網路營銷一體化教學計劃

㈠ 什麼是一體化教學

一體化教學體系，就是整理融會教學環節，把培養學生的職業能力的理論與實踐相結合的教學作為一個整體考慮，單獨制定教學計劃與大綱，構建職業能力整體培養目標體系，通過各個教學環節的落實來保證整體目標的實現。

一體化教學是職業教育的方法，旨在提高被教育者的綜合素質，採用理論教學與實踐相結合的方法。

往往由一位教師或一組教師在共同制定教學內容、教學方法與進度內容的情況下實施教學，使受教育者能將所學的理論知識及時消化吸收。是一種立竿見影的教學方法。

(1)網路營銷一體化教學計劃擴展閱讀：

具體措施：

營造實施一體化教學的良好氛圍：

實施一體化教學模式，牽扯麵很廣，決不是幾個人短時間就能完成的，必須經過全體師生的共同努力，通力協作，才能將一體化教學落到實處。一方面，一體化教學的阻力主要來自教師長期以來養成的教學習慣。

另外，學生本身對一體化教學的重要性的認識也是十分關鍵的。為此，在教師層面，該校首先展開一體化教學的座談會、研討會。充分認識到職校教學要改革，不改革就沒有出路，不改革就沒有活力。改革怎麼改，一體化教學是方向。

通過研討，教師統一了思想，深化了認識，把一體化教學提高到關系學校和教師的生存與發展的高度來對待。教師從根本上轉變了教育理念，為一體化教學的實施奠定了基礎。

對於學生層面，在思想上引起學生的高度重視，通過就業形式教育，企業信息反饋，歷屆畢業生的具體實例，使學生明白到職業技能和職業素質的重要性，而要培養高素質的勞動者，實施一體化教學的教學方法是關鍵。

採取多種措施，大力推進一體化教學：

一體化教學使實習教學與理論教學有機地結合在一起，體現了讓學生「學會認知、學會做事、學會生存、學會共處」的先進教學理念，既能使學生掌握必備的操作技能和理論知識，又使學生自覺地將所學理論與實際緊密結合，還可以培養學生的創業能力和創新能力。

為了培養高素質、高技能人才，該校積極調整辦學思路，加大投入，不斷完善綜合實訓場所，採取多種措施，大力推進「一體化」教學。

在物業管理、計算機網路、物流管理、會計電算化、旅遊服務和酒店管理等課程的教學中，一體化教學已經開展得有聲有色，形成了學生樂學、教師願教、教學相長的良好局面。

編寫適合一體化教學的大綱校本教材：

過去，職校所使用的教學大綱、教學計劃、教材只適用於分段式教學模式，一體化教學採用的是模塊化的教學方式，這樣，現行的教學大綱、教學計劃、教材已經不適用了。

但一體化教學沒有現成的可資借鑒的大綱、教學計劃、教材。該校根據市場經濟的要求，決定從根本上扭轉理論與實習脫節的現象，開展一體化教學。

沒有教學大綱和教學計劃就自己制定，沒有教材就自己編寫。根據學生的知識層次，教育形式的人才培養定位，編寫適合職業中學學生教育教學的教材，創建以能力為中心、以解決實際問題為目標的校本教材模式。

提倡「先講義，後教材，成熟一門，編寫一門」的教材建設方法，努力探索校本教材編寫的新途徑。該校每一個科組都根據各自的專業特色，編寫相應的校本教材，取得了很好的效果。

㈡ 我要做一份網路營銷課程的策劃方案，怎麼寫啊

看你要寫哪方面的。首先對產品的定位，對時常的分析，然後具體事情具版體對待，營銷權策劃是企業根據市場變化和企業自身實力，對企業的產品、資源及產品所指向的市場進行整體規劃的計劃性面材料。在書寫策劃之前，先用因果關系圖（也稱樹狀圖）將有關概念和框架匯集與一張紙上，以描述策劃整體構想，其目的在於將核心問題、內外環境因素，以及解決問題的思路清晰地展示出來。新手可以去網路下SEO十萬個為什麼.那裡可以給新手很多幫助

㈢ 一體化教學的具體措施

經過幾年的探索，我們認為要真正構建一套成熟的一體化教學模式，必須首先建立一體化教學的配套管理制度、評估標准和激勵機制；然後是培養「雙師型一體化教師、制定一體化教學計劃、編寫一體化教學大綱、編著一體化教材和建設一體化教學場地和設施。該校在推進一體化教學方面的具體做法是：
營造實施一體化教學的良好氛圍
實施一體化教學模式，牽扯麵很廣，決不是幾個人短時間就能完成的，必須經過全體師生的共同努力，通力協作，才能將一體化教學落到實處。一方面，一體化教學的阻力主要來自教師長期以來養成的教學習慣。另外，學生本身對一體化教學的重要性的認識也是十分關鍵的。為此，在教師層面，該校首先展開一體化教學的座談會、研討會。充分認識到職校教學要改革，不改革就沒有出路，不改革就沒有活力。改革怎麼改？一體化教學是方向。通過研討，教師統一了思想，深化了認識，把一體化教學提高到關系學校和教師的生存與發展的高度來對待。教師從根本上轉變了教育理念，為一體化教學的實施奠定了基礎。對於學生層面，在思想上引起學生的高度重視，通過就業形式教育，企業信息反饋，歷屆畢業生的具體實例，使學生明白到職業技能和職業素質的重要性，而要培養高素質的勞動者，實施一體化教學的教學方法是關鍵。
採取多種措施，大力推進一體化教學
一體化教學使實習教學與理論教學有機地結合在一起，體現了讓學生「學會認知、學會做事、學會生存、學會共處」的先進教學理念，既能使學生掌握必備的操作技能和理論知識，又使學生自覺地將所學理論與實際緊密結合，還可以培養學生的創業能力和創新能力。為了培養高素質、高技能人才，該校積極調整辦學思路，加大投入，不斷完善綜合實訓場所，採取多種措施，大力推進「一體化」教學。在物業管理、計算機網路、物流管理、會計電算化、旅遊服務和酒店管理等課程的教學中，一體化教學已經開展得有聲有色，形成了學生樂學、教師願教、教學相長的良好局面。
培養適應一體化教學的「雙師型」教師
實施一體化教學首要條件是教師。一體化教學需要的是「雙師型」教師，沒有「雙師型」教師，理論和實訓還是割裂的。「雙師型」教師是指那些能夠把專業理論與生產實訓有機地結合起來，高效率地教會學生的教師。雙師型教師必須具有綜合職業能力，解決生產中的實際問題。綜合職業能力不僅是操作技能或動手能力，還包括知識、技能、經驗、態度等為完成職業任務所需的全部內容。他們是教學行家，也是生產好手，能將各種知識、技能、技術相互滲透、融合和轉化。為了培養雙師型教師，該校採取理論教師下工廠企業工作，實習教師理論進修的方法，大力培養一體化教學所需要的雙師型教師。有八人進修研究生，部分已畢業；有二十多名骨幹教師利用暑假到企業參觀學習，親身體驗企業工作環境。學校採取優化師資配置，將部分專業課理論教師充實到實習教學中去，參與學生的實習指導，讓教師了解實習教學的各個環節、手段和特點，同時也提高動手能力和指導學生訓練的教學能力。按照一體化教學的要求把教師分成多個子模塊組，要求教師首先做到模塊式「一體化」。合理安排模塊教師的搭配。原則上是師傅型教師+理論教師或業務骨幹教師+青年教師。另外，組織教師參加各類培訓學習，提高教學技能。隨著進一步深入推進一體化教學，學校對「雙師型」教師的培養力度還在加大。
編寫適合一體化教學的大綱校本教材
過去，職校所使用的教學大綱、教學計劃、教材只適用於分段式教學模式，一體化教學採用的是模塊化的教學方式，這樣，現行的教學大綱、教學計劃、教材已經不適用了。但一體化教學沒有現成的可資借鑒的大綱、教學計劃、教材。該校根據市場經濟的要求，決定從根本上扭轉理論與實習脫節的現象，開展一體化教學。沒有教學大綱和教學計劃就自己制定，沒有教材就自己編寫。根據學生的知識層次，教育形式的人才培養定位，編寫適合職業中學學生教育教學的教材，創建以能力為中心、以解決實際問題為目標的校本教材模式。提倡「先講義，後教材，成熟一門，編寫一門」的教材建設方法，努力探索校本教材編寫的新途徑。該校每一個科組都根據各自的專業特色，編寫相應的校本教材，取得了很好的效果。
實施對課堂教學質量的控制
一體化教學要達到理想的效果，單靠先進的設備和教師的熱情是遠遠不夠的。在實施一體化教學的過程中，實施對課堂教學質量的控制尤為重要。因為課程的改革、課程的開發，需要通過課堂教學來實施。因此，緊緊抓住課堂教學的質量，是保證一體化教學取得成效的關鍵環節。學校非常重視加強對課堂教學的檢查與評估，建立了一套較為科學、可行的檢查、評價制度，並通過學生、教師及其他有關途徑，及時反饋課堂教學質量的信息。

㈣ 互聯網營銷專業本科層次教學計劃主要有哪些課程

互聯網營銷專業本科層次教學計劃主要課程有：市場營銷學 、市場調專查 、公共關系學 、銷售管屬理 、財務會計學 、國際市場營銷學 、廣告學概論 、國際貿易理論 、國際貿易實務 、人力資源開發與管理 、電子商務 、物流管理 、營銷渠道管理 、管理信息系統 、網頁設計與網站製作 、搜索引擎優化 、搜索引擎營銷 、網店經營實務 、電商營銷數據分析 、客戶關系管理 、網路整合營銷與輿情管理等。

㈤ 教學活動的教學計劃

1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善於質疑，樂於探究，努力求知的積極態度。
2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養學生的樂於合作的情感和善於合作的技能。
4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。 1. 重視發展性教學評價方法的運用。強調評價過程化，重視兒童在活動中的態度、情感、行為表現，重視兒童活動中付出的努力的程度，以及過程中的探索、思考、創意等；強調評價多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；強調質性評價，強調日常觀察過程，強化專題性探究過程，建立成長記錄袋，實施階段性評價。
2. 開發教學資源，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的發展和變化，增進課程內容的現實性和親近感，使本課程教學走向家庭、社會，真正走進學生的實際生活，體現該課程的開放性、實踐性。
3. 拓展教學空間，不局限於學校和課堂，創設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發展。
4. 重視教學反思，在反思中與學生共同成長。 在教學時、注意力用好手中的多種資源 。
六、教學活動 - 基本理念
小學數學課堂教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。小學數學課堂教學，要緊密聯系學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有知識出發，創設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學生通過數學活動，掌握基本的數學知識和技能，初步學會從數學的角度去觀察事物、思考問題，激發對數學的興趣。
學生是數學教學的主體，教師是學生數學活動的組織者、引導者與合作者。教師要正確地認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到充分的發展；要關注學生的學習過程，不僅要關注學生觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力的發展，以及運算、空間觀念、統計、解決問題等數學能力的發展，更要關注學生在情感、態度與價值觀等方面的健康和諧的發展；不僅要關注課堂教學的結果，更要關注課堂教學的過程。
小學數學課堂教學是教師依據數學課程標準的理念與基本要求，在全面駕馭教科書的知識體系、知識結構和編寫意圖的基礎上，根據學生的具體情況，對教學內容進行再創造的過程。小學數學課堂教學是數學教師的教學技能、教學能力、業務水平、文化修養、教育觀點、師德和思想素質的綜合表現。
七 、 教學活動 - 基本組織形式
根據小學數學教學的基本組織形式大體可分為三種：一是全班上課，二是小組合作教學，三是個別教學；根據班額的多少可以分為：大班教學和小班教學。

㈥ 大連財經學院應用技術學院那個「華藝新媒體營銷專業—高薪就業雙證班」是什麼意思

為全方位培養新媒體時代全能型技術人才，我院針對此專業的學生採用雙專業學科培養方式，學生畢業後可取得電子商務專業專科的畢業證書和市場營銷本科專業的畢業證書並頒發學士學位證書。

雙證班是由大連財經學院應用技術學院和專業技能合作培養單位——華藝傳媒集團（中國）研究院共同合作設立的。

課程介紹

新媒體營銷精英計劃應用本科班，按照應用本科教學計劃安排文化基礎課程。

課程包括：電子商務應用基礎、網路營銷、市場營銷職業認知、計算機網路技術、資料庫系統、Photoshop、市場調研與預測、網上創業與實踐、電子商務物流、電子商務安全與支付、電子商務模擬公司實訓、經濟法、畢業實習、畢業論文等。

㈦ 如何制定網路營銷計劃

制定智能網路營銷計劃，制定用於學術研究的網路營銷計劃是主題網路營銷活動的關鍵組成部分，缺乏工作經驗迫使大多數公司的網路營銷人員在計劃整體營銷推廣時盲目跟隨趨勢，缺乏整體技能。許多互聯網營銷公司走了彎路，最終未能超過預期的總體目標，因此在這方面，有必要了解企業和製造業的當前發展趨勢以及互聯網營銷的各種方法。邀請專業網路營銷公司在公司工作，並且在進行主題互聯網營銷活動時，他們必須了解實施情況，開發明智的監控器，及時分析實際結果，並且搜索引擎優化會根據特定的統計信息立即進行糾正。
教學公司團隊，互聯網營銷的成功很大程度上取決於您是否擁有自己的互聯網銷售團隊，此類精英團隊的形成是基於對公司業務技能的研究和培訓。由於互聯網營銷是一種非常特定的工具，因此關鍵取決於您的員工是否可以集成到業務流程中。使用此類工具時，對其教育和培訓的關鍵是使他們能夠掌握公司業務流程中的互聯網營銷技能，例如：如何推廣搜索引擎，如何使用互聯網和移動網路方法，免費資料以及如何進行談判等。
全面的互聯網營銷，當您的公司在試驗性網路營銷部門中擁有一個網路銷售團隊時，它需要盈利並在網路營銷中積累經驗，當前，公司可以根據公司的狀態全面進行互聯網營銷工作。
如果公司的官方網站建成，則網站維護將是公司的關鍵問題，因為網站維護是一項非常專業的工作，必須由專業人員來完成。如果公司派出專業的網站服務人員，這將增加至少一名員工的成本；如果是兼職工作，則將降低技術專家對網站維護的更新水平。公司官網的成敗與它的及時更新密不可分。
更新和維護不僅限於簡單的拆卸和替換草稿，應考慮公司業務服務的動態和發展前景，並整合網站建設的現有結構，以便快速進行相對改進。公司的一個新項目不僅要在報紙，電視和其他媒體上進行市場推廣，價格波動和結構調整，而且要忽視互聯網這一最有希望的銷售市場。這些都是人們一直關注的商業網站對策。
一個好的公司網站由公司內部至少2-3個專業和技術人員維護，整個維護過程將增加您的工作量和管理成本。

㈧ 請問大家售水晶的網路營銷計劃書怎麼寫

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什麼的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計劃。 由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。 怎樣制定學習計劃呢？ 一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。 一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。 1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想像力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。 2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。 二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。 確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。 作者： 墜落戀 2005-4-30 22:04 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回復：怎樣制訂學習計劃 學習目標要具有適當、明確、具體的特點。 適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標. 明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。 具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要准確無疑地背出來，等等。 三、科學安排時間 確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。 全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。 合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然後再復習自然常識外語待。 高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。 在進行時間安排時，還要注意以下兩點： 1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。 2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。 定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定 補充： 曾經 的我 也從事過 這個 東西， 但是現在離 開了，是帶 的復雜的心情離開的，我是被我女朋友騙來的，他們說那是善意的謊言，現在我放棄了， 她自己都洗手不幹了，我不知道該說什麼，我投進去五萬多，就這樣打了水漂，我不知道該怪誰，或許是自己錯 了吧，那是因為他們把這個行業說的太好了，可是現在...哎 ！將近一年 的時 光，讓我體會到了很多，從一開始的信心十足到後來的懷疑，胡思亂想，再到後來堅決回來，說真的，那個東西太虛了，我怕，怕把自己的親人，朋友都騙了，所以現在我很慶幸，雖然我損失了很多金錢， 但是 我還可以坦然面對我的家人，朋友 ，因為我沒有為了自己 而把 他們拉下水。但是我又是那麼的可悲 ，以後要努力掙錢----還 帳！！！ 渴望與您一起探討 追問： 這是我們學的其中一門課程。沒有興趣是真的。要我感冒必然是不能的。這只是作業。你被騙是無奈，我要做這作業也是無奈。你這花錢就當買個教訓唄，以後注意些就是了。不過你這答的有些答非所問了。作為不想讀書的我，你的勸告，我不惱，但也不喜歡。 回答： 謝謝；希望能成朋友1586858892 追問： 呵呵。還沒睡啊。 回答： 是呀你怎麼不睡？ 追問： 白天睡太多了。現在睡不著。 回答： 白天沒上學 補充： 你在上大幾 追問： 周末不用上課。我要睡覺了。雖然不知道能不能睡得著。你好好 努力賺錢吧 。加油。嗯，還有你的答案雖然不合我意，但我也會採納的。88 追問： 中專 。不想讀書的人，成績自然不好，成績不好的人還上大學，那還得了？ 回答： 相信緣吧！以後我們有可能成朋友 追問： 嗯。 晚安 了。 回答： 嗯晚安 做個好夢