的市场营销活动过程及其客观规律性。其内容具有综合性、实践性、应用性的特点。学习本课程有助于培养学生的市场营销意识和从事市场营销工作的能力。
8、现代企业经营管理（4学分）
主要讲授现代企业的管理原理与组织、经营战略，科研与技术管理、生产管理、市场营销和财务管理等。本课程主要介绍了企业的基本知识及其活动的基本规律，企业管理的基本原理，劳动报酬、经营战略等基本概念，企业战略环境的调查与分析，总体战略决策和战略目标决策，技术开发的种类和对象、开发途径和条件，技术类型、结构、技术配套以及价值工程，生产过程及其组成，质量管理，设备管理，市场营销与市场开拓，财务管理等相关知识。
9、网络数据库（4学分）
本课程内容主要包括数据库基础理论和SQL Server 2000系统管理。通过本课程学习，使学生掌握数据库的基本原理和理论、熟悉数据库设计的基本理论和方法、掌握结构化查询语言SQL及其使用、掌握数据库管理系统SQL SERVER的知识及工具的使用、熟悉数据库系统的实施和维护、熟悉数据库安全的相关知识和技术。
10、电子商务技术基础 （4学分）
电子商务技术基础是本专业的专业课程，主要介绍网络技术基础、信息安全技术基础、电子支付技术基础等内容。
11、网页策划与制作（6学分）
本课程是本专业的专业课程，系统介绍网页制作三剑客，以静态网页为主，采用理论与实践相结合的方法，注重培养学生的操作技能。通过该课程的学习，能够全面掌握网页设计及制作技术，在网站开发方面具有较高的应用能力。
12、电子商务项目运作（6学分）
本课程主要介绍电子商务项目运作的目标、电子商务需求识别、电子商务解决方案提出、电子商务项目的执行、电子商务项目可行性研究、电子商务系统及其组件、电子商务项目演示、商业电子商务项目运作、制造业电子商务项目运作、农业电子商务项目运作等内容。

3. 电子商务主要是做什么的

电子商务是以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动；也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化；以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。

电子商务可提供网上交易和管理等全过程的服务。因此，它具有广告宣传、咨询洽谈、网上定购、网上支付、电子账户、服务传递、意见征询、交易管理等各项功能。

1、广告宣传

电子商务可凭借企业的Web服务器和客户的浏览，在Internet上发布各类商业信息。客户可借助网上的检索工具迅速地找到所需商品信息，而商家可利用网上主页和电子邮件在全球范围内作广告宣传。与以往的各类广告相比，网上的广告成本最为低廉，而给顾客的信息量却最为丰富。

2、咨询洽谈

电子商务可借助非实时的电子邮件，新闻组和实时的讨论组来了解市场和商品信息、洽谈交易事务，如有进一步的需求，还可用网上的白板会议（Whiteboard Conference）来交流即时的图形信息。网上的咨询和洽谈能超越人们面对面洽谈的限制、提供多种方便的异地交谈形式。

3、网上订购

电子商务可借助Web中的邮件交互传送实现网上的订购。网上的订购通常都是在产品介绍的页面上提供十分友好的订购提示信息和订购交互格式框。当客户填完订购单后，通常系统会回复确认信息单来保证订购信息的收悉。订购信息也可采用加密的方式使客户和商家的商业信息不会泄漏。

4、网上支付

电子商务要成为一个完整的过程。网上支付是重要的环节。客户和商家之间可采用信用卡账号实施支付。在网上直接采用电子支付手段将可省略交易中很多人员的开销。网上支付将需要更为可靠的信息传输安全性控制以防止欺骗、窃听、冒用等非法行为。

5、电子账户

网上的支付必须有电子金融来支持，即银行或信用卡公司及保险公司等金融单位要为金融服务提供网上操作的服务。而电子账户管理是其基本的组成部分。

信用卡号或银行账号都是电子账户的一种标志。而其可信度需配以必要技术措施来保证，如数字凭证、数字签名、加密等，这些手段的应用提供了电子账户操作的安全性。

6、服务传递

对于已付了款的客户应将其订购的货物尽快地传递到他们的手中。而有些货物在本地，有些货物在异地，电子邮件将能在网络中进行物流的调配。而最适合在网上直接传递的货物是信息产品。如软件、电子读物、信息服务等。它能直接从电子仓库中将货物发到用户端。

7、意见征询

电子商务能十分方便地采用网页上的“选择”、“填空”等格式文件来收集用户对销售服务的反馈意见。这样使企业的市场运营能形成一个封闭的回路。客户的反馈意见不仅能提高售后服务的水平，更使企业获得改进产品、发现市场的商业机会。

8、交易管理

整个交易的管理将涉及人、财、物多个方面，企业和企业、企业和客户及企业内部等各方面的协调和管理。因此，交易管理是涉及商务活动全过程的管理。电子商务的发展，将会提供一个良好的交易管理的网络环境及多种多样的应用服务系统。这样，能保障电子商务获得更广泛的应用。

(3)电子商务管理是什么扩展阅读：

电子商务领域监管立法进程再提速。《电子商务法（草案）》第二次提交全国人大常委会审议，草案二审稿进一步强化了电商平台对假冒伪劣产品的监督责任，并拟明确电子商务经营者不得以虚假宣传、虚构交易、编造用户评价等方式侵害消费者知情权。

这意味着，今后电子商务经营者“刷单”、“刷信誉”等行为或被禁止。

在业内看来，进一步细化后的草案将有效推动网络空间秩序管理，将禁止刷单等规则列入草案中，也使得未来电商规范管理有法可依。

1、平台承担连带责任

具体来说，草案拟规定，电子商务平台经营者知道或者应当知道平台内经营者侵犯知识产权的，应当采取删除、屏蔽、断开链接、终止交易和服务等必要措施；未采取必要措施的，与侵权人承担连带责任。

而原版草案则规定，电商平台“明知”平台内经营者侵犯知识产权的，应当依法采取删除等必要措施，不难看出，二审稿进一步加强了对知识产权的保护。

从“明知”到“知道或者应当知道”的表述变化，对电商平台经营者治理假货提出了更明确、更严格的要求，通过强化电商平台对侵权假冒行为的责任，体现了立法对知识产权的进一步保护。

而为进一步强化电子商务经营者特别是平台经营者的义务规范，加强消费者权益保护，草案二审稿拟规定，电子商务经营者应按照承诺或与消费者约定的方式、时限向消费者交付商品或服务，并承担商品运输中的风险和责任；

电子商务平台经营者对标记为自营业务的商品交易或服务交易依法承担商品销售者或服务提供者的责任。

针对“刷单”、“刷信誉”等不良之风，草案拟规定，电子商务经营者不得以虚假宣传、虚构交易、编造用户评价等方式侵害消费者知情权。

2、填补监管漏洞

草案二审稿对电子商务经营者刷单、刷信誉行为做出严令禁止后，可以预计，这将大幅度减少当前行业内暗藏的刷单乱象。

一名刷单手一天只要刷不足20单就可获得100元左右的回报，如果能够拉拢到其他单手入群，可获取的收益会更高。甚至在平台商家竞争激烈的情况下，行业内传出了“不刷单等死”的理论。

刷单灰黑产业犹如行业毒瘤，虽然平台打击刷单一直处于高压态势，但隐蔽的刷单产业链利用平台没有执法权的无奈，依然吸附于电商平台之上。

而草案二审稿中有关明确电商平台连带责任的内容，则进一步对电商平台打击假货的工作提出了更高要求。实际上，强化电商平台知产保护，也就是通俗意义上坚持正品品牌、打击假货的问题上，一直是电商行业发展中老生常谈的话题。

京东全球购因平台上有第三方商家销售假“Tiger虎牌”保温杯而陷入舆论风波，尽管事后京东拿出证据表明，集团与正品虎牌的授权合作早于2014年就已经展开，但第三方商家的售假行为仍不能彻底打消社会各界的疑虑。

3、政策仍存细化空间

目前仍处审议阶段的电子商务法距正式出台尚有一段时日，各界对法案进一步细化也抱有较高期望。电子商务法草案的进一步细化显然将进一步推动我国网络空间的秩序管理。

除了将禁止刷单的行为增加在草案中，后续还需要考虑如何对刷单处罚措施进行细化，但考虑到互联网行业所存在的特性，草案内容的细化乃至落地实施仍需要经历一段持续推进的过程。

而在假货治理方面，如果说原草案中对电商平台承担连带责任的限定条件是平台存在主观放纵，在草案二审稿中的表述则意味着，电商平台需要进一步做到在商家审批、入驻环节的审核强化，甚至对于一些消费者在评论中提到的售假线索也要做出相应的线索追踪。

今后电子商务法应增加媒体购物的相关内容，网络购物与电视购物、电话购物、广播购物、报纸购物相结合的模式大量存在，电子商务的发展呈现出一种全渠道趋势，此外，现在流行的一些网络直播以及相关经济行为，也采取摄像和录像的方式向消费者呈现，这与传统电视媒体并无二致。

4. 什么是电子商务专业

电子商务专业
培养目标
培养具有经济管理与现代商务理论基础，掌握现代商务管理回、电子商务开发、答应用和管理的高级商务管理人才。
业务要求
掌握经济、金融、贸易与管理等方面的基本理论知识，熟悉计算机技术和网络应用技术，掌握电子商务原理及电子商务开发应用管理技术，具备网络营销、电子商务安全、电子银行管理、网络企业经营管理、电子商务法律等知识，具有较强的电子商务实际操作能力
专业特色
电子商务专业是经贸管理和理工信息类交融的应用性专业，课程设置上坚持实用和面向市场的原则，吸收了当前国内最新的教改成果，部分主要专业课程试行双语教
学，培养学生具有较高的英语水平，以适应从事国际电子商务交往的需要。同时强调培养应用型人才，加强实践性教学环节的课时比重，培养学生在校期间通过电子
商务师初级、中级、高级的考级,以提高就业竞争力。

5. 电子商务与商务管理有什么区别

你好，电子商务与商务管理是两个不同的专业。电子商务的本质是产品、企业等方面的营销策划，类似于传统的销售。商务管理的重点在管理方面，是对企业、产品、生产等进行有效的管理，提高企业的运作效率。简单的说就是电子商务重点是卖东西，商务管理是管理东西！这样的理解虽然粗俗，但易懂！

6. 电子商务属于什么专业

电子商务属于电子商务类专业。

电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业，属于电子商务类专业，基本修业年限为四年，授予管理学或经济学或工学学士学位，是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。

电子商务专业可以分为两个基本方向：电子商务经济管理类方向和电子商务工程技术类方向。经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能，工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。

(6)电子商务管理是什么扩展阅读：

从电子商务的含义及发展历程可以看出电子商务具有如下基本特征：

1、普遍性

电子商务作为一种新型的交易方式，将生产企业、流通企业以及消费者和政府带入了一个网络经济、数字化生存的新天地。

2、方便性

在电子商务环境中，人们不再受地域的限制，客户能以非常简捷的方式完成过去较为繁杂的商业活动。如通过网络银行能够全天候地存取账户资金、查询信息等，同时使企业对客户的服务质量得以大大提高。在电子商务商业活动中，有大量的人脉资源开发和沟通，从业时间灵活，完成公司要求，有钱有闲。

3、整体性

电子商务能够规范事务处理的工作流程，将人工操作和电子信息处理集成为一个不可分割的整体，这样不仅能提高人力和物力的利用率，也可以提高系统运行的严密性。

4、安全性

在电子商务中，安全性是一个至关重要的核心问题，它要求网络能提供一种端到端的安全解决方案，如加密机制、签名机制、安全管理、存取控制、防火墙、防病毒保护等等，这与传统的商务活动有着很大的不同。

5、协调性

商业活动本身是一种协调过程，它需要客户与公司内部、生产商、批发商、零售商间的协调。在电子商务环境中，它更要求银行、配送中心、通信部门、技术服务等多个部门的通力协作，电子商务的全过程往往是一气呵成的。

7. 电子商务基础知识是什么

电子商务基础知识是计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识。

本专业学生主要学习：

1、基础知识、经济数学、英语、经济法、经济写作等知识；

2、商业企业经营与管理理论知识；

3、计算机基础知识；

4、电子商务概论；

5、计算机网络与网络营销知识；

6、市场营销知识；

7、Photoshop图像处理；

8、Flash制作。

(7)电子商务管理是什么扩展阅读：

关联对象

电子商务的形成与交易离不开以下四方面的关系：

一、交易平台

第三方电子商务平台（以下简称第三方交易平台）是指在电子商务活动中为交易双方或多方提供交易撮合及相关服务的信息网络系统总和；

二、平台经营者

第三方交易平台经营者（以下简称平台经营者）是指在工商行政管理部门登记注册并领取营业执照，从事第三方交易平台运营并为交易双方提供服务的自然人、法人和其他组织；

三、站内经营者

第三方交易平台站内经营者（以下简称站内经营者）是指在电子商务交易平台上从事交易及有关服务活动的自然人、法人和其他组织。

四、支付系统

支付系统（Payment System）是由提供支付清算服务的中介机构和实现支付指令传送及资金清算的专业技术手段共同组成，用以实现债权债务清偿及资金转移的一种金融安排，有时也称为清算系统（Clear System）。

8. 电子商务是什么

一般来说，电子商务人才分为技术型人才、商务型人才和综合管理型人才，根据调查、综合结果，我们在以上三类人才基础上对就业岗位进行进一步细分，并对不同岗位做了简要介绍：(一)技术类人才岗位方向细分：1、电子商务平台设计(代表性岗位：网站策划/编辑人员)：主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。2、电子商务网站设计(代表性岗位：网站设计/开发人员)：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作;3、电子商务平台美术设计(代表性岗位：网站美工人员)：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。(二)商务类人才岗位方向细分：1、企业网络营销业务(代表性岗位：网络营销人员)：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。2、网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商务人员)：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。3、新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。4、电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。5、电子商务创业：借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。(三)综合管理人才岗位方向细分：1、电子商务平台综合管理(代表性岗位：电子商务项目经理)：这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。2、企业电子商务综合管理(代表性岗位：电子商务部门经理)：主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。通过以上显示，电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求。比如说：1、技术型人才：技术型人才，它包含了程序设计、网络技术、网站设计、美术设计、安全、系统规划等知识，又要求了解商务流程，顾客心理和客户服务等。技术型人才要求有扎实的计算机根底，但考虑到最终设计的系统是为解决企业的管理和业务服务，又需要分析企业的客户需求，所以该类人才还应该对企业的流程，管理需求以及消费者心理有一定了解，而这将成为电子商务人才的特色所在。2、商务型人才：商务型人才在传统商业活动中都有雏形，不同之处在于他们是网络虚拟市场的使用者和服务者，一方面要求他们是管理和营销的高手，同时也熟悉网络虚拟市场下新的经济规律;另一方面也要求他们必须掌握网络和电子商务平台的基本操作。3、综合管理人才：综合管理人才则难以直接从学校培养，而是市场磨练的主物。